人際關系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過總結與他人的交往方式來改善人際關系。寫文化總結時需要關注哪些方面？有什么經驗可以借鑒？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所啟發和借鑒。
青年工匠的先進事跡材料篇一
我叫許占宗，今年38歲，來到泥漿公司，現為泥漿公司供石粉一隊駕駛員，從事石粉拉運供井工作。十余年來，我手握方向盤，馳騁在百里油區，十幾年的風風雨雨，從未動搖過我的信念，忙碌的工作，從未降低過我的熱情。滾滾車輪里，已經傾注了我太多無私的摯愛。我連續五年創產值超過百萬元被評為公司“創收狀元”。先后多次被評為鉆井工程技術公司雙文明先進個人、管理局雙文明先進個人、管理局青年崗位能手。
雖然，我只是一名普普通通的罐車司機，卻能有這樣的機會向在坐的領導和同志們匯報一下自己的工作生活情況，心情格外激動。
十四年前，我離開了熱愛的修理工崗位，來到泥漿公司改行開上了石粉罐車，成為一名名副其實的石粉罐車司機，從那時起，我為自己立下了一條堅定不移的人生信條：老老實實做人，本本份份工作。十余年來，我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊，當年同來的職工調走的調走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車，依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現場。
石粉供井的服務對象是地處荒郊野坡、遠離人煙的鉆井隊，而且具有點多、線長、面廣、堿灘土路不好走的特點。做為一名罐車司機，我始終把“提高服務質量”作為自己的工作標準，不管是逢年過節還是休息日，只要有任務我都是隨叫隨到，安全正點保生產，千方百計為鉆井隊提供優質服務。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難，同時會給生產設備帶來不同程度的損壞。
這個時期，每個井隊的井場，都如同一個巨大的爛泥潭，人在井場上走路都拔不動腿，更別說是重達幾十噸的車輛了。記得有一次，我接到了去位于高青境內的32600鉆井隊的生產任務，因井場距離公路遠，土路比較長且道路泥濘，造成這個隊石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會影響該鉆井隊的正常生產，更重要的是有損我們公司的聲譽。我想工作總得有人去干，既然隊領導找到我，那就是對我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務。不管所冒的風險有多大，我都要努力去完成。到達井場后，我先把車停在靠井場的路邊，聯系井隊人員先沿井場仔細的觀察一番，找到比較合適的行車路線，而后在井隊工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛去，在駛到距離井場一半的時候，車輛再也走不動了。等拖拉機趕到井場時，已經是下午5點多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好，在拖拉機的牽引下，緩慢地到達位于井場最里邊的卸灰地點，將石粉卸下。再由拖拉機按原路將我拖出井場，來回兩遍拖車，共耗費3個小時的時間。當我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司，已是夜里11點多了，雖然身體覺得很累，但是一想到自己能夠圓滿完成生產任務時心里還是美滋滋的。
在“戰返漿”和“斗雨季”時期，拖車是隊司機天天都要面對的事，有時，由于連續作戰，車輛的前保險杠經常被整體拖下，無法再掛鋼絲繩，但為了按時完成生產任務，就讓拖拉機從車后推著車輛前進。有時碰上特別難上的井場，還需兩輛拖拉機，一前一后將車輛拖進、再拖出井場。在雨季生產時期，我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊全體干部職工首先要面對的問題，其次還要經受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗，為了提高自己的安全意識，我堅持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動，認真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓并認真做好活動記錄，對操作設備達到“四懂三會”。
在事業與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者。“舍小家為大家”這話聽起來好聽，說起來容易，做起來可真難呀!做為一個有責任心的丈夫、父親，我清楚應當怎樣獻給妻子一份愛，更清楚做為父親應盡的責任。然而，由于工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車，更放心不下那些需要石粉的鉆井隊，為了這些，就是付出再多，我也心甘情愿。由于供石粉一隊的工作性質，平時我根本顧不上管家里的事，越到過年過節就越是這樣。我愛人的身體本來就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重擔，所以每當想到這些，我就覺得很內疚，覺得自己欠她們的實在太多太多。1999年9月份，我愛人因肺結核住進了醫院，為了不耽誤工作，我把待業在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學，三個月硬是一天假都沒有請，月月產值遙遙領先。
記得10月28日那天，隊領導派我去孤東32163隊執行任務，由于井上儲備罐臨時出了故障，我在井場呆了兩天兩夜，晚上在車里裹著軍大衣，嚼著餅干，一想到病中的妻子和年幼的孩子，淚水就忍不住落下來。每到雙休日，我真想陪著愛人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導輔導功課。可一接到生產任務，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什么，每當我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產任務回家時，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們。可以說，沒有她們的支持，就沒有我今天成績的取得。
憑著一種對事業的執著追求和自強不息的精神，十幾年來，我沒有休息過一個雙休日，沒有延誤一次石粉供井任務，沒有因為服務質量問題讓用戶提一次意見，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數據。截止目前我累計安全行駛72萬公里，完成產值近800萬元，車輛完好率始終保持在95%以上，創造了單車年創產值105萬元的最高紀錄。
各位領導、同志們，在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發展盡我一份微薄之力。
青年工匠的先進事跡材料篇二
xxx，男，漢族，xx年x月x日出生，中共黨員，大學文化，二級警督。現任xxx市公安局巡警支隊xx中隊長。從xxxx年穿上警服算起，從事公安工作已經十五個年頭了，他牢記人民至上、法律至尊的宗旨，時時處處嚴格要求自己，憑著對黨和人民的無限忠誠和熱愛，以堅強的意志和崇高的品格，在工作崗位上埋頭苦干、忘我工作。甘當革命老黃牛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。多次被評為優秀共產黨員、優秀公務員。先后受到xxx市公安局嘉獎九次，并榮獲個人三等功兩次。
