“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇一

“十二五”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會，宣揚“三個代表”的重要思想理論，樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用，同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

三、活動主題

“舞動青春·心系農村·傳承奉獻”

四、活動形式

深入貧困山區支教、實地調研、走訪_、慰問貧困戶、服務農村。

五、活動時間

20_年7月15日——20_年7月25日

六、活動地點

貴州省安順市紫云縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

七、活動組織

活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協會

監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

指導老師：唐穎

隊長：####

隊員：待定(35人左右)

八、前期準備

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯系商家企業，爭取資金贊助。

3、初步聯系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人員到當地進行踩點，聯系當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

6、向全院通過傳單，小冊子，海報，展板，宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院征集三下鄉人員展開報名工作，并募集資金。

7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日后的深入基層做好知識儲備。

8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

(1)安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等。

(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用。

(3)成立采購小組，主要負責事物的采購。

(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集。

(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯系當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯系媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫藥和照相攝影用品。

九、活動內容

1、科技興農宣傳

2、法律宣傳教育

3、醫療保險宣傳

4、自然災害預防教育宣傳

5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

8、慰問當地貧困家庭

9、社會調查。

十、活動具體開展

1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕松快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

7、進入農村各家戶利用志愿者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

十一、后期總結

1、活動結束以后，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，并以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日志，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑒定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料。

2、加強對本次社會實踐宣傳：活動結束后通過報紙、網站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

·20_年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做準備。

·20_年7月15日，出發前往紫云縣。

·20_年7月15日——20_年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。

·20_年7月25日下午，全體隊員返回學校

十三、經費預算

火車費(往返)16元×2×##人=32×##元貴陽——安順

汽車費(往返)20元×2×##人=40×##元安順——紫云縣

其他汽車費：500元

食宿預算：15元×10天×##人=150×##元

保險費：10×##元

政策、調研、調查問卷：500份×0.2元=100元

藥品：感冒藥、創可貼=300元

經費預算共####元

每人交300元(待實踐結束后多退少補)

十四、注意事項

為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：

1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批準后方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，并啟動應急機制。

5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切了解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關系，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

9、隊伍成員應自覺并嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下，各小組自行安排。

十五、安全應急預案

1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，并挑選口才好的同學，盡可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。

3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。

4、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕。

5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生沖突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。

十六、隊員紀律要求

1、統一行動，協調一致，服從指揮。

2、團結合作，積極主動，互相幫助。

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責。

4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化。

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排。

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇二

一、活動設想

為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20__年_月__—__日開展__幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

二、活動時間

20__年_月__日——_月__日分批參觀，_月__日下午_點：__班、__班;_月__日上午_點：__班、__班、__班

三、活動地點

___圖書館

四、活動參與者

中班組全體老師及全體幼兒

五、活動目標

1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。

3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、

六、幼兒園活動準備

1、進行“圖書我愛看”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。

3、家園布署

4、幼兒經驗準備(外出及讀取書)

5、拍照

6、路線：幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

七、活動過程

(一)穩定幼兒情緒，做好準備工作。

(二)提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

(三)組織幼兒集體去圖書館。

(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。

(五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。

(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。

八、活動結束

1、全體在圖書館門前合影留念。

2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇三

一、活動背景

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。

二、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。

三、活動主題：志愿與社會同行

四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。

六、活動地點：安徽省蒙城縣

七、活動人員

八、活動內容

1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。

3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。

九、活動要求

暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。

1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。

3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

十、活動目的和意義

弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

十一、注意事項

1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。

3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日常活動情況。

前期準備

條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。

經費預算

1、條幅200元

2、隊旗50元

3、宣傳材料300元

4、服裝300元

5、路費1500元

6、食宿費3500元

7、禮品費500元

8、其他費用150元

各項合計6500元

條幅主題

1、志愿服務你我他

2、奉獻、友愛、團結、互助

3、愛心獻社會，真情暖人心

隊旗

1、山東理工大學志愿者服務團

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇四

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。

繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。

雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們__實踐隊來到了____敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

二、活動主題：志愿服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務;

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣;

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

3、對__社

①弘揚__精神，體現__社團的愛心助人的精神。

②宣傳__社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃準備

(1)安排人員，負責人、聯系人員(__)、策劃(__)、記錄(__)、財(__)、宣傳(__)、調查(__)等。

(2)6月23日初步調查聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

(二)活動時間及內容安排

6月24日初步交流

(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

1、日常活動

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;

(5)協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日_6月29日才藝大比拼

備注：

(1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;

