每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

個人思想心得篇一

首先，作為一個普通的人，我深刻地認識到思想轉變對于個人的重要性。在我很小的時候，我就受到了家庭和社會的影響，習慣地按照傳統的方式去看待世界和處理事物。但是，漸漸地我發現，這種思維模式已經無法適應當今瞬息萬變的社會環境，也不能滿足我自身對于知識和生活的要求。因此，我開始思考和嘗試轉變自己的思想，這也成為了我個人成長的重要轉折點。

其次，思想轉變的關鍵在于找到適合自己的方法和路徑。對于不同的人來說，他們可能會采取不同的轉變方式。對于我個人來說，我主要是通過大量閱讀和思考來實現思想的轉變。我選擇了涉獵各種不同領域的書籍和文章，開拓自己的思維邊界，同時也在閱讀中反思自己，不斷擴大自己的知識面和視野。通過這樣的方式，我逐漸建立了自己獨特的思維模式，并且在實踐中不斷調整和改進。

然后，思想轉變也需要勇氣和毅力的支持。由于長期以來形成的思維慣性和傳統觀念，轉變思想需要承擔一定的風險和挑戰。對于我來說，剛開始的時候，我曾經感到困惑和迷茫，甚至失去了信心。但是，我的內心始終強烈地告訴自己，要堅定信念，勇敢地邁出第一步，并且持之以恒地堅持下去。這樣，在不斷的挫折和反思中，我逐漸克服了自己的惰性和恐懼，取得了一些成果。

另外，思想轉變對于個人的自我認識和價值觀的形成也有著重要的影響。在轉變思想的過程中，不僅需要了解外部世界的變化和發展，也需要更加深刻地理解自己的內心和需求。在我不斷自我反省和思考的過程中，我發現，我最在意的東西并不是物質和身外之物，而是內心的平靜和快樂。因此，我開始嘗試從這個角度去審視生活和價值觀，并且不斷尋找自己的內心平衡點，探索和發現自己的真正價值和意義。

最后，思想轉變不是一蹴而就的過程，需要持續不斷地努力和提升。通過這些年的經歷和體驗，我深深地明白了這一點。在未來的日子里，我將繼續保持敏銳的思維和敢想敢做的勇氣，積極投身到更廣闊的學習和實踐中去，不斷推動自己的思想創新，創造更加美好的未來。

個人思想心得篇二

個人思想建設是每個人發展自己的重要工程。它是促進個人成長和提高個人素質的一種手段。建設自己的思想，有助于我們理性思考、良好行為態度，進而讓我們更好地適應社會和生活中的各種復雜情境。在這個日新月異，競爭激烈的時代，個人思想建設顯得尤為重要。在這篇文章中，我將談談我個人的一些思想建設心得體會。

第二段：自我審視。

從內部做起，這是我建設個人思想最核心的一點。作為一個普通人，每當我遇到困境時，我都會首先審視自己的思想。我不會輕易責備別人或控訴環境。我會問自己，這件事情是不是因為我自身原因導致的。我會在心里進行許多自我反省，思考自己可能造成的問題。這樣不僅能幫助我發現自身存在的缺陷，更能讓我在未來的生活中變得更加成熟。

第三段：正面思維。

正面思維讓我在生活中更加樂觀開朗。這是一種積極向上的心理狀態，它能喚起人們內心的積極感受，讓我們更加勇敢，更加充滿信心。當我面臨挑戰時，我會轉化自己的態度來看待問題。我會相信自己，相信未來的美好，相信自己能夠戰勝一切。這種正面思維讓我在面臨困境時更加冷靜，更能夠發現身邊的機會。

第四段：學習能力。

人生中最重要的是學習。我認為自我提升和個人思想建設有著密切的聯系。只有有學習的能力，我們才能更好地發展自己的思想，進一步提升自身素質。我經常提醒自己，要不斷地鉆研，不斷地學習新知識。我會閱讀大量書籍，了解各大名人的故事，接受各種不同領域的知識。我相信有了學習的能力，我就不會停滯不前，也不會感到無助無知。

第五段：改變觀念。

最后，我想說的是改變觀念的重要性。對待事物的態度是一個人最重要的思維觀念之一。有時候，我們會被某些事情或某些人所束縛，不能自由發揮自己的想象力。在這種情況下，我們需要改變自己的觀念。嘗試從新的角度看待問題，不固守于已有的想法，不盲目地接受既定的思維模式。想象力是我們自由思考的源泉，堅持改變自己的觀念，能提高我們的創造能力，進而讓自己更好地融入社會。

