拓寬自己的眼界，增加對世界的認識和理解。如何培養孩子們的創造力是每個家長思考的問題，我們可以給予他們更多的探索和實踐的機會。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青年工匠的先進事跡材料篇一

劉xx同學是海城市英落鎮中心小學六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

在老師和學校的精心培育下，劉xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。

劉xx在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

劉xx作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。

她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是劉xx同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人。”

劉xx是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

如今，劉xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！

青年工匠的先進事跡材料篇二

他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創新，是一個熱愛科技的好少年。

每天放學回家，寫完老師布置的各科作業后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。

劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衛生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節后疫情突然爆發，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。

他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”；別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。

勤學苦練，全面發展；胸懷夢想，用心追逐；在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉xx。

青年工匠的先進事跡材料篇三

我叫xx，今年十九歲，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中，我先后承擔過學生會的年紀主管，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志愿者，在這些職務中我付出了很多，同時也收獲了很多。

當學校進行校園周邊環境整頓和大掃除時，我會帶領志愿者同學徹底處理周邊環境。雖然每次都干的臟兮兮的，但看到自己的勞動成果，心里總是很高興。當學校拒絕白色污染時，作為志愿者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學，并組織了同學在三飯期間帶著“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口，監督同學，防止他們把塑料袋拿進校門。看到校園恢復了昔日的整潔干凈，我便感到很滿足。

出處 www.cdxkw.cn

團委舉辦慶元旦晚會、團活動等文藝活動時，我負責節目篩選和彩排。在活動將要舉辦時，要對各班同學的座位進行安排，并維持整個會場秩序。看到活動舉辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。

每當晚上放學回家時，我還要跟隨校衛隊進行巡邏執勤工作，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿，但我從沒放棄執勤工作，因為我知道這一切都是為了同學們的安全。

學校舉行了幾次給貧困學生和災區捐款行動，我積極的參與其中，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且帶頭捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生，我就感到莫大的榮幸。

我還組織參與了很多值得紀念的活動，比如植樹節、清明節等法定節日，我們發動廣大青年志愿者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹、清明節掃墓活動。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發揚了中華民族的優秀傳統。

在志愿者工作中，我不斷努力的鍛煉自己，提高自己，現在我已經得到了充分的鍛煉，我為我是一名青年志愿者而光榮，為我是一名合格的共青團員而自豪。

青年工匠的先進事跡材料篇四

我叫xx，今年x歲，自x年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從x年起，多次被授予“師德標兵”、“先進工作者”“優秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己x年的教育教學工作：

我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于x年x月正式加入中國共產黨。

首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。

其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中，我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業后，我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。

在過去的時間里，我無論在哪個崗位上，都能夠認真學習，努力工作，但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，為學校的發展盡我一份微薄之力。

青年工匠的先進事跡材料篇五

xxx，男、1986年出生，漢族，本科學歷，2009年7月畢業來到集團公司工作，現在總務處綜合辦綜合管理員崗位。該同志自參加工作以來，先后被安排在燃氣工程公司和總務處工作，在工作期間能嚴格要求自己，很快適應職場的環境和角色轉變，能夠認真完成領導交辦的各項工作任務，該同志兢兢業業，任勞任怨的工作態度，得到了領導和同事們的認可，連續三次榮獲集團公司年度“優秀通訊報道員”稱號。

作為一名年輕的共產黨員，該同志在思想上積極要求進步，加強理論學習，認真學習黨的方針、政策和路線，能積極參加到創先爭優活動中來，制定了個人創先爭優個人承諾書并付諸于行動;牢記“團結、敬業、開拓、奉獻”的企業精神，積極學習集團公司的各項文件、會議精神，增強觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，全面提高自身的綜合素質。

2009年7月份，該同志在燃氣安裝工程公司期間，積極參加實踐，能端正自己工作態度，快速融入了燃氣事業的大家庭。2011年2月，該同志被調至集團公司總務處綜合辦公室工作，面對新的工作環境和新的工作內容，他迅速轉換工作心態和方式，快速投入到工作中去。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，為了括展自己的知識面，他還堅持自學相關知識。

總務處辦公室是一個綜合性的部門，工作內容十分瑣碎，涉及問題繁雜，需要協調協作各個部門開展工作，作為一名辦公室綜合管理員，他承擔著文件資料擬稿、文件轉達、服務保障等重要事務。他認真按照綜合辦的各項工作部署，圍繞燃氣大廈服務保障中心工作，有條不紊，有張有弛地做好各項工作，協助綜合辦順利完成各項保障工作。

針對后勤工作中的宣傳不充分這一薄弱環節，他不辜負領導的要求，在做好日常的工作的同時，積極擔當宣傳工作的重任。為了能夠更好的做好宣傳工作，他一方面積極自學有關寫作技巧、積極參加集團公司組織的宣傳報道員學習;另一方面認真做總務處各部門上報的新聞稿件的文字把關工作，有時為了新聞稿件更加生動鮮活，及時捕捉敏感有宣傳意義的信息，跟隨后勤作業人員做好工作場景拍照，詢問有關工作細節信息，及時整理完成宣傳稿件，保證宣傳的及時性。

該同志做到了立足崗位，兢兢業業，無私奉獻，不懈努力，踏實工作，鉆研業務的要求，逐步勝任了綜合辦面廣、事雜，統籌難度大的工作，協助保障了綜合服務工作的正常運轉。優秀青年教師事跡材料三、團結幫助同事，積極參加各項活動。在努力做好工作的同時，他還能團結同志，正確處理好與同事、領導的關系，做到諒解、理解、幫助與支持。針對身邊同志電腦知識方面存在不足之處的問題，他充分利用自己掌握的計算機知識，主動承擔起電腦一般問題處理的“網管”工作，積極向同事們傳授電腦處理的小技巧、小知識，幫助大家共同提高電腦化辦公水平。

他還能夠積極主動地參與集團公司組織的各項活動，以飽滿的熱情參加志愿活動，充分展現了燃氣年輕人積極向上的精神面貌。在“燃氣安全進萬家”、“學習雷鋒”等活動中表現積極主動。

雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他用最真摯的熱情和無私的奉獻，全身心地投入到工作中，他堅信在平凡的崗位上也能做出不平凡的事，用腳踏實地的實際工作闡釋著積極向上的青年本色。

青年工匠的先進事跡材料篇六

xxx，男，漢族，中共黨員，現在瑞金市政協機關工作。

該同志熱心公益事業，富有敬業精神和奉獻意識。無論從事哪項工作都能以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態度投身于自己的崗位工作中。在工作中勇于開拓，富于創新意識，取得了顯著成績。

自20xx年參與志愿工作以來，一直秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展志愿活動，是志愿者公益活動的組織者之一和骨干參與者，親自參與了大小幾十余次志愿者公益活動，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽。

