在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動的心得篇一

為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質教育和藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生素質和藝術修養，展示我校的藝術風采，我校成立了器樂興趣小組，本學期器樂興趣小組以學校的工作計劃為依據，主要開展豎笛教學活動。豎笛是一種簡便易學的樂器，它發音純正、音色優美。學生學習豎笛能培養音準，增強音樂表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學生在學習文化知識之余，學習豎笛的演奏方法和技巧，發展學生的個性特長，為今后培養音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結。

1、掌握豎笛演奏的基本知識。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓練以及長音、吐音、琶音和力度練習等。

2、進行豎笛音階練習。

練習音階可以鍛煉多種感官的協調性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。

3、進行視譜練習。準備一些學生熟悉的短小樂曲，如《小夜曲》、《歡樂頌》、等，教師先范奏，然后帶領隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學生的視譜能力和學習興趣會大大提高。

4、根據不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。

5、在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續學習的動力。

1、通過豎笛教學，增強了學生的組織紀律性。學生拿到豎笛就被激發起習興趣，當身臨其境欣賞到教師現場演奏后，很多學生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學生一起學習豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統一的指令、統一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預備”、“吹奏”、“不發聲”、“放下樂器”等規范的指令，嚴格的進行練習，避免學生因為好奇而隨便亂吹。

形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。

3、通過豎笛教學，細致地對每個學生進行了指導。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學中，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導。由于每周都安排了兩節課的時間，所以每個學生都得到了教師充分的指導。

4、通過豎笛教學，解決了學生口風的差異。口風的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風強，音偏高；口風弱，音偏低。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發出刺耳的聲音，通過逐一調音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調節口風，達到音準一致。

1、有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統一和協調。

2、學生的表演能力不強，心理素質較差。可在教學中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續學習的動力。

社團活動的心得篇二

在大學生活中，參加社團活動是一件非常有意義的事情。社團不僅能夠幫助學生發展個人能力，還可以為學生提供與不同人群交流的機會。作為一名大學生，我有幸加入了思辨社，這是一支專注于發展學生思辨能力的社團。在參加思辨社社團活動的過程中，我收獲了許多，下面我來談談我的體會和心得。

第一段：自由的討論。

思辨社是一個充滿自由氛圍的社團。在社團活動中，我能夠自由地發表自己的想法和觀點，并與其他社員進行討論。這樣的環境讓我感受到了思維碰撞的美妙。在思考和交流的過程中，我既可以了解其他人的觀點，也可以檢視自己的思考方式和思考習慣。思考不再是孤獨的過程，而是一個共同參與的過程。這種從不同角度探討問題的方式，也讓我學會了更多的思考和分析技巧，成為思考的高手。

第二段：博大精深的知識。

思辨社的成員來自不同專業，大家在思考問題的時候，可以從自己的專業背景出發，為問題帶來新的認識和見解。社團活動中，我們討論的問題不限于某一個領域，而是廣泛地涵蓋人文、科技、社會等各個方面。這讓我驚嘆于知識的博大精深。在社團活動中，我認識到知識的重要性，也多次找尋了專業類書籍進行閱讀，提高了自己的知識水平。

第三段：思辨能力的提高。

思辨社最大的特點就是講究思辨能力的培養，我們經常舉行小組討論，模擬辯論等活動，培養社員的思考和反駁的能力。在這些活動中，我深刻認識到了思辨能力的重要性。我經常遇到一些難以解決的問題，也常常發現自己在思考問題時固定思路，缺乏從多角度思考和分析的能力，思辨社的活動讓我有機會反思面對問題的方式，了解自己的不足之處并努力改進。

第四段：合作精神的體現。

思辨社的活動不僅能夠培養個人能力，更是一個團隊合作的過程。在各種活動中，我們必須相互合作，協調溝通，共同完成任務。在合作過程中，我體會到了互相尊重的重要性，同時也認同了集體奮斗的力量。相信只有每個人的共同努力和付出，我們才能順利地完成社團活動，更好地發展自己。

