心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀看教師心得體會篇一

近年來，教育界對于教師的要求越來越高，不僅要求教師具備高深的專業知識和扎實的教學能力，更強調教師的專業素養和情感態度。教師作為學生成長的引路人，要注重自身的專業成長和成熟，通過觀看優秀教師的教學視頻來提升自己的教學水平和教學效果。在觀看優秀教師的教學過程中，我深受啟發和教益，有些自己不足之處也隨之有了新的認識和改進的方向，下面將就此進行闡述。

首先，觀看優秀教師教學視頻能給教師帶來啟發和創新。優秀教師在教學過程中，通常會運用各種方法和手段去激發學生的學習興趣，提高他們的自主學習能力。在觀看這些教學視頻的過程中，我意識到自己過于依賴教科書和講授式的教學方法，缺少與學生互動，激發學生主動思考的方式。于是，我開始積極嘗試多種多樣的課堂教學方式，比如小組合作學習、案例教學等，這不僅讓學生更加積極主動地參與到課堂中，也提高了教學的效果。

其次，觀看優秀教師教學視頻能幫助教師發現和改進自身不足。通過觀察優秀教師的教學過程，我發現自己在課堂管理和語言表達方面還存在一些不足。例如，我在課堂管理方面往往不能及時掌握學生的學習情況，導致課堂秩序難以控制。而優秀教師在課堂管理方面有獨特的方法，能夠恰當地引導學生，讓每個學生都能專注在學習上。在語言表達方面，我發現自己的表達方式過于枯燥乏味，沒有吸引學生的注意力。于是，我積極學習優秀教師的教學技巧和表達方式，并且加以運用，逐漸改變了自己的不足之處。

再次，觀看優秀教師教學視頻能提升教師的專業水平。在觀看優秀教師的教學過程中，我倍感學海無涯的廣闊。這些優秀教師不僅在教學方法上有自己的獨到見解，還在教學內容和知識結構上有深入的研究。他們不斷更新自己的知識儲備，提高自己的專業水平，從而更好地滿足學生的需求。因此，觀看這些教學視頻成為我持續學習的動力，我通過閱讀相關書籍和參加教育培訓加深對教學的理解和掌握。

最后，觀看優秀教師教學視頻能夠提升教師的情感態度。教師不僅要具備專業的知識和教學能力，更需要有正確的情感態度來面對每個學生。優秀教師在教學過程中都能夠展現出對學生的關愛和理解，用真心和耐心去引領學生的成長。觀看這些教學視頻讓我深刻地認識到，作為一個教師，我們需要更多地關注學生的個體差異，注重培養學生的自信心和積極性，激發他們的學習潛力。

總的來說，觀看優秀教師的教學視頻對教師的教學水平和教學效果有著積極的影響。通過從優秀教師身上學習，我們能夠不斷改進自己的教學方式和方法，提高自身的專業素養和情感態度，從而更好地服務于學生的成長。因此，我將繼續關注優秀教師的教學過程，不斷反思和改進自己的教學實踐，為學生成才之路添磚加瓦。

觀看教師心得體會篇二

何為最美教師，你知道觀看最美教師

心得體會

教師節那天，我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節目。在節目里講了感動洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。

她是這樣一位好老師，始終把學生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學生成績下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補課，只要有誰成績提高了，她就會笑逐顏開，高興得像個小孩似的。

她為了學生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長年堅持六點半之前到校，晚上十點才離?；丶?。因班上的學生寄宿生比較多，就連周末休息的時間她也是在學校陪伴學生度過。兒子從小就成天見不到她，因此一直營養不良，體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因為忙于教學，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，默默承受內心的傷痛，但沒有因此耽誤一天的工作。

她曾因工作受傷，卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當時深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天，為了不耽誤學校的創建工作，她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育，奉獻教育的感人寫照!

這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無私和奉獻，她們的堅強和執著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬!老師，你是最美的，我們永遠尊敬您。

作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛開始他不怕別人的嘲笑進入了學校教育學生，剛開始自己學歷不夠，他就努力充實自己，最后靠自己的努力考得學歷。他對待任何事情從來不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉村教師把自己家當做學校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學習呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現著，深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優越的環境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優秀的學生，卻沒有他們的身體力行。

反思自己存在的意義。剛進小學，教起來很累，我覺得自己每天重復簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業發展擔憂?，F在我才發現我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。

反思自己的學生觀，以前老是覺得孩子調皮搗蛋，學習不認真?？墒乾F在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”;畢業后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發現這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。

最美教師”，我向你們致敬!我會行動起來，腳踏實地地向你們學習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。

今天觀看了“最美鄉村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。

看節目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫院里每天關心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛東老師，他原來是我鎮的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學邊玩，學習成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學孩子。

