當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
研制工作總結篇一
項目研發工作總結報告
i 引言1． 1編寫目的
說明編寫這份項目開發總結報告的目的，指出預期的閱讀范圍。
1．2背景
說明： a．本項目的名稱和所開發出來的軟件系統的名稱；
b．此軟件的任務提出者、開發者、用戶及安裝此軟件的計算中心。
i．3定義
列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1．4參考資料
列出要用到的參考資料，如：
a．本項目的已核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文；
b．屬于本項目的其他已發表的文件；
2．1產品
說明最終制成的產品，包括：
b．程序系統共有哪幾個版本，各自的版本號及它們之間的區別；
c．每個文件的名稱； d．所建立的每個數據庫。如果開發中制訂過配置管理計劃，要同這個計劃相比較。
2．2主要功能和性能
逐項列出本軟件產品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發計劃、功能需 ．求說明書的有關內容，說明原定的開發目標是達到了、未完全達到、或超過了。
2．3基本流程
用圖給出本程序系統的實際的基本的處理流程。
2．4進度
列出原定計劃費用與實際支出費用的對比，包括：
a．工時，以人月為單位，并按不同級別統計；
b．計算機的使用時間，區別cpu時間及其他設備時間；
c．物料消耗、出差費等其他支出。
明確說明，經費是超出了、還是節余了，分析其主要原因。
開發工作評價 3．1對生產效率的評價
給出實際生產效率，包括：
a．程序的平均生產效率，即每人月生產的行數；
b．文件的平均生產效率，即每人月生產的千字數；
并列出原訂計劃數作為對比。
3．2對產品質量的評價
給出對在開發中所使用的技術、方法、工具、手段的評價。
3．4出錯原因的分析
給出對于開發中出現的錯誤的原因分析。
經驗與教訓
課題研究工作總結
課題研究已進行半年有余，通過同組教師的協作努力，課題順利進行著，對此，本人特做出如下總結：
一、本年度課題研究進展情況及成果：
1，教師理論水平等到較快提升
的提升。
行了一次有效信息加工，深化了對知識的理解，增強立體思維能力。
3，加強了師生的協作，全面提高了教學質量。
體的教學質量。
以下是教師獲得的科研成果：
邵秋芳 《有效朗讀，精彩課堂》 2011年“金帆杯”二等獎
二、下一階段研究規劃
1，繼續深入開展課題研究實驗，注意及時收集課題研究資料，總結研究成果。
2，針對學生差異，在教師的有效課前指導下，引導學生養成良好的學習習慣；而對于學習能力強的學生，要重視整體知識的構建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。
生探究新事物的自主學習能力，增強學習的樂趣。
4，積累教育資料，撰寫案例和論文。篇三：課題研究工作總結報告
課題研究工作總結報告
《有效提問提高課堂教學有效性提問》是我校結合教學實際于2010年5月提出并申報的課題。近3年來，在領導的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預定目標。現將一年來課題研究工作總結如下：
一、精心組織，扎實安排
當研究課題申報后，我們成立了課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎懲三落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：
1.課題研究準備籌劃階段(2010年5月——2010年6月)認真組織課題組成員，討論搜集有關文獻，確定研究內容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。
2.課題研究實施試驗階段（方案中2-3階段）(2010年9月
——2012年6月)組織教師根據研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設計，不斷完善和創新在抓好典型引路的基礎上，探索出閱讀教學的個性教學特點和規律。
3.課題研究完善總結階段(2012年9月——2012年12月)通過在
第二階段的教學時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結題報告，接受上級驗收評估。
二、認真探討，抓好落實
課題研究小組成員緊密圍繞“教學反思與教育智慧生成的關系”這一主課題，廣泛探索適應于新課程要求下的教學方法，認真做到了五個堅持：
一是堅持理論學習不放松，每個課題組成員堅持每周搜集資料，強化語文知識積累教學理論指導;二是堅持每學期上好一節公開課，在課堂教學中找規律;三是堅持每學期寫好一篇相關小論文或教學反思從理論與實踐的結合部創特色;四是在學生學習效果上求論證;五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。
我們通過文獻學習、課堂實踐、調查反思，總結提高的課研思路，組織看優質課例光碟，進行優質課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現，其成果主要體現在以下幾個方面：
1.教師養成了良好的教學反思的習慣。學校的每一位任課教師每周都寫教學反思，在反思中發現教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學質量。同時，我校的教師逐漸走上了專業發展的道路。
2.教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學智慧，提高了每位教師新課堂策略的構建能力。
3.學生的學習興趣普遍高漲。
4.教師業務素質得到了提高。良好的教學環境，寬松和-諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。
三、完善推廣，深化教研
本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認真總結經驗，將研究成果在教學中推廣應用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。
“靜脈注射液體加熱器”研究總結報告
項目組成員：張嬌嬌，鄭軼楠，劉杰，袁懷軍指導教師：程文娟
摘要：我們的項目“靜脈注射液體加熱器”是基于51單片機的恒溫液體加熱器，實現把靜脈注射液加熱到34攝氏度并且可以持續保溫。通過無數次實驗我們最終成功實現了該功能，并做出了實物，而且由大量數據和實驗現象發現我們的產品可以快速準確的實現注射液的恒溫加熱。
1.預定計劃執行情況
原先項目安排決定分為三個部分進行：
一．2013．6——2013．11，進行資料查找與學習，基本完成理論準備。二．2013．11——2014．4，基本完成半成品，實驗系統達到基本功能。
三．2014．4——2014.5，繼續調試并完善試驗產品，力求達到完美。填寫結題表、撰寫相關研究論文和總結報告、參加結題答辯。
