每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

懺悔反思材料書寫篇一

開學后的第三天中午，爸爸看到我中午一回來就玩起了電腦，很不高興，便訓斥了起來，我有點想發火的感覺，我爸對我說：“你整天只知道玩游戲，你知道爸媽對你這種行為是多么的痛心嗎……”他說完以后，我愈發壓不住心頭的怒氣：“好，說我只知道玩游戲是吧，我現在把電腦給你保管，我不用了，以后再也不用電腦了，你下午就去跟老師說，讓我在家自學……”說著我把電腦拿給了爸爸，這一瞬間有點想哭的感覺。我對我說：“這事沒那么容易，下午我去找老師說！”

中午吃完飯之后，我就倒在床上睡著了，實際上不算睡著，因為我做了很多奇怪的夢，這天的午覺一直在半睡半醒的狀態。

下午4點多，爸爸回來了，他跟我說：“我已經跟你們老師說過了，待會兒會有同學送書來給你。”壓在我心里的大石頭就這么放下了……

晚上，我開始了我的短暫的自學之旅，一開始覺得挺好，雖然不能玩電腦了，但是我覺得這是為我的未來著想，沒關系。也就這樣硬著頭皮堅持了一晚上，感覺還不錯，明天繼續努力~

到了第二天，想自己學著上新課，卻突然發覺不是想象中那么容易的，也沒法上新課了，漸漸的又產生了想回到學校上課的念頭……

到了第三天晚上，無聊的一天就這么過去了。睡覺時，爸爸語重心長地跟我說了很多事情，我才知道爸爸只是以病假的形式幫我請了幾天假，爸爸還說，我們學得不好，老師們是要被學校懲罰的，我這種行為給了老師和家長極大的傷害，勸我趕緊回到學校上課。

我知道了這個消息之后像五雷轟頂一般，被嚇得差點睡不著覺。當天晚上我仔細思考了這個問題，知道這次的確是我的錯，也加深了我心里本來就有的罪惡感，想回校讀書的念頭越來越強烈，我知道我不能再這樣頹廢下去了……

經過這幾天的“磨難”，跟讓我知道讀書是個很嚴肅的事情，不是想怎樣就怎樣的，我這種行為對不起我自己，對不起一直在對我負責的父母，對不起給了我們知識的老師……

我對所有曾經被我傷害過的人道歉！真心地懺悔！

懺悔反思材料書寫篇二

尊敬的老師：

您好!

對不起，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，我的老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請我的老師相信我能夠記取教訓、改正大錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的大錯誤了，而且認識到了此次大錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的大錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的大錯誤，積極改正。

其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。

再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的大錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

懺悔反思材料書寫篇三

根據上級《關于開展**違紀違法案反思剖析工作的通知》要求，對**違紀違法案暴露出來的問題進行認真剖析反思，重點從“思想政治”、“精神狀態”、“工作作風”、“為民情懷”四個方面查找自身存在的差距和不足，進行了深刻的自我剖析，明確了今后整改和努力的方向，現反思剖析如下

(一)思想政治方面

一是理論學習不夠深。學習的自覺性不強，對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足，經常以工作忙、事務性工作多等理由，很少擠出時間靜下心系統全面的來學習。二是學習存在實用主義傾向。遇到問題才去翻理論、找政策，往往一忙起來，就放松了政治理論的學習。三是自我要求不夠嚴。在平常的工作生活中，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是生活小事，警惕性不高，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對黨員干部談到一些低級趣味的觀點和言行，沒有第一時間亮明自己的身份，表明自己的態度，直面提出批評，自我要求不嚴格。

(二)精神狀態方面

一是開拓創新的能力還需進一步提高。對于領導安排的任務，認為盡心盡力抓好落實就行了，思想上有按部就班，不求創新的思維定勢，在一些工作上慣性地用老辦法去處理，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢干的銳氣、大膽負責的勇氣。在面對復雜工作局面時的一些新舉措、新辦法還不夠多。對工作中出現的一些新情況、新問題思考和研究不夠。二是謀事創業的激情還不夠高。作為局黨組班子成員，對于全局性工作的謀劃主動思考問題不夠，組織協調工作不大膽，顧慮多，怕干得過頭了。對自己分管和牽頭負責的一些重要工作，做了不少工作，但督促檢查和推動落實的措施跟進不夠，對于上級部署和比較關注的一些重點工作，認真貫徹落實，積極推動工作，但與上級溝通和主動匯報工作很不夠。

