總結可以幫助我們發現自己的優勢和不足，做出調整。寫總結時，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結具有實際指導意義。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結的要點。

白鷺說明文五年級篇一

白鷺是一首精巧的詩。

色素的東西搭配，身段的大小，一切都會適宜。

白鶴太大而且生硬，紅色的朱鷺黑色的蒼鷺，也覺得大了，一些而且太不尋常了。

然而，白鷺卻因為他的常見，而被人忘卻了他的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則顯長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃筐里的畫面，田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。

黃昏的空中遇見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是傾城的形象化，而且具有了生命了。

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌，但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？一一不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

白鷺說明文五年級篇二

小白鷺體長約50厘米，體重在9~10千克之間。與其他渉禽動物相比，如：白鶴體長約135厘米，體型較大，略顯笨拙；還有朱鷺或蒼鷺也有69~79厘米，更襯得白鷺體型小巧，步態輕盈。白鷺有雪白的蓑毛。它全身流線型的結構非常利于它極速俯沖。它鐵色的鋒利長喙和青色的趾為其捕食提供很大的便利。白鷺通常以小魚小蝦和貝類為食。白鷺會在河畔來回踱步，一旦發現獵物，便用它鋒利的長喙啄出來吃掉。

（徐鳴蔚）。

白鷺說明文五年級篇三

有效教學是我們每一位教師每一節課所追求的目標。所謂“有效教學”，主要是指教師通過一定的教學方法的設計和學法的精心指導，使學生在知識、能力、情感的方面發展的效果比較顯著。學生不想學或者學了收獲不大，這就是無效教學。同樣，如果學生學得很辛苦，教者教得費勁，雖然取得了一定的教學效果，也是無效或低效教學。《白鷺》是一篇語言優美、行文詩化的教學文本，全文洋溢著詩情畫意，這是一篇引導學生語言欣賞的好教材。我在和學生交流過程中，采用多種方法，實施了有效的教學。

一、“畫面題名”導入，先聲奪人。

啟發學生說出“白鷺形巧圖、垂釣圖、t望圖、低飛圖。”然后借助多媒體展現四幅圖，給學生欣賞。

教學反思：課的伊始，其精彩的導入就好比小提琴家上弦，歌唱家定調。第一個音符定準了，就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎。一堂成功的語文課，首先應是一篇流淌著詩意的美的散文。教者以給“畫面題名”導入，恰到好處。不但能夠很快地渲染一種氛圍，而且創設了“先聲奪人”的審美情境，讓課堂教學充滿詩情畫意，體現出鮮明的抒情格調，讓學生思考的同時接受美的熏陶，這種熏陶不僅有利于語文學習本身，而且有利于學生心靈與人格的健康發育。這樣的導入，展現了教學環節的新穎性，吸引學生、激起學習興趣。每個學生會積極、有效地參與學習。

二、緊扣四幅圖，感受意境美。

白鷺說明文五年級篇四

白鷺是一種水生的動物，它身上的顏色主要是白色，體長約56厘米。白鷺的種類有13種，最有名的就是：大白鷺、中白鷺、雪鷺和白鷺。

假如把白鷺和白鶴放在一起比較，那白鷺一定是大家心目中的佼佼者。就是朱鷺和蒼鷺也差了點韻味，而且朱鷺與蒼鷺大部分在森林等地。

白鷺不僅常見還很美。

白鷺的羽毛一塵不染，嘴在夏季為橙色，腳為黑色，趾為黃色。冬季嘴變為暗褐色。白鷺是國家二級保護動物，更是我們的好朋友。我們要好好愛護它們。

（甘牧白）。

白鷺說明文五年級篇五

白鷺是一種很美麗的鳥。它身形優美，有白色的羽毛，體型不大也不小，腳不長也不短。一切在它身上都展現得很適宜。和白鷺相比，白鶴身材略大，顯得線條生硬，就連朱鷺和蒼鷺也比不上白鷺的身形。