該同志樂于助人，在日常的工作和生活中，始終有一顆熱心腸，平時在做好本職工作的同時，經常利用空閑參與“義工”組織等活動，到農村、社區等困難家庭家去幫助老人、殘疾人。

該同志熱心公益，每年都會拿出一部分工資捐獻給慈善組織，力所能及地做一些愛心服務。同時，每年都要參加義務獻血活動，目前累計獻血4000余毫升。

總之，該同志思想上成熟，公益業績比較顯著。由于經常參與社會活動，該同志視野開闊，知識面更加寬泛，工作成績更加顯著，對單位和社會都帶來了良好影響，是廣大青年學習的榜樣。

青年工匠的先進事跡材料篇七

我是三年十班的學生趙xx，進入高中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學。日常生活中，我勤儉節約，不浪費。在家里，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校里，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

我酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

青年工匠的先進事跡材料篇八

陳x，男，20xx年4月生，安慶市迎江區綠地實驗學校學生。

父母外出務工，陳x跟著收破爛的爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風里來雨里去，很辛苦。小陳x看在眼里、疼在心里，每天除了學習外，他還學著做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衛生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳x不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是刮風還是下雨，陳x每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力復習功課，成績依然在全校名列前茅。

陳x獲評“全國孝親敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20xx年1月獲全國“宋慶齡獎學金”。

青年工匠的先進事跡材料篇九

我是xx,男，漢族，中共預備黨員，就讀于xx學院xx學院20xx級農村區域發展班。大學至今，本人一直秉承著孜孜不倦，銳意進取的理念，經營著自己的大學。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優,目標明確，學習成績優異;在工作中，始終帶著服務與責任，做好手中每件事;思想上，積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。

從小，自己就很自卑，覺得自己哪都不如別人，但是，在后來的生活中，我學會微笑，學會用自己的優秀去征服我身邊的人。成功總是垂涎于那些有準備的人!我只是一個普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景卻給了我堅強向上的品質，我也堅信，只有永不停步，才會有前進的機會才會有美好的未來。所以，我在學習與日常生活中都嚴格要求自己。

進入大學以后，我及時地轉換自己的角色，并很快地確定我在這個階段的人生追求。我力求充實，在忙碌中一步步想我的夢想前進。人生沒有彩排，也不能重來，所以我們要把握好每一次的演出的機會。我一邊扎實學習專業知識，希望在畢業之后，能夠投向基層，貢獻自己的一份力量;另一方面，不斷通過參加活動，鍛煉實踐能力，在一次次地鍛煉中不斷成長，豐富內涵。很幸運，通過兩年多的不斷錘煉，在各個方面都取得了較大的進步。

在思想上，我也是積極尋求進步，緊跟現代思想潮流，樹立良好的價值觀與人生觀，堅持個人發展與社會發展相結合，努力成為一名有理想、有價值、有責任的社會主義新青年;目前作為一名中共預備黨員，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，能夠在政治上、思想上、行動上和黨保持高度一致。

在學習上，我始終認真學習，做到不遲到，不早退，扎實學習專業課知識。我不光學習專業知識，也在積極地開拓課外知識的學習，通過圖書館，購買書籍，網絡等途徑，了解學習專業知識之外的知識，從而提高我的綜合能力;大二期間，獲得專業三等獎學金，并通過了教師資格證的考試;大三期間，獲得國家勵志獎學金、專業一等獎學金、三好學生以及通過英語四級;大四，即將跨專業考法學專業的司法考試，對我來說，這又將是一個挑戰;在接下來的學習中，我將繼續保持謙虛謹慎的學習態度，走好學習道路上的每一步，做到青春無悔。

在工作上，為了鍛煉各方面能力，充實大學生活，我也積極參與學生會、社團、班級實踐活動。在班級我一直擔任治保委員，認真完成本職工作，用自己較高的集體榮譽感與責任心參與班級建設，為班級的每個同學謀利益;從大一開始，就積極參加各種社會實踐活動，曾擔任大學生青年志愿者協會會長和匯愛志愿服務隊負責人，一直從事于公益活動，讓志愿者精神深入人心。在大學生青年志愿者協會組織和參加諸如義務敬老、陽光捐衣、義務支教、義務植樹等活動，很榮幸被評為優秀社團干部在匯愛志愿服務隊，定期服務六名腦癱患兒，自組織成立來，風雨無阻，我們也積極開展以腦癱患兒為核心的活動，開展諸如全國助殘日，愛心助殘晚會等活動，在校內外產生了深遠的影響，我們組織也獲得了xx-xx年校園十佳青年志愿團體，xx年被安徽省文明辦評為江淮志愿服務集體優秀典范，xx年5月榮獲x市扶殘助殘先進集體稱號等;大三，很榮幸競選成為校學生會副主席，并在新的崗位上，繼續我的工作與服務，在日常活動中，秉承為同學服務的宗旨，積極組織學生活動，豐富校園文化，搭建實踐平臺，踐行服務理念;在xx年舉辦的第七次學生代表大會上，很榮幸成為第七次學生委員會主席團成員之一。當然，因為我們是學生干部，我們就有責任去做好我們的本職工作，協調好工作于學習的關系，在各個方面做好楷模。我相信，在學生工作上的認識與經歷，將更加促使我以一名合格的青年學生要求自己，不斷需求進步。

在生活上，秉著快樂生活的理念，以一顆真摯隨和的心與人相處，喜歡與別人分享我的快樂，也愿意承擔別人的痛苦，因此，得到了同學和老師們的認可和支持。在平時，自己也積極參與各種活動，比如運動會、籃球賽、旅游等，這些活動的參與也是我的生活變得更加豐富多彩，讓我的生活松緊有馳，形成了積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。同時，我也深知，作為一名來自農村的孩子，我深知父母的不易，利用課余時間和寒暑假，通過學校的勤工儉學工作，散傳單、做家教、做推銷、進工廠等工作，掙得一些生活費用，去分擔父母的一些生活壓力。雖然，我的大學生活會因此變得忙碌和疲憊，但我相信，一分耕耘，一分收獲，自己的付出是值得的。

人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不熄地燃燒著火光。我不是最優秀的那個，但我卻不未停下前進的腳步，在人生的舞臺上，哪怕只有自己一個觀眾，我也要堅強的舞蹈下去!

