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財務管理知識點全解析篇一

科目四理論考試的知識點都有哪些?關于駕考的最后一科，許多學員或多或少都會出現一種稍微緊張的狀況。下面是本站小編整理的關于科目四理論考試知識點解析的相關資料，供你參考。

1、行車中需要借道繞過前方障礙物，但對向來車已接近障礙物時，應當降低速度或停車，讓對向來車優先通行。

2、行車中變更車道，應至少提前3秒鐘開啟轉向燈，提醒后方來車注意。

3、駕駛車輛在交叉路口前變更車道時，應在虛線區按導向箭頭指示駛入要變更的車道。

4、駕駛車輛向左變更車道時，應提前開啟左轉向燈，在不影響其他車輛正常行駛的前提下，駛入左側車道。

5、駕駛車輛匯入主干道車流時，應提前開啟轉向燈，保持直線行駛，通過后視鏡觀察左右情況，確認安全后匯入車流。車輛在主干道行駛，駛近主支干道交匯處時，為防止與從支路突然駛入的車輛相撞，應提前減速、觀察，謹慎駕駛。

6、車輛駛近人行橫道時，應當先注意觀察行人、非機動車動態，再通過。行駛車道綠色箭頭燈亮，但車輛前方人行橫道仍有行人行走，應等行人通過后再起步。駛近沒有人行橫道的交叉路口時，發現有人橫穿道路，應減速或停車讓行。

7、通過沒有交通信號的交叉路口時，應在進入路口前減速或停車瞭望，直行車輛優先通行。在堵車的交叉路口綠燈亮時，車輛不能駛入交叉路口。

8、車輛臨時靠邊停車后準備起步時，應先觀察周圍交通情況。起步后發現后方超越車輛較多時，應沿行進方向緩行，等待時機駛入車行道。

9、在一般道路倒車時，應選擇在不影響正常交通的地段進行，若發現有過往車輛通過，應主動停車避讓。

10、會車前選擇的交會位置不理想時，應立即減速，低速會車或停車讓行。在設有中心虛線的道路上，對向有車輛駛來時，應在各自的行車道內行駛，不得越過中心線。

11、在沒有中心線的道路上超車時，應開啟左轉向燈，從被超車左側超越。進入左側道路超車，無法保證與正常行駛前車的橫向安全間距時，應放棄超車。當被超車無讓超空間時，應主動放棄超車。通過隧道、鐵路道口、窄路、窄橋時，不得超車。

12、遇后車發出超車信號后，只要具備讓超條件，就應主動減速，靠右側行駛并示意后車超越。遇車輛超載本車時，不允許向左轉向或緊急制動，以免后車反應不及時發生追尾或側撞事故。

13、駕駛車輛行至道路急轉彎處，應充分減速并靠右側行駛。山區道路車輛進入彎道前，在對面沒有來車的情況下，應“減速、鳴號、靠右行”。車輛轉彎時應沿道路右側行駛，不要侵占對方的車道，做到“左轉轉大彎，右轉轉小彎”。

14、駕駛車輛通過無人看守的鐵路道口時，應做到“一停、二看、三通過”。駛入鐵路道口前減速降擋，用低速擋安全通過，進入道口后不能變換擋位，以避免發動機熄火。

15、駕駛車輛進入環島時，不用開啟轉向燈。駛出環島前，應開啟右轉向燈。

16、行車中超越右側停放的車輛時，為預防其突然起步或開啟車門，應預留出橫向安全距離，減速行駛。遇有非機動車準備繞過停放的車輛時，應讓其先行。駛近停在車站的公交車輛時，為預防公交車突然起步或行人從車前穿出，應減速，保持足夠間距，隨時準備停車。

17、行車中，遇到享有優先通行權的車輛時應主動禮讓。遇非機動車搶行時，應主動減速讓行。遇羊群橫穿道路時，應減速慢行，必要時停車避讓。發現牲畜搶道時，應主動減速或停車避讓。遇有人在趕牲畜時，應當適當降低車速，保持較大的安全間距。遇人力車時，應減速慢行，留出安全間距。遇畜力車時，應在較遠處鳴喇叭，并提前減速。

18、行車中遇搶救傷員的救護車從本車道逆向駛來時，應靠邊減速或停車讓行。發現其他機動車行駛異常時，應及時采取避讓措施。

19、行車中看到注意兒童標志的時候，應謹慎選擇行車速度。遇兒童時，應當減速慢行，必要時停車避讓。突然有皮球滾到路上，應立即減速，隨時準備停車，以防碰撞追逐的兒童。遇列隊橫過道路的學生時，應當停車讓行。

20、行車中遇醉酒的行人時，應減速慢行，保持足夠的橫向間距。遇接聽手機等注意力高度集中的行人時，應減速、鳴喇叭提醒。遇行為異常行人影響車輛正常行駛時，應提前減速慢行，必要時停車。遇老年人時，應當適當降低車速，提前鳴喇叭。遇盲人時，應當減速、避讓。

21、車輛通過凹凸路面時，應當低速緩慢平穩通過。

22、行車中超越成群青少年騎自行車時，應當提前減速慢行，隨時準備停車。超越同向行駛的自行車時，合理的做法是：注意觀察動態，減速慢行，留有足夠的安全距離。遇老年人騎自行車時，應提前鳴喇叭，減速避讓。夜間駕駛車輛遇自行車對向駛來時，應使用近光燈，減速或停車避讓。

23、車輛在交叉路口有優先通行權，遇有車輛搶行時，應減速避讓，必要時停車讓行。

24、車輛在允許停車路段停車時，應按順行方向靠路邊停放，不得逆向或并列停放。車輛在路邊臨時停車時，右側車輪與路肩的距離不能超過30厘米。在雨天、雪天臨時停車時，應開啟危險報警閃光燈。在霧天、夜間臨時停車時，應開啟危險報警閃光燈、示廓燈和后位燈。車輛長時間停放時，應選擇停車場停車。

25、夜間行車，對面來車沒有關閉遠光燈時，應當減速或停車讓行。雨天行車，遇撐雨傘和穿雨衣的行人在公路上行走時，應當提前鳴喇叭，并適當降低車速。冬天行車中，遇戴棉帽或穿大衣的行人時，應鳴喇叭，提前做好制動準備。行車中遇挑擔或扛家具人時，應觀察其動態，控制好車速，通過時需要保持較大的安全距離。

26、在環形路口內行駛時，如果有車輛強行駛入，應減速避讓。車輛行至交叉路口，遇有轉彎的車輛搶行，應停車避讓。

財務管理知識點全解析篇二

大家都知道高考數學卷中解析幾何和導數是最不容易的兩道大題，最近幾年的數學卷趨向基礎，只要細心多數同學可以拿到百分之七八十的分數，而想要在數學上力爭頂尖的同學就要把握好這兩道大題帶來的機會。

然而相對于導數需要較強的技巧和想法來講，解析幾何更重要考察的是心里素質。為什么這樣說：

第一因為解析幾何的題型是有規律可循的，只要接觸過類似的題型，拿到其他題的時候一定不會完全沒有思路，但要想了解各個題型是需要不怕難題的勇氣的。

第二是因為解析幾何要求大量的計算，我高三學習解析幾何的時候常常一道題寫好幾張草稿紙，要想完美的完成一道題需要靜下心來，需要耐心。

第三是因為這個題型作為壓軸題位于試卷的末尾，我在做高考卷的時候也習慣于先做選做題，再回來做導數和解析幾何，在考試的最后，時間往往剩下的不多，這往往考察每個同學的定力，能不能不緊張，細心認真的做完自己所有會的步驟。

毋庸置疑，解析幾何很花費時間，因此在復習的過程中不能“吝嗇”，要肯花精力與時間，數學是對分析能力要求比較高的學科，復習時著重鍛煉自己的分析能力，盡量選擇整塊的時間解決數學問題，否則思路被打斷，效率會比較低。

解析幾何作為高考的重點，考查項目不僅要求分析，還要求計算能力，大多數人都會覺得解析幾何大題中的式子很長，就可能出現心煩意亂，懶得算下去的現象，但其實平時就是一個積累經驗與樹立信心的過程，越是在平日里認真地、一步步地算，才越有可能在考場上快速地，準確地算出結果。

每個人的自身情況都不同，不應該都聽老師的而自己沒有計劃與針對性，如果正是在解析幾何這類題中有所欠缺，那么每天給自己定一道題的任務，限定自己在半個小時之內完成，如果較快完成，就看看自己與答案相比規范性的問題，如果比較慢，就經常練習反思，畢竟高考沒有那么多的時間去完成一道題。

這還不夠，解析幾何我們主要是學習了三大圓錐曲線，這三者之間有共性，也有個性，那究竟有什么易忘的或者是混淆的，只有自己總結的時候才會有所體驗，別人的總結永遠是別人的，只有自己總結出來的才是自己的東西，做題的時候，才能實現合理地運用。

