范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高一語文必背古詩詞篇一

高一的第一學期馬上要結束了，回顧這段時間的學習和考試，我深感收獲頗豐，也遇到了一些困難和挑戰。通過這一次期末考試，我對自己的學習方法和態度有了更深入的認識，并總結出了一些心得體會。讓我來分享一下吧！

首先，我認識到備考的重要性。在這次考試之前，我經過了一段時間的系統備考，遍覽了教材上的知識點，并根據老師的講解和習題選編進行了反復練習。這些備考工作為我在考試中有條不紊地進行答題提供了幫助。備考不僅能夠讓我更好地理解和掌握知識，而且還能增強我的信心和實際操作能力。因此，我以后會繼續認真備考，相信會在以后的學習中獲得更好的成績。

其次，我認識到思維的靈活性很重要。在考試中，有時候遇到的題目或解題方法并不是教材中所教的，這就要求我們具備靈活的思維和創新的能力。例如，在閱讀理解題中，有時需要我們聯想和推斷，而不僅僅是機械地找答案。這就需要我們有廣博的知識和敏捷的思維來找到正確答案。因此，我以后會多學習一些與課程內容相關的知識，豐富自己的思維能力。

第三，我也認識到了解題技巧的重要性。在考試中，時間是十分寶貴的。因此，我們不能糾纏在一道題目上過久，應該根據自己的掌握情況和題目分值的大小，合理安排時間，以保證整體答題的質量。另外，在解題時，我還發現了多使用一些方法和技巧能夠提高解題速度和準確率。比如，對于選擇題，我們可以先讀題干，再仔細閱讀選項，排除其中的一些明顯錯誤選項，然后根據題干再進行選擇，這樣能夠事半功倍。對于篇章閱讀題，我們可以先通讀全文，把握主旨，再有重點地閱讀和解答問題。這些技巧都是通過練習和實踐得來的，我以后會更加注重技巧的學習和運用。

第四，我認識到合理安排學習時間和休息時間的重要性。在這次考試中，我發現休息的時間雖然少，但是對于提高學習效率和身心健康非常重要。在復習期間，我合理安排了學習和休息的時間，靈活安排復習內容和練習題目，確保了我的學習效果和身體健康。在接下來的學習中，我會更加注重均衡地安排學習時間和休息時間，使學習的效果更加顯著。

第五，我認識到與同學和老師的交流是十分重要的。在考試的過程中，我發現與同學們和老師的交流和討論是能夠快速解決問題并提高答題水平的途徑。與同學們交流意味著互相借鑒，共同進步，而與老師交流意味著能夠得到專業的指導和建議。因此，我以后會更加積極地與同學和老師的交流，共同提高我們的學習水平。

通過這次高一期末考試，我對自己的學習方法和態度有了更深入的認識。合理備考，靈活思維，掌握解題技巧，合理安排學習時間和休息時間，與同學和老師交流，這些都是我在這次考試中總結出的心得體會。我相信只要我能夠堅持并不斷改進，我一定能夠在接下來的學習中取得更好的成績。

高一語文必背古詩詞篇二

中國式的旅行，與外國人旅行就是不一樣。

前幾天，我到桂林游玩。俗話說得好：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”我看真是一點兒沒錯，那里山清水秀，空氣清新，真是中外游客度假的好地方。

到那兒的第三天，我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區——漓江時，我發現那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預訂的船，船開后，一路不停地按著相機快門，希望能將這美麗的風景永遠保存下來，留作紀念。我和媽媽上躥下跳地拍風景，舅舅一家也在船尾拍照，不時還傳來一句：“來來來，快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背，而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發現，幾乎所有的中國人都拿出照相機、攝像機拍照、攝像，沒有幾個是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想：“咱中國人還真是很勤勞的。”不過，為了永恒的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢？我突然感到有點糾結。

當我不經意環顧四周一看，突然發現一個有趣的現象：外國人沒有忙著在照相，他們興奮地欣賞著大自然的迷人風景。這時，有一條載著四個外國人的船超過我們，我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包，可并沒有發現什么異常。我抬起頭，猛地發現他們的包比我的包小好多!我再仔細看了一下中國人的旅行包，發現我們的包就是一個“小家”：衣服、藥品、食物、水、手機、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包，就知道里面幾乎是空的。

我在想，旅行還是應該學一學外國人，把美景記在心里。

高一語文必背古詩詞篇三

近年來，隨著科技的飛速發展，線上教學逐漸成為了教育界的一種新趨勢。在疫情期間，全國各地的學校無一例外都推行了線上教學，而我們學校的高一語文也不例外。經過一個學期的實踐，我對于高一語文線上教學有了更深刻的認識和體會。以下是我的心得體會。

一、線上教學的優勢

與傳統教學相比，線上教學最大的優勢在于其便捷性。通過網絡教學平臺，學生可以隨時隨地地進行學習，充分利用碎片化時間。此外，每節課程的教學材料都在網上發布，便于學生進行查看和復習，也方便了教師隨時對學生進行跟蹤和指導。

