人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

建議書400字作文篇一

您好！

我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習。生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，

筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫。水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向。一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：

1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。

2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。

3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。

希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！

建議書400字作文篇二

親愛的同學們：

有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，咱們管才安全，下聯是：事端風險，你查、我查，人人查才無事”，橫批：安滿是天！一句“強化安全認識，前進避險才能”就顯得尤為重要！

安全，關于咱們校園來說是個老生常談的論題，也是一個永久的主題。安滿是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當時，功在千秋的大事。安滿是校園作業的條件，沒有安全xxx的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以進步教學質量。因而，校園領導深入領會安全的重要性，真實把安全作業落到實處，讓安全作業獲得實真實在的作用。

在3。11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸只是100米，校園共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們悉數生還。當天海嘯前首要產生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到校園操場，然后爬到校園后邊的山上。他們是依照日本應對海嘯的規范流程操作的，這是每一個人都會重復演練的分散方法。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規定。激烈的安全認識和嫻熟規范的安全演練在關鍵時刻能拯救人的生命。

或許，你會認為安全標題離咱們很遠，有的同學心里或許會說：“我很安全啊！沒必要這樣聲勢浩大地教育我吧？”真實否則。想想本身的行為，不也有許多安全風險嗎？一至十班的車區在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的一起有沒有想過假設先著地的不是車輪會怎樣？曾經看見有同學在操場上焚燒玩，莫非你還真的認為會“野火燒不頸嗎？大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時分有沒有想過球砸到人群里會是怎樣個結果？有些同學為了少走幾步路，跨過馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就倉促橫穿馬路，有些同學上下樓梯偏靠左面行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔馳、打鬧、游玩，然后導致彼此磕碰而受傷。血的經驗不能再有一次，悲慘劇不能重演，為了防備此類事情產生，咱們一定要建立安全認識，掌握一些必要的衛生常識、安全防衛常識及應急避險技術，然后前進自我維護才能。

20xx年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，文章中心主題是“強化安全認識，前進避險才能”。在安全日降臨之際，咱們即將展開安全常識宣揚、安全分散演練、“校園安全風險我發現，家庭安全風險我排查”活動，一起咱們更要將安全認識和行為作為一種習氣進行養成。咱們需求養成的安全好習氣有：恪守交通規則；不玩火；放學次第離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護認識；不做風險動作、游戲；離家離校要向家長或教師打招呼。

同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和日子時，是否想到了安全？當你在傾聽勸說時，是否想到它是用血的經驗凝成的？當你對他人提示或勸告不認為然的時分，是否想到因為一時的忽略，一次的失誤，或許會給自己帶來苦楚，給家人蒙上暗影，給社會帶來擔負，給國家形成丟失？避險不是辟邪，是需求咱們加強留心來前進防患認識的。

最終，作為讀書人，讓咱們把這句“安全無小事，風險便是事端”記在心中。

建議書400字作文篇三

某市環保局：

你們好!

以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁，猶如堅守在自己家園的戰士。但許多人不顧后果的污染環境，亂丟果皮紙屑，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭，也對附近居民們造成了不便。

此次，我的建議宗旨是：保護環境，加強廣大人民們的環保意識。

針對此次，我建議：

一：在人行道里每隔一定的距離安置一個垃圾桶，讓大家主動地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂。

二：在每個垃圾桶上貼上有關環保的知識，讓大家意識到環保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護環境，愛護地球。

三：通過校方組織“環保”校隊，一起走上街頭宣傳，不使用紙張宣傳，因為這也是浪費資源的一種現象，盡量廣播宣傳。

四：認真準備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個班級展開討論，進一步提高學生對此活動的認識，讓我們一起做個“綠色環保”小衛士。

只要我們每個人都做到這幾點，“綠色”世界正在向我們走來。因為地球是我們的母親，生命的搖籃，她是那么可愛，美麗。讓我們珍惜資源，共營生命綠色。

祝工作順利

建議書400字作文篇四

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來！為了保護地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護發展環境。在此，我們發出倡議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭，我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用，一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等。這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