結論：

個人思想建設是我們持續發展和成長的必須工程。我們應該從自我審視、正面思維、學習能力、改變觀念等多個方面著手，不斷發掘自己的潛力和優點，提高個人素質并更好地融入社會。我相信在不斷改進自己思維的過程中，我們可以擁有更加美好的未來。

個人思想心得篇三

思想是人類最寶貴的財富，也是人類最大的力量。隨著社會的發展和個人的成長，我們對思想的重要性有了更深刻的認識。而在思想的提升過程中，個人的內外修煉都不可或缺。本文將以五段式的方式，探討個人在思想大提升中的心得體會。

第一段：思想的重要性。

思想是指人們在認識、思考和判斷問題時所進行的一切精神活動。思想是引領行動的靈魂，是人類與動物的最大區別。在個人和社會發展過程中，思想指導了我們日常的行為和決策，影響著我們對世界和自身的認知和理解。一個人的思想決定了他的價值觀和行為準則，因而決定了他的人生軌跡。因此，思想的提升對于個人與社會的健康發展至關重要。

第二段：內在修煉。

內在修煉是指個人對自身思想品質的提升。一個人的思想品質直接關系到他對事物的認知和態度。首先，要有開放的心態。擁有開放心態的人能夠主動從別人那里接受新的想法和觀點，以此來充實和豐富自己的思想庫。其次，要有批判的思維能力。對于各種信息和觀點，我們應該進行批判性思考，理性地判斷真偽和合理性。再者，要有持久的精神修養。通過讀書、思考和自省，我們能夠提高自己的智慧和理性，培養出正確的判斷和決策能力。最后，要有正面的情緒態度。積極、樂觀的心態能夠驅動我們在困難面前保持堅韌，促使我們在思考和行動中更加自信和自豪。

第三段：外在修煉。

外在修煉是指個人通過與他人的交流和生活環境的改變來提升自己的思想。首先，要多與優秀的人交流。與優秀的人交流能夠讓我們吸取到他們寶貴的經驗和智慧，促使我們自己的思想變得更加完善和高尚。其次，要擁有廣泛的交友圈。廣泛的交友能夠讓我們接觸到不同背景和觀點的人，開闊我們的思路和視野，使我們從不同的角度看待問題。再者，要親近大自然。大自然是我們最好的老師，它能夠教會我們審美、寬容和感恩，使我們的思想與之共鳴，與之和諧。最后，要改變生活環境。一個良好的生活環境能夠給予我們積極向上的力量，讓我們的思想更加清晰和深遠。因此，我們應該選擇優質的社交圈和居住環境，以促進思想的提升。

第四段：歷史和文化的重要性。

歷史和文化作為人類最重要的精神財富之一，對思想的提升有著深遠的影響。通過學習和了解歷史，我們能夠看到人類的發展軌跡和智慧成果，了解到不同歷史時期的思想和文化，從而深入思考和探索人類存在的意義和價值。同時，文化也是思想的載體和傳承者。每一個文化都有自己獨特的思維方式、聚焦點和標準，通過學習和接觸不同的文化，我們能夠拓展視野，提升思考的深度和廣度。因此，要加強對歷史和文化的學習和研究，以推動思想的大提升。

第五段：思想與行動的統一。

思想與行動是密不可分的。一個人的思想如果不付諸實踐，那它將變得虛無飄渺而無法產生實際價值。因此，思想的提升應該同步進行于行動的實施。我們要將自己的思想轉化為行動，通過實踐來驗證和鞏固自己的思想。同時，通過行動，我們也能夠發現自己思想的不足和缺陷，以此來不斷改善和提高自己的思想品質。因此，要將思想與行動結合起來，實現統一。

總結：

思想的提升是一個長期的、堅持不懈的過程，需要通過內在修煉和外在修煉來綜合提升自己。通過不斷的學習和交流，我們能夠豐富思想、拓寬思路；通過改變生活環境和接觸不同文化，我們能夠提升視野、加深思考；通過將思想與行動結合，我們能夠驗證和鞏固自己的思想。因此，要不斷追求思想的大提升，努力成為一個思想深邃、品質卓越的人。

個人思想心得篇四

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通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員干部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。現總結如下：

一、黨員必須要樹立終身學習的觀念。

學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務于人民群眾的執法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習我對教研工作更加熱心，態度更積極。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。