第五段：未來的展望。

思辨社的活動不僅停留在社團內部，還有更廣闊的平臺，我們還會組織社外辯論賽、學術研討等活動。作為思辨社的一份子，我相信在社團活動中鍛煉出的能力和經驗，將會成為我未來學習和工作生涯的重要支撐和競爭力。同時，我也希望在未來的日子里，有機會回到思辨社，以更加成熟的態度和能力，幫助更多的大學生發展思辨能力。

總結。

思辨社社團活動，是我在大學里學習、思考、交流和展示自己的重要平臺。在這里，我學到了很多，收獲了很多。思辨的過程，讓我更加理性、深入地思考問題，也讓我進一步發掘自己的潛力和優勢。我會一直秉持思辨社的精神和理念，繼續為自己和社會做出貢獻。

社團活動的心得篇三

文學，這個詞對于一個九年級學生的我并不陌生，但文學社團活動，對從未參加過任何關于這方面活動的我，毫不了解。

我一開始對文學毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了文學社團。在這個學期的社團學_生活中，我學會了很多文學知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學中存在的各種奧妙。

在我們的校園里，每一處景物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們為我們遮陽，獻出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。這一切都觸動了我對文學愛好的心。

雖然我沒參加文學活動，但我還是看到了他們的`團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結一致，構思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發生爭論，出現分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。

如今我成為九年級學生，會少接觸文學，很可惜，但這學期的文學社團，我學到了不少。

社團活動的心得篇四

思辨社是一個關注思維和思考的社團。在這個社團里，我得到了很多學習的機會，不僅關于學術上的思考，也包括了生活中的思考。在參加社團活動的過程中，我發現自己的思辨能力不斷地得到提高和鍛煉，同時，也對生活有了更深的理解和體悟。下面，我就來談談我的思辨社社團活動心得體會。

第一段：思辨社帶給我的知識提升。

參加思辨社的過程讓我重新認識了知識的豐富多彩。在社團活動中，我們充分利用網絡，講授知識。例如，我們之前組織一次關于邏輯的講座：組織者準備了相關的資料和視頻，讓我們能夠更好地了解邏輯的核心內容。通過信息對比和篩選，我發現每個知識都是錯綜復雜、眾多信息的結晶。思辨社并不僅僅是傳授知識，更是通過知識的聯想，啟示我們更深的思考方法。我發現自己不再是停留在解釋和背誦階段，而是具備了自主思考和推理的能力。

第二段：思辨社豐富的交流體驗。

參與思辨社團活動讓我見識到了豐富多樣的人才，同時也讓我重拾交流的樂趣。我們是一群志同道合的人，我們可以在活動期間討論諸多問題，從而鍛煉我們的交流能力。在這個過程中，我們不僅可以傳播自己的思想，也可以聽取別人的看法。思辨社的成員來自不同專業領域，這實現了跨專業交流的平臺。另外，思辨社的社交活動也極具創意。曾經，我們在一起開展了“思考音樂”活動，大家圍坐在一起，帶著耳機享受音樂，隨后分享并討論他們思考過程中產生的注意點和感受。這些都為我帶來了很大的啟示和幫助，讓我明白到“交流即擴展”，如何和不同類型的人交流是收獲不同知識和構思的時機。

第三段：學習思維的多樣性和實踐。

學會思考并不是一蹴而就的，也不是簡單地得到練習就可以的。思辨社的活動中，我們可以得到更多地實踐、開展、提高自己的思維能力。比如，在《哲學與文學》的講座中，我們一起分析論、應用哲學、文學等方法了解關于社會生活中哲學思想、生成、演化等問題。不僅如此，思維方式的多樣性也是我們實現高效思考的重要方面。在社團活動中，我學到了階段性的思考、遠見的思考、歸納的思考等多種思考方式，而且我們有相關實踐啊讓我們更深入實際運用不同的思維方式。這讓我真正地意識到，能力的提升離不開實踐鍛煉以及了解更多不一樣的思維方式。

