心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇一

大學(xué)作為青年學(xué)子培養(yǎng)的搖籃，是一所高等教育的殿堂。在這里，不僅學(xué)習(xí)知識，提升專業(yè)技能，更重要的是學(xué)習(xí)如何做人。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種儀式感，更是一種文明的表征。通過遵循禮儀規(guī)范，促進(jìn)了人與人之間的和諧相處，增強(qiáng)了個(gè)人的綜合素質(zhì)。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享一些我在大學(xué)期間的禮儀心得和體會(huì)。

第二段：尊重與包容。

作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為尊重和包容是最基本的禮儀要求。大學(xué)是一個(gè)思想碰撞的地方，同學(xué)們來自不同的地區(qū)和文化背景，觀念和價(jià)值觀有所差異是很正常的。在與同學(xué)交往的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，尊重和包容他人的觀點(diǎn)和意見。無論是在課堂上還是在社交活動(dòng)中，我都盡量保持謙和、和善的態(tài)度，充分展現(xiàn)我作為一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)。

第三段：言行一致。

大學(xué)時(shí)光是自由開放的，但自由并不意味著放縱。言辭上的禮儀同樣重要，不僅要注意用詞得體，更要避免言語傷人。在大學(xué)期間，我時(shí)刻謹(jǐn)記“言者無罪，行則有據(jù)”的準(zhǔn)則，盡量保持自己的語言行為與社會(huì)道德相一致。這樣不僅能夠獲得他人的尊重，更能夠保持自己的品行。

第四段：謙虛謹(jǐn)慎。

大學(xué)是個(gè)人成長的重要階段，各種知識和機(jī)會(huì)源源不斷地涌現(xiàn)，讓人有時(shí)候會(huì)感到自己是個(gè)小人物。在這樣的環(huán)境下，我努力保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。在取得成績時(shí)，我不會(huì)自鳴得意，而是反思自己的不足之處，進(jìn)一步完善自身。在面對失敗時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對，不氣餒，繼續(xù)前進(jìn)。謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，讓我能夠更好地與同學(xué)相處，并敢于接受挑戰(zhàn)。

第五段：感恩與回饋。

大學(xué)教育是我們的幸運(yùn)，我們應(yīng)該感恩并回饋。感恩既體現(xiàn)在善待他人，更體現(xiàn)在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中。大學(xué)期間，我參加了多次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，幫助貧困地區(qū)學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。通過自己的努力，我親身感受到幫助他人的快樂和滿足感。回饋社會(huì)，是大學(xué)生的使命和責(zé)任，也是一種理性的禮儀。

總結(jié)：

大學(xué)是培養(yǎng)青年學(xué)子的搖籃，我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。通過遵循禮儀規(guī)范，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)。尊重和包容是基本的禮儀要求，言行一致體現(xiàn)了自己的品行，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度讓我們更好的成長，感恩與回饋是我們大學(xué)生的責(zé)任。在大學(xué)里，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了禮儀的重要性。我相信，在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這些禮儀準(zhǔn)則，并通過自己的行為去影響他人。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇二

1【內(nèi)容摘要】學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)一個(gè)月了，在此期間，我的感觸頗多，從中學(xué)習(xí)到了很多東西，下面就我個(gè)人的角度談一下心得體會(huì)。

禮儀是一個(gè)國家、一個(gè)民族文化的重要組成部分，是一個(gè)國家、一個(gè)民族文明程度及文化特色的重要標(biāo)志之一。

禮儀是人與人交往中不可缺少的一部分，現(xiàn)代社會(huì)對人才的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，許多企事業(yè)單位在用人標(biāo)準(zhǔn)上的要求也越來越挑剔，都希望錄用到綜合素質(zhì)高的人，而高素質(zhì)就包括禮儀素質(zhì)。

可以毫不夸張的說，禮儀素質(zhì)的高低，在一定程度上也就決定了一個(gè)人一生成就的高低，二大學(xué)禮儀課的開設(shè)正是位了這一點(diǎn)考慮。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使我們在走入社會(huì)中能更快更好的融入社會(huì)。

在人際交往中，禮儀十分關(guān)鍵。往往會(huì)對給人的第一印象其決定性作用，談吐文雅，舉止端莊會(huì)給人入沐浴清風(fēng)的感覺，這也讓以后的交往更加便利。所以禮儀是很重要的。

禮儀又分為很多種，有個(gè)人禮儀，生活禮儀，職場禮儀，風(fēng)俗禮儀等。而個(gè)人禮儀又分為儀官，儀態(tài)，著裝禮儀等多種禮儀。每種禮儀都有詳細(xì)的劃分和要求，在不同的場合，不同的時(shí)間要由不同的禮儀規(guī)范。而正是通過禮儀課的學(xué)習(xí)我了解了禮儀的重要性，同時(shí)也對各種不同禮儀規(guī)范進(jìn)行了深入的理解和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀，自覺提高思想修養(yǎng)和文化素質(zhì)；學(xué)習(xí)家庭禮儀，與親人一起營造溫馨氣氛；學(xué)習(xí)學(xué)校生活禮儀，尊師愛生；學(xué)習(xí)公共生活禮儀，致力于凈化社會(huì)風(fēng)氣；學(xué)習(xí)社交禮儀，結(jié)交良朋益友；學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力；學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，領(lǐng)悟銷售技巧和談判技巧；學(xué)習(xí)外交禮儀，了解國際交往的規(guī)范；學(xué)習(xí)旅游禮儀，掌握操作要領(lǐng)；學(xué)習(xí)求職禮儀，順利走向職場；學(xué)習(xí)宗教禮儀，了解宗教文化背景，探討名族習(xí)俗，領(lǐng)悟大千世界。大學(xué)禮儀課的學(xué)習(xí)，讓我的禮儀素質(zhì)得以提高，為以后的生活，學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、對禮儀課所提建議。

就個(gè)人認(rèn)為，禮儀課還是有些不盡人意的地方，主要是在于禮儀學(xué)習(xí)，不應(yīng)以文字的形式，而是以圖片、視頻的形式。這樣可以加深印象。文字介紹，會(huì)使人失去耐心而無法抓住重點(diǎn)，要點(diǎn)。文字復(fù)述也很繁瑣，不易理解體會(huì)，而圖片和視頻就簡單多了，一目了然，通俗易懂，記憶深刻。所以說以后上課多配圖片和視頻。

教學(xué)。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生更快更好的掌握重點(diǎn)。

同時(shí)，老師上課時(shí)應(yīng)與學(xué)生加強(qiáng)溝通，多與學(xué)生互動(dòng)。比如，讓學(xué)生上去就某一點(diǎn)禮儀要求做示范動(dòng)作。然后再指出不足。這樣不但可以使課堂氣氛更加活躍，提高學(xué)生興趣，也可以使學(xué)生記憶更牢固，對要點(diǎn)了解掌握的更徹底。

三、

禮儀的運(yùn)用。

大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)，是我們掌握了日常生活禮儀的要求，不僅僅只體現(xiàn)在理論上，更體現(xiàn)在行為上。