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二、思想認識。

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

三、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

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生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

個人思想心得篇五

現代社會發展迅速，競爭激烈，要想在職場中獲得一席之地，不僅需要擁有過硬的技術、知識和工作能力，更需要擁有創新思維，不斷爭取自己的優勢。在這樣的背景下，“創新爭優”成為求職者和職場人士共同的關注點。

第二段：創新意識的重要性。

創新意識是創新行為的前提，也是創新成功的關鍵。在職場中，如果一個人只是一味地遵循慣有做法，缺乏創新意識，那么很難在競爭激烈的職場中脫穎而出。創新意識不僅包括自主思考、敢于突破傳統思維，還需要不斷地學習、積累和總結，在實踐中不斷嘗試提高自身的創新能力。

第三段：創新實踐的挑戰。

創新實踐是一項風險很大的活動，需要克服種種挑戰。在創新實踐中，可能會遭遇到管理者的反對、同事的排斥，也可能會碰到難以預測的外界因素等等。這些挑戰需要我們擁有足夠的勇氣和行動力去克服，并不斷地從試錯中總結經驗，優化創新流程，最終實現創新成果。

第四段：優勢的爭取。

在通過創新實踐獲得優勢后，我們還需要積極爭取最后的成功。這需要在面對競爭時不放棄自己的優勢，通過自身的能力和表現去比拼競爭力，向更高的平臺邁進。同時，不要忘記積極與他人合作，尋找共同進步的可能性。

第五段：總結。

在創新爭優的過程中，我們需要持續地提升自身的創新能力，積極應對挑戰，不斷優化創新流程，最終在競爭中獲得優勢。這不僅對個人的職業發展有益，也為整個社會的創新發展注入新的活力。在這個競爭非常激烈的社會，我們必須具備創新爭優的意識和能力，才能真正獲得自己想要的成功。

個人思想心得篇六

20xx個人思想工作，加強了自身的修養，也不斷地提升著自己的思想品位，做了一些本職崗位上的工作，也做出了一些成績，在此分享。

回顧過去一年的工作，我在鄉黨委、政府的正確領導下，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業、銳意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了一個共產黨員的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。現將一年多來的。

工作總結。

如下：

一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大報告精神，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、身體力行，深入細致地作好本職工作。根據鄉黨委政府的安排和工作需要，20xx年度我先后在山西莊和廟底兩村進行包村工作，在工作中，我能夠深入群眾，深入基層，立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作。在縣委縣政府按排的“轉作風，暖民心，每村必進，每戶必訪”工作中，我在山西莊積極進村入戶，走訪群眾200余戶，仔細了解和詢問農民的生產生活情況，認真聽取農民群眾對當前形勢下對黨的方針政策認識，詢問家庭收入以及日常重大開支，生活中所存在的困難，詳細紀錄及時上報;在xx年糧食補貼發放工作中，我被按排對山西莊，劉解，廟底，西王四個村糧食補貼進行發放，在發放過程中，我能夠認真堅持原則，遇見所存在的問題及時上報，使xx年糧食補貼發放工作順利完成;在政策性奶牛保險工作中，我積極深入廟底村奶牛養殖戶，認真細致的宣傳奶牛保險的政策以及好處，動員養殖戶積極參保，全村共參保奶牛32頭，超額完成鄉黨委政府所下達的任務;在20xx年農村新型合作醫療保費征收工作中，認真宣傳新合療的政策，耐心的對思想不通，認識不夠的群眾講道理，做宣傳，爭取使每個群眾都能享受到新合療，全村共參保1434人，比上年增加65人。我在xx年包村期間，能夠嚴格要求自己，努力做到“腦勤、手勤、腳勤”，積極進村入戶，與村民談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點、難點和重點，在力所能及的范圍內，主動為群眾排憂解難，積極為村民辦實事、好事。

三、堅持嚴于律己、恪盡職守、廉潔自律。一年來，在遵守機關紀律上我嚴格要求自己，爭取作到了不遲到早退，不無故缺席，有事請假，克制了自由主義思想。不斷加強思想作風建設。嚴格按照提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持年輕干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堅持依法行政，從沒利用工作職權之便，吃、拿、卡、要，做出有損群眾利益的事。努力樹立公務員的良好形象。