青年工匠的先進事跡材料篇十

在紀念“五四”運動xx-xx周年之際，共青團xx-xx、xx-xx省青年聯合會聯合對在xx-xx省經濟社會加快發展的宏偉實踐中做出突出貢獻的24名優秀青年進行了表彰，xx-xx檢驗檢疫局認證處xx-xx作為xx-xx檢驗檢疫系統的優秀代表，被授予xx-xx省“青年五四獎章”。以下是xx-xx先進事跡材料。

xx-xx，女，漢族，xx-xx年6月出生，中共黨員，博士研究生學歷。現任xx-xx檢驗檢疫局認證處科長。

xx-xx自xx-xxx-xx年參加工作以來，在思想上，始終堅持正確的政治方向，認真學習中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策,始終保持共產黨員的先進性；在工作上，堅持高標準 、嚴要求，銳意進取，勇于創新，使自身工作處于全國檢驗檢疫工作的前列；在作風上，堅持勤勉務實、嚴于律己，與外經貿企業保持著良好融洽的服務關系，多次獲得國家質檢總局和xx-xx省檢驗檢疫局的表彰獎勵,為推動我省認證認可事業的發展做出了突出貢獻。

一、勤于學習，提高素養，不斷夯實工作基礎

xx-xx始終堅持內強素質，外樹形象，注重提升自身的綜合素質 。她一直堅持學習不放松，既重視業務學習，更重視政治學習，在學習中塑造人格魅力 。她為自己制訂了詳細的學習計劃，堅持邊工作邊學習，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致 。同時，注重學習業務，利用工作間隙，先后在職攻讀東北農業大學碩士和博士 。堅持學習與工作實際相結合，用所學知識指導工作實際，做到學以致用，用以達效。近年來，先后參與出版專業書籍4本，在《 世界農業 》等雜志上發表論文7篇，多次在國際、國內專業論壇上發言和進行專題講座 。

二、愛崗敬業，無私奉獻，積極提升工作水平

多年來，xx-xx堅守崗位，勤勉盡責，堅決服從組織安排，想事、干事、干成事，做到干一行 、愛一行 、鉆一行 。

xx-xxx-xxx年，國家認監委開始采用出口食品生產企業衛生注冊信息化系統,將原來的文字申請 、評審和審批全部改為網絡化，xx-xx在一人承擔兩個科室工作的情況下，堅持服務企業的思想，急企業之所急，想企業之所想，迅速深入到不同地域對分支機構及企業人員進行實地指導，耐心細致的為企業做咨詢和演示，加班加點處理系統信息，做到層層推廣，保證了我省出口企業盡快熟悉信息化系統。多年來，她克服了家庭生活中的諸多困難，一年中有一多半時間在外出差，經常是白天工作，晚上趕路，節假日加班是經常的事，有些工作在單位做不完，就回家接著干，有時一天連續6 -7個小時在電腦前處理信息 。全年先后安排和實施評審企業近百家，為確保我省食品企業順利出口奠定基礎 。在負責我省出口食品企業衛生注冊工作期間，堅持將嚴格把關與熱情服務有機結合，在出口企業中樹立了檢驗檢疫部門的良好形象，受到企業的一致好評。幾年來，多次受國家認監委的委派參與全國的認證監督檢查，代表xx-xx檢驗檢疫局參加對外省企業的審核工作 。

三、引進國際標準，注重培訓指導，切實加強外向型農業水平

家出口企業參與該項目，良好農業規范認證將為提高我省出口農產品企業的質量管理水平，提升我省農業生產水平發揮重要作用。

四、科研先導，助推工作，努力提高科研活動層次

在做好本職工作的同時，xx-xx代表省局參加了多項國際和國家的科研活動。先后起草國家標準5個，制修訂行業標準4個 。xx-xx-xx-xx年，作為主創人員之一參加科技部“xx-xx”國家重大科技專項“食品安全關鍵技術”第五子課題“haccp體系建立和實施的宏觀政策研究”的研究工作，鑒于她在研究工作中的突出表現，被國家認可委評為先進個人，作為統稿人精心編寫和出版的《國內外haccp體系建立和實施的法規和標準匯編及分析 》，具有很好的學術價值和實用價值 。xx-xx-xx-xx年，參與的亞太經合組織（apec）的科研項目《apec成員國之間的haccp合作項目 》是我國首次在apec承擔的食品課題，該課題成果不僅獲得亞太經合組織的首肯，而且為促進亞太經合組織成員間的haccp合作和互認奠定了基礎 。xx-xx年xx-xx月，作為我國大陸唯一代表參加了國際食品法典委員會獸藥殘留委員會（ccrvdf）在美國舉辦的第17屆會議，她積極代表我國參與國際上相關法規的制定。

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青年工匠的先進事跡材料篇十一

小凡同志，男、1986年出生，漢族，本科學歷，20xx年7月畢業來到集團公司工作，現在總務處綜合辦綜合管理員崗位。該同志自參加工作以來，先后被安排在燃氣工程公司和總務處工作，在工作期間能嚴格要求自己，很快適應職場的環境和角色轉變，能夠認真完成領導交辦的各項工作任務，該同志兢兢業業，任勞任怨的工作態度，得到了領導和同事們的認可，連續三次榮獲集團公司年度“優秀通訊報道員”稱號。

作為一名年輕的共產黨員，該同志在思想上積極要求進步，加強理論學習，認真學習黨的方針、政策和路線，能積極參加到創先爭優活動中來，制定了個人創先爭優個人承諾書并付諸于行動；牢記“團結、敬業、開拓、奉獻”的企業精神，積極學習集團公司的各項文件、會議精神，增強觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，全面提高自身的綜合素質。

20xx年7月份，該同志在燃氣安裝工程公司期間，積極參加實踐，能端正自己工作態度，快速融入了燃氣事業的大家庭。20xx年2月，該同志被調至集團公司總務處綜合辦公室工作，面對新的工作環境和新的工作內容，他迅速轉換工作心態和方式，快速投入到工作中去。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，為了括展自己的知識面，他還堅持自學相關知識。

總務處辦公室是一個綜合性的部門，工作內容十分瑣碎，涉及問題繁雜，需要協調協作各個部門開展工作，作為一名辦公室綜合管理員，他承擔著文件資料擬稿、文件轉達、服務保障等重要事務。他認真按照綜合辦的各項工作部署，圍繞燃氣大廈服務保障中心工作，有條不紊，有張有弛地做好各項工作，協助綜合辦順利完成各項保障工作。

針對后勤工作中的宣傳不充分這一薄弱環節，他不辜負領導的要求，在做好日常的工作的同時，積極擔當宣傳工作的重任。為了能夠更好的做好宣傳工作，他一方面積極自學有關寫作技巧、積極參加集團公司組織的宣傳報道員學習；另一方面認真做總務處各部門上報的新聞稿件的文字把關工作，有時為了新聞稿件更加生動鮮活，及時捕捉敏感有宣傳意義的信息，跟隨后勤作業人員做好工作場景拍照，詢問有關工作細節信息，及時整理完成宣傳稿件，保證宣傳的及時性。