我們組在項目的每個階段都先于預定計劃完成，我們在13年10月份完成了基本理論準備，明確了項目的設計走向，并給項目組的每個成員分配了相應的任務。在14年三月底我們做出了符合項目指標的實物，已經基本能實現原本計劃的所有功能。然后我們利用4月5月這兩個月對我們設計的實物進行了全面的改進和優化，使各項指標在更短的時間內更精確的完成。
2.項目研究和實踐情況
在項目的實施過程中，我們首先安排的任務是編寫出能實現用數碼管顯示ds18b20所測的溫度，同時能把ds18b20所測溫度反饋給繼電器從而用鍵盤模塊控制加熱包裹器的工作使其能保持在任意設定的溫度（理論上小于34攝氏度，因為高于34攝氏度靜脈注射液的藥效會發生改變）恒定不變的程序代碼，我們在這個階段用了很多時間，剛開始幾次編寫的程序都只能實現單個模塊的功能，無法使數碼管，ds18b20，鍵盤和繼電器模塊共同工作，大約經過了一個多月的時間，我們通過查資料和請教同學，終于成功把程序編寫出來，通過軟件仿真，證明了我們程序的正確性。三月初我們開始了硬件電路的連接，我們在把單片機的內部電路弄清楚以后，在一個月內把電路做了出來，在三月底我們做出了最初的實驗成果。
3.主要成績和收獲
提到成績和反思，我個人覺得最主要的收獲就是給了自己很大的鼓勵讓我明白那些日常生活中的小電子產品不是那么高深莫測那么奇妙，我們通過努力學習也一樣可以設計出那些在原來看來是自己永遠不能到達的高度的東西。實踐才是學習一種知識最好的方法，它能教會我們很多書本上永遠闡釋不出的東西。通過這次做項目，我們項目組四個人都學會了很多知識，我在硬件電路連接上完全是個外行，在項目的第二個階段我就跟著其他組員學會了很多電路連接的知識，學會怎么把加熱器的火線和零線接到單片機上，學會怎么連接電路能最大程度減少誤差和干擾，我想這對我以后做綜合課程設計和畢業設計都會有很大幫助，其他組員也都有自己擅長的和不足的地方，我們在一起可以相互學習和改進，都有了很大進步，讓我明白了團隊的力量，大家一起合作，能及時發現設計中的錯誤使我們少走了很多彎路，而且在遇到難題大家一起考慮時能想到好多解決方案，我們可以從其中選出最好的來用。
我通過參與這一次項目的設計，我感到了創新實驗的樂趣，提高了擴展思維能力，培養了合作的意識，在實踐能力方面有了很大的提升，更重要的是交到了不少良師益友。希望以后還能參加類似這樣的活動，把大學生活過得更加的充實。
4.研究工作的反思 1.研究工作中的不足 在編寫軟件階段，我們在失敗了無數次后，依然在自己找bug，自己改錯誤，改了好久后還是沒有寫出正確的程序，一個多月過去后才去問學霸同學，同學看了幾遍后就給我們找出錯誤，給我們指出了正確編寫方向。這階段浪費了很多時間，做了很多無用功，以后再碰到類似情況我會更及時的請教同學老師，有時候一個人悶頭想不出來時就應該及時轉變方向，請教他人。
在硬件電路連接時，由于我們的疏忽，把ds18b20反接了，不僅把一個同學的手燙傷了還把ds18b20燒壞了;在把加熱包裹器接到單片機上時，由于沒有斷電，我的手被電打了一下。這些都是由于沒有安全意識，在以后的實驗中，我們會注意并改進的。
2.需要深入研究的問題
我們的項目指標是使加熱包裹器可以升溫到34攝氏度并且保持該溫度，可是我們做出來的實物最高可以使加熱包裹器加熱到多少度需要我們深入研究，并且怎么改進實驗，使之能加熱到更高的溫度，比如，我們可以把繼電器控制的加熱包裹器更換掉，改為加熱熱水器里的水，這樣就能設計出溫控熱水器了，再如，我們可以把加熱包裹器換為冰箱中的制冷器，就可以設計出溫控冰箱了，這些都需要我們課下去延伸拓展。
3.研究工作中的困難
開始時我以為自己有較好的c語言基礎，對單片機編程應該會上手很快，因此在學習編程部分是就沒太用心，只是隨便看了看。結果后來在學習板上實踐時，一個簡單的流水燈實驗，就讓我丈二的和尚摸不到頭腦了。我編的程序根本得不出結果，而學習板配套的程序很多指令我都看不懂，最終我還是將單片機書的編程部分完整的看了一遍，又在學習板上反復實驗了很多次才大致了解了單片機的編程格式。我們在課堂上只是基本理論的學習，我們學到的只是通用方法。而具體問題應具體對待。不同的單片機有不同的編譯環境，而不同的編譯環境中同樣功能的c語言程序就有不同的編程格式。
5.經費使用情況
總計：1250 篇五：研發技術工作總結
專業技術工作總結
自二零零八年獲得助理工程師四年以來，自己從初出茅廬的新人一步一步成長到現在承擔大型項目，總結經驗如下:代碼規范、認真調試、善于進行溝通、加強項目管理能力、自行深造。
研發團隊中技術不是萬能的，但是沒有技術是萬萬不能的。開始研發時是進行編譯，對公司所有提交程序進行編譯。這里使我了解了很多自己沒有接觸到的程序（除了平時用的c++、java、linux等），并且了解了不同程序員編寫代碼的方式。
剛進行編碼時編寫代碼不規范，該加注釋的不加注釋，認為過程很繁瑣。經過編譯工作發現其他同事雖然寫代碼的方式不盡相同但是都比較規范而且容易讀懂。在同事的指導和代碼中對比發現了自己的不足，進而意識到代碼書寫的規范與否會直接影響代碼的易讀性，進而影響到軟件開發的效率。經過一段時間的修正，體會到如果自己寫的代碼不規范會讓下一個修改你編寫程序的同事很是頭疼即使自己修改也不容易查找病因，所以一定要提高自己的素質，首先應該注意的要條理清楚、思路明晰、代碼規范。
項目研發不是一個人的事，在團隊中技術與交流同等重要，交流是團隊開發的基石，技術水平是項目堅固的保證。同時溝通會使自己認識自己技術的不足之處，取他人之長補自己之短。
項目一種一次性的工作，它應當在規定的時間內，由為此專門組織起來的人員來完成；項目管理可以說是在一個確定的時間范圍內，為了完成一個既定的目標，并通過特殊形式的臨時性組織運行機制，通過有效的計劃、組織、領導與控制，充分利用既定有限資源的一種系統管理方法。項目負責人（或稱項目經理）
在項目管理中起著非常重要的作用。項目管理的主要原理之一是把一個時間有限和預算有限的事業委托給一個人，即項目負責人，他有權獨立進行計劃、資源分配、指揮和控制。項目負責人的位置是由特殊需要形成的，因為他行使著大部分傳統職能組織以外的職能。項目負責人必須能夠了解、利用和管理項目的技術邏輯方面的復雜性，必須能夠綜合各種不同專業觀點來考慮問題。但只有這些技術知識和專業知識仍是不夠的，成功的管理還取決于預測和控制人的行為的能力。因此項目負責人還必須通過人的因素來熟練地運用技術因素，以達到其項目目標。也就是說項目負責人必須使他的組織成員成為一支真正的隊伍，一個工作配合默契、具有積極性和責任心的高效率群體。
項目經理可以不是最強的編碼人員，但是他一定要有一定的項目管理的知識與經驗。一個項目的成功不僅需要基本功扎實的程序員，更加需要項目經理的協調管理。項目初期的需求分析、總體設計是整個項目重要環節。只有把握好項目范圍，對項目整體有了完整的規劃才能對項目進行系統的開發，否則即使進行開發也不會交出合格的產品。同時項目進度（做項目計劃）也是項目的重要環節。項目管理的本質是計劃和控制一次性的工作，在規定期限內達到預定目標。一旦目標滿足，項目就失去其存在的意義而解體。因此項目具有一種可預知的壽命周期，只有在既定的周期內完成項目才具備市場價值。
以上內容是本人工作期間對項目研發及管理進行的總結，其中有失敗的教訓也有可以借鑒的經驗，總結以上以求自勉。
