在日常工作中，我們需要對計劃進行及時的調整和修正，以適應變化的環境和需求。制定計劃時，我們需要合理安排休息和娛樂時間，以保持身心健康和工作狀態的穩定。在制定計劃時，大家可以看看以下的一些成功經驗，或許會給你一些啟示。

提升現場施工效率的工作計劃篇一

文明施工管理按“凈化、綠化、美化、亮化”為目標實施。

1、本工程實行圍擋作業、封閉式施工，根據工地的地理環境和條件，臨時施工圍墻高2m，臨時施工圍墻并設置廣告宣傳畫，工地大門處設置施工公告牌等“七牌一圖”及現場管理制度牌和學習專欄。

2、內部環境管理，按施工組織設計方案要求，布置、規劃施工現場總平面的實施：

2）對暴露的沙、土、建渣等進行覆蓋，以防止揚塵；

3）對機械（如發電機、打樁機、切割機）噪音較大處采取有效隔音設施、封閉作業（如：圍擋、室內操作等）。

安全施工嚴格按照《建筑施工安全檢查標準》（jgj59-99）和各分部技術的要求實施管理。1、項目部組建安全保證體系和質量保證體系，明確管理目標，落實安全生產責任制。組建工會小組，明確《建筑施工安全檢查標準》，落實責任制。本工程除有總體的施工組織設計外，對于樁基基礎、腳手架、臨電施工、模板、大體積混凝土施工等單獨作專項施工組織設計；對現場的危險點、部位專門繪制了危險點（源）控制圖、施工現場消防器材平面布置圖、施工現場安全防護設施分布圖、施工現場時用電布置圖、施工現場安全警示標志、標牌分布圖等作為重點監控。

項目部把創標準化文明工地列為目標管理的主要內容，明確創建文明工地的指導思想，以提高施工管理水平，提高隊伍素質，樹立良好的企業形象為目的，以目標管理為手段，以工種控制、工序控制和職工控制為途徑，全面開展標準化文明施工。

1、在職能劃分上，由項目經理牽頭，對全體管理人員實行責任分解，把國家和行業頒布的文明工地的全部內容分為十二大項，逐條分解到每個人頭上，做到分工明確，責任到人，督促實施到位。

2、在具體分工中，由工程部負責現場總平面布置、現場管理制度、施工人員標志分色、安全設施、道路及排水溝暢通等；物資部負責現場材料文明運輸、材料成堆見方、保持現場整潔、庫房管理等；后勤部負責圖牌、宣傳、保衛、防火、防盜、生活后勤、辦公室圖表及臨設工程等。

為了切實把標準化文明工地創建活動貫徹于整個施工過程，我們結合項目部的具體情況制定如下實施細則：施工組織規劃管理、場容場貌管理、七牌一圖管理、社會治安治理工作制度、施工揚塵、噪音污染控制措施、施工不擾民措施、堆物道路排水管理、落手清管理、機械設備作業管理、安全防護管理、防洪消防治安管理、分工標志管理、后勤管理等。這些實施細則的制訂，為項目部開展創標化活動提供了前提條件。

（五）抓措施落實，以功見效，引導員工把創標化活動變成自覺的管理行為、操作行為在抓創標化活動措施落實方面而言，我們提出“高起點、快行動、全方位、全過程”發展的總體目標要求，在實施中做到施工與創標準化活動同時進行、同時實施：1、開展動員工作，突出思想動員、人力動員、財力動員。我們從思想上入手，召開專題會議，給每一個管理人員印發《文明施工檢查評分表》，引導項目部全體人員反復學習《施工現場管理規定》，要求上下同心，形成共識，把創建活動真正變成全員、全過程、全方位的管理行為，切實體現了“一家人、一條心、一股勁”的團結精神。

提升現場施工效率的工作計劃篇二

為有效推進政務信息建設，成立由主任任組長，各股室負責人為成員的信息領導小組，由主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導組負責對信息質量、完成任務進行督促、指導。

20__年，政務信息主要以地方志、黨史、縣委政府工作落實、黨建和廉政建設等方面做好信息的采編和報送工作。重點突出以下內容：

1、貫徹落實上級地方志和黨史部門會議精神、法律法規等情況。

2、貫徹落實縣委政府重大事項、會議精神、扶貧工作等方面的情況。

3、加強宣傳教育工作改革創新的思路、主要做法和經驗。

4、黨風廉政建設、黨建工作、創先爭優等活動情況、動態及基本經驗。

5、重大緊急情況、重大突發事件及后續工作情況。

6、報送任務：每月至少1條，全年12條。

政務信息質量的高低，直接影響到領導決策和工作發展。著力在健全完善信息工作制度上下功夫，全面提高政務信息工作質量。

1、嚴格執行信息定期報送制度。嚴格按照__縣政府系統政務信息考核辦法向政府辦辦公室報送信息，每月報送1條，全年12條。時效性較強的信息或重要動態要隨時、及時報送。

2、建立完善政務信息工作督察制度。20__年政務信息工作實行目標管理責任制，按照縣政府下達的目標任務報送，并將目標完成情況納入年終考核。領導組將實時對信息報送、質量等進行督查。

3、開展政務信息業務培訓活動。一是積極參加縣委政府舉辦的各種信息培訓會議，提升信息工作水平;二是以自學為主，自覺加強業務培訓。

提升現場施工效率的工作計劃篇三

提升晚上的備考效率，首要事情就是明確備考的目標，比如學到什么地方才能睡覺、要完成哪些習題以及掌握哪些知識點等，有了明確的目標后續學習才能更有動力。

其次，高三晚自習下課后到睡覺之間有許多瑣碎的事情，如果考生有了明確的目標，對于不必要的瑣碎時間安排也會大大減少。

最后，學習目標沒有完成，考生的內心會產生一種內疚的心理，這種情形會不斷提醒自己增加動力，但目標一定要量力而行，不然長期的沒有完成目標，反而會陷入自我懷疑階段。

二、關掉手機減少干擾。

雖然很多高中是不允許帶手機上課的，但還是有許多學校是允許帶手機的進入高中，而此時手機正是干擾學習效率的重災區，因為學習是一種枯燥的苦修行，而手機則相當于一個充滿誘惑的新世界，比如說游戲、無效社交、碎片化信息等等，這大量的碎片信息，只要自律力稍差，考生就會陷入其中，所以考生在復習前期去吧手機關機對于提升學習效率有一個質的飛躍。

三、心情煩躁可調整后復習。

考生在學習當中難免會出現很多煩心事情，那么考生可以先強行進入到學習狀態中，畢竟人一旦認真了，那么對于周邊的事物是可以忘記的，如果情緒非常煩惱無法進入到之后的學習狀態中，那么考生可以先去調整一下情緒，如果實在不行就可以先早點睡覺，畢竟沒有一個好的學習狀態，那還不如早點去休息一下調整明天的狀況。

