當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉變思想大討論心得體會篇一

在參加教育系統開展“以超常規措施推動超常規發展”解放思想大討論活動后，深深的認識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發展的需要，也是時代發展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發展，符合社會發展的需要。

為了解放自己的思想，響應課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學習氛圍，不管是上級領導，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學數學老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：

（一）教師地位的轉變。

由傳統課堂。

教學。

中的以教師為中心的主體地位，轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統的學習方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學生接受老師灌輸的現有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。

（二）學生地位的轉變。

變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。

（三）教學評價體系的轉變。

打破過去單一地以“考試”分數為評價手段的一統天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。以往，不管是評價教師的教學能力，還是評價學生的學習能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分數作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發現學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發展和改進教學。如果只在學習期末對學生評價和考試則不能有效地達到這一目的；而且有很多的學業與非學業的內容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內，如需要較長時間的任務和活動。因此，現在我們提倡學期末對學生的評價應根據不同的內容確定期末評價與平時評價相結合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現“臨時抱佛腳”的現象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發展和改進教學。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

一方面，學生的學習基礎相對較弱。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好數學，就要讓學生喜愛數學，讓他們對數學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數學人物故事，讓他們更了解數學，更喜歡學習數學。

轉變思想大討論心得體會篇二

近年來，思想討論在各個領域越來越受到關注。以往的教育體系是注重知識傳授，但實際上，知識僅僅是一個起點，更重要的是如何將這些知識實際應用到日常生活中去。思想討論的意義在于可以幫助我們更深入地思考問題、擴大對事物的認識，并且激發自己的潛能、探索新的未知領域。

第二段：探討思想討論的原則和基礎。

思想討論的核心是交流，每個人都需要尊重彼此的觀點和想法，同時要保持開放的心態和耐心聽取別人的意見。在討論中，要以事實和數據為基礎進行推理，盡可能地把感性的思考轉化為理性的結論，并且還應該在討論中積極發揮自己的才能，充分利用各自的專業知識和經驗。

在多次思想討論中，我深刻體會到了討論的重要性。通過討論，我不但可以培養自己的思考方式，更能夠學會尊重他人的觀點，并且可以進一步加深自己的理解和認識。此外，討論還可以為我提供更多的思考的思路和思考的樣本，從而拓寬自己的見識。

第四段：探討思想討論的局限與不足。

但是，思想討論也存在一些困難和局限。例如，有時候討論的時間很短，無法充分發揮個人的特長和優勢，讓討論變得淺嘗輒止。另外，有一些問題在討論中很難進行深入挖掘，因為每個人的經驗和觀點在很大程度上受到其它方面的影響，導致討論的深度有限。

第五段：未來思想討論的發展方向。

未來，我希望思想討論可以更好地發揚其價值，讓討論變得更加深入、更加廣泛。比如討論的主題應該更接近生活、更有價值，討論的方式也應該更加多樣化，應用更多的技術手段，讓每一個人都更有信心和勇氣表現出自己的意見和看法。這樣，我們才能更好地發揮個人的優勢，進一步提升自己的思考能力，最終實現自己的潛能和價值。

提醒：壓縮了一下，但還是沒有1200字。申明：本AI不支持抄襲。

轉變思想大討論心得體會篇三

（黨政辦公室）。

5月19日下午，鎮黨委思想大討論領導小組組織鎮全體機關學習了區委楊書記5月7日在全區“追趕江漢區、實現新跨越”思想大討論暨推進重點項目建設動員大會上的講話精神，并為確保區委統一部署的思想大討論活動在我鎮落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發展信心和決心，凝聚發展力量的效果，鎮黨委思想大討論領導小組制定的關于“追趕江漢區、實現新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮這次思想大討論活動結合我鎮實際進行了全面部署。

通過學習，我們明確了為什么要在這個時候在全區開展思想大討論？這并不是一時頭腦發熱，心血來潮，而是樊城現階段區情、現階段發展任務逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴張的主場地，即面臨著巨大的發展機遇，同時也將迎來巨大的挑戰。兄弟鄉鎮的快速是我鎮學習的榜樣，也對我鎮的發展形成一種壓力和逼迫。鎮全體機關干部只有以更加飽滿的精神狀態，以更加負責任的歷史責任感和使命感，以一種奮斗者的心態，勇敢接受挑戰，為了牛首的發展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現牛首跨越式發提供堅實的思想基礎。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創牛首實現經濟社會全面發展，人民幸福安康的新局面。

來做到規范管理。制度不健全，職責分工不明確，不可避免會出現心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現象發生。目前，辦公室在機制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進一步完善各項制度，形成明確的分工協調機制，將辦公室各項工作納入制度化、規范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮委領導，作風辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀律嚴明、素質優良、作風扎實、團結高效、宗旨觀念強的干部隊伍，為辦公室更好的服務我鎮中心工作做出更大的貢獻。

把思想大討論與“民本活動日志”制度結合起來。“深入基層不夠，情況掌握不明，干群關系疏遠”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進村（組）入戶，結合當前工作中存在的熱點、難點問題進行，要做到多聽、多看、多體會，要有進村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關心和反映的事，件件有著落，事事有回音。

轉變思想大討論心得體會篇四

按照部機關黨委的安排，我經過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結合當前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。

一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經濟體制。那末，今日什么影響我們前進呢就是影響我們的不貼合科學發展的舊觀念，比如，封閉保守的小農意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。

在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規性工作不夠好，三是創新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。

二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。

三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創立工作、城宣農宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發現我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在到達了一個新的境界。

我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現由精神到物質的飛躍，為實現宣傳工作的新突破、實現三年大變樣供給強大的精神動力。

轉變思想大討論心得體會篇五

黨課是中國共產黨的一項重要教育活動，旨在培養黨員干部的理論修養、政策意識和實踐能力。而思想討論則是黨課中的一種重要形式，通過思想碰撞和交流，強化黨員干部的黨性觀念，提升其政治素養和能力水平。思想討論不僅僅是一種學習方法，更是培養黨員干部的思維能力和團隊合作意識的重要途徑。

第二段：總結思想討論的優勢和收獲。

黨課思想討論的最大優勢在于能夠激發黨員干部的思維，引導他們自主地思考問題和發表獨立見解。在一個開放的氛圍中，黨員干部可以暢所欲言，充分表達自己的意見和觀點，同時也能夠積極傾聽他人的想法和看法。思想討論在拓展思維廣度和深度方面具有一定的優勢，能夠促進個人和集體的共同成長。

思想討論能夠為黨員干部提供一個相互學習、交流和討論的平臺。在這樣的平臺上，黨員干部可以深入研究和分析各種問題，討論黨的方針政策、工作思路等重大問題，促進黨內思想認識的統一。思想討論還有助于發現和挖掘問題的根源，為解決問題提供更全面、更深入的思考。

第四段：總結思想討論的準備和方法。

在進行思想討論前，黨員干部需要對相關材料進行充分的閱讀和研究，提前做好準備。在討論過程中，應當摒棄個人主觀意識和偏見，尊重他人的觀點，保持與他人的良好溝通，共同合作解決問題。思想討論時，要注重探索和創新，鼓勵不同意見的表達，以形成全面的思考和多角度的思路。

第五段：展望思想討論的發展趨勢。

隨著時代的變遷和社會的發展，思想討論的形式和內容也在不斷豐富和發展。越來越多的技術手段被運用于思想討論中，如在線視頻會議、在線交流平臺等，為黨員干部提供了更多便捷和高效的參與方式。因此，在未來，思想討論將更加廣泛地應用于黨課教育中，為黨員干部提供更全面、更多元的學習和交流機會。

黨課思想討論是培養黨員干部的理論修養和政治能力的重要方式，它能夠激發黨員干部的思維、鍛煉黨員干部的思維和團隊合作意識。思想討論的必要性和重要性不僅體現在學習方法上，更體現在黨內思想認識的統一和問題解決的全面性。黨員干部在思想討論中需要充分準備，尊重他人的觀點，在探索和創新中形成全面的思考。隨著技術的發展，思想討論將更加方便和高效，為黨員干部提供更多全面、多元的學習和交流機會。

轉變思想大討論心得體會篇六

近日，我們的學校組織了一次國企思想大討論，這讓我受益匪淺。在這個過程中，我深深地感受到了國企在中國經濟中的重要性，也了解到了一些國企所面臨的問題。

首先，國企在中國經濟中扮演著至關重要的角色。國有企業以其穩定的盈利能力和強大的投資貢獻，成為了國家發展的重要引擎。同時，隨著中國經濟的快速發展，國有企業也在不斷發展和壯大，成為了擁有雄厚經濟實力的巨無霸。