第四段：發掘自己的人生經驗。

除了在思辨方面得到提升，參加思辨社的過程也讓我重新審視了自己的人生經歷。思辨社的議題通常是圍繞具體的社會話題展開的，我們會一起思考這些問題背后的價值觀和思維框架。這讓我意識到自己的價值觀和看問題的方式是如何用“我”的思考方法來影響周圍人的。在這個過程中，我得到了人生經驗的審視和驗證，在不斷地思考中，讓自己的人生體驗不斷變得更加豐富多彩，同時也免于來自周圍世界的誤導。

第五部分：思辨社對于現實的意義。

思辨社活動雖然看似在學術上套了個殼，但是實際上這一切都是對現實社會的透視與反思。思考自然問題不僅可以提升自己的思維能力，更能反過來去思考社會中一些重要問題。在走過大多數社團活動的過程中，我發現在思辨社的活動中，我們不但涉及了各種問題，也探索了不同層面的問題，例如：倫理和推理的問題、公共事務和國家政策的問題等等。這讓我知道：親身參與思辨所得到的經驗，通?？沙恋頌閷嶋H的社會項目或公司。思考并不是像羅素所說的“天使的午餐”，サ給我們的人生尋找更多的意義，各種樣貌的問題的回答，以及我們在討論中培養的技能都將變成我們人生中的無網之柱。思辨社的思想解決方案將深深地植根在我現實生活中，并在我未來的工作和交流關系中發揮著重要的作用。

通過思辨社社團活動，我不僅學習了許多新的思維語言和思維方法，也結交到了許多優秀的人才，使我從不同的角度看待了某些社會問題。思辨同時也承載著對生命對人生的理解，為我們的人生畫上美好的圖景。在這個社團活動里，我感受到學習和思考的巨大樂趣，也意識到它會在我人生中產生一定的影響，更深地意識到了思考是一種持久的品質，這種品質將伴隨我們的人生。我相信，在思辨社這個大家庭中，未來我們的思想是會變得更加開放、更具創造力和獨立性的。

社團活動的心得篇五

大學伊始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協會情有獨鐘，讀書協會，顧名思義，這是一個學術性的社團，在學習中探索，在文學中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學修養與內涵，在中學時代就酷愛文學的我，因為當時客觀條件的影響，并未對文學有過更深層的探知，而進入大學有豐富的課余生活能夠自由安排，而讀書協會正好能夠供給這個學習充實的平臺。

大一時，一向進取參加社團活動，曾擔任讀協的辦公室干事，做事認真有職責，努力完成社團交給我的任務，在豐富了學習交流之余，更大的收獲是結識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經驗，至第一學年結束時，被評為讀書協會“社團活動進取分子”。

至大二，本人擔任了讀協的辦公室主任，主要從事負責傳達社團內各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發會員資料等工作，學期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆干事，以前自我還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務就好了，而此刻所有的困難都擺在了面前，感到任務的繁雜，但累并歡樂著。

經過近一年的與讀協的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。

我深深地為讀協的完美明天而祝福，也許，讀協的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中;也許讀協的精髓體現的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。期望讀協的之后者們能把它搞的更加充實，更加有活力。

社團活動的心得篇六

新學期，學校把每周三下午的延長班定為社團活動。

同學。

們紛紛在自己喜歡的社團填上了名字，而我和胡雪涵是班上特殊的，不用填。因為，我們在。

五年級。

時，去選拔了。

英語。

社團人選，成功晉級，現是其團社員，故不用參加。

其他。

社團啦！不過，我們要在下午第一節課下課，就須提前去參加社團活動了。你問我們社團活動是干嘛？當然是去。

學習。

英語短文了。

這不，又是一個周三下午，我得準時去啦！來到。

報告。

廳一樓，坐定，便安靜地聽老師講課了。今天我們學的是一個。

關于。

兔子耳朵的故事，其名字就叫《rabbit’sears》。故事的主人公正在參加學校的匯演，其中，emma扮演一只兔子，而matthew扮演一只狐貍。內容大意是：兔子們上臺唱完簡短的兔歌后，蹦跳了幾次，emma的兔耳朵耷拉在她的鼻子上。當兔子們回洞時，emma的兔耳朵掉在了地上。

