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高一語文必背古詩詞 高一第一課語文心得體會(優(yōu)質19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 08:37:03
高一語文必背古詩詞 高一第一課語文心得體會(優(yōu)質19篇)
時間:2023-11-17 08:37:03     小編:ZS文王

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高一語文必背古詩詞篇一

高一,是每個學生邁入高中階段的開始,而作為高一的開端,第一節(jié)語文課顯得格外重要。在這個新的起點,我找到了一些關于高一第一課語文的心得體會,希望可以與大家分享。

首先,我感受到了語文的魅力。在上第一課之前,我一直以為語文只是一門平凡的學科,但通過這一課的學習,我意識到語文更像是一扇揭開世界之窗的鑰匙。通過古人們的智慧和思考,我們可以接觸到歷史、文化、藝術等各個領域。在課堂上,老師給我們講解了一篇古文,深入淺出地揭示了作者想表達的思想,讓我看到了語文的深層內涵。古人智慧的閃光點以及他們的感悟都蘊藏在這句句話中,通過語文的學習,我們可以感受到他們的智慧和思考,讓我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次,我明白了語文對于寫作能力的重要性。在高中階段,寫作將貫穿我整個學習生涯。而第一節(jié)語文課,也是我們開始進行學術寫作的開始。在課堂上,老師詳細分析了古文的結構、修辭手法以及寫作技巧。通過老師的講解,我了解到寫作不僅僅是文字的表達,更是一種思考的方式和邏輯的體現(xiàn)。古人們對于文字的用心和思考,讓我意識到寫作是需要經(jīng)過深思熟慮的。同時,老師也告訴我們,語文不僅僅是用于考試,更是用于生活的一種工具。只有掌握了良好的寫作能力,我們才能更好地與社會接軌,更好地表達自己的觀點和意見。

第三,語文教育培養(yǎng)了我們的人文關懷。通過學習語文,我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。在這一節(jié)課上,老師還給我們講解了古代文人的境界和心境。通過他們的筆端,我們可以感受到他們內心的美和他們對于生活的熱愛。他們用自己的文字描繪出了一個栩栩如生的世界,讓我仿佛置身于古代文人的生活之中。這種人文關懷,讓我對生活有了更深層次的思考。它教會了我欣賞生活的美,珍惜時間,也讓我更加關注他人的情緒和需求。

第四,語文教育培養(yǎng)了我們的批判思維能力。在語文課上,老師不僅傳授給我們知識,還鼓勵我們發(fā)表自己的觀點和見解。通過課堂討論和寫作練習,我們的批判思維能力得到了鍛煉。我們學會了從多個角度思考問題,理性地解讀文本,同時也尊重他人的意見。這種批判思維能力將在我們未來的學習和生活中起到重要的作用,使我們能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。

最后,語文教育培養(yǎng)了我們的藝術鑒賞能力。在語文課上,老師給我們帶來了許多文學作品的欣賞,比如古詩詞和傳統(tǒng)戲劇。通過這些作品的欣賞,我們對于藝術有了更深入的了解和欣賞。我們學會了從文字之中感受美、品味美,同時也學會了表達對于藝術的情感和理解。這種藝術鑒賞能力不僅能為我們提供精神的享受,還能培養(yǎng)我們的審美情趣,提升自己的素養(yǎng)。

總而言之,高一第一課語文讓我看到了語文的魅力,明白了語文對于寫作能力的重要性,培養(yǎng)了我對于人文關懷的感悟,鍛煉了我與批判思維能力和藝術鑒賞能力。高中的語文課程將是我們接觸世界、探索自我的窗口,而我也期待在這個過程中不斷收獲成長和啟迪。

高一語文必背古詩詞篇二

外婆的院子里種著一棵大大的梔子花樹,粗壯的手臂,潔白的花朵,總讓人有一種極其舒服的感覺。每外婆賣完梔子花,我都會爬上這棵大大的梔子花樹,在樹上坐著,看太陽落在小巷的盡頭,時不時和梔子花偷偷說上一兩句話。當小院彌漫著飯的清香時,我便會把頭頂上的梔子花系在樹枝上,然后飛快的趴下樹,沖進廚房。

梔子樹是我的好朋友,不論是發(fā)生什么事情,我都會和梔子樹分享。

我以為那一天永遠也到不了,我以為那一天還很遠,可我沒想到,這一天竟然來的這樣的快。原本在拾梔子花的外婆,就那樣,突然間倒了下去。鄰居們把屋子圍得緊緊的,各種各樣的聲音嘈雜在我耳旁。我躲在梔子樹上,任憑大家怎么呼喚,就是不下來。

”外婆怎么了?外婆為什么不動了?外婆。“我大哭著,媽媽緊緊抓著我的手。我想甩開媽媽的手,我想去告訴外婆,梔子花都落了,我還想告訴外婆,媽媽和舅舅都回來了。媽媽,為什么外婆要住在那個木頭里面?里面好黑,外婆會冷的。媽媽,里面沒有梔子花香。我好想告訴媽媽,外婆最愛梔子花了。可是,媽媽的臉好難看,舅舅也是,這時怎么了。我看見梔子花都被踩壞了,不,我不能讓梔子花被踩壞。我用力甩開媽媽的手。這朵也要撿,那朵也要撿。外婆最喜歡梔子花了,不能把它們弄臟了。可是,那么多梔子花,放在哪兒呢?外婆,你為什么不來幫幫我?這里有好多梔子花,我撿不完。

媽媽,舅舅,你們?yōu)槭裁窗褩d子花都扔了?外婆最喜歡梔子花了,你們不能扔。我哭著把梔子花一朵一朵的撿起來,它們都干了,都被踩壞了。我把梔子花埋在樹下。那么多梔子花,怎么辦呢?外婆現(xiàn)在住在那個小土包里,那里面沒有梔子花,外婆會難過的,我要把梔子花放在小土包上,這樣外婆就高興了。

我跑出院子,外婆,你等著,我去給你送梔子花了。梔子花在我的懷里,可香了呢!

