方案是指在特定情況下為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和活動。方案設計要注重創新和可持續發展。以下方案范文的目的是為了鼓勵大家創新和改進，提供更好的方案解決問題。

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疫情防控實施方案的成功案例篇一

20--年終究是難忘的一年，面對疫情的時時更新，看著不斷增長的病例數據，著實讓每個遠離病毒的人們揪心和擔憂。陰霾總會過去，因為有一群最美的醫護人員，他們奮戰一線，無私忘我;有一群執著鉆研的科研者，他們反復試驗，決不放棄;有一群大愛無疆的志愿者，他們測溫送暖，隨叫隨到。國之艱難，匹夫之責!面對加長版寒假，居家時間延長，“宅”便成了全班同學的共同話題。讓我們一起來聊聊疫情，“宅”出人生之味：驚、慌、贊、哀、嘆，讓宅而不“窄”。

二、教學對象。

初中生。

三、教學目標。

1.培養學生的社會責任意識，感悟人生。

2.體悟疫情背后的人情人暖，引發學生對生命、責任、舍得、愛的思考。

3.引發學生對社會現象的評論，引導學生樹立正確價值觀。

四、課前準備。

調查了解近期學生的學習和家庭的生活情況;收集當前疫情發展的相關數據;整理病毒傳播的相關知識;收集相關圖片、照片、視頻;制作ppt。

五、活動過程。

(一)“驚”――一只蝙蝠所引發的。

了解“新冠肺炎”的起始。

出示蝙蝠、華南市場等照片。

事發地：武漢華南海鮮市場。

病毒寄宿者：獵捕而來的野生動物：蝙蝠等。

導火線：買――賣。

設計意圖：從事件承載的幾張關切性照片入手，讓學生通過視覺抨擊，激發思維火花的同時，同時引出課題為下面環節做鋪墊。

(二)“慌”――一串數據所輻射的。

追蹤“新冠肺炎”的發展。

出示疫情傳播實時數據、動態圖等。

從色彩的深淺變化感知;。

從數據的變化感知;。

從物資的需求程度感知;。

學生寫下自己的感悟。

設計意圖：從事件變化的幾張關切性照片入手，讓學生感知事態的發展。

(三)“贊”――一群人所扛起的。

阻擊“新冠肺炎”的戰士。

出示為抗擊疫情有所為的正能群像照片和視頻。

小人物：林軍的故事。

患者家屬：尋找外賣小哥的故事。

醫生：趙亞蕓“妙睡”的故事。

“出征”的那些事：視頻：《出征》、照片：《剪發》、《告別》。

耄耋老人：捐款的故事。

“背”后的故事：呈現那些默默貢獻一份力的無名英雄。

華僑：“口罩航班”的故事。

學生寫下自己的感悟。

設計意圖：從患者、醫者、社會志愿者、各地愛心人士的事跡入手，通過真人、真事喚起學生的真情，體悟疫情背后的人情人暖，同理激發社會使命感，引發學生對生命、責任、舍得、愛的思考。

(四)“哀”――一種負能所折射的。

出示阻礙疫情控制“有所為”的負能形象。

吐口水現象;。

不戴口罩現象;。

“闖關”現象等。

學生寫下自己的感悟。

設計意圖：從抖音網紅負面視頻入手，引發學生對社會負能現象的評論，并發表自己的感悟，同時引導學生樹立正確價值觀。

(五)“嘆”――――一種信仰所凝聚的。

有一種精神叫科研：有關鐘南山的照片、視頻。

有一種職業道德叫使命感：有關醫護人員的照片、視頻。

有一種情懷叫大愛無彊：來自社會各界的聲援。

有一種信仰叫中國必勝。

疫情防控實施方案的成功案例篇二

20xx年學期即將到來，為科學精準做好常態化疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學幼兒園20xx年秋季學期順利開學，根據《關于印發高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術方案》）要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現就做好有關開學準備工作通知如下：

根據《廣東省教育廳關于制定20xx—20xx學年普通中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日（高三年級為8月10日），幼兒園開學時間參照中小學執行。

各區各學校（含幼兒園，下同）要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網絡；加強監測，精準掌握師生員工健康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。

一是落實屬地管理責任。各區工作專班負責統籌轄區內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環節疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學校防控網絡。進一步完善學校與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控；充分發揮衛生健康副校長（副園長，下同）、學校衛生專業人員（校醫）的作用，協助指導學校開展日常防控工作；完善發熱師生定點醫療機構就診綠色通道。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求并結合常態化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。

四是加強健康監測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等）在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監測。開學返校前14天內有境外（含港澳臺地區）旅居史的人員，入境后應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區（以國務院官網實時通報為準）旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察；有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發熱、干咳等癥狀，應立即前往醫療機構就診，并按規定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復課證明方可返校。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件后再行申報。

六是周密做好新生健康監測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監測和健康申報工作；嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規劃程序的兒童補種相應的疫苗；積極配合衛生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續實行封閉式管理。學生不得提前返校；加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意并做好體溫檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據學校規模和師生員工數量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發生安全事故。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作；按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環境整治和交通管理。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員并協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，并報主管部門備案。

十一是開學前一周，各區學生返校工作專班組織教育、衛生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區各學校進行抽查；對于準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。

貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態化防控措施，最大限度實現教育教學正常化。

一是做好每日健康監測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫；學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測信息系統上報。

二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報；組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監測，出現發熱等癥狀要及時就醫并告知學校，避免帶病入校。

三是根據疫情發展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規工作（如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養項目，四點半課堂等）的，在落實入校人員健康管理（持有綠碼并進行核酸檢測）的情況下，應予以入校。

四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩；在常態化疫情防控措施到位的前提下，學?？芍鸩交謴驼＝逃虒W活動（包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等）；一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據轄區疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學校根據實際情況可采取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐等方式，盡量避免人員聚集；做好餐具消毒。

六是扎實開展新時代校園愛國衛生運動。各學校加強環境衛生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衛生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作；規范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續加強衛生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，做到應知應會；開學后持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣；深入開展厲行節約、反對浪費主題教育，培養學生勤儉節約良好美德。

八是持續開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統一部署新學期學生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍；除初三、高三外，開學一周內不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。

九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發揮衛生副校長、衛生專業人員和校醫的作用，快速、科學、精準、穩妥開展發熱病例處置工作，精準區分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。

十是學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照市區疫情防控最新要求執行相關防控措施。

本通知未盡事宜，按照《技術方案》執行。本通知各項要求如與上級部門發布的最新要求相沖突，以上級文件規定為準。

疫情防控實施方案的成功案例篇三

為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學校領導高度重視，為配合學校工作正常運轉，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護學校正常的教學秩序，制定本工作方案，具體內容如下：

1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬；特別是從湖北或重點疫區返廣的，做好登記。

2、做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。

3、食堂工作人員要保持良好個人衛生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。

4、強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員，學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規范培訓。

省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進行居家醫學觀察14天。省市外返回未履行居家醫學觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫學觀察后，工作人員須提供衛健或所轄村（社區）等相關單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。

設施設備清洗消毒及環境清掃。

1、全面檢查檢修食堂設施設備（包括用電線路），對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學后各類設施設備能正常運轉。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。

2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區域進行全面保潔，確保環境清潔衛生。

3、食堂重點區域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。

準備醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數量充足。

1、對供貨商加強監督，明確雙方責任和義務。

2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。

3、健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

4、要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。

5、選擇具有合法資質的供應商（有效期內的營業執照、食品流通許可證或食品經營許可證），鼓勵選擇在**市生鮮食品安全監管系統和流通環節食品安全監管系統開戶的.供應商，實施定點采購。

6、采購預包裝食品應當向供應商索取**市流通環節食品安全監管系統開具的《供貨（上市）憑證》，如供應商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯系方式、進貨日期等內容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監管系統開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。

疫情防控實施方案的成功案例篇四

隨著國內疫情形勢嚴峻，為進一步加強常態化疫情防控宣傳工作，結合我鎮實際，特制定如下方案：

一、村村響廣播宣傳。

鎮宣傳線將按照市疫情防控指揮部和市委宣傳部要求及時更新播報上級疫情防控文件要求，各村(居)委會要確保廣播正常播放，如遇故障請及時與鎮廣電站站長劉文東(縮號3113)聯系，廣電站將派人及時維修處理。

二、微信群宣傳。

各村(居)委會要結合本村實際，原則上每個村小組要建立村民微信群，實現微信群全覆蓋，村委會干部要及時將省、市和市的疫情防控重要公告和文件轉發至各村小組微信群中，確保在家和在外人員全覆蓋。

三、橫幅、標語和宣傳。

鎮宣傳線將按照市委宣傳部要求為各村制定宣傳橫幅，各村要在1月20日下午3點前懸掛在本村主干道路上，同時要安排人員在每個村小組用紅紙書寫至少5條以上宣傳標語，標語書寫于1月20日下午下班前完成，鎮疫情防控指揮部也將不定期的發放宣____，各村要及時張貼和發放到位。

四、小喇叭、音響宣傳。

各村要充分利用好已發放的小喇叭和已有的音響宣傳，各村每天要組織好人員帶著小喇叭和音響進村入戶宣傳好當前疫情防控重要公告和上級發放的《一封信》等內容。

五、召開會議宣傳。

各村要在1月20日前組織村干部、村小組長和婦女小組長召開疫情防控工作動員部署會，認真落實好疫情防控各項工作。

疫情防控實施方案的成功案例篇五

教育目標：

1.課前詳細的資料推送，助力學生正確認識新型肺炎，關注疫情動態，同時堅定抗擊疫情信心。

2.傳承“樣子”，凝聚班級力量，激發學生的愛國之情，引導他們樹立報國之志。

3.共話“樣子”、再現“樣子”，培養學生正確的價值取向和行為準則，樹立理想信念。

教學準備：

1.當前疫情仍在蔓延，防控正處關鍵期，特制作電子邀請函，指導學生參加線上班會課。

2.班會課ppt以及相關音樂和視頻，將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。

3.依托互聯網等平臺，建立科普資料庫，向學生推送疫情科普知識、個人防護指導以及抗“疫”戰斗進展。課前檢測，開展“抗疫”知識競賽。

教育對象：

職高三年級學生。

教學過程：

發起視頻會議，全班同學參與。

環節一：初識“樣子”

(設計意圖：視頻會議共享屏幕功能，讓學生清晰地看到教師電腦播放內容，聲畫同步，為良好的課堂效果奠定基礎。截取詩朗誦結尾片段，以設問的方式開始，調動學生的學習積極性，帶動他們能夠積極的參與課堂。)。

環節二：共話“樣子”

活動二：“你的樣子”我挑戰。如果對同學提出的“你的樣子”有疑義的，可以提出挑戰，雙方在線上進行辯論。開始前強調規則：文明用語，決不允許人身攻擊。

活動三：“你的樣子”我描繪。通過創意手繪的形式，讓學生畫下他印象最深的一個“樣子”。并上傳至學習通平臺。

活動四：“你的樣子”我投票。教師在學習通平臺發起投票，學生結合我點贊以及我描繪兩方面的表現，選出投票選出“人氣獎”、“創意獎”。

(設計意圖：通過典型人物的說一說，辯一辯，經典畫面的繪一繪，以及選一選的活動，培養學生的思辨能力，養成獨立思考的好習慣。讓學生理解“你的樣子”的多樣性，包含了每一個恪盡職守、心有大愛的普通人。讓學生能深入了解生活中或者網絡上各類抗“疫”戰士，向他們學習，向他們致敬。)。

環節三：再現“樣子”。

活動一：播放詩朗誦《你的樣子》完整視頻。

活動二：配樂+ppt情境朗誦。

(設計意圖：從個人延伸到群體，到國家，培養學生正確的價值取向和行為準則，樹立理想信念)。

環節四：傳承“樣子”

活動一：希望同學們思考：在這場戰“疫”中，我應該有怎樣的“樣子”?

(設計意圖：讓學生思考，比如，“戴口罩”“勤洗手”，雖然是細微之事，但禍患起于忽微。護防自己，提醒家人防護，也是對社會的積極貢獻。比如，可以足不出戶，不可閉目塞聽。比如，隨時關注疫情發展態勢，用作品傳遞愛與勇氣。)。

活動二：組織在線集體簽名，并錄制視頻祝福，為祖國加油助力。

活動三：利用假期時間，自制《你的樣子》班級詩歌朗誦mv。(線下延伸完成)。

(設計意圖：凝聚班級力量，激發學生的愛國之情，引導他們樹立報國之志，同時堅定抗擊疫情信心。)。

教師總結：

天耀中華，風雨壓不垮，苦難中開花。中華民族是從艱難困苦中走過來的。我們有信心、有能力、有把握打贏這場疫情防控阻擊戰。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。每個在崗位上努力的人，你們的樣子都會隨著這場戰役永遠被記載，你們都是英雄!加油，中國!加油，每一個中國人!