他所帶領的中隊被共青團xxx市市委、xxx市青年志愿者協會評為第四屆青年志愿者行動優秀志愿集體，被xxx市精神文明辦授予“xxx市警民共建共育先進集體”。同時，xxx本人也被xxx市精神文明辦授予“xxx市軍警民共建公寓先進個人”，中隊還被xxx市團委授予“優秀基層團組織”、“xxx市青年文明號”等諸多榮譽稱號。20xx年被共青團黑龍江省委評為“省級青年文明號”。寶劍初成。xxx同志來自黑龍江省體工隊的運動員，是一名職業的拳擊手，多年的職業生涯磨練了他平日里敢打敢拼的頑強意志。自他下定決心頭頂徽章，身穿警服，肩負重任的那天起，為人民服務已經在他心中扎了根。職業角色的變幻沒有讓xxx同志迷茫、困惑，取而代之是敢作敢為、不屈不撓的戰斗精神指引著他繼續在新的工作崗位上躍進。
他始終牢記自己是一名共產黨員，要服從共產黨，服務大眾，要為實現共產主義而貢獻力量，不及跬步無以成千里，xxx同志日常十分注重加強自身的政治修養，他認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，時刻以“十七”重要思想精髓為工作指針，在政治上始終與黨中央保持高度一致，保持高度的政治敏銳性，牢固樹立為人民服務的宗旨意識。
xxx同志常說：“黨教育我們，公安工作路線就是走群眾路線，在百姓有困難的時候我們必須要伸出援助之手。”他深深地知道這只手想要百姓握得踏實，握得牢靠，自己公安業務知識堅決不能放松。剛參加工作時，他為了把基礎打牢，每日總是拿著法條、規章虛心向別人請教，提出自己的觀點，消除疑慮，凡事刨根問底，不求甚解決不罷休。幾年來他用自己多年學習成果練就了過硬的業務素質和辦案能力，在工作中發揮領頭帆作用，受到領導和同志們的一致好評。
錘煉研磨。xxx同志常說：“每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。我們缺少的就是堅持，堅持，再堅持。”沒有團隊就沒有協作力，沒有協作力就沒有凝聚力，沒有凝聚力就沒有戰斗力。
自xxx同志擔任中隊長那天起，團結這兩個字就在他心里烙了印，在日常注意培養民警的工作責任心、使命感，榮譽感，時刻使民警感受中隊集體大家庭的溫暖。他提出中隊民警之間的共事原則：大事講原則，小事講風格，有事共商量，無事不生非。在民警中獲得和很大的反響，使中隊得到了空前的團結。為了讓中隊早日走向正規化，他自費為中隊定制了民警裝洗漱用具的木柜，法律條文宣傳板，并創建學習原地，制定夜間工作考勤細則，民警談心記錄細則，中隊意見反饋細則等多項完善中隊建設的制度。制度的開展關鍵在于執行，為了讓民警入腦入心，每次的中隊會上，xxx同志都會苦口婆心的囑咐、教育，力爭讓民警少出錯，不出錯。
生活中對民警細致入微的照顧，工作中遇到有危險的時候他總是把民警擋在身后，自己沖在前頭，在民警中獲得較高的威望。每天，他都早來晚走，中隊的一人一事他都熟稔在心,中隊哪個的椅子壞了、哪個的燈不亮了、哪扇窗戶沒有封好。他都會用心記下，并在中隊會上以關切的態度，督促民警以后要注意好、落實好。
幾年的磨礪，運動員出身的xxx練就了一身過硬的軍事素質，他充分發揮自己的特長，率先垂范，身先士卒，訓練場時總是浮現著他的身影，隊列、警棍盾牌術、擒敵拳、攀登和越野等警體項目樣樣精通。艱苦的付出獲得了豐碩的成果，xxx同志帶領的中隊連續多年被評為優秀巡邏中隊、十佳巡防中隊、學東萊優秀巡警中隊。得到了上級領導和同志們的充分認可。
逢敵亮劍。每當夜晚來臨，萬家燈火的時候，xxx就帶領著中隊的小伙子們信步走向街頭開始一天的工作了。午夜里寂靜的大街上沒有了白天的繁華與喧鬧，除了皎潔的月光，還有幾雙炯炯有神的眼睛在茫茫的夜色中尋找著犯罪的氣息，路上灑下的是他們的汗水，留下的是他們的腳印。每次輕聲的對家人說：“我走了。”這簡單又隨意的話語中卻透露著對家絲絲的依戀，他們不須回頭，不敢回望，不敢注視家人那熱切期盼而又滿懷擔憂的眼神，他們怕這一回頭就再也走不出去了。他們選擇了遠方，選擇了前進，選擇了守衛，選擇了奉獻，他們留下的只有吱吱聲的腳步和略顯疲憊的身影。“人間五十年，乃如夢與幻。有生斯有死，壯士復何憾!”“如果你不想被世界遺忘，那就做些什么，讓歷史記住你的名字。”每當民警情緒低落，干勁不足時，xxx同志常常引用日本戰國時期大名織田信長的訓誡來激勵民警的士氣。
在這些悄聲無息的夜里，xxx和他帶領的一中隊默默無聞的工作著，平凡的奉獻孕育著不平凡的成績，他們幾乎踏遍了xxx市的大街小巷，前半夜抓搶劫，后半夜打盜竊，通過多年的經驗與總結，xxx同志打造了一支“來之能戰，戰之能勝”的一中隊。20xx年至20xx年兩年間，先后共抓獲犯罪嫌疑人46人(其中網上通緝逃犯3人)，破獲案件150余起，為群眾挽回經濟損失共計人民幣90余萬元。其中，20xx年破獲的“1.13王冰盜竊變壓器案”(挽回經濟損失11萬元)、“6.25”朱成軍生產銷售假冒偽劣水泥案(挽回經濟損失17萬元)、抓捕吳亞芬省網殺人逃犯具有強烈的社會反響。
“5.12”四川省汶川地區發生8.0級大地震，山陵崩摧，大地塌陷，蒼生泣血，草木同悲。在這段悲痛的日子里，xxx同志只對民警說了四句話：“記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。”他帶領著一中隊全體干警繼續在夜間為打擊犯罪努力地工作著，他用自己的工作熱情和實際行動為趕赴四川支援地震災區的同志們做好堅強的后盾。
落葉紛紛。一中隊在抗震救災非常時期，先后偵破了“5.20”韓春成盜竊案、“6.2”郝新波職務侵占案，“6.7”杜東陽盜竊電瓶、“6.18”常黎明等3人盜竊電瓶案、“6.24”劉長戰盜竊案，“6.27”曲忠仁等4人盜竊案，“7.7”尚平南盜竊案，“7.15”劉萬有等3人盜竊案，“7.16”劉朝盜竊水泥案，共抓獲了犯罪嫌疑人17人，為群眾和企業挽回直接經濟損失20余萬元。僅xx年上半年在xxx同志的帶領下一中隊共抓獲犯罪嫌疑人37人，破獲案件近70余起，并成功破獲“1.27”鞠家強販毒團伙案，有力的打擊了犯罪，將犯罪分子繩之于法。
春風陣陣。和諧社會就是人人和諧，創造和諧氛圍，共建共育，互取長短，互幫互助，共同發展。為了加強同人民群眾的聯系，密切警民關系，共創和諧，xxx同志想方設法與多家學校、企業、事業組織結成共建單位，創建共建之花。
每年高考xxx都帶領中隊民警在全市各個高考考場的門外，開展宣講活動，減輕考生及家長的壓力。無論刮風下雨，酷暑難耐，他始終堅守在考場外為群眾提供服務。許多家長都喜歡這次宣講活動，不時提出各種問題，中隊民警都一一細心講解，得到廣大考生家長的一致好評。由于活動開展效果收益高，受到了哈市公安局機關團委的高度重視，在20xx年開展的名為“不要讓考生們迷失在高考后的假期里”考題的宣講活動制作了巨幅宣傳板，使活動更生動，更容易被考生家長們接受。
針對一些黑店面，私接水管，用高壓水槍刷車等過度浪費水資源問題，xxx同志配合市自來水公司稽查處開展查處浪費水資源，私接、亂接水管現象，僅協助該處打擊私自濫用水資源一項就為國家挽回經濟損失數十萬元，被共青團xxx市委員會，xxx市青年志愿者協會評為第四屆青年志愿者行動優秀青年志愿集體。
xxx帶領的中隊對共建單位陽東北林業大學、xxx商業大學的校派出所人員進行常年的法制培訓，還在校園內開展現場模擬的互動性抓賊活動，增強校園師生的的自我防范意識。中隊青年文明號小分隊共幫助社區居民解決法律疑難30余件，受到社區居民和校園師生的一致好評。
每年清明節祭奠先烈的時候，也是東北烈士紀念館最為忙碌的時候，來自各界掃墓的人士眾多，稍有不甚局面就會十分混亂，無疑與這里寧靜祥和的氣氛是不協調的，但園內工作人員卻十分有限，xxx同志了解此情況后，主動與東北烈士紀念館結成共建共育單位，每年清明前夕，為東北烈士陵園清掃烈士墓碑，為緬懷先烈的人員引導疏通，不辭辛苦，毫無怨言。20xx年4月4日東北烈士陵園新館開館時，xxx帶領一中隊出色地完成了開幕式領導揭幕甲級警衛任務，得到省市級領導的一致好評。
結合我市搶劫、盜竊等刑事案件居高不下，特別是在一些居民小區，經常發生樓道搶劫和家庭被盜的案件，居民外出少了安全感，嚴重地影響了居民的生產、生活，制約了我市經濟的發展等情況。xxx帶領中隊主動與太平區和平小區的陽光物業分公司進行聯誼，組織開展了一次警民聯手抓盜賊現場演習。他和中隊干警們一道向和平小區的保安們傳授了擒拿格斗的招式，并教育他們要知法、懂法、守法，增強敵情觀念，對進入小區的陌生人員要多留意，要觀其行，察其色，同時對小區內的重點人員要做到心中有數，對進入小區內的小商小販進行清理，保證小區內無閑雜人員。他們的做法被黑龍江電視臺新聞夜航欄目播出，收到了好的效果，被市文明辦授予“市級軍警民共建共育先進集體”。
