人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

先進典型人物事跡材料篇一

3月14日，行政部x經理將已經蓋好章的《全業務合作協議》送至分公司，表達感激之情："半年來一直是你們上門為我們服務，今天是我們總經理派我上門也為你們服務一次！"。

x有限公司位于經濟開發區風電產業園，主要從事風電螺栓的生產、研發與銷售，投資規模8000萬，前期員工150人。經過分公司半年來的持續跟進，在與競爭對手的較量中最終勝出，簽訂x元/月的融合套餐，使用35門固話、6m互聯網，手機統付x元/，組建150人的集團套餐和彩鈴業務，配備臺工作手機，辦理一卡通和系統，實現食堂消費和辦公樓考勤的自動化。

x年9月在網格走放過程中，在開發區風電產業園見有建筑工人蓋圍墻，當時在想"才開始蓋圍墻還早呢！""要不去看看？""那還是去看看！"于是就把車停好，進了施工場地……"沒有什么效果啊！都不知道啊""要不再去問問！"哎！前面那家伙穿的挺有內涵，肯定不是工人，于是走上前去……"你好，我是移動公司……謝謝啊""原來投資方在科技園里面臨時辦公啊"。

頻繁上門溝通打動客戶。在確定項目啟動后，每周均會上門拜訪經理，了解項目施工進度，實時做好溝通和服務。向經理介紹一些我們移動的信息化產品，了解對方對企業的信息化管理手段的需求，結合移動全業務產品的特色制定適合企業自身管理的全業務解決方案。方案的一次次改動，對從門禁、考勤、食堂消費到企業辦公，再到員工的通信和上網需求，制定一攬子解決方案。有時候到了下班時間我們還見到他坐在電腦旁在不停的敲打著鍵盤，"下班了，明天再弄吧""你們先走吧，我把方案早修正下，明天早上還要送到中成那邊"。通過頻繁的上門服務，讓客戶感受到中國移動永遠在身邊。

用他的堅持和誠信真正打動了客戶，堅定了客戶與合作的信念，才導致開始的一幕奇跡上演。

先進典型人物事跡材料篇二

某某某，民樂縣教體局干部，20xx年全縣第一次經濟普查以來，抽調全縣經濟普查辦公室開展經濟普查工作。受命之后，某某某同志對此項工作高度負責、認真對待，在時間緊、任務重的情況下，她起早貪黑、加班加點、細致認真地做好各項統計、核查工作，按時按要求圓滿完成縣經濟普查領導小組下達的任務，受到了縣領導和職工群眾的好評。

自普查工作開展以來，某某某同志認真負責，吃苦耐勞，團結互助，樂于奉獻。辦公室工作量多事雜，在做好上報數據的核實及統計工作的同時，她又包片負責該縣區域最大，人員最為分散，點多面廣的兩個鄉鎮的企業及個體戶的.普查工作。這兩個鄉鎮個體戶多且情況比較復雜。接受任務后，她周密安排，制定了詳細的普查計劃，協同鄉村普查員一起充分利用群眾農閑收工在家的時間走家串戶、發放宣傳資料，做耐心細致的講解和說服工作。她常常與居民和個體戶熱情交流，詳細詢問，并且幫助被調查戶算賬核實每一個數據。

各類數據上報后進入核查階段，她沒有休息過一個星期天，加班加點成了習慣，普查辦公室的燈光經常亮到夜晚12時。她嚴格遵守《統計法》和《全國經濟普查條例》，以原始的資料為依據，對上報數據仔細核對，做到數據真實有效。在數據錄入中，她嚴格執行崗位責任制，對錄入的數據登記建檔，將錄入的數據與調查表進行仔細核對，高效率、高質量地完成經濟普查任務。