白鷺卻因為分布范圍廣泛，在很多地方都能看到它的身影。因此太過普通得讓人忘卻了它的美。

白鷺不僅身形優美，它的色彩也十分美麗，一身潔自如雪的蓑毛，一張黑中發青的嘴，一雙褐色的腳，一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑珍一般閃閃發亮。這些顏色雖然不是很鮮艷，但白中透黑，黑里透白，互相搭配得恰到好處。

這適宜的美在自然界中是多么稀有呀！

（aaron）。

白鷺說明文五年級篇六

白鷺是一種體型中等的鳥類，身材勻稱，造型呈流線型，十分健美，身上有雪白的羽毛，鐵色的長喙、青色的腳，這些色彩搭配起來很和諧。

白鷺還有一些“近親”，粉色的朱鷺和灰色的蒼鷺，這兩種鳥的體積就比白鷺大了很多。和這些外表不同尋常的親戚相比，白鷺因為常見，容易讓人忽略它的美。

（趙韋誠）。

白鷺說明文五年級篇七

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鷺別名小白鷺、白鷺鷥、白翎鷥，中型涉禽，屬于鷺科白鷺屬。成年白鷺體長約60厘米，白鷺鶴就比它大多了，體長約130~140厘米，但不如白鷺可愛。即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且要不尋常了。

然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。白鷺全身長滿雪白的蓑毛，全身呈流線型結構，鐵色的長喙如同尖鉤，可以方便捕捉食物。它的腳是青色的，與身體搭配很勻稱，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

白鷺說明文五年級篇八

白鷺，是一種常見的鳥，而“白鷺卻因為它的常見被人忘卻了它的美。”

白鷺身體的每一個部位都十分精巧。正如郭沫若所說：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”

白鷺也曾被寫到詩中，比如李白的《白鷺鷥》：“白鷺下秋水，孤飛如墜霜。”白居易的《白鷺》：何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲等。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

白鷺說明文五年級篇九

白鷺很是精巧，體型偏瘦，體長約60厘米，喙鐵色，差不多有7~8厘米。脖頸纖細，腳青色，腿修長，羽毛像雪一樣潔白，全身呈流線型結構。

白鷺身段勻稱，色素適宜。郭沫若曾經這樣評價它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”

白鷺跟其它鳥類相比，白鶴太生硬，粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺與白鷺相比不僅大了些，而且太不尋常。

白鷺有大白鷺、中白鷺、小白鷺和雪鷺四種，體羽皆是全白，很是美麗。然而因為它在生活中經常見到，所以人們往往會忘卻了它的美。

白鷺棲息于沿海島嶼、海岸、海灣、河口及其沿海附近的江河、湖泊、水塘、溪流、水稻田和沼澤地帶。單獨、成對或集成小群活動的情況都能見到，偶爾也有數十只在一起的大群。

白鷺飛行時頭往回收縮至肩背處，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直，遠遠突出于短短的尾羽后面，兩個寬大的翅膀緩慢地鼓動飛翔，動作顯得從容不迫，十分優美。

白鷺說明文五年級篇十

白鷺是一種水鳥，也叫“鷺鷥”。它有著長而尖直的嘴，頭部的冠羽，胸前的飾羽，修長的頸部，大而長的翅膀，細長的腿和腳趾，還有一身雪白的羽毛，因此被稱為“白衣少女”。

白鷺的品種很多，有13種類型。其中最小的是黃嘴白鷺，體長約46-65厘米；最大的是大白鷺，體長約90厘米。與白鷺相比，朱鷺（又稱朱鹮）和蒼鷺顯得大了一些。要知道，普通的蒼鷺體長就有85-90厘米呢！但是，蒼鷺和朱鷺十分珍貴，極為少見，一方面活動地點太過單一，另一方面還十分膽怯怕人，所以我們很少見到。相比之下，白鷺就很常見了，濕地、河邊、森林和有樹的地方都能見到它們靚麗的身影，活脫脫一個水上精靈。