疫情防控實施方案的成功案例篇六

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，做好學生居家的心理健康、學習生活的引導與指導，利用校園媒體做好疫情防控知識宣傳。協調家長配合做好疫情防控各項工作，指導學生做好社區報備、接受居家觀察或接受集中隔離等配合工作。做好學生未經批準一律不得返校的宣傳與監督，主動聯系每一位學生，隨時暢通聯系、傳遞信息，提醒和強調不得提前返校和跨區異動等要求。

2.做好開學申報批準工作。提前15天告知學生具體開學時間，要求學生在返校日前14天向學校提出返校申請，嚴格落實每日健康報告制度(可使用省教育廳依托支付寶開發的終身學習電子卡，具有健康打卡、身份識別、安全掃碼等功能)正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)。假期未在湖北等疫情高發區停留或途徑，且未接觸確診/疑似病例或病毒核酸檢測陽性的無癥狀感染者，無發熱和呼吸道癥狀，經批準后可按時返校。

3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.建立師生疫情臺賬檔案。按照校領導包院系、院系領導包班級、班主任或輔導員包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好每日學生疫情防控數據統計上報工作，及時掌握學生健康狀況監測與篩查情況，切實做到早發現、早預防。

5.強化防疫物資供應保障。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用。按要求設置三處(校門口接待室、教學樓一樓原教師休息室、學生宿舍樓一層原保潔休息室)獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發癥狀臨時隔離觀察。

6.做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。

7.做好開學后餐飲保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，細化食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發情況處置等六大項防控措施。

8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測;對入校通道、就餐區域進行必要改造，確保安全，為師生返校做好準備。

9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

(二)入校當日工作安排。

1.嚴格執行集中隔離措施，從湖北等疫情嚴重疫區返校的師生，治愈出院的確診病例、無癥狀感染的師生返校后，實行集中隔離醫學觀察14天。

2.加強學生返校途中管理，密切關注學生返校行程，指導學生做好自我防護。要求學生有條件的乘坐私家車返校;乘坐公共交通工具時，全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩。隨時保持手部衛生，減少接觸交通工具的公共物品或部位。避免在人員密集、通風不良的場所逗留。要求學生詳細記錄返程途中乘坐交通工具的車次(航班)和座位號，出租車(公交車)車牌號，留存備查。

3.教育引導廣大學生返校時盡可能自備體溫計和一定數量的口罩等防護物資，以及帶蓋餐盒，尤其要關注農村及貧困學生防護物資的準備情況。

4.返校當日，在指定校園出入口增設臨時觀察點，師生根據學校返校要求分批依次到校，核實身份后進入校園。進校人員須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠。進宿舍前開展體溫測量和癥狀問詢并登記。

5.返校學生按規定路線進入校園。篩查異常者應由專人陪同前往就近發熱門診就診，根據就診結果分類處置。需進行學校集中隔離觀察的人員在校門口由專人送至隔離觀察區，并做好觀察交接和登記、報告手續。

1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。嚴控嚴管進校人員，對外來人員原則上一律不進校，確有必要的，采取實名登記，逐一檢測體溫，對體溫超過37.3度的人員進行登記并禁止進入校園。加強學生的網購和外出管控，減少非必要的外出。特殊情況出校門必須持所在學院或學工部門審批的假條方可放行。嚴禁外賣、快遞等高暴露人群進入校內。校園體育設施暫不對社會開放。

2.加強師生健康狀況監測。嚴格落實學生早、中、晚各檢測一次體溫制度，學生必須每天向輔導員報告身體健康情況。加強因病缺勤管理，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的學生及時追訪和上報。教職工每天離家上班前要堅持自測體溫，如體溫超過37.3度，應及時就醫并及時通知學校，不允許帶病上班。教師入校后，應于晨午兩次測量體溫，超過37.3度，應立即上報學校處置。

3.持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等學生、教職工聚集場所和學生接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

4.加強學生公寓宿舍管理。對學生公寓進行每日消毒，實行公寓疫情日報告和零報告制度，每日更新在校學生住宿情況。實行以宿舍為單位的集中動態管理，實行早、中、晚“一日三報告”制度和晚點名制度，嚴肅處理夜不歸宿學生。同一宿舍相對固定座位，宿舍之間不允許串門，避免人群交叉;鼓勵在學生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護工具。嚴禁學生校外租房，若因身體等原因不方便住校的學生，學生在家自學，學校在學業上提供合理幫助，待疫情控制住后，再返校學習。有獨立洗浴間的學生公寓，學生一律在本寢室內解決洗浴問題;無獨立洗浴間的學生公寓實行學生分批次隔位洗浴。

5.抓好師生就餐安全管理。學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐。師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。疫情監測組對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

6.抓好學生健康宣傳教育。返校首次健康教育，以新冠肺炎為重點的傳染病防控知識為重點，以班為單位進行健康知識宣講，將學校防控要求，應急應對措施、健康生活要求等教育到每一個學生，進一步提高防范意識。教育引導教職工和學生在密閉場所如教室、會議室、閱覽室、圖書館等應做好自我防護。

7.加強疫情期間應急值守。實行校領導一線帶班制度，加強安全值班和信息每日報送制度，做到“五個一律”(未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理)，切實保障廣大師生生命安全和身體健康。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。

8.做好突發事件應急處置。完善部門應急聯動機制，保證應急救援隊伍、裝備、物資準備到位。加強監測預警，進一步順暢和密切與屬地疾控、就近醫療機構、公安、社區等部門機構的協調與溝通。組織應急演練，并不斷優化應急處置流程。校園內出現疫情，學校要立即啟動應急預案，配合屬地做好排查和后續相關工作。

9.嚴格落實疫情報告制度。學校疫情防控與處置情況按照要求向教育主管部門和有關部門報告。師生個人情況要向學校報告，對不按照要求進行報告、隔離的教職工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。要確保值班工作通訊網絡24小時暢通，疫情防控期間，每天按時開展“日報告”“零報告”;一旦出現疑似或確診病例或異常情況，必須第一時間報告。

10.健全輿情處置工作機制。圍繞戰“疫”經驗、典型人物以及防疫知識等，發好聲、傳好音。在疫情防控關鍵期間，及時準確、公開透明發布相關信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應師生關切，增強及時性、針對性和專業性，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。建立健全與上級教育主管部門和屬地黨委政府宣傳部門及時匯報溝通、應對輿情處置的機制。

疫情防控實施方案的成功案例篇七

教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，結合當前疫情，幼兒園開學第一課，需要注意變危機為契機，以生活為教育，從這次全國新冠疫情聯動事件中，抽取教育理念，以開學第一課的形式，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防病毒的關鍵，從而樹立信心、積極行動，為自己和他人的健康盡一份力!

活動目標。

1.通過活動，讓學生認識新型冠狀病毒、學會判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現在的情形下如何預防病毒感染和配合長輩、學校、社區等的工作。

2.讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

3.活動中學生通過自己參與和體驗，學習到自我能為他人、社會、國家做哪些力所能及的事，從而養成良好的品德，促進他們的健康成長。

教學思路。

重視學生個體的情感需求，引導學生圍繞科學防疫、承擔責任的主題，樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態探索人生的價值，做一個勇于承擔責任的公民。

課前準備。

資料調查，收集視頻、圖片、故事，制作課件。

活動過程。

一、情境引入。

1.春回燕歸，同學們再次回到我們的班級，剛剛過去的這個冬天，一場突如其來的疫情不期而至。而我們每個人的人生，也就此都或深或淺地烙上了“20--新冠肺炎疫情”的印記，而我們要做的是樹立信心、積極行動，為自己和他人的健康盡一份力!

二、活動開展。

活動一：認識新冠病毒。

(一)什么是新型冠狀病毒肺炎。

1、什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。

2、冠狀病毒感染患者的臨床表現?

(1)一般癥狀包括發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難等。

(2)嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。

(3)多數患者癥狀為輕、中度，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

(二)病毒進入人體的途徑?

老師：既然病毒那么可怕，我們要想預防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見方式：

1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染。此外，創傷感染時通過創口的破口直接接觸了病原菌也會造成感染。

活動二：如何做好防護工作。

(一)消毒防護方法?

老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產品非常多，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學會真正的消毒防護方法。

首先，是醫用酒精。(顯示醫用酒精圖片)?有效：醫用酒精使用時要注意：75%濃度的效果。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過敏;注意明火，防止火災。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還便宜。

其次，是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片)?有效：含氯消毒劑注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進行消毒殺菌。在購買的時候，一定要仔細看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強，但刺激性也強。在使用時，一定要注意避開皮膚和口鼻。請遵守以下步驟：

1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時建議佩戴護目鏡防止溶液濺入眼內造成傷害;。

2.應在通風良好的區域配置和使用漂白劑溶液;。

3.應有冷水配置漂白劑，熱水會影響殺菌效果。

(二)自我保護的方法?

外出必須注意的就是要學會戴口罩，讓同學們觀看正確的戴口罩示范視頻。由于暫時還沒有有效的治療方法，疫苗還沒有投放市場所以預防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實做好以下幾點：

(1)需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，絕對不能污染環境，更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

(2)人與人之間接觸時，要保持半米以上的距離，尤其是面對面談話時。傳染病流行季節盡量避免各類聚會。

(3)不探視疑似罹患傳染病的病人。

(4)傳染病高發季節盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。

(5)如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機)工具等，須戴口罩。口罩一般2小時更換一次，最長不超過4小時。戴口罩時間過長，同樣也會降低上呼吸道的抵抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。

(6)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當時實在沒有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時再把它放到它的歸宿地。

(7)不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

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親愛的同學們，烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天的來臨，讓我們繼續做好個人防護工作，好好學習，鍛煉身體，長大為我們的祖國做貢獻。

疫情防控實施方案的成功案例篇八

按照《廣東省人民政府關于企業復工和學校開學時間的通知》要求有序復工。提前復工的要按照《省疫情防控指揮部辦公室關于實施企業提前復工報備制度的通知》進行報備。

企業復工前要建立疫情防控內部責任機制和應急預案，提前購置口罩、測溫儀、消毒水等疫情防控物資。并做到：

(一)報健康狀況。返工前收集員工近期健康狀況、疫情發生地居住史和員工動向。每天了解職工健康狀況，尤其是有員工密集工作場所或有集體宿舍的單位，要制定相應的健康檢查制度，并由專人負責，嚴格執行。若有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，或近期有與野生動物或發熱咳嗽病人接觸史不要帶病上班，應主動戴上口罩到就近的定點救治醫院發熱門診就診。如果有疫情發生地居住史或旅行史，以及發病后接觸過什么人，應主動告訴醫生，配合醫生開展相關調查。

(二)測體溫。在入口處使用快速紅外體溫探測儀，對所有進入企業的人員開展體溫探測。發現發熱癥狀病人，如是14天內從疫情發生地來深人員，給其戴上口罩，通知120急救車將病人轉運到定點收治醫院。如屬其他地方的人員，勸導其到就近發熱門診就診。

(三)戴口罩。提前采購口罩等防護設備，提醒員工前往公眾場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴一次性醫用口罩、醫用外科口罩或n95口罩;空曠場地，不需要佩戴口罩。公眾日常使用可選擇一次性醫用或醫用外科口罩，其佩戴有以下步驟：

(1)鼻夾側朝上，深色面朝外;。

(2)上下拉開皺褶，使口罩覆蓋口、鼻、下頜;。

(3)雙手指尖沿著鼻梁金屬條，由中間至兩邊，慢慢向內按壓，直至緊貼鼻梁;。

(4)適當調整口罩，使口罩周邊充分貼合面部。

脫口罩時，抓住耳朵上彈力帶取下口罩，不要接觸口罩外側。普通人(無發熱，咳嗽等癥狀)日常使用的口罩，按照生活垃圾分類的要求，丟入“其他垃圾”桶;如果是疑似新型冠狀病毒感染的肺炎患者及其護理人員，應在就診或接受調查處置時，將使用過的口罩作為感染性醫療廢物進行收集處置。

(四)設隔離留觀室。每個工廠都要設置隔離留觀室。安排單人單間、相對獨立房間設立疫區返崗人員廠內臨時隔離場所。隔離人員必須每日進行體溫測量，如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，戴上口罩立即到就近的定點救治醫院發熱門診就診。

(五)致電。詢問當地集中隔離場所或咨詢防控問題，請致電“12345”或“12320”熱點電話。急診就醫請致電“120”急救電話。

(六)開展愛國衛生運動。大力開展愛國衛生運動，加強健康教育，人人動手除“四害”，大搞環境衛生，保持工作生活環境整潔，預防疾病發生。環境及物品以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過度消毒，收到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：

(1)物體表面：對臺面、門把手、電話機、開關、熱水壺把手、洗手盆、坐便器等經常接觸的物體表面，可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭，作用30min，再用清水擦凈。

(2)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)用拖布濕式拖拭，作用30min，再用清水洗凈。

(七)健康教育。宣傳衛生防病相關知識，教育員工搞好個人衛生，養成勤洗手等良好習慣，特別是班前、班后應洗手，提高員工預防疾病的意識。

盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

工作場所、尤其是人員密集的工作場所、員工集體宿舍，要盡量保證自然對流通風，若自然通風不足，應安裝足夠的機械通風裝置(排氣扇)，確保做到充分通風透氣?？照{工作場所應調節足夠的新風分配量，并每周對新風房、過濾網等進行清潔、消毒2次以上。

參加會議時，建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場地、家具必須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。

食堂進餐時，采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養配餐，清淡適口。

下班后，洗手后佩戴一次性醫用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。用七部洗手法清潔雙手，步驟如下：