四、晚餐不吃的過飽。

不少的考生在晚上的時候吃的非常的飽，晚上還喜歡給自己加加夜宵什么的，但其實這并不是一個好的習慣，長時間下來除了身體會長胖許多，而且因為吃的過飽，消化系統進行消化會消化血液中的氧氣，而消耗過多會導致大腦缺氧出現犯困現象，對于學習的效率情況也會大大降低，因此晚上學習的時候盡量吃個8分飽即可，這樣對于身體和學習都是一個不錯的選擇。

如何提升記憶力。

一、營養補給充足。

提升現場施工效率的工作計劃篇四

每天上班八小時，如何讓自己更上一層樓?不是加班，而是優化自己的辦事效率，節約更多的時間來思考和規劃。

在職場上來說怎樣提升工作效率，對你對企業都是很重要的事。只有在有效的工作范圍內，你才能給自己更多時間去反思錯誤，糾正錯誤。提升工作效率并不是過于積極的工作狀態，那樣只會過快的消耗你的腦力和體力，最終造成疲勞不堪甚至病倒。下面分享提升工作效率的最好方法——時間管理。

歸類是將問題整理很重要的一個步驟，看似在浪費多余的時間，其實能幫你更快的進行分析和處理問題。首先按照截止時間，其次按照問題大小，將工作內容或者任務歸類之后，才好開始下一步的處理問題。

當你處理問題的時候，要學會肢解，最后再重組答案。首先要將這件事情的難點和資源找到，如何在獨立的狀態下最好的完成它。如果不能獨立完成，你應該找誰合作能降低風險，或者說找誰合作更能處理好事情。

在你將問題肢解以后，你能按照自己的思路去一步步執行并得到答案，這個是順理成章的事。但你一定要學會規定時間，在一些沒必要浪費時間的事情上，盡可能的快狠準的去完成。把更多的時間和精力留在處理難點上，當然這要保證前者是不出錯的情況下。

提升現場施工效率的工作計劃篇五

結合單位及項目實際，制定達標計劃，在組織機構上落實好人員，充分發揮安全生產領導小組的作用，加強安全文明施工的檢查工作，并將此項工作列入目標責任制考核中，嚴格獎罰。

1、按照安全標準工地建設要求，搞好文明施工，爭創文明工地，嚴格組織施工管理，創標準化施工現場，為當地居民創造和保持一個清潔適宜的生活環境和生產環境。

2、施工現場要掛有文明施工標牌、條幅，使施工現場安排做到布局合理，材料定位堆置，機具進出場有序，設備要集中堆放，特別是有危險的物品，實行專人專項保管。

3、采取有力措施，保護本工程沿線附近建筑物，地上或地下的管線設施、柵欄、道路、水渠、樹木、果林免遭損壞。

4、施工過程中發現文物或有考古、地質研究價值的物品時，采取有效防護措施，派專人看管，保護現場并盡快上報建設方和有關部門聽候處理。

5、對影響社會交通及周圍居民出行地段設立顯著的施工告示牌、爆閃燈和圍欄等，施工道路經常灑水，避免粉塵污染。

提升現場施工效率的工作計劃篇六

1、定期召開安全生產例會，每月不少于一次安全例會、安全大檢查，每季度不少于一次安全綜合評比，獎罰分明，促進安全工作。對安全意識淡薄，不重視安全工作的管理人員、施工人員要進行相應的處罰，確保安全體系正常運行。

2、重視安全培訓教育，每季度不少于一次安全培訓教育活動，組織管理人員、施工人員進行安全知識競賽、觀看安全影片、安全謎語競猜等活動，豐富安全工作，更好的達到安全宣傳的效果。

3、加強特殊工種崗位作業人員的培訓、取證、復審的檢查管理，定期分批組織特殊工種作業人員到有關單位進行上崗證培訓，嚴禁無證上崗。

4、廣泛利用施工安全簡報、黑板報、宣傳欄、標語等形式多樣的安全教育方式，深入開展各種宣傳教育，定期組織各工種人員進行安全知識培訓，并將宣傳、培訓記錄用圖片或書面資料的形式存檔。

5、對工地新進場人員進行安全“三級”教育，教育形式應多種多樣，切實可行，并作好教育記錄，經考試合格者后方準上崗作業，教育率應達100%。

6、組織專職安全管理人員及施工隊安全員學習《^v^安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》，增強安全管理的法制觀念，提高認識水平和業務水平。

7、組織專職安全管理人員及施工隊安全員赴外地參觀，實地借鑒安全管理到位的工地，學習安全工作做得好的單位的有益經驗和管理理念。

提升現場施工效率的工作計劃篇七

20xx年，我已經畢業并參加工作1年多了,20xx年3月5日，我終于進入了呂梁市青年志愿者。

參加志愿者到今即使短短的1個月時間里，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多??作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。

在志愿者的大家庭里，有來至社會不同地位的人們。不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學生、有就職的上班、有無業人員，有農民打工的，可我們有一個同樣的心（奉獻的愛心），心得體會《參加青年志愿者后心得體會》。即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯系在一起。所以我學會了溝通，跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。

從志愿者的服務工作中，通過努力，我的工作能力得到了大家的肯定；通過信任，我得到了很多很多鍛煉自己領導、組織、策劃等方面的能力；通過謙虛，我學會了許多人生的經驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，得到了很多受助家庭的微笑??這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。在許多的志愿服務的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實現人生價值，從而回報于社會。有一句話是這么說：“贈人玫瑰，手留余香”

有價值的人生才是快樂幸福的人生。人生的價值有許種實現的途徑，無論哪種途徑都離不開勞動，離不開對他人、社會的奉獻。我選擇了參加青年志愿者，去幫助孤老殘童，幫助生活貧苦人群，參加公益活動??人生是短暫的，人的價值卻是永恒的。我們應該抓住人生的“三天”不忘昨天，奮斗今日，創造明天，也許我不知道世上還有多少人需要幫助關懷。但是我會繼續積極參加志愿者工作，盡己所能讓愛與快樂傳播下去。做一位優秀的青年志愿者，實現人生價值。