我們相信，總有那么一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光。

建議書400字作文篇五

項目名稱：xx鎮xx村特種養殖基地項目

項目建設地點：xx鎮xx村xx組新村大道東側

項目申報單位：xx鎮xx村委會

項目建設性質：新建

項目資金類別：產業扶貧專項資金

項目投資額：總投資額約為37萬元人民幣

項目建設單位：xx鎮xx村委會

項目負責人：楊xx(聯系電話：1380xxx1268)

xx村是扶貧村，目前無集體企業，村集體經濟薄弱，僅有一處集體山場，多年前已經發包出去，簽的是長期租賃合同，并且租金當時一次性付完了;現在無其它創收項目，集體經濟增收難度大。xx村剩余勞力多，特別是中老年人及婦女勞動力長期閑置在家。20xx年全村有貧困戶70戶121人，脫貧工作的壓力非常大。

xx村準備與郎溪縣文清土元養殖專業合作社合作，于20xx年10月前在xx鎮xx村xx組建立特種規模養殖基地，養殖用房初步設計為800平方米的平房，室內立體使用面積達1200平方米。郎溪縣文清土元養殖專業合作社以土元養殖、收購及銷售為主，主要銷往江蘇常州和安徽亳州一帶，市場前景較好，將帶動我村部分勞動力就業脫貧。

xx村特種養殖基地項目一方面每年增加xx村集體收入;另一方面能解決xx村大量剩余勞動力就業，增加村民收入，幫助部分貧困戶脫貧;同時也壯大了郎溪縣文清土元養殖專業合作社的生產規模，促進了合作社的進一步發展，是個一舉三得的好事。

1、風險性可控。xx村隸屬于郎溪縣xx鎮，位于鎮政府駐地南4.5公里，位于xx鎮東南面，東南與廣德縣誓節鎮交界，西南與姚村鄉相鄰，西北與xx村相接，總面積約xx平方公里，全村共有9個村民組，650戶住戶(xx組76戶、下時里組96戶、香山組128戶、曾家小灣40戶、朱沖組42戶、汪家山組95戶、楊家小灣組20戶、蔣家嶺組60戶、邵沖組94戶)，2300人口，75名正式黨員;人均年收入7580元，貧困人口人均年收入2300元(70戶121人);本村有耕地3800多畝、旱地1000多畝、山場2萬多畝。

充分發揮了xx村和郎溪縣文清土元養殖專業合作社的優勢，項目安全可靠，財政資金安全性大。郎溪縣文清土元養殖專業合作社是郎溪縣土元養殖協會的重要成員，其法人代表陳文是郎溪縣土元養殖協會的副會長;隨著土元的藥用和食用用途多樣化和養殖規模的擴大，市場前景較好，效益良好，未來數年該合作社勢必創造更大的效益，集體資金的投入風險性較小。

2、成效顯著。調整xx村產業結構，發展集體經濟，促進村民脫貧致富依托xx村經濟基礎、資源稟賦、農民素質為基礎，xx村特種養殖基地項目的實施，合理有效地利用了現有資源，把資源優勢轉化為產業優勢，不斷增強了村級集體經濟實力，進一步鞏固和壯大了村集體經濟;同時充分發揮專業合作社帶動作用，幫助協調相關優惠政策，扶持部分啟動資金幫助擴大規模，以合作社帶動部分村民脫貧致富。

3、產業引領。促進剩余勞動力就業，提高村民綜合素質。xx村特種養殖基地項目的實施，將有效的安置村里不能外出的剩余勞動力，特別是中老年人和婦女勞動力;同時村委會依托該項目的實施，幫助村民掌握國家相關養殖的政策，正確認識自身的優勢和劣勢，增強致富能力，從而不斷提高自身科技文化素質，使村民真正成為有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。

xx村特種養殖基地項目是建2棟養殖用房屋頂高3.7米、建筑面積約800平方米(長30米×寬xx米=450平方米;長22米×寬xx米=330平方米)、室內用水泥板立體使用面積約1200平方米、一個廚房10平方米、一個衛生間5平方米、室內室外水泥地坪約xx00平方米、院子鋁合金門一個(長6米×寬3米=18平方米)、室內木門約20張、塑鋼窗約20個、自來水和電線布好開通;以擴大特種養殖開發規模、增加就業脫貧為主要內容，促進合作社發展，同時吸納貧困戶家里的剩余勞動力，增加就業，帶動xx部分村民脫貧致富。