從他們的故事中，我看到了許多現在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區還有許許多多鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應該學習“最美鄉村教師”，學習他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了他們敢于負責，敢于擔當的精神。把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業業地工作。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。

第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美是教師，美在團結。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。

通過這次學習，讓我們看到了姜堰區鄉村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區鄉村教育事業中的教師，鄉村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們為榜樣，忠于職守、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。

觀看教師心得體會篇三

近日，學校組織了一次專題培訓，邀請專家為教師黨員觀看了一部與教育相關的紀錄片。本次觀影活動引發了我深思，通過觀看這部紀錄片，我進一步認識到了黨員教師的特殊使命和責任，并從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。

首先，觀看這部紀錄片讓我明白了作為一名黨員教師的巨大責任。紀錄片中，展現了眾多追求進步的教育者，他們用盡力量和智慧，為孩子們的成長貢獻了全部心血。在現實生活中，教師黨員應當肩負起育人的責任，不僅要傳授知識，更要注重培養學生的思維能力和人格素養。作為一名黨員教師，我們要始終銘記黨的教育方針，將學生的全面發展放在首位，傳道授業解惑的同時，要幫助、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，紀錄片中一幕幕感人的故事讓我深深地體會到了教師黨員的良苦用心。面對重重困難和挑戰，他們堅守初心，默默付出，頑強拼搏，不計報酬，只為了能給學生更好的教育。正是因為他們的辛勤付出，許許多多的學子才能成才，獲得進步。這給了我深深的觸動，告訴我作為一名教師黨員，更要對孩子們負責，無私奉獻，幫助他們實現自己的夢想。

再次，紀錄片中我看到了許多教育教學的新理念和新方法，這極大地拓寬了我的視野。教師黨員要具備創新精神，及時學習更新的教學模式，不斷提升自己的教育教學能力。紀錄片中展現的各類優秀教師的教學方法和教育理念，都應該成為我們的借鑒和學習對象。我們要積極引進、推廣先進的教育資源，加強與其他教育工作者的交流合作，共同提高教育教學質量，為孩子們提供更好的教育。

最后，觀影過程中我還從紀錄片中讀懂了教育的真諦。教育不僅僅是一杯水，更是播種希望的一片田園。黨員教師要有良好的教育理念，關注學生的發展，促使他們在知識積累的同時，培養起獨立思考和創新能力。我們要樹立正確的教育觀，注重德育培養，培養學生的社會責任感和公民意識，充分發展學生的智慧和個性特長，努力培養中國社會主義建設的有用之才。

通過觀看這部紀錄片，我對黨員教師的使命和責任有了更深的認識和理解。我們要懷揣著愛心、責任感和使命感，做一名合格的教師黨員，用實際行動為教育事業貢獻心力。與同仁共勉，我們相信在黨和國家的正確領導下，我們一定能夠為每一個學生的成長奉獻自己的力量，為祖國培養更多的有用之才。

觀看教師心得體會篇四

通過學習“最美教師”的`感人事跡，使我深受啟發，收獲很多，對教師這個職業更加熱愛，深感責任重大，教師必須愛崗敬業、無私奉獻。

首屆“__最美教師”張__，數十年如一日，堅守偏遠農村的三尺講臺。有人說張__傻，但他說：“為了學生，值!”。三十八年，張__從年輕力壯的小伙子，變成了兩鬢染霜的老人。張__只有一句話：無怨無悔。他的學生一批批走出山村，有的成為工程師，有的成為總經理。明年就要退休了，為了山里的孩子，他愿意繼續堅守，發光發熱。他這種勇于堅守、樂于奉獻的精神值得我們廣大教師學習!

青年教師代表郭__，心中有夢，不畏途遠。全身心投入，迅速成為學生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節課，她細細斟酌每一句話、每一個字、每一個聲調，甚至模擬練習。語速、咬字，郭__不斷對自己提出更高的要求。最終，她成為一名神采飛揚的老師。有付出必有收獲，她參加全國優質課比賽榮獲一等獎。郭__愿繼續用自己的智慧和勤奮，成就孩子們的成才夢想。她好學上進、甘為人梯，是年輕教師學習的榜樣!

首屆“河南最美教師”劉__，朝夕和智障孩子相處，用愛守護折翼天使。劉__說：“每種色彩都應該盛開，每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應該寵愛?！闭沁@種理念使劉__牽著孩子的手，用心走進這個特殊的世界。25年的堅守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中，雖然有好幾次離開的機會，但劉__每次都選擇了留下。她說：“因為我無法拒絕這些折翼使!”。

劉__說，“河南最美教師”不是她一個人的榮譽，而是頒發給整個特教教師群體的，希望社會上有更多人關注特殊孩子，讓他們也成為“幸福天使”。

作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學習的楷模，在教育教學中，努力做好自己的本職工作，為祖國的教育事業貢獻力量!