提升現場施工效率的工作計劃篇八

安全生產文明施工計劃工程名稱：機加工車間。

工程概況。

1、工程簡介。

煙臺勝地汽車零部件制造有限公司機加工車間工程位于煙臺開發區e-15小區內。

2、工程安全難點分析。

本工程位于勝地廠區院內，各專業施工隊伍穿插作業，施工噪聲的控制與防粉塵污染，搞好文明施工是應重點解決的問題之一。

3、工程安全重點部位基礎施工管線保護工作；落地式腳手架；施工用電；

二、相關文件、使用范圍及管理。

1、相關文件工程名稱：機加工車間。

7)、工傷事故報告、調查和處理制度。

8）、施工現場衛生、治安、保衛及消防安全管理制度9）、《^v^建筑法》。

2、適用范圍。

安全生產及文明施工保證計劃由項目經理審核、報上級主管機構技術負責人批準下發后，即成為受控文件，不準隨意復印及分發，應加以控制。

安全生產及文明施工保證計劃因涉及變更、施工方法、程序的變化需作修改時，應將修改內容在實施前，上報上級主管機構進行審核與備案。

三、安全生產文明施工管理體系要求工程名稱：機加工車間。

1、安全管理目標。

2）、施工現場安全達標合格率為100%；

3）工地做到安全生產，文明施工，保證工完料盡、場地清。

2、安全管理組織。

工程項目部建立以項目經理為現場安全生產文明施工管理體系的第一責任人的安全生產領導小組。名單如下：

組長：王昭程（項目經理）組員：杜建成、陳敏、袁良、劉英雪。

1）、安全生產領導小組擬定安全管理目標，制定安全生產及文明施工保證計劃，根據計劃的要求，落實資源的配置。

2）、負責安全體系實施過程中得運行實施監督與檢查。

3）、對安全生產文明施工管理體系運行過程中，出現不符合要素的要求，施工中出現的安全隱患，制定糾正和預防措施，并對上述措施進行復查。

四、安全職責與權限。

1、項目經理安全職責。

認真貫徹落實上級有關安全生產的規程規定和制度，對所管理項目工程的安全生產負直接責任。

主持審查本項目的安全技術措施，呈報批準后負責住址貫徹實施。工程名稱：機加工車間。

組織每周的安全專業會議，研究本項目的安全生產形勢，解決安全生產中存在的問題，對檢查出的問題按“三定”原則積極整改。每周在計劃布置檢查總結評比生產的同時，計劃布置檢查總評評比安全生產工作。

牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，對本項目的職工，特別是工長、組長，進行安全生產責任制和勞動紀律教育，總結交流安全生產經驗，開展安全衛生競賽活動，對職工進行勞動安全獎懲。發生傷亡事故和未遂事故及時上報，組織保護好事故現場，并認真分析事故原因，按照“四不放過”的原則提出和事先改進措施，對事故責任者，提出處理意見。

組織項目部及時整改安監部門提出的問題，支持安全員的工作，使之有職有權，使安全生產處于受控狀態。

組織有關人員搞好安全資料的填寫、手機、整理、歸檔等管理工作。

2、項目技術負責人安全職責。

協助項目經理貫徹執行黨的安全生產方針、政策及有關規定和制度，對項目的安全技術負直接責任。

根據項目規模，組織或參加一般工程施工組織設計（施工方案），根據批準的施工組織設計向單位工程技術員、工長及相關人員進行書面安全技術交底，并督促其實施，主持編制項目部冬雨季施工安全技術措施，并組織實施和監督檢查。

負責組織職工學習有關安全技術規程和規章制度。工程名稱：機加工車間。

參加工傷事故的調查分析，制定防范技術措施。

3、項目專職安全員安全責任。

努力學習和掌握業務技術知識，不斷提高業務水平，做好本職工作。

協助項目領導，認真貫徹執行黨和國家的安全生產方針、政策和有關條例及各項規章制度，參加項目部安全措施的制訂工作。認真做好日常檢查，做到預防為主，監督實施各項安全技術措施和安全技術交底，制止違章指揮和違章操作，遇有嚴重險情，有權暫停生產并組織人員撤離，及時報領導處理，對不聽從勸阻的，應越級反映。

協助項目部領導做好每周檢查。督促、指導、檢查各施工班組搞好班前、班后安全活動，總結、交流、推廣安全生產經驗，配合有關人員搞好新工人入場教育、安全技術培訓及變換工種教育，負責安全生產的宣傳、組織安全活動。

提升現場施工效率的工作計劃篇九

根據《^v^安全生產法》規定，建筑施工單位的生產經營活動具有較高的風險，事故發生頻率相對較高，影響面也較大，因此，必須建立應急救援組織。應急救援組織是單位內部專門從事應急救援工作的獨立結構，一旦發生生產安全事故，應急救援組織就能夠迅速、有效地投入搶救工作，防止事故進一步擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

事故應急預案。

1、應急救援組織機構。

在施工現場設立應急救援辦公室。

主任：

成員：

2、機構職責。

（1）負責施工現場大型機械設備的安全運行、使用、保管工作；

（2）負責施工現場施工人員的安全管理工作；

（3）負責施工現場人員傷亡事故的處理；

（4）負責施工現場突發流行性、傳染性疾病和食物中毒等的處理；

（5）負責施工現場發生火災、跑水、觸電、雷擊、漏氣、建筑物塌陷等事件的處理；

（6）負責其他重大安全隱患或其他安全、穩定事件的處理。

3、工作預案。

（1）第一時間向公司報告突發重大事項：

（2）事故現場操作的指揮和協調，包括與應急救援領導小組的協調：

（3）現場事故評估：

提升現場施工效率的工作計劃篇十

（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（?）》將提高質量作為教育改革發展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規劃綱要的重要舉措。

（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內容。提供優質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發展的重要保證。

（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。

二、實施目標。

通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發展，力爭到：培養一支高素質的專業體育骨干教師團隊，打造200個優秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉中小學校體育工作的均衡發展，全面提高中小學生體質健康水平。

三、實施項目。

1.中小學體育教師專業技能提升項目。

（1）提高體育教師的專業技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業務素質發展；通過對體育教師的繼續教育培訓，建設一支具有高尚師德，業務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業技能水平的全面提高。

（2）組織開展送教下鄉活動，促進城鄉體育教師教學技能的均衡發展。解決農村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉體育教師互動交流中，實現體育教學均衡化發展。每年組織一次省內骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區的農村學校上一周體育課，同時對當地體育教師進行教學技能培訓，解決農村學校體育教學水平薄弱問題。

（3）根據學校體育工作的發展形勢，定期舉辦體育教學現場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現《質量提升工程》的總體目標。

2.體育精品課建設項目。

（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優化。

（2）開發課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。

提升現場施工效率的工作計劃篇十一

摘要：隨著社會的發展進步，企業對高職院校學生的能力要求也越來越嚴格，為此，高職院校應積極創新學生培養思路和管理方法，提高教學管理質量。通過分析高職院校教育教學管理現存問題，提出具體有效的相關對策。

關鍵詞：高職院校；教學管理；存在問題；有效對策。

隨著社會經濟、科技的發展進步，高職院校的重要性越發凸顯。高職教育有別于普通高等教育，它有著不同的人才培養目標，因此，在教學管理模式上與普通高等教育也不盡相同。

一、高等職業教育教學管理存在的問題。

（一）管理制度不完善。

要想提高高職院校的教學管理質量，就要遵循完善的規章制度，做到有章可循、有章必循。然而，實際執行過程中卻并未全面落實，從而導致了高職院校規章制度的空置，造成教學管理向應付檢查轉變，淪為形式化[1]。