有意思的是，富有靈性的它們還會擇優而棲，它們喜歡環境優美、山清水秀的地方。如果生活之處遭到破壞，它們不會像人類一樣考慮搬家還是將就，而是爽快地不辭而別。而當環境變好時，它們又會翩翩飛回。它們是怎么知道環境的好壞呢？這大概是一種本能吧。

我們一定要保護環境，讓白鷺免受搬遷之苦哦！

白鷺說明文五年級篇十一

白鷺身羽毛顏色的配合，身段的大小，一切都很合適。

白鶴太大就覺得生硬，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了些，而且太不尋常了。

但白鷺在我們的生活中比較常見，所以就被人們忘記了它的美。

白鷺有著像霧一樣白的羽毛，它的體長大約為10厘米那鐵色的喙長度在7-8厘米左右，在雪白的羽毛下連接著一雙青棕色的腳，腿的長度和身上羽毛的顏色都恰到好處。

（田靖瑜）。

白鷺說明文五年級篇十二

白鷺的全身都非常美：白鷺的喙較長，是深鐵灰色。它那直直的喙長7-10厘米，是長在身上的“刺刀”，它的腳為青綠色，像踩著兩根青竹竿走路，長也不行，短也不行，配合得恰到好處。整體上也不能再大一分，小一點，是那么的恰當、合適！

（張靖熙）。

白鷺說明文五年級篇十三

一天，我到校很早，在校園的草地上看到三只白鷺。我輕輕走近它們，它們卻沒有要飛走的意思。我從未如此近距離地觀察過白鷺，而如今，它們就在我的腳邊。它們真是美極了，細細的脖子呈“s”形曲線，優美柔和，尖尖的嘴透著朱紅，淡藍色的眼睛非常迷人。

我正看得出神，忽然，一只白鷺張開翅膀，在空中翩翩起舞，真像一位專業芭蕾舞演員。不，比專業演員還要棒。瞧，它居然會時不時用翅膀遮住臉，可能是發現我正悄悄欣賞它的舞姿害羞了吧！不一會兒，校園里熱鬧起來，白鷺們不約而同地展翅飛走了。

自從那次與白鷺邂逅，我每天早早到校，與它們相會在那塊綠色的草坪上。久而久之，我們彼此間便有了一種默契。它們會聚到我的身邊，時而在我頭頂盤旋，時而在我腳邊漫步。

可是有一天，白鷺遲到了，我有點兒擔心。在我的翹首盼望中，一只白鷺向我飛來，我伸開雙臂，我們像久違的老朋友，相擁在一起。

我拿出準備好的魚干扔在地上。白鷺脖子一伸，便把魚干吃進嘴里，毫不客氣。我又抓了一把魚干放在手里讓它吃。(小學生作文)它用嘴一啄，一塊小魚干就下肚了。我的手心雖然沒出血，可是有點兒痛，為了不影響白鷺享受美餐，我沒有出聲。一眨眼，手中的魚干已成了白鷺的腹中之物。可它還不滿足，伸長脖子，張著嘴向我要。我只能兩手一攤，告訴它沒有了。它似懂非懂地拍打幾下翅膀，在我的'頭上盤旋幾圈后飛走了。

我對著白鷺使勁兒揮手，大聲跟它道“拜拜”。但不知怎的，我的心里卻沒有往日與白鷺相會后的輕松、愉快，或許我是太惦記今天沒有來赴約的另外兩只白鷺，不知它們此刻是否平安。看來，明天我要早點兒在此等候。

白鷺說明文五年級篇十四

清晨，一抹薄霧如煙般籠罩在山頭，太陽在山后緩緩升起，薄霧漸漸散去，太陽那溫柔的雙眸俯視大地：山青了，花紅了，水綠了，大地朗潤起來了。白鷺希希昂起她美麗的頭顱散步在溪頭，她時而展翅騰飛；時而涉水啄理她雪白的羽毛，她陶醉在這美麗的晨曦中，流露出恬靜的微笑。