該同志做到了立足崗位，兢兢業業，無私奉獻，不懈努力，踏實工作，鉆研業務的要求，逐步勝任了綜合辦面廣、事雜，統籌難度大的工作，協助保障了綜合服務工作的正常運轉。優秀青年教師事跡材料三、團結幫助同事，積極參加各項活動。在努力做好工作的同時，他還能團結同志，正確處理好與同事、領導的關系，做到諒解、理解、幫助與支持。針對身邊同志電腦知識方面存在不足之處的問題，他充分利用自己掌握的計算機知識，主動承擔起電腦一般問題處理的“網管”工作，積極向同事們傳授電腦處理的小技巧、小知識，幫助大家共同提高電腦化辦公水平。

他還能夠積極主動地參與集團公司組織的'各項活動，以飽滿的熱情參加志愿活動，充分展現了燃氣年輕人積極向上的精神面貌。在“燃氣安全進萬家”、“學習雷鋒”等活動中表現積極主動。

雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他用最真摯的熱情和無私的奉獻，全身心地投入到工作中，他堅信在平凡的崗位上也能做出不平凡的事，用腳踏實地的實際工作闡釋著積極向上的青年本色。

青年工匠的先進事跡材料篇十二

小宏，男，漢族，19xx年x月出生，河南省人，中國共產黨黨員。周口職業技術學院生物工程系園林工程技術專業20xx屆畢業生。

一位家境貧寒的農村子弟，自主創業，以其堅持不懈、求真務實的信念，堅忍不拔的性格和對事業的滿腔熱情，白手起家帶領著家人在農村農業的征程上高歌奮進，搏擊風云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農村青年的風采，成為當代大學生自立自強的典范。

艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，由于家庭的不幸，幼年喪母，家境貧寒的他性格中有著倔強的一面。兄妹三人是靠著父親辛勤勞動撫養長大的，望著父親日漸蒼老的臉，他在心里暗暗發誓：作為長子，一定要為父親和自己活出個模樣來，毅然將家庭的重擔挑了起來！

當今社會，越來越多的大學生畢業后開始奔向繁花似錦的大中型城市，希望能在城市中實現自己的夢想，卻很少有人愿意回到農村，造成農村人口逐漸減少，也正是目前這種現狀使得“市場在城市，商機在農村”的情況得以出現，以“扎根農村，服務三農”，用他所學闖出一片屬于自己的天空。作為農學專業的他，以“為國人健康而奮斗”的宗旨，服務與農業，投資生態產業，讓安全農產品走進千家萬戶。讓人們食用健康養生，放心的有機農產品。

2013年8月，他滿懷著創業激情回到了家鄉，邁出了創業的第一步。俗話說，萬事開頭難，擺在面前的問題數不勝數：基地選址沒有著落、頭期資金無法落實、技術員工沒有到位，在眾多的困難面前，他沒有膽怯，自小養成的不屈性格讓他更加堅定地前行。為了節約資金，他和家人自建自修基本設施；為了調查市場，獨自游走附近的城鎮。最終，擺在眼前的困難一個一個被攻破，溫室大棚終于走上了“正軌”，一切都開始忙碌起來。每天都早出晚歸，從建棚到扣棚，再到育苗，直到最后的種植、收獲。整天蹲在大棚里，跟土地打交道，已然成為一名地地道道的菜農。但是他并不覺得這樣的改變有什么不好，而經常對周圍的人說“土地是咱農民的親人，而農民是我的親人，我一定要將溫室蔬菜做好，并且帶領村民一起致富”。

機遇總是留給有準備的人。只有巧妙地利用各種有利條件做大做強，才能實現帶領村民共同致富的目標。在國家大力支持和鼓勵大學生自主創業政策的引導下，他積極響應政府號召，利用土地流轉政策，盤活農村閑置土地，與父親商量承包了300畝農田，成立了“潢川縣榮華家庭農場”，真正把產、供、銷結為一體。

干事業最重要的是要先人一步、快人一拍、高人一籌，“創業有起點，事業無終點”憑著創業激情和拼搏精神，在團縣委和鄉政府的幫助下農場逐漸壯大，目前已形成了農產品種植、綠色食品蔬菜、花卉苗木園、生態畜禽等多元發展的產業化之路。從消費者需求的角度注重安全無公害綠色蔬菜，逐步獲得了各大超市消費人群的信任和認可，銷售渠道的大門敞開了。成功的背后除了自身的努力，國家的好政策給予了他極大的幫助。注重環保理念，走出和諧之路，堅持與時俱進，不斷創新，他正在帶領農場人邁向新征程，創造新輝煌。農場現提供就業崗位60余個，實現了村民的就近就業，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，此舉獲得了村民的稱贊。同時也為當地的穩定就業及經濟建設做出了應有的貢獻，取得了驕人的業績和良好的社會效益。

追求無止境，人的一生，在不懈追求，這樣才更有意義和價值，為了提升自身知識，他多次參加縣農業局舉辦的“農業知識”專題培訓班和縣團委組織的“青年創業系統知識”培訓班學習，并組織團隊到山東壽光市國家農業基地參觀學習先進農業技術。遇到難題就主動的聯系兄弟企業負責人和學院指導老師們一起商討問題并及時解決。通過創業，他的確感受到知識的重要性，不斷完善自身知識結構，并把知識運用于實踐，才能保障農場的健康發展，只有不斷“充電”，才能使農場再上一個新的臺階。以“長知識、增才干、做貢獻”為目的，他主動聯系學校，申請參加省本科自考，報考了“河南科技大學”農學專業，并踴躍參加各種農業實踐活動。

“一花獨放不是春、百花齊放春滿園”，飲水不忘挖井人。自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天好，而他心中“讓身邊的鄉親們也能過上好日子”的愿望卻越來越強烈。推薦村民就業，帶動村民一起致富，僅靠自己一人之力是遠遠不夠的。因此，他極力聯系兄弟企業，推薦村民們就業，并為無技術、無經驗的村民提供免費的就業培訓，解決了相當大一部分的村民就業難題。用他的'話說：“我以我的成功作為示范，把經驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當的義務”。

“假如我是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海”。他積極投身公益事業，在捐資助學、扶貧幫困、希望工程等方面盡己所能給予積極的支持，深受群眾好評。除此之外，連續在“兩節”期間免費向村的貧困群眾發放食用油和面粉，面對那些找上門來尋求幫助的貧困學生總是盡可能解決他們的實際困難和要求，卻從不將這些事情掛在嘴上，因為他的求學路上也接受過愛心人士的資助，這種反哺印證了一份感恩，他用實際行動詮釋了企業家所應具有的社會責任，譜寫了一曲飲水思源、致富不忘回報社會的時代贊歌。

幾易春秋，幾許寒暑，艱辛創業，在家鄉終于興旺發展起來。回眸他的創業之路，他慶幸自己是個樂成者，但在慶幸之余，也深深地感激家鄉這片曾經養育過他的沃土，為他打造了堅持不松懈的性格。同時，他更感激黨和國家政策為他的創業提供廣闊的空間，他將把這片感激之情化作今后人生發展的動力，并盡最大努力創造出更多的財富，回報家鄉。