高一語文必背古詩詞篇三

高一的語文期末考試對我們來說是一個重要的里程碑。在考前的準備中,我認識到只有充分的準備才能取得好成績。首先,我及時復習了課堂上所學的知識點,重點復習了語法、作文和閱讀理解等重要的內容。同時,在學習過程中,我還積極參加老師的講解和學習小組的討論,提升自己的學習效果。此外,我還利用課余時間補習了一些重點難點知識,并適當進行了模擬測試,提前適應了考試的環(huán)境和節(jié)奏。

第二段:考試心態(tài)。

高一的語文期末考試是一場嚴肅的考試,所以在考試前我需保持一個良好的心態(tài)。在考前我會采取一些放松的方式,如聽音樂、運動等,來緩解緊張的情緒。同時,我也會調整自己的心態(tài),相信自己的實力,在考試中保持自信,不輕易受外界因素的干擾。我明白考試只是檢驗學習效果的一種方式,而且即使考不好也不要氣餒,要及時總結經(jīng)驗教訓,為下次考試做好準備。

第三段:應試技巧。

在參加高一語文期末考試時,我們也需要一些應試技巧來幫助我們取得更好的成績。首先,在考試前,我會注意復習重點難點,尤其是對于易錯題要格外重視,多做相關題目進行鞏固。其次,在考試過程中,我會合理安排答題時間,不要出現(xiàn)時間不足的情況。如果在考試中遇到不會的題目,我會先跳過,集中精力做其他題目,待有時間時再來解答。此外,在寫作文時,我會注意語言運用、邏輯思維和結構布局等方面的技巧,力爭寫出一篇完整、得分較高的作文。

第四段:考后反思。

考完試后,我會對自己的答題情況進行反思。我會認真分析自己的錯題,并找出出錯的原因,比如是否是因為掌握不牢、粗心等原因。同時,我也會和同學們進行交流,互相討論了解對同一題目的不同解題思路,相互學習相互進步。另外,我也會認真聽取老師的評語和建議,了解自己的優(yōu)點和不足之處,從而更好地提升自己。通過這樣的反思,我可以更清楚地認識到自己的不足,為下一次考試做出相應的調整和提升。

第五段:持之以恒。

高一的語文期末考試只是我們學習生涯中的一個重要階段,同時也是我們學習進步的動力。通過這次考試,我意識到只有持之以恒的努力才能不斷提升自己。所以,我會為自己設立一個長期的學習目標,并制定相應的計劃和方法,不斷學習進步。我相信只要學習方法得當,態(tài)度端正,就一定能夠取得好成績,不僅在語文學科上如此,在其他學科上也是如此。只有堅持不懈,才能成就輝煌。

總結:高一語文期末考試對于我們來說是一個重要的挑戰(zhàn),但通過適當?shù)臏蕚浜土己玫男膽B(tài),我們能夠取得好成績。同時,我們也要善于總結經(jīng)驗教訓,不斷提升自己的學習能力和應試技巧。我們要持之以恒,為自己設立長期的學習目標,并努力實現(xiàn)它。只有這樣,我們才能在高中的學習生涯中取得更好的成績,為自己的未來鋪就一條堅實的基礎。

高一語文必背古詩詞篇四

一天的心情都緊緊扣著,箭在弦上的感覺。

中午,剛剛吃過飯后來到教室,我看到了及其不一樣的情景:同學們滿臉嚴肅卻又帶著激動的神情。疑惑著坐在自己的位置上,才得知衡水高考狀元要來做演講。

炎熱的烈日下仍無法抹去同學們溢于言表的激動之情。演講開始了,演講的內容歸根結底還是鼓勵我們學習的。

“學習不能死學要有創(chuàng)新精神。要在心理、身體健全的情況下才能保證學習,才能學好習。”是啊,每天生搬硬套的刷題容易多了,在于學會去如何歸納,如何去總結,懂得一類多題,靈活變通。

創(chuàng)新的確是學習進步的一大關鍵,在學習上做到創(chuàng)新也許并不容易,但是可以去尋找自己最合適,最實用的學習方法。再在之基礎上去深一步探究,補足自己的弱項,并發(fā)養(yǎng)自己的長處。

學習生活中,難免會有低谷期,身心疲憊也必不可免。但是我們就應一味的去放任自己嗎?當然不能。我們應想到:學海無涯,總會有乏味的那片風浪,但如果我們在這時能再學一點,哪怕少學一點,內心也是快樂的。

慷慨激昂的演講結束了,不知不覺中心中的重擔也慢慢放下,輕松了許多。我昂首挺胸,大步走出會場,默默想到:單調乏味,我們無畏。拼搏成就夢想,拼搏就是力量。我學習,我快樂。

高一語文必背古詩詞篇五

在線上教學中,老師可以提前準備好課件、教學視頻等資料,并在班級群中分享,讓學生可以提前預習和復習,這樣不僅可以提高學生的學習效果,還可以極大地節(jié)省課堂上的時間。此外,教師可以利用線上教學平臺進行考試、作業(yè)、討論等活動,可以更好地掌握學生的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

二、學生自主學習能力提高。

線上教學無論是課堂直播還是群內互動,要求學生具備良好的自主學習能力。學生需要自己調整學習進度、自行查找學習資料、自主完成作業(yè)等,這讓他們在學習的過程中更加自主、自由和獨立。同時,這也能夠激發(fā)學生自主學習的興趣,讓他們更加積極主動地投入到學習中來。

三、教學方式創(chuàng)新。

線上教學與傳統(tǒng)教育相比,無疑更加具有創(chuàng)新性和多樣性。老師可以利用各種媒體手段豐富課堂形式,創(chuàng)新教學方式,提高教學質量,從而提高學生的學習效果。如一些趣味性的游戲、小活動等,都可以成為線上教學的亮點,為學生帶來不同尋常的學習體驗。

四、利用網(wǎng)絡資源豐富學習。

在線上教學中,學生可以更加廣泛地接觸各種知識,了解更多的文化知識。通過搜索引擎、電子圖書、網(wǎng)絡文獻等各種網(wǎng)絡資源,學生可以拓寬知識面,提升學習水平。同時,這也是線上教學平臺的優(yōu)勢所在,讓學生可以在家里、在學校外面也可以方便地獲取知識。

在今天這個信息化的時代,線上教學已經(jīng)成為人們學習的主要方式之一。盡管在線上教學中存在一些限制,但是與傳統(tǒng)教學結合起來使用,可以更好地發(fā)揮互補優(yōu)勢,進一步提高教育教學質量。在教學過程中合理運用兩種教學方式,可以使教學更加全面、精彩。

總之,高一語文線上教學在不斷發(fā)展和改進之中,教師應該不斷總結、創(chuàng)新教學思路,引導學生發(fā)揮自主能力,提高他們的學習效率。只有充分利用線上教學平臺的優(yōu)勢,結合傳統(tǒng)教育方式的優(yōu)勢,才能更好地實現(xiàn)教育教學質量的提升。

高一語文必背古詩詞篇六

在很多人面對你的枯燥無味而望而卻步,面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時,我卻為你深深地著迷。我真的很愛你——語文。

我愛你那承載著千百年是非對錯的點點墨跡。

是你,讓我見識了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌,明白了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見識了盛世唐朝的開放,后唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。