我就是這只名叫希希的雌白鷺，我們白鷺族祖祖輩輩生活在這片肥美的沼澤地。這里土地肥沃，水源清澈，魚蝦鮮美，我們無憂無慮地翱翔在天空中，十分快樂，十分自由。可是快樂的日子總是這么短暫。好景不長，不知什么時候起，人們開始亂砍濫伐，導致汀江河水土流失；亂扔垃圾，導致河流被污染，小魚小蝦無法生存；亂造工廠，導致濕地流失；我們無法生存，無家可歸。

沒辦法，無奈之下，爸爸媽媽，哥哥姐姐只得分頭去尋找可生存的濕地，留下了祖父、祖母與年幼的我。

許久許久，他們都沒有回來。

一天，我躲在樹叢中，傾聽著人們的談話。一個人說：“哎，你知道嘛？報紙上說，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河流中，污染了5。5億萬噸的淡水呢！太可怕了！很多動物都瀕臨滅絕。為了每一種生靈都能在地球上代代繁衍，生生不息；為了我們的子孫后代的生存環境，我們勢必要改變現狀。上級領導說了要打造國家級的濕地公園呢！”

三年過去了。而現今，我和祖父祖母生活在一個美麗的濕地公園里。你瞧！到處綠樹成蔭，青翠欲滴的小草生機盎然，鋪滿了地面；湖泊清澈見底，可以清晰地看見水底的水草和游動的小魚。樹木高大挺拔，垂柳輕擺著纖細的手臂。這兒還有好多我們的小伙伴呢，它們有的停留在樹枝上休憩，悠閑地梳理著潔白漂亮的羽毛；有的在湛藍的天空中盤旋；有的在青青的草地上嬉戲。大家都展示著美麗動人的姿態，有的還在舉辦演唱會，歌聲婉轉動聽，十分美妙！

我日復一日地享受著這“天倫之樂”，卻天天都在想：爸爸媽媽，哥哥姐姐在哪里呢？你們快回來吧！看，我們的家，多么溫馨和諧，這兒的空氣多么清新。每天，都有許許多多的游客給我們拍照，喂食，生活得無比快活。

爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，你們在哪兒？生活得好不好？……你們快回來吧！這兒有我們美麗的家園！希希好想好想你們！快回來吧！

白鷺說明文五年級篇十五

春天已經來臨，在這景色宜人的季節里，看風景是必不可少的，今天學校就組織我們去游白鷺灣。

我們出發了。一路上，鮮花向我們微笑,小草為我們跳舞，小樹向我們彎腰。他們好像在歡迎我們這批小客人，歡迎我們到他家里來做客。我們高高興興地走在老師的后面，在半路上，我們看到了一個大湖，這個大湖里的水清澈見底，都能把我們給映在里面。看著水中的美麗的倒影，我的心已經和大自然融為一體了，陶醉極了。

我們先去參觀的馬。我們走進了馬場，大大小小，顏色各異的馬，映入我的眼簾。其實，我最喜歡的是里面的一匹大白馬，因為它看上去很漂亮，人和馬融為一體。接著，我們去了游樂園。游樂園內，我們先去了休息的地方，那里面到處都有水，水池里還有一些鵝卵石，奇形怪狀。面對著水平如鏡的白鷺灣,我覺得自己就如同一條小魚在自由自在的游玩，幸福極了！

五分鐘以后，我們又去了書畫參觀室。我剛進了室內，就看見了形狀各異的書畫。我開始仔細地欣賞每一幅畫，在欣賞畫的同時，我遇到了一幅非常美麗的畫，那幅畫的題目叫做《老虎》，想必大家都見到過老虎，都知道老虎是一種非常難畫的動物，可是這個人卻把老虎給畫得栩栩如生，我簡直都不敢相信我的眼睛，我開始還認為這是機器畫的呢。