“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想,身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”這就是xxx同志一生的信念，他愛崗敬業，盡職盡責、一心為民;秉公執法、嫉惡如仇、愛憎分明;踏實工作、任勞任怨、無私奉獻。成績的獲得意味著新的工作即將開始，xxx同志力爭再上一個臺階，以優異的工作成績向人民獻禮!
青年工匠的先進事跡材料篇三
劉xx同學是海城市英落鎮中心小學六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
在老師和學校的精心培育下，劉xx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三年級以來每年被評為學校優秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
劉xx在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
劉xx作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是劉xx同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
劉xx是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，劉xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
青年工匠的先進事跡材料篇四
他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創新，是一個熱愛科技的好少年。
每天放學回家，寫完老師布置的各科作業后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。
劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衛生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節后疫情突然爆發，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。
他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”；別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學苦練，全面發展；胸懷夢想，用心追逐；在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉xx。
青年工匠的先進事跡材料篇五
作為區人力社保局共青團中的一員，我時刻銘記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，始終牢記團員是黨的后備軍，應積極發揮團員的先鋒模范作用。因此，不論在思想、工作和生活中，我都嚴格要求自己，以樂觀豁達的態度面對生活，以堅忍不拔的意志克服困難，以積極肯干的精神投入工作，以團結友愛的情感對待同事。在局團支部的關心、愛護和指導下，我注重學習，努力工作，嚴于律己，模范履行了團員的職責和義務，較好地完成了各項本職工作，在2010年年度工作考評中被評為優秀，得到了領導和同事們的好評。
在思想上，我積極要求進步，加強理論學習，關心時事政治。認真學習黨的方針、路線和政策，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導自己的工作，樹立全心全意為人民服務的工作宗旨，不斷提高自身的政治素質，提高信訪工作的責任感、使命感。加強對時事的認知和關注，貫徹以人為本、和諧發展的理念，增強自己觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，以便正確把握信訪工作方向，全面準確地處理群眾反映的信訪問題。
我堅持以團員的標準嚴格要求自己，具有良好的思想品德和實干的工作作風。在工作中，我愛崗敬業，團結同事，能夠做到與同事們密切合作、相互幫助、共同進步。在生活中，我嚴于律己、樂于助人，認真履行團員職責，關心幫助有困難的同事。在團組織活動中，我積極參與，用實際行動支持單位的各項工作，發揮團員的模范帶頭作用。
信訪工作是黨和政府聯系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩定起著重要的作用。在辦理群眾來信來訪工作中，我堅持以服務為本，認真學習法規政策，熱情接待來訪人員，妥善化解信訪矛盾問題，提高信訪案件的辦結質量和辦結效率，得到了來訪群眾的認可和好評。2010年，我共受理信訪案件——件，其中來信——件，來訪——件，全程代理——件，全部在規定時限內回復信訪人，努力做到了信訪案件“事事有回應，件件有著落”。
1、加強業務學習，提高運用政策處理信訪問題的能力。一方面，認真學習《國務院信訪條例》及《北京市信訪條例》等法律法規，嚴格按規定要求和程序辦理群眾來信、接待群眾來訪。另一方面，加強對人力社保方面各項政策的學習。群眾反映的信訪問題幾乎涵蓋了全局的業務，只有全面掌握了各項人力資源和勞動保障政策，才能更好地為來訪群眾答疑解惑。此外，信訪接待站還承擔著政策咨詢的業務，這也對我們掌握政策提出了更高的要求。在學習政策的過程中，遇到有不理解、不清楚的地方，我積極向相關科室同事請教，同時，我加強對新實施的政策的學習，因為新的政策往往也是群眾咨詢的熱點。通過學習信訪法規和勞動政策，提高了我處理信訪問題的工作能力。
2、樹立服務意識，提高信訪案件辦結質量。信訪接待站是一個與群眾緊密聯系的服務窗口，信訪工作必須以最廣大群眾的根本利益為最高標準。為此，我時刻牢記全心全意為人民服務的工作宗旨，在信訪接待工作中，努力做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難。對于來訪人員，堅持熱情接待，認真傾聽他們的投訴請求，耐心進行政策解釋和思想說服工作，幫助他們答疑解惑。對于來信案件及上級交辦的信訪件，做到及時轉交相關科室，嚴格按規定時限辦結信訪案件。
3、掌握不同信訪案件特點，提高信訪案件分類處理能力。對于信訪問題，在調查了解的基礎上，我根據不同案件的特點，分類對待：對于來訪情況屬實、案件簡單明了的，按照政策法規及時予以解答，做到不拖拉，不敷衍;對于信訪問題復雜，涉及較多科室時，按全程代理工作程序，全程陪同信訪人協調解決來訪問題;對于不合理、不合法的信訪訴求，講清政策，加強疏導，耐心做好來訪人員思想工作;對于集體上訪情況，及時疏導來訪人員情緒，耐心講解勞動保障政策，及時與用人單位進行溝通聯系，并引導來訪人員根據自身訴求選擇適當的解決信訪問題的法律途徑，做到有效化解矛盾糾紛。
為落實信訪維穩工作要求，在科長的帶領下，我積極參與重點時期矛盾糾紛隱患排查工作。在元旦、春節等重大節日及“兩會”重點時期，落實相關科室報告制度，及時匯總局內相關科室矛盾隱患排查情況，并上報市局信訪處。此外，在重點時期，根據科室統一安排，我保持全天24小時手機開機，以便遇到突發情況，及時到場協調處理。
做好勞動關系方面各項報表及調查工作，與同事協作，先后完成了小企業勞動關系狀況調查、2010年企業在崗職工工資調查和企業人工成本情況調查，為領導的決策和區內勞動關系工作的開展提供了數據和調查依據。
在今后的工作中，我將再接再厲，以求真務實、積極進取、不斷創新的工作精神，認真做好各項本職工作，樹立青年團員的光輝形象，為人力社保局信訪接待工作貢獻自己的一份力量!
