無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)樂趣篇一

熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣，并從中體會(huì)到前所未有的歡悅與喜感。

我生活中的樂趣那就是學(xué)做飯了，第一次學(xué)做飯時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。

那一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便在家中瞎轉(zhuǎn)悠，走著走著，便來(lái)到了廚房，當(dāng)時(shí)媽媽正在做晚飯，看見我進(jìn)來(lái)了，就說：“你平時(shí)不是一直想學(xué)做飯嗎？今天我就教教你吧！”媽媽讓我先去洗手，然后她讓我打兩個(gè)雞蛋，我便問：“這是要做什么菜呀？”媽媽慢慢說：“學(xué)做飯就得從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，炒雞蛋就是最容易的菜，你可要好好學(xué)噢！”我學(xué)著媽媽平常的樣子，把兩個(gè)雞蛋在碗邊上磕了個(gè)小縫，然后掰開，再打到碗里，用筷子輕輕地?cái)嚢杵饋?lái)，此時(shí)碗里是黃澄澄的。媽媽害怕我把手燙傷，就先幫我把炒菜的油倒進(jìn)鍋里，等到油熱了以后，媽媽讓我把攪拌好的雞蛋繞個(gè)圈輕輕到進(jìn)鍋里，先等上兩三秒鐘，再拿鏟子在鍋中把雞蛋翻來(lái)翻去，并放入鹽和花椒面，雞蛋像吹泡泡一樣，慢慢變大了，像一朵一朵的黃云，這樣的雞蛋就已經(jīng)炒好了，盛到盤子里，就大功告成了。

晚飯時(shí)間到了，我忐忑不安的在餐廳等待家人的評(píng)審，心里想，要是很難吃咋辦？以后還學(xué)做飯嗎？媽媽夾起雞蛋，放到嘴里吃了一口，高興地說：“很不錯(cuò)！，獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)大拇指。”我內(nèi)心的錯(cuò)亂轉(zhuǎn)瞬即逝，心里樂開了花。

做飯給我?guī)?lái)了快樂和煩惱，你說算不算生活中的樂趣呢？

六年級(jí)樂趣篇二

“桂林山水甲天下！”，人們常說桂林是風(fēng)景最美的地方。那歡樂谷就是最有樂趣的地方。

今天，爸爸媽媽帶我去歡樂谷玩，我開心得一跳三尺高。

一走進(jìn)歡樂谷的大門，首先映入眼簾的是過山車，它在空中飛舞如同一條巨龍。不過，我對(duì)跳跳蛙更感興趣，所以就先去玩跳跳蛙了。只見“青蛙”在地上一跳一跳的，一下高、一下低，人們仿佛從天上跳了下來(lái)，接著又彈到了天上一樣。

我跑到跳跳蛙前，準(zhǔn)備坐上這只“青蛙”，感受一下快樂與刺激。坐了上去之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己在慢慢上升，我的心懸到了嗓子眼兒，不知道下一秒要發(fā)生什么。很快到了頂點(diǎn)，“青蛙”飛快地向下降，再飛快地向上升。只聽見風(fēng)兒在耳邊“呼呼”地吹著，好像在說：“哈哈，害怕了吧！”我的心仿佛停止了一般。我慢慢睜開眼睛，哇，原來(lái)在這兒看風(fēng)景最好了，遠(yuǎn)處有山群，山下有河流，這些風(fēng)景一下子消失了，一下子又出現(xiàn)了，真好玩！看著這美麗的風(fēng)景，我竟不害怕了。

從“青蛙”上下來(lái)，我東倒西歪地走向了爸媽。接著，我們決定去玩蹦極。終于輪到我了，我滿心期待。很快，工作人員已經(jīng)幫我系好了安全帶。我走上前去，往下一看，天哪，這么高，十五米啊，跳下去會(huì)死掉吧！在我猶豫之際，爸爸推了我一把，我倒了下去。我緊緊地閉著眼睛，只覺得什么東西在把我往下拉。風(fēng)在我耳邊呼呼地叫：“你死定了，你死定了。”一些調(diào)皮的風(fēng)過來(lái)?yè)崦业哪槪盐业哪樁济蒙邸？斓降厣狭耍液ε聵O了，沒想到，我又被彈了上去，哈哈，一點(diǎn)事也沒有，我心中的石頭采放了下來(lái)。