解析幾何為關鍵的知識點，其中有些知識比較零碎，記憶起來比較麻煩，但是這些知識在解決問題，尤其是選擇和填空題時，是很有幫助的，一般的選擇填空題都是關于一些比較特殊的圓錐曲線，記住這些公式，可以縮短大量計算時間，實現巧解，這樣的情況下一道題在3分鐘內應該能夠做完，但是，如果遇到一些并不是很特殊的圓錐曲線，需要很復雜的計算才能得出結果，拿此時就要學會合理安排答題時間。

原則上選擇題和填空題應該在50分鐘以內結束，如果解析幾何比較麻煩，可考慮先跳過，做其它的選擇填空，如果感覺時間還來得及，就返回來重新做，如果時間不夠了，抓緊時間做大題，切忌對于未完成的題念念不忘，影響后續發揮。

大題上，解析幾何一般選擇橢圓、雙曲線、拋物線的一種或結合來進行考查，在解析幾何中，畫圖很重要，有些題是給出圖去分析問題，而另外一些是需要考生自己理解題干，并且畫出圖來，畫得好有助于理解題意，而畫的差勁則反而會給后續解題帶來不便甚至是誤導。有了好的圖畫，接下來是對問題進行分析，磨刀不誤砍柴功，解析幾何的解題一般有多種方法，有繁有簡，準確的分析問題并選擇恰當的方法，比拿到題立馬開始做，邊想邊做要節省時間。

在解析幾何大題中，普遍有麻煩的運算，需要用到很多的未知量，計算量很大，如果要將它們一一解出，幾乎是不可能的，因而要運用設而不求的思想，多考慮整體代換，找到捷徑。另外，數學的大題是按照步驟來給分，因此只要把每一步分析明確了，公式列對了，即使最終的答案算錯了也能拿到不少的分。這道大題的最后一問計算量肯定比較大，而且難度比較高，所以時間安排上還是需要格外注意的，時間不夠的情況下完全可以寫一些步驟，即使是套路似的步驟也能帶來一定的分數。

解析幾何的考題類型不是很多，主要有直線與圓錐曲線的關系，以及圓與曲線的.關系或是圓錐曲線之間的關系，與曲線有關的證明問題，在解決直線與圓錐曲線的關系時，記得要用根的判別式驗證是否存在交點，在解決兩種圓錐曲線的關系問題時，應該結合有關條件畫圖（注意不要搞混了半長軸與半短軸）這部分大致題型不多但是變化多，稍微改動之后便會有很大的變化，最主要的解決方法還是多加練習與總結，在練習的過程中，不要追求答案的正確與否，關注自己的過程與分析上的紕漏，最好的是能想想有沒有更好的方法。

在解答解析幾何問題中，有幾個小技巧：

首先是掌握一定的參數方程的知識和極坐標方程的知識，參數方程可在x與y關系復雜的情況下比較好的表示方程，簡化后續運算，而極坐標方程在一些拋物線方程中，可以簡化運算過程。

其次是帶入特殊值，在證明問題中，一些特殊點往往很重要，決定了命題成立于否，因此，恰當地帶入一些特殊點，心里有個大致的結論后再去證明，會更有方向性，效率會提高。記住一些特殊方程的基本特征，會在求解過程中省掉很多的麻煩，即使有些結論不能直接用，自己也知道是如何證明得來的，就能快速解決問題了。

注重數形結合的思想，解析幾何，很顯然，解析是數字的，公式的，而幾何是圖形的，圖形一目了然，給人直觀的感受，而公式抽象，能準確的描述圖像的特征，結合之后一定會對解題有很大的幫助。并且解析幾何想比較其他題型的優點在于，它可以帶回試題中檢驗，如果算出答案后有時間，建議同學們花一兩分鐘檢驗一下你的答案，這樣也有利于你對算出來的答案更有信心，提高準確率。

還有想重點強調的是規范問題，高考要求你把所學都展現在一張試卷上，沒有規范的步驟，你的能力不能讓判卷老師發現肯定會吃虧。我相信每個老師都會強調步驟的規范性，還是有一些同學不以為然。但親歷過高考的我想說一定要規范。平常做題就要一步一步整整齊齊的認真寫，決不能有心里想覺得會了就不親手寫下來，這是眼高手低的行為，在答卷時你可能就會有步驟丟掉，有重點沒有強調。每次做完一道解析幾何就對照答案認真比較，看看答案的思路和你的差別在哪里，不斷的彌補自己的不足。只有充分的準備，高考無論出現什么題型你才都可以做到得心應手。

數學的學習歸根到底是自信心的問題，其實我們和身邊的同學在智商上幾乎沒有差距，為什么有的同學能輕松的拿到數學高分，有的同學卻每天都覺得學習數學十分痛苦。

我的同桌高一高二數學成績很差，從一輪復習開始，她每天花大量的時間在數學上，一直堅持到二輪復習結束。以前她覺得學習數學很痛苦，后來養成習慣，她每天固定的時間都要拿出數學題看一看，高三畢業她也有了厚厚的數學筆記本，最后她拿到了140+的好成績。

其實高考數學并沒有我們想象的那么難，包括讓大家頭疼的解析幾何，你如果不能堅持每天都做一道題訓練自己，起碼一個星期要高質量的完成一兩道，長期積累也很不得了。解析幾何是一個能狠狠的打擊你，也能強烈的激勵你自信心的題型，有時候你花費很多時間都算不出來，也許你一個晚自習就停留在了一道解析幾何的題上你會很沮喪，很不滿，但我也感受到了每次能整整齊齊完完整整做出一道壓軸解析幾何的快樂。說白了，數學也在培養你的性格，告訴你面對困難應該有信心，不輕易放棄；應該認真細致，力爭完美；應該懂得舍棄有舍有得。

最后一點，就是要規范的使用草稿紙，整個數學考試中能合理使用草稿紙都是十分重要的，解析幾何這道題更是如此。我每次模擬考試包括高考的經驗都是在發答題卡之前，先把草稿紙折疊好，這樣演算比較方便。然后按順序做題，草稿也要清清楚楚的表明題號，我建議在答卷時草稿也盡量寫整齊。這種方法對你可能有時間檢查的時候提供極大的幫助，每一步的演算清楚明了，也方便你查出你是哪一步出錯，避免重新計算浪費時間。

總之，解析幾何是要在平常多時，多費心，在考試中適當舍棄，學會巧妙得分。

財務管理知識點全解析篇三

科目四理論考試的知識點都有哪些?關于駕考的最后一科，許多學員或多或少都會出現一種稍微緊張的狀況。下面是本站小編整理的一些關于科目四考試知識點解析的相關資料，供你參考。

1、行車中需要借道繞過前方障礙物，但對向來車已接近障礙物時，應當降低速度或停車，讓對向來車優先通行。

2、行車中變更車道，應至少提前3秒鐘開啟轉向燈，提醒后方來車注意。

3、駕駛車輛在交叉路口前變更車道時，應在虛線區按導向箭頭指示駛入要變更的車道。

4、駕駛車輛向左變更車道時，應提前開啟左轉向燈，在不影響其他車輛正常行駛的前提下，駛入左側車道。

5、駕駛車輛匯入主干道車流時，應提前開啟轉向燈，保持直線行駛，通過后視鏡觀察左右情況，確認安全后匯入車流。車輛在主干道行駛，駛近主支干道交匯處時，為防止與從支路突然駛入的車輛相撞，應提前減速、觀察，謹慎駕駛。

6、車輛駛近人行橫道時，應當先注意觀察行人、非機動車動態，再通過。行駛車道綠色箭頭燈亮，但車輛前方人行橫道仍有行人行走，應等行人通過后再起步。駛近沒有人行橫道的交叉路口時，發現有人橫穿道路，應減速或停車讓行。

7、通過沒有交通信號的交叉路口時，應在進入路口前減速或停車瞭望，直行車輛優先通行。在堵車的交叉路口綠燈亮時，車輛不能駛入交叉路口。

8、車輛臨時靠邊停車后準備起步時，應先觀察周圍交通情況。起步后發現后方超越車輛較多時，應沿行進方向緩行，等待時機駛入車行道。

9、在一般道路倒車時，應選擇在不影響正常交通的地段進行，若發現有過往車輛通過，應主動停車避讓。

10、會車前選擇的交會位置不理想時，應立即減速，低速會車或停車讓行。在設有中心虛線的道路上，對向有車輛駛來時，應在各自的行車道內行駛，不得越過中心線。

11、在沒有中心線的道路上超車時，應開啟左轉向燈，從被超車左側超越。進入左側道路超車，無法保證與正常行駛前車的橫向安全間距時，應放棄超車。當被超車無讓超空間時，應主動放棄超車。通過隧道、鐵路道口、窄路、窄橋時，不得超車。

12、遇后車發出超車信號后，只要具備讓超條件，就應主動減速，靠右側行駛并示意后車超越。遇車輛超載本車時，不允許向左轉向或緊急制動，以免后車反應不及時發生追尾或側撞事故。