研制工作總結篇二
xx世華化工有限公司是一家專門生產、經營各種化工產品公司，公司主要生產經營“世華”牌dnp增塑劑、氯蠟、鹽酸、凈水劑、次氯酸鈉等化工產品，產品廣泛用于塑料、農藥、染料、橡膠助劑、軍工保溫材料。隨著國家改革開放政策不斷深入，市場經濟體系不斷完善，產品市場競爭越來越激烈，國內企業的產品，不僅面臨國內同行業產品的競爭，還必須面對國外企業產品的挑戰。產品市場的競爭，就是企業生產管理和產品的科技含量，以產品生產成本的競爭，也就是企業在經濟市場化條件下，生存能力的競爭。這些都要求企業發展過程中不斷創新，要緊緊依靠市場發展適銷對路的產品，采用先進實用的生產技術節能降耗，降低產品生產的成本，擴大產品的生產規模，以產業鏈延伸，從集約化、產業化生產中提高企業的經濟效益，加快新產品、新技術的開發和產業化進程，使企業在市場競爭中不斷技術創新、產品創新，永遠處于技術制高點。
xx世華化工近幾兩年以來一直堅持以發展dnp系列產品為基礎，以發展氯蠟系列產品為主業的企業發展路線，不斷進去，努力開發新產品、新技術，使得企業產品在國內市場上都具有一定影響力，生產能力和產品質量在國內企業中名列前茅。世華化工dnp增塑劑項目實施，可以進一步優化產品結構，發展具有高附加值的dnp系列產品，增強企業實力，同時在dnp增塑劑項目實施中，采用了高新技術，加速了世華化工高新技術的產業化進程。
dnp增塑劑項目實施帶動了相關產業的'進一步發展。氯蠟、鹽酸、l—八氫吲哚—2—甲酸開發及其下游產品開發是有機化工中間體精細化工產品，這些精細化工產品廣泛用于農藥、染料、醫藥、橡膠助劑、香料等行業。因此，dnp增塑劑項目實施將為相關產業提供豐富的原料，大大促進相關產業的發展。
xx世華化工有限公司不斷發展和控潛技術改造，為了適應市場經濟需求，企業不斷進行技術創新、自主開發了市場前景好的一系列產品，使產品品種不斷增多、生產規模逐步擴大，企業整體實力進一步加強。為滿足下游產品對原料的要求，充分利用多項新工藝、新技術，在生產工藝上采用了大直徑、高強度氯化器技術等。通過采用新技術、新工藝，提高產品科技含量，實現企業產品間的相互完全配套，使產品結構更趨合理。
xx世華化工有限公司年產8000噸dnp增塑劑、凈化劑項目，體現了當今行業發展方向，符合國家產業政策。通過該項目的實施，實現產品結構和能力的優化組合，增強企業的競爭實力，進一步提高企業抗市場風險能力，同時加速了高新技術的產業化進程，體現了較好的經濟效益和環境效益。
dnp增塑劑是生產塑膠行業的主要添加劑，該公司根據國內、國外生產實際情況，國內市場行情調查，分析該產品有較好的發展前景。dnp增塑劑廣泛用于有機玻璃、膠片、電線、電纜、造革、橡膠、潤滑油、保溫材料，同時還具有低揮發性、阻燃、電絕緣，各項指標效能都比dop產品效果好。為此，該產品開發應用，有效推動我國新材料產業發展。同時，也帶動了企業內產業鏈，其經濟將會呈現較大的經濟效益、社會效益和環保效益。
研制工作總結篇三
一、新產品開發的背景情況
二、新產品開發的總體思路
三、新產品開發的具體內容及創新點
四、新產品試制情況及解決的工藝技術問題
五、新產品標準在生產工藝中的布局情況及出廠檢測的標準化控制情況
六、國內外同類產品研制生產情況
七、國內外主要同類產品技術性能指標對比分析表
八、國內外主要同類產品技術對比分析結論及本項目產品技術水平評價（結合查新報告闡述）
九、新產品經濟、社會效益分析及市場前景預測
研制工作總結篇四
一、科學制定監管工作信息管理網絡計劃
在系統需求分析階段，要明確軟件維護及保障的范圍及要求，研究軟件運行所需支持環境，檢驗軟件是否符合更新及擴充要求；在軟件設計生產階段，對系統的擴展、壓縮和變更及設計是否符合合同中維護性和保障性要求進行監管；在測試階段，進行軟件單元測試和集成測試分析，統計分析軟件出錯情況并監督改進，確保符合合同要求。進行可靠性、安全性、維護性及保障性論證、分析和設計的監管信息管理，是監管部門的一項重要工作，對最終軟件定型后滿足技術指標的要求有重要意義。監管部門在研制過程中的各個階段，要監督協調承制方完成相應的可靠性、維護性、安全性及保障性設計工作，監督承制方實施可靠性與環境考慮應力篩選試驗（ess）以及失效模式及影響分析（fmea）。在這個階段，承制方要充分利用試驗和分析的信息，改進設計和編程等，提高軟件的“四性”。
二、注重軟件技術狀態監管信息的獲取
技術狀態管理是伴隨大型復雜軟件發展而形成的一種工程管理方法，是系統工程管理的重要管理方法和手段之一。其目的在于通過對產品質量的技術方法、研發體系、軟件研制進度進行評估，以對產品的研發效率進行管理，達到最佳的投入產出比。做好對軟件研制技術狀態監管信息的審核對軟件研制及生產的各個階段技術狀態進行監管，重點監督軟件研制進程的`需求分析、設計、編碼開發、組裝及測試等關鍵階段的軟件技術屬性，包括軟件質量的穩定性以及良好的互換性、維護性等。管部門對技術狀態的監督信息管理是合同履行監管的一個關鍵環節，要從嚴從細把關。在研制過程中，監管部門對承制方主要監督工作包括：明確軟件研制網絡流程，確定各個關鍵節點和重點階段進行監督；軟件的重點監督技術屬性，合同對軟件的功能及性能等質量需求；對各個監督階段的監督結果進行整理形成報告，上報監管部專家進行評審，確保軟件研制過程中的技術質量與合同文件相一致，確保技術狀態管理目標的實現以及合同的正確、完整履行。做好軟件測試信息的提取工作軟件測試是軟件研制過程中一項使研制實際過程與合同任務書相對比的關鍵手段。
研制過程的試驗類型主要有摸底測試、驗證測試、攻關測試、鑒定和定型測試。在正式測試前，監管部門應協調承制方內部進行的試驗稱為摸底測試；應用新技術前進行的測試和為確認設計輸出滿足設計輸入要求時，要進行驗證測試；為解決關鍵技術和質量問題時，要進行攻關測試；確定樣機是否達到鑒定要求，承制方要進行鑒定測試：確定新產品是否符合規定要求時，承制方要進行定型測試。監管部門評審測試結果是證明軟件設計、質量是否達到預期目的、滿足合同任務書要求的最常用、最直接、最有效和最可靠的方法。監管部門通過提取和評審各種測試信息，可以了解掌握產品研制質量的第一手資料。對于重要試驗，監管部門要根據試驗的目的和有關規定，督促研制單位編制試驗大綱，經審查認可或簽署意見后，參加測試評審并監督研制單位嚴格按測試大綱和實施試驗規范實施測試。對于鑒定和定型測試，監管部門要協調承制方按規定參加，按測試大綱和試驗規范實施測試。對于鑒定定型后測試，監管部門要按規定參加對測試大綱的審查并發表意見，參加測試全過程。承制方對參加的所有測試均要作記錄，并且監管部門對試驗結果以認可、簽署意見或在評審會上發表評價意見等方式實施監督管制，對測試暴露出的產品技術質量問題，監管部門要督促研制單位采取糾正措施并予以實施。監管部門要對糾正措施的正確性予以審查，對實施情況進行監督，并驗證效果。監管部門重點參加涉及關鍵技術、產品或嚴重質量問題的測試和鑒定、定型測試。做好監管信息管理的標準化工作標準化是人們在經濟、技術科學等社會實踐中，對重復事物或概念，通過制訂、發布或實施標準，達到統一，以獲得最佳秩序和社會效益的一種活動。在這里，監管信息管理標準化工作就是監管部門的一切監管標準都應嚴格按照合同任務書的要求來界定，如果實際情況偏離了合同任務書的規定，那么承制方也就違反了合同履行。日本著名質量管理學專家石川馨教授曾經說過：“沒有標準化的進步，就沒有質量的成功，質量與標準化是一輛馬車的兩個輪子。假若不了解這種關系，標準不得力，質量控制最后將以失敗而告終。”