如個(gè)人禮儀的學(xué)習(xí)，使我們更加注重個(gè)人儀表，給人以好的印象，這在以后的面試中是很有利的。社交禮儀可以使我們在與他人交往時(shí)更加自信，與他人相處也更加融洽。生活禮儀可以使我們在家庭、學(xué)校等場合表現(xiàn)的更加完善，使自己與家人、老師的關(guān)系更加緊密，促進(jìn)家庭與學(xué)校的和諧。職場禮儀使自己在求職和工作當(dāng)中更好的與上司、同事進(jìn)行溝通，為自己的求職和工作提供便利，讓自己的才能得以充分發(fā)揮。而風(fēng)俗禮儀的學(xué)習(xí)，是我們了解了世界上其他國家的風(fēng)俗，可以是我們在以后出國工作學(xué)習(xí)、旅游時(shí)更好的，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿哺玫呐c當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流，以便于達(dá)到自己的目的。

每一種禮儀都在我們的日常生活中有所體現(xiàn)，我們可以像上面所說的那樣，按照標(biāo)準(zhǔn)去做，在運(yùn)用中體會(huì)其中的要點(diǎn)，提高自己的素質(zhì)，使自己顯得與眾不同，這便是學(xué)習(xí)大學(xué)禮儀的實(shí)際意義所在，這也是將禮儀運(yùn)用于實(shí)踐的最終目的。

【

總結(jié)。

】禮儀學(xué)習(xí)，不僅讓我增長了見識，也使我在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中有了參照的標(biāo)準(zhǔn)。以此為準(zhǔn)，改正自己，使自己更加有禮貌，更加有素質(zhì)。這對我以后的工作和學(xué)習(xí)一定會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信禮儀的學(xué)習(xí)會(huì)使我的一生都受益無窮的。

總而言之，大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)是十分必要的，也是十分有意義的。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇三

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生們在就業(yè)過程中越發(fā)重視職業(yè)禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐。作為大學(xué)生，我也在大學(xué)期間積極探索并總結(jié)了一些關(guān)于大學(xué)職業(yè)禮儀的心得體會(huì)。以下是我對于大學(xué)職業(yè)禮儀的幾點(diǎn)認(rèn)識和建議。

首先，大學(xué)生應(yīng)該重視穿著的影響力。一句老話說得好：“衣著是第一張名片”。大學(xué)生出席正式與非正式場合時(shí)都應(yīng)該注意穿著得體，既不能過于隨意，也不要過于拘謹(jǐn)。正式場合應(yīng)穿著正裝，西服、白襯衫和正規(guī)皮鞋都是不錯(cuò)的選擇。而非正式場合可以選擇得體的休閑裝。此外，大學(xué)生還應(yīng)注意個(gè)人儀表的修養(yǎng)，如保持整潔的發(fā)型、不濃妝艷抹、注意口氣清新等。通過合適的穿著和儀表，大學(xué)生能夠給他人留下良好的第一印象。

其次，大學(xué)生在社交場合中應(yīng)注意言談舉止。在與他人交流時(shí)，要注意言談之間的得體和禮貌。避免使用粗鄙的語言和不當(dāng)?shù)挠哪鹬厮说碾[私和觀點(diǎn)。另外，大學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免在公眾場合發(fā)泄情緒或表現(xiàn)過激的行為。禮貌地與他人交流、注重傾聽他人的觀點(diǎn)和進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，能夠讓人感受到你的尊重和關(guān)心。

第三，大學(xué)生要重視面試禮儀。面試是大學(xué)生求職中非常重要的環(huán)節(jié)，如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢以及給面試官留下良好印象是成功的關(guān)鍵。在面試前，大學(xué)生要認(rèn)真準(zhǔn)備，研究公司的背景和職位要求，充分展示自己的知識和實(shí)踐能力。面試時(shí)要保持自信和鎮(zhèn)定，認(rèn)真回答問題，并用例子說明自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注意面試禮儀，如握手時(shí)要自信有力而不過于緊，坐姿端正而不僵硬，保持良好的眼神交流和微笑等。良好的面試禮儀能夠給面試官留下深刻的印象。

第四，大學(xué)生要注重電子郵件和電話禮儀。隨著科技的進(jìn)步，電子郵件和電話已成為大學(xué)生與他人進(jìn)行交流的重要方式。然而，大學(xué)生有時(shí)會(huì)因疏忽而在電子郵件和電話中失禮。在發(fā)送電子郵件時(shí)，大學(xué)生應(yīng)注意用正式的語言格式，避免使用縮寫和帶有個(gè)人情感色彩的語言。另外，要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性。在電話中，大學(xué)生應(yīng)在接聽電話時(shí)語氣友好、態(tài)度熱情，并注意控制自己的音量，以免影響他人。

最后，大學(xué)生應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作禮儀。在大學(xué)期間，很多作業(yè)和項(xiàng)目都要求學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作的成功與否與成員之間的溝通和禮儀密不可分。在團(tuán)隊(duì)合作中，大學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，能夠虛心接受他人的批評和建議。此外，大學(xué)生還要有良好的溝通能力，適時(shí)表達(dá)自己的意見和想法，并與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的合作關(guān)系。

總之，大學(xué)職業(yè)禮儀的重要性日益凸顯。大學(xué)生通過嚴(yán)格要求自己的穿著、言談舉止、面試禮儀、電子郵件和電話禮儀以及團(tuán)隊(duì)合作禮儀等方面的修養(yǎng)，既能夠提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，也能夠給他人留下良好的印象。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)，大學(xué)生們可以在職業(yè)道路上更加成功。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇四

傳統(tǒng)禮儀是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。傳統(tǒng)禮儀不僅是一種文化形式，更是一種道德倫理的體現(xiàn)。在日常生活中，遵循傳統(tǒng)禮儀能夠增進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系，提升個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力。尤其在大學(xué)時(shí)期，傳統(tǒng)禮儀的重要性更加凸顯，它對于大學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

在大學(xué)中，我們有很多機(jī)會(huì)來實(shí)踐傳統(tǒng)禮儀。首先，要學(xué)會(huì)尊重師長。在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，是對老師的尊重和禮儀的體現(xiàn)。此外，大家在校園中的相處方式也是很重要的，要學(xué)會(huì)禮貌待人，友善對待同學(xué)。在日常生活中，要注意言談舉止，盡量避免說粗話或講一些不文明的笑話。還有，傳統(tǒng)的行為規(guī)范也是不可忽視的，如問候、致謝、贊美他人等。這些都是傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)中的具體示范方式。

傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)生活中的實(shí)踐不僅能夠展現(xiàn)我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)我們的情感與智慧。通過遵循傳統(tǒng)禮儀，我們能夠?qū)W會(huì)尊重他人，以禮待人，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，傳統(tǒng)禮儀也有助于培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng)和品格塑造。在遵循傳統(tǒng)禮儀的過程中，我們需要不斷提高自己的道德修養(yǎng)和自我要求，使自己成為一個(gè)有品味、有修養(yǎng)的人。

傳統(tǒng)禮儀是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，將傳統(tǒng)禮儀融入大學(xué)教育中是非常必要的。大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)禮儀的教育，讓學(xué)生明白傳統(tǒng)禮儀的重要性和實(shí)踐價(jià)值，并將其融入到日常生活中。可以通過開設(shè)相關(guān)課程、舉辦傳統(tǒng)禮儀培訓(xùn)班等方式來增加學(xué)生對傳統(tǒng)禮儀的了解和認(rèn)同。此外，校園文化活動(dòng)也是一個(gè)很好的推廣傳統(tǒng)禮儀的平臺，通過舉辦傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)、傳統(tǒng)文化展覽等方式，讓學(xué)生親身參與其中，體驗(yàn)傳統(tǒng)禮儀的魅力。