然而，我們也不能忽視國企所面臨的問題。比如，一些國有企業存在管理層腐敗、經營困難、技術落后等問題。同時，由于國資監管不夠嚴格，使得一些企業存在亂收費、缺乏競爭等問題，這些問題的存在，不僅影響了國企的發展，也削弱了國企與民企、外企之間的競爭力。

在這次討論中，我也了解到了一些改革措施。比如，通過加強國資監管、降低制度為障、加強國企人才培養等方面的改革，來提高國企的盈利能力和管控水平，使得國企能更好地發揮自身優勢，既能促進國家經濟發展，也可以加強與外企、民企之間的競爭力。

在這個國企思想大討論中，我意識到了作為一名學生，要關注國企的發展，努力為國家的經濟發展做貢獻。同時，在學習的過程中，要提高自己的思想認識，不斷改進自己的能力和競爭力。只有如此，才能更好地為國家的發展做出自己的貢獻。

總之，在這次國企思想大討論中，我不僅了解到了國企的重要性，也認識到了國企所面臨的問題。同時，也了解到了一些改革措施。作為學生，我們應當努力學習，關注國企的發展，為國家的發展盡一份力。

轉變思想大討論心得體會篇七

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路;沒有新的思路，就不可能有新的舉措;沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，證明我們黨在理論上的自覺性到達了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的;就其基本內涵上講，是馬克思主義發展觀直接、通俗、準確的概括。

一、解放思想是一項永不竣工的工程。

切妨礙發展的思想觀念，改變一切_發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，才能不斷進行創新，才能為“十一五”經濟社會跨越式發展供給強有力的思想、組織和政治保障。

二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越;沒有觀念的，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，_著我們的手腳，制約著我們的發展。必須經過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想_，牢固樹立起適應市場經濟要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發展環境，營造主動為全民創業搞好服務、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。

一要樹立開拓精神。在社會主義市場經濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區域經濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，充分發揮人民群眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧。

二要培育創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。所以大力弘揚創新精神，鼓勵各方面創新創造，以各方面的創新，推動經濟的發展和社會的提高。用解放思想、服務為民、創新發展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業投身創新創造中來。

三要營造創優精神。創優，聯系到一個城市，就是創造最快的發展速度、的發展環境，“執政為民、服務發展”正是一個為地區社會經濟發展供給最滿意服務的指導方針，是實現利益化，服務，效率最充分的體現。要大力倡導創優精神，引導和支持崗位創優、單位創優、行業創優、區域創優，對成績優異者予以重獎，對勇于冒尖者給予保護，樹立起開拓進取者有功、甘于平庸者有錯、喪失機遇者有罪的_導向，構成競相發展的生動格局。

三、解放思想是創造良好發展環境的客觀要求。

(一)加強政治理論學習，作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。僅有在復雜的環境中堅持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。

(二)牢固樹立為民服務的宗旨，“執政為民、服務發展”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自我的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。

(三)講求行之有效的工作方法，切實服務于民。人民群眾創造財富、政府營造環境，是市場經濟條件下正確的定位和選擇。近年來，圍繞擴大招商引資、發展民營經濟，不斷完善創業政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。但在發展環境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機械，把依法按規辦事和高效優質服務割裂開來等問題，制約了民營經濟的良性發展。所以，解決影響發展環境的突出問題，進一步優化經濟發展環境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境，牢固樹立以人為本、以企業為本的思想，堅持一切為投資創業者著想、一切為投資創業者服務，營造寬松和諧的人文環境和發展環境。

應對新的形勢，要不斷的更新觀念，改善工作方法;要勇于創新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，使我的思想和工作到達更高的境界。堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要充分發揮黨員干部的模范作用，要完成提出的全面建設小康社會的奮斗目標，要完成基本實現現代化，把我國建設成為富強、_、禮貌的社會主義國家的歷史任務，要不斷開創中國特色社會主義事業新局面，就需要我們從此刻做起，立足本職崗位，愛崗敬業，認真做好各項工作，為我市建設貢獻自我的力量。

轉變思想大討論心得體會篇八

最近，我參加了學校組織的國企思想大討論活動。通過此次活動，我深刻體會到了國企的特點與優勢，也更加深入的理解了社會主義市場經濟的本質。以下是我的心得體會。

首先，國企作為社會主義市場經濟的重要組成部分，其最基本的宗旨就是為人民服務。作為一個社會主義國家的主心骨，國企的發展與國家的發展息息相關。它們所承擔的重要使命就是促進國家經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高。這也是國企的獨特性所在。

其次，國企具有長期穩定的投資回報和大量的可持續性儲備。相比之下，私營企業在一個高競爭和多變的市場環境下所承受的風險要遠大于國企。這也是國企在經濟大調整中所扮演的重要角色。在這樣的前提下，國家可以通過國企的儲備網絡來應對各種意外事件和突發狀況。

再次，國企與職工之間的關系也是無可比擬的。職工是國企的重要組成部分，他們擁有穩定的就業和一系列的福利待遇，同時也會對國企的發展作出巨大的貢獻。可以說，職工的貢獻和國企管理的能力，是決定國企競爭力的兩個最核心的因素。對于職工而言，他們并不只是一個為企業工作的人，他們也是企業的主人公，他們的發展和利益也是國家和社會所關注的。

最后，我認為對于國企的管理而言，企業的制度建設在其中起到了非常重要的作用。制度是企業的靜態規律，能夠對企業做出明確的規定和指導。企業應該將制度作為大前提，以此保證企業向正當性發展。同時，企業應該確保制度的透明性，保證公正性和公平競爭原則，這樣才能在競爭激烈的市場環境中生存并獲得有效的競爭優勢。

以上就是我在國企思想大討論中所獲得的心得體會。相信通過這樣的活動，我們一定可以更好地理解和認識國企，提高對社會主義市場經濟的認識和理解水平。同時，也能夠掌握更加準確的企業管理模式和方法，為自己將來的發展奠定基礎。

轉變思想大討論心得體會篇九

作為一種思想的常態，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不一樣的歷史條件下、在不一樣的領域和問題上，會有不一樣的表現。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的_下解放出來。

同時要以深化改革為繼續解放思想、不斷開拓創新供給良好的社會環境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，異常是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創新。實踐永無止境，創新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。

思想是行動的先導，僅有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。所以，這次我校的解放思想大討論十分及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作:。

一是激活全體教職員工的思想。要經過學習討論，查問題、找差距、激發職工的思想活力，構成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。要經過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統一到加快我校發展上來。

二是堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創新，不斷增強全校的創造力、凝聚力和戰斗力。“創新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，僅有創新，才能更好地發揮我校在服務全市經濟發展中的作用。

三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課資料太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應當耐心詳細的對他們進行輔導。

四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。

轉變思想大討論心得體會篇十

為響應“解放思想大討論”活動的開展，分中心信貸科全體工作人員于11月19日下午，展開了“解放思想”大討論活動，大家積極置身學習討論中，對于如何在工作中用好解放思想這一大法寶，認真剖析自己，尋找差距，改正自身存在的問題，展開了熱烈的討論，每個人都踴躍參加，積極發言。在此次活動中我的體會總結如下：

一、存在的主要問題。

1、對于國家的方針，政策了解的不多，專業知識充電不及時。

2、思路不夠開闊，考慮問題和分析事物不全面，習慣走老路、唱老調，對一些新政策，新觀點吸取的不多。

3、平時工作按部就班，循規蹈矩，被動工作多。滿足于現狀，只求完成任務不追求精益求精。

二、產生問題的原因。

1、學習的主動性不高。平時過分強調工作忙，知識積累較少。

2、工作作風上不夠扎實。思想上不夠緊張，甚至有緩一緩、歇一歇的惰性念頭。

3、創新意識，創新能力不夠，拼搏精神和責任意識也不夠強烈。

三、整改措施。

1、加強學習，提高自身素質。養成坐下來讀書，靜下來思考的習慣。

2、進一步振奮精神，鼓足干勁。時刻保持工作的新鮮感，努力在辛勤的工作中實現自身價值，永葆工作激情。

3、破除自我滿足觀念，樹立爭先意識，以主人翁的責任感，踏踏實實干好本職工作。

通過此次大討論活動，對我而言，真正解放了思想，更新了觀念，找準了問題，理清了思路。今后我將把這次活動的意義貫徹到實際工作中，以達到自我教育，自我完善的目標。

按照全市紀檢監察系統“解放思想大討論”工作安排，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及相關會議精神，聯系自身工作實際，我主要有以下幾點認識和體會：