研制工作總結篇五
時光荏苒，歲月如梭，緊張忙碌的20xx年即將過去了。回顧20xx年度，經營開發部在公司領導的高度重視和正確領導下，在各部門的大力支持和密切配合下，認真貫徹執行公司有關規定和決策，堅持提高自身業務素質，促進部門內部管理規范化，圍繞公司制定的經營目標和工作任務，積極拓展外協業務，各項工作有計劃有步驟進行，呈現出較強的發展局面，并取得了一定的成效，現將經營開發部20xx年度的主要工作匯報如下，請公司領導審閱：
20xx年度經營工作簡要回顧
20xx年，在經營將開發部全體人員的努力下，工作精益求精，思想穩定團結，取得了豐碩的經營成果，超額完成了公司年度經營工作目標。經營開發部各員工空前團結、默契配合，業務能力、解決投標中突發事件的能力得到了進一步的提升；各項管理制度不斷完善，實現了經營開發部各項工作積極有序地發展，保證了我公司的經營能力逐步提高。
20xx年全年總共完成投標工作38項，中標16項，為公司創收萬元（外協創收元，資質使用費萬元），其中水庫除險加固工程萬元，占總收入；小型農田水利工程及續建配套工程萬元，占總收入；農村飲水工程萬元，占總收入27%；土地整理和退耕還林工程5萬元，占總收入。并在業內取得了較好的口碑，樹立了公司的良好形象，為公司走向市場奠定了堅實的基礎。
1、團結協作，確保各項投標工作的順利完成
20xx年經營開發部在公司領導的大力支持下、在各兄弟部門協助配合下，經過全體人員苦心奮戰，相繼完成了31個項目、38個標段的投標項目資格預審文件編制任務。在整個投標過程期間，經營開發部人員經常不分晝夜、加班加點，不計個人得失，舍小家為大家，順利完成了編標任務，為實現每個投標文件順利遞交盡心盡力，為實現公司的經營目標做出了應有的貢獻。
2、創造機會，鍛煉新人
今年經營開發部人員調動比較頻繁，為增強經營力量并適應當前經營形式的發展，20xx年度共有兩名新同志充實進來。他們經過各領導的悉心指導，迅速投入到一線工作，并在短期鍛煉后獨擋一面。經營部門老同志在工作中充分發揮傳、幫、帶的作用，毫無保留地幫助新同志，為公司經營人才的培養做出了應有的貢獻。
3、加強基礎資料建設，進一步提高工作效率
基礎資料是投標的基石，完整的基礎資料對標書的編制起著事半功倍的作用。20xx年度經營開發部對資料進行了系統的分類整理。對于平時做標書所需用的資料進行了整理，將在公司注冊人員合理的分編為八個項目部，并全部掃描制作成電子版，確保了投標過程的順利使用；在各項外部事務上，辦事流程更加合理，出現的問題能迅速得到處理。三是對施工組織設計的常規施工工藝進行歸類總結的基礎上，加強渠道、除險加固、飲水工程等方面施工技術的積累，確保了日常編標使用。
4、以人為本，創造和諧的工作環境以提高集體凝聚力
經營開發部充分體現了以人為本的思想，想盡辦法創造寬松和諧的工作環境，集體凝聚力空前高漲，心往一處想，勁往一處使，大家積極配合，密切合作，共同完成了多項大項目的投標工作。如富平縣農村飲水安全工程20xx年第一批中央預算工程、馮家山水庫灌區20xx年度續建配套節水改造項目等工程，大家加班加點、任勞任怨、合理分配，按時、保質地完成了的任務，確保了項目的中標，充分發揮了集體的智慧和力量。
1、項目部人員資料不完整。目前投標過程中，業主對人員、業績等要求越來越嚴，對于項目部人員也提出了更高的要求，像職稱、學歷等資料我們都有所欠缺，在以后的工作中會重點的做好這項工作，完善這些最基礎的資料。
2、信息的收集與跟蹤。市場工作離不開信息，及時準確的獲取有價值的信息是經營開發工作的保證，不能再像以前那樣坐等客戶找上門，應加強與兄弟單位的聯系，交流行業最新信息，以保證自己的業務與發展。
3、工程與合同的管理。在與一些外協項目簽訂協議后，沒有很好的做好跟蹤，對于工程質量等都不了解，有可能會產生不好的影響。以后會在這一點上多做工作，以保證公司聲譽。
20xx年，經營開發部要不斷加強自身的建設，來適應變化莫測的外部環境。20xx年經營工作的主導思想將著重于對內加強管理，對外開拓市場，提高承攬任務質量，加強人才培養，提高編標能力，進一步完善經營開發部的制度建設。
工程信息的收集是經營開發開發工作具體實施的起點，通過各種渠道盡早掌握工程信息，并對其進行分析判斷，將有價值的符合公司經營開發主導思想的相關信息進行歸類，早追蹤，早介入，早聯系，力求掌握主動。篩選上必須做到有重點、有側重、講策略，具體問題具體分析，這樣可以在第一時間掌握工程信息，對后續經營開發工作起到關鍵的作用，并有的放矢地開展投標工作。
經營是企業管理的先導，是創效的起點，在投標過程中，經營開發部要研究市場、講究技巧、靈活應對，為創效打下良好基礎。
1、做好標段的選擇。施工環境、項目結構直接影響項目的收益，經營開發部在投標前期，就應做好標段選擇工作。通過與業主和設計單位的接觸，提前了解標段所處環境、單價高低、地材供應和征地拆遷等情況，選擇地材供應充足、征遷量小、價格合理有變更空間的標段進行有目標的投標。
2、從源頭上把好創效關。經營開發部首先要避免先天性虧損項目的承攬，其次要適應市場變化，超前謀化，精心應對，采取有效措施，講究藝術與技巧，在源頭上把好創效關。
3、合理進行投標報價決策，為項目創效創造條件。經營開發部應加強對市場的研究，了解各地區的價格行情，認真研究招標文件，詳細調勘現場，合理編制施工組織設計，準確核實工程量，為報價決策、為項目創效創造有利的條件。
經營開發部加強對現有員工的培訓和教育，對現有的知識和技能不斷更新，提高工作效率和技術水平，使每個人在工作上、思想上、行動上都訓練有素，向職業化標準化靠攏；二是各成員在加強業務水平的同時，不斷加強自身各方面修養，實現自我、超越自我；三是經營開發部在籌劃部門發展的同時，也應充分考慮個人的發展，相互協調、共同促進，使部門和個人共同進步。
換手復核制度，是經過實踐證實的行之有效的手段，能夠最大限度地降低投標風險。它的作用并不是要進行責任分解或責任轉移，而是要更好地發揮集體的組織職能，在組織中對各人員進行優勢互補，減少個人失誤對集體造成的損失。在投標工程中，業務人員通常加班加點、心態疲勞，容易疏忽，只有加強換手復核制度，多一道防范，才能最大限度地降低投標風險。
外協項目工作雜，內容多，存在著一定的風險，建立外協項目專人負責制，可以最大程度地減少項目運行過程各環節中由于換人帶來的不必要的麻煩和損失。外協項目負責人應積極協助項目聯系人或項目經理做好該項目從始至終一切事項，并做好項目實施期間的服務工作，確保該項目順利實施。
20xx年的工作中，經營開發部通過積極尋求外部資源，與兄弟單位建立戰略聯盟，取得了良好的經營業績，保證了投標項目的收益率和中標率。但這種合作方式存在著巨大的經營風險，稍有不慎，將會造成竹籃打水一場空的情形。針對此情況，經營開發部將積極探索這種操作模式的規律性和可控性，避免盲目合作，減少經營風險。并在現有的基礎上尋求思路上的突破，爭取經營工作穩定持續健康發展。