接下來(lái)，我又坐上了過山車。“哐哐哐哐”車啟動(dòng)了，慢慢地，慢慢地，車開始往上爬。“切，過山車一點(diǎn)都不恐怖啊！”“唰”的一聲，過山車飛速下滑，我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周圍的尖叫聲已經(jīng)把我淹沒，我緊緊地抓住安全帶，手心里怎么都是汗，抓不住啊！“啊——”這是怎么回事？我怎么感覺天旋地轉(zhuǎn)的，快要被甩出去了，如果掉下去，那是一定會(huì)死掉的。我閉緊了雙眼，任憑車和風(fēng)的擺弄。啊，終于到了，下車后，我就趕緊去車上睡覺，因?yàn)槲冶粐槨八馈绷恕?/p>

今天雖然很恐怖、很刺激，但還是覺得歡樂谷很好玩，你也來(lái)玩玩吧！

六年級(jí)樂趣篇三

嘿！你們會(huì)炒蛋嗎？估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)吧，可是這些人當(dāng)中學(xué)過做菜的，一定知道炒蛋的樂趣。接下來(lái)我就跟你們分享分享我學(xué)會(huì)炒蛋的過程吧！

記得第一次炒蛋的時(shí)候，那畫面，慘不忍睹...媽媽教我先把蛋敲開，然后放在一個(gè)小碗里，然后再用筷子攪拌均勻。我照著媽媽說的去做，首先先打蛋，我把蛋殼敲開，然后把蛋倒到碗里，然后就看見了特別惡心的一幕。些許蛋殼在我不知情的情況下，竟然溜進(jìn)了蛋液里，我沒辦法，只好用筷子一個(gè)一個(gè)夾起來(lái)。

終于把蛋殼夾完了，我攪拌均勻，然后加入鹽和味精，我接下來(lái)再照著媽媽說的去做，拿來(lái)平底鍋。我打開電磁爐，把鍋熱了之后，倒入了一點(diǎn)油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，隨便吧！我等啊，等等到油發(fā)出滋滋的聲音，我舉起剛才打蛋的碗，把里面的蛋液全部倒進(jìn)鍋。

我拿著鏟子在鍋里一直倒騰，可是終究沒倒騰出什么好結(jié)果，啊嘞。蛋的一面焦了。我又反一面，我把蛋放在鍋中，用鏟子切開，這樣就好炒了許多。我覺得，炒菜都得炒久一點(diǎn)，于是，我就在廚房里炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有點(diǎn)焦黃焦黃，我才把它用鏟子鏟起來(lái)。

我拿著筷子，期待的看著我的蛋。我夾了一口，放入口中。三秒過后，我是這個(gè)表情。天哪，我的蛋怎么這么難吃。

經(jīng)過那件事過后，我再也不敢滿懷期待我的菜了。不過雖然第一次我失敗了，不過我從中體會(huì)到了炒蛋的樂趣。

這件事過后，我再也不敢期待我做的菜的味道了。。希望越大，失望就越大。。

六年級(jí)樂趣篇四

我在北海小學(xué)從1-6年級(jí)學(xué)習(xí)了6年時(shí)間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也長(zhǎng)大了、懂事了。

北海小學(xué)是一個(gè)有2個(gè)小花園的學(xué)校，還有2個(gè)操場(chǎng)。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣；一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片，美麗無(wú)比啊！當(dāng)我一年級(jí)入北海小學(xué)時(shí)還是一個(gè)不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來(lái)是永遠(yuǎn)不會(huì)善罷干休的，就是不愛上課。

我一看見黑板心中幾萬(wàn)個(gè)不愿意，有時(shí)甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時(shí)偷溜到廁所，把所有的門兒都鎖了，被校長(zhǎng)叫到辦公室教育了一頓。

我終于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不好將來(lái)長(zhǎng)大了一事無(wú)成，那就完蛋了。所以我從2年級(jí)開始就努力學(xué)習(xí)，盡自己的最大努力去完成關(guān)于學(xué)習(xí)的每一件事。我在這個(gè)過程中長(zhǎng)大了。我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人。我愛上學(xué)習(xí)后，考出的成績(jī)都在93分以上，這讓我心中充滿了成就感。我很開心，而且學(xué)習(xí)也變得很有趣！

我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取保持在95分以上。我真正品味到了學(xué)習(xí)的樂趣！