（二）教學目標本末倒置。

目前，大部分高職院校存在重理論輕實踐的現象，一味追求學生超高的考試成績，將考試分數視為唯一的檢測標準，以此來評定學生的優劣等級。這種本末倒置的現象使得高職學生自我發展嚴重受限，逐漸轉變成為考試的奴隸，學習只是為了取得較高的成績。

（三）師資力量嚴重不足。

我國教師老齡化是目前最普遍、最嚴重的問題。據調查，不僅是高職院校教師年齡偏大，就連普通高等院校也不例外。這一現象造成了教師在教學時方法單一，無法滿足教育改革背景下的教學需求，學生學習起來感覺枯燥乏味，提不起興趣。雖然，年長教師的教學經驗和理論知識極為豐富，然而，由于缺乏一定的基層實踐鍛煉，在授課時往往以理論為主，無法提高學生學習的主動性和積極性。

二、提升高等職業教學管理質量的對策。

（一）更新管理理念。

高職院校要提高教學管理質量，首要任務是更新教學管理理念，加強教師對教學管理的認識。不僅要明確認識管理理論，更要明確認識高職院校本質規律，全面掌握教學管理的內容等。因此，以下兩點必須得到重視：第一，遵循科學發展觀，堅持以人為本。高職院校的基本辦學目標是培養創新型、高素質人才，所以，學校發展的根本就是教學質量，即教學要圍繞教學質量發展，進一步加強教學管理工作，健全人才培養及質量保障的模式制度，對各個部分間的關系做出正確處理。第二，增強教育教學管理的質量意識，完善建立一套工作認知制度，促進全體教師正確樹立教學管理質量意識，有效掌控教學管理，確保教學管理責任落實貫徹到整體教學過程中。

（二）健全管理制度。

高職院校建立教學管理制度應遵循以人為本的準則，充分調動師生“教”“學”的主觀能動性，充分尊重師生的價值取向；不斷完善健全教學管理制度體系，并有機整合教學管理及學生管理的制度方法和教學文件等規章制度，使其在一定程度上協調統一，形成完善的管理體系；教學管理要保證權威性、公平性，必須嚴格遵守教學管理的各項規章制度[2]。另外，隨著教學形式的不斷變化發展，應充分結合其需要，及時調整不合理的傳統制度，加強全新制度的建立完善，保證教學制度緊跟時代發展步伐，促進教學質量及水平持續提高。

（三）建設師資隊伍。

1.建立高素質管理隊伍。教學管理工作以達到人才培養、維護教學秩序及提升教學質量為目的。而隨著時代的變更交替，市場對人才提出的需求也隨之發生改變，高職院校必須順應這些變化，持續變更人才培養方案，使得教學管理工作量逐漸增加，對其系統性、及時性和準確性形成較高要求。針對如此特殊的工作性質，要不斷提高教學管理人員的能力和素質，建立一支具有較強服務意識、超高綜合素質和合理結構的教學管理隊伍[3]。

2.加強“雙師型”師資隊伍建設。加強“雙師型”師資隊伍建設，有利于全面提升高職院校教師素質。師資隊伍是高職院校教學質量及發展的主要影響因素，需從方方面面入手，不斷強化師資隊伍的建設，聘請兼具理論知識和專業技術的教員。另外，學校應定期或不定期地培訓教師，使其全面掌握先進的教學理念、全新的學科知識等教學要素；積極與企業溝通交流，選派優秀技術人員入校兼職教員，讓學生學習工作經驗和最新操作方法；采取合作辦學形式，定期送學生到企業實習，使其能參與到實際工作中，獲得教學內容以外的寶貴知識經驗。

三、結語。

高職院校要提高教育教學管理質量，必須積極更新教育教學管理理念，完善建立教育教學管理制度，加強師資隊伍和管理隊伍的建設，如此才能不斷推動高職教育不斷前進、發展。

參考文獻：

[2]馬立.關于提高高等職業教育教學管理質量的幾點思考[j].時代教育,2014(13):200.

提升現場施工效率的工作計劃篇十二

3.一百句空言，不如一個行動。

4.行動是果實，而言語只是綠葉。

5.沒有執行力，就沒有競爭力。

6.行勝于知，知因行而勝。

7.嚴明紀律，確保執行。

8.執行力——理想與現實間的`橋梁。

9.計劃不執行，結果等于零。

10.今日事，今日畢，言必行，行必果，果必優。

11.接受任務不講條件，執行任務不找借口，完成任務追求圓滿。

12.凡事要求落實、求具體、求深入、求細致、求效率、求質量。

13.沒有執行力，一切都是空談。

愛崗敬業是一個員工應具備的最基本的素質，現在大多數員工追求的只是完成手頭的工作，如果不在自己的責任范圍之內，就推出三阻四，這樣的員工只能說勉強算合格。一個企業就像一個家，能力有大小，責任都一樣。只有盡心盡力為公司服務，才有自己的成功和公司的輝煌。

提升現場施工效率的工作計劃篇十三

人們有時候會對你說：“在你空閑的時候做那件事吧，”但是，實際上這種“空閑”時間是沒有的。即使當你躺在游泳池邊時，那也是休閑時間，而非空閑時間。大多數成功者就是那些掌握了以下幾種節約時間方法的人們。所有獲得成功的人做事都分主次。

一、把要做的事情列成單子。

《世界主義者》月刊的主編海倫。格利。布朗總是在辦公桌上放一本自己辦的雜志。每當她受到什么事情引誘而消磨時間、做一些與雜志成功無關的事情時，看看那本雜志，她的注意力就會回到正事上來。

安排事情先后順序的一個方法是把要做的事情列成單子。每天晚上，把第二天要做的前20項工作簡要地寫下來，并在這一天當中，反復看幾遍這個單子。完成單子上的各項任務的最好方法是給每項工作留出一個專門的時間。

二、依靠以前寫過的文字資料寫信。

大多數想獲得成功的人都利用有用的時間來寫表示感謝、慰問和祝賀的私人信函。但是，如果所要寫的是日常工作的備忘錄、公函、資料匯總和表格的話，他們就會依靠以前寫過的文字資料來節省大量時間。

《精粹》雜志的主編蘇珊。泰勒起草了大約40種復信格式，從退稿到答復捐贈請求，樣樣俱備。這些信都儲存在電腦中，可以隨時調出、復制，只要改動幾個關鍵的字詞就成了一份專門寫給某人的信件了。之后，泰勒常常會在信的結尾處加上一句親筆寫的問候語，以示親切。