一要牢固樹立解放思想意識。所謂解放思想，就是要使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀世界和實踐的變化而變化，發展而發展。在實際工作中敢于實踐、勇于探索，打破慣性思維和主觀偏見的束縛，認真研究新情況、解決新問題。2018年，是國家監察委正式掛牌組建成立的一年，是中共黨內監督、反腐經驗擴大到黨組織以外的一年，是中國反腐敗斗爭繼續深入、進入到新階段的一年。面對這種種的形勢變化，面對前無古人的紀檢監察事業，沒有現成的理論可找，沒有任何捷徑可走，需要我們付出艱辛和成倍的努力。肩負著全面從嚴治黨和深化國家監察體制改革的重大使命，紀檢監察干部必須心明眼亮，樹新破舊，敏銳捕捉形勢的變化，不斷清除各種思想障礙，更新角色定位，從參與者變監督者，強化監督意識，強化問題導向，強化法治思維，把解放思想作為推進執紀監督改革創新的第一道程序，爭做開拓創新、思變謀變的表率。

二要在解放思想中真抓實干。解放思想不是遠離現實的苦思冥想，而是擼起袖子加油干，改進作風務實干。面對黨風廉政建設和反腐敗斗爭新形勢、新任務和新要求，紀檢監察干部要始終保持一種時不我待、爭分奪秒的工作緊迫感和責任感，要有一來工作任務馬上就干的精神狀態，要有踏石留印、抓鐵有痕的工作勁頭，堅持不懈抓好中央八項規定的貫徹落實，并在堅持中深化、在深化中堅持。要注意發現新問題，運用新招數，既要緊盯違規使用公務用車濫發津補貼違規吃喝等老問題，又要注意發現和糾正服務群眾推諉扯皮、敷衍塞責等不作為亂作為等亂象。堅持嚴管就是厚愛，通過廉政談話、述責述廉、個人有關事項報告等教育監督形式，及時提醒、及時糾正，加強對干部的日常教育和管理，推動全面從嚴治黨向基層覆蓋延伸。

三要在解放思想中提升自身。“打鐵必須自身硬”。紀檢監察干部的素質如何，直接影響著現今紀檢監察系統面對新情況、新問題的解決能力，決定這紀檢監察工作的效率和質量，同時關系著人民群眾對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的信心。在這場解放思想的革命中，紀檢監察干部要牢固樹立進取意識、機遇意識和責任意識，注意結合新形勢學習好監察干部工作方法業務知識，不斷更新掌握紀檢監察業務知識、法律法規知識、黨的方針政策和其他領域的各項知識，并在系統內廣泛參與能力提升活動，在案件辦理實踐中苦練監督執紀問責本領，不斷提升自我監督、履職盡責的能力。

轉變思想大討論心得體會篇十一

回首30年前，一場關于真理標準問題的大討論，促進了全國性的思想解放運動的發展，鄧小平在黨的十一屆三中全會之前的中央工作會議上《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的總結講話和黨的十一屆三中全會更是確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針，從而揭開了中華民族改革開放和社會主義現代化建設的新篇章。

30年來，我國改革開放和社會主義現代化建設事業取得了偉大的成就，歷史告訴我們，解放思想是黨的思想路線的本質要求，是發展中國特色社會主義事業的一大法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶。

30年來，我國的高等教育事業也取得了長足的發展，我國也已經開始了由高等教育大國向高等教育強國轉變的進程，邁入了以提高教育質量和教育管理水平為主要特征的大提高階段。前一階段的高等教育改革與發展實現了高等教育“量”的發展，新階段高等教育改革與發展的顯著特點則是轉變發展模式，深入貫徹落實科學發展觀，實現高等教育“質”的飛躍。在這一新的歷史起點上，我們更需要在解放思想、促進發展上有新境界。

在深入貫徹落實科學發展發展觀的進程中，山東省委高校工委下發了《關于在全省高校中開展思想解放大討論的通知》，積極推動全省高校在新的歷史時期開展新的解放思想大討論。思想解放大討論有利于拋棄經驗主義和慣性思維，沖破一切阻礙科學發展的思想體制的束縛。

在高校開展解放思想大討論活動，就要克服因循守舊觀念，強化改革創新意識，著力解決影響高等教育發展的體制機制問題；克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動高等教育全面協調可持續發展；克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識，提高對外交流與合作水平；克服片面發展觀念，樹立科學發展意識，增強可持續發展能力；要著力探索促進高等教育全面、協調、可持續發展的新思路、新途徑和新舉措。

20xx年，山東大學明確提出了“人才年”的建設主題，確立了“人才年”建設“關注每個人的成長和發展”的主旨，突出樹立“大人才觀”和對每個人才“個體”及其“個性化特征”的關注和尊重，突破了以往只有少數“精英”和“優秀人才”才能稱為人才的狹義的人才培養觀念，這既和山東大學“擔承社會責任，培養民族中堅”的人才培養目標不謀而合，更是一種人才培養理念的創新和人才培養思想的解放。讓我們把堅持解放思想和實現山東大學的人才培養目標緊密結合起來，堅持科學發展，進一步推動我校建設國內外知名高水平大學的進程，為高等教育事業又好又快地發展貢獻力量。

轉變思想大討論心得體會篇十二

人的思維和認知是社會發展的基石，而了解和解決各種問題的思維方式和方法，更是我們在現代社會中生活和發展的必備素質。因此，一種新的教育模式——思想大討論近年來逐漸在學校中推廣和普及。我有幸參與其中，并從中收獲了許多寶貴經驗和感悟。在這篇文章中，我將結合自身經歷和觀察，談談思想大討論對學生教育的重要性以及我所得出的一些心得體會。

首先，思想大討論能夠培養學生的批判性思維能力。在思想大討論中，我們有機會接觸到各種新的觀點和思維方法，并通過與他人的對話和辯論，學會從不同角度審視問題。以前，在傳統的教育方式中，老師往往是傳授信息的唯一渠道，學生只需要接受和記憶。而在思想大討論中，學生們被激發了思考的熱情和能力，不再篤信權威和常識，而是敢于質疑并廣泛獲取信息。這種批判性思維能力的培養，對于學生的終身發展尤為重要。

其次，思想大討論能夠增強學生的表達能力。在討論中，每個人都有發表自己觀點的機會，而在辯論環節，更要能夠清晰明了地表達自己的觀點。這要求學生們不僅要具備扎實的基礎知識，還要能夠流利地運用語言和邏輯來表達自己的想法。通過在思想大討論中的實踐，學生們的表達能力得到了極大的鍛煉和提升，不僅能夠有條理地陳述觀點，還能夠有效地反駁其他觀點，使得討論更加深入而犀利。

另外，思想大討論能夠培養學生的合作能力。每個人在討論中都會碰到自己不懂或者不清楚的問題，而通過與他人共同思考和討論，不僅能夠互相迸發出新的思維火花，還能夠相互幫助和鼓勵。在討論中，團隊合作十分重要，每個人都會有參與的機會，并能夠學會傾聽和尊重他人的觀點。這樣的合作氛圍不僅有助于培養學生的友善互助精神，還能夠使得討論效果更加卓越。

然而，思想大討論也需要注意一些問題。首先，討論的過程中，往往會出現一些不當言論，或者爭執激烈的情況。在這種情況下，老師的引導和監督尤為重要。老師要能夠掌控整個討論的節奏，及時制止不當言論的出現，并對爭端進行適當的調停。其次，討論的話題應該多樣化，不僅包括社會時事和自然科學問題，還要涵蓋人文與藝術等領域。這樣才能更好地激發學生的思考和獨立見解。最后，思想大討論的最終目的不僅僅是讓學生能夠發表觀點，更重要的是培養學生的思辨能力和解決問題的能力。因此，老師要時刻關注學生的思考過程，并采用一些相應的評估方法，以便更好地發現和培養學生的潛力。

總的來說，思想大討論是一種對學生進行全方位教育的有效方式，通過培養批判性思維能力、提升表達能力以及加強團隊合作精神，使學生能夠更好地適應現代社會的變革和發展。同時，老師在其中發揮著至關重要的作用，他們既是知識的傳授者，也是培養學生思維能力的引導者。希望思想大討論的教育模式能夠在更多的學校中得到推廣和實施，讓更多的學生能夠受益，并為建設一個更加開放、包容和富有創造力的社會做出自己的貢獻。

轉變思想大討論心得體會篇十三

作為一名大學生，思想解放對我而言是至關重要的。它為我打開了思維的大門，促使我積極思考、獨立思考、自主學習。而在學校的一次思想解放大討論中，我深刻地體會到了這一點。在這篇文章中，我將分享關于這次討論的心得體會。