(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。

①折紙小游戲

以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日心愿大實現

讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。

3、調查實踐

(1)養老院內的調查

問卷調查：

①老年人養老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養老院的看法

(2)養老院外的調查

①人們關于如何選擇老人的養老以及原因;

②人們對于老人的養老有何看法;

③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。

八、任務分配

1、活動前：采購人員2名(__等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(__)。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(__)。

九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元;

2、獎品和小禮物，共50元。

(經費來源：__社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

十、活動要求

1、整個活動中：

(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

(3)要有耐心，懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

(1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一。

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關注老人的身體狀況，注意休息;

(3)活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程后

(1)詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善

(2)進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得;

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配;

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注;

⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯系。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇五

炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出。不過我已經上大學里，如果整個暑假的時間都待在家中，也實在是沒什么意思。今年暑假，我就會選擇參加社會實踐，鍛煉自己的能力。不過到現在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐，不過我會的，這是毋庸置疑的!

一、活動背景：

1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，

3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位

小區附近的某酒店或餐館

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇六

一、活動出發點及立意

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農村建設，構建社會主義和諧社會，豐富我們大學生的暑期生活，充分發揮大學生的自身優勢，為社會服務，為農村經濟發展作貢獻。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節約集約用地，堅守耕地紅線”，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強切實保護耕地、節約集約用地的責任感和緊迫感，進一步采取措施管好越發寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《政府工作報告》明確指出：“節約集約用地，不僅關系當前經濟社會發展，而且關系國家長遠利益和民族生存根基”，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大戰略決策，我們自發成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節約集約用地，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動，以進一步弘揚我校“受教育、長才干、作貢獻”的志愿精神，發揮當代大學生在構建和諧社會進程中的積極作用。

今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的.部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

二、活動主題

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。

三、活動目的

為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。

四、實踐時間及地點：

實踐時間：20__年7月9日______20__年7月23日

實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮18個行政村

五、活動流程：

第一階段：準備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)

7月9日確定團隊成員

7月10日_7月11日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書

第二階段：活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)

7月11日_7月17日走訪永豐鎮的行政村宣傳

7月17日_7月23日走訪涌泉鎮的行政村宣傳

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇七

社會實踐活動策劃方案

社會實踐活動策劃方案【1】

一、活動背景：

改革開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力,放松身心的重要方式。

近幾年,我國旅游業迅速發展,公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。

但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅游業還不相適應。

眾所周知，旅游的發展一方面依賴于環境;而另一方面，由于旅游環境的脆弱性，旅游發展又給旅游環境帶來破壞和影響。

旅游對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅游業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅游主管部門與實業部門對旅游環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，并采取了一定的措施。

在政策制定方面，我國自1973年始先后頒布了一系列關于環境保護與管理的法律、法規;如《關于保護和改善環境的若干規定(試行草案)》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《征收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發大會后發布的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅游環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。

在對旅游環境保護的實際工作中，旅游行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。

但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入了解中國。

從我做起成為一名合格的旅游者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養;更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

二、活動目的及意義：

文明旅游不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家范圍內的問題。

這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅游環境的意識，讓更多的人參與到文明旅游的行動中來。

通過對在所實踐地的旅游景區進行文明旅游的有關宣傳和調查，提高人們對于文明旅游的關注程度，使人們意識到保護旅游資源和環境的重要性，進而規范自身行為成為文明旅游的支持者和執行者;另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共創文明旅游環境，同圓百年奧運夢想。

三、活動流程：

第一階段：前期籌備工作

時間：五月初—六月下旬

內容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在校管理學院范圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。

(2) 團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。

(具體制度見附件)

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。

向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品 、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷400份(中文380份，英文20份)、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅游情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅游資源現狀調研，深入了解當地旅游業的發展狀況，對當地主要旅游景點的位置，特色，景區內情況進行分析總匯，為后期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月12日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月25日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，xx山東建筑大學管理學院“心系文明旅游，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯系當地旅游部門和實踐景區

活動負責人于25日與當地旅游部門和實踐景區取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動

(1)團隊成員于26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅游部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，并與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品(水，桌椅，遮陽傘等)進行搜集等，為稍后開展活動做好物資準備，與到場采訪記者做好溝通工作。

(2)上午9點活動正式開始，隊員對景區游客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅游的相關知識和內容，并詢問其對綠色旅游的了解程度及對綠色旅游的看法，對游客的回答內容做詳細記錄;請游客填寫調查問卷，活動后對問卷情況進行統計。

隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的`相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及游客發生沖突，維護現代大學生的良好形象。