(2)洗背側指縫(外)：手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行;。

(3)洗掌側指縫(夾)：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓;。

(5)洗拇指(大)：一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行;。

(7)洗手腕、手臂(腕)：揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛生清潔，避免多人聚會。

(八)強化人文關懷。要加強人文關懷，切實維護好企業的良好形象，高度關注被隔離人員的思想動態，及時進行心理疏導，做到隔離不隔“愛”。

三、企業集中隔離點設置。

有條件的企業要設立員工隔離區，用于疫情發生地來深復工員工的14天集中隔離醫學觀察，以及待排查員工的留驗。

(一)集中隔離醫學觀察點的選點條件。

1.和企業辦公區、居住區有一定距離或相對獨立，可控制人員進出。

2.觀察點內住宿房間必須為獨立空調系統、衛生設施，房間數量滿足單獨隔離。

3.具有良好的通訊設施、上網設備及辦公設施。

4.有專職的駐點工作人員，有條件的可配備駐點醫務人員。有足夠的后勤服務人員、有相關污水及醫療廢物處理措施，有足夠的消毒設施。

(二)集中隔離醫學觀察點主要工作內容。

1.采取各種形式和方法宣傳我市防治重點傳染病工作的政策、措施以及設立集中隔離醫學觀察點的意義，獲得員工的配合和支持。

2.建立健全集中隔離醫學觀察點接收人員登記、觀察、消毒、學習、轉診、解除觀察等各項規章制度，對被隔離觀察人員進行防治傳染病知識的健康教育。

3.實施醫學觀察時，應當書面或口頭告知醫學觀察的緣由、期限、法律依據、注意事項和疾病相關知識。

4.購置并儲備適應集中隔離醫學觀察點面積、消毒頻度的消毒藥物、消毒器械以及工作人員防護用品，做好工作人員個人防護。

5.詳細登記觀察對象的姓名、性別、年齡、職業、與傳染病病例關系、接觸時間、接觸方式、周圍人群有無發病情況、居住地址、身體健康狀況、聯系方法等具體內容。

6.每天最少早晚2次為被觀察對象測量體溫，詢問檢查其身體健康狀況，重點檢查其有無發燒、咳嗽、胸悶、氣促、呼吸困難等自覺癥狀和體征。

7.每天兩次定時為各觀察房間開窗換氣、消毒，保持觀察點基本衛生，督促被觀察者參加身體鍛練。

8.被隔離觀察人員出現發熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀者，須及時報告所在區疾病預防控制中心，送市定點醫療機構診治。

9.員工被確診為新型冠狀病毒感染的肺炎病例后，由所在地疾病預防控制部門對其所住房間和到過的場所、所接觸物品終末消毒。

四、企業一般預防控制措施。

(一)利用單位宣傳欄開展新型冠狀病毒和呼吸道傳染病防治知識健康宣教。

(二)確保工作環境清潔衛生，保持室內空氣流通。使用空調系統的單位，要定期清洗空調。每天開啟門窗，通風換氣。開空調時，可同時開排氣扇。定期用消毒水為辦公室設備、門把手和電梯按鈕進行消毒。

(三)開展手部衛生教育，各類場所配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或干手機。倡導員工養成經常洗手的好習慣。

(四)減少不必要的各種大型集會和大型會議等活動。

(五)推廣健康的生活方式，有條件的單位安排做工間操。盡量不加班。

(六)建立員工的病假記錄制度。有員工出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀應勸其不上班，并盡早到醫療機構就診。

(七)員工出現發熱等疑似新型冠狀病毒感染癥狀時，疑似患者應立即戴上口罩就醫。及時聯系當地疾病預防控制中心請求指導處理，并協助開展相關調查處置工作。若被診斷為新型冠狀病毒感染的肺炎患者，其密切接觸者接受14天醫學觀察。根據有關部門建議，實行輪休制度、休假等減少人員密集的措施。停止使用中央空調，并清洗消毒，保持室內空氣流通。啟動晨檢制度和健康申報制度。

疫情防控實施方案的成功案例篇九

為深入貫徹__關于堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神，堅決落實省、市兩級關于教育系統疫情防控和復學工作部署，依據《教育部關于____年春季學期延期開學的通知》《河北省教育廳關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知》《河北省教育廳關于防控新型冠狀病毒肺炎疫情確保20_年春季開學安全的工作方案》要求，市教育局結合我市疫情防控和復學準備工作實際，組織相關力量制定了各級各類學校疫情防控和開學工作指南及工作流程圖，請各地各學校參照執行，并對各自方案進行修訂完善，務必做到“一校一案”，確保廣大師生生命安全和身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

保定市駐保高校新冠肺炎疫情防控及開學工作指南。

為深入貫徹落實__關于堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神和省委王東峰書記在河北大學調研檢查疫情防控工作座談會上指示精神，以及市委聶瑞_在保定學院召開的疫情防控工作座談會提出的明確要求，依據《教育部關于20_年春季學期延期開學的通知》《河北省教育廳關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知》《河北省教育廳關于防控新型冠狀病毒肺炎疫情確保20_年春季開學安全的工作方案》要求，切實做好駐保高校春季學期學生返校期間的疫情防控工作，結合我市實際，制定本指南。

一、健全防控體系。

各駐保高校要按照市委、市政府的統一部署，落實主體責任，落實省教育廳疫情防控“八有”措施要求，建立健全防控工作體系，形成全員、全崗位、全區域、全天候、全過程的疫情防控格局。

(一)建立組織機制。建立健全疫情防控工作機制，建強疫情防控工作領導小組，加強領導，健全組織，強化工作職責，落實分級分層責任體系，形成分工協作、責任明確、整體聯動、運行高效的工作格局。

(二)制定工作方案。制定開學工作方案、返校工作方案、疫情防控工作應急預案等，將各項工作細化分解到各學院、各年級、各班級、宿舍和個人。

(三)開展聯防聯控。加強與所在地政府、衛生健康、工信、公安、交通等部門對接和溝通聯系，積極爭取防疫物資保障、交通協助、專業技術指導等各方面的支持，開展聯防聯控。

二、做好開學準備。

(一)強化后勤保障。

1.保持校園衛生。開學前，對全校清潔、消殺、通風。對辦公室、教室、圖書館、餐廳、宿舍、衛生間等公共區域，尤其是值班室進行徹底清潔、消毒，加強通風，確保環境整潔衛生。

2.備足防疫物資。備足防控所需的消毒物品、洗滌用品、一次性醫用口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資;校醫院、醫務室提前準備有關防控醫療設施設備和醫療物資。

3.做好人員培訓。對全體教職工進行工作制度、防控知識和技能培訓，對學校醫務人員及衛生保健人員做好疫情防控專項培訓工作。

4.設立隔離場所。按照防疫要求和隔離需求，進一步規范和加強隔離觀察場所的設置和管理。

(二)持續精準摸排。

進一步提高自查自排精細度，加強排查，摸清底數、掌握去向、建檔立卡、分類施策。嚴格落實晨、午檢制度，建立健康檔案，精準掌握學生返校前至少14天的身體健康情況。學生返校前須向學校如實報告本人身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控重點地區高危人員、是否有出省旅行經歷等情況。

(三)嚴明返校程序。

1.確定返校名單。

(1)統一要求。要求學生熟知防控要求、做好健康記錄。學生返校前要知悉學校的防控措施與要求，了解返校后學習生活的有關調整與安排，做好相關準備;學校要監測學生返校前至少14天的晨、午雙檢和健康狀況，作為學生是否返校的依據。

(2)統籌預審。確定返校日期后，第一時間將學校要求傳達給每一位學生。學校根據掌握的學生每日上報情況，統籌考慮可容納人數，做出是否同意該生如期返校的意見，確保感染學生不入校。

2.提出返校申請。

學生填報返程信息，包括擬返校時間、路線、交通方式、車次(航班)及返程路線圖等，學校逐級匯總。

學生提交返校申請，做出在防疫攻堅時期信息填報真實性、遵紀守法自覺性的承諾。啟程前自測體溫正常后方可動身返校。

3.自備防護用品。

學生返校前要自備一次性醫用口罩、體溫計、一次性手套等防護用品。學?？筛鶕嶋H，提前通知學生必備的防護用品種類和數量。

4.批準學生返校。

學校根據學生每日上報的健康信息，根據學生健康監測情況，以及上報的返校時間、交通工具、車次(航班)及返程路線圖、防疫措施等，做出是否同意該生如期返校的決定，并通知學生本人。

三、加強返程保障。

(一)錯峰開學。

錯峰安排返校時間，做到師生錯開、年級錯開、重點疫區與其它地區錯開，避免人流過于集中;通知學生嚴格按照規定時間返校，不得提前返校。

1.先師后生。師生返校時間錯開。有教學、管理工作任務的教職工提前返校，教師返校后開展在線授課;相關工作人員視工作需要，采取靈活辦公方式，做好管理服務工作;其他教職工及學生返校時間按學校統一要求執行。

2.先急后緩。學?？筛鶕W科特點、年級差異，不同年級學生錯開，文科和理科學生錯開，高年級和低年級學生錯開，有實驗課或必須參加面授的學生與適合遠程教學的學生錯開，合理安排學生分批次返校。

3.先內后外。按照學生提供的返校交通方式或距離學校遠近，安排學生返校;省內省外學生錯開，可考慮先安排省內學生返校，省外學生返校安排要根據學校準備的隔離房間數量分批次進行，重點疫區學生暫緩返校;省外學生返校后要按照隔離要求隔離14天，隔離期滿，再安排第二批學生返校，確保返校安全有序。

(二)路途防護。

各駐保高校要細致指導學生做好返程防護工作，確保每名學生明確掌握返校途中的防護安全措施，要求學生返程全程戴一次性醫用口罩，做好手部清潔等防護工作，不在人群聚集場所停留、逗留，不乘坐出租車、網約車等私人車輛，盡量避開疫情防控重點地區。

(三)定制服務。

1.自行返校。要求學生盡可能乘坐私家車返校，并提前向學校報備行駛路線和預計抵達時間，學校對抵達時間較為集中的進行適當調整并及時反饋，私家車輛抵達學校門口應即停即走，嚴禁私家車和家長進入校園。

2.專線包車。對不能乘坐私家車且學生人數多于20人的地區，學校視情況協調交通部門定制到校專線包車，避免因乘坐公交車、出租車出現交叉感染，所有車輛及駕駛員嚴格執行防疫措施，安排隔座乘車。

3.專車接站。對乘坐火車、飛機等公共交通工具返校的學生，學校要提前與有關部門聯系，溝通學生返程安排以及接站安排，準確提供返校學生信息，根據學生到站情況積極爭取交通協助，提前安排專門接站車輛及工作人員，打通安全返校最后一公里，接站車輛要經過專門消毒，每輛車配備2名志愿者，進行身份核驗、體溫測量和信息登記，確保接觸人群信息可溯源。

(四)實時監控。

各駐保高校學生在返校途中有出現發熱或有疑似癥狀的學生要就地留觀，暫緩返校;有經停疫情防控重點地區、接觸過疫情防控重點地區高危人員等情況必須第一時間如實上報學校，及時有效應對。

(五)返校當天管理。

1.體溫檢測。啟動入校身份核驗和體溫檢測制度。逐一做好入校健康檢查，對出現的發熱和有疑似癥狀的學生及時進行隔離，快速采取相應措施，并及時向有關部門上報。

2.全面消殺。對入校人員及車輛進行有效消毒。

3.入校分流。按照返校通知要求，學生入校后不聚集，搞好宿舍環境及個人衛生。

4.封閉管理。對學生公寓實行封閉管理，進出必須實名驗證并監測體溫，嚴禁無關人員進出學生公寓;以宿舍為最小單元，不同宿舍之間人員禁止串訪;強化宿管人員自身監測與管理。

5.返校統計。及時做好返校情況統計，切實掌握未返校學生原因和預計返校時間，做好缺勤登記，加強未返校學生的跟蹤管理。

6.巡查服務。安排工作人員加強校內集中健康觀察和管理，加強指導和服務，提供生活保障和心理輔導。管理和服務人員注意做好個人防護。

7.校門安保。組織保安人員、值班人員嚴格核查人員身份，嚴禁無關外來人員進入校園，保證校園治安秩序的穩定。

加強校園內各個環節、各個區位管理，按“宿舍”或“班級”劃定最小密切接觸單元，確保一旦疫情發生，只涉及最小“單元”人員。

(一)健全各項防控措施。

1.嚴格校園封閉管理。

疫情解除前，對學生實施封閉式管理，只進不出，只留一個門，服務有專人。鼓勵學生盡量在校內超市采購學習、生活必需品，無法滿足需要時由輔導員代購。

2.公共場所通行管理。

學校根據實際情況，謀劃通行路線，確保公共場所通行安全，可參照實行“四分開”通行管理，減少飛沫傳播和交叉傳染：校內道路通行嚴格左右分開;圖書館、教學樓、宿舍、食堂等樓梯單向通行，做到上下分開;開放教學樓所有門口，按標識出入分開;設置發熱人員專用通道、應急通道和常規通道分開。

3.做好日常消毒工作。

進一步完善后勤保障，做好校園環境衛生整治、公共場所消毒通風等工作。

(1)加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環境衛生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