經營開發部作為公司的一個重要職能部門，涉及到各種內外關系、各個職能部門，如資質證件、合同原件的借用在楊總處，開具介紹信及保證金的辦理需財務部配合等。所以經營開發部一方面需要強化自身業務技能，確保自身工作萬無一失，另一方面是做好相關的服務工作，協調處理好各種事項，充分發揮經營開發部的職能。
20xx年即將過去，在全體經營開發部人員辛勤勞作下，我們獲得了一定的成果，也看到了自身的不足。展望20xx年，在繁榮的市場和良好的發展機遇面前，我們感到的是更大的挑戰，我們將以更加積極的心態，匯聚所有經營開發部人員的力量，積極進取、努力奮發，用扎扎實實的工作迎接公司更加光明燦爛的明天。
研制工作總結篇六
項目研發工作總結報告
i 引言1． 1編寫目的
說明編寫這份項目開發總結報告的目的，指出預期的閱讀范圍。
1．2背景
說明： a．本項目的名稱和所開發出來的軟件系統的名稱；
b．此軟件的任務提出者、開發者、用戶及安裝此軟件的計算中心。
i．3定義
列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1．4參考資料
列出要用到的參考資料，如：
a．本項目的已核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文；
b．屬于本項目的其他已發表的文件；
2．1產品
說明最終制成的產品，包括：
b．程序系統共有哪幾個版本，各自的版本號及它們之間的區別；
c．每個文件的名稱； d．所建立的每個數據庫。如果開發中制訂過配置管理計劃，要同這個計劃相比較。
2．2主要功能和性能
逐項列出本軟件產品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發計劃、功能需 ．求說明書的有關內容，說明原定的開發目標是達到了、未完全達到、或超過了。
2．3基本流程
用圖給出本程序系統的實際的基本的處理流程。
2．4進度
列出原定計劃費用與實際支出費用的對比，包括：
a．工時，以人月為單位，并按不同級別統計；
b．計算機的使用時間，區別cpu時間及其他設備時間；
c．物料消耗、出差費等其他支出。
明確說明，經費是超出了、還是節余了，分析其主要原因。
開發工作評價 3．1對生產效率的評價
給出實際生產效率，包括：
a．程序的平均生產效率，即每人月生產的行數；
b．文件的平均生產效率，即每人月生產的千字數；
并列出原訂計劃數作為對比。
3．2對產品質量的評價
給出對在開發中所使用的技術、方法、工具、手段的評價。
3．4出錯原因的分析
給出對于開發中出現的錯誤的原因分析。
經驗與教訓
課題研究工作總結
課題研究已進行半年有余，通過同組教師的協作努力，課題順利進行著，對此，本人特做出如下總結：
一、本課題研究進展情況及成果：
1，教師理論水平等到較快提升
的提升。
行了一次有效信息加工，深化了對知識的理解，增強立體思維能力。
3，加強了師生的協作，全面提高了教學質量。
體的教學質量。
以下是教師獲得的科研成果：
邵秋芳 《有效朗讀，精彩課堂》 2011年“金帆杯”二等獎
二、下一階段研究規劃
1，繼續深入開展課題研究實驗，注意及時收集課題研究資料，總結研究成果。
2，針對學生差異，在教師的有效課前指導下，引導學生養成良好的學習習慣；而對于學習能力強的學生，要重視整體知識的構建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。
生探究新事物的自主學習能力，增強學習的樂趣。
4，積累教育資料，撰寫案例和論文。篇三：課題研究工作總結報告
課題研究工作總結報告
《有效提問提高課堂教學有效性提問》是我校結合教學實際于2010年5月提出并申報的課題。近3年來，在領導的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預定目標。現將一年來課題研究工作總結如下：
一、精心組織，扎實安排
當研究課題申報后，我們成立了課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎懲三落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：
1.課題研究準備籌劃階段(2010年5月——2010年6月)認真組織課題組成員，討論搜集有關文獻，確定研究內容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。
2.課題研究實施試驗階段（方案中2-3階段）(2010年9月
——2012年6月)組織教師根據研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設計，不斷完善和創新在抓好典型引路的基礎上，探索出閱讀教學的個性教學特點和規律。
3.課題研究完善總結階段(2012年9月——2012年12月)通過在
第二階段的教學時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結題報告，接受上級驗收評估。
二、認真探討，抓好落實
課題研究小組成員緊密圍繞“教學反思與教育智慧生成的關系”這一主課題，廣泛探索適應于新課程要求下的教學方法，認真做到了五個堅持：
一是堅持理論學習不放松，每個課題組成員堅持每周搜集資料，強化語文知識積累教學理論指導;二是堅持每學期上好一節公開課，在課堂教學中找規律;三是堅持每學期寫好一篇相關小論文或教學反思從理論與實踐的結合部創特色;四是在學生學習效果上求論證;五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。
我們通過文獻學習、課堂實踐、調查反思，總結提高的課研思路，組織看優質課例光碟，進行優質課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現，其成果主要體現在以下幾個方面：
1.教師養成了良好的教學反思的習慣。學校的每一位任課教師每周都寫教學反思，在反思中發現教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學質量。同時，我校的教師逐漸走上了專業發展的道路。
2.教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學智慧，提高了每位教師新課堂策略的構建能力。
3.學生的學習興趣普遍高漲。
4.教師業務素質得到了提高。良好的教學環境，寬松和-諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。
三、完善推廣，深化教研
本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認真總結經驗，將研究成果在教學中推廣應用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。
“靜脈注射液體加熱器”研究總結報告
項目組成員：張嬌嬌，鄭軼楠，劉杰，袁懷軍指導教師：程文娟
摘要：我們的項目“靜脈注射液體加熱器”是基于51單片機的恒溫液體加熱器，實現把靜脈注射液加熱到34攝氏度并且可以持續保溫。通過無數次實驗我們最終成功實現了該功能，并做出了實物，而且由大量數據和實驗現象發現我們的產品可以快速準確的實現注射液的恒溫加熱。
1.預定計劃執行情況