13、駕駛車輛行至道路急轉彎處，應充分減速并靠右側行駛。山區道路車輛進入彎道前，在對面沒有來車的情況下，應“減速、鳴號、靠右行”。車輛轉彎時應沿道路右側行駛，不要侵占對方的車道，做到“左轉轉大彎，右轉轉小彎”。

14、駕駛車輛通過無人看守的鐵路道口時，應做到“一停、二看、三通過”。駛入鐵路道口前減速降擋，用低速擋安全通過，進入道口后不能變換擋位，以避免發動機熄火。

15、駕駛車輛進入環島時，不用開啟轉向燈。駛出環島前，應開啟右轉向燈。

16、行車中超越右側停放的車輛時，為預防其突然起步或開啟車門，應預留出橫向安全距離，減速行駛。遇有非機動車準備繞過停放的車輛時，應讓其先行。駛近停在車站的公交車輛時，為預防公交車突然起步或行人從車前穿出，應減速，保持足夠間距，隨時準備停車。

17、行車中，遇到享有優先通行權的車輛時應主動禮讓。遇非機動車搶行時，應主動減速讓行。遇羊群橫穿道路時，應減速慢行，必要時停車避讓。發現牲畜搶道時，應主動減速或停車避讓。遇有人在趕牲畜時，應當適當降低車速，保持較大的安全間距。遇人力車時，應減速慢行，留出安全間距。遇畜力車時，應在較遠處鳴喇叭，并提前減速。

18、行車中遇搶救傷員的救護車從本車道逆向駛來時，應靠邊減速或停車讓行。發現其他機動車行駛異常時，應及時采取避讓措施。

19、行車中看到注意兒童標志的時候，應謹慎選擇行車速度。遇兒童時，應當減速慢行，必要時停車避讓。突然有皮球滾到路上，應立即減速，隨時準備停車，以防碰撞追逐的兒童。遇列隊橫過道路的學生時，應當停車讓行。

20、行車中遇醉酒的行人時，應減速慢行，保持足夠的橫向間距。遇接聽手機等注意力高度集中的行人時，應減速、鳴喇叭提醒。遇行為異常行人影響車輛正常行駛時，應提前減速慢行，必要時停車。遇老年人時，應當適當降低車速，提前鳴喇叭。遇盲人時，應當減速、避讓。

21、車輛通過凹凸路面時，應當低速緩慢平穩通過。

22、行車中超越成群青少年騎自行車時，應當提前減速慢行，隨時準備停車。超越同向行駛的自行車時，合理的做法是：注意觀察動態，減速慢行，留有足夠的安全距離。遇老年人騎自行車時，應提前鳴喇叭，減速避讓。夜間駕駛車輛遇自行車對向駛來時，應使用近光燈，減速或停車避讓。

23、車輛在交叉路口有優先通行權，遇有車輛搶行時，應減速避讓，必要時停車讓行。

24、車輛在允許停車路段停車時，應按順行方向靠路邊停放，不得逆向或并列停放。車輛在路邊臨時停車時，右側車輪與路肩的距離不能超過30厘米。在雨天、雪天臨時停車時，應開啟危險報警閃光燈。在霧天、夜間臨時停車時，應開啟危險報警閃光燈、示廓燈和后位燈。車輛長時間停放時，應選擇停車場停車。

25、夜間行車，對面來車沒有關閉遠光燈時，應當減速或停車讓行。雨天行車，遇撐雨傘和穿雨衣的行人在公路上行走時，應當提前鳴喇叭，并適當降低車速。冬天行車中，遇戴棉帽或穿大衣的行人時，應鳴喇叭，提前做好制動準備。行車中遇挑擔或扛家具人時，應觀察其動態，控制好車速，通過時需要保持較大的安全距離。

26、在環形路口內行駛時，如果有車輛強行駛入，應減速避讓。車輛行至交叉路口，遇有轉彎的車輛搶行，應停車避讓。

27、車輛通過學校和小區應注意觀察標志標線，低速行駛，不要鳴喇叭。

車行路上萬千事，件件應在預料中;。

路口轉彎以燈示，紅燈立停綠直通。

變道行車看標記，行停頭腦應靈光;。

限速行駛有規定，此時不宜加檔沖。

若遇彎道先減速，減速減檔油全松;。

減至三檔穩住油，彎過再把油門轟。

超車道上不減檔，減檔停車靠邊弄;。

緊急情況不受限，確保安全出萬方。

彎道快行莫急剎，急剎方向必反弓;。

猛打猛回是大忌，兩者后果似一樁。

行近坡頂油減半，判明路情通不通;。

路側一險不近險，路側均險走道中。

前途不明莫急行，復雜路況別瞎懵;。

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轉彎進洞均需慢，超車更要視野空。

各種情形道不盡，四十碼內走始終;。

東西南北道不同，本領高強通四方。

能行則行莫強行，變道后視打燈光;。

入道車正燈須閉，依法行車如行風。

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財務管理知識點全解析篇四

關于科目四考試的知識點，我們都需要掌握哪些呢?下面是本站小編整理的一些關于科目四考試常見知識點解析的相關資料，供你參考。

安全駕駛。

文明禮讓。

雨天駕駛。

冰雪道路駕駛。

霧天駕駛。

大風天氣駕駛。

泥濘道路駕駛。

涉水駕駛。

通過鐵路道口。

掌握安全通過鐵路道口的方法;。

山區道路駕駛。

掌握山區道路跟車、超車、會車、停車、坡道和彎道行駛的安全駕駛方法;。

通過橋梁。

通過隧道。

熟悉通過隧道的明暗適應知識;掌握通過隧道時燈光的使用、速度控制方法及禁止行為;。

夜間駕駛。

高速公路駕駛。

掌握高速行駛減速不讓路的安全駕駛方法;。

險情的預測與分析。

高速公路駕駛緊急避險。

事故處置原則、事故現場處置。

了解常見危險化學品的特性及運輸中特殊情況的處理方法;。

財務管理知識點全解析篇五

1.《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的杰作，它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。曾獲得諾貝爾獎提名，全書共有十卶。本書記錄了法布爾對昆蟲的觀察和回憶。魯迅曾經把《昆蟲記》稱為“講昆蟲生活”的楷模。為了寫這本書法布爾一生都在觀察蟲子。他被譽為“昆蟲界的荷馬”。

2.夏天陽光下的歌唱家是蟬。蟬的幼蟲一生在土中生活，將要羽化時，于黃昏及夜間鉆出土表，爬到樹上，然后抓緊樹皮，蛻皮羽化。

蟬是聾子，聽不到任何聲音。?蟬家族的禍害是蚋。蟬通常在在干干的細樹上產卵。

3.蜣螂，俗稱屎殼郎，以牲畜糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。最著名的蜣螂生活在埃及，有1-1.5厘米長。在埃及人看來，蜣螂是一種神圣的動物，一度被稱為“圣甲蟲”。在法布爾的眼中，蜣螂是“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了蜣螂，才有了干凈的大自然。

4.螞蟻分布全球，一般有蟻后、雄蟻和工蟻三種。螞蟻的生活史有卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，共8-10周。?在熱帶雨林中的切葉蟻是那里最主要的食草動物，它們能消耗掉雨林中五分之一的植物的葉子。

5.《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，?如象鼻蟲、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂?、?螳螂、蝎子?。

試驗證明：?蜜蜂能直接辨認回家的方向，而螞蟻能憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。

6.螳螂，亦稱刀螂，除極寒地帶外，廣布于世界各地，尤以熱帶地區種類最為豐富。世界已知螳螂1585種左右。中國已知螳螂約51種。螳螂有保護色，與其所處環境相似，捕食多種害蟲。

7.螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹往往也能發光，成蟲的發光具有引誘異性的作用。幼蟲以捕食蝸牛和小昆蟲為食，成蟲僅僅迚食一些露水或花粉等。

9.?蟋蟀種類很多，最普通的為中華蟋蟀，體長約20毫米，年生一代。蟋蟀生性孤僻，一般情況下都是獨自生活，決不允許和別的蟋蟀住在一起，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起就會咬斗起來，蟋蟀是以善鳴好斗著稱的。

10.蟋蟀一直要到十月之末，寒氣開始逼人時，才動手造巢穴。它們一般棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間，夜出活動，雜食性，吃各種作物、樹苗、菜果等。

昆蟲記讀后感。

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性?！独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》主要內容。

《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界上，人類現在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經知曉的動物種類的5/6。

并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發現和認知。法布爾在19世紀中期，于學校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

《昆蟲記》分十卷，每一卷分17-25不等的章節每章節詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。