青年工匠的先進事跡材料篇六
我叫xx，今年十九歲，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中，我先后承擔過學生會的年紀主管，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志愿者，在這些職務中我付出了很多，同時也收獲了很多。
當學校進行校園周邊環境整頓和大掃除時，我會帶領志愿者同學徹底處理周邊環境。雖然每次都干的臟兮兮的，但看到自己的勞動成果，心里總是很高興。當學校拒絕白色污染時，作為志愿者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學，并組織了同學在三飯期間帶著“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口，監督同學，防止他們把塑料袋拿進校門。看到校園恢復了昔日的整潔干凈，我便感到很滿足。
團委舉辦慶元旦晚會、團活動等文藝活動時，我負責節目篩選和彩排。在活動將要舉辦時，要對各班同學的座位進行安排，并維持整個會場秩序。看到活動舉辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。
每當晚上放學回家時，我還要跟隨校衛隊進行巡邏執勤工作，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿，但我從沒放棄執勤工作，因為我知道這一切都是為了同學們的安全。
學校舉行了幾次給貧困學生和災區捐款行動，我積極的參與其中，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且帶頭捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生，我就感到莫大的榮幸。
我還組織參與了很多值得紀念的活動，比如植樹節、清明節等法定節日，我們發動廣大青年志愿者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹、清明節掃墓活動。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發揚了中華民族的優秀傳統。
在志愿者工作中，我不斷努力的鍛煉自己，提高自己，現在我已經得到了充分的鍛煉，我為我是一名青年志愿者而光榮，為我是一名合格的共青團員而自豪。
青年工匠的先進事跡材料篇七
我叫xx，今年x歲，自x年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從x年起，多次被授予“師德標兵”、“先進工作者”“優秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己x年的教育教學工作：
我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于x年x月正式加入中國共產黨。
首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。
其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中，我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業后，我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。
在過去的時間里，我無論在哪個崗位上，都能夠認真學習，努力工作，但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，為學校的發展盡我一份微薄之力。
青年工匠的先進事跡材料篇八
李x同學現就讀于壽縣迎河中學八（1）班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永遠向前，她也努力踐行著，“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。
項杰同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂；她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益；加強體育，身體素質好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質；學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，項杰同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的'稱號，在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。
項杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠項杰自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家項杰真懂事，我帶學生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心。”外公去世后，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節等重要節日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲，項杰幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜歡和項杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，項杰同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。
風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小項杰毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂于助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭做社會有用人。
青年工匠的先進事跡材料篇九
杜希有同志自樂北師范大學畢業以來，始終保持著嚴謹的治學態度，對工作認真，一絲不茍。他認真研究各階段工作的基本規律，虛心務實，工作扎實，一步一個腳印。他在尚志中學任教期間，認真鉆研教學規律，在學科教學上成績突出，先后被評為市級教學新秀和市級教學能手，高考輔導成績在全地區名列前茅；在任班主任工作期間，十分注意研究德育工作的特點和規律，班級管理有特點，有創新，班級多次被評為優秀班集體，受到學生和學生家長的好評。在任全市生物教研員期間，開展了大量的學科教研活動，極大地推動了全市生物學科教學；他主持的《生物教學中的環境意識》和《十二字教學模式》等多項教改實驗課題分別獲得省級優秀科研成果獎；作為教研員，他有著甘為人梯的精神，培養指導了一大批青年教師現都已成為各學校學科教學的骨干，培養指導了一大批青年教師現都已成為各學校學校教學的骨干，并多人次獲得省級賽課獎勵。在任中學教研部主任期間，能夠團結全體同志，針對全市各學科教研工作的特點開展全方位、高起點、高層次的教研和教改實驗活動，取得了豐碩的教研和科研成果，開創了中學教研工作的新局面。