(2)加強重點場所地面清潔消毒。應當加強學校食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄?？墒褂糜行?00mg/l的含氯消毒液擦拭消毒。

(3)各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

(4)加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

(5)宿舍要定期清潔，做好個人衛生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規清洗。

(6)加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

(7)加強個人防護。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?0分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應做好個人防護。

4.加強師生就餐管理。

(2)合理安排餐廳餐桌布局。一是學校如有多個餐廳的，可安排學生在定點餐廳就餐。二是嚴格控制進入餐廳的人數，排隊取餐間隔1米以上，單向進出。三是調整餐桌距離保證前后左右相隔1米以上，固定座位，實行單人、單桌、同向就餐，酌情增加學生餐位，可視情況將部分教工餐廳、活動中心等公共區域改擴為學生餐區。無空位時回宿舍用餐，學生可實行宿舍餐長制，專人到食堂取餐。

(3)加強師生用餐指導。引導學生簡約配餐、錯時取餐和分散用餐，餐廳盡量實行盒飯套餐;提倡教職工回家就餐，教職工食堂實行分餐制，同時擴大就餐區域盡量到辦公區域分散就餐。避免人員聚集導致交叉感染。

(4)確保校內食品安全。做好食品存儲、加工、銷售、環境衛生等各項檢查記錄，嚴防傳染病、食物中毒的發生，確保師生飲食安全。

5.加強用水、洗浴管理。

定期檢查飲用水衛生，酌情延長生活區供應開水時間，確保師生飲水安全。

延長洗浴中心開放時間，視人數多少，采用洗浴預約或排號制，嚴格控制同一時間洗浴人數，實行錯時洗浴、按噴頭數量隔位洗浴。

6.控制人群聚集活動。

減少不必要的校內各種大型師生集會和大型會議等情況;停止各類學生社團活動;教育引導廣大教師和學生在校園內不聚集、少聚集。

(二)合理安排教育教學。

1.調整教學安排。

為減少學生之間接觸頻次，加大學習交流間距，要合理調整教學方案，通過錯時上課、錯季考試等多種方式組織教學活動。

(1)錯時上課。調整教學方案，根據教學進度需要安排周末教學、晚間教學等，調整教學時段，縮短暑假，保證教學時數。

(2)錯季考試。針對春季學期考試特別集中或受到延遲開學影響的課程，可將期末考試調整到秋季學期開學初進行。

(3)錯位聽課。努力創造條件，增加教學場所，盡量實現上課過程中學生隔位就座。

(4)遠程教學。針對因疫情無法到校或突發情況不能到課的學生，繼續開展遠程教學，定制個性化方案，保證教學計劃和防疫服務覆蓋全體學生。

(1)開學第一課。對師生進行一次全員性的新冠肺炎常識和防控知識教育，使師生熟悉新冠肺炎的防控知識，提高防范意識。充分利用學校微信群、qq群、校園網等多種手段，廣泛宣傳《河北省教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南》有關要求以及預防和控制相關知識，提高學生和教職員工的自我防護知識和防護意識。

(2)依法抗疫。加強法紀安全、校紀校規和思想政治教育，使防疫抗疫的過程成為學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、培育愛黨愛國愛民情懷的生動思政課程。

(3)科學防疫。充分發揮學校心理專業教師、思政工作隊伍作用，綜合應用各類心理危機干預手段，結合心理知識宣傳，為學生提供心理健康服務，有效提升學生“心理免疫力”。

(三)做好學生日常管理。

1.每日健康監測。嚴格落實晨、午檢制度，因病缺勤病因追蹤與登記制度;嚴格落實信息報告制度，堅持疫情排查“零報告”和“日報告”，準確及時上報信息，不得瞞報、漏報、遲報;對有發熱癥狀的學生做好登記，及時就醫并向當地疾控部門報告。

2.學生自我管理。學生學習健康知識，理性認識疫情，掌握學校防控措施，養成良好衛生習慣，做好科學防護，提高自我防護意識和防護能力，做好自我防疫。

3.重視宿舍管理。學校以宿舍為最小單元，學生以宿舍為支點，宿舍長統一調度，宿舍成員分別承擔體溫監測、體育鍛煉、安全就餐、衛生通風、信息傳達等職責。

4.隔離學生管理。一是對隔離場所學生實行一對一包聯，專人對其進行防疫指導、學習輔導、生活照顧、心理疏導。二是對隔離場所學生按學院進行分組管理，嚴禁外出。三是加強對隔離場所衛生環境維護，定時消毒。

5.關注重點人員。對重點學生(湖北籍、發熱癥狀、到過或經過武漢等)建立學校領導、教師和輔導員包聯責任制，隨時關注學生及其家人健康情況，對他們進行防控知識宣傳、學業指導及心理疏導。

(四)加強教職工管理。

1.做好每日健康監測。落實晨、午檢制度，因病缺勤病因追蹤與登記制度;堅持疫情排查“零報告”和“日報告”，準確及時上報信息，不得瞞報、漏報、遲報;對有發熱癥狀的教職工做好登記，及時就醫并向當地疾控部門報告。

2.教職工自我管理。一是在校期間，返崗教師上課期間全程戴醫用口罩，全體教職工工作期間盡量通過電話或網絡辦公，嚴禁隨意串門。二是校外活動，實行“家—?！眱牲c一線活動，盡量減少與其他社會人員接觸，離開住地等特殊情況及時報告。

五、落實應急措施。

如發現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情聯絡員報告，戴好醫用口罩;學校立即向當地衛生健康部門報告，配合做好排查和后續相關工作。出現明顯癥狀送院治療后，居住環境等應及時在當地疾控機構的指導下進行終末消毒;按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。

(一)對發熱病人進行預檢分診。

在校師生如出現發熱癥狀，要立即到校醫院發熱預檢分診室就診。

1.各部門接到有發熱病人報告后，應立即報告學校疫情防控工作領導小組辦公室和校醫院。同時在做好防護的基礎上，由專人帶發熱病人到校醫院發熱預檢分診處。

2.發熱預檢分診室工作人員按照“二級防護”著裝，對就診患者認真進行分診并做好流行病學史、現病史、癥狀及體征等記錄，填寫發熱患者預檢分診一覽表，對到定點醫院進行排查的發熱患者及時跟進。

3.按照保定市新冠肺炎防控工作領導小組下發的“發熱患者預檢分診流程圖”程序進行預檢分診。

4.發熱預檢分診室值班人員每天對工作場所用1:100的84消毒液進行不少于3次的消毒處理，發現疑似病例對發熱預檢分診室及周圍環境做徹底消毒。

(二)出現疑似或確診癥狀后的應急處置。

1.有下列情形之一者，校醫院立即報告屬地疾病控制中心，并撥打120急救電話，將患者轉送至新冠肺炎定點醫院，同時將情況上報教育主管部門和學校防控工作領導小組。

(1)有流行病學史并伴有發熱、乏力、干咳等不適癥狀的;。

(5)疑似或確診病例密切接觸者，在隔離觀察期間一旦出現發熱、乏力、干咳等不適癥狀的。

2.對定點醫院排查后確定為疑似或確診病例的，學校應立即向河北省教育廳和保定市教育局、疾控中心報告，并按照規定做好信息公開，保障師生知情權。

3.按照《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查方案》，配合疾控部門展開流行病學調查。

4.在詳細了解被確定為疑似或確診病例的師生活動軌跡和接觸人員基礎上，在全校對密切接觸者(有關寢室、班級、樓層等)進行排查，全部進行醫學隔離觀察14天，并做好相關管理和服務工作。

5.對疑似或確診病例的生活、學習場所按照消毒規范要求進行消毒處置。

疫情防控實施方案的成功案例篇十

為了有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教學秩序。結合我委實際，制定本預案。

一、防控目標。

做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎輸入以及教育系統內發現病例時的應急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學秩序。

二、工作原則。

堅持“依法依規、屬地管理，完善機制、合理應對，依靠科學、有序有效，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展的不同態勢，強化風險評估，科學、統一地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和應急處置工作。

三、編制依據。

四、適用范圍。

本預案適用于全區中小學校、幼兒園及在足各高校，其他經區教委批準舉辦的培訓機構出現新型冠狀病毒感染的肺炎輸入病例、二代病例、本地病例引起持續傳播的情形。

五、部門職責。

按照區教委疫情防控工作領導小組要求，根據成員單位職能職責設綜合協調組、學校排查組、疫情防控組、后勤保障組、外事聯絡組、宣傳報道組。

(一)綜合協調組。

由辦公室牽頭，民辦教育科、職稱及社區教育科、高校服務中心、學校衛生保健所協助。負責教委防控工作領導小組的日常工作。組織協調各專項工作組履行工作職責;收集、整理、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作信息;督辦領導小組各項議定事項，督促工作進度，起草、審核相關文件等。

(二)學校排查組。

由基教科牽頭，民辦教育科、職成及社區教育科、高校服務中心、學校衛生保健所及各學區辦、各學校協助。負責開展全面、深入、徹底的`全教育系統學校師生拉網式排查，重點排查20__年1月1日以來，在大足工作學習的湖北籍師生、大足籍在湖北工作學習旅游探親等師生、與湖北返鄉人員接觸的師生摸排工作，確保不漏一人;督促落實重點疑似人員管理工作，做好宣傳告知、勸其居家觀察或到指定醫院診治工作。

由德育體衛藝科牽頭，安全監管及法制科、督導室、學校衛生保健所及各學區辦、各學校協助。負責制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控制各專項預案;提出完善疫情防控工作的策略、措施及建議;負責落實各級各類學校和托幼機構疫情防控及日常檢查等工作;當學校有疫情發生時，負責疫情處置工作。

(四)后勤保障組。

由財務科牽頭，后勤服務中心、學校衛生保健所協助。負責防控相關工作經費保障、各類防疫物資儲備工作。

(五)外事聯絡組。

由基教科牽頭，民辦教育科、職成及社區教育科、高校服務中心協助。負責防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作，協調處理防控疫情的涉外問題。

(六)宣傳報道組。

由辦公室牽頭，教育信息技術與裝備中心、學校衛生保健所協助。負責按市教委，區委區府要求擬定、發布疫情防控工作宣傳通稿，及時監控、應對、處置教育系統網絡輿情。

(一)做好寒假期間防控工作。

1.做好摸排工作。

(1)各學區辦、各學校做好摸排工作，并上報綜合協調組，由綜合協調組將信息報送至區新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組辦公室，由其下發給相關鎮街進行監管。

(2)基教科、民辦教育科、高校服務中心做好外籍師生和大足籍在境外師生的摸排工作，將摸排信息報送區防控工作領導小組外事聯絡組專項工作組。

(3)各學校做好寒假期間到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生的摸排工作，如實填報《大足區近期到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生摸排登記表》(見附件1)、《大足區近期到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生摸排統計匯總表》(見附件2)和《大足區外籍教師和外籍學生統計匯總表》(見附件3)并于1月24日下午3點以前上傳教委辦公室何勇釘釘。

(1)各學校通過qq群、微信群、釘釘群等，及時推送疫情防控相關知識，推送官方媒體消息，對學生、老師及家長進行防控知識宣傳。

(2)各學校要求師生盡量減少外出活動，遠離易感染環境、遠離易感染人群。前往公共場所，可佩戴口罩減少接觸病原風險。假期原則上不去湖北旅游或探親。

(3)做好個人、家庭衛生。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾遮住口鼻。

(4)要求師生加強體育鍛煉，增強個人體質。

(5)師生中一旦出現疑似癥狀，及時就醫、隔離。

(6)引導師生不信謠、不傳謠，科學應對疫情，所有信息以官方媒體發布為準。

3.做好防控物資的儲備工作。

學校衛生保健所加強與各學校的協作，加強人員培訓，落實防控經費，加強物資貯備，提前準備防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資，以備開學后的不時之需。

4.停止本系統組織的一切聚集性活動，嚴禁中小學組織寒假補課，學校也不得安排畢業班學生或由學生家長自發組織學生到校集中學習;嚴禁提前開學，取消假期所有返校活動。

5.在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生期間，民辦教育科嚴格督促課外培訓機構暫停線下集體學習、比賽、交流等活動。

6.及時報送信息。按市教委、區委區政府要求，從1月25日起學校啟動新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度，即使沒有疫情也必須每日上午報學區辦，由學區辦統計后于12點前用釘釘上報學校衛生保健所陳慶(聯系電話：)，教委防控領導小組辦公室于15點前報區衛生健康委、區防控工作領導小組綜合辦公室，18點前報市教委。

1.進一步動員部署。開學后繼續抓好防控方案的落實，進一步提高對防控工作的認識，明確防控目標任務、主要措施和職責，結合實際持續抓好疫情防控工作，形成嚴密的防控體系。

2.進一步加強健康教育。督促各校結合“師生健康中國健康”主題健康教育活動，充分利用健康教育課、講座、板報、廣播、微信平臺等途徑，積極開展新型冠狀病毒等傳染病防控知識宣傳教育。引導家長及時關注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造全社會關注學生健康的和諧社會氛圍。