很快這一次的旅程就要結束了，面對著漂亮可愛的荷蘭馬、滿山的鮮花,、水平如鏡的潮白河，我真還有點戀戀不舍呢。

白鷺灣真是一個美麗可愛的人間仙境。

白鷺說明文五年級篇十六

倉鼠是一種可愛的小動物，乖巧，毛絨絨，很討人喜歡。它們雖然有時會咬傷人，但那是遇到危險時才這樣。它們常吃瓜子、玉米粒、花生，有時也吃一些肉絲。它們面容小巧可愛，眼睛圓溜溜的，閃閃發光，身體時而敏捷，像一只猴子，時而像大象笨拙，四肢短小，非常機警。它那些毛絨絨的小面孔，再襯上一條雪球似的小尾巴，時不時歡快地動一動，讓人打心眼里喜歡。倉鼠吃東西時的樣子像人一樣，經常半蹲著，像人們用手吃東西一樣，抓起吃的就往嘴里送。甚至有時不顧外面的情況，一定要把這頓飯吃完不可！好一個饞嘴的小家伙！

倉鼠不愛在高處，只要把它放在樹上或提在空中，它準會嚇得“吱吱”叫，它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居，這樣不太容易被野獸發現，有時也會鉆到樹洞或洞里。

倉鼠怕光，一見到有點刺眼的光芒就瞇上眼睛，等到光消失了，才敢睜開眼睛，倉鼠愛在夜間活動，因為那時都是危險動物熟睡的時候，倉鼠到了晚上，就會出來奔跑，玩耍、飲水、吃東西。倉鼠怕水，就像不會游泳的人怕水一樣。只要手提住它，給它淋一點兒水，它準會“吱吱”大叫，好像要把它丟下去似的。

倉鼠的肚子像一個“無底洞”，吃了瓜子和花生，再吃一些肉松，飲一口清涼的水，再回過頭接著吃。倉鼠十分警惕，只要誰一靠近它所在的地方，它就一邊“吱吱”叫，一邊躲到安全的地方。倉鼠的叫聲很尖，有時“嘰嘰”叫。如果被誰惹惱了，它還會發出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明，有些倉鼠很笨，有些倉鼠的尖聲不一樣，有些倉鼠的口味不一樣，倉鼠是植物性動物。總的來說，倉鼠的個性是不一樣的。

倉鼠通常一胎生四五個。小倉鼠的毛是粉紅色的，然后漸漸變黃變黑，或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛，所以身上總是軟軟的蓬松的，毛絨絨的。

這就是倉鼠。

白鷺說明文五年級篇十七

一身雪白的羽毛，再加上鐵色的尖嘴和青色的腳，湊成了優雅美麗的白鷺。

清晨，西津河上空的上千只白鷺翩翩起舞，真是“曉驚白鷺聯翩雪”。河面波光粼粼，上千只白鷺時而落在樹梢棲息，時而飛到空中翩翩起舞，猶如梨花滿枝，又似白雪紛飛，美不勝收，仿佛走進了一幅畫卷，令人心曠神怡。

白鷺的捉魚方式很是奇特。它們在空中展翅高飛，在空中來回盤旋，看準了時機，猛的一頭鉆進水里，用那尖尖的長喙，一口咬住魚。還有些白鷺是站著釣魚的，一動不動，像望哨的軍人，河里若有些動靜，便迅速鉆進水里。

白鷺說明文五年級篇十八

現在慢羊羊死了，由喜羊羊繼成村長。最近喜羊羊在想：我的年紀已經到了，應該結婚了吧！于是喜羊羊去找了，和他相心相愛的美羊羊結婚了。后來，羊族一年一屆的奧運會開始了，這是又是綿陽族獲勝。于是喜羊羊又順理成章的成為了族長。于是喜羊羊帶著美羊羊登上了族長之位。

幾年后，喜羊羊和美羊羊生下了香羊羊。這事傳到了，遠在天邊的沸羊羊的耳朵里。沸羊羊十分生氣，立刻趕了回去。于是，他將美羊羊和喜羊羊分開了。喜羊羊十分生氣，可他拿沸羊羊沒辦法，于是他只好自己努力。