展望未來，機遇與挑戰并存，希望與困難同在，風風雨雨人生事，平平常常才是真。他的人生是平凡的，但追求和奉獻是不平凡的，人格魅力和超越自我的責任意識，實現了“為企業謀發展必須盡職、為員工謀利益必須盡責”的諾言。

人生就是一個展現自我的舞臺，可以把它演繹得精彩絕倫，可以為它彈奏出最美妙最動聽的音符，心有多大，夢想的舞臺就有多大。因為年輕，擁有夢想，他在艱辛的創業路上沒有讓失敗與挫折把夢想拌倒，好男兒當自強，愛拼才會贏——他在汗水中贏了！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？——他博的正當時！海闊憑魚躍，天高任鳥飛！——他的努力讓夢想激情放飛！

青年工匠的先進事跡材料篇十三

工匠精神是對科學精神的回歸，是對浮夸、浮躁風氣的當頭棒喝。馬克思告訴我們，“在科學上是沒有平坦大道可走的。只有那些在陡峭的山路上不畏勞苦、奮力攀登的人，才有可能到達光輝的頂點”。我國論文數量排名世界第一，但引用率卻只有千分之幾。曹雪芹一生就寫了一本《紅樓夢》，卻能傳誦千古。何解?我想大概是因為我們有浮夸的風氣，我國不是沒有工匠，說起工匠，我國的工匠也不在少數。

世人皆知趙州橋，它由隋朝匠師李春設計建造，是當今世界上現存最早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。在漫長的歲月中，雖然經過無數次洪水沖擊，經歷過無數次風吹雨打、冰雪風霜的侵蝕以及八次地震的考驗，卻安然無恙，巍然挺立在清水河上。

我國古代出色的建筑家、土木工匠們的祖師魯班。當今土木匠們用的手工工具，都是他發明的。兩千多年以來，他的名字和有關他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。

這些都是我國歷史上的工匠，在實現中國夢的今天，我們更應以工匠前輩們為榜樣，讓工匠精神在全社會形成一種共識，使其成為中國制造的內在支撐。

再者，我們放眼世界，來看看德國的制造業。在歐債危機的大背景下，歐洲各國經濟哀鴻遍野，唯有德國一家風景獨好，成為歐元區屹立不倒的“定海神針”。為何“德國模式”能夠勝出?究其根本，除了德國完善的社會市場經濟體制和嚴格的金融監管外，牛氣十足的制造業是其抵御歐債危機的銅墻鐵壁。無論是帳篷、鐘表、橋梁，還是汽車、火車、輪船，“德國制造“處處蘊含工匠的精益求精之處，讓產品大致具備了五個基本特征：耐用、務實、可靠、安全、精密。

由此可見，“德國制造”的光環并非與生俱來，“德國制造”之所以強大，與德國政府的“工匠戰略”密不可分。正是有了政府政策的支持，促進了中小企業的穩定發展，保障了德國的大量就業，使德國形成了龐大的社會中產階層，有效縮小了貧富差距，為德國經濟發展提供了穩定的社會環境。我們甚至可以毫不吝惜地說，“德國工匠”們的努力幫助國家很好地抵御了歐債危機。

回歸當下，工匠精神對現實社會的作用也不容小覷。工匠精神，能喚醒民眾，注重從小事做起，踏石有印、抓鐵有痕，形成講實效、務實不浮夸的社會氛圍。即使在平凡的崗位，只要有工匠精神的存在，也一樣可以成就一番事業。在當今這樣一個追求速度與效率的時代，這種完全不惜時間與精力，也一定要把工作做好做專做到極致的工匠精神，實為難得，應予弘揚。

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青年工匠的先進事跡材料篇十四

各位領導、老師、同學們：

大家好!我是四組的劉智勝，是滄州站的一名管理干部。能夠參加本次黨員培訓班并作為黨員代表，與大家交流心得體會，我感到非常榮幸。三天的培訓學習是緊張和充實的，是高效和快樂的。在這三天里我們學到了知識、增長了才干、增進了友誼，凈化了思想、錘煉了黨性、堅定了信念，我感到受益匪淺，也必將受益終生。

今天我和大家交流的題目是：用“工匠”精神，踐行黨員先進性。不妥之處請大家批評指正。

張書記在給我們講黨性修養的時候，先從人性講起，到修齊治平的儒家倫理和政治思想體系，再到共產黨員的先進性教育，語重心長、推心置腹。我感覺這就是給我講的，我捫心自問自己與黨章第3條的8項義務之間的差距，我捫心自問作為干部我有沒有達到黨章第34條要求我們的6個標準。我也一直把書記所提到得“黨員存在的6大問題”以及那些懶惰的、工作方法簡單的、不注重理論學習、黨性觀念淡化等的反面典型和自己對號入座，查看自己有沒有在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，有沒有給黨抹黑的言行。通過學習，我汗顏自己在理論學習上的不夠，在職工群眾中的帶頭作用不強和在嚴格要求自己上的懈怠;通過學習，我看到了自己的不足與一名合格黨員之間的差距，也找到了自己今后的整改方向;通過學習，我更深感到自己在抓安全上的精神不專、在專業管理上缺乏“工匠”精神。我問了一下百度，度娘說：所謂的“工匠”精神就是指工匠對自己的產品精益求精的精神理念。“工匠”精神強調的是精雕細琢、細節刻畫、崇尚完美極致，這樣的執著追求和孜孜不倦正是我所欠缺的。

姜段長給我們分析了新常態的形成、分析了我們鐵路在現代物流業的地位已經不是岌岌可危而是江河日下。我感覺這就是給我講的，回首8年前，我曾經和白書記討論過“鐵路運輸的需求側管理”,那時候我們仍是鐵老大，可是一覺醒來，到了現在，我們已經不得不進行“供給側改革”了，一個賣方市場到一個買方市場轉變如此之快和悄無聲息。我們從運輸版圖上的半壁江山50%到現在的不足20%,落后于公路、水路運輸已經成為現實。姜段長給我們敲響了警鐘：要是整個運輸市場都沒活干我們不說什么，關鍵是貨有的是就是不上鐵路來走，這我們必須進行反省和進行大刀闊斧的改革。“只要思想不滑坡、辦法總比困難多”,我想我們共產黨人面對困難歷來都是最清醒的、最快樂觀的，是站在最前面的，是我們這次學習回去后，要向干部職工宣傳和貫徹的重要內容。然而，這一切振興鐵路運輸事業措施的基礎是安全，沒有安全作為保障，我們今天的所談所想就是空中樓閣。