一年來，我深深的體會到，作為一名預備黨員，一個基層干部，要在政治上靠的住，應具有“三心”。一是要有崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環境的艱巨性與復雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。二是愛心。愛心的具體表現形式應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應有一種視人民為父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。。三是進取心。作為一名干部應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有一定的了解;對社會生活的實際知識需進一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。

總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責，做一名優秀的鄉鎮干部。

一、思想方面。

參加工作以來，尤其是擔任了學校的高層次管理工作以來，我更加努力學習黨的重要理論，積極參加黨小組的學習活動，特別是保持共產黨員的。

先進性教育。

活動更是嚴于律己、率先垂范。在不斷的學習中，我始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，恪守一個優秀共產黨員所應具備的黨性、原則和立場，以馬克思主義理論的先進思維方法去思考問題，用黨在新時期的各項理論、方針來武裝自己，提升個人精神境界，使自己始終朝著一個新時期先進共產黨員的目標奔跑。通過學習，我更加堅定了共產主義信念，更加堅定了我為這個偉大的理想和事業奮斗的志向。現在，我正以一個良好的心態和勤奮、求實的態度創造性地開展著學校的管理工作。

二、工作方面。

圍繞學校的中心工作，我始終立足本職工作崗位，服從領導，團結同志，愛崗敬業，廉潔奉公;同時全力協助校長，組織協調全體師生開拓進取，銳意改革，圓滿完成了教育教學改革方案的出臺、十五周年校慶、全國中學藝術教育研討會籌備組織、保持共產黨員先進性教育活動等中心工作。在工作和生活中，我事事高標準嚴要求，處處起到共產黨員、領導干部的模范帶頭作用。始終堅持以學校大局為重、以學校發展為出發點的原則，身體力行，以校為家，學校的工作看得比家里的事情更重要，一天不在學校都覺得心里不踏實，我幾乎沒有感受到有多少的休息日;始終堅持以升學為基礎、以育人為根本的思想，想老師所想，急學生所急，千方百計為老師解決工作、生活上的實際困難，讓老師把更多的精力投入到工作中去;多次幫助學習、生活有困難的學生，從物質和精神上減輕他們的壓力，讓他們樹立信心，完成學業。

為適應新課程改革的理念，更有效的探討現階段學校德育工作的新思路、新途徑、新方法，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終走在時代前列，只有這樣，才能領導老師不被激烈的競爭淘汰，才能更有效的教育學生，培養學生。為此，我堅持不懈地讀書，看報，上網，廣泛吸取各方面的新知識、新思想、新理念，并把它及時地用于學校教學管理的實踐中去，從而全面提高自己的理論和實踐能力，同時我還堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、實踐、寫作成為我生活中不可缺少的習慣。

新世紀合格人才，必須德才兼備。《中共中央關于進一步加強和改進青少年思想道德建設若干意見》的出臺，要求學校必須重視德育工作，教師必須做到教書育人，管理工作者要以人為本不斷創新、拓展德育工作的途徑和方法。幾年來針對學生人數多、班額大、校園面積小、外部環境復雜的實際情況，我多次主持召開班主任、基層管理人員、中層領導等會議，開拓思維，找問題，想辦法，最終確立了堅持“依法治校，德育為首”的辦學理念。一方面廣開教育渠道，全方位、多形式開展針對性的教育活動，培養學生的法制觀念，提高學生的道德修養水平。另一方面完善管理制度、加大管理措施，讓學生必須按照校規校紀做人，做事，違反者必將受到校紀的處理，直至開除學籍，交司法機關處理。為保證這一辦學理念的落實實施我建議并開展了以下工作：

1、建立了校黨總支領導下的德育工作領導小組，形成了一支有我分管負責，處室主任、團委委員、工會干部、級部主任、保衛干部、管理員、班主任等齊抓共管的德育工作隊伍。

2、建章立制。修改完善了各種管理制度，結集印刷后，每位學生人手一冊，學校集中安排時間學習，考試，保證學生都能了解學校的。

規章制度。

近期我們又試行了紀律“紅線”制度我們列出了九條學生嚴重違紀現象，作為學校的紀律紅線，凡違反者必須勒令退學。

3、強化落實。再好的制度沒有人去落實也是一紙空文。于是，我們實施了領導值周制度，即每周都有一名校級領導兩名中層領導組成值周領導組，負責本周內學校所有工作的督導檢查、落實評估。值周結束必須指出各部門工作成績和出現的問題并排出各部門的名次。每周一公布，每月一總結，名次連續末位者，主管主任要在領導會上檢討并扣發獎金。這一制度的實行較好的解決了工作的落實問題，很好的促進了學校工作的全面開展。