觀看教師心得體會篇五

作為一位學生，我們時常會受到教師的言傳身教的影響，他們像是引導我們前進的明燈。最近，我有機會觀看了一場由一位杰出教師主持的課堂，此次經歷讓我深受啟發。在這篇文章中，我將分享我的觀察和對教師的心得體會。

第二段: 審視教師的教學方法

在我觀看的這節課中，教師采用了多種教學方法，其中最引人注目的是她的互動式教學。她鼓勵學生提出問題，激發思維，并促進了學生之間的互動。通過讓學生參與討論和合作解決問題，她培養了學生的自主學習能力和團隊合作意識。我也注意到她使用了多媒體工具來支持教學，使課堂更具趣味性和互動性。這種全面而多樣化的教學方法不僅使學生更加專注，而且激發了他們的學習興趣。

第三段: 突出教師的個人特質

除了教學方法外，這位教師的個人特質也給我留下了深刻的印象。她非常耐心和樂觀，并且總是鼓勵學生。每當有學生提出問題或犯錯誤時，她總是鼓勵他們勇敢嘗試，不斷改進。她的鼓勵使學生感到自信，敢于展示他們的想法和成就。此外，她還很注重培養學生的品德和道德觀念，她以身作則，教導學生如何成為有責任感和善良品質的人。

第四段: 反思自我提高

通過觀看這節課，我也意識到了我個人在學習和教學中的不足之處。我意識到了自己缺乏探究精神和團隊合作意識。我往往習慣于獨立完成任務，而忽略了向他人學習和借鑒他人的經驗?，F在，我明白了傾聽和合作的重要性。此外，我還發現自己在鼓勵他人方面做得不夠，應該更多地鼓勵和贊美同學們的努力和進步。通過這次觀看教師的經歷，我意識到了自己需要在個人品質和學習方法上進行改進。

第五段: 總結觀點

總的來說，通過觀看這位杰出教師的授課，我受益匪淺。她的教學方法和個人特質都深深地打動了我。她的互動式教學和對學生個體發展的關注，使學生能夠更好地理解和應用知識。她耐心和樂觀的態度，讓學生們在學習中充滿信心和勇氣。通過觀察和反思，我也意識到了自己需要改進的地方，并將努力提高自己的學習方法和品質。我相信，作為一名學生，我可以像這位杰出教師一樣，不斷進步并為他人樹立榜樣。

觀看教師心得體會篇六

好教師是一個非常重要的話題，每個人都經歷過不同的老師，收獲過不同的教育經驗。個人認為，好教師不只是單純傳授知識，還要能夠引導學生發掘自己的潛力，幫助他們成長為獨立自主、有自信的人。最近閱讀了一篇以“好教師”為主題的文章，讓我不禁深感教育的重要性和老師的使命。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會。

第二段：好教師應該有什么特質

好教師應該具備許多特質，首先應該有深厚的知識儲備，能夠將知識靈活地運用在教學過程中。其次，他們應該有豐富的教學經驗，知道如何讓學生更好地理解和掌握知識。此外，好教師還應該具備耐心、愛心、責任心等素質，能夠和學生建立良好的關系，糾正學生的錯誤，激發學生的學習興趣?？傊?，好教師是知識的傳播者，更是靈魂的引導者。

第三段：好教師的教學方法應該是怎樣的

好教師應該會應用多種教學方法，以讓學生更好地了解并掌握知識。好教師應該充分利用教學資源，以提高教學效果。例如，他們可以通過課件、圖片、視頻等多媒體教學手段來吸引學生，并使學生更好地理解和記憶所學內容。此外，好教師也應該注重互動，使學生積極參與課堂討論，讓學生自己動手實踐、探究知識，培養學生的創新思維和分析能力。

第四段：好教師的作用不只是教育

好教師的價值不僅僅局限于課堂上的教育，更多的是他們深入學生的內心，溫暖并影響著他們的人生。好教師能夠引導學生探索人生，激勵他們挖掘自身的潛能，并給予他們正確的價值觀和人生觀。好教師可以幫助學生在迷茫和疲憊的時候找到方向，成為他們人生中一盞明燈。好教師不僅教育我們在成長路上的知識，更教育我們怎樣去成為一個有擔當、有情懷的人。

第五段：總結

好教師是社會的中流砥柱，教書育人，傳遞希望，也是人生中最重要的人之一。回顧自己的學生時代，時常會想起那些用心教學、呵護成長的老師。同時，這些教師的形象也不斷地推動我去探尋學習和成長的樂趣。因此，我們應該珍惜有良師的時光，將成長過程中的感悟和心得分享給他人，讓美好的教育傳遞下去。

觀看教師心得體會篇七

為了切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，學校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴三實”的好榜樣》電視系列專題片。