某某某同志本人從事著教育數據的統計工作，長期以來一直鉆研業務，對數字統計工作認真負責。雖然是第一次從事經濟普查工作，但她還是很快就熟練地掌握了普查業務相關知識，能夠細心領會每一個所需數據的涵義。她遇到問題及時向上級領導請示或詢問，善于動腦筋，在普查過成中摸索出了三種宣傳動員的方法，并且付諸于實踐，效果明顯。一是在宣傳教育內容上突出針對性，二是在普查對象上突出層次性，三是在工作方法上突出靈活性。在普查中，她主要應用“講、訪、樹、比”的方法開展工作。“講”就是正面宣講，講國家進行經濟普查的目的和意義。“訪”就是專訪群眾，送政策上門，除進行宣講外，還深入群眾家庭，征求意見，解答疑難，為老弱病殘者反復做工作。“樹”就是用典型引路，為經濟普查樹立榜樣，通過各種渠道進行宣傳。“比”就是引導職工群眾回憶過去，比現在的幸福生活，使職工群眾感受到社會主義政策的優越性。通過一系列的科學方法，使經濟普查群眾基礎牢，工作效率高，工作質量好。

在普查工作中，某某某同志始終堅持實事求是的原則，依據《全國經濟普查條例》和《統計法》嚴格從事普查工作，堅決反對弄虛作假。她說：“經濟普查是有利于全縣經濟社會發展長遠規劃的一項十分重要的基礎工作，這次普查就是摸清家底，認識縣情，準確把握全縣經濟實力，為科學制定全縣的經濟政策提供可靠的數字依據”。她反復學習經濟普查的相關理論知識，用科學規范的理論指導自己的工作實踐。為使經濟普查工作家喻戶曉，人人皆知，某某某同志先后發放經濟普查宣傳單800多份，下發到每一戶普查對象手里，并做詳細的解釋說明工作，為了使經濟普查數據更加準確，有時一戶就要跑好幾趟，反復核實。一次，普查表上一戶賣肉的小張年收入只有6000元，她在核對報表中發現這一數據不真實，于是她立即聯系鄉村普查員重新入戶進行核查，她耐心細致的推算，結果得出年收入應該是1萬6千余元。農戶張某說：“某某某的敬業精神和耐心細致的算賬方法，我們打心里佩服，只要她一來，我們都積極配合……。”

先進典型人物事跡材料篇三

本人1993年畢業于海南師范學院。在海口九中工作18年，18年來兢兢業業，勤于耕耘，勇于創新，工作卓有成效。

現在本人是海口九中教務處主任，一直來熱愛教育教學，愛崗敬業、精業，是一名科研積極分子。了解教育法紀法規，貫徹教育方針政策，是海口市第一、二批骨干和學科帶頭人，20xx年被評為海口市優秀教師。現被聘為海南省教育廳科研項目“周末流動學院”的指導教師，經常在省市各校上示范課，交流教學經驗和管理經驗。同時也是學校科組的學科帶頭人，為同組老師做示范，尤其是有效課堂教學的示范得到了科組老師們的推崇。在日常的教學中，方法多樣靈活，教學成績優秀，是競賽輔導和科技創新大賽優秀指導老師。

在十一·五課題“積極幸福教育課程體系建設”中，是主研人員，積極參與，卓有成效。在十二·五課題“三學兩評”的應用與開發中（該課題被教育部中國教師發展基金會立項為“國家重點課題”）任組長，認真策劃，積極推進，現學校教師已經基本認同并在教學實踐中嘗試應用，各學科組還設立了子課題并積極開發適合于本學科的“三學兩評”教學模式，課題推進順利并卓有成效，不僅在校內開花結果，還飄香校外，該課題的研究對學校的有效教學、海口市以至海南省的有效教學研究起到了很好的推動作用。

課題推進中，認真做了“開題報告”，做了“階段性小結”，今年向教育廳推選了本人撰寫的`“課題研究經驗報告”。

本人撰寫的論文“關于“三學兩評”教學模式的反思”在20xx年海口市的“有效教學論文”評比中獲二等獎。20xx年被教育部中國教師發展基金會評為“全國教育科研優秀教師”。