你真實地展現(xiàn)了每一個朝代的繁盛衰落,沒有一絲偏心,一毫同情,你將千百年的是非對錯烙在你身上展現(xiàn)給我們,功過是非留與我們評說。

我愛你那蘊含文人騷客內心情感的博大情懷。

是你,讓我一起與陶淵明享受“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時祈愿“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”的憂民理想得以實現(xiàn);是你讓我體驗了世間的人情冷暖。

是你,讓我與岳飛一起暢懷酣飲,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血;是你,讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲,感嘆相逢何必曾相識;是你,讓我與黛玉一起葬花,哀傷紅綃香斷有誰憐;是你,讓我與柳宗元一起靜坐垂釣,端坐,放線,提桿。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起,又緩緩地放入水中,平靜恬淡地看盛唐鬧世。

是你,帶我穿梭千年,在無盡的情感中用心體驗,不斷地被每一位文人墨客感動,用靈魂與他們交談,心與心的距離被無限縮短,最終融為一體,去面對一個未知的世界,未知的未來,學會用最真摯的情感去包容這個世界和未來。

我真的很愛你。

你,是傳世的經(jīng)典,是文化的底蘊;是文壇哲圣智慧的結晶,是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。

我真的很愛你—語文!

高一語文必背古詩詞篇七

高一語文是學生進入高中階段的第一門語文課程,與以往的中學語文課相比,高一語文的教學內容更加廣闊和深入,由于疫情的影響,很多學校開始采用網(wǎng)絡教學的方式進行高一語文教學。我作為一名高一學生,在進行了一段時間的網(wǎng)絡語文教學后,深感這種方式的優(yōu)勢和不足。以下是我對高一語文網(wǎng)上教學的體會。

首先,網(wǎng)上教學讓學生能夠更加靈活地安排自己的學習時間。在傳統(tǒng)的教學中,學生們需要按照學校的安排來上課,遵循固定的時間表。而在網(wǎng)上教學中,學生可以在家中自由地選擇最適合自己的學習時間,可以早上起來復習,也可以晚上睡前再看一遍教材。這種自主安排學習時間的方式,給了學生更多的自由度和靈活性,有利于他們充分發(fā)揮自己的學習潛能。

其次,網(wǎng)上教學還提供了豐富多樣的學習資源。在傳統(tǒng)教學中,學生通常只能依靠老師的講解和教材來學習,資源相對有限。而通過網(wǎng)絡教學,學生可以輕松地獲取到大量的學習資源,如教學視頻、課件、習題、學習資料等。這些資源可以讓學生更加全面地了解和掌握語文的知識,同時也可以根據(jù)自己的學習情況進行有針對性的復習和鞏固。

然而,網(wǎng)上教學也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是學生學習主動性的問題。在傳統(tǒng)教學中,老師可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,針對性地給予指導和幫助。而在網(wǎng)上教學中,學生學習的過程更為孤立,缺乏老師實時的指導和關注,容易導致學生的學習效果下降。另外,網(wǎng)絡教學還存在技術和網(wǎng)絡環(huán)境的限制。有些學生可能因為家庭條件或網(wǎng)絡信號不好而無法順利地進行網(wǎng)上學習,這對于學生的學習進度產(chǎn)生影響。

為了克服這些問題,學生和教師需要共同努力。學生可以積極主動地參與課堂討論和互動,提出問題和困惑,尋求老師和同學的幫助。同時,學生還需要培養(yǎng)良好的自學能力和時間管理能力,合理安排自己的學習時間,將網(wǎng)上教學作為一種有效的學習工具來利用。教師的任務是及時回應學生的問題和需求,提供個性化的輔導和指導,讓學生感受到老師的關心和支持。教師還可以通過設置小組討論、線上互動等方式,促進學生之間的合作和互助,提高學生學習的效果。

總的來說,高一語文網(wǎng)上教學雖然存在一些問題和挑戰(zhàn),但其優(yōu)勢也不可忽視。通過靈活安排學習時間和豐富多樣的學習資源,學生可以更加自主地學習和掌握語文知識。同時,學生和教師也需要共同努力,加強互動和合作,共同提高語文教學的效果。相信在網(wǎng)上教學的不斷改進和完善下,高一語文的教學質量將會得到不斷提升。

高一語文必背古詩詞篇八

論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《醉翁亭記》《愛蓮說》《送杜少府之任蜀川》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《春夜細雨》《泊秦淮》并默寫一遍,開學進行默寫測試。2.每天一篇鋼筆書法練習作業(yè)(田格本),開學進行書法比賽。3.每天積累10個成語,開學測試。

先查成語意思,然后判斷成語運用正誤。

1.在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中,名將羅雪娟不孚眾望,以1分06秒84的成績刷了新的亞洲....紀錄,并且為中國隊再添一金。

5.近一段時間來,巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇,巴以和平面臨空前絕后的威脅。....。

8.運動會上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。....。

11.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認為他是一個自負的人。....。

13.一美國男子在中國多次撒野動粗,近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓,....必須依照中國法律嚴懲不貸。

17.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。

18.十年來,他的病一直不見好轉,他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢?

19.老王雖說已經(jīng)退休了,但他精力充沛,在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。

20.他在國內影視界和社會上知名度都極高,在國際上也有較大影響,堪稱炙手可熱的名人。對于房價在全國略勝一籌的北京來說,經(jīng)濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

22.角色的個性鮮明,是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生,令人難忘。

26.那天,我和他在車站依依惜別,而后就南轅北轍,各奔東西了。....。

32..聲名不論大小,都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸,才能安之若素;以名礪志,才會不斷進取。

33.寫事件,不寫其來龍去脈,只取其涉筆成趣的地方加以渲染,片言只語,含蓄濃縮。

34.中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水,而一旦發(fā)力,就令對手不寒....而栗。

37.石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學校,招收了126名新生,但這對8萬多名打工子弟來說,實在是不足掛齒。....38.有德之人不會以權謀私,不會貪污受賄,雖然清貧點,但活得坦蕩,沒有水落石出之慮,也沒有半夜....敲門之驚。

39.在這次打擊賭博的行動中,該市幾百名公安干警傾巢出動,一舉端掉了十幾個窩點,繳獲了一大批賭....具賭資。

43.教育要講究方式方法,不能總是耳提面命,擺官僚作風。....。

44.張老師針對班上同學良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時注意分層指導。....。

50.在《群英會蔣干中計》中,作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫,為我們塑造了一個胸無城府....卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

51.他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實是如履薄冰,稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。....。

52.即使得了冠軍,也不能對同伴側目而視,自以為老子天下第一。....。

60.他平時學習粗心,總是目無全牛,以致一些很簡單的題目也常常出錯。....。

61.《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的,被塵封了幾十年,如果不是這次清庫工作,極....有可能被湮沒。