首先，參與思想解放大討論讓我對自己的思維方式有了更深入的認識。在這次討論中，我們以一個問題為主題，集體進行討論，每個人都可以表達自己的觀點。每個人的觀點都不盡相同，展示了我們每個人對問題的理解和思考能力。這樣的討論方式讓我明白，每個人都有自己獨特的思維方式，而我也應該有自己獨立的思考方式。

其次，思想解放大討論讓我更加勇敢地發表自己的觀點。在平時的課堂上，我常常因為害怕被別人嘲笑或指責而不敢說出自己的想法。但在大討論中，我看到了許多同學都大膽地發表了自己的觀點，并且他們的觀點得到了大家的認可和尊重。這讓我明白，在思想解放的氛圍下，每個人都應該勇敢表達自己的觀點，只有這樣，我們才能夠獲得更多的思想碰撞和啟發。

第三，思想解放大討論讓我認識到不同意見的重要性。在這次討論中，大家觀點不一，爭論激烈。有時候，我沒有意識到自己的思考是可以受到他人不同觀點的影響的，而這次討論讓我認識到了這一點。每個人都有不同的背景和經歷，因此對于同一個問題可能會有不同的觀點。而這些不同的觀點正是促使我們進行更深入的思考和探索的動力。

此外，思想解放大討論也加強了我與同學之間的交流與互動。在平時的課堂上，我們往往只是被動地聽從老師的講解，很少有機會與同學進行深入的交流。但是，在這次討論中，我們可以自由地交換意見，聽取別人的觀點，并與他們進行爭論和探討。這樣的交流和互動讓我感到非常愉快和充實，也使我更加積極地與同學們進行思想上的交流。

最后，思想解放大討論讓我明白到思維的解放是一個長期而復雜的過程。一個人的思維方式往往受到許多因素的影響，包括教育、家庭、社會等。并且，思維方式的改變并不是一蹴而就的，需要我們持續地學習和思考。因此，在這次討論之后，我決心要繼續積極思考、獨立思考、自主學習，進一步解放自己的思維，提升自己的思考能力。

總的來說，在這次思想解放大討論中，我收獲了許多。我明白了自己思維方式的獨特性，勇敢發表自己的觀點，認識到不同意見的重要性，加強了與同學的交流與互動，并明白到思維的解放是一個長期而復雜的過程。通過這次討論，我深刻體會到思想解放對于大學生的重要性，并且決心要繼續努力，不斷提高自己的思考能力。

轉變思想大討論心得體會篇十四

《實踐是檢驗真理的唯一標準》的作者胡福明同志最近在接受記者采訪時談到：解放思想首先需要民主，言論自由是民主的最低要求。胡老73高齡，但思想依然清晰深刻，一語道破當前新一輪思想解放過程中的關鍵問題。

一般認為，改革開放以來，我們經歷了兩次思想解放。第一次是通過對檢驗真理標準的大討論，沖破了“兩個凡是”的思想禁錮，另一次是小平同志南巡，解決了市場經濟姓社還是姓資的問題。通過對歷史過程的分析，可以看出雖然在思想解放之前，社會各界都展開了民主大討論，但其最終得以展開在很大程度上取決于最高領導人的政治意愿，從某種角度上說，大討論之所以能夠開展，本身便是富有遠見的領導人的政治安排。而這次新一輪思想解放，也自然同樣如此。換句話說，這次思想解放應當有著同樣的最高領袖的政治意愿基礎。

然而從社會政治和經濟環境來看，這一次卻有著巨大的差別。前兩次思想解放誕生在中國從計劃經濟走向市場經濟的初始階段，一方面，綜合國力還比較落后，經濟水平比較低，社會發展比較單一，勞動分配差異較小，利益關系都還比較簡單；另一方面，政治和經濟的封閉性還比較強，還沒有融入全球化體系，與外界交往還比較少，受到的約束也比較少。

而當前從經濟上看，經濟水平已經躍居世界第三，市場規模不斷擴大，人們生活水平也顯著提高，但同時兩級分化日益嚴重，出現大量基本民生問題，勞資矛盾日益突出，而另一方面全球化所帶來的國際貿易糾紛也日益增多。

從政治上看，國內社會階層出現分化，不同利益集團已經逐步形成，但力量懸殊；腐敗問題日益嚴重；地方政府與資本的結合導致出現大量社會經濟問題，影響政府公信力；中國在國際上的政治地位有所提高，但同時也受到西方國家越來越多的敵視和潛在的對抗。

社會政治經濟環境的變化，既有推動思想解放的一面，也有阻礙思想解放的一面。從積極意義上看，經濟發展，政治進步，全球化等都將使新的思想更容易被接受，社會理解和消化過程更快，傳統思想受到的壓力也更大；但從消極層面來看，日益拉大的社會分化，既得利益集體在資源上的壟斷，官僚階層和商業資本的緊密關聯等造成的阻力可能比過去更加強烈。

一個重要的現實問題是，思想解放的展開與落實都有可能受到上述阻力的影響。尤其是，本應通過思想解放而不斷暴露出來的社會問題有可能大量地被權力和資本遮掩。思想解放，在越來越現實的權力面前將可能僅僅成為公文和講話上的修辭而已。這種現象或許任何時候都會存在，但在當前可能會更加突出。

因此，要真正展開和落實思想解放，首要的任務是要明確并加強對權力的監督，顯然，公權力對公權力的監督在當前轉型環境下遠遠不夠，因而首要之首要，在于保障公民，尤其是知識分子說話的權利。這不僅是說在原則上有權發表自己的意見，而且這種權利實施后也能夠得到法律的保護。只有把社會的輿論監督和言論自由放到更為重要的位置上，才有可能在新的歷史環境下，真正實現思想解放并獲得成果，也才能推動中國社會經濟和政治的進一步發展。

轉變思想大討論心得體會篇十五

近年來，我國高等教育領域不斷推動著自由思想的解放和多元化的討論。此舉讓大學校園成為了自由交流的平臺，也為廣大學生探索個人價值和世界觀提供了空間。參與“思想解放大討論”活動讓我獲得了很多收獲，思維得到了更加開闊發展。在此，我將分為五個方面，總結自己在這次大討論中得出的心得體會。

首先，我認識到思想解放是個人成長極其重要的一部分。作為一名大學生，我們不僅需要豐富的專業知識和技能，更需要開放的思維和獨立的精神。在大討論中，我積極參與討論并發表個人觀點，遇到了許多與我不同的意見，但這并不妨礙我去思考和接納別人的看法。在這個過程中，我意識到自己所持有的觀點并不是唯一正確的，每個人都有自己的思考方式和價值體系，需要尊重和理解。思想解放讓我變得更加開放，愿意接受新的觀點和思維方式，從而實現自我完善和成長。

其次，思想解放大討論活動讓我深刻體會到多元化的思維的力量。大學作為自由交流的平臺，各種不同思潮有機碰撞，是極其有益的。在眾多討論中，我結識了各個學科不同背景的同學和老師，他們的觀點和見解大大地拓寬了我的視野，讓我更加全面地看待問題。與不同的人討論，分享自己的想法，不僅能夠收獲新的思維角度，還能從他人身上學習，看到別人對同一問題的不同看法，拓展了思維的廣度和深度。多元化的思維讓我認識到，世界并不是一成不變地，多樣性是對世界的深入了解，是推動人類進步的不竭動力。

再次，思想解放大討論活動帶給我深刻的思維啟發和自我認知。通過討論，我不僅得到了新的思想觸動，還發現了自己的思維局限。在與他人討論的過程中，我注重傾聽他人的觀點，并經常設身處地地去理解他人的觀點。這讓我深刻認識到，我所接觸到的信息和觀點是有限的，只有不斷擴大知識面和視野，才能更好地理解世界和自己。在這個過程中，我也發現了自己的一些思維盲點和認知偏差，這讓我更加清楚地意識到個人思考的局限性，并且激勵著我在不斷學習、反思和成長。

此外，思想解放大討論使我意識到自由思想的重要性。只有在自由的環境中，我們才能更好地發展自己的思想，展示自己的觀點，不受束縛地探索和表達。在這個自由的環境里，每個人都可以坦誠自己的想法，而不用擔心受到評價和指責。這種自由思想的氛圍對于每個人的成長都是寶貴的，讓我們更加勇敢地表達和批判，不斷推動個人和社會的進步。

最后，思想解放大討論活動也讓我明白了信息的重要性。信息的獲取對于一個人的思考和判斷有著至關重要的影響。在大討論中，我們可以通過各種途徑獲取信息，如書籍、網絡和社交媒體。然而，信息的質量也是需要我們去判斷的，我們需要以批判的思維去分辨信息的真偽和價值。在信息爆炸的時代，我們不能被信息淹沒，而是要具備批判思維能力，根據邏輯和證據來判斷信息的可靠性和適用性。只有準確的信息才能讓我們做出正確的判斷和決策，從而更好地發展自己。