這套黨員教育電視系列片，記述了24位優秀共產黨員的真實的感人事跡。

通過觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到凈化。

他們艱苦樸素、廉潔奉公的務實作風，心系群眾、忘我付出的公仆情懷 ，嚴于律己、嚴于用權的黨性觀念令我們深思和學習。

作為人民教師要自覺踐行“三嚴三實”，爭當“四有”好老師，永葆共產黨員黨的先進性和純潔性，為促進臨澤一中質量振興自己的力量。

一是踐行“四有”標準 潛心教書育人。

要學習好、領會好、貫徹好、落實好總書記關于教師工作的一系列重要論述，自覺增強立徳樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。

好老師首先應該是好人，這個好人是善良的、溫和的、博學的、有耐心的。

好老師應該一個心眼兒為學生，用滿腔熱情、滿腔愛，對待每一個不同的孩子，來滴灌生命之魂。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。

要正心、修身、自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

育有德之人，要靠有德之師。

只有教師擁有高尚師德，才能培養有品德的學生。

作為教師要帶頭弘揚、踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，把正確的道德觀傳授給學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

二是要加強學習，不斷提高教書人本領。

扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，也是教師安身立命的根本。

教師思想的深度，決定了教育實踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學活動的溫度。

當今時代，知識的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識豐富、業務精湛和學生喜歡的好老師，必須站在知識發展前沿，加強學習、刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展自己。

不斷更新自己的知識結構，不斷研究教育教學規律，不斷提升教育教學能力和質量，以自己源源不斷的力量源泉，為學生提供鮮活的知識清泉。

要不斷更新教學觀念，改革教學內容和方法，注重培養學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在個人興趣和發揮潛能的基礎上全面發展，播撒創新的火種，為大眾創業、萬眾創新源源不斷地注入新生力量。

要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的指引者

三是要堅持用權為師為生，按規則、按制度行使權力。

柴生芳對自己要求很嚴,從不接受他人財物,甚至使人覺得到了不近人情的地步。

他經常說:“如果我愛財,我就不從國外回來了。

他坐的車上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無他物。

柴生芳反復叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。

這個底線,他倆一直在堅守。

“寧可清貧自樂,不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對清白做人、清廉為政的恪守。

作為學校中層干部更要牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規則、手上把握尺寸，把學生的健康、安全、發展放在第一位，經常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊。

要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

四是要立足實際，謀劃工作要講求實效。

高德榮始終保持“做一堆計劃，不如做一件實事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產業幾大方面，做實事，克難關，讓家鄉獨龍江在一個又一個微小的改變之中從量變到質變，終于舊貌換新顏。

柴生芳說：“干公事,民生是底線”。

為此,柴生芳始終把改善群眾生產生活條件作為自己開展工作的出發點和落腳點,不遺余力推進各項民生實事的落實。

干好學校的政教工作，一定要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，增強教育實效。

以“讓人民滿意”為最高評價標準，堅持向管理要質量。

通過精細化管理，打造“家長零投訴、學生零犯罪、安全零事故”的精美名片。

要從從學校的實際出發謀劃學校政教工作，堅持立德樹人這一根本，圍繞安全和質量兩大主線，堅守“三零”底線，突出“安全、質量、管理、學風”四大重點。

著力實施“班主任隊伍提質，學生德育增效，學校安全保障，校園文化提升，學風促進質量”五大德育工程。

堅持問題導向，營造安全有序的教育教學環境，為促進臨澤一中質量振興提供有力保障。

總書記在出席中國人民抗日戰爭勝利70周年紀念章頒發儀式發表講話指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。

通過觀看專題片，使我們深深地認識到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠的豐碑催人奮進。

當前，我們要認真學習全國教書育人先進楷模的事跡，自覺踐行“三嚴三實”，按“四有”好老師標準，加強人格修養，狠抓業務學習，用愛與責任溝通學生心靈，用扎實的專業知識教書育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。

觀看教師心得體會篇八

9月10日，迎來第31個教師節，20xx年，讓我們一起傾聽"河南最美教師"的微心愿！

劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區培智學校教師。

劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優秀教育工作者等。

微心愿："特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生，學生能獨立生活就是我最大的目標。"因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現。

他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。

觀看教師心得體會篇九

《榜樣》在10月26日晚上8點在中央電視臺開播了，作為人民教師我們應該學里面榜樣的精神!這是小編分享的教師觀看《榜樣》心得體會，歡迎大家閱讀學!