65.以文為是詩,自昌黎始,至東坡大放厥詞,別開生面,成一代之大觀。....。

66.有些同學寫的作文,文不加點,字跡潦草,閱讀這樣的文章,真叫人頭疼。....。

69.上了高中,英語課上老師只說英語,這讓英語基礎差的同學簡直不知所云。....。

73一個煙頭引起了一場大火,這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止,唏噓不已。....。

75.在嚴打斗爭中,公安干警發(fā)揚不怕犧牲的大無畏精神,在一次追捕販毒分子的行動中,他們暴虎馮河,....與販毒分子進行激烈地槍戰(zhàn),僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。

81.前些日子,恐怖分子襲擊紐約世貿(mào)大廈一事成了炙手可熱的新聞題材,世界各國新聞媒體競相報道,....現(xiàn)在,人們關注的是美國如何對恐怖分子采取軍事行動。

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85.神話是世代相承的口頭文學,其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前。....。

87.讀詩,應當口傳心授,一邊讀著,一邊思考它的意義和道理。....。

93.幻想雖然美麗,但是它撲朔迷離,咱們這些學生,還是實際一點好。....。

95.他們疼愛孩子,孩子也孝敬他們,一家人相敬如賓,生活美滿幸福。....。

99.2002年韓日世界杯上,東道主日本隊小組賽在2:1領先的大好形勢下,被比利時隊反戈一擊,扳....成平局,失去了到手的三分。

100.申花隊主教練墨里西被攝像機和話筒包圍了,他振振有詞:“這是場很難打的比賽,我們拼到了最后,最終....取得了勝利。”

102.記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術劇院,耳濡目染了許多平凡而有動人的故事,了解到這位平民藝....術家的許多東西。

105.有人說他們兩個是莫逆之交,其實他們的感情一向就很好。....。

107.去年就不斷聽人提起網(wǎng)絡小說《第一次親密接觸》,當時不以為然,后來看了后覺得是小青年關于網(wǎng)....絡情緣的浪漫幻想,不過爾爾。不料,現(xiàn)在它竟然這么“紅火”。

111.他在填報高考志愿的第一批院校時,既想報清華大學,又想報北京大學,總是見異思遷,半天拿不....定主意。

112.每天從開市到收市,他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有....多少分把握。

113.新一代的彩色激光照排系統(tǒng),在價格、靈活性和功能方面為傳統(tǒng)電分機所鞭長莫及,但國外這些新系....統(tǒng)均不能處理文字。

115.你看他雙眉緊鎖,沉默不語,恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。....。

117.認為,他筆下的這位主人公才是一個成熟的男人,像這樣的男子漢,用任何有關成熟的溢美之詞去形容都不為過。(溢美之詞,過分贊美的語言。貶義。)。

118.這家瀕臨破產(chǎn)的國有企業(yè),自從他當上廠長后,經(jīng)過他三年處心積慮地經(jīng)營,終于扭虧為盈,走出了....困境。

119.他的演說不僅內容充實,而且閃爍其詞,全場觀眾無不為之動容。....。

120.國有企業(yè)改革的攻堅目標已經(jīng)確定,如何保證這一目標的實現(xiàn)呢?兩代會上,代表和委員們集思廣益,....各抒己見。

122.王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用,引起了許多抓好產(chǎn)品質量的建議。....。

124.我們這個社會要大力弘揚一種健康、積極的道德風氣,對公然挑戰(zhàn)基本道德準則的不刊之論要進行旗....幟鮮明的批判。

127.俄羅斯專家建議,目前的當務之急是查找制造白色粉末的來源,而不是盲目地去圍堵浩如煙海的各種....郵件。

129.受到稱贊,不應趾高氣揚;受到批評,也不應該俯首貼耳。....。

130.精明的商家早就意識到,中國加入wto以后,競爭不可避免,一旦陷入被動后再臨淵羨魚,就為時....已晚。

131.文章生動細致地描寫了小麻雀的外形、動作和精神,傾注著強烈的愛恨,讀起來楚楚動人,有很強的....感染力。

132。2002年世界杯足球賽一觸即發(fā),誰將力挫群雄,登上盟主寶座,正在球迷中展開“論戰(zhàn)”。....133近些年來,歐洲各國的極右翼勢力如雨后春筍,發(fā)展勢迅猛,勒龐在今年的法國總統(tǒng)大選第一輪勝....出就說明了這一點。

135.剛剛參觀了城市遠景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會上高談闊論,暢所欲言,表現(xiàn)出參政議政的極大....熱情。

136.影片中著名演員唐國強將長征路上的毛澤東演得栩栩如生,形似神更似。....。

142.這座破舊的廟宇如今裝修一新,看起來古樸莊嚴,氣宇軒昂。....。

144.在這次“希望之星”中學生繪畫比賽中,一幅名為《揚帆》的作品以其獨特而深入淺出的構思獲得了....一等獎。

151.同學們問我學習的方法是什么,依我的門戶之見,上課一定要專心聽講,有不懂的問題要及時向老師....請教。

153。地質勘探隊員的生活條件十分艱苦,但他們對這些卻不以為然,他們一心撲在工作上,要為國家找出....豐富的礦藏。

154.直到鋃鐺入獄,這個貪污犯才痛定思痛地說了句心里話:“世界上沒有后悔藥可吃,我落到今天這個....下場,教訓真是刻骨銘心。”

156.近年來文藝舞臺的繁榮,呈現(xiàn)出百花齊放,陳陳相因的景象。....。

157.你看他雙眉緊鎖、沉默不語,恐怕真有什么難言之隱的苦衷。....。

159.在很短的時間內,張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文,令人側目而視....。

161.小王真是不可理喻,盡管這道題老師講了多遍,但是小王還是做錯了....。

163.各部門都要有全局觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。....。

164.我國西部地區(qū)如能用好政策,更新觀念,大膽創(chuàng)新,那么迅速趕上沿海發(fā)達地區(qū),甚至青出于藍,是....完全可能的。

172.今年冬天,福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。....。

173.對于發(fā)生在校園的事情,同學們雖然耳熟能詳,但因為缺乏一定的觀察能力和感受能力,所以往往熟....視無睹。

174.目前,語文教學的最大弊端是條分縷析,教師過分的講解,不僅使學生失去了學習語的興趣,而且影....響了學生獨立思考能力的形成。

175.在建立導彈防御系統(tǒng)問題上,美德兩國首鼠兩端,但美國總統(tǒng)布什說:“我們可以在意見不合的情況....下仍然保持朋友關系”。

高一語文必背古詩詞篇九

高中一年級是學習生涯中的新起點,語文課作為一個重要的學科,對于學生的綜合素質培養(yǎng)起著至關重要的作用。除了課堂上的學習,語文課外閱讀也成為了學生們重要的學習方式之一。在這一年,我通讀了許多經(jīng)典著作,通過閱讀,我不僅提高了語言表達能力,而且豐富了自己的閱讀體驗,拓寬了思維的邊界。