4、班主任培訓。由于我校招生規模不斷擴大，年輕教師的隊伍不斷增加，年輕班主任逐漸成為該隊伍的骨干力量。我們針對年輕班主任教育理論扎實，教學實踐不足的實際，建立了班主任培訓學校。通過每月一次的工作培訓，經驗交流，示范班會等，很好的提高了班主任的專業能力、組織管理能力。

5、開展活動。以活動為載體開展德育活動是大家公認的有效教育方法之一。我們分學校、年級部、班級三個層次開展了一些有效活動。如：春季田徑運動會、大型團體操表演、五四文藝聯歡會、元旦聯歡會、校園歌手大賽、校園小品大賽、高一軍訓活動、法制教育報告會、交通安全報告會、校規校紀專題會、理想信念專題報告會、革命傳統報告會、“誓班訓繪辦徽唱辦歌”系列活動、消防演練、社會實踐等。這些活動的開展，不僅培養了學生的良好習慣，而且形成了良好的校風學風。

學校安全穩定是學校工作的根本保證。近年來，獨生子女隊伍的擴大、社會外部環境的多樣化、信息技術的發展、網絡的普及，給學校安全教育帶來了極大的困難和壓力，再加上學生人數增多、教學場地太小、給學校埋下了一些安全隱患。為此，我們又成立了學校安全工作領導小組，認真落實學校安全管理及開展周邊環境的清查工作，完善相關制度、規章、條例，層層簽訂責任狀，組織安全領導小組成員對校內開展定期集中檢查和不定期的抽查，發現問題及時整改，積極消滅隱患，把學校安全工作落到了實處，確保學校各項工作的持續穩定發展。

這些年來，盡管我加強了自身的修養，也不斷地提升著自己的思想品位，做了一些本職崗位上的工作，也做出了一些成績，但就我本身來說還是遠遠不夠的，我也明白自己工作中還存在這樣那樣的缺點和不足。但我敢保證，我會做一個永不滿足，永不頹廢，勇于創新，勇于迎接挑戰的人。

20xx年的工作即將結束，自我擔任項目技術負責人以來，由于專業技能不足以及管理經驗的欠缺，對工作一直不敢怠慢，堅持小心謹慎、腳踏實地、認真務實、高效求新的工作態度。根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出了分析評定，以便自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

一、20xx年所完成工作。

杭州天溪湖酒店工程是從20xx年開工，至今已有三整年。但工程的實際產值很少，進度很慢。主要原因是：一是山體建筑的特殊性。二是業主對此項目改動隨意性大，沒有很好的規劃。三是設計單位出圖很慢。四是項目部內部管理(特別是土方班組的管理)較松散，沒有形成企業的凝聚力。

本人是20xx年3月開始到杭州天溪湖酒店工程項目部工作的，今年公司把項目部大部分管理人員都換了，給我們剛接手的工作帶來了不小的麻煩和工作上的被動。但即使這樣，我在短短的十個月當中我做了以下一些工作：

1、組織參加閱圖及圖紙會審工作。

組織項目施工人員及勞務班組細讀圖紙，及時的發現圖紙中的疑問。并參加了該工程的二次圖紙會審工作，將會審內容進行整理、簽字，并及時對項目部各部門及施工班組進行了圖紙會審的交底工作。

2、編制并完善了各種專項施工方案。

由于山體項目的特殊性，圖紙的變更，出圖零散、滯后給圖紙會審和方案編制及施工組織設計的編制等工作及現場施工造成很多困難，根據實際情況及時編制相應的技術、安全方案。并對相關人員技術、安全交底。

3、及時做好技術洽商、變更與簽證的整理。

貫徹公司領導精神：在技術上找商務。我們在施工中由于施工圖紙對于滿足使用功能上的欠缺，施工過程中經常發生臨時變更，經常是邊施工邊出圖。對于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時準確，而部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進行了簽證，在施工中的各項資料與施工同步，及時填寫收集。在項目部組織下，我和預算員也做了一份《關于杭州天溪湖酒店工程誤工、停工費用補償的報告》正在洽談當中。去年遺留下來未辦理的簽證(從5#～15#，11份簽證)，目前已經完善。今年從16#～25#簽證也陸續辦理當中。

4、對各工藝進行了交底。

按照公司對各分部工程制定的工藝工法，結合項目現場實際情況，及時對項目管理人員及勞務班組進行了相應的技術、安全交底。明確達到施工的標準，以便進行過程的質量檢查與控制。