六年級(jí)樂趣篇五

“云氣黑沉千嶂雨，夕陽(yáng)紅數(shù)州山。”

“請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這個(gè)空格里應(yīng)該填什么字？我給大家?guī)追昼姇r(shí)間考慮一下，可以小組討論。”當(dāng)王老師說完這句話后，同學(xué)們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了！

終于到分享時(shí)刻了。第一個(gè)出現(xiàn)的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個(gè)字的同學(xué)他的理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)椤俺痢迸c“浮”是相對(duì)的！“映”第二個(gè)字也在某位同學(xué)的口中蹦了出來(lái)。“為什么你覺得用‘映’好呢？”王老師問道。“因?yàn)檫@句是要描寫的是快要下雨了，太陽(yáng)也快要下山了。所以我認(rèn)為，‘映’可以表現(xiàn)出夕陽(yáng)西下，下雨前的一番美景。”

雖然，隨后還蹦出了好多個(gè)不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因?yàn)槲矣X得：“浮”能更襯托出運(yùn)氣黑沉的重以及夕陽(yáng)紅云的輕飄。“映”也是比較能體現(xiàn)出夕陽(yáng)西下時(shí)朝霞很美的樣子。

在同學(xué)們結(jié)束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹，夕陽(yáng)紅（漏）數(shù)州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現(xiàn)出了夕陽(yáng)西下時(shí)紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺！

今天的語(yǔ)文課讓我懂得了什么是“煉”詩(shī)！

六年級(jí)樂趣篇六

樂趣，無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

每天，在我們生活中總會(huì)發(fā)生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個(gè)方法——寫日記。

或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無(wú)味。你若這么想就錯(cuò)了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網(wǎng)那樣刺激，但它卻擁有一種獨(dú)特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會(huì)隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風(fēng)，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要讓時(shí)光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。

六年級(jí)樂趣篇七

“終于秋游了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。

周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？

到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當(dāng)我從幻想中“醒”過來(lái)地時(shí)候，已經(jīng)身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點(diǎn)麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來(lái)，管他呢，開心就好。我想。

到了！我一下車，就與微風(fēng)撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯(cuò)喲！拍了合照后，我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個(gè)扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的'。我忍不住“嘿嘿嘿”。

出了一展廳，欒老師開始“發(fā)號(hào)施令”：要注意墻上的問題，去尋找答案，等會(huì)要提問。我吃了一驚，啊！！！！我差點(diǎn)忘了，我只注意周老師的任務(wù)，卻……唉，聽天由命吧！

不過幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了。“先去一展廳吧！”不知道是誰(shuí)提出。“好！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們?cè)诟鞣N展廳里逛來(lái)逛去，不時(shí)地遇到幾個(gè)同學(xué)，向他們?cè)儐栆幌隆Ｎ覀冞€闖過互動(dòng)游戲，不過不怎么好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子，哎，餓了！“還有幾個(gè)問題沒解決？”我忍不住問一下。“1個(gè)。”應(yīng)宇瀾說。哦，終于只有一個(gè)了。當(dāng)然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來(lái)的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。

完事后，我們返回“目的地”。整理好問題后，我們開始了“回答問題大作戰(zhàn)”。可惜，還有一個(gè)問題沒回答出來(lái)，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎(jiǎng)品了。”有些人不免有點(diǎn)小抱怨啦！

上車后，再仔細(xì)回想起來(lái)，老師也是為了我們好，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。看來(lái)，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識(shí)。也許，這就是秋游中的樂趣吧！

六年級(jí):劉權(quán)慧

六年級(jí)樂趣篇八

我愛讀書，讀書是我最大的樂趣。

閑暇的時(shí)候，我會(huì)捧起一本書。書里的故事情節(jié)，會(huì)影響我的情緒。我也常常會(huì)為人物命運(yùn)的坎坷而傷感；為人物危險(xiǎn)的情景而感到緊張；為人物幸福 地生活而感到高興。

每逢看書時(shí)，我就進(jìn)入了知識(shí)的天地。好像在與書中的人物對(duì)話。阿拉丁神燈讓我向往無(wú)比；惡毒的王后讓我討厭至極；賣火柴的小女孩使我淚流滿面。

在書中，我學(xué)到了非常多的寫作方法，比如：對(duì)比、詳寫、略寫……讀書不但對(duì)我們寫作有幫助，而且可以讓我們通過閱讀知道許多知識(shí)，懂得許多道理。