作者依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。

2中心思想《昆蟲記》中心思想是作者依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。

財務管理知識點全解析篇六

(一)時間價值的作用是什么？這是容易忽略的問題，許多學員將精力放在記憶公式和單純計算上，而忘記了時間價值的作用，沒有明白為什么要計算時間價值，甚至將時間價值的計算與利息計算混淆，從而影響時間價值的準確掌握。時間價值的作用就是比較不同時點上的流量。當兩個流量發生在同一時點上時，可以直接比較其大小；若兩個流量發生在不同點上時，不能直接比較大小，必須將它們都調整到同一個時點上，才能比較。所以，時間價值的計算，就是調整流量。利用時間價值計算，可以將發生在不同點上的流量，調整到同一個時點上，再進行比較。在教材中，第三章計算債券價格、租賃租金，第五章計算凈現值、凈現值率、獲利指數、內部收益率、差額內部收益率和年收回額，第六章計算債券和股票的長期收益率、投資價值，都是時間價值的.具體應用。因此，時間價值是財務管理的計算基礎。如果時間價值掌握較好，上述的應用就不必專門記憶公式了。

(二)時間價值求現值、終值表示什么意思？

有人說：“時間價值求現值，就是求現在的值；求終值，就是求最后一點的值”，對嗎？這種說法是片面的。求現值是指將發生的流量調到發生點的前面，只要將發生的流量向前調，都叫求現值。比如，將2003年初發生的100萬元，調到2002年初或2001年或2000年…都叫求現值，可見同一個流量可以有無數個現值。因此，要看清題的要求，是求哪一點的現值。而求終值是指將發生的流量調到發生點的后面，只要將發生的流量向后調，都叫求終值。比如，將2003年初發生的100萬元，調到2004年初或2005年初或2006年初…都叫求終值?？梢娪袩o數個終值。因此，要看清題的要求，是求哪一點的終值。

(三)時間價值計算如何掌握？有哪些環節值得注意？

時間價值計算，從考試角度，主要掌握查表系數，不必單純記憶數學系數。從考題情況看，近幾年涉及時間價值計算，試題中都用查表系數形式給出。

查表系數的表示，由三項構成，如(f/pin)，第一項表示已知項和未知項，一般已知在下，未知在上，如f/p表示已知現值求終值。n的含義有兩種：第一，當涉及現值與終值計算時，表示二者的間隔期。如將2003年初發生的100萬調整到2003年末，間隔期為一年。第二，當涉及年金計算時，n表示年金發生的個數。如96年末、97年末、98年末各發生100萬元，將其都調整到1998年末時，n=3；將其都調整到2000年末時，仍然是n=3。只不過求年金終值時，利用書中的系數，只能將年金求到最后年金重合點；而求年金現值時，只能求到第一個年金前一點。這是最容易忽略的地方。因此，年金求終值或現值，存在算一次或兩次問題。求年金終值時，若所求點是最后年金重合點，則計算一次即可；若所求點不是最后年金重合點，則應計算兩次；同理，年金求現值時，若所求點是第一個年金前一點，則計算一次即可；否則應計算兩次。因此，對時間價值計算，最好畫流量圖表示?，F舉例說明：

【例1】李芳今年4歲，過生日時其舅舅許諾從4歲起，到8歲止，每過一次生日給她1oo元。若i=10%，分別計算(考慮時間價值)：

(1)相當于8歲時一次給多少？

(2)相當于9歲時一次給多少？

(3)相當于12歲時一次給多少？

(4)相當于3歲時一次給多少？

(5)相當于剛出生時一次給多少？

【解】這是一個很有趣的問題，若不考慮時間價值，答案都一樣，均為一次給500元。但考慮時間價值，則答案不同。流量圖如下(圖中點表示本年末或下年初，兩點之間為一個年度。如5點表示5年末或6年初。)。

(1)相當于8歲時一次給f8=100(f/a10%5)=100×6.1051=610.51(元)。

(2)相當于9歲時一次給f9=100{f/a10%5(個數)}{f/p10%1(間隔期)}=100×6.1051×1.1=671.56(元)。

(3)相當于12時一次給f12=100{f/a10%5(個數)}{f/p10%4(間隔期)}=100×6.1051×1.4641=893.85(元)。

(4)相當于3歲時一次給p3=100(p/a10%5)=100×3.7908=379.08(元)。

(5)相當于剛出生時一次給p0=100{p/a10%5(個數)}{p/f10%3(間隔期)=100×3.7908×0.7513=284.80(元)。

此題關鍵是年金求終值、現值的落點。會計。

財務管理知識點全解析篇七

然而相對于導數需要較強的技巧和想法來講，解析幾何更重要考察的是心里素質。為什么這樣說：

第一因為解析幾何的題型是有規律可循的，只要接觸過類似的題型，拿到其他題的時候一定不會完全沒有思路，但要想了解各個題型是需要不怕難題的勇氣的。

第二是因為解析幾何要求大量的計算，我高三學習解析幾何的時候常常一道題寫好幾張草稿紙，要想完美的完成一道題需要靜下心來，需要耐心。

第三是因為這個題型作為壓軸題位于試卷的末尾，我在做高考卷的時候也習慣于先做選做題，再回來做導數和解析幾何，在考試的最后，時間往往剩下的不多，這往往考察每個同學的定力，能不能不緊張，細心認真的做完自己所有會的步驟。

毋庸置疑，解析幾何很花費時間，因此在復習的過程中不能“吝嗇”，要肯花精力與時間，數學是對分析能力要求比較高的學科，復習時著重鍛煉自己的分析能力，盡量選擇整塊的時間解決數學問題，否則思路被打斷，效率會比較低。

解析幾何作為高考的重點，考查項目不僅要求分析，還要求計算能力，大多數人都會覺得解析幾何大題中的式子很長，就可能出現心煩意亂，懶得算下去的現象，但其實平時就是一個積累經驗與樹立信心的過程，越是在平日里認真地、一步步地算，才越有可能在考場上快速地，準確地算出結果。

每個人的自身情況都不同，不應該都聽老師的而自己沒有計劃與針對性，如果正是在解析幾何這類題中有所欠缺，那么每天給自己定一道題的任務，限定自己在半個小時之內完成，如果較快完成，就看看自己與答案相比規范性的問題，如果比較慢，就經常練習反思，畢竟高考沒有那么多的時間去完成一道題。

這還不夠，解析幾何我們主要是學習了三大圓錐曲線，這三者之間有共性，也有個性，那究竟有什么易忘的或者是混淆的，只有自己總結的時候才會有所體驗，別人的總結永遠是別人的，只有自己總結出來的才是自己的東西，做題的時候，才能實現合理地運用。

解析幾何為關鍵的知識點，其中有些知識比較零碎，記憶起來比較麻煩，但是這些知識在解決問題，尤其是選擇和填空題時，是很有幫助的，一般的選擇填空題都是關于一些比較特殊的圓錐曲線，記住這些公式，可以縮短大量計算時間，實現巧解，這樣的情況下一道題在3分鐘內應該能夠做完，但是，如果遇到一些并不是很特殊的圓錐曲線，需要很復雜的計算才能得出結果，拿此時就要學會合理安排答題時間。

原則上選擇題和填空題應該在50分鐘以內結束，如果解析幾何比較麻煩，可考慮先跳過，做其它的選擇填空，如果感覺時間還來得及，就返回來重新做，如果時間不夠了，抓緊時間做大題，切忌對于未完成的題念念不忘，影響后續發揮。

大題上，解析幾何一般選擇橢圓、雙曲線、拋物線的一種或結合來進行考查，在解析幾何中，畫圖很重要，有些題是給出圖去分析問題，而另外一些是需要考生自己理解題干，并且畫出圖來，畫得好有助于理解題意，而畫的差勁則反而會給后續解題帶來不便甚至是誤導。有了好的圖畫，接下來是對問題進行分析，磨刀不誤砍柴功，解析幾何的解題一般有多種方法，有繁有簡，準確的分析問題并選擇恰當的方法，比拿到題立馬開始做，邊想邊做要節省時間。

在解析幾何大題中，普遍有麻煩的運算，需要用到很多的未知量，計算量很大，如果要將它們一一解出，幾乎是不可能的，因而要運用設而不求的思想，多考慮整體代換，找到捷徑。另外，數學的大題是按照步驟來給分，因此只要把每一步分析明確了，公式列對了，即使最終的答案算錯了也能拿到不少的分。這道大題的最后一問計算量肯定比較大，而且難度比較高，所以時間安排上還是需要格外注意的，時間不夠的情況下完全可以寫一些步驟，即使是套路似的步驟也能帶來一定的分數。

解析幾何的考題類型不是很多，主要有直線與圓錐曲線的關系，以及圓與曲線的.關系或是圓錐曲線之間的關系，與曲線有關的證明問題，在解決直線與圓錐曲線的關系時，記得要用根的判別式驗證是否存在交點，在解決兩種圓錐曲線的關系問題時，應該結合有關條件畫圖(注意不要搞混了半長軸與半短軸)這部分大致題型不多但是變化多，稍微改動之后便會有很大的變化，最主要的解決方法還是多加練習與總結，在練習的過程中，不要追求答案的正確與否，關注自己的過程與分析上的紕漏，最好的是能想想有沒有更好的方法。