3.進一步加強學校晨午檢。督促各校在開學入校當天，加強對返校師生健康觀察，務必對每一位入校的師生進行體溫測試，開學后繼續堅持以晨(午)檢為核心的傳染病癥狀監測，切實發揮校醫、保健教師和班主任作用，做好學生晨(午)檢、因病缺勤、病因追查與登記工作,發現疑似病例及時報告并填報疫情報告統計表，堅決做到傳染病早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

4.進一步加強聯防聯控。學校一旦發生傳染病疫情，立即啟動《重慶市大足區教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》，積極獲取專業指導，配合衛健部門，做好傳染源的隔離、消毒等處置工作，嚴防疫情擴散。

5.進一步加強校園環境衛生整治。各校在開學前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，組織開展愛國衛生運動，加大校園環境衛生整治力度，全方位改善學習環境衛生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

6.進一步加強食品安全管理。督促各學校嚴格把好食品采購、儲存、加工、留樣等關鍵環節的管理，確保食品安全。

7.進一步加強信息報送。強化新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度，督促學校按要求精準全面摸排，按時準確報送信息。

七、疫情處置。

(一)學校發現高熱學生時，送當地衛生院觀察醫治，當學生確診為新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染病人或疑似病人時，應立即電話報告區保健所、區疾控中心、區屬地衛生院，并在1小時內形成書面報告。區教委辦公室接報告后應立即電話報市教委、區衛生健康委，并在1小時內形成書面報告。學校衛生保健所和當地衛生院第一時間趕赴現場指導疫情處置工作。

(二)對被傳染病病人，病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校衛生保健所和當地衛生院指導學校保健室相關人員做好終末消毒處理;與傳染病人和疑似病人密切接觸者，要求學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

(三)學校保健室要做好自身防護工作和保健室內的消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

八、應急準備。

(一)學校應逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，做好“思想、組織、技術、物資”四落實，提高應對突發事件的能力。

(二)保健所和當地衛生院定期對學校相關人員培訓指導，提高應對突發發事件的業務能力。

九、應急處理。

(一)一旦發生突發事件，學校應立即以最快的通訊方式向區保健所、區疾控中心、區屬地衛生院報告，并做好應急處理準備。

(二)學校在接到屬地政府、區衛建委和區疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按照屬地管理得原則，不折不扣地實施屬地衛生衛健委和疾控中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

(三)應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按照預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

(四)突發事件應急處理工作中，對玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

疫情防控實施方案的成功案例篇十一

隨著國內疫情形勢嚴峻，為進一步加強常態化疫情防控宣傳工作，結合我鎮實際，特制定如下方案：

鎮宣傳線將按照市疫情防控指揮部和市委宣傳部要求及時更新播報上級疫情防控文件要求，各村（居）委會要確保廣播正常播放，如遇故障請及時與鎮廣電站站長劉文東（縮號3113）聯系，廣電站將派人及時維修處理。

各村（居）委會要結合本村實際，原則上每個村小組要建立村民微信群，實現微信群全覆蓋，村委會干部要及時將省、市和市的疫情防控重要公告和文件轉發至各村小組微信群中，確保在家和在外人員全覆蓋。

鎮宣傳線將按照市委宣傳部要求為各村制定宣傳橫幅，各村要在1月20日下午3點前懸掛在本村主干道路上，同時要安排人員在每個村小組用紅紙書寫至少5條以上宣傳標語，標語書寫于1月20日下午下班前完成，鎮疫情防控指揮部也將不定期的發放宣xxxx，各村要及時張貼和發放到位。

各村要充分利用好已發放的小喇叭和已有的音響宣傳，各村每天要組織好人員帶著小喇叭和音響進村入戶宣傳好當前疫情防控重要公告和上級發放的《一封信》等內容。

各村要在1月20日前組織村干部、村小組長和婦女小組長召開疫情防控工作動員部署會，認真落實好疫情防控各項工作。

疫情防控實施方案的成功案例篇十二

為推進疫情防控常態化條件下電影行業發展,指導全省電影放映場所做好新冠肺炎常態化防控工作,制定本指引。

一、總體要求。

(一)堅持屬地管理,加強組織領導。各地電影放映場所要嚴格按照屬地黨委和政府統一部署,在各地電影主管部門和衛生健康行政部門的指導下做好新冠肺炎疫情防控工作。

(二)堅持常態防控,健全應急機制。開放營業的電影放映場所,要繼續把疫情防控放在首位,毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作,做好防控方案,制定科學可行的具體措施,明確應急處置流程,并根據當地疾控部門最新指導意見及時進行動態調整,確保安全。

(三)落實防控主體責任,做到精細化防控。電影放映場所要嚴格執行疫情防控規定,健全防控工作責任制和管理制度,落實本場所防控應急預案,把防控責任細化到個人。

二、員工健康監測和管理。

(四)做好員工健康管理。要按照當地要求做好員工健康管理,掌握員工出行軌跡等情況,對途經中高風險地區人員實行居家或集中隔離醫學觀察。員工上崗前要檢查體溫,出現發熱(體溫高于37.3度)、呼吸道癥狀時,要暫停工作、及時報告并就醫。

(五)強化疫情防控培訓。員工應當減少不必要的外出,避免前往人群聚集場所。放映單位應勸導員工春節期間避免離粵,并對員工開展傳染病預防知識、突發事件應急處置等培訓,確保員工具備必需的防控和處置知識與能力。

(六)嚴格崗位工作規范。指導員工做好個人防護,正確佩戴口罩、手套等防護用品。減少人員聚集,加強對員工用餐和工作會議的科學管理。

三、場所防控管理。

(七)配備防護用品。電影放映場所要配備口罩、手套等防護物資,并在洗手間配備洗手液及消毒用品,為員工和觀眾提供必要防護保障。

(八)保持良好通風。加強電影放映場所營業前和營業過程中空調通風系統的運行管理,保持電影放映場所空氣清新。

(九)加強清潔消毒。

1.大堂、影廳、衛生間、走廊、疏散通道等公共區域,每日不少于2次噴霧消毒。

2.售取票機、商品售貨區、自動販賣機、公共區域座椅、入口閘機、衛生間等重點區域,每日不少于5次擦拭消毒。

3.影廳座椅扶手、3d眼鏡等觀眾直接接觸物品,每場消毒一次。

4.做好垃圾分類處理,防疫用品類垃圾應定點投放,日產日清。

(十)加強防疫宣傳。電影放映場所應通過設置提示牌、擺放宣傳品、使用電子顯示屏、播放映前公益廣告片等多種方式,加強疫情防治知識科普宣傳,使員工和觀眾充分了解掌握防治知識、支持配合防控工作。

四、觀眾進出管理。

(十一)做好入場檢測。電影放映場所應配備測量體溫設施設備,并安排專人值守。掃驗健康碼,檢查體溫,未戴口罩和體溫37.3度以上者不得進入。在電影院入口配備手消毒劑,引導員工和觀眾做好手衛生。

(十二)調整售票方式。全部采取網絡實名預約、無接觸方式售票;原則上每場上座率不得超過75%,并由省電影局在疫情防控部門指導下進行動態調整。

(十三)建立值守制度。安排專人做好現場管理,監督進入影院區域的工作人員和觀眾必須佩戴口罩,對號入座;電影放映期間不得飲食。

(十四)合理安排場次。電影放映場所減少放映場次,延長場間休息時間,對影廳充分清潔與消毒;不同影廳錯時排場,避免進出場觀眾聚集。

五、設施設備管理。

(十五)做好運行前檢查。清潔打掃放映機房,設定合理的溫度與濕度區間,對供電、排風、光源、還音、冷卻等系統進行徹底檢查,及時排查隱患。

(十六)加強維護保養。做好放映窗口、設備表面、放映鏡頭、空氣濾塵網、冷鏡及光管、散熱金屬網格等部位或器件的專業清潔工作。定期進行試放映,防止器件老化。保證耗材的充足儲備。

(十七)堅持正確操作。在使用放映機、服務器和還音系統等設備時,嚴格按照規定流程進行操作。

六、突發情況處置。

(十八)加強溝通聯動。建立疫情應急溝通機制,加強與當地疾控和電影主管部門聯動,發生異常情況及時上報。

(十九)做好發現疫情時的應對處置。發現疑似或確診病例的電影放映場所,要立即啟動應急預案,做好現場管理,配合疾控部門采取隔離措施,加強密切接觸者追蹤、疫點消毒等工作,并及時關閉場所。

(二十)一旦出現疫情由低風險調整為中、高風險的地區,該地區各類電影活動一律停止,直到調整為低風險地區后,再按疫情防控相關規定恢復開放。

疫情防控實施方案的成功案例篇十三

疫情防控的實施方案最新疫情防控的實施方案最新為提高我校預防和控制埃博拉出血熱疫情的能力和水平，規范我校防控“埃博拉”出血熱疫情的應急處置工作，普及防治知識，完善應急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育。

教學。

秩序和校園穩定，特制定本方案。

一、總體目標根據市教育局對“埃博拉”出血熱疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展人感染“埃博拉”及秋季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染埃博拉的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩定。

二、組織管理(一)建立人感染埃博拉出血熱疫情防控相應機構，成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調、部署和落實學校埃博拉出血熱疫情防控的各項具體工作。

(二)成立我校防控“埃博拉“出血熱疫情工作領導小組：

組長：xxx。

副組長：xxx成員：xxx(三)領導小組職責建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，制定本單位防控工作方案，建立預防人感染埃博拉出血熱疫情相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。完善應急方案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程序規范、及時、有效。

(四)工作要求1、提高認識，加強領導，認真落實責任制。

要高度重視人感染埃博拉出血熱疫情及傳染病的預防工作，按照應急方案要求完善領導和組織責任制，積極配合衛生、疾控和動物檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施;通過組織學生學習、利用校園廣播站、板報等平臺進行宣傳教育，進一步強化師生科學飲食和衛生安全意識，敲響人感染埃博拉出血熱疫情防控的警鐘;同時做好思想穩定工作，確保師生學習和工作秩序穩定。

2、積極采取預防措施，消除疾病發生與傳播的隱患。

一是勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防流感等。

二是要嚴格落實各項食品衛生制度和措施，改善環境衛生。

三是加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。加強對水源的監控與檢測，教育學生不喝生水。

3、加強宣傳教育，切實落實措施減輕學生學習負擔，鼓勵學生開展陽光體育鍛煉。

4、通過多種形式和渠道，教育學生養成良好的個人衛生習慣。

利用家長會、家長學校、板報等形式，向學生家長講解人感染埃博拉出血熱疫情預防知識。要關注學生的身體健康狀況。積極開展多種形式的陽光體育運動，鼓勵學生課間到室外進行適量活動，積極開展課外體育活動，提高身體素質，增強抗病力。引導和鼓勵學生科學飲食、健康生活。

5、建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

加強對有關人感埃博拉出血熱疫情預防知識的學習，提高自身業務水平，積極開展宣傳教育工作，認真做好師生就診登記工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向市疾控中心和教育行政部門報告。

度，及時上報領導小組，學校及時上報疾控中心和教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

四、保障措施1、加強衛生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及埃博拉出血熱疫情和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高師生員工衛生防疫的意識和自我保健的能力。

2、改善環境衛生和做好應急準備。要積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保教室、閱覽室、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。

疫情防控的實施方案最新當前正值新型冠狀病毒肺炎疫情流行期，防控形勢依然嚴峻。各工業企業將陸續進入復工期，為做好我市企業的防控，制定如下工作方案。

一、企業做好準備工作(一)進行企業復工備案登記。

企業有復工意愿的，必須嚴格按照省市相關規定提出復工的申請備案，審驗批準后方可復工。

(二)成立防控領導小組。

按照法人負責和“誰用工、誰管理、誰負責”的原則，各企業對本企業疫情防控負主體責任，成立由企業主要負責人任組長的疫情防控領導小組，制定疫情防控和復工方案，包括領導體系、責任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應急處置等內容，每項工作必須明確專人負責。

(三)制訂應急處置措施。

制訂應對員工發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應急處置措施，有條件的企業要配備有獨立通風系統的隔離房間以及防疫應急車輛。要與附近的醫院建立溝通，確保突發情況能及時送醫就診和住院治療。

復工前要做好充足的消殺物資準備，包括口罩、護目鏡、手套、防護服、紅外體溫計、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。

(五)提前對人員聚集場所進行消毒防護。

復工前，安排人員對工作場所、作業場地、食堂、員工宿舍等人員聚集場所進行消毒防護及環境清潔，落實專門疫情防控管控人員、設立企業測溫點及臨時隔離室。員工進入工作場所前必先進行健康檢查,相關信息必須登記在冊。

(六)加強復產安全管控。

加強節后復產安全管控，做好重要設備復產方案，排查事故風險，及時消除隱患。

二、督促員工做好返程及上下班防護(一)進行人員核準。

企業通過電話聯系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點區域人員的疏導勸返工作，對14天內有湖北等重點區域旅行史、生活史、與當地人接觸史或與其他區域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時不要返崗。

(二)指導工人做好返程防護。

對于返崗員工，倡導員工錯峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進行清潔消毒處理。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(三)優化上下班方式。

提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場所的公共物品，抵達公司或居住地后第一時間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會和集體活動，不去影院、商場等人群密集場所。