在我的大學(xué)生活中，我積極參與了傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)禮儀知識，我明白了禮儀對于人際關(guān)系的重要性，我學(xué)會(huì)了尊敬師長，與同學(xué)們友好相處，看到了傳統(tǒng)禮儀的實(shí)際效果。通過身體力行地實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了良好的行為習(xí)慣和社交技巧。與此同時(shí)，我也明白了傳統(tǒng)禮儀是一種內(nèi)化的過程，需要與自身的道德修養(yǎng)相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我明確了自己的人生價(jià)值觀和做人原則，提高了自己的思考和判斷能力。

總結(jié)：

傳統(tǒng)禮儀是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)禮儀具有重要意義。通過遵循傳統(tǒng)禮儀，我們能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧、形成良好的行為習(xí)慣，提升個(gè)人修養(yǎng)和智慧。而在大學(xué)教育中，推廣傳統(tǒng)禮儀也是非常必要的，可以通過開設(shè)相關(guān)課程、舉辦培訓(xùn)班等方式來增加學(xué)生對傳統(tǒng)禮儀的了解和認(rèn)同。綜上所述，傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對于我們的成長和發(fā)展都具有重要的意義。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）。

大學(xué)西餐禮儀是大學(xué)生們在校園生活中必須掌握的一項(xiàng)基本素養(yǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，外出就餐、商務(wù)交往等場合的增加，大學(xué)生們需要具備一定的西餐禮儀知識，以提升自己的形象和素質(zhì)。在我與同伴們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到大學(xué)西餐禮儀對我們的意義，獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。

第二段：重視儀表和儀態(tài)（250字）。

在西餐禮儀中，儀表和儀態(tài)非常重要。我們在就餐時(shí)，應(yīng)穿著得體，注意個(gè)人衛(wèi)生和形象。禮貌地進(jìn)入餐廳、保持坐姿端莊、微笑并與他人進(jìn)行合適的目光接觸，這些都體現(xiàn)了我們的禮儀修養(yǎng)。我們還應(yīng)掌握正確的餐桌姿勢，如起立時(shí)應(yīng)小心翼翼地將餐巾放在腿上，并不應(yīng)將手肘放在桌子上。這些細(xì)節(jié)都能讓我們給人以良好的印象，彰顯我們的素質(zhì)和教養(yǎng)。

第三段：正確使用餐具（300字）。

西餐禮儀中使用餐具的規(guī)范也是我們需要重視的。我們首先要掌握如何正確使用刀、叉和勺子。正確選擇刀具和叉具的使用順序、力量、角度等是至關(guān)重要的。在進(jìn)食前要記得要拿起餐巾擦拭嘴部，然后才能使用自己的餐具，切記切忌不要用手直接抓食物。此外，對于使用勺子的時(shí)候，我們要注意飯菜的中心位置，以免食物掉落到身上或桌上。同時(shí)，我們還應(yīng)該掌握使用餐巾的技巧，避免使用錯(cuò)誤、不雅的方式，給人留下不好的印象。

第四段：與他人交流和尊重（300字）。

在西餐禮儀中，與他人的交流和尊重也是十分重要的。在就餐時(shí)，我們要盡可能地保持和諧、舒適的交談氛圍。應(yīng)當(dāng)避免高聲喧嘩，不可嘲笑、批評或直接詢問別人的飲食忌諱。應(yīng)盡量使自己變成一個(gè)好的傾聽者，關(guān)注他人的話題，并用禮貌的方式進(jìn)行回應(yīng)。此外，我們還應(yīng)當(dāng)尊重各類服務(wù)人員，如餐廳的服務(wù)員，應(yīng)禮貌地詢問菜單、表達(dá)自己的需求等，不應(yīng)有不禮貌、無理和冷漠的行為。

第五段：總結(jié)和建議（200字）。

大學(xué)西餐禮儀是大學(xué)生們必備的素養(yǎng)之一，它影響了我們的形象和修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到儀表和儀態(tài)、使用餐具的規(guī)范、與他人交流和尊重等都是提升自己禮儀修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為大學(xué)生們應(yīng)該重視西餐禮儀的學(xué)習(xí)，并熟練地運(yùn)用于實(shí)際生活中。只有正確掌握西餐禮儀，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展和變化。因此，我建議在大學(xué)時(shí)期，我們要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的西餐禮儀修養(yǎng)水平。這將有助于我們提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐大學(xué)西餐禮儀，我深刻認(rèn)識到它對于大學(xué)生們的重要性。儀表和儀態(tài)、正確使用餐具、與他人交流和尊重等都是我們需要掌握的要點(diǎn)。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提升自己的西餐禮儀修養(yǎng)水平。因此，我呼吁大學(xué)生們應(yīng)該重視西餐禮儀的學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。這將有助于我們提高自己的形象和素質(zhì)，為未來的職業(yè)和人際交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇六

前言:。

在大學(xué)的四年生活中，我對傳統(tǒng)禮儀有了更深入的認(rèn)識和體會(huì)。傳統(tǒng)禮儀是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，它不僅是我們的根基，也是我們的精神支柱。在大學(xué)校園里，我接觸到了各種傳統(tǒng)禮儀，通過參與和體驗(yàn)，我深刻感受到傳統(tǒng)禮儀的重要性和價(jià)值所在。

第一段:。

大學(xué)里的傳統(tǒng)禮儀教育不僅注重學(xué)生的外在表現(xiàn)，更是實(shí)質(zhì)性的教育。從最基本的禮貌待人、言行得體，到尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛，大學(xué)一直是傳承傳統(tǒng)禮儀的重要場所。尊師重道體現(xiàn)了學(xué)子對老師的尊重和崇敬，促進(jìn)了教師與學(xué)生之間的良好關(guān)系。團(tuán)結(jié)友愛是大學(xué)生活的重要一部分，通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

第二段:。

參與校園活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)里的廣泛應(yīng)用。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們組織各種形式的傳統(tǒng)文化展演，如傳統(tǒng)武術(shù)表演、書法和繪畫比賽等。通過這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生對傳統(tǒng)禮儀的熱愛和認(rèn)同感。在校園節(jié)慶活動(dòng)中，舉行傳統(tǒng)禮儀講座、展覽等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)禮儀的魅力和魄力。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也深化了對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。

第三段:。

在日常生活中，傳統(tǒng)禮儀同樣起到了積極的影響。比如，在校園食堂用餐時(shí)，我們要遵守就餐秩序，不插隊(duì)、不浪費(fèi)食物。這是對自我修養(yǎng)和他人尊重的體現(xiàn)。還有，進(jìn)出教室要遵守秩序，保持安靜、整潔，不影響其他同學(xué)。這些遵守的規(guī)矩更是傳統(tǒng)禮儀中視為基本的要求。通過遵守這些校園禮儀，不僅有利于校園秩序的維護(hù)，更能培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。

第四段:。

傳統(tǒng)禮儀是大學(xué)生涯中的重要課程。在傳統(tǒng)文化素養(yǎng)課程中，我們學(xué)習(xí)了古代經(jīng)典，了解了傳統(tǒng)禮儀的淵源和內(nèi)涵。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸明白傳統(tǒng)禮儀的價(jià)值。它不僅是我們民族的驕傲，更是我們身份的象征。在接觸外國文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多國家也有相應(yīng)的傳統(tǒng)禮儀，這讓我更加自豪和珍惜我們民族的傳統(tǒng)禮儀。