中學教研部也因此三次榮獲省級先進教研集體的光榮稱號。目前，杜希有同志在第五中學任業務校長，在建校初期，他能夠準確把握學校教學工作的全局，及時調整不同階段教學工作的重心，建立健全了一系列教學方面的管理制度，從全校教學常規的管理，教研工作、師次隊伍建設、教師工作績效評價和教師工作考核等各方面都做到了制度健全，科學規范，有序運行，從而使五中的教學呈現出強大的后勁。他為人正直廉潔，負責全校教師工作考核和職評工作做到了公正、公平、公開，使這項工作順利開展，極大地調動了全體教師的積極性，保持了全校工作的穩定。
教研活動是載體，科研教改是先導，對此，杜希有同志始終有著清醒的認真。在教師進修學校期間，人主持了多項教改實驗，并獲得省級科研成果獎勵。目前，第五中學的科研和教改也已經邁出了堅實的步伐：
1、多學科課外興趣小組活動蓬勃開展。開展課外活動是教委下達給我校的實施素質教育教改實驗項目的子課題之一。本學期學校成立了音樂、體育、美術和硬筆書法四個課外活動小組，文學興趣小組正在籌劃之中，寒假即將開始活動。學校對興趣小組在教師配備、教材選擇、課程開設和效果評定等方面做到了管理規范運作有序。各類興趣小組活動的開展，促進了學生的全面發展，調動了學生的多方面的積極性，為素質教育的實施邁出了實質性的步驟。
2、成立學校質量分析軟件開發課題組。學校的質量分析工作從數學建模、試驗調試、結果論證到實際運用都取得了預期的效果，較為客觀地評價了教師的教學效果，從而改變了以往只考查“三率”和平均分的局面，使教學評估向科學化邁進了一步。
3、進行了旨在增優補差的分層次教學試驗。在教材選取、課程計劃開設、師資配備和跟蹤測評等方面取得了進展，并在部分學年顯現初步成果。
4、組織開展學法研究。此項工作從兩個層面進行：
一是組織教師進行學科學法講座，
二是組織優秀學生在班組和學年進行學法交流。從而使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導，學生學法的意識也得以提高。
5、對教師的工作績效采取了兩項舉措：
一是教師出勤與課時津貼掛鉤，從而實現了多勞多得；
二是設立了教學效果獎，實現了優勞優酬。
6、實現了課時改革，即由原來的每節課45分鐘改為40分鐘，這樣就使原來每天8節課增加為9節課，這一改革不僅提高了課堂教學效率，而且也使全校的增優補并工作和課外興趣小組的活動在時間上有了保證。
7、學校承擔了省級“創新教育”教改實驗。該項實驗已初步完成了實驗的準備階段，下學期將按計劃啟動實施。
杜希有同志不僅工作踏實，而且勤于思考、筆耕不輟，著述頗豐：《談強化農村生物學科的教研工作》等兩篇文章在《生物學通報》上發表，《“十二字教學模式”教改實驗》等兩項教改實驗獲省級優秀科研成果獎勵，《生物科實施素質教育的做法》在《黑龍江教育》上發表，《談相對概念的處理》收入《生物教學探索》一書，論文《中學生物學科課堂教學綜合評估方案》獲東北地區教研會一等獎，《求新務實，抓好教學常規》98年在尚志市教育教學工作會上進行大會交流。
（一）起草制定了我校教學管理方面的各項規章制度。這些規章制度有：制定學期初和學期末的學校教學工作計劃和總結、第五中學教學常規、學生留級管理制度、學生補考制度、教師工作考核實施細則、作業布置與批改的有關規定、有關考試的實施細則、各學科各課型的課堂教學評估方案、說課評價標準、百校達標方案、優化課堂教學實施素質教育方案、質量分析方案、計算機培訓方案、教師教學技能訓練與競賽方案、投影片制作培訓與競賽方案、青年教師培養規劃、“三考”（中考、高考和會考）獎勵方案、教學開放周方案等。這些制度和方案涵蓋了教學的常規管理、師資隊伍建設、教師教學效果的過程性和終結性評價以及教研活動等各方面，為教學工作有序而科學地運行提供了制度的保證。
（二）找準切入點，對教學常規長抓不懈，強化教學工作的全程管理。在構建完整的教學常規管理框架的基礎上，重點進行了教學常規實施過程的檢查和監督。通過多方式多形式多層次的檢查和結果通報，強化了教學的過程管理，增強了評價的即時性和客觀性。
1、抓好備課。強化備課組功能，注意發揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過課型教案的評比，加強和突出了不同課型的集體備課工作。
2、抓好課堂教學。在各科各課型的課堂教學評估方案的指導下，開展課堂教學。通過學生評議、教研組評議和領導評議三個層次來對每一個教師的課堂教學進行全方位的評價。
3、抓好作業。依據作業的布置與批改的有關規定，使各科作業體現差異性、質與量和注重情感效應諸因素的和諧統一。
4、抓好輔導。通過定時間、定數量和定內容使全校各科輔導走上制度化和規范化軌道。
5、抓好考試。通過把好命題關、試題保密關、考試關、評卷登分關、差生補考關和分析評價關，樹立了嚴謹的教風和認真的學風。
（三）下大力氣進行師資隊伍建設
通過聽課、信息反饋和質量分析，基本掌握了師資隊伍情況。我校師資隊伍建設是一項緊迫而又長期的艱苦任務。對此，學校根據上級有關文件精神，結合我校實際開展了旨在強化基本功訓練實現兩個轉化（基本功向教學能力轉化，教學能力向教學效果轉化）的一第列活動。
1、初中開展了“百校達標”活動。通過個人自學分散練、教研組學習集中練、階段檢查促進練、學校驗收強化練等層層推進的方式，使廣大教師對學科知識、大綱、教法都有進一步的理解和掌握。到目前為止，我校的“百校達標”活動已完成了校級驗收。
2、開展各項專業技能訓練并結合學科實際進行針對性訓練。具體開展的活動有：鋼筆字粉筆字的訓練與比賽，導入技能、結課技能和提問技能的訓練與比賽，英語簡筆畫訓練，普通話訓練與比賽，語文學科教師下水文展示，非計算機學科教師計算機應用能力的培訓，投影片制作技能的培訓與評比等。
3、將青年教師的培養作為教師隊伍建設的重要內容之一。青年教師的培訓采取了兩個層次：
一是對剛畢業的青年教師進行教學常規的過關性培訓；
二是對青年教師實行新老教師結對子，并對該項活動及時進行檢查、督促、展示和階段性表彰獎勵。
（四）積極開展多層次多形式的教研活動
1、建立教學能手和骨干教師匯報課表演制度，共進行了43人次的表演，充分發揮了我校優秀教師的帶頭作用和輻射作用。
2、為所有學科教師創設奮發向上和積極進取的整體工作氛圍，通過教師不失時機的走出去，使廣大教師通過自己辛勤的工作和努力的進取，樹立奉獻的本職，成功在講臺的人生觀和價值觀：99年6月在全市教育工作會上我校就如何貫徹教學常規作了大會發言，去年袁寶貴等8名教師在全市高三研討會上作專題講座，金云、李培東在全市教師培訓班上作課，宋立會在哈市素質教育匯報課表演中作課。
3、在走出去的同時，堅持請進來，為教研工作提供外部動力。先后兩次聘請各科教研員來我校集中指導和業務講座；同時也注意了內部人才資源的挖掘，使不同年級間、初中部和高中部間進行相互研討、交流和提高。多次組織教師去兄弟學校和哈市參加各科有關教學工作會議和教學觀摩。
（五）積極進行教學改革和教學科研工作
1、組織領導我校質量分析軟件開發課題組的工作。從數學建模、試驗編程、實驗調試、結果論證到實際運用都取得了預期效果，羅為客觀地評價了教師的教學效果，從而改變了以往只考查“三率”和“平均分的局面，使教學評估向科學化邁進了一步。
2、進行了旨在增優補差的分層次教學試驗。在教材選取、課程計劃開設、師資配備和跟蹤測評等方面取得了一定的成績。
3、對相關學年和學科進行重點深入和研究，對出現的典型問題進行重點解剖和分析，從而制定出相應的制度和規章。
4、組織開展學法研究。此項工作從兩個層面進行：
一是組織教師進行學科學法講座；
二是組織優秀學生在班級和學年進行不法交流。從而使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導，學生學法的意識也得以提高。
（六）以高度負責的精神對待教師工作考核和教師的職評工作。我深知這兩項工作政策性強，涉及到每一個教師的切身利益。對此，我始終有著清醒的認識。本著公正、公平、公開和政策面前人人平等的原則，保證了職評工作和考核工作穩定而有序地進行。
（七）經過一年多的師資隊伍建設，其效果初步顯現。