先進典型人物事跡材料篇四

我叫xx，1999年12月分配到市檔案局（館）工作。從參加工作那天起，我就下定決定不忘父母的教誨，正正派派做人，勤勤懇懇工作，刻苦用功學習，做一名國家的好干部，人民的好公仆。看到作為黨員的同志異常是領導同志處處以身作則，嚴于律已，專門利人努力地實踐著“三個代表”重要思想，他們嚴謹的工作作風，正派的做人方法深深地感染了我。所以一踏上工作崗位我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，并于xx年10月成為了一名新黨員。成為黨員的我下決心必須要做一個政治素質過高，文化素質過硬，紀律嚴明的好黨員。在工作中，我兢兢業業、勤勤肯肯，虛心向老同志學習，吸收他們的工作經驗，并掌握了檔案、資料、報刊雜志等的整理有關知識，在實踐中得以充實。在生活中，我嚴格要求自我，不怕艱苦，遵守國家的法律法規。在領導和同事們的幫忙和關心下，工作上取得了必須的成績，思想上不斷得到提高，出色地完成了領導交辦的各項任務，以自我的行動實踐和實現入黨誓言。

在單位，我的主要工作是負責檔案日常管理，檔案信息現代化管理，接收、整理進館檔案，接待查閱、整理資料報刊以及協助辦公室等工作。由于工作成績突出，得到單位同志的一致好評，xx年12月被貴州省人事廳、檔案局授予“貴州省檔案系統先進工作者”稱號，記二等功一次。

從提高自身理論修養出發，我堅持不間斷地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論，學習黨的重要文獻，尤其在開展堅持共產黨員先進性教育活動中，認真學習了《堅持共產黨員先進性教育讀本》、《xx在新時期堅持共產黨員先進性動員大會上的講話》、《黨章》等，并做了近萬字的筆記，高標準、嚴要求的完成了先教活動的各項規定。此外，我進取學習與自我崗位實際緊密相關的業務知識，選取適合自我的書籍和資料加以研究，并把學習和思考很好結合起來。經過學習，更進一步認識到自我所從事的工作是十分重要和關鍵的工作，自我的黨性觀念得到了加強，思想政治素質和業務水平得到了提高。

管理科工作是我局的主要工作之一，同時又是我局對外的窗口，能夠說管理科工作在全局工作中占有舉足輕重的地位。自參加工作以來，我被安排在管理科工作，在完成本職工作的同時，也認真按時的完成了局領導及科室布置和協助其他科室的各項工作任務。在工作中不計較得失，不怕艱苦，團結同志，愛崗敬業，忠于職守，全心全意為人民服務。認真執行黨的路線、方針、政策和決議，立足本職工作，勇于探索，開拓創新，出色地完成了各項工作任務。

1、做好接待查閱檔案窗口服務工作。查閱工作是一項單調的工作，長時間接觸對人體有毒害的蟑腦丸不說，還會經常遇到一些不懂檔案又很固執的查閱者，他們經常會供給一些錯誤的信息，這樣對于查找工作來說既浪費時間，又增大查閱難度。遇到這種情景，我從不擺臉色拿架子，而是不厭其煩、負有耐心和職責心地逐卷查找，直到他們滿意為止。很多來館利用資料的人走時撂下的最終一句話就是：“你這位同志的態度真好，工作也耐心負責。”我想，這就是理解吧，是對我工作的支持和稱贊。多年來我始終如一的熱情接待來館查閱檔案的利用者，熱情接待來館查閱檔案的利用者4000余人次，利用檔案2萬余卷，并為他們出具證明和復印所需文件，做好查閱登記記錄，同時及時編寫檔案利用實例，為我市經濟發展和社會穩定做出了貢獻。如“xx年9月28日新場鄉杜國忠來我館查閱74號全宗37卷，資料是1984年第一輪土地承包清冊，據反饋信息證實作為解決新場鄉姜山村小院子村民組與大院子村民組的100多畝土地糾紛的依據，這份檔案起著至關重要的作用，使小院村民組挽回經濟損失余60萬元。”“xx年11月19日銅仁市財政局為核實第一輪土地承包面積前來我館查閱111號全宗長期47卷，在所有供給的檔案中查找到了真實可靠的依據，為當年的稅費改革的順利完成供給了保障，同時急群眾之所急，確實做到了幫忙農民解決負擔過重的問題”。

3、做好報刊雜志及書籍的入庫工作。每年都按時對往年應歸檔的報刊雜志及書籍進行了收集和規范化整理，按照圖書分類編寫目錄，平時征集的歷史書籍、刊物及時整理編目上架，經過規范整理有效的為來館者供給資料查閱利用。