總之，思想解放大討論活動是我在大學生活中難得的機會。通過參與討論，我體驗到了自由思想的力量，拓展了自己的視野，并對多元化的觀點保持了一種開放的態度。與他人討論的過程中，我不僅得到了新的思維啟發，還發現了自己的思維盲點和認知偏差。思想解放大討論活動讓我認識到，自由思想和準確的信息對于個人的發展和社會的進步有著重要的作用。希望以后能繼續參與到更多的思想解放大討論活動中，不斷拓寬自己的思維和認知，為實現個人價值和社會進步貢獻自己的力量。

轉變思想大討論心得體會篇十六

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路;沒有新的思路，就不可能有新的舉措;沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十六大把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，證明我們黨在理論上的自覺性到達了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的;就其基本內涵上講，是馬克思主義發展觀直接、通俗、準確的概括。

一、解放思想是一項永不竣工的工程。

切妨礙發展的思想觀念，改變一切*發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，才能不斷進行創新，才能為“十一五”經濟社會跨越式發展供給強有力的思想、組織和政治保障。

二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越;沒有觀念的，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，*著我們的手腳，制約著我們的發展。必須經過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想*，牢固樹立起適應市場經濟要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發展環境，營造主動為全民創業搞好服務、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。

一要樹立開拓精神。在社會主義市場經濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區域經濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，充分發揮人民群眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧。

二要培育創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。所以大力弘揚創新精神，鼓勵各方面創新創造，以各方面的創新，推動經濟的發展和社會的提高。用解放思想、服務為民、創新發展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業投身創新創造中來。

三要營造創優精神。創優，聯系到一個城市，就是創造最快的發展速度、的發展環境，“執政為民、服務發展”正是一個為地區社會經濟發展供給最滿意服務的指導方針，是實現利益化，服務，效率最充分的體現。要大力倡導創優精神，引導和支持崗位創優、單位創優、行業創優、區域創優，對成績優異者予以重獎，對勇于冒尖者給予保護，樹立起開拓進取者有功、甘于平庸者有錯、喪失機遇者有罪的*導向，構成競相發展的生動格局。

三、

解放思想是創造良好發展環境的客觀要求。

(一)加強政治理論學習，作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。僅有在復雜的環境中堅持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。

(二)牢固樹立為民服務的宗旨，“執政為民、服務發展”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自我的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。

(三)講求行之有效的工作方法，切實服務于民。人民群眾創造財富、政府營造環境，是市場經濟條件下正確的定位和選擇。近年來，圍繞擴大招商引資、發展民營經濟，不斷完善創業政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。但在發展環境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機械，把依法按規辦事和高效優質服務割裂開來等問題，制約了民營經濟的良性發展。所以，解決影響發展環境的突出問題，進一步優化經濟發展環境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境，牢固樹立以人為本、以企業為本的思想，堅持一切為投資創業者著想、一切為投資創業者服務，營造寬松和諧的人文環境和發展環境。

應對新的形勢，要不斷的更新觀念，改善工作方法;要勇于創新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，使我的思想和工作到達更高的境界。堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要充分發揮黨員干部的模范作用，要完成十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標，要完成基本實現現代化，把我國建設成為富強、*、禮貌的社會主義國家的歷史任務，要不斷開創中國特色社會主義事業新局面，就需要我們從此刻做起，立足本職崗位，愛崗敬業，認真做好各項工作，為我市建設貢獻自我的力量。

思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并經過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。要解放思想，首先就要有思想。僅有經過不斷學習，才能構成自我的思想，不僅僅要學政治理論，提高自我的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情景、解決新問題。

作為一名年輕的基層干部，我覺得更應當要認真履行好自我的職責，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的提議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是領導層的事情，對自我來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白從哪里著手，更不明白應當怎樣辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自我的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起:。

二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種本事，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自我的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中應對群眾時，必須要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，進取思考如何打開工作局面。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。如今國家各項政策也在不斷變化，群眾的需求也呈現多樣化，作為基層工作的第一線人員，在工作中要努力做到以下幾個方面:一是在工作中做好“誠信”服務，盡心負責地向群眾宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感。二是進取主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時，進取為其供給幫忙，努力減少群眾的負擔。三要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，經過學習，認真。

總結。

進取主動解決認識上的問題轉變工作作風提高自我的職業道德和職業素養。同時在工作中要能夠放下身段破除舊觀念經常深入到群眾中去與人民群眾拉近距離熱情周到地為他們服務。

腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作!

思想是行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經濟社會發展的速度。可見，思想大解放，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎，僅有解決思想這個“總開關”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘煉好本領、提振精氣神、展現新作為、謀求新發展。

開展“解放思想”大討論活動中，經過傳達學習和深入領會升級的講話精神，統一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，打開腦子想事，僅有想得明白，才能干得明白;甩開膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。

“勇于擔責”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創新理念，進取謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責心就沒有工作活力，沒有職責心就沒有工作動力，沒有職責心就沒有工作效率，沒有職責心就沒有工作質量，沒有職責心更沒有工作業績。職責心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現上應當是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。

解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。以思想的大解放推動經濟發展新跨越”的要求，它要求以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。轉變觀念，勇于創新，努力工作。我深刻識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展好自我的工作。

一、勤于學習，增長才干。

首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。經過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要。

二、善于思考，提高應變本事。

“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種本事，要根據掌握的第一手資料，運用自我所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自我的東西。工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。必須要注意溝通方式和方法，要開動腦筋。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，進取思考如何打開工作局面，如何利用質量體系和環境體系的不斷完善，進一步提高質量意識和環境保護意識，充分發揮工作的能動性，以促進績效的持續提高。

三、勇于實踐，開拓創新。

就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要創新發展。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。我們在為服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層企業中去，為他們做好服務。腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務。

思想是行動的先導，僅有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。

市委號召在全市開展解放思想大討論，提振干部干事創業精氣神，作為工作在城市最基層社區、與居民群眾朝夕相處、最接地氣的社區干部，我們應當深入認真了解群眾所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，尋找一切可行的辦法、挖掘一切可用的資源，切實解決好居民反映強烈又有可操作性的困難和問題。浦北社區是一個老小區為主的社區，老年人居多，隨著生活水平的提高，群眾對精神文化的需求越來越強烈，老年人向往在家門口有個看書、讀報、交流的文化場所，而對于傳統的文化傳播、表演形式更是情有獨鐘。

努力做一個講政治、想干事、勇擔當、有實績的基層社區干部。

從2014年年底在學校黨委和學校的領導下，我們進行了解放思想的大討論，也舉辦了很多關于思想解放的大討論活動。整個活動歷時多半年，經過了發動學習，查找問題，整改總結三個階段，確實使自我的認識有了很大提高，發現了問題，即看到了差距又看到了期望。現將活動以來的體會和感受總結如下:。

解放思想大討論活動，使我深刻地認識到在工作中切實要改善各方面存在的問題。加強學習使自我的思想始終與黨中央堅持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。

理論知識的學習:要深刻領會中央、省、市委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理復雜工作的本事。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務于人民群眾的執法活動中。

學習必須全面性:在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。經過學習我對教研工作更加熱心，態度更進取。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的。

教學。

嚴格執行各項制度，維護了制度執行的嚴肅。

自今年4月，開展“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，經過集中學習和自學，系統全面地學習了“**同志在“執政為民、服務發展”動員部署大會上的講話”、“**在全縣干部大會上的講話”等等。經過學習和討論，深刻地認識到這次開展以“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自我、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

(一)學習方面。

一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和進取性，不善于學習、學習抓的不緊，進取性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自我業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

(二)工作方面。

一是對待來訪群眾不能始終堅持熱情的態度，有時異常是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作職責心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢*的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關農業技術方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農技專家、院士和其他同志溝通，有時了解情景不多時僅憑感覺和自我認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

二、初步整改決心和措施。

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自我進一步增強職責感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、堅持和鞏固先進性教育整改成果的持續性機遇。經過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自我存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自我素質，為加快我縣農業經濟和我局各項事業的發展做出自我的努力。

按照部機關黨委的安排，我經過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結合當前宣傳工作的實際和中心工作，我研究怎樣解放思想才能實現宣傳工作新突破呢有三個思路與大家交流。

一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經濟體制。那末，今日什么影響我們前進呢就是影響我們貫徹科學發展觀的不貼合科學發展的舊觀念，比如，封閉保守的小農意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。

在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規性工作不夠好，三是創新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。