第二段:故事與人物的魅力。

在語文課外閱讀中,我最喜歡的是那些故事扣人心弦,人物形象鮮明的作品。例如《紅樓夢》中林黛玉的愛與背叛,以及賈寶玉的沉浮心境;又如《水滸傳》中的宋江勇敢與聰明,以及李逵忠誠與豪爽。通過這些故事與人物的魅力,我不僅學會了觀察與思考,也了解了人性的復雜與深沉。

第三段:歷史與社會的啟迪。

一些經(jīng)典著作所涉及的歷史背景和社會現(xiàn)實,也給了我很大的啟迪與思考。例如《西游記》中的唐朝靈感,讓我對古代歷史有了更深入的了解;又如《圍城》中所揭示的現(xiàn)代人際關系、婚姻觀念等社會問題,讓我反思了自己在社會中的位置和責任。通過這些作品,我不僅能夠拓寬自己的眼界,更能夠深入思索社會現(xiàn)象與人文關懷。

第四段:情感與人格的陶冶。

在語文課外閱讀中,很多作品深情印在我的心靈深處,給了我很大的心靈陶冶和情感啟迪。例如《孤獨星球上的孩子》中的孤獨與堅持,讓我明白了困境中的人性和力量;又如《哈利·波特》系列中的友情與勇氣,讓我明白了真正的友誼和勇敢面對困難的態(tài)度。通過這些作品的閱讀,我不僅提高了自己的情商和人格素養(yǎng),也增強了自己的忍耐力與勇氣。

第五段:遷移與應用的提升。

通過高一語文課外閱讀的歷程,我不僅拓寬了自己的閱讀量,提高了閱讀的速度和理解能力,更重要的是,我學會了將所學知識遷移到生活和學習中。通過閱讀,我能夠更好地理解課堂上老師授課的內容,也能夠更好地運用語言表達自己的觀點和思考。我相信,在今后的學習生涯中,閱讀所帶給我的收獲和提升將會持續(xù)不斷地影響著我的成長和發(fā)展。

總結。

高一語文課外閱讀對我來說是一次豐富而有意義的旅程,通過閱讀,我不僅享受了文學的美,還感受到了人生的智慧和情感的力量。在接下來的學習中,我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,不斷追求更高的境界和更深的理解。我相信,通過閱讀,我的語文水平將會得到不斷的提升,而且我的人生也將因此變得更加豐富多彩。

高一語文必背古詩詞篇十

夏季的夜晚,隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進入夢鄉(xiāng),夢見童年時一起過家家,一起玩泥巴的玩伴。在夢里,那些身影總是模糊的,只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。

我是個容易遺忘的人,童年的小伙伴,年少時的同桌,記憶里那些自認為很重要的人,他們的笑容在記憶里如霧般涌散,我害怕這種遺忘的感覺,所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床,靠墻坐著,一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂的。悲傷的往事,傻傻地笑著。笑著,不知道在許多年以后是否還記得有個女孩曾經(jīng)給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂,是不是會忘記曾和自己擠一張床的那個女孩。

我一直相信,青春是美好的,包括那一大片大片的寂寞。校園的生活,有些單調,有些煩躁,但我喜歡它的安靜,而我卻在這個安靜的世界一點點頹廢。常常抬頭仰望天空,安靜得只有一層灰白的云,此時的我,感到未來真的很渺茫,雖然我看不到美好的結局,但我卻義無返顧地向前走著。只是發(fā)現(xiàn),兒時的夢想,已變得越來越遙不可及,就像童年時吹起的肥皂泡泡,總是還沒來得及用手捧住,就已經(jīng)碎了。

我一直渴望一種幸福,安靜而簡單,我想一個人坐在教室的角落里,做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友,只有可憐的幾個,她們都沒時間陪我,我害怕孤獨,但我已習慣寂寞,在吃飯,回宿舍,打水,都是一個人的時候,偶爾會有點難過,看著那一群群的人,一張張的笑臉,我就一遍遍告訴我自己,我是有朋友的,但好朋友不一定要在一起。

我懷念我們十四歲一起放肆的日子,一起在雨中狂奔的夜晚,一起在山上坐到天亮的圣誕節(jié),時間變成灰塵,漸漸掩蓋了那些記憶,我相信有一天,等我們用水把灰塵沖走,一切將回到從前。

年少的我們,記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩,請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩,請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩,請別忘記那個說要為你一個人放煙花的男孩,千萬別忘記,它們是你年少時的夢,相信在很多年以后,當你想起這些事的時候,你一定會微微感動。

高一語文必背古詩詞篇十一

現(xiàn)代人生活節(jié)奏快,時間緊張,但讀書是一種重要的修養(yǎng)。在這個信息爆炸的時代,語文課外閱讀顯得尤為重要。我在高一的語文課外閱讀中,受益匪淺,不僅提升了我的語文素養(yǎng),還讓我收獲了不少人生智慧。

第二段:閱讀開闊視野。

閱讀讓我的視野得到了開闊。通過閱讀,我接觸到了許多新的知識和見聞,拓寬了自己的思維邊界。例如,在閱讀魯迅的作品中,我看到了中國社會的黑暗與弱小,深刻地反思了自己對社會的責任與擔當,善良與勇氣的重要性。同時,閱讀還幫助我了解到不同地域、不同文化背景下的人們的生活和思考方式,進一步消除了我的偏見和誤解,使我成為一個更加世界化的人。

第三段:閱讀提升修養(yǎng)。

閱讀不僅能夠拓寬視野,還能夠提升修養(yǎng)。通過閱讀文學作品,我學會了欣賞優(yōu)秀的藝術創(chuàng)造,感受到了詩歌、小說、散文等不同文體所傳達的情感與思想。例如,詩歌之美讓我領略到了語言的韻律之美,小說中的人物塑造和情節(jié)設計讓我體驗到了人物之間的復雜關系和生活的曲折多變,使我對人性和人生的理解更加深入。閱讀還培養(yǎng)了我對語言的敏感和對文字的熱愛,使我通過寫作表達自己的思想變得更加自如和自信。