(3)隊員于中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇八

一、活動目的

以“黨建帶團建”系列活動為抓手，組織大學生參與脫貧攻堅、文明創建、愛心幫困、環境保護、群眾服務等基層實踐活動，目的在于使大學生更加深入地了解社會，認識國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念;在于增強社會實踐才能，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;更在于培養大學生的勞動觀念和奉獻精神，從而全面提高自身素質，為就業做好準備。

二、活動主題

--新發展，青年新作為

三、活動地點

--鎮境內

四、活動對象

家住--鎮的在讀大學生和高三畢業生

五、活動時間

20--年8月5日-8月20日

六、活動要求

參與活動的同學將參與進政府日常工作中來，結合精準扶貧、文明創建、愛心幫困、環境保護等基層實踐活動方面開展相關行動。我們同學要做到如下三點：一是要團結友愛，相互交流下鄉成果，下鄉理念，下鄉特色、重點所在以及涉及范圍;二是要討論下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足，并提出自己解決問題的辦法;三是活動過程中要發揚年輕人樂于助人的精神去盡心盡力幫助需要幫助的人。

七、活動流程

第一階段：準備階段

下發方案和報名表到各村(社區)和部門單位，各村(社區)和部門單位將報名表收集整理交至--鎮黨政辦公室匯總篩選。

第二階段：實施階段

1、大學生來基層實踐歡迎會(初定8月7日)

2、下村實踐(初定8月7日-8月18日)

第三階段：討論總結(初定8月19日)

討論交流話題：1。這次下基層所產生的影響;2。這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題;3。結合大學生下鄉談談進入大學該做哪些方面的準備;4。如何建設新農村。

八、注意事項

1、村干部指導帶領學生安全下鄉，學生要服從管理。

2、學生不隨意出入娛樂場所，謹防上當受騙。

3、學生不參加任何形式的非法-、集會、賭博等活動。

4、參與活動時，學生要相互照看，不要單獨行動。

5、各村(社區)和部門單位務必在8月6日前上交報名表。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇九

一、活動目的

為進一步豐富我系學生的實踐經驗、拓展素質能力，暑假期間我系將繼續開展主題社會實踐活動

二、活動主題

高舉團旗跟黨走

青春建功

三、活動時間

20xx年7月——20xx年9月

四、指導思想

為貫徹落實黨的xx大和xx屆五中全會精神，以慶祝建黨90周年為契機，以促進大學生健康成才為目標，以貫徹落實科學發展觀、努力踐行社會主義榮辱觀、推進社會主義新農村建設和和諧社會建設為重點，立足家鄉、面向社會，開展形式多樣的社會實踐活動，使大學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”，不斷提高我院學生社會實踐活動的育人效果和社會貢獻。

五、活動形式

暑假社會實踐以個人實踐體驗和社會調查為主。活動要按照就近、就地、就便的原則，在學校周邊、同學家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展社會實踐活動。

六、實踐內容

本年度暑期社會實踐活動將繼續采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。

(一)點上的活動：組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊，有針對性地開展“三下鄉”等社會實踐活動。

1、服務新三農綜合服務團

(1)組隊方式：由院團學工作部統一協調，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協會、各系(院)志愿者中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院服務新三農綜合服務團。

(2)活動內容：社會主義新農村建設宣傳;農業科普知識宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網絡維護;禁毒防艾宣傳。【20xx年暑假社會實踐活動策劃方案--策劃書】20xx年暑假社會實踐活動策劃方案--策劃書。

2、專題社會調查小分隊

由系(院)教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動,小分隊申報通知。

3、“建黨偉業，百年復興”之黨史回顧專題

為紀念辛亥革命一百周年，中國共產黨建黨九十周年，引導同學們回顧體悟中華民族走向自強復興的百年歷程，我院20xx年暑期計劃開展“建黨偉業，百年復興”主題社會實踐活動，鼓勵大學生追尋紅色足跡，重走紅色革命路線，踐行崇高志向。

4、“啟航夢想，智造未來”之大學生職業發展專題

目前，我國大學畢業生面臨就業率低、創業成功率低的現狀，針對大學生就業的一系列問題，國家已發布一系列優惠政策保障大學生就業，支持大學生創新創業。為提高我校大學生職業素養和職業競爭力，鍛煉創新能力，本年度社會實踐活動將指引大學生開辟自己的職業發展之路。實踐與調研相結合，在實踐中增長才干，在探索中拓展視野，成為推動社會發展的生力軍。