然后，狐貍們上臺來唱了支狐貍歌，這時matthew發現了在地上的兔耳朵，撿起來走到兔子洞前，把耳朵還給她。然后一起謝幕。外教老師（外國人）帶我們逐句讀完，教了教我們一些生詞的音怎么發后，讓我們自由組合，每組四人，分角色來念故事內容。熟練后，老師叫停。然后叫一些組上來，邊讀邊表演。團員們興奮不已，各個摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不甘落后，舉起手來，還生怕老師不喊我。終于，我們組被點到了。好樣的！每個人都讀得抑揚頓挫、升騰跌宕，且無讀錯的單詞。哈哈！老師微笑著點點頭，我們的心里開心極了。一晃，時間竟不知不覺得到了三點半，休息了會兒，趣味的英語學習繼續。我們要表演上次學習的故事：《twolittleducksgetlost》。

當然我們準備得很充分，幸運女神又一次光顧了我們組，是的，老師又選中了我們組，組員們表演得都很賣力。出于故事的輕快、生動，我們組的組員都表演的恰到好處。當然也露出了她迷人的笑容，頓時我的心里像吃了蜜一般甜。學校組織別出心裁，社團活動非常精彩。我真心誠意希望這些社團越辦越好，也希望同學們能在這些活動中學到許多。

社團活動的心得篇七

第一段：介紹豎笛社團活動的背景和目的（200字）。

豎笛是一種古老的樂器，受到了很多音樂愛好者的喜愛。為了促進豎笛文化的傳承與交流，我們成立了豎笛社團。社團活動旨在提高成員的演奏技巧、增強團隊協作能力，并且通過音樂的方式傳遞快樂與感動。我們每個周末都會進行集體練習和演出，以增強我們的豎笛技巧和展示成果。

在參加豎笛社團活動的過程中，我有了很多寶貴的體驗和收獲。首先，我學到了很多關于豎笛演奏的技巧和知識。在每次的集體練習中，我們會互相交流經驗、共同探討演奏中的難題，這讓我受益匪淺。其次，我發現了團隊協作的重要性。在集體演出中，我們需要密切配合、互相支持。分析各自的優勢和不足，協調發揮每個人的特長，共同創造優美的音樂效果。最后，我體會到了音樂的魅力。豎笛是一種神奇的樂器，它可以通過音樂表達情感、傳遞快樂。每次演出結束后，觀眾們的掌聲和贊賞讓我覺得自己的努力和付出是值得的。

第三段：在豎笛社團活動中遇到的困難和挑戰（300字）。

盡管參加豎笛社團活動給我帶來了很多收獲，但也遇到了一些困難和挑戰。首先，豎笛演奏需要高度的耐心和毅力。有時候，練習同一段音樂重復多次，容易讓人感到疲倦和厭煩。然而，正是這種反復練習的堅持，才能夠培養出穩定的演奏技巧。其次，社團活動需要花費大量的時間和精力。有時候，我會感到身心疲憊。然而，每次演出結束后，看到觀眾們的喜悅和對我們的認可，我覺得一切的付出都是值得的。

參加豎笛社團活動對我個人的影響是深遠的。首先，它培養了我的耐心和毅力。即使面對困難和挫折，我也能夠堅持下來，不斷努力。其次，它提高了我的團隊協作能力。在社團活動中，我學會了傾聽他人的意見，尊重團隊成員的觀點，成為一個更好的團隊合作者。最后，它讓我更加熱愛音樂和藝術。豎笛的動人旋律和演奏技巧讓我深深地迷戀，激發了我對音樂的熱情和渴望。

通過參加豎笛社團活動，我意識到音樂除了是一種表達和傳遞情感的工具，還是一種培養情商和綜合能力的途徑。我希望社團能夠繼續加強成員之間的溝通與交流，拓展活動范圍，與其他音樂團體合作，通過音樂為社會做出更多貢獻。同時，我也希望通過豎笛社團活動，能夠讓更多的人認識這種美妙的樂器，感受音樂的魅力，以激發每個人對藝術和人生的熱愛。