三、嚴格人員管控(一)嚴格執行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫學觀察工作。

嚴格執行員工摸排、登記，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對于來自重點地區不能勸返的員工必須嚴格執行集中隔離14天的要求;隔離期結束后，如無感染癥狀，采集咽拭子標本檢測陰性后，方可正常上班。從其他地區返崗的員工必須嚴格執行居家隔離14天的要求，如無感染癥狀，方可正常上班。一旦發現員工有發熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，立即報告并督促其到就近定點醫療機構發熱門診就診，同時做好信息上報和隨訪。

(二)加強消毒、安保人員防疫。

大廳接待、門崗檢查等對外部接觸人員，需注意自身防護安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣，防止交叉感染，并定期對工作場所進行消毒。

(三)嚴格執行出入人員體溫檢測制度。

企業應在單位入口設置體溫監測點，嚴格執行出入人員體溫檢測制度，體溫正常方可進入工作，一旦發現可疑癥狀，立即指導其就診。

(四)嚴格落實員工戴口罩上崗工作制度。

次性醫用口罩或醫用外科口罩;在存在化學毒物或粉塵的作業場所作業時，員工應根據接觸濃度佩戴相應的防毒、防塵口罩或面罩。

(五)建立員工病假記錄制度。

員工每天開展健康監測，出現發熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道癥狀，應勸其盡早到附近發熱門診就診。

(六)嚴把企業工作區域入口關。

做好來訪車輛和人員詢問、登記，對來自疫情高發地區或接待過疫情高發地區人員尚不滿14天的，禁止其入內;對其他人員進行體溫檢測，并進行相關信息確認后方可入內。

四、加強公共區域防護(一)每日對公共區域進行全面消殺。

每日開始工作前，安排人員對門廳、通道、會議室、電梯、樓梯、衛生間、更衣室等公共區域進行消毒，盡量使用噴霧消毒，并做好消毒記錄。對高頻接觸的物體表面，如電梯間按鈕區、扶手、會議室的話筒、桌面等，可用含有效氯250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，每日至少1次，可根據人流量等實際情況適當增加消毒頻次。個人辦公工位區域內，對辦公桌椅、電腦等每日進行消毒清洗作業，保持工位整潔干凈。

(二)空調系統定期消毒，加強工作場所通風，保持空氣流通。

定期對空調系統進行消毒，辦公區域空調溫度建議控制在18-20度。建議加大過濾網更換頻率，每2小時對所有空調濾網、熱回收機組濾網、空調機房地漏等區域用酒精消毒一次。2-4小時開窗通風一次，每次20-30分鐘。

(三)大幅精簡現場集中開會和集體活動。

大幅精簡大型會議、集中培訓、大型活動和大型外部接待等人員聚集活動。對于必須的會議，應控制會議規模、會議時間，保持會場通風，參會人員應佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒，會議時保持間隔，盡量不使用公共杯具。會后用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。

(四)規范垃圾處理，進一步加強垃圾的分類管理。

規范垃圾處理，及時收集并清運，加強垃圾桶等垃圾容器清潔，定期消毒處理。放置廢棄口罩專用箱，安排專門保潔人員對廢棄口罩專用箱及周邊進行清洗、消毒。

五、完善后勤管理(一)加大防疫知識宣傳。

利用企業宣傳欄、公告欄、微信群、企業網站等途徑開展多種形式新型冠狀病毒感染肺炎和呼吸道傳染疾病防治知識健康宣教，使員工充分了解健康知識，掌握防護要點，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早控制。

(二)進行員工心理干預。

密切關注員工心理健康，一旦發現苗頭問題，及時安排企業醫務人員或專業心理干預專家開展心理健康干預和輔導，消除和減少疫情帶來的感染恐慌和心理傷害，避免極端事件發生。

(三)加強對餐飲、安保、保潔、駕駛等服務及人員的管理。

服務人員每日進行體溫測量，近期去過湖北，或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。

(四)強化食堂管理，提倡用餐分時段分餐制。

強化食堂管理，確認食堂的安全衛生。設立公共洗手消毒設施，供就餐人員餐前餐后洗手消毒。用餐盡量采用分餐制，避免人員密集，餐具用品須高溫消毒。對于采取外送餐食、外部定點就餐的單位，應加強對供應商食品衛生、疫情防控等方面的管控。

(五)加強衛生間等重點部位的管理。

每2小時進行一次消毒清洗作業，中午高峰期，每30分鐘進行一次。所有洗手臺保證足量的肥皂或洗手液，張貼正確洗手方法，提供流水洗手，引導員工正確的洗手。

六、有效應對疑似癥狀者出現1、及時聯系當地疾控中心請求指導處理。

出現發熱、乏力、干咳等疑似癥狀者，企業應建議其立即就醫并及時上報當地疾控中心，協助其開展相關調查處置工作。

2、隔離有密切接觸的員工做好辦公場所及感染員工污染表面的消毒工作，并咨詢疾控中心，是否隔離與其有密切接觸的相關人員。

疫情防控的實施方案最新為全面深入落實貫徹國家、省、市關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的有關要求，統一防控應對新型冠狀病毒感染肺炎，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》及相關規定，我項目部為切實做好新型冠狀病毒肺炎防控的相關工作，特按要求制定本預案。

一、指導思想：

以中國疾病預防控制措施為指導，建立新型冠狀病毒預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展施工現場防控傳染病緊急情況的處置工作，及時采取防控措施，做到早發現、早報告、早處置、早治療，堅決防止疫情輸入、蔓延、輸出，避免疫情在項目出現、擴散和蔓延。最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護生命安全和秩序穩定。

二、目標任務1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大施工人員的自我保護意識。

2、打好提前仗，早作準備，早預防，及時部署相關工作和落實相關措施。

3、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

4、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本工程傳染。

5、嚴格控制新入場人員，進行登記備案，并對外地進工地人員進行健康監測，發現可疑病例，及時送往定點醫院，嚴禁在工地留宿，特別注意湖北省來青人員的檢查。

三、工作原則1、預防為主、常抓不懈。宣傳普及傳染病防控知識，提高全體工人的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、規范管理、統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立預防傳染病工作領導小組，協調與落實項目建筑地對傳染病的防控工作。

3、快速反應、運轉高效。建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時準確處置。

4、現場封閉管理原則。各類工地施工作業、生活區域應與外界圍擋隔離，不能圍擋隔離的應設警戒。

5、“外防輸入，內防擴散”原則。各類工地以項目部為單位，嚴格按照防控要求，對所有外來人員均實行嚴格準入管理，場內工作人員無特殊情況禁止對外流動。

四、組織領導成立建筑工地傳染病防控工作小組，負責組織、指揮、協調與落實傳染病的防控工作。

公司分管領導：防控工作小組：

組長：

副組長：

成員及分工：

(1)宣傳與教育：

(2)消毒與檢查：

(3)聯絡與上報：

(4)急救電話：120(5)其他成員：項目部其他人員、安保人員及各分包單位相關負責人。

五、工作措施。

1、項目部對外部進場人員實行嚴格準入制度，對符合疫情防控要求的人員準予進入工地。

2、對工地內工作人員，建立健康監測和嚴格外出制度。每天兩次對全部人員進行體溫測量和登記，發現發熱特別是伴有咳嗽、咽喉疼痛等狀況等身體異常人員，立即采取隔離、送醫等應急處置。

3、做好宣傳教育工作，派發資料及宣傳傳染病的防控知識，加強工人個人衛生教育。教育工人飯前便后以及班后一定要洗手，注意個人衛生，使用肥皂和流動水洗手。

4、嚴格落實全員登記制度，對進出工地人員的姓名、籍貫、來去方向、交通方式及時間等信息實施真實、動態記錄。工地大門值班人員嚴格登記管理制度，嚴禁無關人員進入施工現場。

5、對配送材料、物資等外來人員，車輛進場后，車上人員不得出駕駛室，貨物、物資由項目部安排工地內人員接收和裝卸。

6、做好工地內人員生活保障工作，確保生活保障物資充裕。由專人外出采買，外出人員做好自身防護措施，出入時間、路線做好登記備案。

物孽生環境，及時組織開展全面的病媒生物防治與消殺，有效降低病媒生物密度。

8、安排專人實施24小時值班和項目領導帶班，帶班領導和值班人員要確保在崗在位、通信暢通。

9、實行日報告和零報告制度。完善傳染病報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，分層管理，及時落實”。要做好與項目所在地街道、社區、居委會的配合工作，現場防控方案執行和每日疫情防控情況形成日報反饋到分公司。若出現疫情第一時間向xx市定點醫院報告，同時上報分公司和相關政府主管部門。

六、應急措施當工地出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案后，在第一時間采取如下措施：

1、在第一時間內向上級主管部門、衛生部門報告。

2、對一般發熱等病人的處理：

(1)出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應及時就醫，不得帶病上班。發熱病人退熱兩天后，且無反復，憑醫院的健康證明，才能回崗。

(2)在規定時間內將發熱人數向相關上級主管部門報告，并對病人作跟蹤了解。

3、對可疑病例的處理。

(1)發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，項目部第一時間立即報告主管部門。對在工地發現病人和接觸過的人員，要在第一時間進行隔離觀察通知醫院診治。

(2)工地要對可疑病人所在寢室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的人員進行隔離觀察。

(3)可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

(4)工地應根據可疑病人活動的范圍，在相應的范圍內調整施工計劃和安排。

4、對傳染病人的處理若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，項目部要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是：

(1)封鎖疫點。立即封鎖患者所在寢室及班組，等待衛生部門和相關主管部門的處理意見。

(2)疫點消毒。對工地所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束后進行通風換氣。

(3)疫情調查。工地應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

5、根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全部停工，按上級建委和衛生部門的通知精神執行。

6、準備一定數量的體溫計和口罩等應急物資。

七、保障措施項目部適當安排經費用于傳染病疫情的宣傳及防控工作，確保處理事件的快速反應能力。

八、責任追究實行責任追究制。項目經理為第一責任人，分管領導具體負責，各班組長直接負責。全體管理人員必須把傳染病的防控工作作為重要工作來抓，站在講政治的高度，以對工人高度負責的態度，認真做好傳染病防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當造成工地傳染病疫情擴散傳播或對施工人員健康造成嚴重后果的，將按上級有關規定實行責任倒查，并追究相關人員的政治經濟責任。

疫情防控實施方案的成功案例篇十四

為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《_市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。

一、開學前準備工作。

(一)完善工作預案。

1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備。

2、成立_學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

領導組組長：__副組長：_____組員：_________辦公室:__兼辦公室主任，___________班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網絡，同時與___醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。

4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。

6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

(二)建立信息臺賬1、全面排查登記教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

(三)做好教學安排1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整20__年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛生運動1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識?？茖W指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學后具體工作。

(一)嚴格執行各項預案。

1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。

3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯動機制持續通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。

(四)加強教育教學秩序管理1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。

2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網絡平臺或學校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

(五)持續保持校園環境衛生1、加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛生間均配置殺菌香皂等，衛生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

疫情防控實施方案的成功案例篇十五

為深入貫徹落實關于20__年高考工作的決策部署和省委省政府的工作要求，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，保障鐵嶺市20__年普通高考安全有序組織，依據《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》，結合我市實際，市招考委、市教育局、市衛健委特制訂本工作方案。

一、指導思想。

深入學習貫徹關于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，全面貫徹落關于堅持打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰的決策部署，落實市疫情防控指揮部和市招考委的工作要求，統籌處理好普通高考與疫情防控關系，把廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康放在第一位，確保實現健康高考工作目標。

二、工作目標。

在市疫情防控指揮部領導下，進一步明確市、縣(市)區教育局、衛健委、招生考試機構、疾控中心和醫院職責，明確部門人員分工，落實疫情防控任務，準確把握普通高考面臨的疫情防控形勢，加強部門協作，落實部門責任，制定組考防疫工作方案和預案，完善工作流程，搞好疫情防控演練，強化應急處置，確保考試期間疫情防控措施科學、精準、有效，確保廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康。

三、疫情防控工作要求。

1、市、縣(市)區成立疫情防控專家指導組。負責考區、考點的疫情防控指導工作，對考點疫情防控組無法認定的特殊考生情況進行綜合研判，并提出明確的指導意見。只有一個考點的考區，專家組成員直接負責考點的疫情防控工作。市、縣(市)區衛健委統籌安排各考區考點醫療救治定點醫院，應對和處置考試期間各考點出現的疾病和疫情突發狀況，如遇考生需在救治定點醫院考試，衛健和招生考試部門共同組織并設立臨時考場，考試全程要錄像。

2、將我市學校“1+4”疫情防控包保辦法落實到高考疫情防控中。由衛健委人員擔任疫情防控副主考，疾控人員和醫生為考點疫情防控組成員，對發熱考生的情況進行研判。另外兩名市場監管部門人員負責考點監食工作。疫情防控組協助考點主考負責考點疫情防控的組織實施和指導監督工作。

3、對考生的防疫要求。

本地在校應屆畢業生要求。本地在校應屆畢業生由所在學校負責從考前第14天開始(6月23日至7月6日)，每日測量體溫、記錄并進行健康狀況監測。體溫測量記錄以及出現身體異常情況的，要及時報告當地教育局和招生考試機構，并報市招生考試機構。