冰心奶奶曾說過：讀書好，多讀書，讀好書。高爾基也說過：書是人類進(jìn)步的階梯。托爾斯泰還說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。所以我們要多讀書。

讀書是我最大的樂趣，所以，我愛讀書。

六年級(jí)樂趣篇九

我有一枝筆，給它灌輸靈動(dòng)的生氣，就勾勒出山川萬(wàn)木；給它賦予人的感情，就表達(dá)出人間的喜怒哀樂；給它融入跳動(dòng)的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。

一一題 記

當(dāng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當(dāng)充滿墨香的文字映入你的眼簾時(shí)，你是否感到欣悅？當(dāng)聆聽那一篇篇精彩的文章時(shí)，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的樂趣吧。而寫作，寫出了我的真實(shí)情感，它便是我的樂趣。

記得那次去西峽游玩時(shí)，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長(zhǎng)，仿佛闡述著生命的頑強(qiáng)；那盤踞山頂?shù)您検鹑缫恢徽嬲纳n鷹闡述著強(qiáng)者的信念；那飛流直下的瀑布，流露出的磅礴氣勢(shì)，撞擊著人們的心靈。回家后，我便把那里的奇景以及對(duì)大自然的敬畏用文字保留了下來(lái)。

寫作，在喜時(shí)，文中透漏出一絲歡樂；在怒時(shí)，文中透漏出一絲煩躁；在哀時(shí)，文中透漏出一絲憂慮；在樂時(shí)，文中透漏出一絲欣喜。

寫作，寫出了我的喜怒哀樂，寫出了我的真實(shí)情感。寫作也是一種樂趣。

六年級(jí)樂趣篇十

一本好書可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書。

我喜歡讀書的那種感覺，午后太陽(yáng)正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過書中的每一個(gè)字，多么的美妙。書中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過的地方，書本可以讓我感受到無(wú)比興奮，每當(dāng)我觸摸到書本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。

就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時(shí)候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過來(lái)，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂無(wú)比。

還有一次期末考試前，我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)明白，為了不讓我的讀書時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書，為了讀書，我努力的學(xué)習(xí)。

讀書使我快樂，讀書 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂趣——讀書。

六年級(jí)樂趣篇十一

家中的書架上，擺著一盒略顯陳舊的軍棋。我下過象棋，打過撲克，但種種桌面游戲都比不上它，每逢空閑，總喜歡和家人、朋友殺兩盤。

我最不喜歡的是和老爸下棋。他出奇地淡定，不生火，不動(dòng)氣，不論是贏是輸，他連眉毛都不動(dòng)一下，使你覺得索然無(wú)味。有一次我炸掉他一個(gè)司令，在心中樂開了花急于看到爸爸面紅耳赤、抓耳撓腮的囧樣。我想當(dāng)一個(gè)將軍把敵逼的走投無(wú)路時(shí)，心中大致如此。可老爸只是平靜地翻開軍旗，似乎無(wú)關(guān)痛癢。雖然令我掃興，但也有一番趣味。

下棋無(wú)非就是雙方互相揣測(cè)的過程，你可以通過一個(gè)人的性格猜到他怎么下棋。性格剛猛的人，往往把大子放在最前，所以他雖開始過五關(guān)斬六將，但最終因?yàn)椤昂蠓娇仗摗倍　Ｐ愿癖Ｊ氐膭t喜歡把小子擺在最前，保護(hù)軍旗，可這樣總是錯(cuò)失攻擊的機(jī)會(huì)，揣摩對(duì)方的“排兵布陣”，也頗有一番樂趣。

今年暑假，我請(qǐng)鄰家朋友作客順便與他殺了一盤。雙方劍拔弩張，空氣中彌漫著濃濃的硝煙。我搶占先機(jī)，先出棋，來(lái)一番“投石問路”，經(jīng)過一番斟酌，我用一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)殺向敵方排頭。

對(duì)于竟是團(tuán)以上干部，這個(gè)“探路石”只好“客死他鄉(xiāng)”了。對(duì)方這棋是想迷惑我不敢貿(mào)然出擊，如果我上當(dāng)，就可以像螞蟻吃食般一點(diǎn)點(diǎn)把我“啃掉”。我嘴角一翹，悠然一笑，“命令”營(yíng)長(zhǎng)再次攻擊，果然不出所料，我成功了！這回他傻了，臉上的肌肉瞬間變得僵硬，顯得很尷尬。他像一只沒頭蒼蠅，一時(shí)亂了陣腳，他此時(shí)心中必定萬(wàn)分糾結(jié)。