二、線上教學的不足之處

然而，線上教學也存在一些不足之處。首先，由于線上教學的缺少面對面的交流，導致教學效果難以保證。另外，學生需要具備更高的學習能力和自我調節能力，否則會出現掌握不牢固、難以吸收教學內容的現象。最后，線上教學缺乏互動性，難以促進學生之間的交流與合作。

三、線上教學應如何改進

為了彌補以上不足之處，我們需要在線上教學中注重互動與反饋。例如，在線上教學中采用交互式教學方式，通過多種渠道讓學生進行思考、討論和交流，從而使學生協作學習，同時也能有效提升教師的教學效果。此外，教師應通過在線溝通、作業批改等方式，保證學生得到及時的反饋。

四、線上教學的未來

從當前的情況來看，線上教學未來的發展前景廣闊。隨著AI人工智能、VR虛擬現實等技術的不斷進步，線上教學將趨于更加智能化、個性化、多樣化。我們也應在班級管理上加強創新，探索更多線上教學的方式和方法，以適應未來教育的發展。

五、合理評估線上教學的作用

當前，線上教學的快速普及，讓我們看到了它的優勢，同時也需要我們正確評估。必須堅持真正的教學效果導向，要促進學生的全面發展，保證學生的學習興趣與樂趣，而非簡單地追求教學工具的新奇或者易用性。

總之，高一語文線上教學雖然存在一些弊端，但它的優勢是不可忽略的。我們應該在教學上注重培養學生的自主學習能力和樂學精神，同時要注重互動與反饋，建立合理的教育評價機制，以保證學生的學習效果和發展潛力。

高一語文必背古詩詞篇四

遙遙夢中，在那五千年的長河，點點滴滴，凝聚的是文學的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩章。

遠眺源頭，詩經中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠古人類的智慧。

追溯歷史，在論語中我們看到一個學而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理。“學而不思則罔，思而不學則殆“，告訴我們學習和思考的關系。

穿越時空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場的失意發出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當他縱情于山水之間寫出了優美的詩歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風破浪會有時，直掛青帆濟滄海“的壯志，讓我們看到的是雄心。“安能脆眉折腰事權貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個民族的靈魂。杜甫，到晚年時，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個民族的魄力！

古往今來，多少文人騷客，學者老師，教導我們許多道理，如師說，如勸學。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。

語文，是一種美妙的藝術，她會為所有人帶來微微徐風，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。

高一語文必背古詩詞篇五

古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這些名言都在啟示我們要重視細節，正如今人所言：“細節決定成敗。”

細節決定個人的成敗。當初蘇聯選拔第一位宇航員，二十多名宇航員都很優秀，但只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。正因為他重視細節，脫下那雙鞋，才成了蘇聯乃至人類第一個登上太空的人。脫鞋是多么細小的事，但在那考驗一個人的時候，只有他抓住了這個細節，顯示他的認真細致和對他人勞動的尊重，才使自己脫穎而出。現代企業越來越重視細節，許多人僅僅因為沒有撿起腳下的紙團、沒有隨手關燈等細節而在面試時慘遭淘汰，細節決定個人的成敗，不是嗎？我們真該好好想想加加林和他脫下的那雙鞋。

細節決定團體的成敗。從個人推廣到團體，我們看看麥當勞。麥當勞是世界級的餐飲連鎖企業，“不均衡食品”、“洋垃圾”的罪名也難掩她的光輝。要知道他們制訂了詳盡的規章制度、員工守則等等，對吸管直徑、面包氣孔大小、可樂貯藏溫度這些細節都做了詳盡的規定。看看麥當勞那高效的運作，細致的服務，我們怎能不肅然起敬？同樣是外國企業，1995年，英國的巴林銀行僅僅因為一個新加坡的期貨員挪用公款就陷于倒閉。二百多年的基業也經不住細節的考驗，不是嗎？細節決定團體的成敗，我們真該好好想想麥當勞和那些在4攝氏度下貯藏的可樂。

細節決定國家的成敗，我們真該好好想想日本和那些“準時得可怕”的地鐵。

細節決定成敗。部分是細節，部分的功能制約著整體功能的發揮；量的積累是細節，量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果。改寫《大學》里面的一句話：自個人、團體以至于國家，壹是皆以“細節”為本。

高一語文必背古詩詞篇六

近年來，隨著信息技術的飛速發展，網絡教育逐漸走進了人們的視野，其優勢逐漸被廣大教育工作者所認可。而對于語文學科這樣一門偏向知識與文化的學科而言，網絡教學的應用也呈現出了獨特的效果。作為一名高一語文教師，我有幸參與了學校開展的高一語文網上教學實踐活動，通過這一經歷，我深刻體會到了高一語文網上教學的優勢與不足，也深入思考了如何進一步提高教學水平與效果。