資金來源為省級37萬元產業扶貧專項資金，xx村委會依法報批并建好養殖用房，完善水電路和室內改造等基本設施，將房屋租賃給郎溪縣文清土元養殖專業合作社養殖土元(一期租賃期為3年)，土地、房屋產權歸xx村委會，每年向xx村委會交納合同約定的租金，實現扶貧資金保值增值。

1、xx村委會將以房屋租賃給郎溪縣文清土元養殖專業合作社，促進合作社經營規模性發展;

2、郎溪縣文清土元養殖專業合作社保證房屋不能有大的損壞，自然災害或人力防范不可為的除外;

3、租賃協議簽訂后，郎溪縣文清土元養殖專業合作社每年需向xx村委會交納合同約定的房屋租賃費(每年1月1日前一次性交清當年的租金);

4、xx村委會不參與郎溪縣文清土元養殖專業合作社生產經營活動，也不承擔郎溪縣文清土元養殖專業合作社在生產經營中營利和虧損。不允許該合作社以xx的養殖基地做夸大宣傳和非法集資等違規違法行為;必須服從xx村委會的安全管理和監督。

項目建成后，能解決10人以上就業脫貧，周邊受益農戶可達xx戶以上，受益人口可達30人以上，人均年增收3000元以上;可使xx村集體收入每年增加3萬元以上的集體收入，實現富民強村目標，促進當地經濟、社會協調發展，具有顯著的經濟和社會效益，也不產生固體和液體污染物。

1、xx村委會成立由村委會主任為組長、村兩委干部為成員的項目管理小組，具體負責項目實施工作和項目資金安全管理;同時接受xx鎮黨委、政府、紀委和縣扶貧辦的監督和管理。

2、項目資金設立專帳，實施專款專用，確保項目資金安全。

xxx

日期

建議書400字作文篇六

尊敬的市民們：

你是否知道，地球資源正在枯竭？你又是否知道，全世界平均每分鐘損失耕地40萬平方米，11萬平方米土地沙漠化，排入江河污水85萬噸……

而這些問題的原因都來自人類。千年林消失在無情的刀斧下；超市中的人們接二連三地拿走塑料袋；數不勝數的一次性餐具被埋進土里；清潔用水不可再循環使用，只能流入下水道；人不在房間里，房間里的電器卻還開著……甚至連3件衣服都要洗衣機來洗！這些看似無關大事的細節，合起來卻是一個又一個驚心動魄的數據。而這背后，都是因為人們缺乏環境保護意識，缺乏危機感，任由自己帶著貪婪的目光，把地球破壞得慘不忍睹，限塑令成了紙上談兵。我們或許認為撕掉一張還可以用的紙，浪費一粒米，流掉一小堆水沒有關系，但你是否算過全國的用量？這都是造成地球資源枯竭的原因。

我們必須做到低碳環保生活，讓以上事情成為過去。現在，讓我來提幾條建議：

一、出門盡量騎單車，或者乘公交、地鐵，最好不開私家車。

二、超市購物用專門的購物袋，減少塑料袋的使用次數。

三、學會垃圾分類，將可回收物單獨放置，一段時間后交給有關部門制作再生物品。

四、淘米水洗菜，洗菜水澆花，盡量手洗衣服，盡可能循環用水。

五、作業紙等紙類相對干凈，可以用來折紙或當草稿，最好是送到可回收垃圾桶，等待相關工廠做再生紙。

俗說“滴水成河，粒米成籮”，“善待地球就是善待自己”。希望你們能采納我的建議，盡自己的一份力來保護地球母親！

建議書400字作文篇七

同學們和家長朋友們：

你們好!

