為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇一

暑期社會實踐交流與成果展示

作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。

本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。

目的：

1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。

2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。

意義：

經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。

活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。

活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。

活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00

活動地點：xxx

（一）前期準備工作

（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排

（2）各支部進取準備實踐成果ppt展示及優秀個人發言等資料

（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等

（二）活動當天事宜

（1）場地布置（班委共同完成）；

（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；

（3）對此次活動做簡要說明；

（4）開始進行各自的實踐風采展示，以ppt或視頻為主；

（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；

（6）放音樂，齊唱團歌。

（三）后期工作

（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。

（2）整理并收集好此次活動的照片。

（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。

活動協辦方：20xx01全體團員。

資料打印30元。

買材料10元。

共計40元。

此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。

（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行。

（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。

（3）要注意愛護公共設施，避免損壞。

（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。

（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創新。

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇二

一、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

組長：

副組長：

成員：

1、結合勞動教材，讓學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。由于小學生很簡單的勞動都不會，各班要在課堂教學中結合教材，通過各種有效的教學方法和教學手段，由淺入深，循序漸進地對學生講清道理，在些基礎上通過實踐，讓學生體會勞動的快樂。讓學生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創造的，靠勞動生活的人最光榮，使學生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

2、多用兒歌、故事教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。小學生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求，在內容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。

3、從日常生活中教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。學生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關的地方表現出正確與錯誤的行為，各位班主任要通過對學生的點點滴滴觀察，到一定時候，就引導他們進行評價，誰對誰錯，對在何處，錯在何處，該怎樣做。看似微不足道的`芝麻小事，在日積月累中，在學生的心靈深處，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。

20__年5月1日——20__年5月31日。

(一)宣傳動員(5.1-3.5)

1、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。

2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

(二)實施階段(5.6—5.25)

1、組織一次主題班會：“自己的事情自己做”(1—3年級)，“當好值日生”(4—6年級)。

2、舉辦“我勞動，我光榮”作文競賽，并開展評比活動。

3、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

4、舉辦一次手抄報、畫評比，主題：《熱愛勞動我最美》。

5、組織系列征文比賽活動。底年級：《別說我小》;中年級：《媽媽歇歇吧》;高年級：《今天我當家》。

(三)總結階段(5.26—5.31)

1、圍繞本月的主題教育活動，各班組織學生寫心得感受。

2、推薦評選“愛勞動小標兵”。

3、寫一份“勞動最光榮”活動小結。

4、資料圖片整理裝訂。

1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。

2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。

3、活動形式要多樣，并及時總結。

4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關的活動照片素材。

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇三

全球化背景下閩西客家文化的變遷

客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。

響應中央關于大學生應積極投身于社會實踐的號召。社會實踐有助于培養大學生的團隊協作創新意識和社會交際能力。

1、有助于同學們了解閩西客家文化，提高文化意識。

2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。

4、得出總結，提出建議和意見，為海西經濟發展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。

本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，采用田野作業、文獻學等方法搜集、整理資料，調研結束后進行資料匯編及其他成果轉化。

根據調研組對活動地的了解，結合學生的實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：

1、xx月xx日——xx月xx日

確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料并上交至團委。

2、xx月xx日——xx月xx日

準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。

1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：

第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）

第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）

第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）

參觀走訪、問卷調查、采訪座談，了解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。

1、組織學生安全返校。

2、總結本次實踐內容，主要收獲及不足之處。

3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。

4、圖片展。

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇四

一、安全注意事項：

1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數，組織同學午餐和游戲。

2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衛生。

4、不帶刀具，打火機等危險物品。

二、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往還前各團導游認真清點人數，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全員應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動，若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取用心有效的救護措施，抑制事態擴大。

4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

三、環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。

四、應急預案：

一、突發事件處理原則：1、持續鎮靜、沉著應對。2、學生優先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處于開機狀態。3、進入參觀點后，由領團導游出入口執守，觀察學生狀況。

三、學生突發疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯系，視輕重由安全員和醫療員作處理、或就近送醫院。

四、學生走失處理：1、確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導游老師關注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發。

下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

祝各位老師同學們校外活動愉快!

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇五

立足實踐，關注電腦普及。

**市**縣部分農村。

20xx年7日

希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。

通過社會實踐和做全面的調查，發現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告等。將**農村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。

青年大學生認識農村，了解農村，實踐農村，有助于樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責任，未畢業服務農村做好準備。

1、更深入的了解電腦在農村的普及和銷售前景；

2、總結**農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。

3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。

1、進行問卷調查，了解電腦普及使用情況；

2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；

3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。

1、前期安排：

1）地點：**學院；

2）時間：20xx年6月12日星期六；

3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃；

4）參加成員;全體成員。

2、實踐過程階段：

1）地點：**農村

2）時間：20xx年7月

3）內容：走訪及問卷調查

4）參加成員：全體成員

3、實踐后期總結;