三、在打電話之前把要說的話寫下來。

金融家.富卡通過電話集中做生意，發了大財。他最重要的策略是在打電話之前把要說的話寫下來。為了避免打電話時找不到人而捉迷藏，要及時給別人回電話，因為你很容易找到打電話的人，這樣你的留言就不會堆積起來。如果那個人此時正忙，許多善于運用時間的人就會約個時間再回電話。在有些人的錄音電話中留下詳細的口信，可以使你免受長時間談話之累，還會使你更快地得到答復。

四、如果有什么工作要做，立即就做。

作為一名著名的色彩顧問，蘇珊娜。凱吉爾生前曾為許多知名人士設計房間和個人服裝。為了應付她時間表上的各種事情，她依照一條從她祖母那里學來的原則：如果有什么工作要做，她立即就做。凱吉爾說，很多人把時間浪費在“準備開始”上。盡管你剛剛開始這么做事，你也會對自己這么快就做完了事情感到意外。記住，種樹的最佳時間是前，僅次于它的最好時間就是現在。

五、在規定的期限內拿出方案。

追求完美的人與那些愛拖延的人浪費的時間一樣多。瓦霍維婭公司前董事長托馬斯。r.威廉斯發現，許多在銀行界工作的年輕人不知道什么時候該停止研究方案，什么時候該著手結束工作。那些接受培訓的人倒應該向工程師學習一些東西，工程師們懂得，他們應在某一日期前拿出可能的最佳方案。即使方案不那么完美，但是他們已經在規定的期限內做了最大的努力。

每當你高效率地完成了一項工作或是解決了一個難題時，你不僅僅是節約了時間，而是在使你的生活更加快樂。本杰明。^v^曾經說過：“你熱愛生命嗎?那么就不要浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

[職場效率提升指南]。

提升現場施工效率的工作計劃篇十四

2、現階段瓶頸工序是組裝拉，產能最低。

3、清尾速度慢。

4、拉長管理水平和員工作業水平急需提高。如作業速度慢等。

5、品質部的統計數據沒有起到很好的作用，生產部沒有對前三項不良提出改善對策進行改善。

6、員工流失率高，新員工多。

7、來料不良多，基本上每天都有物料挑選使用，浪費工時，影響產能。

8、物料管控能力差。生產時數量及物料不能有很好的管控，不知道準確的生產數量，給訂單交貨帶來很大困難。

9、生產線換線速度慢。現在在半小時以上。

10、組裝拉問題多。

1)因作業不良、來料不良、設計不良等原因造成直通率低，很多產品在80%以下。

2)組裝拉拉長管理水平低，需要更換拉長。

3)lqc沒有做qc報表。

4)部分工序無大功率電烙鐵，降低了焊接質量及速度。

5)員工無自檢、互檢意識，流入到后工序、lqc工位不良品多。

二:具體改善措施。

生產效率的提升主要從4m1e。

五個方面(即人、機、料、法、環)入手進行改善。

(一)人員方面提高員工的士氣，降低員工的流失率。

1：提高員工作業的熟練度。

新員工剛來時，必須將其安排在次要或易操作的崗位上，如要安排在重要崗位上(如執錫、測試、打螺釘、檢驗、裝pcba入殼等)必須經過培訓且合格后方可上崗。這樣才不會給新手造成工作上的壓力，對品質和效率的影響也可降至最低。

完成時間：新員工到崗時。

2：嚴格控制加班，保證員工有足夠的休息時間。

人的精力充沛與否與睡眠好壞有非常重要的關系(也會影響到一個人的情緒)，一個人應保證其一天至少有7小時的休息時間，(建議在正常情況下宿舍準時12點熄燈且保安須檢查每個宿舍是否有人影響他人休息)作業時只有具有充沛的精力和良好的心態才會創造更高的效率。

完成時間：建議人事部從即日起按照《宿舍管理制度》由保安每日對各宿舍進行檢查，由人事經理組織人員對宿舍員工的作息情況每月進行2次左右的抽查。在控制晚上及星期天加班時間，杜絕通宵加班在12月份前得到充分改善。

3、對員工進行適當的激勵。

激勵包括物質方面和精神方面的，表現好的須及時進行獎勵，表現不好的須進行口頭或物質上的懲罰，不能讓員工有一種做的好與不好一個樣的想法，并每月一次心態方面的培訓。

(二)機器方面加強設備、工具、儀器的保養與維護，提高其稼動率。

1:對波峰焊、回流焊、貼片機等設備，技術員和操作員必須隨時關注其是否正常運行，當其出現對效率和品質有重大影響的異常時，必須馬上處理。

2:對烙鐵、測試儀器、測試架須做好日常的保養，須經常檢查其是否工作正常，不可粗暴操作，做到誰使用誰負責。

3:購買100w大功率電烙鐵用在五金、插頭等焊接工序，以提高生產效率。

(三)物料方面保證物料的及時供應及來料的品質。

1:pmc、物料員必須按照生產計劃保證所做機型的物料準時供應到位，以減少因此造成的待料等無效工時的浪費。

2:提高來料質量，減少挑選工時、提高直通率。現階段對緊急上線的特采物料由iqc主持安排其它部門的作業員到電子電器部或在iqc處進行全檢，以減少電子電器部的額外工作量。現階段電子電器部非常忙，而其它生產部門相對不忙。

(四)方法方面按照“一個流”作業，保證整個電子電器部各拉的生產總平衡。

1:堅持車間audit制度，發現問題點，并進行持續改善。

2:對拉長進行績效考核，提高拉長工作積極性。

3:對產量進行目標管理，每天制定相應產量目標并讓拉長進行確認，主管及時跟進完成情況。

4:要求各拉長嚴格按照ie制定各生產線標準產能及相應拉速，進行下拉生產，以保證達到標準產能。

5:提高員工的作業技能，減少作業不良;減少電鍍等來料不良，提高直通率。

6:通過完善生產計劃、合理安排各線員工、利用ie技術，持續整個生產系統的平衡率和生產效率，減少在制品的積壓，提高產量。

7:加強訂單清尾管理，減少在生產線的訂單數量，減少管理難度，提高清尾速度。

8:對拉長和作業員進行培訓，提高員工的品質意識，提高員工的自檢、互檢意識，要求拉長和作業員準確掌握作業標準和作業要求，培養多能工和多能拉長，提高拉長的管理水平。

9:要求生產部對前三項不良提出改善對策進行改善。

10:提高生產計劃的均衡性，減少作業員工作時間太松太緊的狀況，增加文化活動，提高凝聚力，以降低員工流失率。

11:增加工單隨工單，從貼片開始，一起跟到包裝完成，以管控各工序的完成數量。

12:拉長必須隨時跟進生產線的生產，做到馬上發現問題就馬上解決問題，將異常消除在萌芽狀態。

13:對各瓶頸工序使用熟練度非常高、做事積極、品質意識強的優秀員工，并考慮能否使用工裝、工具改善瓶頸工序。

14:加強對拉長和員工在管理技能、工作技能、ie知識、電子基礎知識、品質知識等方面的培訓。(每月至少保證一次)。

(五)環境方面。

1:做好現場的7s工作。

工作環境會影響到一個人的心情，而心情會影響到工作效率，只有保證工作的安靜、井然有序才能保證員工作業的高效率。

2:加強員工的組織紀律性。

上班時間不允許員工干與工作無關的事(除開必要的喝水、上洗手間等)，不允許交頭接耳，不允許隨意走動，不允許東張西望，不允許坐姿東倒西歪，不允許打手機等，以保證工作的效率和品質。