第四段:閱讀啟迪人生。

閱讀不僅幫助我提升語文修養(yǎng),還啟迪了我的人生。通過閱讀名人傳記和成功故事,我認識到了成功背后的付出和努力,并深刻體會到只有不斷努力和奮斗,才能在現(xiàn)實生活中有所收獲。例如,在讀完《追風箏的人》這部小說后,我深感自己的幸福與幸運,并從主人公的堅持和勇氣中汲取到了面對困境和責任感的勇氣。閱讀不僅激勵我追求自己的夢想,還讓我為他人的悲歡、喜怒、人性之美和丑陋深感震撼,增強了我的社會責任感與同情心。

第五段:結語。

在高一的語文課外閱讀中,我深深體會到了讀書的重要性。閱讀不僅可以增長知識,開闊眼界,還可以提升修養(yǎng),啟迪人生。同時,閱讀也需要方法與技巧,通過挑選適合自己的書籍,積極地思考和分享,使閱讀成為一種享受和習慣。在未來的學習和工作中,我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,并將所讀所感與所學相結合,不斷提高自己的語文素養(yǎng)和人文素質,成為一個有思想、有素養(yǎng)的人。

高一語文必背古詩詞篇十二

近年來,隨著教育改革不斷深入,集體備課也逐漸成為一種常見的教育方式。而在高一的語文備課中,集體備課更是起到了積極的作用。在集體備課的過程中,教師們充分交流、探討,共同研究教學內容和方法,從而提高教育教學質量。本文將從集體備課的背景意義、重要性、具體操作、心得感悟以及展望未來等方面展開探討,旨在總結和分享高一語文集體備課的心得體會。

集體備課是指教師們在特定時間和地點,共同研究、討論、備課的一種方式。集體備課的背景意義在于,能夠提高教師之間的教學水平和教育教學質量。相比于傳統(tǒng)的單打獨斗,集體備課能夠集思廣益,互通有無。通過教師之間的交流,可以發(fā)現(xiàn)和解決教學中的難點和問題,提高教學效果。此外,集體備課還能夠促進教師之間的協(xié)作精神,加強教師團隊的凝聚力和向心力。

集體備課的重要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先,集體備課能夠為教師們提供一個相互學習、相互提高的平臺。在集體備課中,教師們可以借鑒他人的經(jīng)驗和優(yōu)點,補充自己的不足。其次,集體備課能夠提高教學的針對性和實效性。通過大家的共同研究和討論,可以針對不同學生的特點和問題,制定出更加適合的教學方案。再次,集體備課有助于拓寬教學思路和方法。不同的教師有不同的教學風格和方法,通過集體備課,可以使教師們拓寬視野,掌握多種教學方法,提高教學的多樣性和靈活性。

高一語文集體備課的具體操作需要遵循以下原則。首先,確定備課的時間和地點。集體備課的時間可以是課余時間、假期時間或者是周末時間,地點可以是學校教研室或者是教師的家中。其次,確定備課的內容。根據(jù)教學進度和教學計劃,確定備課的具體內容和方向。在備課時,可以根據(jù)教材的內容、教學大綱和學生的實際情況,選擇合適的教學資源和教學方法。最后,確定備課的形式和流程。可以采用小組研討、個人研究或者全體討論等多種形式,靈活組織備課的流程,確保備課的順利進行。

在高一語文集體備課的過程中,我有了一些心得感悟。首先,集體備課能夠集思廣益,提供了更多的教學思路和方法。同事們在備課過程中,互相交流和分享自己的教學經(jīng)驗,給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。其次,通過集體備課,我更加深入地了解了學生的學習情況和需求,能夠更有針對性地制定教學方案。最后,集體備課還促進了教師之間的交流與合作,提高了我們的團隊凝聚力和向心力。

五、展望未來。

在未來的教學工作中,我將繼續(xù)堅持集體備課的方式,不斷提高自己的教學水平。我會積極參加教研活動,與同事們共同交流、研究,力爭在高一語文備課中取得更好的成果。同時,我也會加強學習,不斷更新自己的教育教學理念和方法,將這些理念和方法運用到實際的教學中,提高學生的語文能力。

總之,高一語文集體備課是一種重要的教育方式,對于提高教學質量和教師隊伍建設具有重要意義。在集體備課中,教師們可以充分交流、探討,共同提高教學水平和教育教學質量。通過集體備課的方式,我們能夠更好地服務學生,提高學生的綜合能力。因此,我將始終堅持集體備課的方式,為高一語文教育貢獻自己的力量。

高一語文必背古詩詞篇十三

高一是學習生涯的開始,而作為高中階段語文課的主要內容之一,語文課外閱讀顯得尤為重要。我也積極參與了大量的課外閱讀,通過閱讀,我得到了很多收獲,不僅擴充了知識面,還培養(yǎng)了一些好的閱讀習慣和思考能力。以下是我的心得體會。

首先,課外閱讀讓我提高了文學素養(yǎng)和語感。通過閱讀大量的文學作品,我接觸到了各種不同的思想、情感和藝術表達方式。這些作品中的文字和形象給我留下了深刻的印象,開闊了我的眼界,培養(yǎng)了我對文學的審美能力。而且,通過長期的閱讀積累,我的語感也得到了極大的提高。我逐漸能夠理解作品的深層含義,感受到文字中蘊含的美和力量。這不僅為我今后的學習和生活提供了一個好的基礎,同時也讓我更加享受閱讀的樂趣。

其次,課外閱讀讓我受益于思想品味方面。在閱讀的過程中,我遇到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品,這些作品中的人物和故事都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎肌Mㄟ^與這些作品中的人物一起經(jīng)歷他們的人生故事,我學會了換位思考,拓展了自己的思維方式。在與作者的對話中,我學會了理解作者的思想,探尋作品背后真正想要傳達的意義。這讓我在生活中更有思辯的能力,更有深度地思考問題,對待事物有了更加全面的理解和分析能力。

此外,課外閱讀還幫助我提高了寫作能力。通過大量的閱讀,我積攢了很多寫作素材和靈感。作為一個初學者,我模仿著優(yōu)秀的作品進行寫作,通過寫作來加深對閱讀作品的理解和思考。隨著時間的推移,我的寫作技巧逐漸進步,寫作水平也有了較大的提高。寫作不再是一件困擾自己的事,而是成為了一個自我表達和思考的方式。閱讀讓我明白,只有不斷地積累和發(fā)展,才能提高自己的寫作水平。

最后,課外閱讀給我?guī)砹顺砷L和自信。通過不斷地閱讀,我漸漸明白了一個道理:只有刻苦努力才能獲得真正的成長。閱讀讓我感受到了努力帶來的收獲,看到了自己的進步和潛力。無論是專題讀書還是縱覽全書,我都能體會到自己能夠堅持下去的自信和動力。這種自信和動力不僅在語文學習中發(fā)揮了作用,而且在其他學科和生活中也同樣重要。