5、“手握青春，志愿同行”之大學生志愿活動專題

傳承我院學生關注留守兒童“愛心助教”的優良傳統，積極鼓勵和引導大學生利用所學知識，支援農村建設、支援落后地區的教育，多層次開展專項性的志愿服務工作、專業性的志愿服務工作，如幫助城鄉社區農民工子女等，鼓勵學生與當地建立長期合作的服務基地，推動支農支教工作的深入開展，激發大學生關注社會、回報社會的責任感，樹立正確的價值觀和人生觀，為志愿事業的發展貢獻自己的力量。

6、聚焦，深化“三下鄉”

今年是規劃的開局之年，組織動員廣大學生深入基層廣泛開展規劃的宣講活動，圍繞規劃的目標和任務，發揮大學生的知識技能優勢，在參與“三下鄉”社會實踐過程中重點在服務新農村建設、現代農業發展、新型農民成長、環保宣傳等方面作出力所能及的貢獻。

7、積極創先爭優，展現黨團風采

組織開展豐富多彩的大學生“創先爭優”暑期社會實踐活動，以社會調研、志愿服務等為平臺，激發廣大學生參與活動的積極性和主動性，以基層黨團組織和廣大黨員為先鋒力量，帶動廣大學生積極開展和加入“創先爭優”活動，充分展現基層黨團組織的力量和學生黨員團員的風采。

(二)面上的活動：

面上學生的暑期社會實踐活動，由各系(院)根據學院的要求，結合本系院專業的特點和實際進行專業社會實踐,活動期間需填寫活動登記表(各班團支書將登記表復印之后分發給同學們)。活動形式和活動內容由各系(院)在所給范圍內確定。根據學院社會實踐學分的相關要求，活動結束后，每名學生提交一篇社會調查報告和活動登記表一份(由系院團總支存檔保留)。具體調查方向及選題由各系(院)結合本系(院)人才培養方案自定。

七、活動要求

學生可以從上述實踐內容中任意選擇一個方面開展調查，并將之形成論文，具體要求如下：

(一)時間要求

1.學生個人撰寫：20xx年7月14日——20xx年9月1日(9月1日內交班主任處)

2.班主任批改評定等級：20xx年9月1日——20xx年9月5日

3.報送系團總支：20xx年9月6日

注意：

報送的材料應包括：學生社會實踐調查報告、成績冊(電子和紙質)以及各班推薦的優秀社會實踐調查報告(每班3份)

(二)論文格式要求

1.字數：3000字以上。

2.統一用a4紙打印。

3.要有封面，封面上必須注明題目、班級、姓名、學號。

4.論文字體字號：標題二號微軟雅黑加粗，正文仿宋四號

5.行距：固定值30磅。

(三)其他要求

1.各班應根據寒假社會實踐調查活動的特點，有針對性地進行安全教育。

2.實踐活動結束后，每位學生需提供實踐接受地負責人簽名蓋章的實踐反饋表一份，該表隨實踐調查報告一并交至外語系團總支。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇十

一、活動設想：

為激發幼兒的`閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20__年3月26—27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

二、活動時間：

20__年3月26日——3月27日分批參觀，

3月26日下午3點：大(1)班大(2)班

3月27日上午9點：大(3)班大(4)班大(5)班

三、活動地點：

宜豐縣圖書館

四、活動參與者：

大班組全體老師及全體幼兒

五、活動目標：

1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀。

3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。

六、幼兒園活動準備：

1、進行“圖書我愛看”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇十一

一、參加對象：

全體學生

二、讀書活動

開展讀書活動有利于學生養成良好的讀書習慣，掌握人文知識，在欣賞和領悟優秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識、陶冶情操、提高境界、升華人格。

(一)活動形式 學生可按推薦書目選讀，也可自行選讀其他書目，閱讀數量1本以上，多者不限，鼓勵多讀。(推薦書目附后)

(二)活動要求

1、要認真閱讀，不貪多，注意讀寫結合，及時寫出讀書筆記，力爭學有收獲。

2、要求每名學生至少撰寫一篇讀書心得，內容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開學第一周內交班主任。

(三)讀書報告會

通過小組匯報、主題班會交流及系內讀書報告會等形式，分層次交流讀書心得，達到全體受益的效果。

(四)評價

1、專家評分(40分) 由護理系邀請專家對讀書心得質量進行評價并打分。

2、班級評價(60分) 被推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。

三、開展家庭狀況調查

關愛家人，反思自己。利用閑暇對家人進行觀察和調查，認真填寫調查表，開學后上繳班主任，未認真完成者從活動總分中扣除10分。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇十二

本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志愿者組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。