考前第14天和考前第3天，由市招生考試機構會同市衛健委對所有考生進行健康狀態數據篩查。

除本地在校應屆畢業生外的其他考生要求。從考前14天開始(6月23日至7月6日)由報名點或縣(市)區招生考試機構負責組織考生進行每日體溫測量、記錄、上報工作。

建議在外省的考生提前14天返回鐵嶺，按要求做好每日體溫測量和記錄，并每日上報報名點或縣(市)區招生考試機構。從境外和國內疫情中高風險地區返回的考生，須提供屬地14天集中隔離醫學證明和核酸檢測報告。所有考生要提早做好考試準備和疫情防控準備，以免耽誤考試。

對考前考生為身體狀況異常的;考生為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似患者、確診病例密切接觸者的;考生為已治愈未超過14天的、不能排除感染可能并發熱的;通過篩查發現考前14天內有境外或非低風險地區活動軌跡的，由市教育行政部門、招生考試機構會同市專家組逐一專業評估，教育行政部門、招生考試機構依據專業評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，是否需要啟用備用隔離考場并啟用備用試卷，是否可以在隔離或救治場所參加考試。不能正常參加考試的，由市招生考試機構向省招考辦請示，為考生申請啟用備用隔離考場并啟用備用試卷或在隔離、救治場所參加考試。

考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點主考和疫情防控組進行具體研判，確定其是否在本考場繼續參加考試，須安排在備用隔離考場參加考試的，要逐級上報，由市招考辦報請省招考辦批準，方可啟用備用試卷?？忌鷱钠胀紙鲛D移至備用隔離考場(未出考點)所耽誤的時間，經省招考辦批準予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業人員當場分別向考生本人及所在考場所有考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。

4、對考試工作人員的防疫要求。

各縣(市)區招生考試機構要組織、安排考試工作人員所在單位從考前14天(6月23日至7月6日)對所有抽調考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監測，體溫測量記錄報告本地招生考試機構存檔備查。出現身體異常的考試工作人員要及時診療，考前3天內有發熱癥狀的不得參與考試工作。

除必備的考試工作人員外，各縣(市)區教育局、招生考試機構要預留一定數量的備用工作人員，以備臨時代替因“考前3天內有發熱癥狀不能參加考試工作”的工作人員。同時做好備用考試工作人員的考前14天體溫監測和記錄工作。

根據疫情動態情況，各縣(市)區招考委要按照“非低風險地區每考場20名考生”的標準預留監考人員，并做好預留監考人員的考前14天體溫監測和記錄?？荚嚻陂g預留監考人員能夠隨時可以上崗執行監考任務。

5、對考點的防疫要求。

各考點要按照“每10個普通考場設1個備用隔離考場”的標準進行考場布置，每個考點至少需要配備3個備用隔離考場。

各考點要設置體溫檢測點。體溫檢測由考點學校人員負責，體溫檢測點要設在寬敞的入口處或考點與樓門間指定區域。原則上我市各考點采用大通量非接觸式體溫檢測設備(例紅外線體溫檢測儀或檢測門)檢測的辦法，并準備足夠數量的手持式體溫檢測儀做補充。檢測點要設立多條體溫檢測通道，對所有進入考點人員(考生和考試工作人員)進行體溫測量。同時，設置通風良好的臨時隔離室，沒有隔離室必須設置涼棚，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。各考點負責體溫檢測的老師要提前上崗，對進入考點的考生進入體溫測量，務必保證在考生入考場鈴響前，已到考點的考生全部體溫檢測結束，不影響考生正常入場時間。

各考點要設立衛生防疫室并準備充足的防疫用品。包括口罩(一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，并為考生準備一定數量的備用口罩。要按照考場數準備充足的消毒劑。備用隔離考場除上述物品外，還需準備防護服、醫用防護口罩、護目鏡等。

各考點備用隔離考場要按照標準化考場的要求設置。要選擇通風良好、相對獨立的教室，并設置專用防疫通道，配備速干手消毒劑、個人防護用品等，桌椅表面光滑易于清潔?？荚嚠斕煊邪l熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正?？荚嚨那闆r下，經綜合研判風險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性使用醫用口罩。隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。

考試場所要及時通風和消殺。考前，考點要在當地衛生健康部門、疾控中心指導下，指定專人對考點、考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識。同時要進行至少一次徹底的衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風。每天考試結束后，要對考場做一次預防性消毒。

6、運送、保管、整理、分發試卷疫情防控要求。

要完善試卷運送、保管、整理、分發工作方案和應急預案。提前14天對所有參與人員進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，身體異常的要及時診療，參與相關工作前3天內有發熱癥狀的不得參加。對試卷運送車輛、試卷保管場所進行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風，沒有窗戶的保密室可采用風扇等設備加強機械通風。領取試卷需在外住宿和餐飲的，要選擇衛生條件達標的賓館和飯店，采用分餐制用餐。試卷進入各考區保密室后，試卷安保人員每天仍須監測健康狀況并作好記錄。

四、需要注意的幾個問題。

1、要做好《鐵嶺市高考考生疫情防控十項提醒》、《致廣大高考考生及考生家長的一封信》的宣傳，提高考生及家長的公共衛生知識水平、健康意識和自我防護能力，告知考生和家長所采取的有關措施;對于考生出現的焦慮、焦躁情緒，各地應在考前進行心理疏解和輔導，緩解壓力，消除顧慮。

2、各地招生考試機構要在考務培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容，考試工作人員應掌握防疫基本技能和考點內處置流程。

3、考前，考點要組織考試工作人員、考生進行包括入場體溫檢測、突發異常情況處置在內的全過程模擬演練。調試設備，熟悉檢測操作;為滿足疫情防控要求，可將考生進入考點時間適當提前，設定合理的進入考點、進入考場開始時間，控制入場、離場進度。__月__日前各考點要組織一次有考生參加的入點測溫實戰演練。__月__日下午各考點主考組織一次疫情防控和突發狀況演練。

4、提醒考生赴考點出行時提前準備好口罩(一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護物資。如考生乘坐私家車、步行、騎自行車赴考點途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租車或網約車赴考點，提前預約車輛，乘坐時在后排落座并全程佩戴口罩，下車后應及時做好手衛生。如考生乘坐公共交通工具赴考點，全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手衛生。途中盡量避免用手接觸其他物品，與周圍乘客盡可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點，宜全程佩戴口罩，保持開窗通風、分散就座，途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品，下車后做好手衛生。進入考點時與他人間隔要保持1米以上，不扎堆、不聚集。考生進入考場就座后，可以自主決定是否佩戴口罩。

五、以上內容視疫情發展情況，適時研判并調整。中考、職業教育對口升學考試參照此方案執行。

疫情防控實施方案的成功案例篇十六

近年來,我縣家長學校工作成果顯著,在實踐中也摸索到了一些規律。家長學校是全民終身學習的一種實現形式,特別是對提高全民學習意識,建立學習型社會,具有重要作用。為此,團縣委聯合縣婦聯、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長學校進行實踐研究,探索對家長學校工作的管理與指導的規律,以提高家長學校的辦學質量,發揮更大的社會效益,為使全縣家教事業深入發展,團縣委從縣情實際出發,實現自立創新,為辦好具有特色的家長學校,特制定本方案:。

一、指導思想。

要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,落實科學發展觀,根據黨和國家相關方針政策,立足創新,求真務實,在實踐中不斷探索規律,總結經驗,指導全縣家長學校持續發展,提高廣大家長綜合素質,提升家教整體水準,同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。

二、工作目標。

1、團縣委和縣教育局結合本縣實際，根據縣城內和各鄉鎮中小學家長學校的實際情況,總結出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經驗,理順管理體制規范指導運行。

2、指導家長學校以讀本為本,在普及家教知識的基礎上,使廣大家長更新家教觀念,改進家教方法,提高家教能力。

3、通過培訓和實踐,培養和鍛煉一支高素質的家長學校校長和教師隊伍。

三、具體措施。

1、加強領導，落實責任。

本項工作在由團縣委和縣教育局直接領導下,由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領導牽頭,下設指導組辦公室,委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。

此項實驗工作納入團縣委議事日程,納入目標責任制考核內容,切實抓好。

各實驗校在原有的基礎上進一步建全組織機構,加強領導和科學管理。

2、做好家長學校基本建設工作。

(1)抓好家長學校專兼職教師隊伍建設。

(2)培訓一支高素質的家長學校教師隊伍。要選聘學校領導和教師、"五老"及專業人士為家長學校教師,經過系統提高,承擔家長學校教學任務。

(3)提高家長學校教學質量。家長學校要有工作計劃和教育計劃。使用省編家長學校通用教材,要有明確的培養目標和質量標準。

(4)要建立健全各種規章制度,做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度,保證家長學校工作的科學、系統、規范。

(5)各家長學校都要開設教學場所,有專用教學設備,選配專人負責管理,選配專人管理家長學校的全面工作。

3、隨時溝通上下互動。

團縣委學校部隨時匯報請示領導組,得到及時指導。并有計劃的到各家長學校了解情況互通信息,傳遞經驗。各家長學校要定期向指導組匯報工作進展情況,遇到新問題及時研究解決,確保工作順利進行。

4家長學校工作實施方案教育是一個立體化的工程，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師，家長的世界觀、道德觀和家庭環境對孩子起著潛移默化的作用，而家長教育方法的好壞直接關系到對子女的教育。為提高家長的自身素質，幫助家長了解和掌握現代家教知識，提高家庭教育的針對性、時效性，使學校教育和家庭教育有機結合，使我社區學校家庭工作再上新臺階，特制定本年度社區家長學校工作實施方案如下：

一、社區家長學校組織機構：

校長：馬強。

副校長：丁海毅。

成員：馬波(負責具體工作)。

二、家長學校主要措施：

3、定期召開家長會議，讓家長了解教育信息以及教育方法;。

4、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經驗交流會，努力調高家長素質;。

5、充分利用宣傳媒體，設立“家長學?！本W站，使教師、家長、學生共同受教育。

三、家長學校的具體要求。

3、加強社區家長學校班主任工作，努力提高班主任素質。定期組織班主任學習有關理論知識，研究家長學校工作方法，提高班主任工作能力。學期末召開一次班主任經驗交流會。

四、參加對象。

1、舉辦第一期家長學校培訓：對象是五、六年級家長;。

2、舉辦第二期家長學校培訓：對象是三、四年級家長;。

3、舉辦第三期家長學校培訓：對象是一、二年級家長。

五、教學內容。

1、以《小學生家長手冊》為主要材料。

第一講：讓天下家長俱歡顏。

第二講：讓孩子擁有成功的學校生活。(一小校長主講)。

第三講：讓孩子擁有幸福的人生。(一小教師主講)。

第四講：孩子邁向成功的第一步。(一小教師主講)。

第五講：讓孩子做一個受歡迎的人。(一小教師主講)。

第六講：讓孩子平安，家庭快樂。(一小教師主講)。

第七講：增進彼此感情，讓家庭更和睦。(一小教師主講)。

第八講：孩子眼中的父母。(一小教師主講)。

2、根據學校實際補充教材。

(1)怎樣做一名合格的小學生家長。

(2)適應時代需要，轉變家教觀念。

(3)加強自身修養，搞好家庭教育。

(4)重視從小培養孩子的行為習慣。

3、采用講座、走訪、問卷、經驗交流會、描繪等形式進行教學。

六、授課方式。

毅采用集中講座的形式為主。

七、授課地點。

富興社區黨員活動室。

疫情防控實施方案的成功案例篇十七

根據《江蘇省學校及幼托機構新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛生學技術指南(試行)》《江蘇省中小學校防控指導手冊(第一版)》和相關文件精神，制定本指南。本指南適用于全市各級各類校外培訓機構，包括學科類和非學科類培訓機構、成人非學歷文化教育機構、早教托幼機構、青少年宮、職業技術培訓機構、托管機構等。

一、總體工作要求。

1、全面暫停線下培訓活動。各類培訓機構在疫情一級響應解除前，全面暫停線下教育培訓活動，涉及與機構有關的所有集體活動一律停止。各培訓機構要在門前醒目處張貼暫停培訓公告，并通過電話、微信等方式做好學生及家長的解釋工作。

2、明確機構主體責任。培訓機構法定代表人和實際控制人為疫情防控第一責任人，要將疫情防控責任分解落實到中層管理人員、一線員工，明確各自職責。

3、科學制定“兩案九制”。培訓機構應在衛生健康部門的技術指導下，制定科學完善、易于操作的“兩案九制”，張貼上墻，嚴格執行。

4、提倡線上教學和辦公。提倡運用網絡通訊軟件、教學平臺開展員工教研和學生線上教學，鼓勵培訓機構免費開放優質網上教學資源。線上教學人員應居家進行，不得集中辦公。網上教學不得提前教授新學期課程。

二、線下培訓復課前準備工作。

5、開展師生員工健康排查。要每天排查師生員工健康狀況和行程動向，做好三類人員情況跟蹤，及時報送主管機關，動員在疫情重點地區員工暫不返宿。

6、做好復課前返校人員疫情篩查。詳細統計每一名師生員工的疫情篩查情況，對出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀的，主動報告主管機關和所在社區，要求及時就醫，確保每一名師生復課前居家隔離時間不少于連續14天。

7、做好防控物資儲備。儲備不低于15日用量的醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、體溫檢測設備，配備必要的防護設施，科學、安全進行存儲。