近日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目上映。

一幕幕場景，一個個人物、一句句真言，令人震撼，發人深省。

黨性是人生進退、事業興衰的“壓艙石”。

心中有黨，是一個黨員特別是黨員領導干部必須具備的基本條件，也是黨性過硬的體現。

心中有黨，才能堅定理想信仰，永不迷失方向。

黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺悟就會倒退，就會心生雜念，意志開始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路。

看看全國優秀縣委書記、優秀共產黨員的信仰之路，再看看“大老虎、小蒼蠅”們的慘痛教訓，就知道黨性的重要性。

要做到心中有黨，其實并不抽象。

看看總書記經常談到的焦裕祿、谷文昌、楊善洲，就不難理解，怎么想、怎么做才叫心中有黨。

學先進、看齊榜樣，首先要學他們在理想信念、言行舉止、道德品行等的純潔性、先進性，努力做到“心中有黨”而毫不動搖。

對黨絕對忠誠。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿的一生，就是一心為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的奮斗史。

總書記強調，要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。

今年是建黨95周年，也是紅軍長征勝利80周年。

這些勝利的取得，靠的正是先賢前輩們用無比忠誠的信仰、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻精神，不斷戰勝了數不盡的困難和風險。

敢擔當勇作為。

“先祭谷公，后祭祖宗”。

谷文昌在群里心里的分量來自哪里?有兩點事跡比較感人，一是不怕困難，苦戰風沙十余載，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風險，建議被國m黨抓走壯丁的家屬，從“敵偽家屬”改為“兵災家屬”，贏得了人心。

總書記指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就”。

勇擔當、敢作為，是共產黨人的的鮮明品格，也是成就事業的基本要求。

組織評價干部的一條重要標準，就是看其辦事不辦事，解不解決問題。

塑造高尚品行。

生前手里有權，卻不為自己和子女謀半分利。

黨員干部應該像楊善洲這樣，用一生的執著，守護著共產黨人的精神高地。

重品行才能行穩致遠。

儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國、平天下”。

總書記非常重視干部的道德修養，把“嚴以修身”放在“三嚴三實”的首位;多次強調“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就”。

這就要求各級領導干部把塑造高尚的`道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，以自己的人格魅力影響帶動他人。

10月26日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》一經播出，就收獲了廣泛好評。

節目邀請了10位全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表來詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

他們職業各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領前行。

全心全意為人民服務是相同的信仰。

中國共產黨領導中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經驗值得總結，但是全心全意為人民服務這個宗旨，是其中最為重要的法寶。

為什么共產黨能夠把那么多的優秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優秀的共產黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產黨和她領導的軍隊能經受任何艱難困苦的挑戰和失敗挫折的考驗，百折不撓地走向最后的勝利?因為他們心中有一個崇高的信仰——全心全意為人民服務。

只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!

不忘初心才能砥礪前行。

初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責任與擔當。

居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。

如何在復雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個生活便是一潭死水，整個民族沒有朝氣。

奮斗與理想這兩個最可愛的天使都會離你遠去，還有誰愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發。

榜樣力量引領我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅定的理想信念、更堅強的政治信仰。

因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。

戰爭時期，張思德、董存瑞是榜樣，促動了無數人的心靈。

和平時期，雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森……一個個活生生的人物事跡，激勵一代代繼續向前。

當下，又有《榜樣》10位全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表，引領我們為了中華民族偉大復興而奮勇前行!

為推進“兩學一做”學教育工作深入開展，營造團結鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍。

10月27日下午，陳古鎮組織全體鎮干部在黨委會議室觀看學由中央組織部、中央電視臺聯合錄制了反映全國“兩優一先”典型事跡的專題節目《榜樣》。

專題節目《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民務實擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

該節目用故事講道理，把黨的崇高理想和先進典型模范事跡結合在一起，具有較強的思想性、藝術性，既展現一代又一代共產黨人“不忘初心”的執著堅守，又緊貼時代要求，彰顯當代共產黨人“繼續前進”的昂揚風貌，是開展黨員教育的生動教材。

觀看節目后，全體鎮干部一致表示將向身邊的榜樣看齊，爭做合格黨員，不忘初心，繼續做好基層工作，服務于群眾。

黨委書記胡光文強調，要把組織學專題節目《榜樣》作為全鎮18個基層黨支部開展“兩學一做”學教育的一項重要內容，與學貫徹總書記“七一”重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神結合起來，采取集中觀看、座談交流、撰寫觀后感和學體會等形式，確保學取得實實在在的成效。

2016央視榜樣觀看心得體會

2016觀看榜樣學心得體會

2016觀看榜樣后心得體會

2016觀看榜樣后的心得體會

2016觀看榜樣心得體會范文

觀看教師心得體會篇十

作為一名教師黨員，我們始終將肩上的責任和使命緊緊扛在心頭。近日，我們黨組織安排我們觀看了一部關于教育問題的紀錄片。通過觀看該片，我深感教師黨員的使命重大，同時也對教育事業面臨的挑戰產生了更深的思考。在這篇文章中，我將分享我在觀看過程中的心得體會。