在解答解析幾何問題中，有幾個小技巧：

首先是掌握一定的參數方程的知識和極坐標方程的知識，參數方程可在x與y關系復雜的情況下比較好的表示方程，簡化后續運算，而極坐標方程在一些拋物線方程中，可以簡化運算過程。

其次是帶入特殊值，在證明問題中，一些特殊點往往很重要，決定了命題成立于否，因此，恰當地帶入一些特殊點，心里有個大致的結論后再去證明，會更有方向性，效率會提高。記住一些特殊方程的基本特征，會在求解過程中省掉很多的麻煩，即使有些結論不能直接用，自己也知道是如何證明得來的，就能快速解決問題了。

注重數形結合的思想，解析幾何，很顯然，解析是數字的，公式的，而幾何是圖形的，圖形一目了然，給人直觀的感受，而公式抽象，能準確的描述圖像的特征，結合之后一定會對解題有很大的幫助。并且解析幾何想比較其他題型的優點在于，它可以帶回試題中檢驗，如果算出答案后有時間，建議同學們花一兩分鐘檢驗一下你的答案，這樣也有利于你對算出來的答案更有信心，提高準確率。

還有想重點強調的是規范問題，高考要求你把所學都展現在一張試卷上，沒有規范的步驟，你的能力不能讓判卷老師發現肯定會吃虧。我相信每個老師都會強調步驟的規范性，還是有一些同學不以為然。但親歷過高考的我想說一定要規范。平常做題就要一步一步整整齊齊的認真寫，決不能有心里想覺得會了就不親手寫下來，這是眼高手低的行為，在答卷時你可能就會有步驟丟掉，有重點沒有強調。每次做完一道解析幾何就對照答案認真比較，看看答案的思路和你的差別在哪里，不斷的彌補自己的不足。只有充分的準備，高考無論出現什么題型你才都可以做到得心應手。

數學的學習歸根到底是自信心的問題，其實我們和身邊的同學在智商上幾乎沒有差距，為什么有的同學能輕松的拿到數學高分，有的同學卻每天都覺得學習數學十分痛苦。

我的同桌高一高二數學成績很差，從一輪復習開始，她每天花大量的時間在數學上，一直堅持到二輪復習結束。以前她覺得學習數學很痛苦，后來養成習慣，她每天固定的時間都要拿出數學題看一看，高三畢業她也有了厚厚的數學筆記本，最后她拿到了140+的好成績。

其實高考數學并沒有我們想象的那么難，包括讓大家頭疼的解析幾何，你如果不能堅持每天都做一道題訓練自己，起碼一個星期要高質量的完成一兩道，長期積累也很不得了。解析幾何是一個能狠狠的打擊你，也能強烈的激勵你自信心的題型，有時候你花費很多時間都算不出來，也許你一個晚自習就停留在了一道解析幾何的題上你會很沮喪，很不滿，但我也感受到了每次能整整齊齊完完整整做出一道壓軸解析幾何的快樂。說白了，數學也在培養你的性格，告訴你面對困難應該有信心，不輕易放棄;應該認真細致，力爭完美;應該懂得舍棄有舍有得。

最后一點，就是要規范的使用草稿紙，整個數學考試中能合理使用草稿紙都是十分重要的，解析幾何這道題更是如此。我每次模擬考試包括高考的經驗都是在發答題卡之前，先把草稿紙折疊好，這樣演算比較方便。然后按順序做題，草稿也要清清楚楚的表明題號，我建議在答卷時草稿也盡量寫整齊。這種方法對你可能有時間檢查的時候提供極大的幫助，每一步的演算清楚明了，也方便你查出你是哪一步出錯，避免重新計算浪費時間。

總之，解析幾何是要在平常多時，多費心，在考試中適當舍棄，學會巧妙得分。

財務管理知識點全解析篇八

管理知識是每個領導者必須具備的核心知識之一。在今天的課程中，我們將研究一些重要的管理主題，如領導力、溝通、人才管理等，并討論如何在實際工作中應用這些知識。下面是小編為大家整理關于注會財務管理知識點，希望對你有幫助!

一、企業老板最關心的十大問題：

1、現金短缺問題。

2、存貨管理與滯壓問題。

3、應收賬款收不回來問題。

4、應付賬款問題。

5、產品定價競爭性問題。

7、稅務查賬問題。

8、盈虧平衡點的問題。

9、固定資產的管理問題。

10、內部貪污舞弊的防范問題。

二、針對以上問題，企業老板每個月只需要對財務提出以下疑問：

1、公司今天可以使用的資金有多少?

2、公司目前往來客戶和往來款情況?

3、這個月公司的錢花在了哪些方面?

4、公司累計銷售額、利潤是多少?本月是多少?

5、每個客戶購買了我們哪些產品?數量和金額是多少?

6、每個業務員銷售了多少產品?銷售給了哪些客戶?

7、目前庫存的產成品和原材料有哪些?有多少?庫存金額有多大?

8、這個月的產量是多少?

9、這個月職工工資是多少?每個職工本年累計領取了多少工資?

三、企業老板最關注的幾項財務數據。

1、經營現金流。

獲得凈盈余是不錯，但現金流卻有著真正重要的意義。前者是一個抽象的會計衡量標準，而后者卻反映了公司現金流動狀況這一嚴峻的事實。

現金流量表與其它兩份財務報表有著極為密切的關系：損益表(記錄營收和支出)以及資產負債表(記錄“營運資本”賬目，如應收款和應付款)。

例如：假設您公司某月的營收為1000美元，但所有商品都是以賒賬形式出售(意味著在這段時間內您實際沒有收到現金)?，F在假設當月總現金支出為750美元。在這種情況下，您的損益表上會顯示“利潤”為250美元(1000美元總營收減去750美元開支)。但同時，現金流卻減少了750美元。這是因為公司必須以現金形式支付750美元的費用，但卻未能從客戶處收到任何用以抵銷費用的現金。應收賬款增加1000美元，實現了賬目的平衡。

要注意的具體標準是：經營現金流(與來自融資或投資收益的現金相對)。經營現金流代表公司主營業務產生的現金量——從本質上說是企業的'核心。計算公式為：凈盈余+折舊與攤銷(均為非現金費用)-資本支出(新設備等)-營運資本的變化。關于現金流另外重要的一點在于：投資銀行家通常利用這一標準來判斷您公司的價值。

2、應收款增長vs銷售額增長。

3、庫存周轉率。

存貨留在公司貨架上時間越長，這些資產的回報率就會越低，而這些存貨的價格也更加容易下跌。這也就是你為什么希望你的存貨不斷流動或“周轉”的原因。

為了計算庫存周轉率，在特定的會計期內用營收除以庫存平均價值，得出的比例(或周轉率)越大，你的資金回報率就越高。(另一種計算方法：將分子改成售出產品的成本，并用該成本除以庫存，這種計算方法反映的事實是以最初采購價計算的庫存值會記錄在你的資產負債表中，而營收卻是按當前的市值來計算。)。

4、及時交付。

沒有什么比失去客戶的信任和尊重更糟糕的事情了。而當你無法遵守交付日期時，這種事情就會發生。推遲日期應加以標注并就推遲原因開展調查。這種情況也許只是偶然，但你可能再一次發現系統中的小漏洞。像關注任何其他衡量標準一樣，請持續對交付動向進行關注。

5、未交付訂單。

這周的銷售額可能不錯，但90天后又會出現什么樣的狀況呢?關注這個有關將來的衡量標準(即已承諾訂單和預測銷售額，基于落實這些交易的概率權重)，確保你不會陷入困境。

6、利息償還。

無論信貸環境如何，您的公司是否能夠一直獲得足夠的收益來償還借款利息，這是貸方必須要知道的事項。定義利息保障倍數的方式有許多種，但常用的一種方式就是利息和稅前盈利(ebit)除以利息支出。銀行非常注重這種衡量標準，所以你也應該對其加以重視。

1、認真貫徹執行國家財經方針、政策、法令，執行和宣傳“會計法”，維護財政法規、財經紀律，保護國有資產的安全。

2、根據財務監督制度的規定，設置會計、出納、財產管理員崗位。

3、會計人員應當按照《中華人民共和國會計法》、《會計基礎工作規范》的要求和國家統一的會計制度規定，建立會計賬冊，進行會計核算，及時提供合法、真實、準確、完整的會計信息。

4、學校的經濟活動由單位法人代表負責，財務人員協助校長管理學校日常財務工作,在上級財務部門的領導下，統一處理各項財務工作。

5、編制和執行學校的各項財務計劃，擬定學校具體財務管理制度，做好記賬、算賬、報賬工作。堅持“量入為出、收支平衡”的原則編制單位預算，精打細算，厲行節約，合理分配，提高資金使用效率。

6、學校出納人員要認真管理好學校的現金、票據、保險箱。嚴格執行財務制度及報銷手續，認真履行出納崗位制度所規定的各項職責。

7、財務人員應當認真做好學校各項資金的管理工作。認真審核學校的各項財務收支憑證，各種憑證內容必須真實完整。財務人員有權拒絕受理不符合財務規定的業務，不做假的賬單，不設賬外賬，不設小金庫。