總的來說,課外閱讀對我產(chǎn)生了深遠的影響,它提高了我的文學素養(yǎng)和語感,培養(yǎng)了我對文學的鑒賞能力;它讓我受益于思想品味方面,培養(yǎng)了我思辨和思考問題的能力;它幫助我提高了寫作能力,通過寫作來推動自己的思考和表達;最重要的是,課外閱讀給予了我成長和自信,讓我更加有信心迎接高中生活中的各種挑戰(zhàn)。在接下來的學習生涯中,我將繼續(xù)堅持進行課外閱讀,不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。

高一語文必背古詩詞篇十四

來到河邊,爸爸坐在大樹下乘涼,我呢,就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然,我看見一只蝦,還以為是魚,就迫不急待地正想把它摟了起來,沒想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細一看,呀,原來是一只蝦。這時,我像一個泄了氣的皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養(yǎng)起來吧!接著,我又捉住幾條魚放在瓶子里,和蝦做伴。

一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時的我,總是在學校,很少和大自然親密接觸,對于大自然的很多東西,我都很陌生,以后有機會我一定多接觸接觸大自然。

今天,因為天氣炎熱,所以爸爸帶我到河邊去玩,還帶了瓶子裝魚。

高一語文必背古詩詞篇十五

高一是學生進入高中的重要階段,語文作為一門基礎學科,對學生的綜合能力提升起著重要作用。為了更好地教授語文知識,提高學生的學習效果,我們高一語文教師開展了一系列的集體備課活動。備課不僅是為了提供教學內容,更是通過團隊合作來凝聚教師之間的智慧和力量。然而,備課也面臨著時間緊迫、教材繁多、教學理念不一致等挑戰(zhàn)。在備課過程中,我們不斷總結經(jīng)驗,探索合作模式,不斷提高備課的質量和效率。

第二段:形成備課的合作模式。

針對備課過程中遇到的挑戰(zhàn),我們形成了一種有效的合作模式。在每周的例會上,我們按照教學進度,確定學習目標和內容。然后,根據(jù)自身專長,教師們分工合作,互相補充和提升。在備課時,我們注重教材解讀,通過互相討論和分享經(jīng)驗,共同制定教案,設計教學活動。每位教師都可以充分發(fā)揮自己的特長,同時也可以在集體備課中學習借鑒他人的經(jīng)驗和教學方法。這種合作模式既減輕了單個教師備課的負擔,又提高了備課的質量和效果。

第三段:展開備課內容的研討和創(chuàng)新。

在集體備課中,我們不僅關注教學內容的準備,更注重教學方法和教學手段的研討和創(chuàng)新。教師們紛紛分享自己在課堂教學中的成功經(jīng)驗,從而使備課不再成為簡單的知識傳授,而是更加注重激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)學生的思考能力。我們在備課中嘗試引入現(xiàn)代技術手段,如多媒體教學、互動課堂等,以期更好地吸引學生的注意力和提高他們的學習效果。通過集體備課的研討和創(chuàng)新,我們能夠為學生提供更加豐富、有趣、互動的課堂。

第四段:體現(xiàn)個性化教學的重要性。

在備課的過程中,我們逐漸認識到個性化教學的重要性。每個學生都有自己的特點和學習方式,我們需要充分了解學生的需求和能力,根據(jù)不同的情況制定相應的教育方案。個性化教學并不是簡單地根據(jù)學生的興趣和愛好設計教學內容,而是通過了解學生的學習風格和學習能力,使每個學生都能得到適合自己的教學。在備課中,我們討論如何針對不同類型的學生制定不同的教學方案,如何通過個性化教學提高學生的學習興趣和學習效果。通過不斷的實踐和探索,我們逐漸明確了個性化教學的重要性,并將其融入到備課中。

在高一語文集體備課中,我們不僅僅是在為自己的授課做準備,更是在為高一同學的學習提供最好的教學環(huán)境和教育資源。備課是一種教師之間的合作和共同進步的過程,它能夠提升教師的專業(yè)水平,也能夠為學生提供優(yōu)質的教育資源。通過集體備課,我們不僅可以充分發(fā)揮教師的個人特長,還可以在合作中不斷學習和提高。在備課的過程中,我們還發(fā)現(xiàn)了個性化教學的重要性,以及教學方法和手段的創(chuàng)新。這些經(jīng)驗和體會將會影響我們今后的教學實踐和備課工作,使我們能夠更好地為學生提供高質量的教育服務。

高一語文必背古詩詞篇十六

我在很小的.時候就一直在向往著被愛的感覺,可是幼稚的是我連什么是愛都不知道,更別說在那里了。但在我的成長中,我慢慢體會到了那是一種很不一樣的感覺,而且一直就在身邊。

每天清晨,一陣又一陣母親的春風便來到了我的小屋。她總是將我叫起,而貪睡的我也總會賴在床上,不斷地懇求著母親能讓我多睡一會兒,而這時的母親也一定會微微的搖一搖頭,示意讓我多睡一會兒。而我在睡眼朦朧中,看著母親忙來忙去,還不時的看看表,怕我遲到。那時的我,每當?shù)竭@個時候,心里面便會有一種莫名的感覺,那種感覺很讓人沉醉,讓人溫馨,那時好讓人感動。

父親總是深沉的。和他單處時,他一定會看著墻,在思索著。那樣的時候很讓人生畏,有一種很冷的感覺,而且在其中含有一層陰影,那就是我小的時候,曾經(jīng)被父親教育過,甚至還被打過。但隨著我的成長,父親對我的教育也慢慢的寬松了。但是,我知道,只要我有困難,父親一定會幫我解決,只要不是一些不正當?shù)氖拢欢〞弑M全力,每當聽到父親的那句話“你放心,我一定做了”,心里面便會有另外的一種感覺,那種感覺總是讓人很信任,很舒服。

每當被老師斥責時,我總會靜靜的聽著,不敢發(fā)一句話,但心里面還是不斷的發(fā)牢騷,感覺老師似乎天生與我為敵,但是當我看見老師對待那些成績已非常差的同學,置之不理。這讓我有一種很強的優(yōu)越感,即使被罵,也很高興。在年輕時候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下,我突然明白了,其實老師總是希望你能夠成材,無論你是怎樣,只要你向往著好,老師一定會不惜余力的幫你。后來被老師斥責時,我還是靜靜的聽著,但是這時我的心里面是絲絲的溫暖,似乎我正在和太陽在一起,那時的感覺很讓人有一種想要積極向上的沖動。