我十分慶幸當(dāng)初明智的選擇。戰(zhàn)場(chǎng)上，兩軍對(duì)壘，常常一個(gè)輕松，一個(gè)緊張，一個(gè)得意，一個(gè)沮喪，這樣的情況在棋盤上也時(shí)常發(fā)生。但情況總是瞬息萬(wàn)變的，這一秒晴空萬(wàn)里，也許下一秒就電閃雷鳴了。

令我沒有想到的是，朋友下一步徑直端了我的一個(gè)軍長(zhǎng)！我上當(dāng)了，剛才朋友的舉動(dòng)不過虛張聲勢(shì)，讓我放松警惕，再給我個(gè)“回馬槍”。真是“差之一步，失之千里“。我努力保持著臉上殘留的笑容，沒頭沒腦地用一個(gè)司令殺過去。結(jié)果，同歸于盡。

漸漸地我變得清醒，一路過關(guān)斬將越戰(zhàn)越勇，這種順利的感覺真有勁兒！

可見下棋不僅是單單擺弄棋子，而是要仔細(xì)考慮，慎重權(quán)衡。你會(huì)發(fā)現(xiàn)下棋樂趣無(wú)窮。

六年級(jí)樂趣篇十二

我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到過：冬天我們喜歡曬太陽(yáng)，但我們拒絕開窗。因?yàn)榇皯羰情_著的，冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)會(huì)很冷，我只好隔著窗戶曬太陽(yáng)。這樣做是不對(duì)的。透過玻璃曬太陽(yáng)對(duì)人體皮膚不好。

我在外婆家的時(shí)候，總是把抽屜里的東西都翻個(gè)底朝天。看看用這種東西有什么關(guān)聯(lián)。

我記得我五歲的時(shí)候，住在外婆家。奶奶的抽屜里有很多東西，我經(jīng)常玩。因?yàn)槲夷棠毯軔畚遥覜]有亂動(dòng)什么的意思，老人也沒太在意。有一天，我去廚房散步玩耍。奶奶沒有阻止我——她很忙！我是個(gè)搗蛋鬼，溜了進(jìn)來(lái).

廚房里有兩個(gè)櫥柜。我打開小柜子，里面有兩卷保鮮模具。那時(shí)候我還小，不知道是什么。我拿著保鮮模具去玩。風(fēng)刮得很快，從窗戶縫隙里吹進(jìn)來(lái)，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。我憤怒了一下，打開窗戶，冒著寒風(fēng)，撕開保鮮模具，把窗戶封好。用膠帶將保鮮模具粘牢。我拿著牙簽在保鮮模具上扎了幾個(gè)洞。陽(yáng)光透過小洞照射進(jìn)來(lái)。墻上有幾個(gè)小點(diǎn)在發(fā)光。風(fēng)還在吹，但就是吹不進(jìn)來(lái)。我得意地笑了！

我用半卷保鮮膜把窗戶封住了。我爺爺進(jìn)廚房，看到那幾個(gè)保鮮模具，生氣地說：“保鮮模具呢？”我怎么玩那個(gè)東西？”我想了想：“保鮮霉？”又一個(gè)大錯(cuò)：“哦！”我指了指窗戶。爺爺順著我的手勢(shì)。突然開心的笑了笑，說：“我家會(huì)發(fā)明這個(gè)好東西！小聰明！"

到現(xiàn)在，我都忘不了我那愚蠢的發(fā)明，但是我很開心，因?yàn)樗o了我樂趣！

六年級(jí)樂趣篇十三

上網(wǎng)，很多人聽到這個(gè)詞都會(huì)很敏感，但有些人卻覺得有些乏味。現(xiàn)在的青少年緊跟時(shí)代的步伐，都喜歡上網(wǎng)，并成為了自己的一大樂趣，我也不例外。