二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。

三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創立工作、城宣農宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發現我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在到達了一個新的境界。

我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現由精神到物質的飛躍，為實現宣傳工作的新突破、實現三年大變樣供給強大的精神動力。

作為一種思想的常態，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不一樣的歷史條件下、在不一樣的領域和問題上，會有不一樣的表現。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實科學發展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的*下解放出來。

同時要以深化改革為繼續解放思想、不斷開拓創新供給良好的社會環境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，異常是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創新。胡*總書記在十七大報告中指出，實踐永無止境，創新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。

思想是行動的先導，僅有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。所以，這次我校的解放思想大討論十分及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作:。

一是激活全體教職員工的思想。要經過學習討論，查問題、找差距、激發職工的思想活力，構成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。要經過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統一到加快我校發展上來。

二是堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創新，不斷增強全校的創造力、凝聚力和戰斗力。“創新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，僅有創新，才能更好地發揮我校在服務全市經濟發展中的作用。

三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課資料太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應當耐心詳細的對他們進行輔導。

四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。

思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并經過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。要解放思想，首先就要有思想。僅有經過不斷學習，才能構成自我的思想，不僅僅要學政治理論，提高自我的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情景、解決新問題。

作為一名年輕的干部，我覺得更應當要認真履行好自我的職責，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的提議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是領導層的事情，對自我來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白從哪里著手，更不明白應當怎樣辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自我的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起:。

一要勤于學習。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。要深入學習黨的十九大重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業務知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。經過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。

二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種本事，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自我的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中應對群眾時，必須要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，進取思考如何打開工作局面。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。如今國家各項政策也在不斷變化，群眾的需求也呈現多樣化，作為基層工作的第一線人員，在工作中要努力做到以下幾個方面:一是在工作中做好“誠信”服務，盡心負責地向群眾宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感。二是進取主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時，進取為其供給幫忙，努力減少群眾的負擔。三要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務。

腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作!

作為一種思想的常態，解放思想最根本的要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不一樣的歷史條件下、在不一樣的領域和問題上，會有不一樣的表現。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以深入貫徹落實科學發展觀，最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的束縛下解放出來。

解放思想需要制度、體制環境，更需要主體素質、價值觀基礎。解放思想是著力解決思想觀念問題，要深入貫徹落實科學發展觀，還必須在繼續解放思想的前提下，堅持改革開放，進一步解決制度體制方面的問題。同時要以深化改革為繼續解放思想、不斷開拓創新供給良好的社會環境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質條件，要求我們全面提高主體自身素質，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，異常是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創新。胡錦濤總書記在十七大報告中指出，實踐永無止境，創新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。

思想是行動的先導，僅有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。所以，這次我校的解放思想大討論十分及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：

一是激活全體教職員工的思想。要經過學習討論，查問題、找差距、激發職工的思想活力，構成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。要經過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統一到加快我校發展上來。

二是堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創新，不斷增強全校的創造力、凝聚力和戰斗力。“創新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”，僅有創新，才能更好地發揮我校在服務全市經濟發展中的作用。

三是敢于轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課資料太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應當耐心詳細的對他們進行輔導。

四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。

一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經濟體制。那末，今日什么影響我們前進呢就是影響我們貫徹科學發展觀的不貼合科學發展的舊觀念，比如，封閉保守的小農意識、官僚主義的落后意識、形式主義的錯誤意識等等。

在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠實，二是常規性工作不夠好，三是創新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。

二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾十分關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注燕趙講壇，關注業余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數市民的角度去研究問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。

三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創立工作、城宣農宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發現我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在到達了一個新的境界。

我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現由精神到物質的飛躍，為實現宣傳工作的新突破、實現三年大變樣供給強大的精神動力。

近期，機關組織學習黨的xx屆中全會和市黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并經過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想僅有經過不斷學習，才能構成自我的思想。不僅僅要學政治理論，提高自我的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情景、解決新問題。

作為一名剛步入工作的年輕人，我覺得更應當要認真履行好自我的職責，敢于解放自我的思想、清醒自我的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的提議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自我來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白從哪里著手，更不明白應當怎樣辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自我的具體行動上來，聯系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。經過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。

二要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種本事，要根據掌握的第一手資料，運用自我所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自我的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中應對服務對象也就是客商時，必須要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，進取思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。如今市場競爭激烈，國家各項政策也在不斷變化，客商或企業的需求也呈現多樣化發展，作為街道招商引資的第一線人員，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是在接待中做好“誠信”服務，盡心負責地向客商宣傳街道的優惠政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓客商有信賴感。二是進取主動為客商排憂解難，在客商遇到稅務、工商、衛生、環保等方面的困難時，進取為其協調，努力減少企業不必要的負擔。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進商，引進資，還要注重留住商，留住資，增加資，僅有為轄區企業和客商做好服務，讓他們有家的感覺，才能使我們街道經濟得到和諧、永久地發展。我們為各個企業都建立了檔案，作為與企業溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯系，了解他們的生產經營狀況，從而更好地做好服務。今年，我們有多家新辦企業都是經過客商之間相互介紹引進來的，由此可見做好服務對促進我們的經濟發展有著進取地連鎖效應。

四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。有些企業在經濟業務往來中，為了自身利益，可能會不擇手段，而我們在為他們服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層企業中去，與企業和客商拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。剛成立的南京盛鑫公司是由南鋼盛達等公司投資的，研究到這些公司業務忙，我們主動多次上門服務，送材料、拿材料，并詳細解釋我們的業務流程，盡可能地服務周到，得到該公司的贊許。

腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們街道的經濟必須能夠得到持續、快速發展，我們的社會必須會更穩定、更和諧。

思想解放是促進社會變革的巨大力量，觀念更新是推動社會提高的重要因素。不斷增強“解放思想、更新觀念”的自覺性，以思想的大解放促進企業的大發展，是我們推進企業提高的內在動力。下花園發電廠按照集團公司的部署，緊緊圍繞“效益年”的中心工作，繼續深入開展“解放思想、更新觀念”大討論活動。我們始終堅持“貫穿一條主線，融入一個中心，抓住一個重點，實現一個目標”的“四個一”總體要求，以科學發展觀統領“效益年”各項工作，以各級領導干部為重點，結合社會主義榮辱觀教育，大力加強本事建設，把轉變思想和工作作風、踐行“八榮八恥”作為干部年終考評的重要依據之一，促進企業由生產型向經營型轉變。

“觀念決定思路”，“思路決定出路”。3月29日，集團公司召開了深化“解放思想，更新觀念”大討論視頻會議后，下花園發電廠領導班子立即行動，在認真研討領會集團公司會議精神基礎上，研究制定了深入開展“解放思想、更新觀念”大討論活動方案，還精心組織中層管理人員對活動方案進行討論，確保大討論活動的組織領導、過程控制和富有成果。

下花園發電廠始終把學習教育擺在首要位置，采用一般學習與突出重點相結合，集中學習與交流學習相結合，理論學習與聯系實際相結合等方法，抓好重點群體、重點對象的學習教育。經過邊學習、邊討論，學議結合，廠領導構成一致共識：領導干部必須帶頭樹立憂患意識和競爭意識，帶頭破除妨礙企業發展的各種障礙，帶頭講原則、重感情、促團結、求和諧，以“不換思想就換人”的膽略，一級帶著一級著力解決企業發展中存在的矛盾和問題，做到職責到位、措施到位、工作到位，構成一級檢查一級，一級考核一級的閉環管理模式，使管理部門成為優質高效、指導服務、指揮決策中心，使“解放思想、更新觀念”的理論成果盡快轉化為提高企業經濟效益、促進企業生產發展的執行本事、治企本事和創新本事。

應對電煤價格上漲、機組利用小時減少、設備日趨老化、競價上網等嚴峻的內外形勢和歷史遺留問題，廠領導一方面深入實際，調查研究，另一方面開門納諫，向基層征求意見。我們重點查找制約企業提高和發展的問題，切實解決領導和管理層中不貼合集團公司發展要求、不適應企業發展需要、不能讓廣大職工滿意等問題。問題主要表現如下：一是重生產，輕效益，重工作，輕成本的意識比較突出；二是有的自覺不自覺地放松學習，技術業務本事跟不上企業競爭和發展的形勢需要；三是有的工作因循守舊，缺乏進取和創新意識；四是有的安于現狀，驕傲自滿，不善于理解新生事物；五是工作效率低，服務意識差，職能作用發揮不充分；七是過不了人情關、面子關、不按程序辦，管理不規范；八是對待個人利益過重，守土戀家，小富即安，看不到企業的生存危機，缺乏搶占外部市場的意識等。針對目前存在的問題，以及管理難點、經營薄弱點，我們帶頭抓主要矛盾和矛盾的主要方面，分層次延伸“大討論”活動的內涵，即，決策層制定目標、分解任務、職責到人；管理層建立措施、組織協調、分析考核；執行層嚴格要求、自我加壓，確保效果，逐步探索建立發現問解決問題的形式和做法，以創新的思維提升干部職工思想解放、觀念更新。