提升現場施工效率的工作計劃篇十五

學霸和學渣的區別，很大一個原因就是大家是否有效的利用課堂上的每一分鐘。因此，如何有效提升課堂的學習效率，才是掌握學習的關鍵。

做好課前準備。

想要在課上的45分鐘內將所有新接觸的知識一次性消化、記憶，對于大多數同學來說都難以完成。所以，做好課前預習很重要。在進行預習工作前，同學們首先需要完成上節課的作業及課程復習。部分課程具有很強的連貫性，老師會在課前進行簡短的回顧，為避免課上耗費過多時間翻看上節課內容，建議大家在預習新課前先溫習上節課內容。接著，根據老師所安排的預習內容及范圍，提前自主學習課程內容，思考課程問題，并通過自學試著完成相關試題，將出現錯誤的內容進行標記，待課上聽老師的講解。這樣，大家就有更多的時間認真聽課、思考，并當堂解決課程內容。

參與課堂。

很多同學都有這樣的感受：課上回答的問題無論對與錯，在很長時間內都會記得很清楚。這是因為參與課堂討論時大腦的思維活動要比單純聽課活躍的多，大腦中形成了強烈的刺激。同時，回答問題能夠暴露出你的知識漏洞，方便你在課堂上及時的查漏補缺。這也就是為什么老師建議大家主動發言、參與到課堂討論之中。

帶著問題去聽課。

如果你很好的完成了第一項內容，那就會有不少疑問想要在課上弄懂。現在大家明白為什么老師讓你在課前做預習了吧!這樣，你就能很好的抓住聽課重點，區分哪部分是已掌握的、哪部分是要認真聽講解的，做到了心中有數。如果還有不理解的問題，還可以在課下單獨請教老師，不要糾于結某個問題而耽誤整節課。

學會聽課。

1、聽細節。

會聽講的同學能聽出老師所講問題的來龍去脈以及每一個重要細節。在細節方面，你能看出老師是如何思考、分析、判斷與處理。細節決定成敗，越是細小的問題，越是解題的關鍵。

2、理解聽。

很多同學聽課時不分主次，胡子眉毛一把抓，到最后往往丟了西瓜揀芝麻。聽講，聽是主體。只有聽準確、聽重點、聽出老師的弦外之音，才能夠思考、理解，最后才是把重點內容記下來。然而，有的同學只顧思考或記筆記卻忘記了聽講。

3、比較聽。

課堂上，將自己在預習中得到的答案與老師的講解做比較，聽聽看與老師有哪些相同與不同之處。比較著聽講，能夠加深對知識點的理解，加強思考的能力，提高認知度，同時還能發現在預習中出現的錯誤，避免下次再次發生。

做好課堂筆記。

筆記在復習中起到了至關重要的作用。有的同學反應老師講的內容來不及記，記下也來不及聽。其實，大家沒必要記下所有內容，詳略有當，脈絡清晰即可。

1、提綱挈領——列提綱。

記提綱是課堂筆記中的普遍方法。如果大部分內容在預習中已接觸過，記錄時可以言簡意賅、點到為止;如果是新接觸的內容或難理解的內容就適當詳細些，尤其是一些經典的解釋，更應及時在提綱中記下注解。有了提綱，大家在整理筆記時進行補充、完善，也能加強對知識點的理解與把握。

2、按圖索驥——畫圖表。

很多學科前后邏輯性較強，章節的關聯性較強，理科課堂尤為突出。為了能理清脈絡、記清思路，同學們可以圖、表的形式記錄課堂筆記，既節省時間、又直觀明了。

3、有的放矢——找重點。

做課堂筆記時需要把握重點，首先要分清主次。一般來說，課程重點在開頭、結尾以及老師反復強調的內容之中。很多老師在課堂開頭言簡意賅地講出課程重點，并在結尾處進行重點提煉與復習提醒。因此開頭結尾，相互呼應，大家重點關注、記錄，必有益處。而另一個需要重點記錄的就是老師課上反復強調的內容，這部分不但是記錄重點，很有可能還是考試重點，因此需要大家在記錄時重點突出，方便日后瀏覽。

4、取長補短——記課本。

將課堂筆記在課本上進行記錄也是個好方法，對教材的理解會更深刻、透徹。利用各種符號將老師的思路、學習重點、心得體會以及板書內容記錄在課本上，減少重復記錄，更便于復習時參考。

注意課后總結。

課程結束后，及時進行本節課的總結，進一步加深記憶、理清架構，歸納總結重點、思路，有助于課后的復習與預習工作。

提升現場施工效率的工作計劃篇十六

4、全體員工要了解目標及達成情況。

二、制度及流程。

1、建立系列的規章制度，包括考勤、衛生、車輛、采購、設備。

維護等；

2、建立工作流程，基于廠家流程（核心銷售、服務流程）及自。

身工作需要建立一套工作流程，可根據情況隨時進行增補。

三、考核、薪酬及獎勵。

1、薪酬一定和考核掛鉤，每個人都有考核指標；

2、日常要有考核檢查內容，比如衛生檢查、滿意度檢查、流程。

檢查，檢查結果要進行公示；

3、每月對表現突出員工進行獎勵，要物質獎勵和精神鼓勵并。

四、會議與內部溝通。

1、定期召開會議，包括部門經理會議、周一的大晨會、各部門。

的業務會，通過會議布置工作以及給員工鼓勁；

2、建立充分的溝通，會議溝通、談話溝通、工作布置后再溝通，

以便讓員工充分理解領導意圖，工作能夠全面貫徹；

五、巡查及快速反應。

1、總經理一定每天經常巡視各部門工作，通過看、談話等發現。

問題；

2、發現問題盡量當即解決，有時還需要將此問題進行舉一反三。

向全體員工進行培訓；

3、對任何問題都要及早處理，養成認真、快的工作作風；

六、培訓及人員組建。

1、要有人員培養的目標，包括人員數量和需要達成的素質標。

2、每個部門每月要建立培訓制度，總經理需要對培訓親自考。

核，必要時總經理親自培訓，特別是新員工的培訓；

七、廠方及各方面關系維護。

1、要經常和廠家的現場代表溝通，通過電話或接待工作增進與。

他們之間的感情；

2、要主動請他們指導工作，通過他們了解其他經銷商的長處，

以便能夠不斷地吸取他人所長，提高自身水平；

3、重要節日一定要與廠家領導及稅務、保險公司等業務單位聯。

系，送上必要的“祝福”