一、活動背景

“十二五”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

三、活動主題

“舞動青春·心系農村·傳承奉獻”

四、活動形式

深入貧困山區支教、實地調研、走訪_、慰問貧困戶、服務農村。

五、活動時間

20_年7月15日——20_年7月25日

六、活動地點

貴州省安順市紫云縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

七、活動組織

活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協會

監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

指導老師：唐穎

隊長：####

隊員：待定(35人左右)

八、前期準備

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯系商家企業，爭取資金贊助。

3、初步聯系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人員到當地進行踩點，聯系當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院征集三下鄉人員展開報名工作，并募集資金。

7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日后的深入基層做好知識儲備。

8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

(1)安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用

(3)成立采購小組，主要負責事物的采購

(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝

(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排

(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全

9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯系當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯系媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫藥和照相攝影用品。

九、活動內容

1、科技興農宣傳

2、法律宣傳教育

3、醫療保險宣傳

4、自然災害預防教育宣傳

5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

8、慰問當地貧困家庭

9、社會調查。

十、活動具體開展

1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕松快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

7、進入農村各家戶利用志愿者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

十一、后期總結

1.活動結束以后，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，并以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日志，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑒定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束后通過報紙、網站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

十三、經費預算

火車費(往返)16元×2×##人=32×##元貴陽----安順

汽車費(往返)20元×2×##人=40×##元安順----紫云縣

其他汽車費：500元

食宿預算：15元×10天×##人=150×##元

保險費：10×##元

政策、調研、調查問卷：500份×0.2元=100元

藥品：感冒藥、創可貼=300元

經費預算共####元

每人交300元(待實踐結束后多退少補)

十四、注意事項

為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：

1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批準后方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，并啟動應急機制。

5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切了解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關系，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

9、隊伍成員應自覺并嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下,各小組自行安排。

十五、安全應急預案

1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，并挑選口才好的同學，盡可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。

3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。

4、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕。

5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生沖突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。

十六、隊員紀律要求

1、統一行動，協調一致，服從指揮;

2、團結合作，積極主動，互相幫助;

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;

4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

社會實踐活動策劃方案小學 社會實踐活動策劃與實施方案篇十三

春節是中華民族最為隆重的傳統節日，豐富的“年文化”成為中國人特有的文化記憶。為了讓同學們感受傳統文化的魅力，讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動中來吧！希望大家感受濃濃的“年”味，弘揚中華傳統美德，過一個健康安全、趣味盎然的假期！

一、“尋”年味

1.記憶中的年味

一二年級學生在寒假期間聽父母或長輩講講他（她）們記憶中的年味，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時候是怎樣過年的，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來，可配以圖畫，在聆聽中了解中國傳統的年俗。

2.舌尖上的年味

三四年級的學生在春節期間，留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做，在做的過程中了解各種美食的來歷，品味其深意，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。

3.民俗中的年味

五年級的學生在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、學習民間藝術、學唱戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解過節傳統和風俗習慣，將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報或編輯成冊。

4.集市上的年味

六年級的學生可與家人一起在節日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買賣的年貨、商品，了解父老鄉親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內容寫出自己的感受或社會調查。

二、“送”年味

五六年級的學生在寒假期間在家委會的協助下，開展“以愛為名，送年味回家”義工活動：在社區清掃衛生，營造文明整潔過年氛圍；看望孤寡老人，為老人送去溫暖和祝福；關愛留守、貧困兒童及孤兒，為他們送去一份愛心，讓他們感受濃濃的新年氣息。

三、“讀”年味

充分利用假期引導孩子閱讀經典。

1.從縣教研室精選的“閱讀書目”中精讀一本書：一年級讀《猜猜我有多愛你》、二年級讀《三毛流浪記》、四年級讀《夏洛的網》、三年級讀《小飛俠彼得·潘》、五年級讀《水滸傳》、六年級讀《三國演義》。開學后各級部全面考察、學校抽查學生精讀效果。

2.溫習傳統文化遞進式分層閱讀內容，傳承中華文化。

溫馨提示：小學經典閱讀資源可通過xx教育信息網查找，點擊首頁公示公告欄右上角的“更多”即可找到。

四、“曬”年味

開學后以級部為單位，一二年級講述聽到的“記憶中的年味”，三四年級舉行一次“舌尖上的年味”展，五六年級舉行一次攝影展及年文化作品展，將同學們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來，屆時學校將進行評選。

請同學們積極行動起來，與優秀傳統文化為伴，度過一個歡樂吉祥的春節，祝大家新春愉快！