對于我們車務部門來講安全更是永恒的主題，更需要嚴謹科學的工匠精神。如果我們沒有旺盛的斗志和必勝的信心，再小的石頭都會跌跤;如果團結一致、眾志成城，即使處于劣勢和下風，也必會在競爭和角逐中扭轉局勢取得勝利。

張主席給我們講了四個故事，我感覺這還是給我講的，我曾傾聽過家里的老人講過怎么進行支前的故事，講了戰斗的艱苦，我爺爺說有時候仗打完了冰面上都是紅的。老一輩無產階級革命家陳毅說，“淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的”.我對此深信不疑，感觸很深，尤其在昨天下午參觀馬本齋紀念館，我越發感到群眾的力量是無窮的，人心的向背是決定一個政黨、一個政權興衰的根本因素。共產黨人在關鍵時刻挺身而出、不畏犧牲的英雄氣概是多么的偉大。“建國偉業”中多少共產黨人英勇就義或身陷囹圄，卻始終一身膽氣。那個時候一群衣衫襤褸的學子在指點江山，討論國家民族的未來，那是一種什么精神和境界。然而，正是他們的“工匠”精神和勇于獻身才締造了我們的中華人民共和國。

三天的學習，我沒有學夠。我對“工匠”精神有了更深層次的理解，對黨員在歷史變革中的使命感更強。我們共產黨員要做生產一線的業務尖子，鐵路事業發展的堅強基石，我們要吃苦在前享受在后，我們共產黨人要在要以“工匠”精神展示作為。

我們要把這次的學習成果轉化為自己的本領，帶回到自己的崗位上去發揮示范帶頭作用。為推動我們滄州車務段在新形勢下的發展，做出我們每一個黨員應有的貢獻，用“工匠”精神來踐行共產黨員的先進性。謝謝大家!

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青年工匠的先進事跡材料篇十五

做為教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部內容，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了。”

她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自己的業務理論和對實際問題的理解能力，而且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為自己的東西，形成自己的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課;班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她老師一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受她。

她始終對工作和學生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優秀教師的模范帶頭作用，是老師們學習的榜樣。

青年工匠的先進事跡材料篇十六

作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。(例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家)。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，(以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。)這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到;而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上,讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性,取得了較好的效果;“勤勞”,主要指在衛生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務,起榜樣作用;“特長”,是指同學們根據自己的興趣愛好,成立活動小組,這既展現了他們的風采,也豐富了班級的課外活動.良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志!她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面;

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢?班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。

青年工匠的先進事跡材料篇十七

__，新查莊公司維修工區大班班長。自1990年參加工作以來，他努力學習業務，刻苦鉆研，開拓創新，多次獲得公司“先進工作者”稱號，是集團公司“崗位帶頭人”，本崗位的技術能手。

電氣設備的特點是更新換代特別快，特別是2007年35kv變電所原來用過的過流繼電器、時間繼電器為淘汰產品，改為微機保護裝置，微機保護裝置接線與原來設備接線相對應，廠家來的設計圖紙與實際不相符，__帶領供電組人員認真研究，攻克難關，利用一個多月的時間，順利完成任務，得到領導一致好評。

公司先后對井下-500泵房、-350泵房、-550泵房和-250泵房進行水泵自動化排水改造，自動化排水是煤礦質量標準化的要求，能實現無人值守、節省人力，水泵自動化改造是項比較復雜的工程，新設備與原來的控制設備實現對接，__對廠家提供圖紙仔細研究，與圖紙不符的提出合理化建議進行改造，確保自動化排水系統施工正常進行。

由于北風機開采煤柱面，北風機不能正常使用，中央風機原來2×110kw軸流式風機改為2×500kw兩臺軸流式風機，風機對礦井意義非同一般，本次施工時間緊、任務重，施工難度大，本次施工機械部分由外包工程隊施工，供電部分由供電組施工。接到任務后，__帶領供電組人員研究施工方案，敷設電纜，研究圖紙接線，經過共同努力，按質按量完成任務，通過礦組織驗收，為礦節約資金5萬余元。2019年以來，他大修kjz-400開關11臺，節約資金5.5萬元。對35kv變電所串電阻選線裝置，解決了6kv線路接地故障難查找的問題。對礦內充填站進行供電改造，確保了充電站安裝工作的順利完成。

自集團公司開展“大學習大提升”活動后，__把研究問題作為創建學習型企業的必要環節，在學習中發現問題、提出問題、研究問題、解決問題，切實解決安全生產中出現的問題。他根據全礦產量高，供電負荷大的實際情況，加大了對主提升、供電設備的檢查檢修力度，發現問題及時采取措施處理，不讓設備帶病運行，確保全礦提升、供電、排水設備的正常運行。

__不但自己努力學習、刻苦鉆研，還言傳身教，把自己所學傳授給徒弟和其他同志，他的徒弟吳永鋒現任供電組組長，熟悉全礦供電系統，不僅能獨立處理生產過程中出現的問題，能團結帶領供電組全體員工完成各項任務，提前考慮采區供電，為生產接續做出了自己的貢獻。他努力提高現有員工隊伍整體素質，把學習培訓作為提升素質能力的有效載體，努力培養鍛煉一批專業技術水平高的專業領軍人物和崗位工種帶頭人，提升企業核心競爭力。

__只是公司無數機電維修工的一個縮影，在他身上體現了機電維修工努力學習、刻苦鉆研、積極創新的意志品質和扎實務實、樂于奉獻的工作作風，相信在他這種精神帶動下，公司的機電維修工作會開展地更好。

青年工匠的先進事跡材料篇十八

xx，女，漢族，19xx年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔任xx職業學院財稅金融系團總支書記兼學生黨支部書記。五年多的學生工作中，她始終以一個新時期團干部的標準嚴格要求自我，在平凡的崗位上作出了自我的貢獻。

參加工作以來，她認真學習黨的理論知識，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的十八大精神，始終堅持堅定正確的政治立場，堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質禮貌、精神禮貌、政治禮貌齊抓的方針政策，在加強自身思想建設的同時，還不斷加強與同事共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題及時解決，隨時改善與提高，協助院團委和系黨總支把學生管理和服務工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評，并被江西省委教育工委評為20xx年全省高校優秀基層組織書記。

在團的工作中，她與院團委、各系團總支書記以及系部團總支、學生會成員一齊群策群力，結合時代要求，密切聯系廣大團員青年，積極進取，勇于實踐，組織團員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學習及文體活動。除組織學生活動外，她還是江西財經職業學院青年工作委員會的主要成員，推動團的工作在青年教師中的順利開展，5月她主持了江西財經職業學院首屆青年教師風采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團的活動，她加強和學工處、教務處、基礎班等學院其他職能部門的聯系、溝通，積極配合學院各部門，使得廣大學生團員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往本事、提高學生的學習本事和文化技能等方面起到了進取作用，她也先后被江西財經職業學院和共青團九江市委員會評為優秀共青團干部。