由于長期以來的資源過度開發和生態環境的改變，我們的河流水量在減少，污染在加劇。保護好山川河流，就是保護我們的生態環境，就是保護我們的綠色家園。為了響應縣教體局關于“珍愛山川河流 保護生態環境”的號召，同時為喚起和提高居民的環保意識，激發大家保護山川河流的熱情，我們特發出如下倡議：

一、保護山川河流，爭做綠色理念的傳播者。讓我們積極行動起來，帶頭樹立綠色文明理念，養成良好的生態道德，自覺關心生態環境，宣傳普及環保知識和法律法規，努力帶動家人，影響大眾，在全社會倡導和樹立保護山川河流意識、保護生態環境意識，營造全社會共同關注山川河流、保護山川河流的良好氛圍。

二、保護山川河流，爭做生態環境的捍衛者。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，帶頭樹立惜水節水意識，自覺養成節約用水的良好習慣，不斷提高水的利用效率和效益;要帶頭做到不亂扔廢舊電池，不亂扔白色垃圾，不向河道傾倒垃圾和廢棄物，同時注意發現和勇于監督舉報非法排污、破壞野生動植物資源和水利設施等行為。

三、保護山川河流，爭做生態建設的實踐者。作為懷玉的一員，保護環境是我們的特殊使命;保護山川河流是我們義不容辭的責任。讓我們自覺投身生態建設，積極參加植綠種草、清除白色垃圾、治理水土流失等環保公益活動，為治理河流污染、保護生態環境貢獻一份力量。

生態環境是人類賴以生存和發展的基本條件，深切認識保護山川河流就是保護我們自己。朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，珍愛秀美的山川，關注我們的母親河，為建設人與自然和諧相處的“活力懷玉”做出應有的貢獻。

懷玉山中心小學

20xx年4月1日

建議書400字作文篇八

環保局局長先生：

您好！

我是培英小學的一名學生。我從小就在煙臺市長大，煙臺市是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市。現在的煙臺，到處可以看到“環境保護，人人有責。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶，既美麗，又環保。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上貼一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都像我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不可回收的垃圾是什么，而那些民工，他們不知道扔哪里，就會亂丟一氣。這樣不但不好，還起不到環保和垃圾分類的作用，而且還會給一些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發現一個十分嚴重的問題。

有一天，我和爸爸一起去坐出租車，想要去公園玩。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去路邊等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手又不能伸到底部，垃圾也不能倒出來，所以就只能把那些垃圾留在里面了。由此可見，垃圾桶發出腐臭味，不是因為環衛工人不負責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了xx市的美麗，為了人們的健康生活，為了空氣的清新，請環保局局長先生再叫人設計過一些既實用，又好看，又方便的垃圾桶，不要再讓那些腐臭味來污染我們城市清新的空氣。

于曉彤

6月5日

培英五年級：于曉x

建議書400字作文篇九

同學們：

你們好！

我們天都在校園里生活、學習，校園就像我們的家。每天我一走進校門，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪；一顆顆高大挺拔的樹木；一只只歌唱的小鳥；還有那高高聳立的教學樓，組合成了一個美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環境的事時有發生。

一次，正是桂花開放的季節，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落。可一些同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養土地。可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，我只好無奈的搖搖頭。

校園里不僅有污染環境的現象，還有許多浪費的現象。課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來掰成幾段，當成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散在空氣中，讓人喘不過氣來。

為什么同學們會這樣做呢?原因就是學生保護環境的意識太差。為了把我們的校園建設得更加美麗，為此，我提以下建議：

1.利用廣播對文明行為進行表揚，號召同學們來保護環境。

2.開展保護環境、珍惜資源的活動，讓同學從中知道保護環境、人人有責的道理。

3.利用黑板報等來宣傳環保。

4.每年植樹節時讓每個同學親手種樹，品嘗一下植樹的辛苦。同學們，行動起來，讓我們齊心協力，共創更加美麗的校園。

建議書400字作文篇十

親愛的同學們：

你們好!