網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，上網(wǎng)能解決我學(xué)習(xí)中的許多困難。每當(dāng)布置查閱資料的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地打開電腦，上網(wǎng)搜索，并選取一部分有利于這次作業(yè)的內(nèi)容。就比如本周二老師讓我們回家查找山西名吃的資料。我上網(wǎng)一查，便出來(lái)了好多，有：平遙牛肉、老陳醋、汾陽(yáng)核桃……就如同我在琳瑯滿目的商店中挑選著山西的特產(chǎn)一樣。我覺得這些特產(chǎn)都很好，可是老師只讓選一種。我滾動(dòng)著鼠標(biāo)翻到了底頁(yè)，卻看到了“推薦”這兩個(gè)字，“啊！就這個(gè)了。”我選了太谷餅，因?yàn)槲铱戳司W(wǎng)上的評(píng)語(yǔ)覺得太谷餅更有特色，網(wǎng)上的推薦真是幫了我大忙。我如愿地完成了老師布置的作業(yè)，而且也了解了我們山西的名吃，這真是一舉兩得。上網(wǎng)豐富了我的課外知識(shí)。

我愛上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)的搜索，讓我知道了國(guó)家大事，了解了全國(guó)各地的熱點(diǎn)新聞。我完成了每周一次的新聞評(píng)述。

我愛上網(wǎng)。在無(wú)聊時(shí)，它給我增添了樂趣，有時(shí)小游戲是不錯(cuò)的選擇；上網(wǎng)，能解決我學(xué)習(xí)中的疑難病癥，成為學(xué)習(xí)中解決問題的必經(jīng)之路；上網(wǎng)讓我關(guān)注到最新的新聞，豐富了我的生活。上網(wǎng)給我增添了許多樂趣，我愛上網(wǎng)。

六年級(jí)樂趣篇十四

懶洋洋的`待在家中，云看起來(lái)都變的熱烘烘的，大黃狗趴在院子中的大杏樹下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，沒錯(cuò)，這就是七月的炎夏，在這個(gè)暑假，我來(lái)到了奶奶家。

七月的炎夏是一個(gè)火熱火熱的季節(jié)，我得知樹伯伯換上了清涼的“夏裝”，用它洪亮的“嗓音”為我們帶來(lái)最動(dòng)聽的歌聲。

遠(yuǎn)處的爬山虎已經(jīng)攀上了高高的圍墻，濃濃的葉子疊的厚厚的，一陣涼風(fēng)吹過，葉子“嘩嘩”的鼓起掌，像是迎接夏天的掌聲。

而太陽(yáng)似乎要散發(fā)它自己的所有熱量，烘烤這整個(gè)大地，曬得小孩子的臉蛋通紅；曬得路邊的樹木耷拉著腦袋；曬得花兒低了頭。

夏日的石榴花開了，紅的像火一樣，那上面有一個(gè)個(gè)黃色的“小精靈”——小蜜蜂，飛來(lái)飛去，忙忙碌碌的工作著。茂密的草叢中突然蹦出一只只螞蚱，它們一同嬉戲。

草叢中的花兒很多，有紅的、黃的、紫的、白的……，上面還有美麗的蝴蝶，對(duì)了，在前面河邊有一片田地，有黃色的小麥和綠色玉米，微風(fēng)吹來(lái)，掀起一層層波浪，猶如一片汪洋大海，農(nóng)民伯伯暢游在浪花中，臉上露出豐收的喜悅和勞動(dòng)的快樂。啊！真是一副美麗的圖畫。

夏日的傍晚一道美麗的風(fēng)景，工作了一天的人們都來(lái)到了濃密的大樹下乘涼，互相說笑、聊家常，小朋友們?cè)谝贿厙\嘰喳喳的玩耍、嬉笑打鬧、做游戲，熱鬧非凡！天空中的月亮和星星也來(lái)湊熱鬧，它們一眨一眨的好像聆聽著夏日的樂章。

夏日的雨不像春雨一般細(xì)細(xì)的、綿綿的，他是來(lái)的快去的也快，本來(lái)晴空萬(wàn)里，瞬時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，天空烏云密布，隨著轟隆隆的雷聲，珍珠般的雨滴落下，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲，讓人躲也躲不及。

對(duì)了，還有夏天孩子們最愛吃的東西——冰淇淋，冰淇淋美味可口，是夏日涼爽必備品，在炎炎夏日下，頭頂烈日，手拿冰淇淋，是多么的美好和涼爽，人們將這夏日過的有滋有味。

夏天的這幅美景，深深的打動(dòng)了我，吸引著我，盼望已久的夏天快點(diǎn)到了吧！