8、做好財務檔案工作，未經領導同意不得向外人提供、傳閱、復印會計資料，妥善保管各種財務會計資料。

9、認真執行財產管理制度，并制定本單位財產管理辦法，不擅自購買控購商品，執行政府采購制度。

10、在財務會計工作方面取得顯著成績者、在維護財務制度或財經紀律有成績者、在財務管理理論有創見并促進學校財經工作管理者、在提高資產使用效益防止損失浪費有成績者給予獎勵。不遵守財務制度，工作失職，造成學校經濟或其它損失者，予以懲處。

次兩個月的學習里總共安排了三門財務類課程，包含了《非財務人員財務培訓》、《財務管理》、《會計學基礎》，同時公司總會計師陽總也給我們進行了一場通俗易懂的財務與會計內訓，說實話，其實到現在為止，在財務管理這門專業里還沒有心得，但是，我覺得自己起碼對財務管理有了一定的認識，知道了財務管理的核心就是“找錢(籌資)、用錢(資金運營和項目投資、投資管理)、分錢(收益分配)”。而想了解一家企業的經營現狀，最主要就是通過三張報表(即資產負債表、利潤表和現金流量表)進行分析，其中資產負債表是企業的“照片”，反映企業的“現在時”，即企業現在的健康狀況如何;利潤表是企業的“錄像”，反映企業的“過去時”，即企業過去“怎么樣”;現金流量表是企業的“x光”，透視企業的“將來時”，即企業將來會“怎么樣”。還有就是企業為什么要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業債務多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的精彩講解，真是令我打開了眼界，債務的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節約企業所得稅，在企業發展壯大的過程中還能保證老股東權益。

在財務管理培訓初期出現了一個小插曲“當時，楊斌老師問我們：誰在做財務管理?全班只有朱波舉手”，就是搞生產、技改、基層管理的都認為自己與財務管理沒有關系。

財務管理就是財務部和領導的事這種錯誤的`認識。就拿我本職工作安全管理來說，企業的安全設施、安全措施、勞動保護、職業衛生乃至企業的安全制度每一樣都與財務管理緊密關聯，上完課后我就在想如何才能讓公司目前有限的安全管理人員、資源發揮最大的作用，是不是應該對我們以前制定的一些制度進行再次評價、修改或優化，因為公司西昌人員調離加之公司主輔分離改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了很多，安全專兼職管理人員隊伍也相應進行了精簡，如何才能在保證遵守國家安全法律法規、保證企業遠離重大安全風險、保證企業職工身體健康安全的前提下做到安全管理成本最小化。誠然，安全管理是保證企業生產經營穩定長期發展的基礎，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個企業的安全管理策劃實施部門，不僅僅要追求安全的結果，還應將企業財務管理、成本管理的理念穿插于安全管理體系的各個環節和流程，不盲目的進行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不浪費人力、物力于無效的管理環節。

財務管理知識點全解析篇九

目前，出版社不再是隸屬于當地政府的事業單位，而是進行了企業改制，作為市場經濟中的主體，在競爭中生存、發展和獲利。因此，出版企業就面臨著按照現代企業制度完善經營機制、提高經濟效益的壓力，這勢必要求出版企業加強財務管理。

出版社財務管理是隨著社會經濟的不斷發展而變化的，在各個時期有著不同的管理內容和方法體系。我國出版社的財務管理大致可以分為計劃經濟和市場經濟兩個階段。

(一)計劃經濟階段

我國出版社財務管理工作起步于建國初期。當時，我國經濟體制是高度集中的計劃經濟，在計劃經濟體系中，出版社的資金來源于國家撥款，并按照國家計劃用于指定用途，如果有結余全部上繳國家。因此，出版社的財務管理工作的主要內容是會計核算。財務管理的職能與會計的職能混淆。

在計劃經濟階段，出版社的財務管理工作主要是事后的核算和反映，并沒有進行預測、控制和決策。出版社的財務管理無論是理論研究還是實踐探索，發展都很緩慢。

(二)市場經濟階段

1992年9月，中共十四大召開，確立了我國實行社會主義市場經濟的經濟體制。與之相適應，我國出版社也由傳統的計劃經濟體制向經濟市場機制轉變，即成為市場經濟主體參與市場競爭。在市場經濟體制中，出版社在自主籌集資金，合理安排資金，并在遵循國家法規的前提下，自主進行資金分配。因此，出版社的財務管理工作的主要內容不再是會計核算，而是財務預測、財務決策和控制。

在市場經濟階段，出版社不僅是核算中心，更是成本中心和利潤中心，出版社的財務管理工作重點主要是資金的統籌安排。作為一個市場經濟主體，出版社可以被稱為出版企業，無論從理論研究，還是實踐應用，其財務管理都成為一個核心內容。

目前，我國出版企業競爭日益激烈，一是同業競爭，二是網絡媒體的沖擊。許多出版企業生存面臨困境，其原因眾多而且復雜，其中，出版企業單純追求銷量和市場份額，忽視財務管理的核心地位，財務管理風險控制作用沒有得到充分發揮，是一個不容忽視的原因。就內外部理財環境而言，出版企業財務管理存在的主要問題如下：

(一)出版企業融資困難

美國次貸危機之后，很多企業受到沖擊甚至倒閉，大部分出版企業屬于中小企業，由于自身規模小、抗風險能力較弱，融資難、擔保難成為制約其發展的最突出的問題之一。對中小出版企業而言，融資渠道和方式比較狹窄，盡管當前服務于中小企業的“創業板”已開市，但對為數眾多的中小企業而言還是可望而不可即。因此，出版企業的資金來源主要仍是依靠銀行信貸，造成其融資成本居高不下的局面。

(二)出版企業投資能力弱

企業投融資行為是不可分割的，出版企業融資難，很大程度上也在于其投資能力弱、項目創新風險高，多數出版企業投資行為追求短期目標，對項目投資缺乏可行性論證及投資判斷能力。在過去的計劃經濟模式下，出版社所需資金大部分由國家財政無償撥付，其所取得和使用資金不需要付出相應成本，因此，助長了出版社的無序投資，而且，許多出版企業沒有自己強大的管理決策團隊和研發精英團隊，缺乏科學策劃和部署投資項目的能力，有時盲目跟風，投資項目得不到有效資源的支持，投資損失也就在所難免。

(三)出版企業營運資金管理能力薄弱

不少出版企業對現金的管理很大程度上具有隨意性，不編制現金收支計劃，對現金管理不嚴，在現金充足時，沒有制定有利的投資方案，造成資金閑置和浪費;而有些出版企業盲目使用資金，一旦市場、經濟環境發生改變，就很難做到現金快速周轉，陷入財務困境從而導致企業危機。

同時出版企業為抵御大企業的壓力、增加競爭力，會采取更多的商業信用政策，導致應收賬款占用資金增加。但由于出版企業應收賬款管理水平不高，沒有建立嚴格的賒銷制度，缺乏有力的催收措施，往往會造成大量應收賬款沉淀，回收困難或形成呆賬，使出版企業資金周轉不靈，隱藏著較大的壞賬風險。此外，不少出版企業的管理者對原材料、半成品等存貨沒有完善的管理手段，資產保管不力，流失嚴重。

由于我國出版企業在財務管理方面出現的問題是由外部經濟環境和企業自身雙重因素造成的，為了更好的解決問題，一方面要充分發揮政府宏觀調控作用，努力改善企業外部環境;另一方面，出版企業自身要重視市場的研究，完善內部財務管理運行機制，采取科學合理的管理方法，努力提高企業的綜合素質。

(一)改善出版企業外部環境

要加強完善出版企業相關的貨幣政策、監管政策和銀行經營策略等法律法規建設，建立健全社會化服務體系。針對出版企業經營規模小、抵抗市場風險能力差、資金經營能力低等特點，各級政府要通過穩定的政策機制給予適當的扶持，可借鑒國際經驗，加大對出版企業的`財稅扶持力度，加快出版企業技術進步和結構調整，支持出版企業開拓市場，給出版企業營造一個寬松發展的環境。

(二)拓寬融資渠道，增強融資能力

拓寬出版企業融資渠道，增強融資能力，融資管理要解決的問題是多層次的。出版企業應根據發行受眾和廣告客戶市場經營任務目標核定資金需求量后，根據利潤最大化的原則，科學地選擇融資方式，合理確定融資結構。理論上融資管理必須注重資本結構的合理安排和成本的控制，融資應該密切配合投資和生產經營的實際需要，做到適時和適量。實務操作方面，應把與出版企業有關的供給、客戶、財務、經營者的經營能力等信息在媒體上予以適當公布，提供真實的財務報表并引入權威的信用評級機構對其進行評級，以減小出版企業的信息不對稱程度及潛在的逆向選擇和道德風險問題，為從銀行獲得貸款支持做好充分準備。另一方面，促進出版企業快速發展，創造條件，爭取從社會多渠道募集資金。