總結(jié):。

傳統(tǒng)禮儀是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，它不僅是大學(xué)生活的基石，更是塑造個(gè)人品質(zhì)的陶冶。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻理解了傳統(tǒng)禮儀的重要性，并且將之融入到自己的生活中。我相信，在未來的工作和生活中，傳統(tǒng)禮儀將為我贏得更多的尊重和機(jī)會(huì)，也會(huì)成為我人生道路上的座右銘。作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀，是我義不容辭的責(zé)任和使命。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇七

被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面，大學(xué)生禮儀課心得體會(huì)1500字。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

幼兒是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高幼兒德育教育工作的重要舉措。我園根據(jù)幼兒的年齡和幼兒園的實(shí)際，開展了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要，今學(xué)期我園利用禮儀師資培訓(xùn)、禮儀家長講座、幼兒禮儀活動(dòng)課程、禮儀活動(dòng)觀魔摩課、評選幼兒文明禮儀之星、幼兒文明禮花絮展示等等形式，全面鋪開禮儀活動(dòng)。同時(shí)，我們還加大對幼兒和家長文明禮儀知識的宣傳力度，利用櫥窗、板報(bào)、專欄、圖片等途徑，讓幼兒、家長、教師掌握一般禮儀的做法，使整個(gè)幼兒園環(huán)境都凝聚著濃厚的禮儀氛圍，心得體會(huì)《大學(xué)生禮儀課心得體會(huì)1500字》。

我園自開展禮儀教育活動(dòng)，就認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，并取得良好的效果：

1、進(jìn)行禮儀教育師資培訓(xùn)。

我們都知道平時(shí)家長和幼兒關(guān)注教師的文明禮儀和氣質(zhì)、氣度勝過關(guān)注她的學(xué)歷，一個(gè)家長對教師的信任與不信任很多時(shí)候來自一兩次的談話與交往。所以一個(gè)教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對工作是多么重要。而且教師的禮儀風(fēng)貌就像是展示在幼兒面前的一面鏡子，通過這面鏡子，幼兒會(huì)看到教師的美與丑。所以首先首先通過活動(dòng)灌輸禮儀知識給教師，使她們明確自己的價(jià)值觀和作用，樹立以身作則的作用，潛移默化地影響身邊的幼兒。

2、召開禮儀教育家長講座。

幼兒的可塑性非常強(qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，其表現(xiàn)為自私心較重，對物質(zhì)生活過高的奢求;在家不愛勞動(dòng)，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得禮儀、不關(guān)心別人、不尊重別人，以自我為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動(dòng)、社交方面不懂規(guī)矩。由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響，他往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。幼兒對抽象的道理不易理解，模仿是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一，生動(dòng)的榜樣，活動(dòng)的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，家長的一言一行，都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長講座，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。

3、全面鋪開幼兒禮儀教育活動(dòng)。

(1)重視營造良好的環(huán)境氛圍

環(huán)境因素對于幼兒成長、發(fā)展有著巨大的教育潛力，對于幼兒來說幼兒園的活動(dòng)空間、人際關(guān)系，周圍兒童的行為、班級群體心理氣氛，教師態(tài)度和行為都會(huì)對其發(fā)展起著極其重要的作用.所以在實(shí)施幼兒禮儀教育時(shí)我們充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好禮儀教育的物質(zhì)環(huán)境與心理氛圍，各班活動(dòng)室內(nèi)開辟禮儀教育陣地，定期創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境。制定教師、家長禮儀行為規(guī)范，引導(dǎo)教師、家長注意自身的言行舉止以積極的情感態(tài)度，樹立良好的禮儀榜樣，努力為幼兒提供良好的精神氛圍。每天早晨“禮儀兒童”迎候幼兒、家長、老師，他們微笑著和每位伙伴、家長相互問候，它作為一種隱性環(huán)境，以潛移默化的方式影響著全園師生、家長。

(2)注重生活性，滲透于幼兒日常生活之中

幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中。隨人、隨事、隨時(shí)、隨地、隨境地進(jìn)行隨機(jī)教育。教師們充分利用每天點(diǎn)心、午餐等環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行就餐禮儀教育。著重從使用餐具禮儀、就餐禮儀、餐后禮儀進(jìn)行培養(yǎng)，使幼兒逐步養(yǎng)成文明進(jìn)餐習(xí)慣。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇八

公關(guān)禮儀可謂是人與人交往中的一種藝術(shù)，人是離不開交流的。學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀對于我們每個(gè)人都是很有用處，它將是我們受用終身的財(cái)富。禮出于俗，俗化為禮。公關(guān)禮儀是處理，規(guī)范，管理好人際關(guān)系多方面。圣人常說："來而不往非禮也。"中國從古至今都非常注重禮節(jié)，一個(gè)有禮貌有修養(yǎng)的人回給人一種汝浴春風(fēng)之感。也可一讓你養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓你終身受益。

公關(guān)禮儀的職能之一就是塑造個(gè)人形象，做為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有良好的修養(yǎng)和素質(zhì)是很有必要的，它不僅可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，也可以讓你這輩子受用，怎樣才能成為一名有修養(yǎng)的人呢？如何使自己的氣質(zhì)更高雅呢？那么公關(guān)禮儀學(xué)習(xí)是必要的。認(rèn)識公關(guān)禮儀的概念，以及在與他人交往中所應(yīng)該注意的問題。就必須學(xué)習(xí)好以下幾種禮儀。

姑且不說見面利益到底有都重要，你試想一下：有這樣一個(gè)人，別人見了他時(shí)主動(dòng)熱情的給他打招呼，可他呢？理也不理別人，還擺了一張苦瓜臉。你想這樣一個(gè)人他能在社會(huì)上立足嗎？通常第一印象起著很重要的做用，在初次與別人見面時(shí)，別人可以通過你的舉手投足看你是個(gè)什么樣的人。一般，大家很容易忽視在與他人交往中的細(xì)節(jié)，但往往這些細(xì)節(jié)就可能決定你的命運(yùn)。作為一名大學(xué)生，許多人都經(jīng)歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當(dāng)、舉止失禮、不會(huì)說話……，事情雖小但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象。如果在未來的求職、工作、業(yè)務(wù)溝通中這些尷尬依然與我們，影相隨行，我們的命運(yùn)會(huì)否因此改變呢？所以說見面注重禮儀會(huì)讓你脫穎而出。

我覺的待人談話在公關(guān)方面很重要。談話的表情要自然，語氣和氣親切，表達(dá)得體。說話時(shí)可適當(dāng)做些手勢，但動(dòng)作不要過大，更不要手舞足蹈，不要手指，還有幾則：真誠尊重的原則，真誠是對人對事的一種實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心真意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對別人要有禮貌，別人說話時(shí)要用心傾聽，要凝視對風(fēng)的眼睛要保持適度的微笑。即彬彬有禮，又不低三下四，當(dāng)別人說錯(cuò)話時(shí)，不要嘲笑對方，也不要當(dāng)著眾人的面說出來。等到下來時(shí)細(xì)心給他說，如果你說什么別人始終不懂，要耐心的給他說。對人對事不要表現(xiàn)驕狂，我行我素，更不要自以為是，傲視一切。在交談時(shí)把握分寸，根據(jù)具體情況，具體情境而行使相應(yīng)的禮儀。