首先，高一語文網上教學的最大優勢在于其開放性和靈活性。在傳統教學中，教師通常以講授為主，學生以聽課為主，教學進程相對封閉。而網上教學可以突破時空限制，讓學生可以根據自己的時間、地點和進度在網上學習。在高一語文網上教學實踐中，學生們可以根據自己的學習計劃，在自己認為最適合學習的時間進行課程學習。這種開放性和靈活性使得學生可以更好地調整自己的學習節奏，提高學習效果。

其次，高一語文網上教學在教學資源的豐富性上也有著巨大的優勢。傳統的教學方式，教師需要事先準備好教案、教材等教學資源，而這些教學資源需要占用大量的時間和精力。然而在高一語文網上教學中，教師可以通過上傳資源或引用他人已有的資源，極大地豐富了教學內容。此外，網絡上還有大量的優質資源供教師和學生使用，比如優秀的教育課件、教學視頻、名師在線課堂等，這些資源為學生提供了更廣闊的知識渠道，有助于拓寬學生的視野。

然而，高一語文網上教學也存在一些不足之處。首先，傳統教學中面對面的互動是教與學者之間重要的溝通方式之一，而網上教學的限制，使得教師與學生之間的互動變得有限。學生可能因為缺乏一對一的交流而導致問題的積累，難以得到及時的解答。其次，對于一些具有實踐性的教學內容，如寫作、詩詞賞析等，網上教學的模式可能并不能完全滿足學生的需求。這是因為此類內容的學習往往需要教師的現場指導、示范，而網上教學無法提供這種即時的指導與交流。

為了進一步提高高一語文網上教學的效果，我認為教師應在教學中注意以下幾個方面。首先，教師應注重培養學生的自主學習能力。網上教學的自主性讓學生有更多的機會進行自主思考和自主學習，教師可以引導學生學會主動尋找問題答案和解決問題的方法。其次，教師應結合線上和線下的教學。線上教學可以為學生提供資源，線下教學則可以彌補網上教學的不足，加強教學互動和實踐性環節。最后，教師應經常與學生進行溝通，了解學生對于網上教學的體驗和建議，及時調整教學方案，逐步改進教學效果。

總之，高一語文網上教學雖然存在一些不足，但其開放性和資源豐富性為教育帶來了新的可能性。加強高一語文網上教學的可行性和有效性需要教育工作者們的進一步探索和努力。通過與學生深入的互動和持續的反饋，教師可以不斷改善自己的教學方式，提高教學水平，讓高一語文網上教學取得更好的效果。

高一語文必背古詩詞篇七

一天的心情都緊緊扣著，箭在弦上的感覺。

中午，剛剛吃過飯后來到教室，我看到了及其不一樣的情景：同學們滿臉嚴肅卻又帶著激動的神情。疑惑著坐在自己的位置上，才得知衡水高考狀元要來做演講。

炎熱的烈日下仍無法抹去同學們溢于言表的激動之情。演講開始了，演講的內容歸根結底還是鼓勵我們學習的。

“學習不能死學要有創新精神。要在心理、身體健全的情況下才能保證學習，才能學好習。”是啊，每天生搬硬套的刷題容易多了，在于學會去如何歸納，如何去總結，懂得一類多題，靈活變通。

創新的確是學習進步的一大關鍵，在學習上做到創新也許并不容易，但是可以去尋找自己最合適，最實用的學習方法。再在之基礎上去深一步探究，補足自己的弱項，并發養自己的長處。

學習生活中，難免會有低谷期，身心疲憊也必不可免。但是我們就應一味的去放任自己嗎？當然不能。我們應想到：學海無涯，總會有乏味的那片風浪，但如果我們在這時能再學一點，哪怕少學一點，內心也是快樂的。

慷慨激昂的演講結束了，不知不覺中心中的重擔也慢慢放下，輕松了許多。我昂首挺胸，大步走出會場，默默想到：單調乏味，我們無畏。拼搏成就夢想，拼搏就是力量。我學習，我快樂。

高一語文必背古詩詞篇八

近年來，隨著互聯網技術的快速普及，網上教育逐漸成為主流趨勢，也逐漸被廣大教育工作者所接受和應用。作為一名高一語文老師，我也開始嘗試利用網絡進行教學。在這段時間的實踐中，我深刻感受到了網上教學的優勢和不足，也對自己的教學理念和方法有了更深的思考和調整。

首先，網上教學給了我更多的靈活性。在傳統的課堂教學中，我必須遵循學校規定的教學進度表，按照固定時間進行教學。而在網上教學中，我可以根據學生的實際情況進行靈活安排。有的同學對某個知識點掌握較好，我可以簡單進行知識點的復習，然后直接進入下一個知識點的講解；而對于掌握較差的同學，我可以多給一些案例或練習題進行鞏固和強化。這樣不僅可以最大限度地滿足學生的需求，還可以提高學生在學習語文方面的積極性和主動性。