我校有以張淑舫為代表共19人被評為省哈和xx市級骨干教師，劉xx在全省中學教師基本功比賽中榮獲省級三等獎，徐xx等12名教師被評為新一屆教學能手，宋xx等15名教師在xx市的各類賽課中取得好成績，楊xx在全市普通話大賽中取得第一名，渠xx等7名教師分別在哈市高三教學研討會上作專題講座。
由于杜希有同志踏實的工作和突出成績，多次受到上級部門的獎勵。1995年和1996年二次榮xx市級優秀教師稱號，1996年榮獲省級科研科普先進個人稱號。
堅定的信念，不懈的追求，使杜xx有同志在教學工作、教研工作和教學管理工作中做出了突出成績。現在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態度在第五中學這塊沃土上辛勤耕耘，去開創教學工作的美好明天。
青年工匠的先進事跡材料篇十
xx，男，中共黨員，分管教學副校長，1984年參加工作，長期工作在邊遠山區。他20xx年—20xx年連續五年被評為縣優秀教師，20xx年被評為創先爭優優秀共產黨員，20xx年被評為師德標兵。該教師對待學生一視同仁，無論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽話的還是調皮搗蛋的，他猶如打開學生心靈窗戶的燭光，照亮他們前行的道路。
一、用高尚的師德完善自己的人格。
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之道;授業，不僅要傳授學業，更要催發學生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生，才會認真備課、上課;只有愛學生，才會有責任心、事業心;只有愛學生，才會拋開一切名利;只有愛學生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。他常說，既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表。他在師生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個清晨，迎著朝霞曙光走進教室;無數個夜晚，帶著欣慰和倦意休息。“一切為了學生”是他為師的準則。
二、用無私的奉獻詮釋教師本色。
源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，他三十年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于他自己的時間和空間。三十年來，他不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發展和進步，他的大量的休息時間都是在和學生補習、活動、家訪中度過的。事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，他無怨無悔。
三、用愛的心泉塑造美好的心靈。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，他的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上嚴格要求成為他們的師長，在課余，與他們平等相處成為他們的朋友。
四、用綠葉的情懷編導自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會有激情和創造。所以在新課改的研究中，他把建立新型的師生關系融入于日常的教學。力爭創建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，韓老師集編、導、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗式教學。他把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。他的課堂以學生為中心，以學生發展為本，全員參與，全程參與，師生關系融洽，學生從以前的綠葉轉變為現在的紅花，在這種師生角色轉換中，使學生個性充分得到發展。
五、用自己的言行影響每一位師生。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的，教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中他一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做師生的表率。“己所不欲，勿施于人”，他常說：要求別人做到的，自己首先要做到，要求學生不講臟話，自己帶頭使用文明用語。寒來暑往，韓老師總是提前起床，開始時，是他第一個出現在校園，后來，跟他早的老師越來越多。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢;要求學生按時完成作業，他首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到深夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學生講衛生，他從不在班級吐一口痰，要求學生節簡，他從不浪費……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用，有學生在周記中寫道：“韓老師使我明白了不少事理，不僅學會了學習，學會了生活，還學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來具有很深的影響。”
六、用求實鉆研做養料滋養明日的果實。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。他深深的懂得，良好的師德體現在對學生的關愛，對事業的奉獻，更體現在教師的專業化發展。鉆研教材，研究學情，提高業務水平，是他從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水，長流水，但他卻力求教會學自己去挖水。韓老師從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。他主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節課，獲得了學校師生的一致好評。該教師還不斷加強理論學習，在國家、省、市、縣征文、論文評比活動中數篇文章獲獎。
青年工匠的先進事跡材料篇十一
孫xx，男，中共黨員，2009年參加工作，公用工程部熱電三班內操。
20xx年初，雙脫廢水cod持續超標，他積極查閱資料，反復驗證調試，提出調整方案，保證了指標合格。作為技師工作室的一員，他配合技術人員編寫矩陣操作法、標準操作法、精準培訓等各項材料。日常生產他精心盯表、精細操作，20xx年3月9日晃電事件中，鍋爐裝置多臺機泵閃停，孫如祥第一時間發現，立即匯報班長，按照“135”應急處置原則，及時全面恢復生產，保證供汽平穩，外排環保指標合格。
青年工匠的先進事跡材料篇十二
焊工是生產車間最平凡的崗位。在車間一線，他們用那雙平凡的手創造了非凡的財富。
轉載自 www.cdxkw.cn
堅持做到極致是他對自己的要求。
進車間前一秒，××還與同事互相調侃著，后一秒，整理好心情，收起臉上的笑容，整理好工裝，開始迎接每天的工作。他手握焊槍，努力尋找著最合適的位置，開始一天的焊接工作。偶爾，抬起手臂擦擦額頭上的汗珠。
一條條完美的焊縫，時刻彰顯著他極致的工作能力。
自公司成立以來，在各級領導、廣大用戶及社會各界人士的關心支持下，不斷發展壯大，焊工××也與公司共同發展成長。