(三)工作作風方面

一是工作上還存在急躁情緒。有時布置下去的工作任務，總想著盡快完成，盡管知道一些事情解決起來需要時間，但還是不斷催促，給分管科室同志解決問題預留的時間和空間不足。二是堅持深入基層不夠扎實。自己下企業的次數不少，也多次深入園區和部門開展調查研究，但大多數時候是向園區和企業相關負責同志了解下情況，提出一些相關要求，直接面對基層企業工人了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、具體、專題性的研究，缺

乏鉆勁和韌勁。

(四)為民情懷方面

一是宗旨意識有所淡化。對服務對象反映的小問題、小事情，總是以有具體的科室負責，應該由他們先行辦理，產生了高高在上的錯誤思想;二是聯系群眾不夠緊密。習慣召開科室會議來了解社情民意，深入基層企業了解民意，解決民困不經常，到企業開展工作存在提前打電話現象。對企業生產困難問題關心不夠，解決不徹底;三是抓工作不夠全面。沒有很好地把對上負責和對下負責統一起來，顧眼前多，顧長遠少，對上級關注的事、領導安排的事抓得緊，對群眾期盼的事關注不夠。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點

(一)理想信念還不夠牢靠。從工作經歷來看，經濟一線部門呆的時間短，遇到的坎坎少，缺乏對經濟工作的真正了解。隨著實際生活工作條件的改善和職位升遷，逐漸滋長了自己安于現狀、不思進取的心理，理想信念逐漸減弱，開始產生了一些慣性思維和懈怠思想，覺得革命奮斗的道理大家都懂，理論學習是老生常談，忽視了對自己世界觀、人生觀、價值觀的堅持不懈改造，消磨了一名黨員領導干部應有的精、神、氣。面對具體困難問題，辦法不多、點子很少，一籌莫展。客觀上是缺乏精神意志的磨練，主觀上根源還是在于忽視了對我黨艱苦奮斗這一優良傳統的繼承和運用，理想信念有所減弱，造成在面對矛盾和困難時，銳意進取精神不足，攻堅克難作風不強。

(二)宗旨意識還不夠主動。認為自己在部門工作多年，經驗不少，加之工作、事務纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題矛盾的時間少了，精神狀態和進取心也不夠了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去。說到底，是主觀上思想放松了改造，精神產生了懈怠，黨性修養出現了滑坡。

(三)黨性修養還不夠扎實。在實際工作中，存在“事務主義”思想，從黨員領導干部的角度出發主動抓好自身思想建設的自覺性差，強化黨性修養不夠深、不夠硬。把主要精力放在具體工作事務上，放松了對黨的理論知識的學習，不以為患、反以為榮，覺得自己黨性修養還可以，沒有靜下心來細學黨的文獻，研究領導講話，造成理想信念不夠清晰，不能夠用黨的理論正確指導工作，不能夠用良好的黨性修養及時糾正自身出現的偏差，造成自己同“三嚴三實”的要求存在差距。說到底，是主觀上思想放松了改造，精神產生了懈怠，黨性修養出現了滑坡。

針對查擺出的問題及其原因，本人將堅持即知即改、立行立改的原則，一項一項抓好整改落實。

(一)進一步堅定政治信念。堅持落實好學習制度，認真學習貫徹黨的十九大精神和《中國xxx問責條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》。堅持每周安排1次自學，每月安排1次集中學習，做到反復溫習、熟記于心，切實形成敬畏紀律、遵規守矩、不踩紅線、不越雷池的良好氛圍。同時，牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為指導工作的根本依據，在任何情況下做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。

(二)進一步加強黨性修養。將始終堅定政治信仰，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，在思想和行動上始終與xxx保持高度一致，做到對黨絕對忠誠。始終堅定理想信念，用科學理論武裝頭腦，用xxxxxx系列重要講話精神對照思想...