原先項目安排決定分為三個部分進行：
一．2013．6——2013．11，進行資料查找與學習，基本完成理論準備。二．2013．11——2014．4，基本完成半成品，實驗系統達到基本功能。
三．2014．4——2014.5，繼續調試并完善試驗產品，力求達到完美。填寫結題表、撰寫相關研究論文和總結報告、參加結題答辯。
我們組在項目的每個階段都先于預定計劃完成，我們在13年10月份完成了基本理論準備，明確了項目的設計走向，并給項目組的每個成員分配了相應的任務。在14年三月底我們做出了符合項目指標的實物，已經基本能實現原本計劃的所有功能。然后我們利用4月5月這兩個月對我們設計的實物進行了全面的改進和優化，使各項指標在更短的時間內更精確的完成。
2.項目研究和實踐情況
在項目的實施過程中，我們首先安排的任務是編寫出能實現用數碼管顯示ds18b20所測的溫度，同時能把ds18b20所測溫度反饋給繼電器從而用鍵盤模塊控制加熱包裹器的工作使其能保持在任意設定的溫度（理論上小于34攝氏度，因為高于34攝氏度靜脈注射液的藥效會發生改變）恒定不變的程序代碼，我們在這個階段用了很多時間，剛開始幾次編寫的程序都只能實現單個模塊的功能，無法使數碼管，ds18b20，鍵盤和繼電器模塊共同工作，大約經過了一個多月的時間，我們通過查資料和請教同學，終于成功把程序編寫出來，通過軟件仿真，證明了我們程序的正確性。三月初我們開始了硬件電路的連接，我們在把單片機的內部電路弄清楚以后，在一個月內把電路做了出來，在三月底我們做出了最初的實驗成果。
3.主要成績和收獲
提到成績和反思，我個人覺得最主要的收獲就是給了自己很大的鼓勵讓我明白那些日常生活中的小電子產品不是那么高深莫測那么奇妙，我們通過努力學習也一樣可以設計出那些在原來看來是自己永遠不能到達的高度的東西。實踐才是學習一種知識最好的方法，它能教會我們很多書本上永遠闡釋不出的東西。通過這次做項目，我們項目組四個人都學會了很多知識，我在硬件電路連接上完全是個外行，在項目的第二個階段我就跟著其他組員學會了很多電路連接的知識，學會怎么把加熱器的火線和零線接到單片機上，學會怎么連接電路能最大程度減少誤差和干擾，我想這對我以后做綜合課程設計和畢業設計都會有很大幫助，其他組員也都有自己擅長的和不足的地方，我們在一起可以相互學習和改進，都有了很大進步，讓我明白了團隊的力量，大家一起合作，能及時發現設計中的錯誤使我們少走了很多彎路，而且在遇到難題大家一起考慮時能想到好多解決方案，我們可以從其中選出最好的來用。
我通過參與這一次項目的設計，我感到了創新實驗的樂趣，提高了擴展思維能力，培養了合作的意識，在實踐能力方面有了很大的提升，更重要的是交到了不少良師益友。希望以后還能參加類似這樣的活動，把大學生活過得更加的充實。
4.研究工作的反思 1.研究工作中的不足 在編寫軟件階段，我們在失敗了無數次后，依然在自己找bug，自己改錯誤，改了好久后還是沒有寫出正確的程序，一個多月過去后才去問學霸同學，同學看了幾遍后就給我們找出錯誤，給我們指出了正確編寫方向。這階段浪費了很多時間，做了很多無用功，以后再碰到類似情況我會更及時的請教同學老師，有時候一個人悶頭想不出來時就應該及時轉變方向，請教他人。
在硬件電路連接時，由于我們的疏忽，把ds18b20反接了，不僅把一個同學的手燙傷了還把ds18b20燒壞了;在把加熱包裹器接到單片機上時，由于沒有斷電，我的手被電打了一下。這些都是由于沒有安全意識，在以后的實驗中，我們會注意并改進的。
2.需要深入研究的問題
我們的項目指標是使加熱包裹器可以升溫到34攝氏度并且保持該溫度，可是我們做出來的實物最高可以使加熱包裹器加熱到多少度需要我們深入研究，并且怎么改進實驗，使之能加熱到更高的溫度，比如，我們可以把繼電器控制的加熱包裹器更換掉，改為加熱熱水器里的水，這樣就能設計出溫控熱水器了，再如，我們可以把加熱包裹器換為冰箱中的制冷器，就可以設計出溫控冰箱了，這些都需要我們課下去延伸拓展。
3.研究工作中的困難
開始時我以為自己有較好的c語言基礎，對單片機編程應該會上手很快，因此在學習編程部分是就沒太用心，只是隨便看了看。結果后來在學習板上實踐時，一個簡單的流水燈實驗，就讓我丈二的和尚摸不到頭腦了。我編的程序根本得不出結果，而學習板配套的程序很多指令我都看不懂，最終我還是將單片機書的編程部分完整的看了一遍，又在學習板上反復實驗了很多次才大致了解了單片機的編程格式。我們在課堂上只是基本理論的學習，我們學到的只是通用方法。而具體問題應具體對待。不同的單片機有不同的編譯環境，而不同的編譯環境中同樣功能的c語言程序就有不同的編程格式。
5.經費使用情況
總計：1250 篇五：研發技術工作總結
專業技術工作總結
自二零零八年獲得助理工程師四年以來，自己從初出茅廬的新人一步一步成長到現在承擔大型項目，總結經驗如下:代碼規范、認真調試、善于進行溝通、加強項目管理能力、自行深造。
研發團隊中技術不是萬能的，但是沒有技術是萬萬不能的。開始研發時是進行編譯，對公司所有提交程序進行編譯。這里使我了解了很多自己沒有接觸到的程序（除了平時用的c++、java、linux等），并且了解了不同程序員編寫代碼的方式。
剛進行編碼時編寫代碼不規范，該加注釋的不加注釋，認為過程很繁瑣。經過編譯工作發現其他同事雖然寫代碼的方式不盡相同但是都比較規范而且容易讀懂。在同事的指導和代碼中對比發現了自己的不足，進而意識到代碼書寫的規范與否會直接影響代碼的易讀性，進而影響到軟件開發的效率。經過一段時間的修正，體會到如果自己寫的代碼不規范會讓下一個修改你編寫程序的同事很是頭疼即使自己修改也不容易查找病因，所以一定要提高自己的素質，首先應該注意的要條理清楚、思路明晰、代碼規范。
項目研發不是一個人的事，在團隊中技術與交流同等重要，交流是團隊開發的基石，技術水平是項目堅固的保證。同時溝通會使自己認識自己技術的不足之處，取他人之長補自己之短。
項目一種一次性的工作，它應當在規定的時間內，由為此專門組織起來的人員來完成；項目管理可以說是在一個確定的時間范圍內，為了完成一個既定的目標，并通過特殊形式的臨時性組織運行機制，通過有效的計劃、組織、領導與控制，充分利用既定有限資源的一種系統管理方法。項目負責人（或稱項目經理）
在項目管理中起著非常重要的作用。項目管理的主要原理之一是把一個時間有限和預算有限的事業委托給一個人，即項目負責人，他有權獨立進行計劃、資源分配、指揮和控制。項目負責人的位置是由特殊需要形成的，因為他行使著大部分傳統職能組織以外的職能。項目負責人必須能夠了解、利用和管理項目的技術邏輯方面的復雜性，必須能夠綜合各種不同專業觀點來考慮問題。但只有這些技術知識和專業知識仍是不夠的，成功的管理還取決于預測和控制人的行為的能力。因此項目負責人還必須通過人的因素來熟練地運用技術因素，以達到其項目目標。也就是說項目負責人必須使他的組織成員成為一支真正的隊伍，一個工作配合默契、具有積極性和責任心的高效率群體。
項目經理可以不是最強的編碼人員，但是他一定要有一定的項目管理的知識與經驗。一個項目的成功不僅需要基本功扎實的程序員，更加需要項目經理的協調管理。項目初期的需求分析、總體設計是整個項目重要環節。只有把握好項目范圍，對項目整體有了完整的規劃才能對項目進行系統的開發，否則即使進行開發也不會交出合格的產品。同時項目進度（做項目計劃）也是項目的重要環節。項目管理的本質是計劃和控制一次性的工作，在規定期限內達到預定目標。一旦目標滿足，項目就失去其存在的意義而解體。因此項目具有一種可預知的壽命周期，只有在既定的周期內完成項目才具備市場價值。