其次，網上教學增加了學生的互動與參與。在傳統課堂中，由于課堂人數眾多，很多同學不敢或者沒有機會主動提問和參與討論。而在網上教學中，學生可以通過聊天、發言等方式與我進行互動。有的同學會因為自己的問題而提問，也會因為其他同學的問題而思考和分享自己的見解。這樣不僅可以提高學生的思維能力和表達能力，還可以增強學生對學習的興趣和參與度。

然而，網上教學也存在一些不足之處。首先，缺乏面對面的交流和互動。雖然學生和我之間可以通過文字、圖片等方式進行交流，但是這種交流方式相比于面對面的交流來說，依然是有一定的限制的。在課堂上，我可以更好地把握學生的學習態度和學習情況，及時調整教學方法和策略；而在網上教學中，我只能根據學生的文字表達和問題回答來判斷學生的學習情況，這樣可能會有一些間接性和誤解。其次，網上教學的效果容易受到學生的主觀因素和學習環境的影響。有的同學在家里學習的環境較差，容易受到其他事物的干擾，而我的提問和解答也可能得不到及時的反饋和回復。這樣一來，學生的學習效果可能會打折扣，我在教學中的積極性和熱情也會有所受阻。

總的來說，高一語文網上教學給了我更多的教學靈活性和學生互動的機會，也提升了學生的學習興趣和參與度。但是，在網上教學中也存在一些問題，如缺乏面對面的交流和互動、主觀因素和學習環境的影響等。因此，我認為，網上教學應該作為傳統教學的一個補充和延伸，在特定的條件下進行適當的應用。我將借鑒網上教學的優點，結合傳統課堂教學的特點，更好地發揮教學的作用，提高學生的語文素養和綜合能力。

高一語文必背古詩詞篇九

高中一年級是學習生涯中的新起點，語文課作為一個重要的學科，對于學生的綜合素質培養起著至關重要的作用。除了課堂上的學習，語文課外閱讀也成為了學生們重要的學習方式之一。在這一年，我通讀了許多經典著作，通過閱讀，我不僅提高了語言表達能力，而且豐富了自己的閱讀體驗，拓寬了思維的邊界。

第二段：故事與人物的魅力

在語文課外閱讀中，我最喜歡的是那些故事扣人心弦，人物形象鮮明的作品。例如《紅樓夢》中林黛玉的愛與背叛，以及賈寶玉的沉浮心境；又如《水滸傳》中的宋江勇敢與聰明，以及李逵忠誠與豪爽。通過這些故事與人物的魅力，我不僅學會了觀察與思考，也了解了人性的復雜與深沉。

第三段：歷史與社會的啟迪

一些經典著作所涉及的歷史背景和社會現實，也給了我很大的啟迪與思考。例如《西游記》中的唐朝靈感，讓我對古代歷史有了更深入的了解；又如《圍城》中所揭示的現代人際關系、婚姻觀念等社會問題，讓我反思了自己在社會中的位置和責任。通過這些作品，我不僅能夠拓寬自己的眼界，更能夠深入思索社會現象與人文關懷。

第四段：情感與人格的陶冶

在語文課外閱讀中，很多作品深情印在我的心靈深處，給了我很大的心靈陶冶和情感啟迪。例如《孤獨星球上的孩子》中的孤獨與堅持，讓我明白了困境中的人性和力量；又如《哈利·波特》系列中的友情與勇氣，讓我明白了真正的友誼和勇敢面對困難的態度。通過這些作品的閱讀，我不僅提高了自己的情商和人格素養，也增強了自己的忍耐力與勇氣。

第五段：遷移與應用的提升

通過高一語文課外閱讀的歷程，我不僅拓寬了自己的閱讀量，提高了閱讀的速度和理解能力，更重要的是，我學會了將所學知識遷移到生活和學習中。通過閱讀，我能夠更好地理解課堂上老師授課的內容，也能夠更好地運用語言表達自己的觀點和思考。我相信，在今后的學習生涯中，閱讀所帶給我的收獲和提升將會持續不斷地影響著我的成長和發展。

總結

高一語文課外閱讀對我來說是一次豐富而有意義的旅程，通過閱讀，我不僅享受了文學的美，還感受到了人生的智慧和情感的力量。在接下來的學習中，我將繼續保持閱讀的習慣，不斷追求更高的境界和更深的理解。我相信，通過閱讀，我的語文水平將會得到不斷的提升，而且我的人生也將因此變得更加豐富多彩。

高一語文必背古詩詞篇十

論戰》《鄒忌諷齊王納諫》《醉翁亭記》《愛蓮說》《送杜少府之任蜀川》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《春夜細雨》《泊秦淮》并默寫一遍，開學進行默寫測試。2.每天一篇鋼筆書法練習作業(田格本),開學進行書法比賽。3.每天積累10個成語，開學測試。