4、做好本單位的文件打印等辦公室工作。完成主要工作的同時，我還兼顧辦公室的工作，如文件的草擬、打印、工資和各類報表，經常為了整理和打印幾份文件工作至深夜。異常在學習“三個代表”重要思想、機關作風教育和堅持共產黨員先進性教育活動中，一切工作都要經過文字來反映出來，如果文件拿不出來，工作將被延誤，勢必影響學習進度，為此不管加班至多晚，我都會認認真真、一絲不茍地完成文件的編寫、校對和打印工作，而不是敷衍了事地應付差事。

5、協助各科室搞好各項工作。作為一名黨員，就應當是那里需要就往那里上，幾年來，無論是本職工作也好，還是其他科室工作也好，只要是需要我做的，我都是義不容辭的去完成。有時，為了完成本職工作以外的任務甚至占用周末休息時間，但我從無怨言。

檔案工作服務機制是檔案部門實踐“三個代表”的重要資料，是把握“三個代表”根本要求的具體體現。我深刻認識到這一點，在管理科的接待崗上一干就是7年，并時刻以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現人民群眾的根本利益作為檔案工作的出發點和歸宿，積極開展檔案工作，熱情、耐心地為來館利用者查閱有關文件。在查閱的同時，不斷學習業務理論知識和提高業務素質。

1、在生活、工作中嚴格按照黨員標準要求自我，吃苦在前、享樂在后，處處模范帶頭，樹立公仆意識，把全心全意為人民服務的思想落實到行動中，虛心聽取意見，做到有則改之，無是加勉，改正缺點，不斷提高和完善自我，遵守國家各項法律、法規和單位的規章制度，團結同志，尊敬領導，堅持上下班制度。

2、不斷改造主觀世界，端正世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。經過不斷地學習黨的基本方針政策，堅定政治立場，堅決抵制腐化墮落，堅持黨的密切聯系群眾的政治路線，樹立立黨為公、執政為民的思想意識。積極參加精神禮貌建設，自覺堅持“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，反對邪教和迷信，為群眾辦好事、辦實事，不斷提高自身思想道德素質。

五、積極開展檔案工作科學化管理，促進檔案現代化進程。

檔案館的一切工作最終目的就是為了適時地、方便地、快捷地為查閱利用者供給檔案信息，而做好保護技術工作，保管好檔案，方便利用者查閱，最大限度地延長其“壽命”是關鍵。作為面向社會，為社會主義各項事業和廣大人民群眾服務的國家綜合檔案館，必須逐步實現檔案管理的科學化、現代化和規范化，才能發揮應有的作用。為逐步實現檔案管理，我于xx年參加了省檔案局舉辦的“檔案管理現代化”培訓，現已完成了全宗介紹輸入微機85個，總字數約20萬字，案卷目錄、卷內目錄約2萬余條，職稱檔案10萬余字，知青檔案10萬余字。

總之，在工作上我認真負責，進取主動，對工作中出現的問題及時請示領導，腳踏實地、任勞任怨、保質保量地完成各項工作任務，并進取主動的向領導匯報自我的思想、工作情景。樹立良好的工作作風和工作態度，強化自我服務意識，不斷提高自我的工作本事和辦事效率。牢記自我的義務和職責，切實履行好工作職責，進一步解放思想，更新觀念，在實踐中創造性地開展工作，以身作則，嚴格要求自我，盡職盡責。

先進典型人物事跡材料篇五

有這樣一位，他在鍋爐“四管”治理中屢戰屢勝堪稱常勝將軍；他在鍋爐“四管”治理中精益求精被譽為治漏先鋒；他就是鍋爐“四管”治漏專家、鍋爐分公司本體班班長、廠勞模、“十佳”青年—xxx。

xxx是一個樸實無華甘于奉獻的人。工作近二十年來，他經常早來晚走深入生產現場查系統、找缺陷，巡檢、熟悉所屬鍋爐設備，和班組職工一起研究、解決生產中遇到的問題和技術難題，多次帶領班組人員進行鍋爐“四:電廠鍋爐先進個人事跡材料)管”漏泄的搶修，技術業務水平和實際工作能力日益提高。多次成功地參與并指導了低溫省煤器螺旋翅片管的改造，高、低溫過熱器的更換，屏式過熱器更換，一、二、三次風噴口的更換等工程項目和鍋爐“四管”等標準項目的大修。