禮儀不是法律，不是由司法機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的。禮儀是待人處事的規(guī)范，是社會(huì)群體日常生活與交往過程中形成的合乎道德及規(guī)范的一些行為準(zhǔn)則。這些行為規(guī)范并不是某一個(gè)人或某一個(gè)團(tuán)體所規(guī)定的，而是由社會(huì)大眾一致認(rèn)可并約定俗成的行為規(guī)范。因此，禮儀是靠人自學(xué)來維系的，靠社會(huì)輿論來監(jiān)督的，并被人們逐漸重視起來，從而發(fā)展至今形成一門規(guī)范的學(xué)科。禮儀作為一門學(xué)科，需要教育和訓(xùn)練，這樣可以更為廣泛地在人們心中樹立起一種道德信念和禮貌修養(yǎng)準(zhǔn)則。這樣就會(huì)獲得一種內(nèi)在的力量。在這種力量下，人們不斷提高自我約束、自我克制的能力，在與他人交往時(shí)，就會(huì)自覺按禮儀規(guī)范去做，而無需別人的提示和監(jiān)督。這個(gè)對我們每個(gè)人都很重要的。所以在這個(gè)必須和人交流的社會(huì)，們必須用心的去體會(huì)和學(xué)習(xí)。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇九

大學(xué)期間第一次選修，我選了現(xiàn)代社交禮儀這門眩本來是帶著作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)點(diǎn)社交禮儀，以后會(huì)對跑業(yè)務(wù)有好處，不用以后到處碰壁。經(jīng)過這門選修的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多禮儀知識，也更加懂得了禮儀不僅是對以后的工作有作用，對于我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活也有重要性。

在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，社交的禮儀有很多，由于我們的課程時(shí)間有限，所以我們謝老師給我們主要講了站姿、坐姿、行姿等社交中的基本姿勢，著裝禮儀，還有一個(gè)介紹禮儀，最后一個(gè)是宴會(huì)的禮儀和坐車的禮儀。給我們介紹了在社交必不可少的禮儀。在第一節(jié)的選修課，就給我留下深深的印象了，那節(jié)課謝老師講得實(shí)在是太精彩了，給我總是有一種總想快點(diǎn)到周二感覺，可以聽謝老師講的.現(xiàn)代社交禮儀課。禮儀是人們在與他人交往的過程中，外在表現(xiàn)的行為和形式的總和。它是個(gè)人的一種修養(yǎng)，是綜合素質(zhì)的外化，會(huì)使你無往而不利，我這次的選修真沒選錯(cuò)。第一節(jié)課主要講了一些表面的，比如站姿之類的呀，它端正我們的大學(xué)生不好的一面，要做一個(gè)大學(xué)生的應(yīng)有的模樣，以提高我們大學(xué)生的素質(zhì)。我覺得大學(xué)生還有代改進(jìn)的是在儀容方面，頭發(fā)要勤于梳洗，長短要適中;要注意面容的整理，化妝要自然、得體、協(xié)調(diào)。這樣我們注重了自己的儀表，不但可以自尊自愛，還可以給人留下美好的第一印象，從而擴(kuò)大自己交往范圍。

在現(xiàn)代社交禮儀中我們應(yīng)以“尊重”和“遵守”為原則，比如在接電話中你沒有尊重別人，財(cái)大氣粗那樣，肯定會(huì)被人說你這個(gè)沒家教;所以我們要拿出男人的伸士，禮貌相待，這樣的你肯定會(huì)給人留下一種不一樣的印象。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才，作為一個(gè)大學(xué)生的我們，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。這時(shí)我們應(yīng)端正自己儀表、儀容、儀態(tài)的禮儀，如生活中應(yīng)正確搭配好那一種場合穿那種服飾。然后是語言禮儀、電話禮儀，要誠意熱情，講普通話，控制音量做到禮貌相待。在這次選修中謝老師著重講了相識禮儀，還為我們做了專門的現(xiàn)示。在這里有介紹禮儀和握手禮儀，在這里給我貼心地體會(huì)到禮儀在生活中是必不可少的。學(xué)好這個(gè)禮儀幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，使我們之間建立真摯深厚的友情。

最后是餐宴禮儀，在生活中我們見到美食，就不要把持不住，應(yīng)注意舉止文明，不要把各種不好的吃相表現(xiàn)出來，從而影響到你的儀態(tài)。在餐宴中我們要注意主次位子，等到領(lǐng)客人就座后方可進(jìn)餐，而且進(jìn)餐時(shí)要舉止文明，咀嚼時(shí)把嘴閉起來，不能一面咀嚼一面說話。說話的聲音控制在對方聽到為宜，餐后一般等主人、主要客人離席后，方可離席。

我選修了“社會(huì)社交禮儀”這門課程，雖然只是選修，但是我覺得在這里學(xué)到了很多有用的東西，尤其是老師上課的風(fēng)格，可能這就是對社交了解深入之后所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)吧!學(xué)習(xí)了社交禮儀提高了我們的自身的修養(yǎng)，會(huì)影響到我們生活的方方面面，對以后的工作都將起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用，讓我終身受益。就在現(xiàn)在的大學(xué)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，它促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;所以任何人真不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀，提升個(gè)人的涵養(yǎng)，讓我們的社會(huì)更加文明更和諧，讓我們生活更精彩。

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大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇十

傳統(tǒng)禮儀是一個(gè)文明社會(huì)的基石，它代表著一種尊重和關(guān)愛他人的態(tài)度。在大學(xué)中，傳統(tǒng)禮儀更是必不可少的一部分。在我進(jìn)入大學(xué)校園的這幾個(gè)月里，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)禮儀的重要性。尊重他人、知恩圖報(bào)、誠實(shí)守信等傳統(tǒng)禮儀觀念在大學(xué)中的應(yīng)用，不僅讓我們尊為師長所教的知識更好地傳承下去，還能為我們積累美好的人際關(guān)系，提升自己的綜合素質(zhì)。

第二段：傳統(tǒng)禮儀與師生關(guān)系的建立。

在大學(xué)中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的，而傳統(tǒng)禮儀可以在這一過程中發(fā)揮重要作用。作為學(xué)生，我們要尊重師長的知識和經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)尊重和理解他們，在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不僅要熱情地參與，并且要積極地向師長請教。通過遵守傳統(tǒng)禮儀，我們既展現(xiàn)了對師長的敬意，更使得我們與他們之間建立起一種互相尊重和信任的友好關(guān)系。只有這樣，師生之間的交流才會(huì)更加順暢，雙方的教學(xué)效果也會(huì)得到更好的提升。

大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的社交圈，在這里我們會(huì)結(jié)交到來自不同背景和文化的同學(xué)。而傳統(tǒng)禮儀在同學(xué)之間的相處中扮演著重要的角色。尊重、理解和包容是同學(xué)之間良好關(guān)系的基石，正是這些傳統(tǒng)的禮儀觀念，使得我們能夠和同學(xué)們和諧相處。在日常生活中，我會(huì)主動(dòng)地幫助同學(xué)，與他們進(jìn)行友好的溝通交流，建立起真誠且持久的友誼。這種傳統(tǒng)禮儀的相處方式，使得同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

