演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
腳踏實地演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
答案其實十分簡單——直面、量化、細(xì)化自己的夢想、主動為自己創(chuàng)造出“心流”體驗。
學(xué)習(xí)猶如彎弓搭箭，學(xué)習(xí)動力就猶如射擊的目標(biāo)。如果沒有目標(biāo)，其意義就無從談起。是過路人羨慕的眼神和體檢報告上的一個個“無異常”讓那些在健身房里揮灑汗水的人在精疲力竭時沒有選擇放棄。是想要改變自己命運，造福自己和身邊的人的決心讓那些坐在清北教室里的學(xué)子和高薪白領(lǐng)仍然不斷超越自己的極限。他們之所以能堅持不懈，是因為他們將自己的目標(biāo)具象化了，并時常用這個目標(biāo)來激勵和提醒自己。具象化、可計算、可預(yù)期的目標(biāo)能夠起到很強的激勵作用，它能夠讓一個原先虛無縹緲、遙不可及的“驚天成就”變成一步步腳踏實地的積累。譬如：想要提升自己的英語能力可以量化為聽讀至少20篇經(jīng)典文章，如果你確定了2個月內(nèi)完成《新概念英語4》的學(xué)習(xí)，那么就把全書48課分割為每天學(xué)習(xí)1課時，并將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容分割為：早晨閱讀課文若干遍并且疏通生詞，午休時學(xué)習(xí)語法，晚間完成課后習(xí)題并再次朗讀課文，最后再利用剩下的12天做全書復(fù)習(xí)。將量化和分步的方法應(yīng)用于大大小小的學(xué)習(xí)項目中，一定能讓自己充滿決心。
在一步步逼近自己目標(biāo)的路程中，總是會碰到許多的困難。此時，將自己時刻保持在精神高漲的狀態(tài)顯得尤為重要。通過做你所喜歡的事來恢復(fù)斗志不是最優(yōu)解，我們更需要的是努力去喜歡我們所干的事。如果每天的目標(biāo)難以達(dá)成，我們會在焦慮中失去斗志；每天的目標(biāo)太過于簡單時，重復(fù)的無趣感總會涌上心頭。因此，在工作時必須將任務(wù)難度和自己的能力做良好的匹配，以此來產(chǎn)生令人沉迷的“心流”體驗。對自己的努力做出積極的反饋能很有效地創(chuàng)造出心流體驗。在自己完成每一道困難的題目或是完成一份周全而縝密的演講稿時給予自己明顯的精神鼓勵，長時間工作所帶來的疲憊感就會被一種激勵人心的成就感所取代。當(dāng)你反復(fù)用這種成就感刺激自己時，你就能主動培養(yǎng)出對你所從事的事物的熱愛。而擁有了這份熱愛，激情自然就揮之不去，自律也是水到渠成的了。正如丘吉爾所說，“命運之神的寵兒是那些把集工作和娛樂為一體的人，他們的生活是一種自然的和諧，對他們來說，工作時間總不會太長，每天都是假日，而通常的假期來到，他們卻惋惜這假期強制打斷了他們埋頭從事的工作。”如果我們在“衣帶漸寬終不悔”的狀態(tài)中享受每一天的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步就不是問題。
用自己最渴望追求的夢想來激勵自己自律，用高昂的斗志來督促自己執(zhí)行，重視每一天的學(xué)習(xí)體驗，使每一天對于自己都是高效、快樂、有意義的。我相信同學(xué)們一定能發(fā)掘自己強大的自律力和執(zhí)行力，在日積月累中成就自己的成功！
我的演講就到這里，希望能對大家有所啟發(fā)。謝謝大家！
腳踏實地演講稿篇二
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
眾所周知，世界上有三個蘋果，第一個誘惑了夏娃，第二個砸向了牛頓，第三個被喬布斯咬了一口。
但你不可能不想過，他們的異想天開如果脫離了實際，想象因為缺乏腳踏實地，就像月亮上的紅蘋果，可望而不可及。李大釗說“凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。”達(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次胡亂的涂鴉，如果沒有腳踏實地的苦練基本功，就不會成為赫赫有名的畫家。
幻想在童趣里啟航夢想在現(xiàn)實中醞釀異想天開不是夸張
腳踏實地終能到達(dá)成功的彼岸；心搏動的鏗鏘創(chuàng)新是永恒的金礦
不要嘲笑我機(jī)械學(xué)子的埋頭苦干我們到哪里，哪里就是一片輝煌！
腳踏實地演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
腳踏實地地讓自我變得更好。經(jīng)過多年的打拼，她最終以過人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒有付出具體的行動，那么，她還會成為如此出色的國務(wù)卿嗎當(dāng)然不會，也許她還在哪個貧民窟中茍且生存著。所以，用腳踏實地，行走在通往夢想的路徑，就能到達(dá)光輝的彼岸。
腳踏實地，是追夢路上燈塔。在追夢的路上，也許會迷茫，會失去方向。這時，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會迷失方向，終有一天會到達(dá)夢想的彼岸。xx年前，鄧小平提出“改革開放”的偉大構(gòu)想，從提出到實踐，一路走來。每一步，都邁得堅實。
即使遇到瓶頸，受到過挫折，但始終是在前行的路上，沒有半途而廢，仍然腳踏實地，不斷地修正航向，最終取得了建國以來，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅定，搖擺不定在小平面前，沒有這樣的假如，沒有任何阻擋了的腳步。所以，我們今日才享受著改革開放帶來的成果。