經過幾十年的努力。喜羊羊和美羊羊終于團聚了。于是他們都幸幸福福的生活在一起。

白鷺說明文五年級篇十九

螞蟻是一曲靈動的歌。

色彩的搭配，軀體的長短，一切都很合適。

蜈蚣太長而嫌有毒，即使如蠕動的蚯蚓或打洞的地鼠，也覺得大了一些，而且太不干凈了。

然而，螞蟻卻因為它的無處不在，而令人遺忘了它的勤勞。

那靈活的觸角，那細小的身段，那精致的`口器，那修長的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，龐之一忽則嫌大，渺之一忽則嫌小。

在青草地里，只有一群兩群螞蟻出動打架，整支的隊伍并連成了一道長長的河流。隊伍的長短，好像是螞蟻的領頭特意設計的。

涼爽的清晨，偶見螞蟻的覓食，更是施食者的一種恩惠。那是團結的形象化，而且具有生命了。

或許有人會感到美中不足，螞蟻不會跳舞，但是螞蟻本身就不是一支美妙的舞蹈嗎？

不，舞蹈未免太寧靜了。

螞蟻實在是一首歌，一首令人心潮澎湃的搖滾樂！

白鷺說明文五年級篇二十

我長得高高的，胖胖的。雖然羨慕黃瓜小姐那樣苗條的身材，但是我對自己的身材還是比較滿意的，因為我的身體里含有大量的維生素，營養又多，不僅能貢獻出充足的水分，還可以給人們提供營養，深受人們的喜愛。

我的皮膚是黃綠色的，摸起來感覺很粗糙。其實我的外衣原來很薄，也很光滑，因為有些臭蟲子常來侵犯我，媽媽怕我受傷，就給我加了一件厚厚的衣服，這樣保證了我的安全。

我的外衣還有一個功能：有時你們人類把我當足球踢來踢去，這件外衣就可以保護我不被刮傷。我這件“哈密瓜多功能外衣”挺厲害的吧！其實我還是很堅強的！人類用手是傷不到我的。我的外衣很厲害，我的骨頭也是很硬哦！你必須用鋒利的刀才能把我切開！哦，慘了！真是病從口入，禍從口出啊！我竟然把我致命的秘密告訴了你們！

算了，也許這就是我的命運，我生來就屬于人類的，如果沒有你們人類，也不可能有我們。

當你們把我切開的時候，嘗到我的果肉一定會感到清爽無比，那酸中帶甜的感覺會讓你直流口水哦！

這就是簡單的我。如果想聽我的家族歷史的話，下期再見！

白鷺說明文五年級篇二十一

“書是人類進步的階梯”，“書是精神食糧”。讀一本好書，會讓你終身受益；讀一本壞書，也許會把你帶到一個黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。

時間過得很快，寫完作業的我正在聽一首歌。我感到十分無聊，就拿起書柜里的一本《安徒生童話》津津有味地看了起來。10分鐘，15分鐘，25分鐘，35分鐘……時間一分一秒地過去了，可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我，令我回味無窮。故事里有聰明善良的公主；英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉丁；有慘遭厄運的灰姑娘；還有……，其中，給我印象最深的是《灰姑娘》。

這是一個非常令人心動的故事：灰姑娘的母親去世之后，因為父親孤獨一人，所以又娶了一個繼母，可是這個繼母還帶來兩個心狠手辣，自以為是的姐姐。他們幾個對灰姑娘很不好。終于，到了最后，一個英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘，從那以后，再也沒有人叫她灰姑娘了，而是親切地叫她夫人。

故事書里還有許許多多動人的故事，為我們開啟了文學的大門，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們學到無盡的知識，讓我們飛向文學王國。同學們，讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書里吧！他們為我們帶來了無窮的知識，為我們送來了無盡的朝氣，迎來新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書中吸收知識的甘露。

當然，一本好書，可以改變無數人的命運。一滴濹水，可以引發千萬人的思考。讓我們熱愛讀書吧！熱愛讀書就是熱愛自己。所以，我才向大家推薦這本讓人覺得有趣，心動而有回味無窮的《安徒生童話》。