8、做好環境衛生整治。培訓機構要加強場所內外的保潔和消毒，加強各類場所的消毒與通風，徹底消除衛生死角，保持環境整潔。

9、強化疫情防控知識培訓。要組織員工對“兩案九制”的培訓，讓員工熟悉預案的操作流程。要在機構顯著位置張貼防疫常識、宣傳圖標。

10、嚴格線下復課備案審批。待全市培訓機構線下復課時間公布后，各機構向審批(登記)機關提出復課申請，經審批(登記)機關評估備案后方可復課。未經備案的機構不得線下復課。

三、線下培訓復課后工作要求。

11、落實安全防疫管理制度。嚴格落實防疫工作各項制度要求。定期排查并消除各類安全隱患，提供餐飲服務的機構須經市場監管部門備案后方可經營。

12、做好機構消毒通風。嚴格執行同一時段生均面積不低于3平方米的規定。落實“消殺記錄制度”，每天開展清潔和消毒工作，加大重點部位消毒次數。機構內部各房間，每天至少通風三次，每次至少30分鐘。

13、加強門衛管理。要安排專職安保人員進行防控，嚴控人員出入，閑雜人員不得進入機構，確需進入的按規定進行登記檢測后進入。

14、開展缺課登記。嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度，及時將學生因病缺課的信息上報至主管部門。

15、做好疫情防控操作。每天按規定監測進入機構的教職員工和學生健康狀況，體溫超過37.3℃的發熱者、咳嗽者，須按疫情處置流程立即就近送至定點醫院就診，同時向審批(登記)機關報告。出現可疑或確診病例的，按衛健部門要求采取部分停課、全部停課和其他防控措施。被停課的機構，須經衛健部門同意后方可繼續復課。師生病愈或隔離期滿后，須提供醫院治愈證明方可參加線下培訓活動。

四、落實培訓機構聯防聯控責任。

16、強化部門監管責任。教育部門加強有辦學許可的文化類機構監管，市場監管部門加強直接登記的非文化學科類營利性培訓機構、托管機構監管，民政部門加強直接登記的非文化學科類非營利性培訓機構監管，人社部門加強職業培訓機構監管，衛健部門加強早教托幼機構監管和各培訓機構疫情防控工作指導。

17、建立信息共享機制。培訓機構不得接收隔離觀察期未滿的學生參加線下培訓活動。培訓機構發現有發熱、咳嗽學生，要通過審批登記部門協調通知學校加強對此類學生健康狀況監測。

18、加大違規機構處罰力度。對疫情防控期間卷款潛逃的機構、擅自提前復課的機構、未按規定要求進行疫情防控而造成疫情蔓延的機構，由公安機關依法予以處罰;對疫情防控工作要求執行不力、防控措施不嚴的機構，由審批登記機關予以納入黑名單、降低年檢等次直至吊銷證照處罰。

疫情防控實施方案的成功案例篇十八

1.1本預案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。

1.2本預案與《突發群體性事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。

2風險分析與事件分級。

2.1風險分析。

本節所述內容參考了人民日報和衛生委等官網上發布的信息。

2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據國家衛生健康委員會網站28日凌晨發布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。

2.1.2根據《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發熱、乏力、干咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:。

(1)一般癥狀:發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

(2)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

2.1.3普通感冒和新型肺炎的區別。

根據國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。

2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現包括:。

突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°c~40c，多伴頭痛、全身肌肉關節酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。

2.1.5傳播途徑。

傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。

飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。

日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離?？趩问褂煤髴斦_丟棄，與患者接觸后應該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發熱。

(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

(3)多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期。

新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫學觀察。

通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫學檢測，綜合判定風險較大。

2.2事件分級。

(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件。

(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件。

(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件。

(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件。

3組織機構及職責。

分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現場應急指揮部組成。

3.1應急領導小組。

組長:--。

副組長:---。

成員:---、--、---、--。

主要工作職責:。

(1)審定分部的應急預案;。

(2)全面指導分部的應急救援工作;。

(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令;。

(5)審定對外發布和上報的事件信息;。

(6)負責審定下達和解除預警信息，負責下達應急響應程序的啟動和終止指令;。

(7)應急響應結束后，安排相關部門和人員進行事故調查、評估和總結。

3.2應急辦公室。

組長:--。

副組長:---。

成員:分部安質部全體人員、分部綜合部全體人員。

主要工作職責:。

(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批;。

(6)負責應急隊伍建設，制定并實施應急隊伍的培訓與演練計劃等;。

(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。

3.3現場應急救援隊伍。

現場應急救援隊伍是由應急領導小組統一領導各應急救援工作組，分工協作有序開展現場處置和救援工作。工作組可根據實際進行增減調整，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調查組。

(1)現場搶險組。

組長:---。

成員:各部門負責人。

主要職責:實施現場救援方案確定的各項救援措施以控制事態發展，減少事故損失;負責現場感染人群的救護，設置隔離區域;負責.協助外部救援和醫療隊伍開展工作。

(2)善后處理組。

組長:---。

成員:各部門負責人。

主要職責:負責患者的后續醫療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償的洽談以及死亡人員的善后工作;負責保險索賠事宜;負責恢復現場辦公、生活等基本功能。

(3)事故調查組。

組長:---。

成員:各部門負責人。

主要職責:負責保護事故現場，搜集事故資料;負責事故調查，確定事故損失、性質、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見等。

4監測與預警。

4.1風險監測。

4.1.1工作職責。

應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監測工作。負責與當地政府、衛生行政主管部門、疾病預防控制中心聯系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發現傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報，應急辦公室根據疑似病例、是否有發熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急領導小組匯報，發布預警通報，通知各部門作好應急準備。

各部門每天定時向應急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發熱病人或疫情接觸情況)，如出現疑似病人由應急辦公室聯系醫院進行甄別和處置。

4.1.2監測方法。

4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。

1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。

2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:。

3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;。

5)病例同病室的其他患者及陪護人員;。

6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。

7)現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。

8)對于密切接觸者，需要在家進行醫學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區醫生隨訪。

4.1.2.2注意通過以下幾項區分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:。

1)新型冠狀病毒肺炎以發熱、乏力、干咳等為主要表現，并會出現肺炎。但早期肺炎可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會顯示有肺炎現象。

2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現，有時也可引起肺炎，但不常見。

3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現，多數患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。

4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:。

1)發燒。每天兩次測量的體溫。

2)咳嗽。

3)呼吸短促或呼吸困難。

4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。

5)如果出現發熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室后，統一聯系醫生，到指定醫療部門進行排查、診治。如果發熱超過38.5c，同時有以下三種情況之一：

1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;。

2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;。

3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫院就診，必要時在醫院隔離處理。

4.2預警信息發布。

應急辦公室接到疑似病人的預警信息后，上報應急領導小組，應急領導小組結合醫院診斷結果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。由應急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發布預警信息，預警信息包括可能發生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應采取的措施等。

4.3預警行動。

各應急救援工作組接到預警信息后進入待命狀態，做好應急響應準備。

4.4預警調整和結束。

疫情防控實施方案的成功案例篇十九

為確保我縣20__年高考、中考和學考招生工作安全、平穩、順利，根據教育部辦公廳、國家衛生健康委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》(教學廳〔20__〕__號)和省招委、省教育廳、省衛健委《關于做好教育考試招生期間新冠肺炎疫情防控工作的指導意見的通知》(皖招委〔20__〕__號)文件精神，特制如下實施方案。

一、總體要求。

1、高考、中考和學考屬國家教育考試，關系廣大考生切身利益，關系科學公平選拔人才，關系社會和諧穩定。今年高考、中考和學考是疫情防控常態下的大規?，F場考試，必須按照黨中央關于抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作的決策部署，高度重視疫情防控工作，不麻痹、不僥幸、不松懈，緊繃疫情防控之弦。

2、加強部門合作，建立聯防聯控機制，周密部署防控措施。

3、堅持安全第一、生命至上，統籌做好疫情防控措施和考務組織工作，堅決防止疫情在考場和校園發生，確?？忌眢w健康、確保學校安全穩定、確?？荚嚬焦?/p>

1、領導小組及職責。

組長：喻輝。

副組長：

成員：

職責：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署高考、中考和學考疫情防控工作;聽取工作匯報，確定相關工作方案，部署應急處置工作;研究解決疫情處置工作中的重大問題。

2、疫情處置工作小組及職責。

組長：

副組長：

成員：

職責：負責分析、研究防控工作形勢，提出高考、中考和學考疫情防控工作措施和建議;指導學校各單位做好疫情防控工作;負責疫情處置、管理工作;領導小組交辦的其他任務。

(一)準備工作。

1、考點準備：

(1)考點增設一名副主考(由縣衛健委安排)專職負責涉疫常規工作和突發事件處置;完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程。

(2)考試區域實行封閉管理，設立入考點安檢通道，在考點入口處設立多條測量體溫點，進行身份查驗、體溫測量、分流引導。同時，設置涼棚和體溫異常者復檢室等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。

(3)考場設置符合防疫要求。考試前一天，在防疫副主考指導下對考點、考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識，落實通風換氣等措施。

(4)考點要配備口罩、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，并為考生準備一定數量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。要配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。

設置醫療服務站、健康觀察室，并配備專業醫生、護士和衛生防疫人員，安排應急車輛，配齊必要的醫療用品、疫情防控和防護用品。

(5)考點應安排專人負責對所有參與考試的工作人員進行體溫和“安康碼”信息監測登記工作。

(6)每個考點設置3個備用隔離考場，布置按照標準化考場的要求執行。備用隔離考場應選擇通風良好、相對獨立的、桌椅表面光滑易于清潔、使用分體式空調的教室，并設置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫用防護口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。同時配備具備防疫條件的監考員和工作人員。備用隔離考場應做明確標識，在外圍設置警戒線。

2、考試工作人員準備：

(1)各單位考試前全面掌握全體工作人員健康狀況及外出去向，進入考點時需要測量體溫掃碼，有異常體溫者不得進入考點，并立即向考點主考報告。視情況予以醫學干預，采取必要措施。

(2)做好相關培訓：做好考務人員疫情防控、健康監測和考試安全培訓工作，確保各項措施落實到位。要求認真學習相關防治知識，考試過程中，所有人員必須嚴格按照要求做好個人防護措施。

3、報名點學校準備：

(1)根據本報名點所有考生的身體狀況、活動軌跡等信息，精準掌握每個考生的健康情況。要按照關口前移的要求，提前2周做好考生安康碼核驗工作。

(2)教育學生按照防疫工作要求，考試前2周，不得離開報名地(東至)，避免與外地來東至人員接觸，不去人群流動性較大的場所聚集;在外地的考生考前2周返回東至，并按疫情防控要求完成風險排查。

(3)組織考生簽訂20__年安徽省普通高等學校招生考試考生健康承諾書，承擔疫情防控社會責任。

(4)赴考時，要做好個人安全防范，最好采用步行、自行車、私家車等方式，乘坐公共交通時應注意個人防護，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品，并做到勤洗手和佩戴口罩?？荚嚂r有序進出考點、考場，做好個人防護，與他人保持安全距離。

(二)考試前。

1、進入考點：

(1)在考點入口處設立測溫點。因增加體溫檢測，考生入場時間較正常時間提前10-20分鐘，考點要安排工作人員(佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套)在入口處組織考生排隊有序測溫進入考點。為避免有的考生聚集，視考生流量適時增加測溫通道。

(2)考生進入考點自覺接受體溫測量，進入考場前要佩戴口罩;考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須按照要求在備用隔離考場參加考試。

2、進入考場：

(1)考生、考試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。

(2)入考點進行體溫檢測后的考生進入考場時，要佩戴口罩，有序接受監考員乙在視頻監控下的指定位置接受考試違禁物品檢查。通過檢查后，方可進入考場。就座后，考生可以自主決定是否繼續佩戴。

(三)考試中。

(1)考試期間，考生如佩戴口罩參加考試，在接受身份識別和驗證時須摘除口罩。

(2)監考教師在對考生身份識別和驗證期間需要佩戴口罩，其他考試期間也必須全程佩戴口罩。

(3)考試過程中，監考教師巡視時注意和考生保持安全距離;如考試過程中，發現有學生身體出現異常情況時，按應急預案處理。

(4)隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。

(四)考試后。

(1)考生在每科考試結束不擅自離開座位，散場時按監考員的指令有序離場，不擁擠，保持人員間距。

(2)考試結束后，考點要適度控制人流量，實行錯峰離場，避免人員聚集或踩踏事件的發生。

(3)隔離考場考試的考生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行消毒：加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。

四、考試保障工作。

1、考試每天須對考試場地、試卷分發回收室、洗手間等場所進行全面消毒。

2、接送試卷的車輛使用一次，消毒一次。乘車人員要進行體溫檢測和“安康碼”核驗。車輛行駛途中要開窗通風。

3、集中接送考生的車輛應按規定嚴格消毒并相對固定，乘車人員也應盡量相對固定，且人與人之間保持安全距離。

4、接待考生集中食宿的賓館、招待所必須符合衛生健康部門規定的衛生安全條件，且通風、衛生條件較好，并按要求及時進行全面消毒。

5、集中食宿的考生須實行錯峰就餐，就餐時須保持安全距離。