先查成語意思，然后判斷成語運用正誤。

1.在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲．．．．紀錄，并且為中國隊再添一金。

5.近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。．．．．

8.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。．．．．

11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。．．．．

13.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，．．．．必須依照中國法律嚴懲不貸。

17.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。

18.十年來，他的病一直不見好轉，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？

19.老王雖說已經退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。

20.他在國內影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

22．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。

26．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。．．．．

32．．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進取。

33．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。

34．中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發力，就令對手不寒．．．．而栗。

37．石景山區開辦了北京第一家打工子弟學校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。．．．．38． 有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜．．．．敲門之驚。

39．在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭．．．．具賭資。

43.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。．．．．

44.張老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導。．．．．

50．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態描寫，為我們塑造了一個胸無城府．．．．卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

51．他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。．．．．

52．即使得了冠軍，也不能對同伴側目而視，自以為老子天下第一。．．．．

60．他平時學習粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。．．．．

61.《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫工作，極．．．．有可能被湮沒。

65．以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。．．．．

66．有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。．．．．

69．上了高中，英語課上老師只說英語，這讓英語基礎差的同學簡直不知所云。．．．．

73一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。．．．．

75．在嚴打斗爭中，公安干警發揚不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，．．．．與販毒分子進行激烈地槍戰，僅半個小時就將其一網打盡。

81．前些日子，恐怖分子襲擊紐約世貿大廈一事成了炙手可熱的新聞題材，世界各國新聞媒體競相報道，．．．．現在，人們關注的是美國如何對恐怖分子采取軍事行動。

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85．神話是世代相承的口頭文學，其中不少創作于有史創作以前。．．．．

87．讀詩，應當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。．．．．

93．幻想雖然美麗，但是它撲朔迷離，咱們這些學生，還是實際一點好。．．．．

95．他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。．．．．

99．2002年韓日世界杯上，東道主日本隊小組賽在2：1領先的大好形勢下，被比利時隊反戈一擊，扳．．．．成平局，失去了到手的三分。

100．申花隊主教練墨里西被攝像機和話筒包圍了,他振振有詞:“這是場很難打的比賽,我們拼到了最后,最終．．．．取得了勝利。”

102．記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝．．．．術家的許多東西。

105．有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。．．．．

107．去年就不斷聽人提起網絡小說《第一次親密接觸》，當時不以為然，后來看了后覺得是小青年關于網．．．．絡情緣的浪漫幻想，不過爾爾。不料，現在它竟然這么“紅火”。

111.他在填報高考志愿的第一批院校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷，半天拿不．．．．定主意。

112.每天從開市到收市,他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有．．．．多少分把握。

113．新一代的彩色激光照排系統，在價格、靈活性和功能方面為傳統電分機所鞭長莫及，但國外這些新系．．．．統均不能處理文字。

115．你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。．．．．

117．認為，他筆下的這位主人公才是一個成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關成熟的溢美之詞去形容都不為過。（溢美之詞，過分贊美的語言。貶義。）

118．這家瀕臨破產的國有企業，自從他當上廠長后，經過他三年處心積慮地經營，終于扭虧為盈，走出了．．．．困境。

119．他的演說不僅內容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。．．．．

120．國有企業改革的攻堅目標已經確定，如何保證這一目標的實現呢？兩代會上，代表和委員們集思廣益，．．．．各抒己見。

122．王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產品質量的建議。．．．．

124．我們這個社會要大力弘揚一種健康、積極的道德風氣，對公然挑戰基本道德準則的不刊之論要進行旗．．．．幟鮮明的批判。

127．俄羅斯專家建議，目前的當務之急是查找制造白色粉末的來源，而不是盲目地去圍堵浩如煙海的各種．．．．郵件。

129．受到稱贊，不應趾高氣揚；受到批評，也不應該俯首貼耳。．．．．

130．精明的商家早就意識到，中國加入wto以后，競爭不可避免，一旦陷入被動后再臨淵羨魚，就為時．．．．已晚。

131．文章生動細致地描寫了小麻雀的外形、動作和精神，傾注著強烈的愛恨，讀起來楚楚動人，有很強的．．．．感染力。

132。2002年世界杯足球賽一觸即發，誰將力挫群雄，登上盟主寶座，正在球迷中展開“論戰”。．．．．133近些年來，歐洲各國的極右翼勢力如雨后春筍，發展勢迅猛，勒龐在今年的法國總統大選第一輪勝．．．．出就說明了這一點。

135．剛剛參觀了城市遠景規劃展覽的政協委員們在座談會上高談闊論，暢所欲言，表現出參政議政的極大．．．．熱情。

136．影片中著名演員唐國強將長征路上的毛澤東演得栩栩如生，形似神更似。．．．．

142．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。．．．．

144．在這次“希望之星”中學生繪畫比賽中，一幅名為《揚帆》的作品以其獨特而深入淺出的構思獲得了．．．．一等獎。

151．同學們問我學習的方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師．．．．請教。

153。地質勘探隊員的生活條件十分艱苦，但他們對這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國家找出．．．．豐富的礦藏。