懺悔反思材料書寫篇四

“叮鈴鈴！”第三節課的上課鈴打響了，只見班主任蔣老師大步流星地走進教室。她的臉上透露著一絲嚴厲，眉毛稍皺，沒有了往日那份溫柔的微笑，一副有些生氣、即將大發雷霆的樣子。我的.心不由得一顫——今天早上的評選儀式，我們班級又和上個月那樣“顆粒無收”，老師該不會……我不敢多想，因為我畢竟不是海燕，不像海燕那樣希望“暴風雨來得更猛烈些”，我害怕得連忙閉上了自己的雙眼。

“同學們，為什么我們這兩個月會‘顆粒無收’，我也就不再追究了。”蔣老師心平氣和地說。聽到這句話，我的心跳似乎平靜了許多，心中懸著的大石頭也終于落了地。“謝天謝地！”我自言自語。蔣老師繼續說：“現在，讓我們靜坐三分鐘，在這三分鐘里，讓我們反思一下，在這半學期里，你為班級增了哪些光，又為班級抹了哪些黑……”老師的話音剛落，教室里便一片寂靜，鴉雀無聲。

我反復思考著。首先，我先思考表現好的：我為班級增添了哪些光彩？嗯，對了，運動會上，我取得了還不錯的成績，可是這種芝麻綠豆兒小事也算？我想起來了！我為學校大理石的字重新涂了一遍，但這也是美術老師讓我們做得呀！哦，我為那個頭上長腫瘤的女孩捐過錢！可一共才十元，算不上什么吧？……我想了又想，好不容易想到的，卻又都被我否定了，所以，我為自己下了一個定論——沒有做過什么讓班級熠熠生輝的事。

接著，我又來搜尋表現不好的：我做了哪些為班級抹黑的事？剛思考到這問題，答案就蹦出來兩個。1、我在吃飯的時候經常說話。2、我在食堂里尖叫過。所以，我又為自己下了個定論——自己做得還不夠。

三分鐘時間過去了，老師請部分同學發言。同學們的所作所為也是長短不一，有失有得。通過大家的總結，我發現，原來我的那些“芝麻綠豆”也在閃著光亮。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我將以諸葛老先生的名言此為座右，培養好的作風，摒棄壞的習慣，為自己的茁壯成長打好基礎。

懺悔反思材料書寫篇五

尊敬的x總：

您好！

首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復雜心情，我對x副總和公司全體同事表示真誠的歉意，對于在最近一個月內連續發生的兩起由我而起的接待事故在此做出深刻的檢查與反省。

關于此次失誤，經過這半個月來的反復斟酌和思考，我才如夢方醒，意識到自己竟然犯下了如此低級和愚蠢的錯誤。也許在一開始心氣過高的我還抱著不服氣的心態對這次的投訴信嗤之以鼻，但是現在我漸漸明白，由于自己此次對工作的不重視，忽略了工作中所應該具備的基本素質。在整個行程期間，大部分時間由自己主觀意識形態所決定，完全沒有以一名人員的素質嚴格要求自己由此引發的一系列問題所造成了客人投訴的后果是非常嚴重的。

關于xx一事，完全是由于我個人原因造成的重大事故，盡管后來我采取的一系列力所能及的措施彌補，但是過失在先，在此我對我自己的工作在近一個月內的連續發生的失誤做深刻的檢討和反省。

發自內心說，在這里我要感謝各位領導對我的悉心的栽培和教誨。此次投訴是一次非常大的遺憾，但是痛定思痛，仔細回想工作中的每一個細節和過程，如果沒有這一次的遺憾也許在明天或者不遠的將來就會因為我的忽略和不在意或者是自滿的情緒導致我終身的遺憾。我懷著十分愧疚和忐忑不安的心情寫下這封信，一則是對于我此次的工作重大失誤做出最深刻的檢討。

其二，此次對我的工作態度和職業生涯是一次全新的重啟，今天就是我新的開始，認真對待每一個團隊和每一件事情認真履行公司和賦予的工作任務；第三，我熱愛這個集體，熱愛這個大家庭，我沉痛地懺悔由于自己的工作失誤給各位...