我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我龍們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

節約用紙。大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚!

建議書400字作文篇十一

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵

美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。 雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景??除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

建議書400字作文篇十二

市長：

您好！

不知您是否知道：現在在我們的人類的生命之源——水已在漸漸消失，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂危……許多農藥化肥使用；工業廢水；生活污水；醫院污水等進入水體，超出了水的自凈能力，引起了天然水體上，和化學上的嚴重變質！

折現重重的水變質，水污染，水中毒的現象到底是怎么一回事呢？原因只有一點：是人類的環保意識薄弱，是人類造成的人為污染，對水體帶來了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴重的，但也是可以控制的，但為什么就沒有人去珍惜，痛惜過呢就像現在的××河：骯臟，發臭，甚至讓人厭惡！

20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場面是怎樣的呢？當然您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢？人類的生存離不開水呀！

沒有干凈的水，植物又從何而來？人類繼而又從何而生？再次，我想為您提幾個建議：

1、呼吁人類愛護水資源，常辦公益活動，讓人們的環保意識增強。

2、印刷一些保護水資源的手冊，讓人們知道保護水資源的重要性！

3、在河邊插溫馨提示語，提醒路人不要亂人垃圾。

4、讓人們把水循環利用。

不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝！

祝工作順利！

xx年x月x日

建議書400字作文篇十三

尊敬的市長：

您好！

眾所周知，地球媽媽被我們人類破壞的面目全非，所以地球媽媽也發脾氣了，所以我們不要再破壞地球了。

我們人類破壞的方法很多，我們臺州市就有很多人在破壞如：不節約水。亂排廢氣。燒垃圾。高空拋物等等。原因是人們太懶，沒有保護意識。

上面的問題就很大，我在這里向您提幾條意見，希望您能采納！

誰家水費超標，就降低他家的水額度。在草地上插幾個讓人們保護植物的告示牌。誰在燒垃圾就制止他。讓保安四處巡視，誰高空拋物就提醒他不要在扔了。

地球已經風燭殘年，大家一起行動起來，保護地球！

建議人：xx

建議書400字作文篇十四

敬愛的校領導：

我是一個六年級學生，即將小學畢業，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：

一、增加電腦課

現在是科技突飛猛進的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯網上可以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節電腦課改為一周兩節電腦課。

二、保護綠色，反對破壞綠色的不文明行為

據統計，我國現在水土流失面積達百分之四十，沙漠和沙化面積達一百六十萬平方公里，每年損失土壤大五點五億噸!這些數字告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：

每年植樹節開展一次植樹活動; 開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衛士”。這樣促進小學生環保意識!

三、黑板改成白板

多年來學校使用粉筆寫字，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。

以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

此致

敬禮!

道歉人：xxx

日期：

建議書400字作文篇十五

親愛的同學們：

到目前為止，小組合作學習的教學模式在我校已開展近三年了，通過實踐許多老師也都認為小組合作學習是有效的，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實我認為小組合作學習是一種全新的.教育教學理念，它不僅僅是一種簡單的教學形式上的改變，它更是一種教育理念的轉變。它對學生對學習的認識和教師對教學的認識都提出了更高的要求。但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。

首先我們來看一下教學的主體——學生。當我們去杜郎口中學參觀的時候，我們大家可能都會說，如果我們的學生像這里的學生一樣的話，我們會教的更好。所以說小組合作學習首先要改變學生的思想意識，要實現三個轉變：

一是由知識型的人才向學習型的人才轉變，當今社會需要的是會學習的人；

二是學生對老師認識的轉變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學的指導者與服務者，老師是為學生服務的，在學習上要學會向老師要服務。而不是被動的被老師服務。

三是由重知識到重做人的轉變。學生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學會做人，也就是說學習做人比學習知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學習，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學。這三個轉變是實行小組合作學習的前提，是思想基礎，是思想保障。這是我要講的第一個方面。我要講的第二個方面是小組的建設與實施。

其實我要講的這些也談不上是什么經驗，只是我平時的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。

建議人：xxx

xx年xx月xx日