眾所周知，焊工是一項非常累、非常辛苦、非常臟的工作，因為自己的熱愛，所以他決定從事焊工工作，因為自己的選擇，所以他暗暗下決心，立志成為一名優秀的焊工。為了實現這個目標，只有初中文化的他比別人付出了更多的努力，周末休息同事三三兩兩外出游玩、睡懶覺或打麻將的時候，他鉆到車間里，跟著車間的焊工師傅學習，干著最臟最累的工作，心中默默算著又比同輩的師兄師弟多學習了幾天，想到這里，干活的動力增加了……對焊工技能的求知欲，讓他不斷前進，焊工是個吃苦的行業，被焊弧灼傷眼，被焊星燒傷皮膚，這在××看來都是“不值一提”的小事，他一項一項地練，一招一式的學，終于，皇天不1負有心人，他成功了，成為了公司眾多焊工中的佼佼者，成為了一名高級技工。
奉獻是他的使命。
公司擴能技改項目、搬遷改造項目、新建項目、硫酸鍋爐檢修等等，在這些技改大修中，他發揮了重大作用，提出合理化建議及整改措施，努力踐行著自己的工作職能職責，積極提倡回收利用，廢舊翻新，節約成本，給公司帶來了很大收益，“節約從點滴做起”在他身上得到了很好的體現，為身邊的人樹立了學習榜樣。在硫酸鍋爐檢修中，為了趕工期，縮短停車時間，他帶領眾多焊工，加班加點，緊張而有序的工作著，餓了蹲在地上吃著盒飯，累了休息一會兒，無視被焊星灼傷的眼睛還在不停的流著淚，泛著血絲，蹲在高架臺上，保持著一個姿勢，一干就是一下午，最終提前超額完成工作任務。
日常工作中，他充分發揮先進模范帶頭作用，不怕臟不怕累，在最臟、最辛苦的地方總能看到他熟悉的身影，有時候他趴在地上工作幾小時，只為更好的焊好零部件，本來這些事可以使喚徒弟干，但對于細微之處他不放心，親力親為。
在公司已有的×項發明專利中，他擔任著不可或缺的角色，在努力發揮自身專業技能的同時，積極與研發人員一同構思—試驗—修改—完成成品，遇到難題，他日日鉆研，夜夜思考，遇到不懂的問題，他上網查詢，找同行咨詢，然后提出合理建議，積極付諸行動，最終完成成品的設計，在公司專利研發方面有著卓2越貢獻。
傳道授藝解惑。
“電焊操作，最基本的要領是精力要高度集中，手、眼、腰、腳都要相當穩定，互相協調一致，有時候一個不小心的呼吸起伏，都將影響焊接效果”，培訓室里響起了××給公司焊工培訓的聲音，講臺上焊槍、鋼板、不銹鋼鋼板等等，他盡量找來廠里適用的焊接材料，給學員師范，手把手教他們日常焊接中的小竅門，培訓氣氛輕松而活躍，期間耐心的回答著學員提問，他和藹的笑容，將傳道授藝表現的淋淋盡致。
自參加工作以來，他默默無聞，在平凡的工作崗位上，努力學習成長。同時不忘感恩公司，將自己所學教會給徒弟，為公司培養了一批又一批的焊工新能手，在他的徒弟中，有4人是車間基層管理人員，有10名在公司各車間能獨當一面，多年的一線工作，他經驗豐富，但他不滿足現狀，刻苦鉆研，擅長焊接硫酸鍋爐壓力容器、氬弧焊、二氧化碳焊等等。
在工作中他話不多，用務實的工作態度得到了大家的認可，多年來，他連續獲得了“先進班組長”、“技術能手”、“優秀員工”等光榮稱號。同時，他還積極參加各類技工技能比賽，豐富自己的經驗。
生活中，大家都親切地稱呼他為××師傅，他積極幫助困難同事，給大家帶去溫暖，用燦爛的微笑感染著身邊的每一個人，受到了大家一致好評，將工匠精神得到了最好的發揮。
青年工匠的先進事跡材料篇十三
在紀念“五四”運動xx-xx周年之際，共青團xx-xx、xx-xx省青年聯合會聯合對在xx-xx省經濟社會加快發展的宏偉實踐中做出突出貢獻的24名優秀青年進行了表彰，xx-xx檢驗檢疫局認證處xx-xx作為xx-xx檢驗檢疫系統的優秀代表，被授予xx-xx省“青年五四獎章”。以下是xx-xx先進事跡材料。
xx-xx，女，漢族，xx-xx年6月出生，中共黨員，博士研究生學歷。現任xx-xx檢驗檢疫局認證處科長。
xx-xx自xx-xxx-xx年參加工作以來，在思想上，始終堅持正確的政治方向，認真學習中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策,始終保持共產黨員的先進性；在工作上，堅持高標準 、嚴要求，銳意進取，勇于創新，使自身工作處于全國檢驗檢疫工作的前列；在作風上，堅持勤勉務實、嚴于律己，與外經貿企業保持著良好融洽的服務關系，多次獲得國家質檢總局和xx-xx省檢驗檢疫局的表彰獎勵,為推動我省認證認可事業的發展做出了突出貢獻。
一、勤于學習，提高素養，不斷夯實工作基礎
xx-xx始終堅持內強素質，外樹形象，注重提升自身的綜合素質 。她一直堅持學習不放松，既重視業務學習，更重視政治學習，在學習中塑造人格魅力 。她為自己制訂了詳細的學習計劃，堅持邊工作邊學習，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致 。同時，注重學習業務，利用工作間隙，先后在職攻讀東北農業大學碩士和博士 。堅持學習與工作實際相結合，用所學知識指導工作實際，做到學以致用，用以達效。近年來，先后參與出版專業書籍4本，在《 世界農業 》等雜志上發表論文7篇，多次在國際、國內專業論壇上發言和進行專題講座 。
二、愛崗敬業，無私奉獻，積極提升工作水平
多年來，xx-xx堅守崗位，勤勉盡責，堅決服從組織安排，想事、干事、干成事，做到干一行 、愛一行 、鉆一行 。
xx-xxx-xxx年，國家認監委開始采用出口食品生產企業衛生注冊信息化系統,將原來的文字申請 、評審和審批全部改為網絡化，xx-xx在一人承擔兩個科室工作的情況下，堅持服務企業的思想，急企業之所急，想企業之所想，迅速深入到不同地域對分支機構及企業人員進行實地指導，耐心細致的為企業做咨詢和演示，加班加點處理系統信息，做到層層推廣，保證了我省出口企業盡快熟悉信息化系統。多年來，她克服了家庭生活中的諸多困難，一年中有一多半時間在外出差，經常是白天工作，晚上趕路，節假日加班是經常的事，有些工作在單位做不完，就回家接著干，有時一天連續6 -7個小時在電腦前處理信息 。全年先后安排和實施評審企業近百家，為確保我省食品企業順利出口奠定基礎 。在負責我省出口食品企業衛生注冊工作期間，堅持將嚴格把關與熱情服務有機結合，在出口企業中樹立了檢驗檢疫部門的良好形象，受到企業的一致好評。幾年來，多次受國家認監委的委派參與全國的認證監督檢查，代表xx-xx檢驗檢疫局參加對外省企業的審核工作 。
三、引進國際標準，注重培訓指導，切實加強外向型農業水平
家出口企業參與該項目，良好農業規范認證將為提高我省出口農產品企業的質量管理水平，提升我省農業生產水平發揮重要作用。
四、科研先導，助推工作，努力提高科研活動層次
在做好本職工作的同時，xx-xx代表省局參加了多項國際和國家的科研活動。先后起草國家標準5個，制修訂行業標準4個 。xx-xx-xx-xx年，作為主創人員之一參加科技部“xx-xx”國家重大科技專項“食品安全關鍵技術”第五子課題“haccp體系建立和實施的宏觀政策研究”的研究工作，鑒于她在研究工作中的突出表現，被國家認可委評為先進個人，作為統稿人精心編寫和出版的《國內外haccp體系建立和實施的法規和標準匯編及分析 》，具有很好的學術價值和實用價值 。xx-xx-xx-xx年，參與的亞太經合組織（apec）的科研項目《apec成員國之間的haccp合作項目 》是我國首次在apec承擔的食品課題，該課題成果不僅獲得亞太經合組織的首肯，而且為促進亞太經合組織成員間的haccp合作和互認奠定了基礎 。xx-xx年xx-xx月，作為我國大陸唯一代表參加了國際食品法典委員會獸藥殘留委員會（ccrvdf）在美國舉辦的第17屆會議，她積極代表我國參與國際上相關法規的制定。
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青年工匠的先進事跡材料篇十四
__在加工國產大型客機c919的氣密試驗接頭。這一個零件他足足做了兩個多小時。背靠車床，一身工裝。凝神專一，技近乎道。任何一個工業時代的故事中，都少不了工匠的身影。
工匠精神并不是個新詞，在德國、日本、瑞士等發達國家，正是因為工匠的堅持專注，正是因為對產品完美形態的不斷追求，才最終生產出舉世聞名的精品。無論瑞士手表、軍刀，還是日本的家用電器，德國的汽車，都是其中的佼佼者。
據統計，全球壽命超過200年的企業，日本有3146家，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。這些長壽企業的出現絕非偶然，工匠精神在其中有著不可替代的作用。