懺悔反思材料書寫篇六

尊敬的單位經理：

您好！

在此向您遞交這份工作失誤違規的檢討書，以表達我對自己工作態度不端正、違反公司工作規定的無比愧疚心情。

對于我的工作失誤，我覺得很大程度上是因為我的態度不端正、對工作怠慢與疏忽，我沒有很好地遵守公司規章制度，沒有對自己工作嚴格要求，沒有嚴肅履行自己職責義務。

我的工作失誤違規，也是最令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。

我主觀的認識不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發展的角度上分析，我個人這樣的工作失誤違規的錯誤如果不加以改正，繼續發展下去，會對自己今后的工作形成很大的不利因素。

我一切工作的順利開展都是要建立在嚴格遵守公司的相關政策和規定的前提下。而卻在這段時間內放松了對自已的要求，沒有鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對于公司的日常業務秩序與規范管理造成了一定程度的消極影響。

在此，我向經理同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了！

敬禮！

檢討人：

2020年xx月xx日

懺悔反思材料書寫篇七

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。

我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，xxxx大學在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

請老師相信我，我保證，這樣類似的失誤將不會再發生。

檢討人：

日期：

懺悔反思材料書寫篇八

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

敬禮!

懺悔反思材料書寫篇九

尊敬的xx老師：

您好，今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

事實上，目無紀律，生活散漫是我從初中時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數居然達到了xx節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。其實，我曠課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區的醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

敬禮!

檢討人：xx

日期：20xx年x月x日

懺悔反思材料書寫篇十

親愛的老婆大人：

關于我昨晚喝醉酒的事情，現在向您表示深深歉意。遞交這篇檢討

書給你，以深刻反省我的錯誤。

實際上對于昨晚喝醉酒的事情，我是有苦衷的。我原本時刻謹記你的教誨，也沒有打算要去喝酒。可是朋友們拉拽得厲害，逼得我要多喝。沒有辦法，這幫朋友的強烈要求下，我就多喝了幾杯。

現在面對錯誤我感到非常痛苦與難受，我不勝酒力，回家來又耍酒瘋，給家人小孩帶來了非常負面的影響，也讓我這樣父親形象遭受了嚴重摧毀。

此時此刻，我悔不當初啊。特此向您表示深深歉意，并且保證今后我再也不跟這幫狐朋來往了。

此致！

我深深地懊悔不已——一位醉酒駕車肇禍司機的檢討書

元月 11 日深夜，楊浦交警在處理一起交通事故時發現，一方的駕駛員有酒后駕車的嫌疑，后經過測試證實，他的血液中的酒精含量達到 ，屬醉酒駕車。事后，這名本市一所大學的教師對自己的行為追悔不已，并誠懇地向交警們寫了一封長長的檢討書。本報略作修改后，予以登載。希望駕駛員讀者也能從中汲取教訓，切勿以身試法。

我今年 43 歲，在一所大學任教，教齡 15 年。今天我懷著無比內疚的心情，向交警做檢討：006 年元月

11 日適逢春節即將來臨，我們集體到一家飯店用餐。期間，我飲了一些啤酒，晚上 11 點多后，便獨自駕車回家。

當車行至中山北二路和四平路的小轉彎處時，我車左后部與一輛車右前角相擦。雙方車輛損傷約 5000 多元，事情發生后，我的心情非常沉重，我明白，由于我一時大意、一時糊涂，造成了交通事故。因此我深深地懊悔不已，在此深刻檢討：

1、本人的世界觀以及對事物的認識能力均沒有隨著自己閱歷的增加而發展和提高。總是認為，象這次所發生的事情，不會發生什么大的事情，不會造成太大的麻煩，其實不然，事情的發生是嚴重的、沉重的，對我來說是非常深刻的。

就本人的認識能力來說，也存在著一定的問題。人的認識能力的提高不僅僅能通過經驗教訓來獲得，同時也能通過認真的學習、學習、再學習的途徑來獲得。比如，交通安全意識完全應該通過學習各種規章制度，尤其是新頒布的《中華人民

共和國道路交通安全法》來獲得。、任何事物的存在都是有規則的、有約束的。如火車只能在軌道上行駛，輪船只有在航線上行駛，這些看起來非常淺顯的道路，本人卻視而不知。做起事情來隨心所欲，沒有遵循規則做事，暴露了自己覺悟意識不高，以及思想作風渙散等問題。、人類社會是整個自然界進化發展的最高級產物，是一個有序的、不斷前進的社會。目前，提倡可持續發展、循環經濟以及構建和諧社會，正是人類對自身發展的美好要求。以自我為中心、自我思想膨脹、想當然做事，認為自己不會出事，不考慮自己的行為規范以及其行為給社會及周圍人們包括自己家人帶來的影響和不良后果，這樣做顯然不符合人類構建美好社會的要求，其結果就是害人又害己。、作為一名高等院校的教師，不僅未能為人師表，反而損害了教師的形象。本人從教十五年，各方面表現優良，所帶的往屆畢業生在滬從事本專業的較多，來往也比較密切，確實感到在這些學生面前難于啟齒，影響老師及學校形象。這件事對本人造成的心里壓力特別大，目前已 30 個