第四段：傳統(tǒng)禮儀與家庭教育的傳承。

傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)中不僅影響著我們的師生關(guān)系和同學(xué)之間的相處，還對我們的家庭教育有著深遠(yuǎn)的影響。大學(xué)生是社會(huì)的未來?xiàng)澚海瑐鹘y(tǒng)禮儀的傳承和發(fā)揚(yáng)就是從我們個(gè)人的家庭教育開始的。我深知，一個(gè)學(xué)生的品德素質(zhì)與其家庭教育是分不開的。回顧自己的成長過程，我對傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和傳承是家庭教育最重要的部分。我父母以身作則，教導(dǎo)我懂得尊敬長輩，關(guān)心他人，以及守信用等傳統(tǒng)的品德觀念。正是這些家庭中的傳統(tǒng)禮儀教育，讓我在大學(xué)校園中保持良好的行為習(xí)慣，為人處事更得體，更受人喜歡。

傳統(tǒng)禮儀不僅在大學(xué)中起到了積極的作用，更在社會(huì)上有著廣泛的價(jià)值。在一個(gè)人際關(guān)系日益復(fù)雜的社會(huì)中，傳統(tǒng)禮儀扮演著凝聚和創(chuàng)造和諧人際關(guān)系的重要角色。傳統(tǒng)禮儀的價(jià)值在于其可為人們帶來的尊嚴(yán)、自尊和自信等積極情感的提升。同時(shí)，傳統(tǒng)禮儀還能夠增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力的保障。因此，傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和傳承不僅是大學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，更是我們每個(gè)人應(yīng)該共同承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

總結(jié)：

在大學(xué)中，傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和傳承對我們的個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展有著不可忽視的重要作用。通過與師長和同學(xué)們建立良好的關(guān)系，我們不僅能更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，還能在日后的社會(huì)生活中受益無窮。因此，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)禮儀這一寶貴的財(cái)富，將其融入到自己的行為和思想中，用行動(dòng)詮釋傳統(tǒng)禮儀的真正內(nèi)涵，為社會(huì)的和諧和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）。

大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，對于剛步入大學(xué)校園的我們來說，良好的大學(xué)禮儀是必不可少的。大學(xué)禮儀不僅僅是一種規(guī)范，更是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過與同學(xué)、老師以及社會(huì)交往的過程中，我深刻地認(rèn)識到了大學(xué)禮儀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和總結(jié)。

第二段：外部形象與舉止（300字）。

大學(xué)是社會(huì)的縮影，作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻注意自己的外部形象和舉止。首先，要注意穿著得體，衣著要整潔、得體、不要太過張揚(yáng)或不得體。其次，說話要有分寸，不可隨意發(fā)表冒犯他人或不恰當(dāng)?shù)难哉摗Ｔ谧呃然蚬矆龊闲凶邥r(shí)，要注意遵守人行右側(cè)行的規(guī)則，并保持一定的距離，尊重他人的私人空間。與此同時(shí)，對于老師和長輩，我們要學(xué)會(huì)示敬，遵守基本的尊重禮儀。這些外部形象與舉止的細(xì)節(jié)將會(huì)在大學(xué)生活中產(chǎn)生積極的影響。

第三段：人際交往與團(tuán)隊(duì)合作（300字）。

大學(xué)是一個(gè)交際的平臺。在與同學(xué)、老師以及社會(huì)人士的交往中，我們要注重人際關(guān)系的處理和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在與同學(xué)相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)傾聽他人，尊重他人的觀點(diǎn)，共同解決問題。在與老師的交往中，要尊重他們的教學(xué)成果，遵守他們的安排，保持與他們良好的溝通關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，尊重他人的工作，不推卸責(zé)任，共同努力達(dá)成目標(biāo)。通過積極的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以建立良好的人際關(guān)系和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四段：公共場合與社交禮儀（300字）。

在大學(xué)校園和社會(huì)中，我們常常需要參加各種場合的活動(dòng)。在公共場合，我們要注意禮貌待人，遵守基本的社交禮儀。比如，進(jìn)入教室或會(huì)議室時(shí)要注意先后順序，不要爭先恐后，不要插隊(duì)；在用餐時(shí)要懂得文明餐桌禮儀，不要吧唧嘴、發(fā)出各種聲響；參加演講活動(dòng)時(shí)，要有禮貌地聽講，不要打斷他人，不要分散注意力。此外，在社交場合，要注意言談舉止，盡量避免敏感話題，并學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳌Ｍㄟ^在公共場合和社交場合的表現(xiàn)，我們能夠樹立良好的個(gè)人形象，提高自己的社交能力。

第五段：至理名言與個(gè)人感悟（200字）。

有許多至理名言告訴我們，大學(xué)禮儀在我們的成長中扮演著重要的角色。例如，孟子說過：“君子有三戒，少言、少欲、少爭。”這告訴我們，在大學(xué)校園中要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，控制自己的欲望，并減少爭吵與爭執(zhí)。喬布斯曾說：“簡單就是智慧和純潔。”這告訴我們在大學(xué)中要學(xué)會(huì)簡單的生活，有著簡單而純潔的內(nèi)心。通過以上的理論與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到大學(xué)禮儀的意義和價(jià)值，并在實(shí)踐中逐漸獲得了修養(yǎng)和素質(zhì)的提高。

結(jié)語：總結(jié)（100字）。

大學(xué)禮儀是我們面臨新環(huán)境、新人際關(guān)系時(shí)必不可少的工具。通過外部形象與舉止的規(guī)范、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉以及公共場合與社交禮儀的運(yùn)用，我們能夠樹立良好的個(gè)人形象、增強(qiáng)優(yōu)秀的素質(zhì)與能力。大學(xué)禮儀不僅是我們面對大學(xué)生活的要求，更是我們成長為有修養(yǎng)的人的必由之路。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇十二

11月下旬，醫(yī)院護(hù)理部開展了為期一周的“護(hù)患溝通及護(hù)理禮儀培訓(xùn)”。作為門診護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員，我有幸參與了這項(xiàng)研究。本課程訓(xùn)練安排與往年不同，在原有理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練的基礎(chǔ)上增加臨床經(jīng)驗(yàn)。和“微服私訪”一樣，也響應(yīng)了“20__強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)年”活動(dòng)。

其實(shí)我在職場上還是個(gè)“小白”，但是老師讓我上這么重要的課，我很開心，也很激動(dòng)！特別是當(dāng)我得知一個(gè)科室竟然只派了一個(gè)護(hù)士參加培訓(xùn)，門診又多申請了兩個(gè)名額的時(shí)候，我覺得很珍惜，也很榮幸。除了努力學(xué)習(xí)，我還想把這些知識帶回工作和生活中。不要辜負(fù)老師的期望，更不要讓自己失望。從這一刻開始，你全身充滿力量。

第一天訓(xùn)練的早上，就是精彩的“微服私訪”。穿著便裝，匿名，在住院部一樓隨機(jī)陪同一位患者，體驗(yàn)醫(yī)院的各種流程和服務(wù)。放棄在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的身份，體驗(yàn)一下我院的護(hù)理服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)。不得不說，很多問題真的可以通過早上的親身經(jīng)歷和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)。大家回到教室，以小組為單位，列出自己小組發(fā)現(xiàn)的問題。我拍了很多能反映問題的照片，但都是一些護(hù)士行為規(guī)范的缺失和臨床工作中不可避免的疏漏。面對大家所說的，比較自己在工作中的表現(xiàn)，其實(shí)是對自己的深刻反省和反思。