(三)要科學合理地進行投資決策

出版企業要加大研發投入，提高技術創新能力和產品質量，正確進行投資決策，充分考慮市場需求與變化，注意實施跟進戰略，做好主業，努力降低投資風險，規范項目的投資程序，實行投資監理，對投資活動的各個階段做到精心設計和實施搞好投資預算，充分考慮投資項目面臨的風險，做好現金流量預測，建立投資管理責任與約束機制，充分調動各級管理人員參與投資管理的積極性、主動性與創造性。

(四)強化營運資金管理

出版企業要加強對現金、應收賬款及存貨的管理，強化財務控制，形成合理的資金周轉結構，提高企業承受財務風險的能力，注重企業的長期發展價值。為此，要使資金的來源和運用得到有效配合，做好充分的現金預算，儲備必要的流動資金和固定資金，避免資金周轉困難。要加強對應收賬款的管理，加強對賒銷客戶的信用調研評定，定期核對已形成的應收賬款，制定完善還款的期限與辦法，嚴格控制賬齡。對于存貨，既要保證其供應的充分性，又要從制度上保證操作規范，完善采購、生產、銷售、回款等各個管理環節，使存貨資金占用最小。

總之，出版企業的所有者和管理者應該依托現代企業管理制度，克服企業領導者集權管理帶來的弊端。在系列政策的支持下，出版企業應促進自主創新和技術進步的能力發展，加強內部財務管理，完善內部控制制度，以成本、效率為核心，全面提升出版企業的財務管理水平。

財務管理知識點全解析篇十

在當前形勢下，國家通過系列財經法規和政策文件，強化了財政資金的預算申報、預算執行和資金使用管理力度，強化了財政監管。事業單位的財務管理將面臨新的變革。如何合理、合法、合規地使用好國家的財政資金，發揮財政資金效益最大化，促進單位事業的積極發展?下面是小編分享的一些相關資料，供大家參考。

事業單位的財務管理活動，是對事業單位業務活動的全面反映。是單位管理的核心內容，也是規范單位經濟活動和社會經濟秩序的重要手段。新時期對事業單位的會計核算和財務管理提出了新的更高的要求。本文從當前事業單位財務管理面臨的問題和如何實施事業單位管理對策進行探討，簡要地分析事業單位財務管理的新形勢與新舉措。

1.長期以來事業單位會計制度內容單一，體制特征鮮明，管理模式固化

自1966年財政部頒布的《行政事業單位會計制度》以來，1988年頒布的《事業行政單位預算會計制度》，直到1997年頒布《事業單位會計制度》之前，事業單位的會計核算采用內容單一、方法簡單的收付實現制，具有鮮明的計劃經濟特征。1998年實行新版的事業單位會計制度，是事業單位的財務管理和會計核算質的飛躍，特別是財政部2012年頒布《事業單位會計制度》(財預字[2012]72號令)以后，財政部門加大了對事業單位財務工作的科學化、精細化管理，進一步規范了事業單位會計行為和經濟活動。但由于事業單位長期以來以使用財政資金為主，形成了較為固定化的管理模式。導致了氛圍僵化，管理模式落后等諸多問題。財務管理工作的開展需要以健全的財務管理制度做依托，同時還需要對事業規劃的詳細了解和合理編報單位預算，以及具備精細化的會計組織做后盾和支持。新的制度和政策沒有在較短的時間內讓財務人員和業務人員得以全部吸收和消化，單位的財務管理成效受到財政制度的改革和財務人員結構與業務技能等原因的制約，體制特征鮮明，導致事業單位財務管理工作的工作氛圍在一定形式上固化，從而直接影響到管理效益。

事業單位固化的管理模式會導致財務管理活動缺乏優良的氛圍，與財務工作人員對資金管理缺乏科學、全面的管理意識和理念密不可分。目前，我國事業單位除小部分為自收自支單位、差額撥款單位以外，絕大部分事業單位為全額撥款單位，資金來源的主要是國家財政補助收入，自有資金占有的比列微乎其微。有的事業單位屬于純公益性單位，對社會提供的服務主要是精神產品，很難對財政資金的投入產出進行量化指標衡量，所有的經濟活動通過年終部門決算來反映。這在一定程度上造成了部分事業單位對財務管理的忽視。主要表現在：第一、沒有制定完整的單位財務管理、財務收支、資產管理、政府采購等管理制度，在財務管理機制方面具有隨意性和不完整性，缺乏系統性和嚴肅性。有的制度沒有跟隨國家的政策方針及時修訂，在執行中實際情況脫節，喪失了財務制度的時效性;第二，部分單位從形式上健全了財務管理制度，但在實際執行中存在偏離，致使制度的建立和執行沒有達到一致，沒有完全起到制度的管控和監督作用;第三、少數從事財務工作人員缺乏相應的職業道德，以及相關政策和專業知識的更新，缺乏對單位經濟活動的深入、全面了解分析，致使專業水平僅僅停留在賬務處理上，核算能力和報表綜合分析的能力有限，缺乏對經濟業務的職業判斷。所有這些因素，都會阻礙單位財務管理水平的進步和提高。有的單位缺乏分析資金風險防控能力，很少對資金采取風險管理。

3.缺乏必要的財務管理執行力

財務管理工作取得成效不足，大多數情況并不是沒有系統的財務管理制度，關鍵在于財務管理工作過程中的執行不力[1]。首先，對于資金的管理中，職工借款后沒有及時催收造成呆賬現象，存在不及時核算清查造成壞賬現象。在原始票據管理中，原始票據信息不準確，甚至出現了“假冒”票據。其次，有的單位對于應繳款項管理不規范，沒有對往來款項及時清理，部分使用混亂，助長了腐bai現象發生。最后，年終結算和財務結算制度落實不到位，會計部門未按規定盤點，也未按規定進行年終結算，導致賬面和實際情況不符的現象發生。

1.強化單位依法理財的整體意識，建立健全財務管理制度并貫徹執行

首先，單位管理人員要牢固樹立依法理財的意識，嚴格執行國家頒布的各項財經法規，提高事業單位管理人員的財務管理意識是提高財務管理能力的重要手段。管理人員財務意識的欠缺，將會導致財務管理的職能無法充分發揮。其次，財務部門建立健全各項財務管理制度，加強對預算資金編報、項目資金使用、財務收支的管理，要重視項目資金文本的申報和使用，以及后續的項目資金績效評價工作。同時為了提高財務人員的管理能力，促進財務管理工作的及時高效進行，應該定期對管理人員和財務人員開展業務培訓和政策法規的學習，提高單位管理人員和財務人員嚴格財經紀律、嚴肅財經法規的管理意識，同時建立良好的激勵機制，以優良的競爭機制來激勵財務人員認真工作，不斷促進單位財務管理水平。此外，事業單位還可以通過營造良好的單位管理氛圍來吸引外來的優秀管理人才，輸入新鮮血液，提高整體工作素能。從根本上講，構建單位的全面、系統的管理制度并加以貫徹實施，配合及時的財務人員培訓和激勵機制，是促使單位內部財務管理水平穩步提升的必要條件。

2.加強事業單位財務預算管理，提高預算資金的使用效益

事業單位預算是我國部門預算體系的組成部分，財政科學化、精細化管理是重要原則之一，所以在會計目標、會計核算基礎等方面，都需要兼顧財務管理需求和財政預算管理的信息需求[2]。2016年的預算編報較以前年度提出了更多的新要求，增加了2016-2018年單位三年項目支出滾動規劃和預算，這體現了國家加強宏觀調控和規劃管理，同時，也對事業單位的.事業規劃提出了長遠的、有發展意義的項目申報要求，體現了預算編報中會計目標的綜合性、全面性。新《預算法》的頒布，進一步明確了預算的嚴肅性，強化了事業單位在預算中科學化、精細化要求。2012年出臺的《事業單位會計制度》明確了基本建設支出合并在單位統一的事業帳套中核算，這樣既保證了會計信息的完整性，又可以為強化財務會計管理提供有效手段，同時為監督財政、審計等方面提供方便，有效保障財政資金的安全。所以事業單位財務管理，首要抓好預算編報，包括項目支出文本的編寫。其次的是抓好財務收支主管理工作。要以認真負責的態度，要發揮財政資金的效益最大化。努力節約資金，合理、合規開展事業活動，最大限度發揮財政資金使用效益。