小時未敢合眼，尤其為處理未果而擔心害怕，擔心這件事情會影響教學科研工作。同時，又適逢學校臨近考試階段，真是雪上加霜，如覆薄冰。另外給家人也帶來驚嚇和不安，妻子從事故現場到交警支隊至今，仍然驚魂未定，腿也不住地發抖、發軟，看到她們擔驚受怕的樣子，真是內疚，感到

對不起家人。

為此，我保證在今后的工作、學習、生活當中，做到：

1、深刻反省自己，樹立正確的世界觀，提高認識能力，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清造成的嚴重后果。、以國家及上海市頒布的各種法律法規、規章制度、各種文件，認真學習、悉心掌握、銘記在心。嚴格遵章辦事，杜絕違規操作。、認真吸取本次交通事故的沉痛教訓，杜絕今后類似的以及其它事故的發生。人不能被同一塊石頭絆倒兩次，我堅信在今后的工作、學習、生活當中，我會仔仔細細、小小心心、兢兢業業的。

今后，我會一輩子當一名義務交通法規宣傳員，為維護道路安全，預防和減少交通事故，保護人身安全、保護公民、法人和其它組織的財產安全以及其它合法權益作出應盡的貢獻。

敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認不行。

××課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發現他比粗俗

膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖!

我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟-子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。

廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經無

法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。

篇二

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。

然而，這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來,竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后.上學路上想了起來,突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會被發現.這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想!

這個錯誤如果被校領導指出, 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，。我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明

確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我總結出犯錯的原因有以下幾點

思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情.

平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎么會把老師的深刻教誨忘記?

據上，我決定有如下個人整改措施：

按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯

只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀,明白自己的任務.在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯

事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

檢討書

尊敬的中隊領導

您好，今天，我懷著萬分的愧疚和懊悔給你們寫下這份檢討書，自己在部隊里私自喝酒被抓的行為，這嚴重的違反部隊的規章制度和禁令，早在自己剛踏進這個集體的時候，隊領導就已經三令五申，一再強調，不能違反部隊紀律,尤其是作為一名駕駛員更加不能違規喝酒，這是鐵的紀律，也是原則性的問題。但是自己沒能記在心里，沒有引起足夠的重視。同時自己作為班長首先要嚴以律己，以身作則，可是自己首先就犯的不該犯的錯誤，給身邊的戰友造成的不良的影響，通過這件事情，我清楚的認識到作為一名部隊駕駛員違規喝酒是非常非常不應該的，不管是沒有完成好任務也好都是不可以的，但我，還是犯的著不該犯的錯誤，這行為是對自己的不負責和對關心自己的領導不負責。在此我本人向隊領導表示真誠的歉意，“對不起”，辜負的你們對我信任和教誨，以后保證再也不犯這種原則性的錯誤的。

事情是這樣的昨天晚上點完名沖完涼自己一時頭

腦發脹，想著點完名沒什么事就隨口和身邊戰友說的一句喝酒，大家都一拍即合，什么也沒有多想就來到了后面工地，可能是這段時間大家都比較壓抑吧，想發泄一下吧，其實找什么理由喝酒都是不應該的，但是大家都沒有多想，想喝就喝啦，我深知這件事是不應該的，也自己沒有很好的控制力，沒有把自己的心態調整好。后來剛坐下不到一個小時隊長就來了，事情經過就是這樣的。世事難料,人非圣賢這也許是成長過程中要經歷的吧，確實自己通過這件事情也清楚的認識自己的錯誤，并找出的以下幾點。

一，違反的部隊的紀律和駕駛員的原則和底線。

二，在戰友中間造成了不良的影響，有可能造成別的戰友效仿，影響部隊紀律性。

三，辜負的領導對自己的信任，這是不負責任的表現。

四，大局意識不夠，心態沒有擺正，自控能力不足。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，唯有深刻檢討，領導怎么處理我都虛心接受， 不過相信隊領導能看到我這個誠懇態度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失控，希望隊領導可以原諒我的錯誤，自己也會向你們保證此類事件不會再有第二次發生，對于這一切我還將進一步深入總結深刻反省懇請隊領導和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望隊領導能繼