作為一名教師，不僅僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的.是“愛”，要用愛心溫暖每一位同學的心，要在學生們中構成愛心文化——xx教師是這樣想的，也是這樣做的。

愛學生的起點是全面了解學生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學生喜愛的網絡工具，拉近與學生的距離，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。

愛學生就要引導學生學會愛他人，學會感恩。呂xx教師經過主題討論的形式與學生們一齊理解愛的涵義，從愛自我、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發，構成了愛團體、愛社會、愛祖國的愛心文化；她還組織學生們加入學院愛心社，帶領他們到特殊學校、敬老院去看望和幫忙社會弱勢群體，激發學生們的同情心，讓學生們自我感悟生命。

愛學生就要讓學生承擔起自我應當承擔的職責，僅有嚴格要求學生，培養學生的職責感，才能使其成長為一個“堪當大任”的人，對學生進行職責教育本身也是對學生、家長、社會負責的一種表現，她在學院學生管理工作制度的基礎上制定了系部團總支、學生會管理規章制度，并在執行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學生心服口服。

學生工作應當和自身所學專業、學生所學專業結合起來，尋求學生工作“育人”和自身成長“育己”的相互融合——這是她對輔導員工作的獨到見解。

在實踐中，她萌發了許多對學生進行不一樣類別教育的方法和路徑，并經過申報課題的方式與其他教師一齊研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業教學模式構建研究》、教育部教指委十二五規劃課題《提升高職學生職業遷移本事研究》、xx省教育科學“十一五”規劃課題《大學生網絡道德教育與學校網絡文化建設的研究》、xx省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進性純潔性“進、管、出”三位一體保障機制研究與實踐》、xx省人文社科規劃基金項目《大學生職責教育“四位一體”體系構建與實踐研究》等多項課題。

除了致力科研，她還注重自身專業素養的提升。她所學專業為資產評估類別，所帶學生也是資產評估和工程造價，專業上一致，這也為她帶好班級供給了良好前提，她每到暑假都會到資產評估和房地產估價事務所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經驗，并與企業取得聯系，推薦學生們去實習和工作。10月，她先后送了兩批造價相關專業學生到九江市都昌縣、xx鎮市xx縣參加農村“土地確權”的實習活動；12屆資產評估班的楊xx同學到xx市潯誠估價師事務所工作就是她推薦的，楊xx同學一向在該事務所工作，現今已經成為該事務所的業務骨干。此外，她還帶領和鼓勵學生們參加各種類別的技能競賽，參加企業的業務培訓，提升自身的專業素養，到達“育人”與“育己”的統一。

青年工匠的先進事跡材料篇十九

杜希有同志自樂北師范大學畢業以來，始終保持著嚴謹的治學態度，對工作認真，一絲不茍。他認真研究各階段工作的基本規律，虛心務實，工作扎實，一步一個腳印。他在尚志中學任教期間，認真鉆研教學規律，在學科教學上成績突出，先后被評為市級教學新秀和市級教學能手，高考輔導成績在全地區名列前茅；在任班主任工作期間，十分注意研究德育工作的特點和規律，班級管理有特點，有創新，班級多次被評為優秀班集體，受到學生和學生家長的好評。在任全市生物教研員期間，開展了大量的學科教研活動，極大地推動了全市生物學科教學；他主持的《生物教學中的環境意識》和《十二字教學模式》等多項教改實驗課題分別獲得省級優秀科研成果獎；作為教研員，他有著甘為人梯的精神，培養指導了一大批青年教師現都已成為各學校學科教學的骨干，培養指導了一大批青年教師現都已成為各學校學校教學的骨干，并多人次獲得省級賽課獎勵。在任中學教研部主任期間，能夠團結全體同志，針對全市各學科教研工作的特點開展全方位、高起點、高層次的教研和教改實驗活動，取得了豐碩的教研和科研成果，開創了中學教研工作的新局面。

中學教研部也因此三次榮獲省級先進教研集體的光榮稱號。目前，杜希有同志在第五中學任業務校長，在建校初期，他能夠準確把握學校教學工作的全局，及時調整不同階段教學工作的重心，建立健全了一系列教學方面的管理制度，從全校教學常規的管理，教研工作、師次隊伍建設、教師工作績效評價和教師工作考核等各方面都做到了制度健全，科學規范，有序運行，從而使五中的教學呈現出強大的后勁。他為人正直廉潔，負責全校教師工作考核和職評工作做到了公正、公平、公開，使這項工作順利開展，極大地調動了全體教師的積極性，保持了全校工作的穩定。

教研活動是載體，科研教改是先導，對此，杜希有同志始終有著清醒的認真。在教師進修學校期間，人主持了多項教改實驗，并獲得省級科研成果獎勵。目前，第五中學的科研和教改也已經邁出了堅實的步伐：

1、多學科課外興趣小組活動蓬勃開展。開展課外活動是教委下達給我校的實施素質教育教改實驗項目的子課題之一。本學期學校成立了音樂、體育、美術和硬筆書法四個課外活動小組，文學興趣小組正在籌劃之中，寒假即將開始活動。學校對興趣小組在教師配備、教材選擇、課程開設和效果評定等方面做到了管理規范運作有序。各類興趣小組活動的開展，促進了學生的全面發展，調動了學生的多方面的積極性，為素質教育的實施邁出了實質性的步驟。

2、成立學校質量分析軟件開發課題組。學校的質量分析工作從數學建模、試驗調試、結果論證到實際運用都取得了預期的效果，較為客觀地評價了教師的教學效果，從而改變了以往只考查“三率”和平均分的局面，使教學評估向科學化邁進了一步。

3、進行了旨在增優補差的分層次教學試驗。在教材選取、課程計劃開設、師資配備和跟蹤測評等方面取得了進展，并在部分學年顯現初步成果。

4、組織開展學法研究。此項工作從兩個層面進行：

一是組織教師進行學科學法講座，

二是組織優秀學生在班組和學年進行學法交流。從而使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導，學生學法的意識也得以提高。

5、對教師的工作績效采取了兩項舉措：

一是教師出勤與課時津貼掛鉤，從而實現了多勞多得；

二是設立了教學效果獎，實現了優勞優酬。

6、實現了課時改革，即由原來的每節課45分鐘改為40分鐘，這樣就使原來每天8節課增加為9節課，這一改革不僅提高了課堂教學效率，而且也使全校的增優補并工作和課外興趣小組的活動在時間上有了保證。