以上內容是本人工作期間對項目研發及管理進行的總結，其中有失敗的教訓也有可以借鑒的經驗，總結以上以求自勉。
研制工作總結篇七
回想年醫療工作中,我在醫院各級領導、科主任和老師的正確領導下認真工作和學習。通過這一年來的工作和學習，我在思想上、工作上和學習上等各個方面都有一定的提高，也有不少的教訓和體會，從各個方面鍛煉了自己，具體從以下幾個方面談起：
一、以黨的理論武裝自己，在思想上不斷提高自己。
今年我在院黨總支及科支部的領導下，我認真學習了《學習》及《向同志學習》等系列理論和精神，端正了服務理念，增強了服務意識，改善了服務態度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫患關系，以“八不準”嚴格要求自己，以“創先爭優”來指引自己，在醫院領導的正確領導下,在科室主任的英明決策下，不斷的努力工作，時時爭取做一名優秀的醫務人員。
二、遵守醫院及科室的規章制度，努力工作完成目標。
在工作期間嚴格按照醫院及科室的規章制度開展工作，要勇于吃苦、甘于奉獻，正確對待分工，認真履行職責，從無怨言，不計得失。并虛心向前輩和周圍的同事學習，依照年初醫院和科室制定目標努力、踏實的工作，并向這個目標發起沖擊。
三、加強學習，不斷豐富和完善自己。
要充分抓緊時間，把握一切機會，不間斷的堅持多方面的學習。不但要學習本專業的知識，還要學習各種醫療方面的知識。剛開始工作，我也曾一度進不了狀態，跟不上大家的工作節奏，我猶豫過、害怕過、退縮過。在前輩們的幫助下我鼓勵自己學習，上班時間，向前輩學，向領導學,在病人攝片檢查過程中，利用dr成像快的優勢，把自己不會的和有疑點的記錄下來，在工作之余再虛心請教。在與臨床醫務人員相處的短暫時間內，常常咨詢他們一些業務相關的知識，使之更好的為我所用，不僅豐富了知識，也對正確的診斷起到很大幫助，下班時間向書本學，向網絡學。通過學習，給我帶來了信心，給我帶來了效率，極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。
四、發現不足，吸取教訓，及時改正。
在今年的工作學習中，雖然我很努力，也完成了一定的目標，但是還是有很多不足之處：
1、作息時間掌握不準，時有遲到早退現象。
2、工作中時常帶有個人情緒，話語不夠溫馨，時候懶惰心理，顯示不出“以病人為中心”的宗旨。
3、普通話和表達能力不足，容易讓病人誤解。
4、與臨床科室的協調度和交流還不夠，時常帶有主觀思想去合作。
5、攝片質量及速度有待提高，許多體位不夠標準，有責任心因素，有技術因素。
6、設備保養與維護沒有周期性，對設備的維護和維修不夠及時。
7、影像診斷不夠嚴密，業務水平有待提高，時感自信心不足。
五、對科室的展望。
1、強化執行集體讀片制度，疑難片會診討論制度。
2、強化執行評片制度，提高拍片質量。
3、完善電子報告系統。
4、完善與制定科室人員在普放及大型醫療器械之間的輪轉制度。
這一年里有收獲也有遺憾，我要在以后的工作中我要做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”，盡量避免醫療差錯，盡職盡責，做一名合格醫務人員。希望在院領導和科主任的帶領下所有的榮耀不會褪色，所有的遺憾都變成完美，把我院和我科室建設成為具有鮮明特色的現代化醫院。
研制工作總結篇八
自20xx年以來，在領導及同事的關懷、指導和幫助下，本人開始逐步了解公司各項運作，不斷加深企業文化的理解和認同。從我踏入第一天開始，我就對充滿了信心。這種信心來自公司對我的培養，來自于全體員工精神風貌和朝氣蓬勃的企業文化。快速發展，振興壯大，使我有了堅定的信心并努力地工作著。回顧一下幾個月來的工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時。
進來公司以后，我在諸多方面得到了學習和鍛煉。現將20xx的工作匯報如下，結合自身產品研發設計師工作做一下總結：
本人在這段時間主要做的工作有：
1.修改規范產品研發部產品開發工作流程，縮短產品開發周期，以期提高產品開發效率。
2.修改公司產品包裝規范，在多次與供應商討論和商議的基礎上，進一步進行產品包裝試驗，并形成產品包裝的規范性文件。
4.設計跟進深圳分公司蛇口檳榔園項目：通過前期設計接洽，現場測繪，雙方多次設計會議交流，本項目已經打樣完畢，獲得了客戶認可，參與競標。
5.平安產品設計優化：通過對平安二三級機構對我司購買產品的匯總分析，對產品結構工藝進行優化改良，目前此項已經初步形成草案，會進一步聯合相關部門討論審議。
1、工作表現：
a、能夠較好地完成本職工作;
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理;
c、能夠較好地完成上級安排的任務;
d、能夠主動承擔責任，積極改正錯誤，避免類似錯誤的再次發生;
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作;
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果;
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手。
在工作中最大的體會就是自我能動性，在對公司技術、流程、工藝等各種條件都不熟悉的基礎上，首先要加強自己的學習，另外要善于利用外力，多找方法，多嘗試。方法總比困難多!
通過幾個月的融入和磨合，我基本上適應了公司的工作環境和工作氛圍。在這個適應過程中，我有如下體會：
1.必須樹立端正的工作態度和勤奮敬業：
熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，按照國家規范和企業規范的要求，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項專業培訓，認真遵守公司的規章制度，保證出勤，態度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實實、認認真真、扎扎實實地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將手頭上的每件事都好，才能為公司的發展盡微薄之力。
2.必須努力學習業務知識，在總結的基礎上不斷創新：
產品設計工作是一項嚴肅認真的行為，必須按照規范的程序來進行，稍有不慎就會引起很大的經濟損失和法律糾紛。所以必須認真學習相關的法規、政策、國家規范，清晰了解產品設計工作的設計程序、方法及內容，才能提高效率，確保工作質量。
家具設計從空間的規劃設計到單體的設計以及后期細部結構的設計，都是那么的瑣碎和細致，甚至小到兩塊板的拼縫是怎樣調整的，使我見識到了，這才是真正腳踏實地的產品設計，雖然這些東西都很小、都很瑣碎，麻雀雖小但五臟俱全，這也讓我鍛煉和鞏固了產品設計的知識，在我的腦海中也時刻浮現出，這也許就是我自定義的構造設計吧!