腳踏實地，給夢想插上翅膀。追夢，就應(yīng)當(dāng)像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無法想象的。
一個大山里走出來的孩子，一個曾家境貧寒卻有夢想的人。夢想是支撐他的力量，腳踏實地，為他夢想插上比翼的翅膀。如果我們每個人都有夢想，那么就讓我們腳踏實地吧，讓夢想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會收獲金燦燦的果實，將夢想，改變?yōu)楝F(xiàn)實。
青年朋友們，追逐夢想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒有行動，還會有令人稱道的國務(wù)卿嗎如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實地地追求。
腳踏實地演講稿篇四
無論我們做什么事，都必須腳踏實地地做好一切。請看以下的腳踏實地演講稿，與你分享!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實地》!
仰望，這個人類最原始最簡單的動作，卻在無意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
要想仰望星空，就必須腳踏實地!試想這是為什么呢?這個，如果一個人懸空待著，怎么仰望星空呢?除非是吊死鬼，呵呵，仰望星空的人雙腳比然在地面上。
除非躺著看。
我們要仰望，卻不要妄自菲薄;我們要仰望，卻拒絕主觀臆想;我們要仰望，卻度絕迷信偶像。
當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。
而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時，他也成了后世人仰望的對象。
近年來，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關(guān)注。
無論是國家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢;無論是大自然的神奇奧秘，還是社會的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無關(guān)。
正如有人所說，當(dāng)前大學(xué)校園已經(jīng)由過去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會化、世俗化，這直接導(dǎo)致大學(xué)精神的的失落。
的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學(xué)子心靈的'防線倒塌了。
校報品位降低;君不見，校園網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)上論壇變成沒有思想、沒有深度的聊天……
由此，想到那個流傳甚久的傳說。
在古希臘，有一個叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白。
可笑!”但是，當(dāng)?shù)聡軐W(xué)家黑格爾聽到這個故事時，用其鏗鏘有力的口吻說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會掉進(jìn)坑里。”
黑格爾的回答足以引起我們的深思。
或許，我們腳下的事情有很多，但無論如何都代替不了我們對“星空”的仰望。
一個時而仰望“星空”的人，一個關(guān)注更廣闊的人世以及更深邃的宇宙的人，才算是一個完整、健康的人。
由這樣的人組成的社會，才會持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。
無私地奉獻(xiàn)，將知識、智慧、覺悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。
仰望，并不是與現(xiàn)實完全脫節(jié)，并不是總指望可望不可及的遙遠(yuǎn)，幾人歡樂幾人愁?總之與你無關(guān)。
你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見，你的無奈我沒法觸及，我知道的只是知足的同時也會仰望，仰望下個成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。
當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時候，仰望一下吧，對屁股有好處;當(dāng)你工作累了的時候，仰望一下吧，對頸椎有好處;當(dāng)你承受失業(yè)痛苦的時候，仰望吧，明天又是新機(jī)遇到來的一天;當(dāng)你被愛人拋棄的時候，請別沮喪，仰望。
當(dāng)無人與你分享快樂悲傷的時候，仰望吧，讓快樂與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠(yuǎn)。
當(dāng)你得意的時候，不用仰望，留著失意的時候再用。
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，時間從樹林走過留下圈圈年輪，我們從時代走過，能留下什么?朋友，我們應(yīng)腳踏實地以待展翅高飛，像雁過留聲一樣人過留名。
親愛的xxx：
大家好!