1）地點：**學院

2）時間：20xx年9月

3）內容：總結實踐內容，整理材料

4）參加成員：全體成員

1、我們社會實踐地點是自己的家鄉，具有天時、地利、人和的優勢。

2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。

3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。

1、餐費：210元

2、車費：200元

3、問卷：50元

4、生活：90元

5、贈送書籍及電腦用品：150元

6、不可預見性資金：50元

總計：750元。

1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導。

2、給一些家庭發一些關于電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。

3、給人們講解電腦的方便性和重要性。

4、問卷調查，回來后統計書據。

5、加工成文字材料，做好最后的總結。

1、團隊成員：***

2、管理：

1）、在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節。

2）對自己安全負責，保管好個人財務。

3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。

4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。

5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。

6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。

7)由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，并對第二天工作進行部署。

策劃人：***

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇六

一、主題提出

引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。學校經常開展環保活動，學生對環境問題日益關注。

（一）總目標

1．對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環境污染現狀的關注，了解環保事業的意義，形成初步的環保意識，養成自覺的環保行為。

2．引導學生了解社會、體驗生活。

3．培養學生搜集信息、整理信息的能力。

4．培養學生從身邊發現問題，思考問題。

（二）具體目標

1．知識目標：了解有關“白色垃圾”的產生途徑、組成成分以及危害程度。

2．能力目標：（1）會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，并對結果作出一定的解釋。（2）學會寫調查小結。（3）了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。

3．情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養每個學生的環保意識。

第一階段（準備階段）：制定方案，開題論證

選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。最后經過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子課題：

1． 什么是“白色污染”及其種類。

2．“白色污染”的危害程度。

3．為什么白色餐具屢禁不止。

4．我身邊的“白色污染”的產生及污染現狀。

5．如何才能有效地控制“白色污染”。

要進行調查就必須有研究方案。從哪里入手呢？如何制定研究方案呢？成了擺在學生面前的重大問題。為了能充分地發揮同學們的自主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學一學。幾天后，同學們又聚到了一起，各自發表意見。有的認為應該選定考察地點，實地考察一番，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現象，在有所了解的基礎上才能進行細致的分析；有的覺得到圖書館或上網查閱有關資料，調查“白色污染”的原因……；還有的從網上下載了別人的研究方案供大家參考……經過反復的討論、修改，最后在同學們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了。

當一切準備就緒后，同學們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學介紹本課題的由來，同學們已開展的各種活動的經過，本課題研究的總體思路，及學生的分組情況。接著，教師和學生針對探究方案提出了問題，意見和建議。最后由同學們自己完成了研究方案，并向課題組同學進行了展示。 課題：

1． 什么是“白色污染”及其種類。

2．“白色污染”的危害程度。

3．為什么白色餐具屢禁不止。

4．我身邊的“白色污染”的產生及污染現狀。

5．如何才能有效地控制“白色污染”。

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇七

展示風采 共創和諧

20xx年5月3日下午2點

香山花園廣場（小橫山社區前）

1.香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協議。

2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌。

3.香山街道劉書記講話

4.蘇州大學領導致辭

5.文藝演出（見節目單）

1.共建協議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。

2.“蘇州大學大學生社會實踐基地”銅牌制作（街道團委）。

3.舞臺、音響、文藝演出節目協調等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協同）。節目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經街道有關領導審核后定稿。

4.活動場地布置：由小橫山社區負責安排座位300只于舞臺前觀眾席。

5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。

6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區負責在香山花園內做好宣傳工作。

7.后勤：由小橫山社區團支部負責，各社區（村）團支部書記協助。

8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。

9.民兵應急分隊協助做好安全保衛和后勤保障工作。

10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達現場排練。

1.大合唱《工農兵聯合起來》 旅游職校

2.現代舞《時代巨匠》 社會學院胡易佳、鄭杰等

3.女聲組合《太湖美人》 度假區中心小學教師

4.相聲《改革電視》 東吳相聲俱樂部王亮亮、李占

5.戲曲聯唱 香山中學 朱家易

6.男聲獨唱《緣分五月》 蔣墩社區崔松林

7.小品山寨版《胡椒面》 中心居委會張順新、范宇青

8.女聲組合《幸福的泡泡》 香山中學

9.炫舞《追夢舞臺》 克里奧藝術團

10.合唱《光榮啊！中國共青團》 社會學院08檔案錢駿等

主持：香山街道 陸丹青（男）

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇八

寒假

法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)

扶貧開發，新農村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環保，志愿者公益項目，科研立項課題調研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。

1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;

2、調研報告3000--5000字;

3、開展的實踐活動與社會、國家需求結合緊密，取得的實踐成果有一定學術價值、經濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;

4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，并能夠有一定的新聞報道，則予以優先考慮

5、如果涉及到單位實習的，請根據實習中發現的新問題，遇到的困難開展和行業發展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。

6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要制作一份電子檔和紙質檔。

社會實踐的活動策劃1000字 社會實踐活動方案策劃篇九

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的發展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流，感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀xxx有限公司。

為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，有效處理活動突發安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：

上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園。

xxx有限公司

1、學校社會實踐安全領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、活動當天人員安排

總指揮：

1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天，學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調實踐活動注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進;路途中要求學生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全。

4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區域，防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

6、要及時清點學生人數，防止丟失學生。

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節儉;不帶相機等貴重物品。

3、每班自帶1——2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環保工作。