大修過程中，他每天都深入生產檢修現場，解決檢修中隨時出現的技術難題，查看各施工組的檢修質量是否達到技術要求。嚴把質量、安全關，對施工中不符合質量要求的工作，責令其返工，直到符合質量要求為止。2004年3月至2004年8月期間主持并參與推廣了低溫省煤器改造為螺旋翅片管式省煤器、高、低溫過熱器改造、更換工程，并在4爐大修中進行了更換改造。由于細心專研、工作一絲不茍，二十年來，他參與并指導了100mw、200mw機組的大、中、小修及搶修工作次數數不勝數，均一次啟動成功，沒出現任何差錯。

人稱“拚命三郎”的xxx，工作非常敬業，常常不顧爐內高溫和彌漫的飛灰，每年進出爐膛百余次，對鍋爐受熱面進行檢查，及時發現并消除了設備隱患，避免了數次臨檢事故的發生。在1爐停備受熱面檢查中，他發現甲后低溫省煤器入口后向前數第一排下向上數第一根管存在磨損，并更換；在4爐大修前停備檢查中，割開管卡子后發現，甲前高溫省煤器從前向后數第32、33排上向下數第3、4根存在磨損，且磨損較為嚴重，接近更換極限。在4爐大修水冷壁檢修作業中，由于噴燃器抽出更換，從而發現了以前檢查不到的部位三處，存在磨損的缺陷，及時進行了處理并采取了相對應的保護措施，使得其他角相對處在以后的運行中也不會再發生磨損現象，這些缺陷的發現至少避免了三次臨檢事故的發生。以每次臨檢花費資金三十萬元計算，僅這三次，他就為企業節省了近百萬元資金。

他對工作一絲不茍，率先垂范。在1爐大修創精品工程活動中，他認真總結吸取以往大修的經驗教訓，對低溫省煤器及過熱器更換中的聯箱角焊縫進行了全面的檢查，避免了事故的發生；在對低溫過熱器檢查中發現了水冷壁折焰處磨損重大缺陷和二級減溫器噴咀裂紋等兩處缺陷；在對1爐煙道檢查過程中，他發現1爐轉向室后墻大面積漏風，1爐轉向室斜底包墻及冷灰斗水封槽部位的耐火可塑料有較大面積的脫落，恢復后，較修前鍋爐尾部煙道漏風系數降低了0.5個百分點，提高了機組效率。

艱苦的努力，精心的檢修換來豐碩的成果，1爐大修后水壓試驗為5分鐘壓降0.19mpa的優秀水平。鍋爐效率90.79%，較修前提高了0.98個百分點。班組設備指標均達優秀水平，實現了連續運行120天，180天無臨檢的精品工程目標。

xxx是一個勤奮好學的人。x學校畢業的他在努力工作的同時參加了東北電力學院熱動專業函授班的學習，從而使自己的整體素質有了很大的提高，使自己成長為一名優秀的班長。他先后帶領班組人員完成了多項qc活動和科技攻關，解決了諸多難題。在4爐大修噴燃器安裝中，為保證安裝角度，他帶領攻關組采用新技術、新工藝在爐膛內按角度拉好線繩后，逐臺噴燃器跟著校對，保證了每一臺噴燃器安裝的幾何角度都與原設計保持了一致，解決了以往噴燃器易結焦的問題。他還是一個不斷進取、追求卓越的人。多次在廠生產技術運動會鉗工專業、機械檢修專業取得較好的名次。