曾今的大學(xué)是一個窗明幾凈的地方，可是現(xiàn)在大學(xué)精英已經(jīng)失去了價值垂范的意義，大學(xué)已經(jīng)成為精神墮落的幫兇。
在這最富有想象力的地方，卻生產(chǎn)出了一批同質(zhì)的大學(xué)生。
現(xiàn)在面對一個街道辦職位，競爭的就有博士生一整行，碩士生一禮堂，本科生一操場。
究竟是職位要求太高，還是我們在大學(xué)四年沒有真正的成長?
我曾鬧過這樣一個笑話，以前我星期天經(jīng)常騎車出去玩。
看到路邊的一個小男孩，我問他我該往哪走呢?小男孩問我去哪，我說不知道。
結(jié)果小男孩憤恨的對我說，不知道去哪還問我往哪走?你個大豆比!可我們回過頭試想一下，我們大學(xué)生有多少人知道自己的理想?所以我們只能如一葉浮萍隨波逐流。
我們可曾問過自己?我真正想要的是什么?我愿意為我想要的付出多少?如果我們不知道自己想要的是什么，也許就會沉迷游戲，也許就會日漸頹廢，因而離目標(biāo)也越來越遠(yuǎn)，又談何成長?最后你只能是千篇一律的螺絲釘!沒有夢想，何必遠(yuǎn)方!
有些人說我是一個有理想的大學(xué)生，那我想問：你行動了嗎?如果沒有行動，你就是好高騖遠(yuǎn)!天上不會平白無故掉下個林妹妹，就算掉下來了，你也得是賈寶玉!不知大家是否聽過俞敏洪的一個故事，俞敏洪大學(xué)是為了吸引女生注意，主動幫女生提包。
后來他發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友，于是就問那女生：你有男朋友為什么還叫我提包?那女生回答她說：我怕男朋友累著!行動。
勇于面對挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!大學(xué)四年后，我們決不要因為虛度年華而悔恨，毫無成長而羞愧!因為那時已經(jīng)晚了!
夢想，行動都會讓你成長，然而讓你質(zhì)變的卻是在你堅持不住的時候。
天亮之前有那么一段時間，沒有星星，沒有月亮。
挺過去，你就是王!你就是天之驕子!比爾蓋茨經(jīng)常喊的一句話是什么?我是王!我能贏!我們要有實現(xiàn)夢想的決心和魄力!
海闊天空去想，腳踏實地去做。
我們一定要有自己的目標(biāo)與理想，人也就這一輩子，頭頂?shù)亩际峭黄欤憧梢允。憬^對不能自甘平庸!
親愛的xxx：
大家好!