建議洛陽總經理現階段重點工作：

1、開拓市場，建立客戶群體，提高企業知名度。

可通過廣告和市場走訪的方式進行；

要有目標和實施方案；

可建立特殊階段的獎勵機制；

2、提高員工素質，特別是服務人員業務素質。

制定較密集的培訓計劃并嚴格執行；

增加現場培訓；

進行培訓考試并可和工資掛鉤；

繼續人員招聘工作；

3、制定明年的工作目標、計劃。

4、建立工作標準及工作流程。

5、加強與廠家的溝通。

6、注重“客戶滿意度”，制定流程及考核方案。

每日工作內容：

1、按照前日工作計劃逐一處理問題或落實工作，落實完一定要記。

2、運用“現地現物”方法在公司內各部門進行巡視和溝通，發現。

問題立刻解決；

3、無特殊事件可依據下表開展工作：

提升現場施工效率的工作計劃篇十七

在^v^綜合改革辦公室，發現學生體質的工作被列成了一個符號，叫“第233項”工作。在^v^里，這個工作是被列為符號的，所以我們今天討論的就是“第233項”工作。我們的黨和國家把它作為我們在新時期，實現中國夢的一項重要的工作。

但是，我們的社會呢？宏觀上總是說，要加強體育，體育太重要了。但是在實際中，總遇到層層阻力。想要教師，沒有；想要器材，沒錢；想租個場地，沒地方。中國人民解放軍的征兵標準降到了一米六零。體育，比其他的工作更加的落魄，更加需要支持。它背后的問題是。家長、校長、局長，一直在密切盯著我們學生的文化教育成績。

鄰國日本學生的鍛煉方式。

日本中小學生如何進行體質鍛煉？1月31日，在北海道15176：：“中國好老師”行動計劃體育教育質量提升工程寒冷地區，學生赤裸著腿開展體育運動，這是民族的精神。11月底，氣^v^較低，但是日本學生依舊短袖短褲，12月寒風刺骨，日本的孩子會把鞋脫了，會把襪子脫了，在他們的門口，沒寫著校訓，而是：“孩子，就是風中的孩子！孩子，就是赤足的孩子。”

幾個孩子在朝著這個坡下做一個動作，這個動作叫做連續后滾翻。這就是他們學校里的情景，幾乎所有的學校都是這樣的情景。他們是一個歡樂的課間，他們那里到處都有著自制的鍛煉器材。他們培養的是終身熱愛體育的人。

根據學生體育運動發揮規律，我們可以看到，學生大約在五歲的時候柔韌素質的發展的靈敏期開始，但是到十二歲左右就結束了。到了七八歲平衡素質開始了，到了十二歲半它又結束了。大約在七歲，速度素質的靈敏期它開始了，大概到了十三歲它結束了。大約在十歲左右協調性開始發展，大概在十三歲又結束了。到了十一歲耐力素質，十二歲力量素質，但是僅僅的就兩三年就都結束了。所有的校長，擔負著重要的責任，如果不加強鍛煉學生的身體，學生素質勢必會下降，這需要我們要抓緊時間鍛煉學生身體。

中小學體育教師發展狀況。

1當前體育教師的概況。

雖然全國體育教師號稱有著45萬人的大群體，但是這是一個有三分之一兼職的雜群體，對生存狀況不滿的弱勢群體，承擔大量課內外工作的累群體，承擔責任最末端的軟群體，不受重視受白眼的異群體。

2體育教師素養狀況及影響因素的分析。

體育教師是出身各異水平不一的專業隊伍；呈現出學歷趨高能力趨低的發展趨勢；普遍存在文與武兩難全的素質結構；在個人運動技能上，精與寬兩難；對于職業的發展，處于觀望、彷徨的狀況；面對繁重任務，在工作中掙扎，缺少計劃；體育課中，在安全第一線擔驚受怕；體育教師素養整體呈“啞鈴型”的分布。

3體育教師最需要的專業素養排位。

首先是運動技能，也是最重要的是需要體育教師“一專兩長”乃至稍多的技能；

其次是教學能力，教學中能夠講解、示范、保護、幫助；

然后是教育能力，教育中能夠發現問題與教材并適時實施教育；

再次是管理能力，要求教師較好地管理課內外體育各項工作；

最后是教師的語言能力，在課程匯總中，能簡明講解、威武的口令，用合適、恰當的語言與學生進行心靈的溝通。

4當前體育教師素養提升的渠道與困境。

體育教師學歷教育方面，技能的缺失與課程的不合理構建；國家培訓方面，課程蜻蜓點水和偏離教學；地方培訓在管理上，不成體系、散點的課程和疏松的管理；在課外活動中，理念各異內容繁雜，充滿商業味；教研活動只是面對少數人群。

提升體育教師素養，提升教育的整體思路。

如何把強化體育課和課外鍛煉盡快的落到實處，在盡可能短的時間里，讓我們的體育課能提升質量，上得更好，讓我們課外青少年的體育鍛煉能夠盡快的活躍起來，讓我們學生的體質能在短時間內有迅速的改觀。協同創新，提升質量，迎頭趕上，造就身心健康，體魄強健的新一代中國人。我們的工作思路是這樣：

組建目標共同體。

在共同體中，我們都有一個目標，就是提升體育教育質量，促進青少年身心健康體魄強健。再次基礎上形成共同的經驗，創造經驗的共同體，營造相互學習相互幫助的共同體，同類地區、同類的問題，我們大家要組合，我們大家要互相學習。

提升現場施工效率的工作計劃篇十八

簽于公司現有的生產及品質狀況，結合與生產相關部門的工作，從人、機、料、法、環五個方面提出以下效率提升及品質改善方案：

一、人員。

人員培訓。

現有生產課人員流動率較大，

作業熟手相對較少，

應加強對新進員工及老員工各方。

面的培訓。要實行生產制程中的自主性管理，人員素質起到了一個至關重要的作用。

）產品知識培訓，

公司新、老員工，包括管理層對公司產品都沒有一個全面的認識。對公司產品的性。

能及產品結構均沒有足夠的了解。

）公司產品知識教材的編寫，把公司的產品分類，根據每個類別的產品特點編寫。

教材（需要開發部門的支持）。

教材的編寫依據是公司的技術文件教材中要提到。

各種產品依據的行業標準以及相關的一些要求。

（責任部門：研發課、生技課）。

）培訓方式采用部門內部教材培訓（集中授課）。

邀請研發課（或生技課）工程。

師對員工做培訓（集中授課）。

針對每一類型的產品以圖片或實物的形式進行。產。

品的知識培訓要長期進行，最終達到部門員工對公司所有產品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產品質量的材料因素和操作因素，從而達到質量控制的目的。