第二段：教師黨員的責任和使命

作為一名教師黨員，我們應該時刻以黨員的標準要求自己。觀看該紀錄片使我更加清晰地認識到自己在教育事業中的職責和使命。教師作為教育的傳道者，不僅僅要傳授知識，更應該努力培養學生的思考能力、創新能力和責任感。我們應該時刻牢記身為黨員的特殊身份，發揮先鋒模范作用，引領學生正確的價值觀，引導學生健康的成長。只有以黨員的標準要求自己，我們才能不斷提高自身素質，更好地為教育事業付出。

第三段：教育事業面臨的挑戰

觀看該紀錄片讓我對現代教育事業面臨的挑戰有了更深的認識。一方面，學校師資力量不足，導致很多學校無法提供優質的教育資源；另一方面，大量的應試教育讓學生沉重負擔。這些問題對教育事業的發展帶來了困難和挑戰。作為教師黨員，我們應該積極投身于教育改革的實踐中，努力提高學校的教學質量，為學生創造更好的學習環境，推動教育事業的可持續發展。

第四段：教師黨員的自我修煉與提高

觀看該紀錄片讓我深刻認識到，作為一名教師黨員，自我修煉和提高是必不可少的。只有不斷提高自己的專業素養，才能更好地履行教育事業中的責任。我們應該注重自我學習和反思，不斷更新教學理念和方法。同時，還應加強與同行的交流與合作，共同探討教育問題，提高教育教學質量。作為黨員，我們要帶頭學習和提高，做到教書育人，潛心為學生的發展而服務。

第五段：結語

觀看該紀錄片，讓我更加深入地思考了教師黨員的責任與使命。面對教育事業面臨的挑戰，我更加明白了自己作為一名黨員的使命所在，也更加堅定了提高自身素質和投身于教育改革的決心。作為一名教師黨員，我將不負重托，以黨員的標準要求自己，努力為教育事業做出更大貢獻。

觀看教師心得體會篇十一

第一段：引入教師觀看二十心得體會的背景和意義（200字）

作為教師，對學生的觀察和了解是非常重要的。而“教師觀看二十”是一種特殊的觀察方法，它涉及到用心去觀察學生的各個方面，包括學習態度、學習習慣、與同學的關系等。這種方法可以幫助教師深入了解學生，進而更好地指導和教育他們。在我個人的觀察中，我也借鑒了這種方法，并從中獲得了一些心得體會。

第二段：觀察學生的特點和需求（200字）

在“教師觀看二十”的過程中，我發現每個學生都有其獨特的特點和需求。有些學生天生勤奮，學習態度端正，懂得自我管理；而另一些學生則需要更多的關懷和指導。通過觀察，我發現有些學生在學習上缺乏自信心，我便主動與他們進行交流，給予鼓勵和支持。還有一些學生學習方法不當，我則會進行針對性指導，幫助他們養成良好的學習習慣。觀察每個學生的特點和需求，能夠更有針對性地開展教學工作，促進學生的學習進步。

第三段：觀察學生的個人發展和成長（250字）

通過“教師觀看二十”，我還能夠觀察到學生的個人發展和成長過程。有些學生在開始階段可能比較內向，不太愿意與同學交流，但隨著時間的推移，他們會逐漸變得外向，與同學建立起良好的人際關系。還有些學生在學習上的進步非常明顯，他們努力學習，積極參與活動，取得了很好的成績。觀察到學生在個人發展和成長上的變化，讓我對自己的教育工作更有信心和動力。

第四段：觀察學生的家庭背景和情緒狀態（250字）

除了觀察學生的學習和發展，我也通過“教師觀看二十”關注學生的家庭背景和情緒狀態。有些學生來自單親家庭，他們可能需要更多的關懷和支持；有些學生的家庭環境不太穩定，他們需要額外的安全感和穩定性。同時，觀察學生的情緒狀態也非常重要，有些學生可能面臨情緒上的困擾，我會及時與他們進行溝通和心理疏導。通過關注學生的家庭背景和情緒狀態，我可以更全面地了解學生，為他們提供更好的教育支持。

第五段：總結教師觀看二十的價值和反思（300字）

通過“教師觀看二十”的實踐，我深刻體會到了這種觀察方法的價值所在。通過觀察學生的特點和需求，我能夠更好地針對不同學生制定教育計劃；通過觀察學生的個人發展和成長，我能夠更有信心和動力去幫助他們成長；通過觀察學生的家庭背景和情緒狀態，我能夠更細致地照顧和關懷他們。然而，我也意識到觀察的過程是需要時間和耐心的，需要與學生建立起良好的關系和信任。同時，觀察也只是一種輔助手段，不能取代與學生的親密互動和交流。因此，我將繼續不斷學習和完善自己的觀察能力，以更好地服務于學生的教育成長。