記得以前在報紙上看到過這樣一則故事：少年時期的林則徐就才華橫溢，113歲就通過了鄉(xiāng)試，成為一名秀才。
一日，林則徐赴省城趕考舉人，父親大人也隨同陪考，長途的跋涉把小林則徐累得不行。
父親憐愛不已，于是就一把將林則徐抱起，讓他騎在自己肩上，就這樣二人來到了報考點。
考官看見可不樂意了，這小子也忒忤逆了點吧，竟然起到父親肩上去了，同時他也想順便考考這位年輕的秀才，于是考官出了一幅上聯(lián)讓小子在一盞茶的時間內(nèi)對出下聯(lián)。
上聯(lián)曰：“以父為馬”。
林則徐的父親一聽，尷尬不已，而小林則徐眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“望子成龍”。
“望子成龍，望女成鳳”是沒個父母的畢生夙愿。
從我們呱呱落地的那一刻起，我們就已經(jīng)走在了父母早已鋪設(shè)好的成才路上了。
從父母的啟蒙教育到小學(xué)、中學(xué)的普及義務(wù)教育再到大學(xué)的入世前教育，我們已逐漸從青澀走向成熟，從無知走向不學(xué)，也從以來走向了獨立。
現(xiàn)在的我們長大了，自主了，父母也管不著我們了，但也正因為沒有了父母的管教和約束，一切需要我們自己的時候，我們卻感到了前所未有的恐懼，對未來的恐懼，用更貼近生活的話說就是茫然。
很多過來人都認(rèn)為茫然的根本原因是我們沒有一個明確的奮斗目標(biāo)，我認(rèn)為這句話只說對了一般。
目標(biāo)的確非常重要，但更實際的一點是我們制定好目標(biāo)后的拒絕行動。
誰都有自己的理想，或科學(xué)家，或老師，或企業(yè)ceo等。
但沒有為之奮斗過的理想，那只不過算是幻想。
誰都清楚自己現(xiàn)在的狀態(tài)怎樣，誰都知道自己有幾斤幾兩。
我們不是愛因斯坦式的天才，也不是林彪式的怪才，我們只是一個個稀松平常的凡人。
但我認(rèn)為庸人和庸才是有區(qū)別的，庸人是那種松松垮垮、好逸惡勞、不知所為的人，而庸才則是勤勤懇懇、扎扎實實、激情洋溢的人。
庸才盡管他也平庸，也不出色，但他有其獨特的人格魅力，能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)。
天才是他媽生的，怪才也有他爸一半的功勞，都有著先天遺傳的因素，這我們控制不了，但我們可以選擇做庸才還是庸人。
機(jī)會總是撞上有準(zhǔn)備的人，只要我們滿懷熱情，只要我們腳踏實地，我們照樣可以成才，照樣可以成為人中之龍鳳。
那我們到底應(yīng)該怎么做呢?套用一句大家耳熟能詳?shù)脑挘篻ood study，day day up!
腳踏實地演講稿篇五
我們大家都清楚自己的定位是教師，就是教書育人，用古人的話就是傳道、授業(yè)、解惑。因此，我們雖然平凡，但我們的事業(yè)的確是很偉大的。所以我們應(yīng)該為自己，作為一名人民教師而感到驕傲和自豪。同時，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到我們肩上的擔(dān)子是很重的，家長把孩子送進(jìn)八中交給我們是對我們的信任。我們絕不能辜負(fù)他們的期望。
目前，我們學(xué)校經(jīng)過了三年多的發(fā)展，可以說取得了一定的成績，實現(xiàn)了合校之初的目標(biāo)。但我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該看到我們的學(xué)校發(fā)展水平相對兄弟學(xué)校還比較低，總體還比較落后，究竟什么時候摘掉帽子，由誰來摘，我想只能靠我們自己，靠全體八中人。從另一個角度來看，我們也應(yīng)該感到高興，因為我們沒有別的退路了，置死地而后生。我們進(jìn)取的空間很大，取得成績的機(jī)會很多。面對挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)退縮，不應(yīng)持有無所謂，破罐子破摔的心理。反之，我們應(yīng)該迎難而上，堅忍不拔，越挫越勇，要有長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。
在教學(xué)過程中，我們很多老師都會抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差、太笨。的確我們的學(xué)苗相對弱點，但絕大多數(shù)也不是不可教。不是有那么一句話“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。其實也不是我們不會教，而是我們?nèi)鄙倭艘环葚?zé)任心，那就是當(dāng)老師最基本的職業(yè)道德——愛崗敬業(yè)、熱愛自己的學(xué)生。只要我們對這部分學(xué)生多加以關(guān)心，因材施教，相信他們一定會有進(jìn)步的。我們學(xué)校文化建設(shè)的核心就是“愛”我們一定把愛落實到教學(xué)活動中去，讓愛在班級中普及。讓愛在xx中的校園中綻放出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實。