xxx不但是一位勤奮拼搏的人，還是一位敢為人先、不斷開拓創新的人。他所在的班組人員年齡普遍偏大，工作環境差、粉塵大。為了完成全年的工作，他采用有效的約束激勵機制，做到獎金與貢獻掛鉤，安全與效益結合，通過科學管理，嚴格按照各專責工作標準和要求工作，05完成了四次小修、一次中修、二次大修及多次停備檢修等工作，到目前為止1～7爐“四管”漏泄次數為二次，取得了較好的成績，為班組也帶來了可觀的經濟效益。同時他在班組管理方面不斷創新，2004年4月至今，根據鍋爐職工的心理特點和生產現場實際工作情況，他總結出深受職工歡迎的“快樂工作法”，并在鍋爐各班組推廣實施，收到較為良好的社會效果。班組軟件管理實現了微機化，大小修及搶修工程原始數據準確、全面，系統圖完整清晰，一目了然，為全面加強設備管理提供了依據。班組人員在他的帶領下，團結向上，勇于吃苦，戰勝了爐內溫度高，灰塵濃度高，登高等“三高”環境，一次次出入爐膛，用雙手摸出了鍋爐“四管”的穩定；用精益求精的工作作風，實現了4機組大修后，創“精品工程”目標。1爐大修后已連續運行今90天的佳績。

作為班組的安全第一責任者，xxx把安全作為工作的重中之重，做到了工作、安全“三同時”，建立了班組級的違章考核記錄，檢修質量記錄，只要發生違章，無論廠部、車間發現與否，無論后果輕重，在班組均進行嚴格的考核和分析，不但考核本人，還影響全組經濟效益，起到教育本人，警示他人的作用，使班組每名職工在工作中均能做到遵章守紀，收到了較好的成效，實現了創雙文明標兵班組的目標。

xxx就是這樣，十幾年如一日默默地治理著鍋爐“四管”，每一排管排都留下他的指紋，每一臺爐都熟悉他的聲音，他勤奮、敬業，在不斷開拓中創新，無私奉獻著自己。孩子生病，新房裝修，他沒離開過現場，每天都精心呵護著四臺爐。他帶著對工作的執著和愛，戰斗在鍋爐“四管”前沿，多次被評為廠勞模、“十佳”青年，而他在無私的奉獻中實現著對人生無悔的追求，收獲著幸福和快樂！

瑞雪紛飛的季節，廠工會在文化宮隆重召開了4、7機組大修創精品工程總結表彰大會。會上，一位戴眼鏡、留著板寸、文質彬彬的青年做的《團結一心，打造精品》的經驗報告頗引人入勝，他就是鍋爐“四管”治漏先鋒、鍋爐本體班班長、廠“十佳”青年—xxx。

先進典型人物事跡材料篇六

xxx，現任運城市消防救援支隊柳河東路特勤站站長，二級指揮員，榮立總隊三等功1次、嘉獎6次，多次被總隊、支隊評為“優秀基層指揮員”“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”“先進個人”等榮譽稱號，多次參加應急管理部消防救援局和總隊組織的培訓，其中包括全國安全員緊急救援小組培訓、全國消防救援隊伍地震災害救援技術培訓、無人機駕駛員培訓等，滅火救援經驗豐富。在工作中，他本著“學一行、愛一行，愛一行、精一行”的執著態度，將極大熱情融入到本職工作中。訓練場上的.他，總是以自己的訓練熱情帶動全體隊員積極訓練。

參加工作15年來，他先后參與處置滅火救援1220余起，成功處置萬榮北方果庫火災、“4·12”臨猗氯氣泄漏事故、垣曲墜落深井事故等重大滅火救援行動。他時刻嚴格要求自己，心系人民，沖鋒在滅火和搶險救援的第一線，忠實履行自己的職責使命，用青春和熱血守衛人民的安寧生活。

先進典型人物事跡材料篇七

王青梅，軹城鎮東留養小學教師，多年擔任班主任和數學教學工作，少先隊大隊輔導員。在工作中，她不計得失、積極進取、服從領導、團結同事；在教學中，她潛心鉆研、不斷學習、勇于創新、大膽實踐。她的工作得到了領導和同事的一致認可，得到了學生的喜愛與尊敬，她是學校師德建設的標兵，是學校文明教育的典范。

作為班主任、數學教師、少先隊大隊輔導員，再加上平時的一些臨時性任務，王青梅老師的任務很重，但她從不叫苦叫累，總是盡心盡力地做好每項工作，得到了學校領導及教師的一致贊揚。