觀看教師心得體會篇十二

今天第一節課，我校教師發展中心李主任帶領我們聽了陳老師的《我的叔叔于勒》，她以“變”為導線，將整個故事串聯起來，讓我領略了她的教學風格。課后，教師發展中心李主任讓我們全體教師分組討論，并選一名代表發言，把聽完課后受到的啟發、感悟、收獲分享給大家。

聽到陳老師豐富多彩的個性化教學，我們組決定把發言主題定為“關注個性，走進文本”。

首先，陳老師用簡潔的導語直接進入小說的瀏覽，通過瀏覽，讓學生判斷對錯，進行深層次的略讀，帶著問題去讀，提高效率。之后，采用多種形式研讀文本，感受文本，個性化解讀文本，從中篩選出有效信息，通過對話，理解文本所要表達的主題。在交流中，陳老師引導學生個性化表達，鼓勵學生獨特的想法，盡量讓學生暢所欲言，自由表達。同時，在小組交流中，讓小組成員積極參與，展示自己。

陳老師用自己的真情實感引領學生探究文本，創設了多種教學情境，通過讓學生查找資料，解決文本中的問題，從而形成自己獨特的個性感悟，讓學生愉快地接受知識，達到了“潤物細無聲”的效果。

總之，陳老師那富有個性化的教學風格，讓我們感受到了語文課堂的無窮魅力，為我們今后的語文教學指明了方向，為我們樹立了榜樣，使我深受啟發，獲得收益。

觀看教師心得體會篇十三

作為一名教師，我一直關注著時代的變化，關注著國家的發展。黨的十九大召開以來，我密切關注著習近平總書記在報告中對教育事業的重要論述。這次會議對我來說是一次重要而珍貴的學習機會。通過觀看十九大，我深受鼓舞和啟發，加深了對自己教育工作的認識，并對未來的教育發展寄予了更高的期望。

第二段：精神的力量

習近平總書記在報告中多次強調了精神的力量對一個國家、一個民族的重要性。作為教育工作者，我深感教育不僅要培養學生的智力，更要注重培養學生的思想品德。習總書記指出：“只有道德修養、家國情懷、家訓家風，社會公德、職業道德等底線意識和素養有了更高要求，我們的黨風政風民風才能正派，我們社會風氣才能良好。”這對我們教育工作者提出了更高的要求，我們要以身作則，為學生成為良好的榜樣。

第三段：教學改革

習總書記在報告中提到了教育改革的重要性和緊迫性。他強調了“以提高人民群眾獲得感為中心，深化教育領域綜合改革，發展現代職業教育，提高質量均衡補充”。這使我意識到，教育不能僅僅注重知識傳授，更要注重培養學生的實踐能力和創新精神。在今后的工作中，我將更加注重學生的實踐經驗和能力培養，注重啟發學生的創造思維，讓他們能夠更好地適應社會的發展和變化。

第四段：追求卓越

習總書記在報告中強調了追求卓越的重要性。他強調了“獨立自主堅定自信，做不甘平庸、無我追求、敢為人先的奮斗者，堅定文化自信”。這對我們教育工作者提出了更高的要求。我們要不斷提高自身素質和能力，注重個人專業發展和教學方法的創新。只有不斷追求卓越，我們才能將這種追求傳遞給學生，激勵他們也追求卓越，為國家的發展做出更大的貢獻。

第五段：展望未來

黨的十九大為我們教育工作者指明了前進方向，也為我們注入了新的動力。我相信，在黨的領導下，建設社會主義現代化強國的征程中，教育事業將迎來新的發展。作為一名教師，我將按照習總書記的要求，繼續努力學習和鉆研，為教育改革和學生成長貢獻自己的力量。我相信，在眾多教育工作者的共同努力下，我們能夠培養出更多具有社會責任感和創新能力的人才，為國家的繁榮做出貢獻。

總結：

通過觀看黨的十九大，我深受教育改革的鼓舞，也更加堅定了自己的教育信念和方向。作為一名教師，我將充分發揮自身的職責和能力，注重學生的全面發展，注重實踐能力的培養，注重學生的思想道德修養。我相信，在黨的領導和眾多教育工作者的共同努力下，我們能夠實現教育事業的持續發展，為國家的繁榮做出自己的貢獻。

觀看教師心得體會篇十四

“一個有希望的民族不能沒有榜樣”，榜樣是標桿，也是旗幟，更是一種力量。《榜樣7》專題節目通過典型事跡展示、現場訪談等形式，展現了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，讓我深深感悟到，作為一名青年黨員，不僅要學習他們守初心擔使命的精神，更要學習他們知信念勇拼搏的品質。