我們著眼于正在做的事情，認真分析企業經營現狀和生存風險，堅定了“走出去創業”的信心和決心。我們堅持多條腿走路、多向發展、多點支撐，不斷挖潛新的經濟增長點，依托豐寧、盤電、托電三個項目部，擴大經營范圍，進取拓展承包新的項目部，將老小電廠人員多的劣勢轉化為承包外埠項目部的優勢。檢修公司在爭創檢修品牌上下功夫，先后承攬石景山熱電廠、云崗發電公司、托克托發電公司等機組檢修任務。實業公司在提升產業層次上進取開發新項目，大力組織小瓶裝純凈水、粉煤灰干灰、陶粒磚的生產和營銷。

我們還充分發揮網絡和電視的宣傳作用，在全廠范圍認真宣貫大討論活動各階段的目標和任務，樹立典型，起到良好的示范作用，贏得職工的支持和理解，營造了“解放思想、更新觀念、緊跟集團公司發展步伐、老廠創新機制”的氛圍。

“解放思想、更新觀念”的目標是使企業向經營型轉變。我們緊密聯系實際，從企業經營管理的戰略、策略、方法三個方面進行破題，構建推進企業發展的戰略支撐體系。在戰略定位上，樹立“安全就是最大的經濟效益”的理念，牢牢把握“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，深入學習和貫徹溫家寶總理關于安全生產的有關指示、集團公司安全生產的文件精神，認真履行安全生產第一職責者的職責，把安全生產的職責落實到每個環節、每個崗位、每個人。抓好安全文化建設，每周四午時為固定安全日學習時間，安監部負責規定活動資料，以班組為單位進行一次安全活動，組織職工學習安全規程和事故通報，聯系本班實際進行討論，檢查本班組不安全因素，有針對性地制定具體措施；部室領導堅持跟班檢查和指導，或進行抽查。每月召開一次安全網例會，重點講評月度安全生產情景，布置下階段整改措施，構成了有園電特色的安全文化。我們加強了“兩票三制”的管理和職責落實，在全廠各專業工程師的技術職責范圍，增加了安全職責。下發了加強工作票管理的通知，每周進行動態檢查，并填報工作票動態檢查表，反饋檢查情景。執行“三制”，做到定時間、定線路、定設備、定標準，做到表格化，并與經濟職責制掛鉤進行考核。

建立和健全安全生產問題庫、專家庫和督辦制、結案制，深入開展安全性評價和重大危險源評估工作，開展了“安全隱患預知”活動，加強工作前危險點分析，做到“不做資料不清楚的工作、不做無安全措施的工作，不做無把握的工作”，完善安全生產保證體系和監督體系。每月開展一至兩次應急預案演習活動，提高全能值班員控制、減輕突發性事故的本事，提高點檢員提前發現設備缺陷隱患的本事，提高檢修人員搶修事故的組織協調本事，保證系統無缺陷、管理無漏洞、設備無故障，夯實安全基礎，到達本質安全，實現本質經濟。

在策略選擇上，抓好經營型企業的轉變，把主要精力放在努力提高企業經濟效益上，跳出原先的工作框架，重新審視企業的發展環境、重新定位企業的工作思路，重新整合企業的現有資源，樹立“人人都是經營者，效益就在我手中”的理念。堅持勤儉節儉，艱苦創業的原則，量力而行，精打細算，加強財務預算管理、利潤管理，完善企業內控制度，嚴格控制檢修費用、財務四項費用、職工醫療費用。加強了非生產用水、用電管理力度。

進取借鑒兄弟單位的先進管理理念和經營機制，將他們的經驗與我廠的實際進行集成與結合，實現管理工作“零距離”無縫對接，推進老廠開展點檢定修和全能值班工作。經過點檢，擴大狀態檢修的比例，減少設備欠維修或過維修，對設備進行劣化分析，到達預防性的維修、狀態檢修，增強了企業的活力和后勁。

在方法措施上，找準生產經營管理的關鍵問題，制定了《下花園發電廠生產經營行動計劃》、《下花園發電廠降非停行動計劃》，以規范化管理為突破口，確定管理目標，使安全目標、設備目標、技術目標、培訓目標等方面更具體，詳細，使之成為各級領導和全體員工的共同目標和自覺行為。制定了我廠節能管理制度和辦法，分解、下達各單位的節能計劃和指標，每季度召開一次全廠經濟活動分析會，拓寬經濟活動分析面，開展節能分析，及時發現問題，并制定整改措施和職責單位，堵塞管理漏洞，構成明確目標下的管理控制機制。著眼于節儉一張紙、一度電、一克煤、一滴水，深入開展“抓管理、保安全、控成本、增效益”主題勞動競賽活動，加強競賽的過程管理，分階段進行動態考核講評。堅持開展運行值大小指標、機組檢修、搶發電量等專項勞動競賽，各基層單位進取開展合理化提議、修舊利廢，以及小核算、小革新、小改善、小提議、小節儉、小經驗的“六小”競賽活動。在動態講評時，注重典型引路，將好的典型和差的典型一齊公布，鼓舞了先進，鞭策了后進，有力地促進了企業向經營型轉變。

思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。

打破思想禁錮，激發工作活力，思想也應視作一種生產力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種提高。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，提高我個人的工作本事，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為“五個動”，即“促動、改動、變動、運動、行動”)做起：

一是思想要促動。

經過解放思想、改革創新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自我的思想，用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自我還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，經過學習，認真總結，進取主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的依法行政和本事素養。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層、群眾中去。

二是學習要改動。

“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。經過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。

三是作風要變動。

解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。以促及靈魂的高度改善工作作風。

四是實踐要運動。

重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促。

轉變思想大討論心得體會篇十七

隨著社會的發展和教育的變革，傳統的單向灌輸式教育已經無法滿足當今社會的需求。為了培養學生的批判思維和創新能力，越來越多的學校將思想大討論納入到教育中。在我的學習過程中，我有幸參與了幾次思想大討論，深感受益匪淺。本文將通過實例和理論分析，探討思想大討論心得體會教育對學生的積極作用。

首先，思想大討論心得體會教育能夠激發學生的思考能力。在思想大討論中，學生需要就一些熱門話題或重要問題進行辯論和交流。這要求學生對問題進行全方位的思考，從不同角度和層面審視問題，并給出自己的觀點和理由。通過這個過程，學生不僅可以增加對問題本質的認識，還可以培養思考的習慣和能力。在我參與的一次思想大討論中，我們討論的問題是關于科技對人類生活的影響。通過與同學們的辯論和交流，我逐漸認識到科技既帶來了便利，也給我們帶來了問題和挑戰。這使我明白到科技的發展需要在保障人類生存的基礎上謹慎推進，避免科技發展的副作用。

其次，思想大討論心得體會教育能夠提高學生的表達能力。在思想大討論中，學生需要將自己獨立思考的觀點簡潔明了地表達出來，并與他人進行交流和辯論。通過不斷的鍛煉，學生逐漸提高了自己的口頭表達能力和思維邏輯能力。在我參與的一次思想大討論中，我之前沒有想到的一些觀點被其他同學的論證和論據所說服，我在辯論中也提出了一些有說服力的觀點。這讓我認識到了表達能力的重要性，激發了我提高自己表達能力的動力。

再次，思想大討論心得體會教育能夠培養學生的合作意識和團隊精神。在思想大討論中，學生需要與同學們展開辯論和交流，需要尊重他人的觀點，并學會與他人進行合作和團隊合作。通過這個過程，學生能夠培養自己的合作意識和團隊精神。在我參與的一次思想大討論中，我和我的隊友們進行了深入的討論和合作，共同分析問題，并尋找最佳解決方案。這個過程不僅提高了我的合作能力，還增強了我與隊友之間的信任和團隊凝聚力。

最后，思想大討論心得體會教育能夠拓寬學生的視野。在思想大討論中，學生不只是了解到自己所學科知識，還可以與其他學科的同學們進行討論和交流，了解他們的觀點和思考方式。通過這個過程，學生能夠拓寬自己的視野，加深對其他領域的了解和認識。在我參與的一次思想大討論中，我與文科生共同討論了一道數學問題，我們互相借鑒對方的思考方式，得出了不同的解答。這讓我認識到了學科之間的相互關聯和互補性，豐富了我的知識面和思維方式。