154.直到鋃鐺入獄，這個貪污犯才痛定思痛地說了句心里話：“世界上沒有后悔藥可吃，我落到今天這個．．．．下場，教訓真是刻骨銘心。”

156.近年來文藝舞臺的繁榮,呈現出百花齊放,陳陳相因的景象。．．．．

157.你看他雙眉緊鎖、沉默不語,恐怕真有什么難言之隱的苦衷。．．．．

159．在很短的時間內，張明老師就發表了幾篇頗有影響的論文，令人側目而視．．．．

161.小王真是不可理喻，盡管這道題老師講了多遍，但是小王還是做錯了 ．．．．

163.各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。．．．．

164．我國西部地區如能用好政策，更新觀念，大膽創新，那么迅速趕上沿海發達地區，甚至青出于藍，是．．．．完全可能的。

172．今年冬天，福建閩侯旗山出現了難能可貴的霧凇奇觀。．．．．

173．對于發生在校園的事情，同學們雖然耳熟能詳，但因為缺乏一定的觀察能力和感受能力，所以往往熟．．．．視無睹。

174．目前，語文教學的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學生失去了學習語的興趣，而且影．．．．響了學生獨立思考能力的形成。

175．在建立導彈防御系統問題上，美德兩國首鼠兩端，但美國總統布什說：“我們可以在意見不合的情況．．．．下仍然保持朋友關系”。

高一語文必背古詩詞篇十一

現代人生活節奏快，時間緊張，但讀書是一種重要的修養。在這個信息爆炸的時代，語文課外閱讀顯得尤為重要。我在高一的語文課外閱讀中，受益匪淺，不僅提升了我的語文素養，還讓我收獲了不少人生智慧。

第二段：閱讀開闊視野

閱讀讓我的視野得到了開闊。通過閱讀，我接觸到了許多新的知識和見聞，拓寬了自己的思維邊界。例如，在閱讀魯迅的作品中，我看到了中國社會的黑暗與弱小，深刻地反思了自己對社會的責任與擔當，善良與勇氣的重要性。同時，閱讀還幫助我了解到不同地域、不同文化背景下的人們的生活和思考方式，進一步消除了我的偏見和誤解，使我成為一個更加世界化的人。

第三段：閱讀提升修養

閱讀不僅能夠拓寬視野，還能夠提升修養。通過閱讀文學作品，我學會了欣賞優秀的藝術創造，感受到了詩歌、小說、散文等不同文體所傳達的情感與思想。例如，詩歌之美讓我領略到了語言的韻律之美，小說中的人物塑造和情節設計讓我體驗到了人物之間的復雜關系和生活的曲折多變，使我對人性和人生的理解更加深入。閱讀還培養了我對語言的敏感和對文字的熱愛，使我通過寫作表達自己的思想變得更加自如和自信。

第四段：閱讀啟迪人生

閱讀不僅幫助我提升語文修養，還啟迪了我的人生。通過閱讀名人傳記和成功故事，我認識到了成功背后的付出和努力，并深刻體會到只有不斷努力和奮斗，才能在現實生活中有所收獲。例如，在讀完《追風箏的人》這部小說后，我深感自己的幸福與幸運，并從主人公的堅持和勇氣中汲取到了面對困境和責任感的勇氣。閱讀不僅激勵我追求自己的夢想，還讓我為他人的悲歡、喜怒、人性之美和丑陋深感震撼，增強了我的社會責任感與同情心。

第五段：結語

在高一的語文課外閱讀中，我深深體會到了讀書的重要性。閱讀不僅可以增長知識，開闊眼界，還可以提升修養，啟迪人生。同時，閱讀也需要方法與技巧，通過挑選適合自己的書籍，積極地思考和分享，使閱讀成為一種享受和習慣。在未來的學習和工作中，我將繼續保持閱讀的習慣，并將所讀所感與所學相結合，不斷提高自己的語文素養和人文素質，成為一個有思想、有素養的人。

高一語文必背古詩詞篇十二

夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進入夢鄉，夢見童年時一起過家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢里，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。

我是個容易遺忘的人，童年的小伙伴，年少時的同桌，記憶里那些自認為很重要的人，他們的笑容在記憶里如霧般涌散，我害怕這種遺忘的感覺，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床，靠墻坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂的。悲傷的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在許多年以后是否還記得有個女孩曾經給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂，是不是會忘記曾和自己擠一張床的那個女孩。

我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個安靜的世界一點點頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的云，此時的我，感到未來真的很渺茫，雖然我看不到美好的結局，但我卻義無返顧地向前走著。只是發現，兒時的夢想，已變得越來越遙不可及，就像童年時吹起的肥皂泡泡，總是還沒來得及用手捧住，就已經碎了。

我一直渴望一種幸福，安靜而簡單，我想一個人坐在教室的角落里，做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友，只有可憐的幾個，她們都沒時間陪我，我害怕孤獨，但我已習慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個人的時候，偶爾會有點難過，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。

我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的圣誕節，時間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。