為了完美地展現自己的教學水平，讓學生獲得最大程度的發展，在教學中，王青梅老師潛心鉆研教材、教法，不斷總結工作的成敗得失，同時積極向同事請教，借鑒別人的可取之處，她還特別注意聽取學生的建議，想方設法讓自己的教學更貼近學生。為了解決一個問題，她冥思苦想、遍翻資料；為了設計一節好課，她不斷改進、反復調整。興趣的激發、氛圍的形成、難點的突破、活動的設計……她不斷地思考、打磨、推敲，終于形成了自己的`課堂風格，教學成績不斷提高，各種榮譽也接踵而至。從教十余年來，她所帶班級的成績總是名列前茅，她也得到了學生的喜愛與尊敬，并且多次獲得鎮優質課獎，是省級、市級骨干教師。

王青梅老師班里有好幾個學生都是單親家庭，他們或多或少的都有一些問題，為了這些特殊家庭的孩子能夠健康快樂地成長，她做了許多工作。其中有個孩子在父母離異后跟著做小生意的母親轉來，剛開始時，由于擔心同學笑話，而且少學了一個單元，他的學習進入不了狀態，根本聽不懂老師在講啥。他是個要強的孩子，為此深感苦悶，回家后對著母親大發脾氣，說不上學了。萬般無奈又望子成龍的母親找到了王老師，說真不行的話先讓他休學。當王青梅老師了解到他只是因為一時的差距和心理負擔才產生的厭學情緒后，對她說：“不要緊，孩子只是有一部分知識斷層，而且孩子受到傷害后需要有一個適應、愈合的過程，慢慢來。我想辦法幫他補課，你回家后也多勸導他，關愛他，讓他不必著急。”以后的一段時間，她課上關照、課下輔導，幫他補課，與他溝通。好在這個學生是個本性開朗的孩子，一段時間后又恢復了以往的活潑，成績也趕了上來，期末考試，數學還考了94分，是他取得的最好成績。

班里還有一個女生，很乖巧、很懂事，但由于早年喪父，家里生活比較困難。聽說學校有春蕾女童的指標，王老師趕緊幫她聯系申請、整理材料，最終確定了她為資助對象，為她的家庭減輕了一些經濟負擔，她也很爭氣，在校表現一直不錯，品學兼優。

多年來，王青梅老師一直擔任學校的少先隊大隊輔導員。為了做好工作，她處處留心，學習理論、吸取經驗、勇于創新、大膽實踐。她非常善于利用重大節日對學生進行德育滲透教育。清明節，她帶領學生徒步到烈士墓為烈士掃墓，對學生進行愛國主義及革命傳統教育。站在松柏青翠的烈士墓前，獻上親手制作的白花，聆聽著老紅軍的教誨，追憶著先烈們的事跡，學生們個個熱血沸騰、心潮起伏。母親節，她號召學生給自己的母親寫一封信，感謝母親的養育之恩。“媽媽，您辛苦了！”“媽媽，我愛您！”“媽媽，長大了我會孝敬您！”一封封筆跡稚嫩但飽含深情的信，讓許多家長淚流滿面。這項活動的開展讓學生學會了感恩，讓家長感到了欣慰，教育效果顯著。國慶節，她在學校舉行歌詠比賽，《社會主義好》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《我們的生活多么幸福》……一首首膾炙人口的歌曲讓學生感到振奮，一段段激情飛揚的旋律讓學生感到自豪！在歌聲中，學生們感受到了生活的美好，感受到了幸福和快樂。

王青梅老師還特別善于捕捉細節問題對學生進行主題教育。看到生活中人們浪費水的現象非常嚴重，她組織開展了“我是節水小能手”科技實踐活動。從設計方案到實施活動，從查閱資料到搜集信息，從調查訪問到交流討論，從總結經驗到申報成果，每個活動，每個細節都滲透了她的心血和智慧。在這項活動中，學生們不僅了解了我國水資源的現狀，認識到了浪費水是一種可恥的行為，更學到了許多節約用水的好方法。比如：一水多用，用洗臉水澆花、澆樹，用洗衣服的水拖地板、沖地面等；小流量用水，洗手、洗澡時用小水流，減少水的浪費，等等。這項活動的開展，不僅幫助學生樹立了正確的價值觀，培養了學生的科技意識，還使學生養成了節約用水的好習慣，也贏得了家長的廣泛贊譽和社會好評。同時，這項活動還獲得了濟源市第6屆青少年科技創新大賽一等獎，河南青少年科技創新大賽二等獎。