因?yàn)槲以陂T診工作，每周都有幾十萬人流動(dòng)，嘈雜的環(huán)境，連續(xù)的詢問似乎要忘記微笑服務(wù)；面對一些外來患者，一兩次看不懂，缺乏應(yīng)有的耐心；而有些患者，態(tài)度比較執(zhí)著，很難有效溝通。想起老師說的話：他生病了，他來看你，他來求助.我感觸良多。

我們在這么大的環(huán)境下，有服務(wù)健康的想法，但是因?yàn)橐恍┰蚝歪t(yī)護(hù)人員的問題，等等，我們做不到。我想我們真的是時(shí)候改變了。所以培訓(xùn)班安排了幾門優(yōu)秀的溝通課，是醫(yī)院禮儀老師經(jīng)過多次課件修改、試用、演示后呈現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)課程。《護(hù)患溝通中共情的技巧》來自外地病房的迪沙莎老師，《溝通中的語言藝術(shù)》來自結(jié)構(gòu)心內(nèi)科副護(hù)士長霍老師，《溝通交往中的人格魅力》來自腫瘤放療科李榮老師，《護(hù)士形象美與溝通》來自我科門診副護(hù)士長劉老師。值得注意的是，每節(jié)課都強(qiáng)調(diào)“溝通”的重要性。那么到底什么是溝通呢？我用最簡單的理解來表達(dá)，但是好好說話就是了！好好說話有多重要，溝通有多重要！

溝通有多重要？就連最近流行的手游《王者榮耀》也在官方頁面上寫下了“溝通是解決問題的途徑”。上了幾節(jié)課，除了從里到外欣賞我們禮儀老師的美，吸引我的是他們自信熱情的溝通表達(dá)能力，這一定是他們在工作中表現(xiàn)出色的基礎(chǔ)。印象最深的是換位思考的技巧和內(nèi)外結(jié)合的美。

這是什么？也許這是一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉專粋€(gè)真實(shí)的微笑.

如果與患者建立共情的基礎(chǔ)，就可以輕松有效的溝通，對于我們的工作和患者的醫(yī)療過程來說，會(huì)事半功倍，避免一些不必要的矛盾和糾紛。

，當(dāng)我們能夠做到內(nèi)外兼修，秀外慧中，那么護(hù)士品德修養(yǎng)和知識素養(yǎng)在言談舉止中便會(huì)自然流露，只有包含了美好情感的外在美的表現(xiàn)才能真正傳達(dá)美意，才能有打動(dòng)心靈的力量。

從第三天的下午開始，我們進(jìn)行了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀分組訓(xùn)練，我們組一共23人，上至40歲，下至20出頭。大家雖然年齡不同，科室不同，分到一組，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在訓(xùn)練中，可以看到剛休完產(chǎn)假的老師汗流浹背貼墻站，年紀(jì)稍大的老師即使腰酸背痛還在堅(jiān)持，而我身體卻很不爭氣的低血糖了，突然犯暈站不住，對自己很氣，平時(shí)好好的，在大家都努力做好的時(shí)候我突然掉鏈子，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，就是一定緩解幾分鐘就站起來，繼續(xù)練習(xí)。可是這不是意念控制得了的。還是站不起來，兩位教員很擔(dān)心我，幫我拿來椅子和糖水，坐著喝完，終于感覺好一些，加入隊(duì)伍開始訓(xùn)練。教員不停地對我說不要太用力，讓自己輕松一點(diǎn)，心理覺得很溫暖。可我不能對自己松懈，內(nèi)心只想著三個(gè)字“我可以。”第四天早早的去食堂吃早餐，帶了熱水，保證不再發(fā)生類似情況。

五天的培訓(xùn)，一眨眼的功夫。如果要問我收獲了什么?真的不能完全用文字表達(dá)清楚，看到了我們一附院龐大的護(hù)理隊(duì)伍中那么多優(yōu)秀的姐妹，她們忙碌在臨床一線，每天兢兢業(yè)業(yè)工作，充實(shí)的生活。她們敬業(yè)、專注、認(rèn)真、勤奮。她們體貼、溫柔、善良、有力量……除了這些難得的品質(zhì)，我們還在不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)平衡工作與家庭，學(xué)習(xí)如何溝通，學(xué)習(xí)如何在工作中做的更好，如何讓我們的醫(yī)院更有水平，我因加入這樣一家醫(yī)院而自豪。我想在以后的工作中，把這五天的所學(xué)所得落實(shí)到每一件小事上，讓禮儀不再成為說教，而是要做到“你想讓別人怎樣待你，你也要怎樣待別人”。做好當(dāng)下，努力讓這份選擇變得更有價(jià)值!一起努力，用愛塑造溫暖你我，用快樂的心情，做有溫度的護(hù)理!

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇十三

大學(xué)作為青年學(xué)子成長的搖籃，不僅要為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們良好的文明禮儀。為了推進(jìn)校園文明建設(shè)，許多大學(xué)紛紛設(shè)立了禮儀部門，他們的職責(zé)是組織和管理各種學(xué)術(shù)和校園活動(dòng)的禮儀事務(wù)。禮儀部門是大學(xué)文化建設(shè)的重要組成部分，他們的工作對于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文明意識和社交能力具有重要的教育意義。

第二段：禮儀部門的工作內(nèi)容和方法（300字）。

禮儀部門通過組織各種活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識和技能。他們會(huì)舉辦禮儀培訓(xùn)班，教授學(xué)生正確的著裝、儀態(tài)和言談舉止等方面的知識和技巧。他們還會(huì)組織校園文明周活動(dòng)，讓學(xué)生通過各種形式的互動(dòng)體驗(yàn)文明禮儀的重要性，如舉辦講座、展覽和比賽等。同時(shí)，禮儀部門也會(huì)參與學(xué)校的各種重要活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排和組織參會(huì)人員的座位、禮品和接待等工作。通過這些活動(dòng)，學(xué)生將潛移默化地培養(yǎng)起良好的禮儀素養(yǎng)。

第三段：禮儀部門的意義和影響（300字）。

禮儀部門的工作在提高學(xué)生的整體形象素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了正確的禮儀知識和技巧，不僅能夠在社交場合自如得體地表現(xiàn)自己，也能夠樹立和維護(hù)學(xué)校的良好形象。通過參與各種禮儀活動(dòng)，學(xué)生在親身體驗(yàn)中逐漸樹立起文明的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，形成了自覺遵守社會(huì)規(guī)范、尊重他人、關(guān)心集體的行為習(xí)慣。禮儀部門的工作為培養(yǎng)社會(huì)的新一代提供了重要的支持和保障。

第四段：結(jié)合實(shí)際感受，凸顯成功經(jīng)驗(yàn)（300字）。

作為一名大學(xué)禮儀部門的成員，通過參與各種禮儀活動(dòng)，我深刻地感受到了禮儀的力量和意義。在準(zhǔn)備座談會(huì)時(shí)，我負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織參會(huì)人員的座位安排。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了如何根據(jù)不同的情況和要求進(jìn)行座位安排，使得參會(huì)人員在舒適和高效的環(huán)境中進(jìn)行交流。同時(shí)，在接待訪客時(shí)，我學(xué)會(huì)了熱情友好地對待每一位來賓，為他們提供周到的服務(wù)，讓他們感受到學(xué)校的熱情和關(guān)愛。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了寶貴的成長和鍛煉機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)回顧，展望未來（200字）。