愛其實很復雜,復雜到讓你分不清種類,但又似乎很簡單,簡單到無處不在。伴隨著復雜的愛,簡單的溫暖快樂成長。

高一語文必背古詩詞篇十七

他還是弟兄中最細心的一個,利用干活的間隙他學習了很多關于工作方面的技術知識,成為這個行業(yè)里的一把好手。記得沒過多少年,他就盤下了那個預制廠,和二哥一起開始學著自己經(jīng)營。可能是因為年代的原因,雖然兩個哥哥一直起早摸黑的干著,但那幾年的生意卻一直不怎么好。三哥說,他們一直堅持了好多年,中間也曾想過要放棄,但始終還是堅持了下來。“現(xiàn)在比以前好多了,最起碼夠一大家子人的開銷還有很大的節(jié)余”,三哥滿足的笑著。

在阜陽的這兩天,我明顯感覺到了三哥的變化。也許是年齡增長的原因,三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚,我們哥倆總是促膝長談到很晚。聊家庭,聊兄弟和子女,而聊的最多的,是已去世的父母。

三哥是極孝順的一個人,所以他對父母總是百依百順的,很少見他忤逆父母的心意。父母在病重期間,為了方便照顧,他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房,讓父母住在他的旁邊。

這樣,每到晚上父母需要找醫(yī)生時,他們只需要在墻壁上敲打幾下,無論多晚,三哥都會馬上起身去請醫(yī)生到家中為他們看病。“鄉(xiāng)親們都說咱的父母親苦了一輩子。以前是條件不好,家里實在太窮了。現(xiàn)在條件好了點,父母又不在了,真的是沒有享過咱們作兒女的一天的福氣。”每每說到這兒,三哥總是滿眼淚水、低著頭,一臉的歉疚。而對于母親因為他生了兩個女兒,而對他的不滿甚至刁難,他卻從未記在心里。

三哥走的那天早上很冷,他五點多一點就起床了,聽到客廳里的動靜,我和愛人起來給他做了點早餐。三哥只吃了很少的一點,默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清,他喊三伯到他的.房間里用手機拍照片留作紀念。大街上冷冷的,車站的行路人很少。送三哥到了車上,遠遠目送車子的遠去,我的心卻仿佛也隨著他回到了遙遠的故鄉(xiāng)。

高一語文必背古詩詞篇十八

跨出了第一步,才會有明天,不敢嘗試的人,就永遠只有今天。曾經(jīng),我不是一個善于在公共場合表達自己意愿的人,但是那一次嘗試改變了我。

那時候是新年伊始,新的學期又開始了,雖然已是春季,但溫暖未曾降臨:小草沒有發(fā)出新芽,小樹也沒有披上青衣,百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。

當時,校方為了使學生能夠更好地學習,決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時,班主任老師說她希望我能試一試,當時我真的不愿意。可看到班主任老師都親自出馬了,也便不好推托。其實這條通知早就到了班主任老師的手中,但由于她工作的疏忽,當我知道這件事時已經(jīng)是比賽的前一天了!無奈,這時已經(jīng)沒有時間去寫演講稿了,只好從作文書上抄了一篇去背。效果當然不好。

第二天下午,演講比賽如期舉行。

這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎,但它使我明白:人生在世,生命短暫,人生的價值就是在不斷的嘗試和失敗中體現(xiàn)的。或許有許多人會把這次演講比賽忘記,但在我的記憶里,它永遠是一道永恒的燦爛,因為是它為我以后成功的演講打下了基礎,也是它讓我明白了一個道理:嘗試可能會有成功,但是不嘗試是絕對不會有成功的!

演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜,我的大腦里出現(xiàn)了混亂,什么也記不起來了!我的同學在一邊旁安慰我,又讓我把稿子記了兩遍,這時候才有一絲的輕松。可輕松是短暫的。就在這時,主持人上臺說:“下面有請8號選手上臺演講,9號選手作準備。”天哪!8號就是我!頓時我的大腦再一次出現(xiàn)了空白,在情急之下,我竟然忘了把演講稿放在口袋里,就直接拿了上去。那時我站在演講臺上,我感覺到全身的血液都匯集到了大腦上,心跳加速,真是有種想哭的沖動。

進了階梯教室,抬頭一望,哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發(fā)過言,萬一說錯了,別人笑話我怎么辦?我真后悔當初答應了這個“破差事”!

待掌聲響絕,我開始微笑地向大家作自我介紹,由于太緊張了,我把演講稿上的內容全忘了,這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年,古今中外名人事,能侃到的全侃了個遍,最后總結“時間如淙淙的流水……”,可是當時時間好象停駐不走了,使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!

大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記:“我嘗試,我成功。”

高一語文必背古詩詞篇十九

聲音由物體振動產(chǎn)生,并在空氣中迅速傳播。但你是否知道,聲音也有自己的味道,聲音也是人與人情感的紐帶。

“咕嚕嚕……”天剛蒙蒙亮,我在一陣深沉的熬粥聲中朦朦朧朧地睜開了雙眼,“咕嚕嚕……”這聲音渾厚,圓潤,就像一位胖胖的男中音正在歡快的歌唱,聲音攜一絲清香緩緩飄來,“咕嚕嚕……”我的肚子也隨之產(chǎn)生共鳴。

“哐啷……”一陣碗筷的碰撞聲傳來,是媽媽在擺放餐桌,這聲音像是在催促,我也隨著行動起來,緊張起來。心想:“母親這么早起來給我做飯,我也得好好學習呀!”餐桌上,母親的叮嚀聲順著米粥的清香入肚,忙碌的一天又開始了。這美味的聲音,有粥的清香味兒,還有一縷母愛的味道。

“呲!――”放學歸來,拖著空空的肚子,我終于回到了家。一進門,這股尖銳的聲音迎面撲來,傳到耳朵里,回蕩在胃里,一股誘人的濃香味油然而生。

“兒子,洗手吃飯!”母親的聲音在香味中鉆了過來,我早已迫不及待的坐上餐桌兒。一頓飯,媽媽總是一個勁兒地給我夾菜,問這問那兒,上午表現(xiàn)怎么樣?有什么事情嗎?餓了沒有?這美味的聲音,有濃濃的油煙味,還有一縷母愛的味道。

“快起來,把湯喝了吧!”媽媽端著一碗湯,放在桌子上,而我還正沉浸在剛剛那曲醇香的老歌中,餐桌上,我與媽媽聊著今天發(fā)生的事情,陣陣笑聲洋溢在桌前,這美味的聲音,有醇香回味的煲湯味,還有一縷母愛的味道。

一年三百六十五天,天天都回蕩著這美味的聲音。母親做的菜,依然美味,而愛也一直不變,這美味的聲音譜成一首曲子――是媽媽唱給我愛的歌謠。

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