王青梅老師為了了解學生的學習情況、思想動態，付出了很多的時間和精力。每天早上她總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習課上她自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；衛生，特別是大掃除，她和學生一起搞；在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，她都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，她一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。

王青梅老師就是這樣不求名，不圖利，默默無聞，甘于平凡；就是這樣有愛心，有責任，無私奉獻，甘為人梯。

先進典型人物事跡材料篇八

個人檔案謝玉梅，女，47歲，1992年參加工作，中專文化，執業助理醫師，衛生保健，現擔任丁集鎮潘談村衛生室室長。

事跡簡介謝玉梅自工作以來，她常常走家串戶，為村民健康體檢，為孕婦做產前檢查，為產婦進行產后訪視，為村民宣傳健康教育知識，不論風雨還是冰霜，在蜿蜒泥濘的鄉村小道上都會看到她的.背影。20xx年4月鄉村醫生簽約服務在潘談村試點，她認真學習學透相關政策知識，并多次組織衛生室人員進行學習，明確責任，規范服務。在她的帶領下，實行“進村入戶、送健康”簽約活動，對群眾進行健康生活方式指導，宣傳防病知識和衛生政策，做到村不漏戶、戶不漏人，采取主動服務、上門服務，為農村居民提供綜合性的基本公共衛生和基本醫療衛生服務。通過一顆赤誠溫暖的心，潘談村簽約戶為71戶，184人參加了簽訂服務協議，她受到轄區村民的廣泛好評。

先進典型人物事跡材料篇九

**,男，“縣第一民族中學副校長。自分管國防教育工作以來,扎實推進學校國防教育工作，使該校國防教育工作走在黔東南州學校國防教育的先進行列。

育的有效途徑，對增強學生國防意識、激發學生愛國熱情和報國之志具有重要意義。為做好學校國防教育工作，擠時間認真學習國防教育知識，案頭上擺放的除教本，就是《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》等相關法律法規。通過認真學習，較好地掌握了從事學校國防教育的相關知識，并結合學校實際,領導制定學校國防教育實施方案、學生軍訓守則、軍訓安全管理規定等方案和制度，組織制定學校德育工作計劃，把國防教育作為重要內容來抓；主動協調社會力量配合。學校開展國防教育，推動學校國防教育深入發展,使自己由外行變成內行。

軍訓中學生最害怕的是正步走。每年到這一科目，是軍訓最艱難的時候。一次，體育委員氣鼓鼓地跑來告訴他說，同學們訓練太消極了。他趕到訓練場，看到盡管教官喊破嗓子，但隊伍稀稀啦啦。他二話沒說，親自上陣，和著教官的口令，認真地操起正步，走到隊伍的'最前面。結果，他也犯了與學生同樣的錯誤：抬腿不到位，頻率過快，腳繃不緊。學生在后面偷偷的笑。但他并不氣餒。訓練結束后，在教官的指導下，辦公室、回家路上、家里的客廳等都成了他的訓練場。功夫不負有心人，靠著這種精神,他硬是按照正步每分鐘110—116步的步頻標準走好了正步，然后給學生們做示范，學生們沒有誰再說消極話了，全身心投入訓練，訓練質量顯著提高。以來，學校有8000名多學生參加了軍訓，每次軍訓任務的圓滿完成都凝聚了他的汗水和心血。

“人民軍隊建設"、“伊拉克戰爭"、“臺灣問題"、“中東問題”等專題講座，讓全校師生了解國家安全形勢。通過開展形式多樣使富有教育意義的活動，增強了學生們的國防觀念和為國效力的責任感。

挖掘本縣紅色教育資源，豐富教育內容。在**縣，“**會議會址”等一批紅軍長征。