總結：

豎笛社團活動為我帶來了很多寶貴的體驗和收獲。盡管面臨困難和挑戰，但通過耐心與毅力的堅持，我逐漸提高了自己的豎笛演奏技巧，增強了團隊協作能力，并且更加熱愛音樂和藝術。參加豎笛社團活動，讓我深刻認識到音樂的魅力和藝術的力量。展望未來，我希望社團能夠繼續發展壯大，為更多的人帶來快樂和感動，并且通過音樂的力量，影響和改變更多的人的生活。

社團活動的心得篇八

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區別。上期我參與的是13年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結合，讓學生在實際中應用理論知識，培養了學生的興趣和創造力，陶冶了學生的情操。

我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。

社團活動的心得篇九

豎笛是一種美妙的樂器，憑借其獨特的音質和演奏技巧，吸引了許多音樂愛好者加入豎笛社團。最近，我有幸參加了豎笛社團的一次活動，不僅僅是學習了更多的音樂知識和技巧，更收獲了友誼和快樂。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，豎笛社團的活動帶給了我許多新的音樂體驗。在活動中，我與社團成員一起練習演奏不同的樂曲，從古典音樂到流行曲目，涵蓋了各種風格和類型。通過與其他樂器的合奏和獨奏的練習，我更深入地理解了音樂的構成和表現力。同時，通過與其他成員的交流，我學到了如何在演奏中表達個人情感和個性，使我的音樂更有靈魂和感染力。

其次，參加豎笛社團的活動給了我一個展示自己才華的平臺。在社團的排練和演出活動中，我有機會向其他人展示自己的演奏技巧和表演風格。通過不斷的練習和反復的演出，我的演奏水平得到了顯著提升，我也收獲了更多的信心和勇氣。無論是在社團的內部演出還是在校內舞臺上的公開演出，我都能毫不猶豫地展現自己的才能，這對我個人的成長和發展來說是一個重要的機會。

第三，豎笛社團的活動加強了我的團隊合作能力。在社團內，每個人都有責任和義務去合作，去協調彼此的演奏和表演。我們必須互相傾聽和支持，共同努力實現一個完美的演出。通過不斷地排練和合作，我們建立了無形的默契和信任，這讓我體驗到了集體力量和團隊精神的重要性。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了在團隊合作中發揮個人的特長和才能。

此外，豎笛社團的活動也為我提供了廣闊的交流和學習機會。社團的成員來自不同的年級和專業，他們對音樂的理解和經驗各有不同。在與他們的交流中，我學到了更多的音樂知識和技巧，也開拓了自己的音樂視野。無論是在演奏中遇到的問題還是在理論和技巧上的疑惑，社團的成員總是樂于幫助和分享自己的經驗。在這個大家庭中，我收獲了友誼和快樂，也找到了一群志同道合的伙伴。

最后，參加豎笛社團的活動讓我深刻地體會到了音樂的魅力和力量。每一次的排練和演出都是一次對音樂的獻禮，一次對心靈的洗禮。在演奏中，我能夠忘卻一切煩惱和困擾，沉浸于音樂的海洋中。音符躍動在空氣中，使我愉悅和興奮；旋律穿越時空，使我感到寧靜和安寧。音樂是一門極富表達力和感染力的語言，通過參加豎笛社團的活動，我對音樂的熱愛和信仰更加堅定。

綜上所述，豎笛社團的活動讓我收獲了更多的音樂知識和技巧，展示了自己的才華和個性，加強了團隊合作能力，并拓寬了音樂的視野。參與其中的過程不僅讓我快樂，也讓我不斷成長和進步。我相信，通過繼續參加這樣的活動，我會在音樂的海洋中繼續航行，發現更多的美妙和驚喜。

社團活動的心得篇十

五月是一個充滿朝氣和活力的季節，對于大多數學生來說，這也是參加各種社團和活動的高峰期。在過去的一個月里，我參加了多個社團活動，這些活動給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。今天，我將分享我的心得體會，希望能夠激勵更多的同學積極參與社團活動，豐富自己的校園生活。

參加社團活動有很多好處，首先是豐富校園生活。學校的課程安排往往比較單調，而社團活動能夠為同學們提供額外的學習和交流機會，豐富大家的校園生活。其次，社團活動也能促進同學們的個人成長。通過參與社團活動，大家可以提高自己的溝通能力、組織能力和領導能力，以及增強解決問題的能力和團隊合作精神。最后，參加社團活動還可以為同學們提供更多的就業機會和人脈資源，為自己未來的職業發展打下基礎。