年少的我們，記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩，請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩，請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩，請別忘記那個說要為你一個人放煙花的男孩，千萬別忘記，它們是你年少時的夢，相信在很多年以后，當你想起這些事的時候，你一定會微微感動。

高一語文必背古詩詞篇十三

高一是學習生涯的開始，而作為高中階段語文課的主要內容之一，語文課外閱讀顯得尤為重要。我也積極參與了大量的課外閱讀，通過閱讀，我得到了很多收獲，不僅擴充了知識面，還培養了一些好的閱讀習慣和思考能力。以下是我的心得體會。

首先，課外閱讀讓我提高了文學素養和語感。通過閱讀大量的文學作品，我接觸到了各種不同的思想、情感和藝術表達方式。這些作品中的文字和形象給我留下了深刻的印象，開闊了我的眼界，培養了我對文學的審美能力。而且，通過長期的閱讀積累，我的語感也得到了極大的提高。我逐漸能夠理解作品的深層含義，感受到文字中蘊含的美和力量。這不僅為我今后的學習和生活提供了一個好的基礎，同時也讓我更加享受閱讀的樂趣。

其次，課外閱讀讓我受益于思想品味方面。在閱讀的過程中，我遇到了很多優秀的作家和他們的作品，這些作品中的人物和故事都給我帶來了很多啟示和思考。通過與這些作品中的人物一起經歷他們的人生故事，我學會了換位思考，拓展了自己的思維方式。在與作者的對話中，我學會了理解作者的思想，探尋作品背后真正想要傳達的意義。這讓我在生活中更有思辯的能力，更有深度地思考問題，對待事物有了更加全面的理解和分析能力。

此外，課外閱讀還幫助我提高了寫作能力。通過大量的閱讀，我積攢了很多寫作素材和靈感。作為一個初學者，我模仿著優秀的作品進行寫作，通過寫作來加深對閱讀作品的理解和思考。隨著時間的推移，我的寫作技巧逐漸進步，寫作水平也有了較大的提高。寫作不再是一件困擾自己的事，而是成為了一個自我表達和思考的方式。閱讀讓我明白，只有不斷地積累和發展，才能提高自己的寫作水平。

最后，課外閱讀給我帶來了成長和自信。通過不斷地閱讀，我漸漸明白了一個道理：只有刻苦努力才能獲得真正的成長。閱讀讓我感受到了努力帶來的收獲，看到了自己的進步和潛力。無論是專題讀書還是縱覽全書，我都能體會到自己能夠堅持下去的自信和動力。這種自信和動力不僅在語文學習中發揮了作用，而且在其他學科和生活中也同樣重要。

總的來說，課外閱讀對我產生了深遠的影響，它提高了我的文學素養和語感，培養了我對文學的鑒賞能力；它讓我受益于思想品味方面，培養了我思辨和思考問題的能力；它幫助我提高了寫作能力，通過寫作來推動自己的思考和表達；最重要的是，課外閱讀給予了我成長和自信，讓我更加有信心迎接高中生活中的各種挑戰。在接下來的學習生涯中，我將繼續堅持進行課外閱讀，不斷提升自己的素養和能力。

高一語文必背古詩詞篇十四

近年來，隨著教育改革不斷深入，集體備課也逐漸成為一種常見的教育方式。而在高一的語文備課中，集體備課更是起到了積極的作用。在集體備課的過程中，教師們充分交流、探討，共同研究教學內容和方法，從而提高教育教學質量。本文將從集體備課的背景意義、重要性、具體操作、心得感悟以及展望未來等方面展開探討，旨在總結和分享高一語文集體備課的心得體會。

一、集體備課的背景意義

集體備課是指教師們在特定時間和地點，共同研究、討論、備課的一種方式。集體備課的背景意義在于，能夠提高教師之間的教學水平和教育教學質量。相比于傳統的單打獨斗，集體備課能夠集思廣益，互通有無。通過教師之間的交流，可以發現和解決教學中的難點和問題，提高教學效果。此外，集體備課還能夠促進教師之間的協作精神，加強教師團隊的凝聚力和向心力。

二、集體備課的重要性

集體備課的重要性主要表現在以下幾個方面。首先，集體備課能夠為教師們提供一個相互學習、相互提高的平臺。在集體備課中，教師們可以借鑒他人的經驗和優點，補充自己的不足。其次，集體備課能夠提高教學的針對性和實效性。通過大家的共同研究和討論，可以針對不同學生的特點和問題，制定出更加適合的教學方案。再次，集體備課有助于拓寬教學思路和方法。不同的教師有不同的教學風格和方法，通過集體備課，可以使教師們拓寬視野，掌握多種教學方法，提高教學的多樣性和靈活性。