（責任部門：研發部、生技部）。

）公司與生產相關的作業流程的培訓。

在生產過程中，操作員和基層管理對生產各個環節或與相關部門的工作不知怎樣。

去進行開展和配合。完善與生產相關的作業流程，作業規范化、標準化，有利于各班組、各部門間的工作銜接。

（責任部門：生產課）。

）作業技能。

相對生產過程的各個工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗；

裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補焊、外觀檢驗、電氣檢驗等等工站）均進行作業技能、作業標準、常見不良及分析解決的培訓，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善。

（責任部門：生技課）。

）品質培訓。

iso9001。

管理體系中有“八項質量管理原則”

其中第三項原則就是“全員參與”

只有所有的。

員工都投入到質量管理中去，公司的質量才能上一個層次，如果違背了這個原則，質量管理變成了品質部門的事情，那么所提倡的“產品品質”就會變成一句空話，質量控制也最終會走向失敗。因此對全體員工的質量意識培訓非常重要。

培訓教材的編寫（責任部門：品質課）。

質量管理教材由質量預防。

（品質控制計劃）。

現場質量管理控制影響質量。

的`數據收集、統計分析、問題的處理方法、質量控制的手法等組成。

出處 www.cdxkw.cn

公司質量管理思想主題培訓（責任部門：品質課）。

給公司的員工灌輸質量管理思想，

根據產品的實際情況闡明公司對質量的要。

求，讓所有的員工了解公司產品在國際上的定位，以及公司在品質方面所追求的。

目標。

部門作業流程培訓（三級文件）。

（責任部門：生產課、品質課）。

以質量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程，嚴格按照公司的流程作業，這樣可以減少因為人的因素造成的生產異常。

質量計劃培訓（責任部門：品質課）。

產品。

工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質課）。

現場環境管理培訓（。

（責任部門：生產課。

完成時間：

現場質量控制培訓（責任部門：生產課品質課）。

不合格品的控制（責任部門：生產課品質課）。

編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產生的途徑，

不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標識、處理。

七大手法培訓（查檢表、魚骨圖、直方圖、管制圖在生產異常中的實際應用）。

（責任部門：生產課、品質課）。

）現場改善能力培訓。

在生產中，應盡力完善生產基層及操作員工的自主作業能力，采取激勵機制，

促使員工自動自發地對本工位工序進行優化，

提升產能和品質效益。

動作研究、

工作簡化法等等。

（責任部門：生技課、生產課）。

激勵和監督機制。

）技能卡。

對每位員工建立技能卡，

生產課、

品質課、

生技課協同建立各個崗位技能的培訓。

教材及考核標準。

（作業技能、生產效率。

量化的數據。

品質效益。

量化的數據。

位常見不良及分析解決）。

經員工申請考核合格者，由責任部門在“技能卡”上加蓋印。

給予相對應的技能工資。

（或補貼）。

所掌握的作業技能越多，所能獲得的技能工資。

（或補貼）就越高，激發員工的上進心及自主自發意識。

（責任部門：生技課、品質課、生產課）。

提案改善制度。

每一位員工，對自己所從事的工作崗位熟悉程度遠遠高于其他人員（包括班組。

提升現場施工效率的工作計劃篇十九

會計信息是讓社會經濟有效運轉的條件之一，而往往信息的“真實性”就直接決定了其會計信息質量的好與壞［1］，會計信息是否能與其所反映的事實相符合是一個企業日常運轉的有效條件之一。“重要性”、“成本利益”等相關基則都企業信息質量必須要遵循的原則。所謂的企業快去信息“失真”就是指企業的會計信息通過精準地反映與會計相關的作假信息，并且也沒有對客戶的“經濟活動”做出可用的反映，站在目前的角度上來看，我國的企業依然存在嚴重的會計信息“失真”情況，這不僅直接損害了廣大社會人民的利益，也打破了社會經濟生活原有的規律。

2企業會計信息失去真實性的主要因素。

3提升企業會計信息質量的相關策略。

3．1明確企業內部工作人員的會計職責第一，對于企業經營者而言，一定要明白其內部工作人員的職責所在，因為會計經營者可以按照自己的思維模式進行辦事，比如他可以任由根據自己的意愿去對企業的會計信息相關人員進行人為的“制約”［2］。而對于站在已經擁有企業決定權的`企業經營者的角度上去看，對企業會計信息質量的好壞都是要在承擔首要責任。根據事實情況而言，就是要先保證其會計機構及會計相關人員依法按照自己的職責來進行，并維護子會計信息可靠性。另一方面，就是杜絕讓會計機構及會計相關工作人員進行任何意思的虛假信息操作，且對于依法執行職責的相關工作人員是是不能有一絲的想報復心理。最要值得注意的是，經營者一定不能讓信息企業的會計相關部門負責人在不注意會計相關體系的束縛中去影響會計人員的正常工作范疇;束縛進出上去影響會計人員的正常范圍范疇;第二，站在企業會計部門相關負責人的角度上，其是務必要對企業會計信息的質量是否過關問題承受與之對應的責任，也就是說，要去盡量選擇符合其會計政策的合理性，另外就是在設計完美企業的會計內控制度及工作獎罰制度，一旦發現有任何違反條例的情況，必須杜絕，并給予相對的指導，再者，要對會計信息的“生產”和“價格”等相關過程進行全程的監管，并做好詳細的記錄，也別是對于在保障資源的“健全性”這一塊，一旦超出了自己崗位的處理范圍，就要去向上級做出相關匯報;第三，企業會計人員這一類群體事實上是接觸到會計信息人員最近的人群，因此，相關會計人員必須要對其謹慎地根據相關的條文條例去執行工作，使得保證企業會計信息的公開性及公正性，做好自己的本職工作，且遵守相關會計條文，并且要對自己所做的一切公正付出一定的責任，認真做好其崗位該做好的工作。

3．2增強企業外部環境構建。資本主義的決策者一般都是由“中小股東”和“債權人”構成的，因為他們不是屬于直接的監督經營者，所以，公司必須要給予他們真實詳細的相關財務數據。要想做好這些，就必須要主動去擴大機構的投資人，以最快得速度讓證券市場得到標準化，進而能夠有效增強企業會計的精準性及真實性。所謂的“職業經理人”其是被認作為特別的人力條件，其的影響力大小就來源于市場評析，經理在任何時期的經營績效四市場對于職業經理人給予評價的基礎，而經營績效就是需要通過企業的財務現況及經營的效益興趣等財務相關信息表達出來，所以，對職業經理人的導入競爭體系是很有必要的。

4結語。

總之，我國企業在市場經濟的制度下，建立“科學、嚴密”的控制體系，提升會計相關人員專業素養，優化會計監管，從而控制會計信息失真情況的發生，這對全方位提升企業會計信息質量具有現實意義。

參考文獻:。