第三段：參加“跑步達人”社團的體驗。

在五月份，我參加了學校的“跑步達人”社團。這個社團主要是以跑步為主題，通過團隊合作讓同學們體驗跑步的樂趣和健康生活的重要性。在加入社團之前，我從來沒有長時間跑步的習慣，但參加了這個社團之后，我卻產生了強烈的興趣。每次在社團活動中，我都會不停地跑步，不僅全身心地投入到運動中，也認識了很多志同道合的同學，拓寬了自己的社交圈子。

第四段：參加“游戲天地”社團的收獲。

另一個我參加的社團是“游戲天地”。與“跑步達人”社團不同，這個社團的主要活動是玩各式各樣的游戲。它既可以讓大家放松心情，也可以提高自己的智力和協作能力。在這個社團中，我結交了很多志同道合的同學，并且參加了許多有趣的活動，例如玩桌游、塔防游戲和桌上足球等等。通過這個社團，我不僅收獲了快樂，還鍛煉了自己的智力和沉著應對緊張局面的能力。

第五段：總結。

總的來說，參加社團活動不僅可以提高自己的個人素質，還可以學習到各種各樣的知識。如果同學們還沒有參加社團活動，那么我建議你們可以多留意學?；蛏鐖F聯合會的通知，積極參與社團活動，開拓自己的視野。當然，參加社團活動也需要有自己的規劃和目標，只有把握好自己的方向，才能夠更好地實現自己的夢想和發展。

社團活動的心得篇十一

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結合，讓學生在實際中應用理論知識，培養了學生的興趣和創造力，陶冶了學生的情操。

我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。

社團活動的心得篇十二

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處。”今日，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰。

我一邊欣賞著古樸清幽的學校，一邊尋找著預備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席教師。所有的同學都到齊了，席教師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的.第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領導先告訴了我們學校是怎樣建起的，學校的掠影和獲得的許多榮譽，之后又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一向弘揚著優良的校風和教學思路。經過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的學期里，必須要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自我的缺點全部“消滅”。“知識在于積累，天才在于勤奮?！蔽颐靼變H有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。

新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今日我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”

社團活動的心得篇十三

在這次的實訓中我們小組做的是有關大學活動滿意度的社會調查，針對我校在校的大二、大三(大一剛入學，沒參加社團的人任何活動，不計入調查對象)加入過社團的同學的調查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯系，熟人較多才，調查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。

在此次調查中我的任務主要是聯系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯系不到或聯系到了我們組的成員去做調查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。

從我們組調查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。

加入社團的類型大部分是學術科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術類較少，影響了文體藝術社團的人數(影響1：文體藝術類社團之前的規模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現自己的才華的程度上，傾向于學術科技類與公益實踐類、語言文學類。

所有調查問卷的提社團建設問題都是活動較少，不能充分發揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。

對于這次的調查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。

社團活動的心得篇十四

近日，我參加了學校的口才社團活動，通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了參與口才社團活動的重要性以及對個人口才表達能力的提升。在這個社團中，我不僅學到了理論知識，還培養了自信心、表達能力以及團隊合作精神。下面我將對我的參與體驗進行詳細敘述。

首先，口才社團的活動極大地幫助我提高了自己的口才表達能力。通過每周的訓練和演講比賽，我可以更加有自信地面對大眾，并清晰地用自己的語言表達自己的觀點和想法。在之前，我總是因為膽怯而不敢在公眾面前說話，但在口才社團的訓練中，我逐漸學會了控制自己的緊張情緒，敢于展示自己的才華。我還學到了如何合理安排語言結構，使自己的意思更加清晰且容易被理解，這不僅是對我的一種提升，同時也使我意識到溝通的重要性。