幾十年如一日，扎根公安交通一線的孟昆玉；一生堅定理想信念，醫者仁心守護人民生命健康的路生梅……時代榜樣以生命不息，奮斗不止的精神，續寫著共產黨人的追求和信仰，讓人為之震撼和感動。讓我明白堅定理想信念，要學榜樣之“樣”，淬思想之“純”、勵斗志之“堅”，將思想自覺、政治自覺和行動自覺融為一體，筑牢筑實思想堤壩。

速滑名將武大靖；焊接高手艾愛國……他們都曾面臨人生的各種困難，但“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”，他們在困難面前，堅持不懈、攻堅克難，凝聚起了“百折不撓”的沖鋒力量。作為當代青年，面對困難，更應逆流而上，不怕前進道路上的“巨浪”，用開拓進取的攻堅意志繪就波瀾壯闊的“畫卷”。

“黨是一生的追隨，人民是一生的方向”，榜樣們在自己的崗位上，或默默無聞、或勇擔前鋒，都彰顯著為國為民的真摯初心和深厚情懷。作為一名學生，要學習他們拼搏事業的.精神，勇擔時代重任的勇氣，不怕苦，不怕難，立足自身領域，增強自身本領，強化使命感和責任感，積極投身于奉獻社會的志愿服務中去。

“浩渺行無極，楊帆但信風”，榜樣的力量是無窮的，他們身上所體現出的品質正是我前進的方向和目標，更讓我堅定做一名合格黨員的決心。在今后的學習和工作中，我必將堅定信念，努力學習，傳承和發揚榜樣力量，展現當代新青年風采。

觀看教師心得體會篇十五

近年來，黨課已經成為了我校師生重要的教育實踐活動之一。作為一名教師，我也積極參加和觀看了多次黨課，收獲頗多，深有感觸。下面就我觀看黨課的心得體會進行總結，與大家分享。

首先，黨課幫助我們深入了解黨的歷史和思想理論基礎。黨課內容通常包含黨史、時事政治、黨章黨規等方面的知識，通過參加黨課，我們可以全面了解黨的奮斗歷程，深入了解中國共產黨的創建和發展歷程，了解黨的指導思想和思想理論基礎。這不僅是提高黨性修養的需要，也有利于影響和激發青年教師奮發向上、積極向黨組織靠攏，以更好地為教育事業貢獻力量。

其次，黨課使我們進一步明確了教師的育人使命。教師作為社會主義事業的引路人、培養合格建設者的重要力量，承擔著有重大的育人責任。黨課內容的講解和分析，使我們深刻認識到作為一名教師，必須以全面發展人的思想為出發點，積極傳遞社會主義核心價值觀，引導學生正確樹立中國特色社會主義的世界觀、人生觀和價值觀。在教學實踐中，將黨的教育方針融入課程內容，引導學生樹立正確的世界觀和人生觀，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

第三，黨課提供了廣泛交流和學習的平臺。在黨課中，我們不僅可以聽到來自黨組織的講解和闡述，還可以和其他教師進行深入交流，分享彼此的教學經驗和教育心得。在這種交流中，我們可以借鑒他人的優點和經驗，豐富自己的知識儲備，提高自身水平。同時，也可以在與他人的交流中互相學習，共同思考如何更好地育人，更好地履行教師的職責。這種互動的平臺不僅能夠促進教育教學工作的提升，也為個人的成長提供了良好的機會。

第四，黨課促進了教師的自我反思和修身養性。黨課通常強調黨員教師要以身作則，做到言行一致。通過黨課的學習，我們可以對照自身實際，反思個人在思想上、行動上是否與黨的要求相一致，是否能夠起到良好的帶頭作用。同時，黨課還注重教師的修身養性，通過傳授黨的先進理論和黨的優良傳統，提高認識和自身素質，引導教師堅定理想信念，嚴守黨規黨紀，為學生做出表率。

最后，黨課為我們提供了各種培訓和發展機會。黨課通常不僅包含理論學習，還有各種黨建培訓、干部培訓等。這些培訓和發展機會，能夠幫助我們更好地提升職業素養和專業能力，為教師的工作提供更廣闊的空間。通過參加黨課，我不僅跟上了時代的步伐，還對新課程標準和新教育理念有了更深入的了解，為自己的專業發展和學生的教學提供了更多的資源和實踐機會。

總之，教師觀看黨課帶給我們了許多寶貴的經驗和體會。通過黨課的學習，我們不僅加深了對黨史和黨的理論的了解，也明確了自己的育人使命，通過平臺的交流和互動提高了自身水平，促進了個人的成長和發展。同時，黨課也為我們提供了各種培訓和發展機會，豐富了教師的專業素養和能力。相信通過黨課的學習，我們能夠更好地履行黨員教師的職責，為教育事業的發展做出更大的貢獻。