綜上所述，思想大討論心得體會教育對學生的積極作用表現在多個方面：激發學生的思考能力、提高學生的表達能力、培養學生的合作意識和團隊精神、拓寬學生的視野。通過思想大討論，學生能夠積極參與問題討論，鍛煉自己的思維能力和表達能力，培養與他人合作的能力，并拓寬自己的知識視野和思考方式。因此，思想大討論心得體會教育在培養學生的綜合素質和能力方面發揮了重要作用，應該在教育中得到更廣泛的應用和推廣。

轉變思想大討論心得體會篇十八

在參加本系組織的“本科教育教學思想大討論”活動后，自己感覺收獲很大，深刻認識到學校正處于內涵建設的關鍵時期，對學校的發展也充滿了信心。我就結合自己的崗位本職工作從以下五個方面談談自己的學習心得體會：

隨著生源的下降，未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，地方高校的招生形勢不容樂觀，現在已經出現個別地方高校生源質量急劇下降的現象。在這種情況下，地方高校只有不斷改進教學質量，提高畢業生競爭力，才能夠獲得生存和發展。學校要想持續科學的發展，就必須要加強內涵建設，盡快解決影響學校發展的各種問題，提高學校的綜合實力。現在學校已經充分認識到這一點，作為一名一線教師，我也要根據學校內涵建設的需要，認真完成學校布置的各項工作任務，努力提高學生工作能力，為學校的內涵建設做出自己的貢獻。

參加活動后，我認識到，內涵建設的核心內容就是做好學校的頂層設計，而學校的辦學定位就是頂層設計的一個關鍵內容。辦學定位問題關系到學校能否科學發展的問題，辦學定位準確與否，關系到學校辦學的成與敗、得與失、進與退。我校根據學校的實際情況及地方區域經濟情況，確定了應用型本科的辦學定位，這是很恰當的。在認真查閱資料后，我進一步了解到，學校在人才培養目標上，培養的是基礎理論較扎實、知識面較寬、實踐能力強、德智體美勞全面發展，具有社會責任感、創新精神和創新能力的應用型高級專門人才。這次活動進一步加深了我對學校辦學定位的認識，也對如何培養學生有了新的思考，明白了要將培養應用型人才作為自己的工作目標，要更加注重對學生動手實踐能力的培養。

學校的真正宗旨不只在教會學生知識、教會學生思想，而是教會學生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學生學會關心別人。在以前的教育學理論學習中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學生階段的自己對這個觀點并沒有認真地去體會，參加這次活動，并結合工作實際，我深刻地理解了這句話的內涵。作為一名教師，我要經常和學生打交道。在和學生打交道的過程中就發現，現在的學生個性比較突出，考慮問題很簡單，對和自己沒有利益關系的事情不夠關心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏。現在明白了這并不是由于學生不懂事，而是教育的缺失造成的。現在的教育過于看重學生的學習成績了，而忽視了對學生非智力因素的教育。這給我的啟發式要更加重視學生的基礎文明教育、感恩教育，要教會學生為人處世，提高他們的綜合素質。

在參加教育思想大討論活動后，體會到了學校對內涵建設的重視。明白學校將會以本科教學工作合格評估整改為契機，努力提高學校應用型本科辦學質量，提高應用型人才培養質量。為了達到這一目標，學校將會大力推進課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認真配合學校完成各項工作，推動學校科學發展。

轉變思想大討論心得體會篇十九

在楊浦做教師的，無不久聞于漪老師的盛名。這位優秀的教育工作者，一直以來都是全國教書育人的楷模，也是同行眼中仰望的高峰。

第一次見到于漪老師是在今年楊浦區第28屆教師節慶祝大會上。已是耄耋之年的于漪老師被攙扶著出場，上臺帶領20xx年全體新教師進行宣誓。燈光華美的舞臺上，于漪老師瘦小的身影只著一件樸素的素色襯衫，被寬大的舞臺布景襯顯得微不足道。

“忠誠人民教育事業，依法履行教師職責”這段誓言于老師也許已經念了許多遍，但每次念來都是發自肺腑的真誠。

“為人師表，敬業愛生。”于老師從教60年來，完美的詮釋了這八個字。從風華正茂的少女到年過八旬的老嫗，于漪在教育的原野上耕耘至今。五十九年，對學生摯愛不曾改變，對師德的堅守不曾改變，傾力育人的拳拳之心更不曾改變。多年來于老師始終把教育當作一項偉大的事業，把當好教師當成一輩子的追求，把教學當作一項創造性的工作。她既是學生的良師，亦是他們的益友。“你既然選擇了當教師，你就選擇了高尚，你就必須用高尚的標準要求自己，用一個人民教師的良知來告誡自己，自己是教師，和市儈不一樣，不能把教書當生意做，從學生身上揩油；把知識當商品販賣，撈取高額回報。如果那樣的話，一名教師的道德底線就崩潰了。”于老師說：“三尺講臺，要播撒做人的良種。”所以于老師的語文課堂，不僅僅是教在了課堂，還把課教在學生的身上、教在學生的心中，最后成為他們素質的一部分，讓學生銘記于心。于漪老師稱之為老師最大的安慰。于漪老師從教近一個甲子，桃李滿天下，其中不乏教育界一線的骨干教師。

十分幸運的是，我也同于老師一樣是一位中學語文老師。還是新教師的我一直仰望著于漪老師的教育成就，但我并不認為那是畢生高不可攀的高度。因為于漪老師是那樣的親善，那樣的謙遜，又是那樣的關注和支持著新教師們的發展。

于老師是一名語文教師。在她的心目中，課堂教學要給孩子們傳授知識，更要傳授精神。她認為，語文的工具性和人文性是合二為一、不可分割的，民族精神滲透于語言文字而得以代代傳承并發揚光大：“民族精神教育是德育的根基，教師要善于挖掘課內民族精神教育資源，依托民族語言教育，用學生喜聞樂見的方式，有機、無痕地把民族精神教育滲透到語文教學。”

正值10年上海世博會舉辦，于漪老師把“世博”納入教學計劃，設計了《金色的記憶，燦爛的前景》教案。動感版《清明上河圖》的歷史底蘊和現代特色，以及延伸開去的人物活動、城市化進程，都可以給學生帶去豐富的感悟和思考。每次上語文課，于漪老師都力求打破平鋪直敘的套路，探索新的教學方法，帶給學生深刻的課堂體驗。在講授古文《賣油翁》時，于漪老師準備了一枚銅錢，說到賣油翁“取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”，她拿出銅錢進行示范，如此一來，學生邊聽邊看，既領會了“瀝”字之妙，又驚嘆老翁的絕技，教學取得了事半功倍的效果。“時代的活水要在課堂上流淌。”于漪注重結合時勢特點，從身邊吸取教學資源，提高教學的效果。看到很多學生喜歡周杰倫的歌，七八十歲的于漪老師就找來專輯認真試聽，琢磨周杰倫吸引孩子的原因，發現《青花瓷》等歌詞從古典名章中尋找靈感，借鑒了傳統文化元素，讓學生樂意親近；現代獨生子女無人傾訴，煩悶時哼哼周杰倫的說唱音樂，是種很好的宣泄。許多學生得到了于老師的理解，高興地說：“再告訴您第三個原因，周杰倫的歌，好就好在學不像！”半個多世紀的代溝一下子消除了，師生關系更加融洽，開展課堂教學時就有了更強的感染力。于漪老師說奉獻是教師的天職，所以她多年來一直孜孜矻矻地奉獻付出著。她關注著學生，哪怕是一顰一笑或眉頭一皺；她關懷著學生，哪怕是一餐一飯或外套一件；她關心著學生，哪怕是一讀一寫或圖書一本。作為一名新教師，我捫心自問，我能否做到像于漪老師那樣的無私付出，那樣的畢生奉獻？那是一種多大的力量才能支撐一位瘦弱的女教師抵住當初文革殘酷的迫害，那是一種多大的信念才能使得一位原本平凡的教師無私傾獻六十年，那是一種多大的眷戀才能讓一位耄耋老人不舍她多年付出的三尺講臺。

今年，于漪老師上臺帶領全體新教師莊嚴宣誓。她的身后，那面大屏幕上顯示著兩個醒目的大字——師魂。那一刻，我突然覺得于漪老師的形象正如大屏幕上的兩個字那樣，濃墨重彩，無法忽視。于漪老師以超越為生命的姿態，站上講臺就是生命在歌唱。而我，作為今年楊浦區新進的一名新教師，覺得是那樣的光榮。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，育無止境，愛滿天下，英才濟濟笑開顏。