通過參與大學(xué)禮儀部門的工作，我認(rèn)識到禮儀是一種重要的社交技巧，更是一種文明的表達(dá)方式。禮儀部門的工作不僅要求我們具備專業(yè)素養(yǎng)和技巧，更要求我們具備高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來，我希望能夠繼續(xù)投身于禮儀事業(yè)，為大學(xué)校園的文明建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過大學(xué)禮儀部門的努力，我們能夠培養(yǎng)出更多具有高尚禮儀品質(zhì)的青年學(xué)子，為建設(shè)和諧文明的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

以大學(xué)禮儀部門為主題的文章，從介紹部門的職責(zé)與作用開始，到介紹部門的工作內(nèi)容和方法，再到探討意義和影響，接著結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談及成功經(jīng)驗(yàn)，并以總結(jié)回顧與展望未來作為結(jié)尾，形成了一個(gè)完整的五段式文章。通過這篇文章，讀者不僅能了解大學(xué)禮儀部門的工作內(nèi)容和方法，還能感受到禮儀的重要性，并對此有了更深刻的認(rèn)識。

大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇十四

經(jīng)過禮儀實(shí)訓(xùn)，才知一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)!

我們首先學(xué)習(xí)了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個(gè)方面，課堂中還不時(shí)有同學(xué)的演習(xí)，老師的示范，聽來也容易接受，更可以根據(jù)所學(xué)習(xí)的禮儀知識來衡量自己!因?yàn)橐粋€(gè)人的底蘊(yùn)跟內(nèi)涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現(xiàn)的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國是一個(gè)禮儀之邦，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷自己的商業(yè)化年代，我們更需要標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的禮儀!

有禮走遍天下，無禮寸步難行。對于我們學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的學(xué)生而言，禮儀是工作中必不可少的一門學(xué)問，或者說是一門技能。市場營銷就是要跟消費(fèi)者跟客戶打交道，要想別人接受你的產(chǎn)品，就必須要讓消費(fèi)者跟客戶接受你這個(gè)人，這樣才會(huì)對你的公司跟產(chǎn)品產(chǎn)生最初的好印象!然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意，尊重!如果一個(gè)人連最基本的禮儀都沒有，又有誰能夠接受得了他，更別提跟這種粗魯?shù)娜撕献髯錾饬?

對于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練，我覺得并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的!一個(gè)人的禮儀品行首先是由內(nèi)而生的，如果一味的重視給人的感覺但是確實(shí)沒有內(nèi)涵與內(nèi)在的修養(yǎng)又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦!所以修身當(dāng)從修心而起，一個(gè)真正有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人嚴(yán)格要求自己來也必定不是難事!而修心最好的辦法就是多讀書!(自認(rèn)沒有喝那么多的墨水，此話說來甚是慚愧，話題扯遠(yuǎn)了，就此打住)。

實(shí)訓(xùn)期間，本班同學(xué)借多媒體教室放了部美國大片――《殺手代號47》，說這個(gè)當(dāng)然不是鼓勵(lì)大家都去當(dāng)殺手，只是男主角的走路姿勢真的是很標(biāo)準(zhǔn)，不信可以去看看，應(yīng)該說去學(xué)學(xué)。那樣的姿勢絕對符合商務(wù)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)，而且我覺得電影里的東西更加容易模仿，因?yàn)楫吘鼓且彩且环N文化!

這是我第一次參加實(shí)訓(xùn)，也不知道實(shí)訓(xùn)總結(jié)該怎么寫，就隨便說了些自己的感受與看法!而且在以后的日子里，我會(huì)按照商務(wù)禮儀中的準(zhǔn)則去要求自己，還有繼續(xù)我一直在進(jìn)行的修心!

中國是一個(gè)禮儀大國，我們專業(yè)的同學(xué)這一周進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)主要是為了讓我們更好掌握商務(wù)之上的一些禮儀，對這一周的實(shí)訓(xùn)我有頗多的感受。

我們先是看了有關(guān)商務(wù)禮儀的視頻，它讓我對商務(wù)禮儀有了有深層次的`了解。商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動(dòng)中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。在這段視頻中系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、要點(diǎn)、規(guī)范，使我們在商務(wù)場合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)自如、得體，從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行，事半功倍。商務(wù)禮儀知識共享禮儀是人際交往的藝術(shù)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進(jìn)退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習(xí)慣。其中有很多是細(xì)節(jié)問題是我們需要注意的。

到顧客辦公室或家中訪問，進(jìn)門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時(shí)間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進(jìn)入室內(nèi)。

在顧客面前的行為舉止，當(dāng)看見顧客時(shí)，應(yīng)該點(diǎn)頭微笑致禮，如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意，然后再說明來意。同時(shí)要主動(dòng)向在場人都表示問候或點(diǎn)頭示意。站立時(shí)，上身要穩(wěn)定，雙手安放兩側(cè)，不要背在背后，也不要雙手抱在胸前，身子不要側(cè)歪在一邊。當(dāng)主人起身或離席時(shí)，應(yīng)同時(shí)起立示意，當(dāng)與顧客初次見面或告辭時(shí)，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節(jié)。

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大學(xué)禮儀課心得體會(huì)篇十五

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多禮儀培訓(xùn)方面的知識，懂得了在日常的交往中應(yīng)該注意哪些問題，從而使與不同人群的交往都比較愉快且自然。

禮儀，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀，有助于提升我們的個(gè)人魅力。生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)禮儀不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒。

在沒有學(xué)校禮儀之前，我都不知道禮儀這么重要，在處事和面試都這么重要，一個(gè)小小的動(dòng)作都可以看出你這個(gè)人的素質(zhì)，還記得第一天上禮儀的時(shí)候的那個(gè)場景，上課遲到的人很多，而且這些人到了教室座位也隨便坐，而且坐的姿勢有點(diǎn)舢板，沒有精神，坐的樣子很難看，第一天上禮儀培訓(xùn)課就是這樣，而且那時(shí)是夏天，有很多人打瞌睡。一般來說一個(gè)禮儀老師看到這場景一定會(huì)立馬叫我們按他的禮儀方式坐，但是我們這位禮儀老師卻不是這樣的，他照樣上他的課，而他在上課的時(shí)候就講的是這方面的禮儀，我們都是成年人了，聽到他講這方面的禮儀就慢慢的坐的端正了，慢慢的有精神，到第二節(jié)課的時(shí)候大家都坐的很好了。老師也講了無論是上課還是約會(huì)這些的，都應(yīng)早到幾分鐘，這樣才表示對對方的尊敬，而老師也給我們提了一個(gè)要求，每節(jié)課上課都要提前五分鐘開到，剛始我們還是有點(diǎn)不習(xí)慣，只有一些提前了五分鐘到，還有些人遲到，但是過了幾周后，大家都做到了，甚至更早。一學(xué)期下來，我感覺我們改了很多，知道了很多關(guān)于禮儀文化的事，讓我們學(xué)到了很多。

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