續關心和支持我。

檢討人:

檢討書

尊敬的單位領導同志：

您好，在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份酒后違規駕駛的檢討書，首先我對自己酒后駕駛，無視紀律的行為給社會造成了很多負面影響，向領導同志及廣大人民群眾表示深深地歉意。在此鄭重地向您說一句：對不起！關于我此次的酒后駕駛的行為，是我犯下較為嚴重的錯誤。其中犯錯的原因很多，在此我便不說出種種緣由來掩蓋這個事實。事后我不斷的檢討自己，深刻地認識到如下幾點：

1）駕駛人飲酒后，由于酒精的刺激，會出現興奮狀態，當酒精在身體血液內達到一定濃度 ，對外界的反應能力及控制能力就會下降，駕駛車輛時處理緊急情況的能力也隨之下降。駕駛人血液中酒精含量越高，發生事故的幾率越大。近幾年來，我國因機動車駕駛人酒后駕駛而引發的交通事故每年多達近萬起，酒后駕車造成的死亡事故占有相當大的比例。觸目驚心的事故現場警醒人們，酒后駕駛是引發交通事故的罪魁禍首之一。《道路交通安全法》規定，飲酒不得駕駛機動車。

2）飲酒后的危害

由于酒精的麻醉作用，手、腳的觸覺較平時降低，

往往無法正常控制加速踏板、制動踏板及轉向盤 。

對光、聲刺激反應時間延長，本能反射動作的時間相應延長，感覺器官和運動器官如眼、手、腳之間的協調配合功能發生障礙，行車中無法正確判斷距離、速度 。

視力會暫時受損，視像不穩，辨色能力下降，不能及時注意交通信號、標志和標線。同時飲酒后視野大大減小，視像模糊，眼睛只盯著前方目標，對處于視野邊緣的危險隱患難以發現，易發生事故 。

在酒精的刺激下，有時會過高地估計自己，對周圍人的勸告常不予理睬，往往做出一些力不從心的事 。

飲酒后易困倦，駕駛車輛行駛無規律，空間視覺差等疲勞駕駛的行為。

3）酒后駕車處罰規定

《道路交通安全法》第九十一條規定：

飲酒后駕駛機動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款；醉酒后駕駛機動車的，由公安機關交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以...

懺悔反思材料書寫篇十一

落馬官員懺悔錄列入反腐“任務清單”

起到“沉重的懺悔、深刻的警醒”作用,舉措引發社會關注

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目前,中紀委已匯編十八大以來被查處嚴重違紀違法中管干部的懺悔錄。今年 1 月,十八屆中央紀委五次全會工作報告列出了 2015 年黨風廉政建設和反腐敗“任務清單”,其中包括:對被立案審查的黨員干部,對照自己理想信念的動搖和違紀違法的事實,寫出懺悔錄,自悔自新,警示他人。

“新華視點”記者對多名落馬官員的悔過書進行了梳理和跟蹤采訪。

悔過書的三大類型

披露了“濫發索要獎金”“影視業潛規則”等細節,讓讀者感到震驚和唏噓。

從上世紀末江西省副省長胡長清反省的悔過書,到安徽省副省長倪發科剖析“玉”與“欲”的懺悔陳述,以及湖南株洲一名處級干部文采斐然的反思,形形色色的各類悔過書成為落馬官員交代違法問題,表明認罪態度的重要材料。

西南政法大學教授陳步雷說,綜合林林總總的官員悔過書來看,交代問題、剖析動機、反省告誡、提出訴求,往往是悔過書、懺悔錄內容中常見的“四要素”。由于官員是抱著系統梳理自身問題而寫的文字材料,因此,悔過書在鎖定違法犯罪證據、反思官員貪腐動機等方面,都具有重要參考價值。

記者梳理一批官員悔過書發現,貪官們回顧首次收受他人財物,及至后來發展成違法犯罪的全過程,總結原因主要包括:自身放松政治理論學習、長期不能接受監督、忽視了世界觀改造、沒有加強廉政修養等。