7、學校承擔了省級“創新教育”教改實驗。該項實驗已初步完成了實驗的準備階段，下學期將按計劃啟動實施。

杜希有同志不僅工作踏實，而且勤于思考、筆耕不輟，著述頗豐：《談強化農村生物學科的教研工作》等兩篇文章在《生物學通報》上發表，《“十二字教學模式”教改實驗》等兩項教改實驗獲省級優秀科研成果獎勵，《生物科實施素質教育的做法》在《黑龍江教育》上發表，《談相對概念的處理》收入《生物教學探索》一書，論文《中學生物學科課堂教學綜合評估方案》獲東北地區教研會一等獎，《求新務實，抓好教學常規》98年在尚志市教育教學工作會上進行大會交流。

（一）起草制定了我校教學管理方面的各項規章制度。這些規章制度有：制定學期初和學期末的學校教學工作計劃和總結、第五中學教學常規、學生留級管理制度、學生補考制度、教師工作考核實施細則、作業布置與批改的有關規定、有關考試的實施細則、各學科各課型的課堂教學評估方案、說課評價標準、百校達標方案、優化課堂教學實施素質教育方案、質量分析方案、計算機培訓方案、教師教學技能訓練與競賽方案、投影片制作培訓與競賽方案、青年教師培養規劃、“三考”（中考、高考和會考）獎勵方案、教學開放周方案等。這些制度和方案涵蓋了教學的常規管理、師資隊伍建設、教師教學效果的過程性和終結性評價以及教研活動等各方面，為教學工作有序而科學地運行提供了制度的保證。

（二）找準切入點，對教學常規長抓不懈，強化教學工作的全程管理。在構建完整的教學常規管理框架的基礎上，重點進行了教學常規實施過程的檢查和監督。通過多方式多形式多層次的檢查和結果通報，強化了教學的過程管理，增強了評價的即時性和客觀性。

1、抓好備課。強化備課組功能，注意發揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過課型教案的評比，加強和突出了不同課型的集體備課工作。

2、抓好課堂教學。在各科各課型的課堂教學評估方案的指導下，開展課堂教學。通過學生評議、教研組評議和領導評議三個層次來對每一個教師的課堂教學進行全方位的評價。

3、抓好作業。依據作業的布置與批改的有關規定，使各科作業體現差異性、質與量和注重情感效應諸因素的和諧統一。

4、抓好輔導。通過定時間、定數量和定內容使全校各科輔導走上制度化和規范化軌道。

5、抓好考試。通過把好命題關、試題保密關、考試關、評卷登分關、差生補考關和分析評價關，樹立了嚴謹的教風和認真的學風。

（三）下大力氣進行師資隊伍建設

通過聽課、信息反饋和質量分析，基本掌握了師資隊伍情況。我校師資隊伍建設是一項緊迫而又長期的艱苦任務。對此，學校根據上級有關文件精神，結合我校實際開展了旨在強化基本功訓練實現兩個轉化（基本功向教學能力轉化，教學能力向教學效果轉化）的一第列活動。

1、初中開展了“百校達標”活動。通過個人自學分散練、教研組學習集中練、階段檢查促進練、學校驗收強化練等層層推進的方式，使廣大教師對學科知識、大綱、教法都有進一步的理解和掌握。到目前為止，我校的“百校達標”活動已完成了校級驗收。

2、開展各項專業技能訓練并結合學科實際進行針對性訓練。具體開展的活動有：鋼筆字粉筆字的訓練與比賽，導入技能、結課技能和提問技能的訓練與比賽，英語簡筆畫訓練，普通話訓練與比賽，語文學科教師下水文展示，非計算機學科教師計算機應用能力的培訓，投影片制作技能的培訓與評比等。

3、將青年教師的培養作為教師隊伍建設的重要內容之一。青年教師的培訓采取了兩個層次：

一是對剛畢業的青年教師進行教學常規的過關性培訓；

二是對青年教師實行新老教師結對子，并對該項活動及時進行檢查、督促、展示和階段性表彰獎勵。

（四）積極開展多層次多形式的教研活動

1、建立教學能手和骨干教師匯報課表演制度，共進行了43人次的表演，充分發揮了我校優秀教師的帶頭作用和輻射作用。

2、為所有學科教師創設奮發向上和積極進取的整體工作氛圍，通過教師不失時機的走出去，使廣大教師通過自己辛勤的工作和努力的進取，樹立奉獻的本職，成功在講臺的人生觀和價值觀：99年6月在全市教育工作會上我校就如何貫徹教學常規作了大會發言，去年袁寶貴等8名教師在全市高三研討會上作專題講座，金云、李培東在全市教師培訓班上作課，宋立會在哈市素質教育匯報課表演中作課。

3、在走出去的同時，堅持請進來，為教研工作提供外部動力。先后兩次聘請各科教研員來我校集中指導和業務講座；同時也注意了內部人才資源的挖掘，使不同年級間、初中部和高中部間進行相互研討、交流和提高。多次組織教師去兄弟學校和哈市參加各科有關教學工作會議和教學觀摩。

（五）積極進行教學改革和教學科研工作

1、組織領導我校質量分析軟件開發課題組的工作。從數學建模、試驗編程、實驗調試、結果論證到實際運用都取得了預期效果，羅為客觀地評價了教師的教學效果，從而改變了以往只考查“三率”和“平均分的局面，使教學評估向科學化邁進了一步。

2、進行了旨在增優補差的分層次教學試驗。在教材選取、課程計劃開設、師資配備和跟蹤測評等方面取得了一定的成績。

3、對相關學年和學科進行重點深入和研究，對出現的典型問題進行重點解剖和分析，從而制定出相應的制度和規章。

4、組織開展學法研究。此項工作從兩個層面進行：

一是組織教師進行學科學法講座；

二是組織優秀學生在班級和學年進行不法交流。從而使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導，學生學法的意識也得以提高。

（六）以高度負責的精神對待教師工作考核和教師的職評工作。我深知這兩項工作政策性強，涉及到每一個教師的切身利益。對此，我始終有著清醒的認識。本著公正、公平、公開和政策面前人人平等的原則，保證了職評工作和考核工作穩定而有序地進行。

（七）經過一年多的師資隊伍建設，其效果初步顯現。

我校有以張淑舫為代表共19人被評為省哈和xx市級骨干教師，劉xx在全省中學教師基本功比賽中榮獲省級三等獎，徐xx等12名教師被評為新一屆教學能手，宋xx等15名教師在xx市的各類賽課中取得好成績，楊xx在全市普通話大賽中取得第一名，渠xx等7名教師分別在哈市高三教學研討會上作專題講座。

由于杜希有同志踏實的工作和突出成績，多次受到上級部門的獎勵。1995年和1996年二次榮xx市級優秀教師稱號，1996年榮獲省級科研科普先進個人稱號。

堅定的信念，不懈的追求，使杜xx有同志在教學工作、教研工作和教學管理工作中做出了突出成績。現在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態度在第五中學這塊沃土上辛勤耕耘，去開創教學工作的美好明天。