其次，參加口才社團的活動讓我體會到了團隊合作的重要性。在社團的活動中，我們不僅要個人積極參與，還需要與他人緊密合作，相互激勵和幫助。每一次的演講比賽都需要我們進行團隊協作，互相策劃和提些建議。我們通過小組討論和反饋練習，不僅提高了整個團隊的口才表達能力，也培養了團隊合作精神。通過這一過程，我認識到要成為一個優秀的演講者，團隊的協作是必不可少的，每個人的智慧和貢獻都能夠為同伴帶來新的啟發和提高。

此外，參加口才社團的活動讓我懂得了自信的重要性。在平時的生活中，我總是因為自己害怕出丑而退縮，不敢表達自己的觀點和見解。然而，在口才社團的訓練中，我學到了自信的力量，并敢于面對別人的目光。在表達自己的意見時，我學會了自信和清晰地說出自己的看法，并且勇于接受他人的意見和批評。這種積極的心態讓我在演講時更有自信和魅力，也讓我在生活中更加堅定和樂觀。

最后，參加口才社團活動讓我感受到了演講的魅力和影響力。通過演講，我可以向觀眾傳遞我的想法和經驗，也可以影響和啟發他人。在訓練中，我多次發現我的演講能夠激勵他人，讓他們對問題進行深思并找到解決方案。這種影響力讓我更加深愛并堅守著口才表達的道路。通過演講，我認識到自己的話語能夠改變事物的走向，也能夠給予他人力量和希望。

總而言之，參加口才社團的活動是一次非常有益的體驗。通過這段時間的學習和實踐，我不僅提高了自己的口才表達能力，還培養了自信心、表達能力以及團隊合作精神。我相信這段經歷會對我未來的學習和生活產生深遠的影響，我也會繼續努力，用自己的言語去改變世界。

社團活動的心得篇十五

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰。

我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領導先告訴了我們學校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一直弘揚著優良的校風和教學思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”。“知識在于積累，天才在于勤奮。”我知道只有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。

新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”

社團活動的心得篇十六

五月是一個令人興奮的季節，不僅因為天氣變得越來越溫暖，還有許多走心的社團活動，讓大家可以更好地融入校園，感受到集體的溫暖和力量。在五月里，我參加了一些社團活動，讓我受益匪淺，收獲頗豐。下面，我將分享我的一些心得體會。

參與社團活動，首先是對自己的一種挑戰。在家里，我們很容易陷入自己的世界里，但是社團活動可以讓我們更多地和其他人互動，從而認識到我們自己的弱點和優點。其次，參與社團活動可以開拓我們的眼界，讓我們更好地了解這個世界。最后，參加這些活動可以助于我們提高自己的技能和專業知識，這些技能和知識不僅可以讓我們更好地為社團貢獻力量，還可以助于我們日后的職業生涯。

在五月的社團活動中，我加入了幾個不同的社團，并在他們的活動中獲得了各種收獲。其中一個是音樂社團，我在它的周末排練中認識到了很多好友，他們推動我更好地理解音樂，提高自己的演奏水平。同時，我也在一個籃球社團中，這個團隊讓我體驗了集體體育活動的樂趣，同時也鍛煉了我的身體素質。在一個演講社團中，我在為一場比賽做準備時學習到了很多掌握演講技巧的方法，而這些也可能幫助我將來在公共場合中表達自己。總的來說，參加不同的社團活動讓我更好地了解自己的興趣，同時也能更好地與這個世界互動。

四、主動參與的重要性。

我發現，積極參與的人通常會感受到更多樂趣。如何主動參與？首先，我們需要了解自己的喜好和興趣，并發現與之相關的社團。其次，我們需要主動參加這些活動，并積極交流。認真傾聽他人，尊重他人的觀點，是參與社團活動的好習慣。最后，我們還需要努力克服一切挫折，勇敢地面對所有的挑戰。只有這樣，我們才能更好地發現自己的潛能，并在社團活動中取得成功。

五、結論。

五月的社團活動帶給了我很多驚喜和收獲，讓我更加深入地理解社團活動的真正意義。通過參與社團活動，我發現自己的愛好，認識到自己的潛能，同時也結交了很多志同道合的好朋友。如果你還沒有參加過社團活動，快點加入其中，并盡情享受其中的樂趣和收獲吧！