在日本，工匠被稱作“職人”，而“職人精神”也貫穿到各行各業。最近幾年，大衛·賈柏所拍攝的紀錄片《壽司之神》風靡網絡，講的`就是東京銀座一家看上去很普通的壽司店主小野二郎的故事。這位全球最年長的米其林三星大廚，終其一生都在捏壽司，始終以最高標準要求自己和學徒們。
“你必須愛你的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能。”片中，在小野二郎的店里做學徒，必須首先學會擰毛巾，直到完全學會了擰毛巾，才能碰魚，然后才是用刀。十年之后，才開始學煎蛋。正是這看上去極其嚴苛的標準，才讓這家店譽滿天下，“米其林指南”為其打了三顆星，意味著這個餐廳“值得特別安排一趟旅行”去造訪。
在歐洲，德國的學徒傳統，確保了這個國家始終有著最優秀的工匠。作為制造業強國，德國始終堅持“雙元制”的職業教育體系，在小學生小學4年畢業之后進行一次所有人才的“分流”，許多學生進入通往職業教育方向的中學，最后經過職業培訓后就業，或者進入高等院校——應用科學大學深造。德國政府還規定，德國企業有義務提供職業教育的培訓崗位，這確保了學生可以有機會跟著有經驗的技師學習一手實用知識和技術。
與此同時，在德國工程師是非常受尊敬的職業，也有著不菲的收入，這激勵了更多人選擇這樣的職業。工匠精神貫穿在大企業和各類中小企業中，以質量為生命，以質量贏得聲譽，不斷打造質量最高的產品，而不是追求所謂的“物美價廉”。
在瑞士，制表商對每個零件、每道工序、每塊手表都以一絲不茍的完美主義精神打造。這個沒有獨特資源的國家，如今成為全球最富有的國家之一，觀察者認為，工匠精神在其中發揮了不小的作用。對機械表精密度的高要求，幾乎使得瑞士手表霸占了全球市場。據了解，有一些手表，其中零件可達七八百個，即使是頂級表匠，一年也只能造出一個。
實際上，中國歷史上，有過對“工匠精神”的絕佳比喻。
《莊子》中記載了一個“庖丁解牛”的故事。一個叫丁的廚師給梁惠王宰牛，手所接觸的地方，肩所靠著的地方，腳所踩著的地方，膝所頂著的地方，都發出皮骨相離聲，刀子刺進去時響聲更大，這些聲音都合乎樂曲的節拍。
傳說當然只是傳說，但這背后對于技術精益求精的追求，卻是中國歷史上綿延不絕的一筆精神財富。在璀璨的中國文明中，無數巧奪天工的珍品，正是工匠們數十年如一日堅持的產物。這樣的追求，曾一度在對量的追求和低成本的追求過程中，被人們忽視過。如今，這精神正在重新煥發生機。
青年工匠的先進事跡材料篇十五
xx，女，漢族，19xx年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔任xx職業學院財稅金融系團總支書記兼學生黨支部書記。五年多的學生工作中，她始終以一個新時期團干部的標準嚴格要求自我，在平凡的崗位上作出了自我的貢獻。
參加工作以來，她認真學習黨的理論知識，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的十八大精神，始終堅持堅定正確的政治立場，堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質禮貌、精神禮貌、政治禮貌齊抓的方針政策，在加強自身思想建設的同時，還不斷加強與同事共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題及時解決，隨時改善與提高，協助院團委和系黨總支把學生管理和服務工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評，并被江西省委教育工委評為20xx年全省高校優秀基層組織書記。
在團的工作中，她與院團委、各系團總支書記以及系部團總支、學生會成員一齊群策群力，結合時代要求，密切聯系廣大團員青年，積極進取，勇于實踐，組織團員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學習及文體活動。除組織學生活動外，她還是江西財經職業學院青年工作委員會的主要成員，推動團的工作在青年教師中的順利開展，5月她主持了江西財經職業學院首屆青年教師風采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團的活動，她加強和學工處、教務處、基礎班等學院其他職能部門的聯系、溝通，積極配合學院各部門，使得廣大學生團員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往本事、提高學生的學習本事和文化技能等方面起到了進取作用，她也先后被江西財經職業學院和共青團九江市委員會評為優秀共青團干部。
作為一名教師，不僅僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的.是“愛”，要用愛心溫暖每一位同學的心，要在學生們中構成愛心文化——xx教師是這樣想的，也是這樣做的。
愛學生的起點是全面了解學生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學生喜愛的網絡工具，拉近與學生的距離，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。
愛學生就要引導學生學會愛他人，學會感恩。呂xx教師經過主題討論的形式與學生們一齊理解愛的涵義，從愛自我、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發，構成了愛團體、愛社會、愛祖國的愛心文化；她還組織學生們加入學院愛心社，帶領他們到特殊學校、敬老院去看望和幫忙社會弱勢群體，激發學生們的同情心，讓學生們自我感悟生命。
愛學生就要讓學生承擔起自我應當承擔的職責，僅有嚴格要求學生，培養學生的職責感，才能使其成長為一個“堪當大任”的人，對學生進行職責教育本身也是對學生、家長、社會負責的一種表現，她在學院學生管理工作制度的基礎上制定了系部團總支、學生會管理規章制度，并在執行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學生心服口服。
學生工作應當和自身所學專業、學生所學專業結合起來，尋求學生工作“育人”和自身成長“育己”的相互融合——這是她對輔導員工作的獨到見解。
在實踐中，她萌發了許多對學生進行不一樣類別教育的方法和路徑，并經過申報課題的方式與其他教師一齊研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業教學模式構建研究》、教育部教指委十二五規劃課題《提升高職學生職業遷移本事研究》、xx省教育科學“十一五”規劃課題《大學生網絡道德教育與學校網絡文化建設的研究》、xx省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進性純潔性“進、管、出”三位一體保障機制研究與實踐》、xx省人文社科規劃基金項目《大學生職責教育“四位一體”體系構建與實踐研究》等多項課題。
除了致力科研，她還注重自身專業素養的提升。她所學專業為資產評估類別，所帶學生也是資產評估和工程造價，專業上一致，這也為她帶好班級供給了良好前提，她每到暑假都會到資產評估和房地產估價事務所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經驗，并與企業取得聯系，推薦學生們去實習和工作。10月，她先后送了兩批造價相關專業學生到九江市都昌縣、xx鎮市xx縣參加農村“土地確權”的實習活動；12屆資產評估班的楊xx同學到xx市潯誠估價師事務所工作就是她推薦的，楊xx同學一向在該事務所工作，現今已經成為該事務所的業務骨干。此外，她還帶領和鼓勵學生們參加各種類別的技能競賽，參加企業的業務培訓，提升自身的專業素養，到達“育人”與“育己”的統一。