5、及時進行各種計劃的編制及控制。

結合現場的實際情況，編制了總、季、月、周進度計劃，并下達至班組，每天進行督促檢查完成情況，對未完的工作分析原因，采取有效的控制措施，以保證施工進度。由于山體建設變動很大，編制了計劃很多不能完成和實現，所以編制施工計劃是反反復復，工作量很大。

6、質量過程管理。

從今年以來，工程質量都是放在第一位的。施工中配合監理工程師的監理和指導，嚴格按規范要求施工，施工過程質量控制采用工序管理點控制辦法。以工序質量保證分部、分項工程質量，認真執行“三檢”制度。凡達不到工序質量標準的堅決返工，直到檢驗合格，才能轉入下道工序。幾個月當中對質量的控制還有一些不盡人意的地方，有些項目管理人員和班組長的質量意識不強，造成局部返工的。針對這些建筑上容易出現的通病我們項目部也召開一系列專題會議，解決了一些質量控制的辦法。

二、20xx年。

工作計劃。

20xx年的工作目標是——創建團結、協作、學習型的項目部。提高項目部的技術管理水平，讓項目各管理人員都擔負起質量、工期、安全把關的重任。借用公司領導姚總的一句話來作為下一年度的開始：“所謂的項目管理:安全、質量是建筑企業的靈魂，管理、技術才是建筑企業的根本。”

1、定位。

只有充分認識到在項目中的作用，才能更好的進行管理。作為項目技術負責人，一名現場管理人員，首先要確定自己的位置，現場管理人員是公司利益的體現者，必須站在更高的位置進行項目管理。

2、自身的學習。

在新的一年中，首先加強知識學習，繼續提高管理水平。我相信只要努力，就會有結果。另一方面，積極學習他人的先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。

3、加強團隊的學習。

作為項目技術負責人，我一定要起好倡導的作用，組織項目管理人員加強技術知識的學習。

以上是我20xx年的工作總結，以及20xx年的工作計劃。作為項目技術負責人在今后的工作中將以百倍的熱情迎接新的挑戰，并對自己加深思想意識，提升自己的工作能力，加強工作的責任心，繼續完善自己的技術、管理理論體系，強化技術管理能力。在20xx年里我有信心，有能力將項目部建設成為一個技術過硬能打勝仗的團隊。

個人思想心得篇七

創新爭優是一個永恒的主題，無論是在社會上還是在個人生活中都起著至關重要的作用。創新是推動社會進步的基礎，也是實現個人自我提升的途徑。而爭優則是在眾多競爭者中脫穎而出的關鍵。在個人思想中，創新和爭優是相輔相成的，二者的緊密結合可以帶來更大的效益。

第二段。

對創新爭優的理解與實踐，要從自我適應和自我管理做起。首先，個人要有一個清晰的目標，為此制定一個詳細的計劃，以確保自己處于正確的道路上。在實踐過程中，可以隨時調整計劃，讓自己的思想和行動保持富有創新力的狀態。同時，在具體工作中要有勇氣創新和進取，不斷尋求新的思路和方法，不斷提高自己的效率和質量，為自己贏得更多的機會。

第三段。

創新爭優的過程中，交流和社交都很重要。在交流中，我們能夠獲得新的見解和觀點，從而提高自己思想的深度和廣度。同時，社交也能增強自己的影響力和人際網絡，讓自己接觸到更多的資源和機會。

第四段。

創新爭優的過程中，要秉持一種積極進取的心態。在面對挑戰時，不要輕易放棄，要堅持不懈地追求結果。同時，也要認識到創新爭優是一種長期的進程，需要連續不斷地努力和耕耘，不斷優化自己的思想和行為模式，使之更貼合現實、更符合市場和社會的需求。

第五段。

在總結創新爭優的思想體驗時，我們應該強調關注個人的成功和成功的過程。創新和爭優的過程中，個人品質的塑造、精神世界的提升和人際關系的建立，都是非常重要的。總之，當我們在不斷探索自我、尋找機會和不停地努力時，成功自然會來臨。

個人思想心得篇八

隨著本學年的結束，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為接下來的工作做得更好，特就這學年小學教育工作總結如下：

一、政治思想。

本人思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學。

1、專業成長。嚴格做好五認真常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，去年下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，提升教師教學理念;開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育。

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。

不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。

由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。