此外，對所做過的工作必須及時進行總結，要善于從工作中總結，在總結的基礎上提高創新，只有這樣，才能迅速進入角色，不斷提升日常工作的勝任能力，提高工作效率與業績。
3.必須要虛心請教，提高服務意識：
在家具公司工作，因為家具行業的特殊性，其橫向和縱深的產品體系聯系非常廣泛，知識更新非常快，我始終牢記自己是家具設計行業的一員，需要不斷的充電，不斷的請教同業異業的老師們。時刻做到謙虛謹慎，尊重服從，注意用自已的一言一行，維護公司的整體形象。對本部門同事提出的問題要熱情、準確的解答，對其他部門需要協作的要積極，對于領導交辦的任務不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質保量完善工作任務。
1.政治思想表現、品德素質修養和職業道德有一定提高
在這一年中，我深深體會到，xx公司是一個講學習、講創新、講團結的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。以往在公司中工作，往往只是注重設計知識學習，而忽視了思想理論學習。
進入公司后，通過每次的培訓和交流，自己深知，自己只對結構專業的知識有認知，但對其它專業的知識還不甚了解，只有通過其它專業知識的學習和了解，才能使結構專業的設計圖紙和其它專業的圖紙有一個很好的銜接，全套圖紙的總體水平才不會受到我的影響。
其它專業的學習和了解，使我深入認識到只有豐富的理論知識來武裝自己的頭腦，才能指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題。
2.業務知識和工作能力有一定增長
在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學習，積累經驗，經過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的入手。在綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。
對于剛剛進入公司的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握各種知識，始終以積極的工作態度、踏踏實實的工作作風、高度的責任感投入到工作中;在過去的半年中，通過參加公司集中舉辦的各項培訓講座，以及平時在工作中的自我學習與實踐，我對各項結構設計任務和結構設計知識有了進一步深入的了解。
3.需要改進和完善的地方
在這半年的時間，我雖然在思想和工作上都有了一定的進步，但也存在的一些需要改進和完善的地方，如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力還有待進一步提高。
我一定會在今后的工作中學習、進取完善自己，對金錢、對名譽、對權力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。
我一定在以后的工作中加強鍛煉，提高工作效率，按時、按量、按質的完成任務。我將不負各位領導的信任和囑托，時刻跟著設計的前沿，及時更新自己的設計方法和設計觀念，利用專業的設計軟件，為我公司的產品設計而努力!
總而言之，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的最好方式，也是一個人實現人生價值的唯一選擇。總結幾個月來的工作，我可以問心無愧地說：自己盡了心，努了力。
會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說這半年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，相信接下來的，在此崗位上會做得更好，發揮得更加出色。
研制工作總結篇九
總體反映，老師們愿意選用“小學生健康知識數學練習題”，作為學生的作業使用。
青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大，也是形成各種行為模式的關鍵時期，這種行為模式一經建立就不容易改變。
我們在多年的學校健康教育工作實踐中發現，把健康知識有機的融入到日常教學工作，更容易為老師和學生接受。
為此，我們從健康教育最能夠發揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關的數字羅列出一些數學題(例：預防近視需要培養良好的用眼習慣，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸××6。
小明家有一臺32英寸電視機，小明看電視起碼要離電視機多少厘米?又合多少米?)，作為小學生的數學練習之用，供學校和老師參考，讓老師和學生在教和學的過程中不知不覺的學會健康知識，使老師、學生更多地了解健康中的數學問題，培養學生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題，提高學生解決問題的能力，促進健康生活方式的建立。
研制工作總結篇十
根據《關于建立政府機關正版軟件使用管理長效機制的通知》（臨黨政軟正辦字（201x）1號）要求，結合我局實際情況，對各個科室軟件正版化進行了自查，現將有關情況匯報如下：
一、健全組織，加強領導
成立了局機關使用正版軟件工作領導小組，由局黨組分管領導任組長，一名副科級干部為副組長，機關各科室單位負責同志為成員，下設專門辦公室統籌機關使用正版軟件工作，負責日常具體工作。
二、認真檢查核實軟件使用情況
各科室單位對本科室軟件使用情況進行自查，并將自查情況向領導小組辦公室報告，報告內容包括：計算機數量、操作系統、辦公軟件和殺毒軟件的軟件名稱等，領導小組辦公室根據各科室的申報情況，由辦公室主任帶隊對各辦公室逐一核實，落實到每臺電腦上，確保不出現瞞報、虛報。經查，我局所有計算機基本上都使用的是正版軟件。
三、建立正版軟件資產管理制度
的全部軟件均為合法軟件并登記入帳。做到帳帳相符，帳實相符。
四、存在問題
一是計算機行業屬高端產業，信息快、知識面廣，對于軟件是否為盜版，沒有專業知識很難界定，特別是我們工作人員專業水平不夠高，有些專業術語都很難辨別、亟待業務知識的培訓。
二是少數干部對使用正版軟件還很意識薄弱，沒有將其上升到相應的高度，對使用網絡下載盜版軟件持同意態度。
五、下一階段工作安排
我局將按照上級的`要求，進一步認真做好正版軟件安裝工作，繼續有組織、有步驟地做好機關軟件正版化工作，確保圓滿完成工作任務。
一是制定軟件資產管理制度，進一步規范和加強軟件資產的管理，維護軟件資產使用的合法性、安全性，提高軟件資產的使用效益。
二是對各科室工作人員進行培訓，進一步貫徹落實使用正版軟件相關通知精神，進一步提高操作人員使用正版軟件的意識和業務能力。
三是加快正版軟件的采購、安裝和調試工作，確保按時、按量、按質的完成該項工作。
四是加大宣傳力度，提高各級政府機關對使用正版軟件重要意義的認識，營造“拒絕盜版，使用正版”的良好氛圍。
研制工作總結篇十一
我們把編輯好的數學題交給小學數學老師試用，聽取他們的意見。
總體反映，老師們愿意選用“小學生健康知識數學練習題”，作為學生的作業使用。
青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大，也是形成各種行為模式的關鍵時期，這種行為模式一經建立就不容易改變。
我們在多年的學校健康教育工作實踐中發現，把健康知識有機的融入到日常教學工作，更容易為老師和學生接受。
為此，我們從健康教育最能夠發揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關的數字羅列出一些數學題（例：預防近視需要培養良好的用眼習慣，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米）=電視英寸×2.5×6。
小明家有一臺32英寸電視機，小明看電視起碼要離電視機多少厘米？又合多少米？)，作為小學生的數學練習之用，供學校和老師參考，讓老師和學生在教和學的過程中不知不覺的學會健康知識，使老師、學生更多地了解健康中的數學問題，培養學生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題，提高學生解決問題的能力，促進健康生活方式的建立。
基于上述想法，我們收集、整理了一些健康相關數據，編輯了《小學生健康知識數學練習題》。
根據《小學生健康知識數學練習題》的健康知識內容，我們編輯了健康知識宣傳單，作為學生課外讀物使用。
按區域學校的教學質量（社會上所謂的“好”和“一般”學校）分類搭配分成兩組，再隨機決定實驗組和對照組。
采用問卷調查的形式，根據《小學生健康知識數學練習題》中的健康知識內容自行設計的調查表，所有被研究學生均進行基線調查。
基線調查后，老師布置家庭作業。為了控制調查質量，我們對老師布置作業的重視程度進行限制，印制了調查導語，統一了口徑，借“創衛”的理由叫實驗組完成《小學生健康知識數學練習題》，對照組學生閱讀同樣內容的健康知識宣傳單，作為學生家庭作業，在一周內完成，告知以后要考試。
根據艾賓豪斯遺忘曲線理-§論，識記后短期內遺忘較多，過了較長的時間后遺忘發展減慢了的規律，在學生們做完作業后40天進行終末調查（但因為“甲流”疫情的影響，最終的調查時間推遲了5天），調查表同基線調查。
20xx年9月開學時，我們先進行基線調查，然后按照統一口徑對學生布置家庭作業。
對回收的有效調查問卷經過審核和統一編號后，利用excel進行數據錄入，采用spss13.0進行數據處理和統計分析。
對照組由使用前的13.6%提高到21.0%，實驗組比對照組提高幅度更大，差異均有高度顯著性(p=0.0000.01)。