三、高一語文集體備課的具體操作

高一語文集體備課的具體操作需要遵循以下原則。首先，確定備課的時間和地點。集體備課的時間可以是課余時間、假期時間或者是周末時間，地點可以是學校教研室或者是教師的家中。其次，確定備課的內容。根據教學進度和教學計劃，確定備課的具體內容和方向。在備課時，可以根據教材的內容、教學大綱和學生的實際情況，選擇合適的教學資源和教學方法。最后，確定備課的形式和流程。可以采用小組研討、個人研究或者全體討論等多種形式，靈活組織備課的流程，確保備課的順利進行。

四、高一語文集體備課的心得感悟

在高一語文集體備課的過程中，我有了一些心得感悟。首先，集體備課能夠集思廣益，提供了更多的教學思路和方法。同事們在備課過程中，互相交流和分享自己的教學經驗，給我帶來了很多啟發和幫助。其次，通過集體備課，我更加深入地了解了學生的學習情況和需求，能夠更有針對性地制定教學方案。最后，集體備課還促進了教師之間的交流與合作，提高了我們的團隊凝聚力和向心力。

五、展望未來

在未來的教學工作中，我將繼續堅持集體備課的方式，不斷提高自己的教學水平。我會積極參加教研活動，與同事們共同交流、研究，力爭在高一語文備課中取得更好的成果。同時，我也會加強學習，不斷更新自己的教育教學理念和方法，將這些理念和方法運用到實際的教學中，提高學生的語文能力。

總之，高一語文集體備課是一種重要的教育方式，對于提高教學質量和教師隊伍建設具有重要意義。在集體備課中，教師們可以充分交流、探討，共同提高教學水平和教育教學質量。通過集體備課的方式，我們能夠更好地服務學生，提高學生的綜合能力。因此，我將始終堅持集體備課的方式，為高一語文教育貢獻自己的力量。

高一語文必背古詩詞篇十五

他還是弟兄中最細心的一個，利用干活的間隙他學習了很多關于工作方面的技術知識，成為這個行業里的一把好手。記得沒過多少年，他就盤下了那個預制廠，和二哥一起開始學著自己經營。可能是因為年代的原因，雖然兩個哥哥一直起早摸黑的干著，但那幾年的生意卻一直不怎么好。三哥說，他們一直堅持了好多年，中間也曾想過要放棄，但始終還是堅持了下來。“現在比以前好多了，最起碼夠一大家子人的開銷還有很大的節余”，三哥滿足的笑著。

在阜陽的這兩天，我明顯感覺到了三哥的變化。也許是年齡增長的原因，三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚，我們哥倆總是促膝長談到很晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已去世的父母。

三哥是極孝順的一個人，所以他對父母總是百依百順的，很少見他忤逆父母的心意。父母在病重期間，為了方便照顧，他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房，讓父母住在他的旁邊。

這樣，每到晚上父母需要找醫生時，他們只需要在墻壁上敲打幾下，無論多晚，三哥都會馬上起身去請醫生到家中為他們看病。“鄉親們都說咱的父母親苦了一輩子。以前是條件不好，家里實在太窮了。現在條件好了點，父母又不在了，真的是沒有享過咱們作兒女的一天的福氣。”每每說到這兒，三哥總是滿眼淚水、低著頭，一臉的歉疚。而對于母親因為他生了兩個女兒，而對他的不滿甚至刁難，他卻從未記在心里。

三哥走的那天早上很冷，他五點多一點就起床了，聽到客廳里的動靜，我和愛人起來給他做了點早餐。三哥只吃了很少的一點，默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的.房間里用手機拍照片留作紀念。大街上冷冷的，車站的行路人很少。送三哥到了車上，遠遠目送車子的遠去，我的心卻仿佛也隨著他回到了遙遠的故鄉。

高一語文必背古詩詞篇十六

跨出了第一步，才會有明天，不敢嘗試的人，就永遠只有今天。曾經，我不是一個善于在公共場合表達自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。

那時候是新年伊始，新的學期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。

當時，校方為了使學生能夠更好地學習，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時，班主任老師說她希望我能試一試，當時我真的不愿意。可看到班主任老師都親自出馬了，也便不好推托。其實這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當我知道這件事時已經是比賽的前一天了!無奈，這時已經沒有時間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當然不好。

第二天下午，演講比賽如期舉行。

這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價值就是在不斷的嘗試和失敗中體現的。或許有許多人會把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠是一道永恒的燦爛，因為是它為我以后成功的演講打下了基礎，也是它讓我明白了一個道理：嘗試可能會有成功，但是不嘗試是絕對不會有成功的!

演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜，我的大腦里出現了混亂，什么也記不起來了!我的同學在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時候才有一絲的輕松。可輕松是短暫的。就在這時，主持人上臺說：“下面有請8號選手上臺演講，9號選手作準備。”天哪!8號就是我!頓時我的大腦再一次出現了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時我站在演講臺上，我感覺到全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動。

進了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發過言，萬一說錯了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當初答應了這個“破差事”!

待掌聲響絕，我開始微笑地向大家作自我介紹，由于太緊張了，我把演講稿上的內容全忘了，這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個遍，最后總結“時間如淙淙的流水……”，可是當時時間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!

大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功。”