3.架構合理的決策程序和科學的內部控制制度

《行政事業單位內部控制規范(試行)》(以下簡稱規范)的頒布，為行政事業單位經濟活動合法合規、資產安全和有效使用、財務信息真實完整、有效防范和預防腐bai以及提高公共服務的效率和效果設定了明確目標。事業單位在開展業務活動前，應根據規范的原則和要求，結合本單位的具體情況對單位層面、業務層面的內控制度建設、自我評價和監督建立內部控制體系，設置一套科學、合理的財務決策程序，從內部發揮明確有效的控制效果。建立一套科學合理的財務決策程序，組成發現問題-確定問題-制定方案-分析預測-確定方案的實務解決程序，不僅提高決策的科學性，還可以促成民主制度的發揮[3]。此外，事業單位應該對內控制度進行強化，確保財務決策程序的實施，而財務管理成效的關鍵在于嚴格的財務預算，加強嚴格的財務預算，就要強化單位內部控制制度，將財務預算工作落到實處。內控措施的主要目的在于合理約束財務工作，促進財政資金利用效率的最大化，財務管理的合理化實現。當然，強化事業單位的內控措施，還要明確財務管理工作的分工和崗位職責，建立完善的國有資產管理制度，促進事業單位財務管理信息化等方面的工作要實際加強。

財務管理知識點全解析篇十一

中級會計職稱考試倒計時進入5字頭，各位考生有沒有既因為時間臨近而緊張又因為快要解放而激動?在分析完經濟法科目的主觀題高分技巧之后，今天小編來為大家具體解析中級財務管理的主觀題解題技巧，幫助大家輕松過關。更多相關信息請關注相關欄目！

中級財務管理的主觀題分數占45分，分為計算分析題和綜合題兩大部分。

很多考生主觀題得分少的一大原因是因為動手解題少，只是單純的看書，導致運用公式不熟練或者計算能力差，進而導致失分。

考生應該在牢記知識點，熟練掌握教材內容的基礎上，要善于歸納，分題型加強練習，做到有所準備，看到題目，能快速做出準確判斷和處理。

計算分析題主要考查的是考生實務操作的能力，因此考生在平時復習時，要熟記公式和例題，教材中每一道例題都應該弄懂弄會，做到真正理解并能熟練靈活運用。只有多加練習，才能提高答題速度，多做練習，一方面可以多見識一些不同類型的`習題，另一方面可以鍛煉解題的思路，提高解題的技巧。

綜合題主要考查考生對知識全面綜合和熟練運用的能力。綜合題的特點是實務操作性強，通常會涉及幾章的內容，往往會帶有案例分析的性質。

由于涉及的內容較多，一般會分成若干個步驟，因此，考生在做綜合題的時候一定要認真審題，仔細閱讀題目中給出的資料、數據和具體要求，通過分析找出解題的思路。這類試題一般不會只考查某一個知識點，往往是把多個知識點聯系在一起進行考查，因此，思路要開闊，將知識點聯系起來歸納和分析，注意答題的系統性。

綜合題題目一般會分成幾問，這往往是一種提示，考生一定要按照題目所問的順序作答。

現在正是中級會計備考的強化階段，強化階段正是通過系統做題來鞏固知識點的關鍵階段，考生在做題的過程中不能單純的做題，要通過題目找到相對應的知識點，知道知識點是如何在題目中加以應用的。再遇到類似的題目時候可以快速準確的找到解決方法。

財務管理知識點全解析篇十二

一、企業的組織形式：

典型的企業組織形式有三種：

1、長期投資管理：

(1)投資的主體是公司：

是企業進行直接投資，個人和中介機構的投資不屬于長期投資管理的范圍。

1公司直接投資是投資后繼續控制實物資產，可以直接控制投資回報。

2個人或投資機構投資是作為企業債權人或股東，不直接控制經營資產，而間接控制投資回報。

(2)投資的對象是長期經營性資產：

不包括流動資產以及金融資產投資。

1經營性資產投資有別于金融資產(證券)投資，前者核心是凈現值原理，后者是投資組合原則。

2經營性資產投資的對象：固定資產和流動資產。前者屬于長期投資，后者屬于短期投資。

(3)投資的目的是獲取經營活動所需的實物資源：

包括企業自己使用資產的投資和控股權的投資。

1長期投資的目的不是獲取固定資產的在出售收益，而是使用這些固定資產，屬于經營性投資。

2公司對子公司的股權投資以及非子公司控股權的投資也屬于經營性投資。

2、長期籌資管理：

主要包括資本結構決策、債務結構決策、股利分配決策。

長期債務資金和權益資金的特定組合，稱為資本結構。資本結構決策是最重要的籌資決策。

3、營運資本管理：

包括營運資本投資管理(19章)和營運資本籌資管理(20章)。營運資本投資的主要內容是決定持有多少現金、存貨和應收賬款，營運資本籌資主要是決定向誰借入短期資本，借多少短期資本，以及是否需要采用賒購融資等。

三、財務管理的基本職能：

職能。

含義。

目的。

財務管理知識點全解析篇十三

自1840年到2000年的中國是充滿著急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個歷史時期：1840年~1949年的半殖半封社會階段，是一個世紀的屈辱，抗爭和探索;1949年以來是社會主義初級階段，是半個世紀的曲折探索。

(1)資本主義列強此消彼長變換各種手段勾結中國的反動勢力變中國為半殖半封社會，并扶植反動勢力不斷深化這一統治秩序的歷史。

(2)中華民族的仁人志士為求得民族獨立，國家民主和經濟富強同國內外的反動勢力進行了不屈不撓的斗爭。并且在斗爭中提出了不少的救國探索方案。包括地主階級的師夷論，洋務論;農民階級的平均主義方案;資產階級維新派的改良維新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主階級、農民階級、資產階級各個派別的斗爭和探索盡管由于階級和時代的局限皆歸于失敗，但都作出了相應的歷史貢獻，而且為后人的探索提供了寶貴的財富。

(3)在中國半殖半封的夾縫中，中國民族資本主義經濟艱難曲折地產生和發展著，為中國革命史的深刻轉折提供著經濟，階級和思想條件。

1919-1921年由于內外多種因素的作用，中國革命迎來新的曙光，進入新民主主義革命時期，即中國共產黨領導的資產階級民主革命階段。中國共產黨歷經國民_，土地革命，抗日戰爭和解放戰爭的曲折斗爭，終于完成了民主革命的任務。這就是“我們唱著東方紅，當家做主站起來”。這其中中共經歷和外部敵人與內部左右傾的斗爭，不僅完成了革命任務，而且把馬列主義和中國的具體國情相結合，形成了獨具中國特色的革命道路-在中國共產黨領導下，堅持馬列毛的正確理論，團結一切可以團結的人，采取革命的武裝斗爭方法，走農村包圍城市的革命道路，向社會主義前途邁進---這就是毛澤東思想。武裝斗爭，統一戰線和黨的領導是我黨克敵制勝的三大法寶。中心問題是土地革命。上述思想在國民_中開始萌生，土地革命時期形成，在抗日戰爭時期完全成熟，解放戰爭時期達到高度嫻熟的程度。實踐證明其確實是我黨革命斗爭的結晶。

如果說建國前是革命史，是政治史，是求獨立史，那末建國后就是建設史，是經濟史，是求富強史。是中國共產黨人在建設社會主義的道路上由開局不錯，到誤入歧路又到撥亂反正，成績輝煌的歷史。總的內容就是建國前曲折探索形成獨具中國特色的革命道路(_)贏得獨立;建國后曲折探索形成獨具中國特色的建設道路(_)走向富強。建國后的歷史四個階段(考試說明將其合成三個階段，即56-76年合為一個階段)。

(1)1949-1956總的來說我國是處于一個過渡的社會階段-即新民主主義社會。有前后聯系相承的兩個轉變：1949-1952是由半殖半封的社會形態轉為新民主主義社會，經濟上由半殖半封的殘破經濟轉為多種所有制并存發展得到恢復的新民主主義經濟;政治上_大地主大買辦的_政權轉為中共領導的人民民主專政。人民政協代行國家權力機關的角色。53-56是由新民主主義社會改造為社會主義社會進入社會主義初級階段的歷史時期。經濟上經過三大改造由多種經濟并存到公有經濟占據統治地位，工業化開始起步，形成高度集中的計劃經濟體制，社會主義經濟制度建立;政治上第一屆全國人大的召開和憲法的頒布標志社會主義政治制度的確立。我國進入社會主義初級階段。

(4)1978年全面撥亂反正，實現了全方位的偉大歷史轉折，在20多年的改革開放的歷史新時期形成了建設有中國特色的社會主義道路，取得偉大成就。

財務管理知識點全解析篇十四

1、利潤最大化目標：

2、每股收益最大化目標：

3、股東財富最大化目標(本書觀點)：

(1)理由：股東創辦企業的目的是增加財富，如果企業不能為股東創造價值，股東就不會為企業提供資金。

(3)注意問題：假設股東投資資本不變，股價最大化與增加股東財富具有同等意義。

(4)注意問題：假設股東投資資本和債務價值不變，企業價值最大化與增加股東財富具有相同意義。

二、利益相關者的要求：

1、財務目標與經營者：防止經營者背離股東目標的方式：1、監督;2、激勵。

2、財務目標與債權人：協調辦法：限制性條款、信用條件、擔保、終止合作。

3、財務目標與利益相關者：主張股東財富最大化，并非不考慮利益相關者的利益。

股東權益是剩余權益，只有滿足了其他方面的利益之后才會有股東的利益。