大家都清楚我們xx中教師的平均年齡不到40歲，可以說都很年青，用校長的話就是正是干事業(yè)的年齡。我們沒有理由固步自封，沒有理由止步不前，沒有理由滿足于現(xiàn)狀。相反地我們應(yīng)表現(xiàn)出青年教師的活力，發(fā)揮出我們的優(yōu)勢，干出自己的一番事業(yè)來。
現(xiàn)在我們的機(jī)會來了，因為學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有目共睹，開學(xué)三個月來，我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的老師都不知不覺中發(fā)生了一些變化。這些都是學(xué)校采取各項措施的成果。同時，我們?yōu)雌娇h成為魏書生教育思想的實驗基地。我們學(xué)校也承擔(dān)了科研子課題。我想在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師都承擔(dān)了相應(yīng)的科研課題。我們可以借助這次東風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校的各項管理制度；借助這次課題研究，大幅度提高我校的教學(xué)質(zhì)量。同時，我們應(yīng)看到我們在改，其他學(xué)校也在改。如果我們不多下功夫，勢必還會落在別人的后面。所以我們要改就必須深入的改、徹底的改。將魏書生的教育管理思想深深地烙在八中人的心中，結(jié)合我校實際，不斷地完善、發(fā)展。拿來的總是別人的，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、實踐、完善的才是自己的。
要想戰(zhàn)場上少流血，平時訓(xùn)練就得多流淚；要想八中取得好成績，少流淚，我們每一個八中人平時就得多流汗水。同樣是從我們身上流出的水，我們要流汗水，不流淚水，非要流淚水的話也要流出高興的淚水。
教師的偉大不在于交出了多少科學(xué)家，而在于我們的人格魅力對于學(xué)生的內(nèi)在影響。這是一種無形的教育力量。親其師，才能信其道。因此，我們自己應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷增強自身的綜合實力，特別是職業(yè)道德。如果孩子能夠把他所有的事情都跟你說，把你當(dāng)成最值得信賴的人的時候，我想學(xué)習(xí)自然而然地就會上去了。
是駿馬就應(yīng)該馳騁于茫茫草原；是雄鷹就應(yīng)該翱翔于廣袤天空；是xx中人就應(yīng)該在八中的熱土上揮灑汗水去播種、耕耘。
各位老師，各位兄弟姐妹，各位戰(zhàn)友，讓我們行動起來在魏校長的帶領(lǐng)下，讓八中的工作一年一個樣，三年大變樣；一年一個臺階，實現(xiàn)穩(wěn)步推進(jìn)，跨越式的發(fā)展。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，工作順利，身體健康，合家歡樂
腳踏實地演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實地》。
我們每個人都擁有一個美麗的夢想，懷著希望，我們相約在十七中。
青春階段，我們實現(xiàn)夢想的最佳方式就是學(xué)習(xí)；而檢驗學(xué)習(xí)的最佳方式就是考試。期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們或憂或喜，但不管心情如何，是該反思的時候了。
在過去的半個學(xué)期中，你的方法如何？態(tài)度如何？結(jié)果如何？
課上，你聽講的效率高嗎?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的部分是上課聽講。“珍惜課上十分鐘，勝于課下半小時。”課前你是不是預(yù)習(xí)了，將重難點勾畫出來，便于上課聽講？老師講題使你是不是認(rèn)真聽思路了，而不是只聽答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當(dāng)你覺得老師講的內(nèi)容枯燥乏味時，你會不會耐心繼續(xù)認(rèn)真聽下去？老師講的知識點能不能當(dāng)堂記住，并構(gòu)建出清楚的知識體系？這些都決定著你上課的效率。
課后，你復(fù)習(xí)了嗎？科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文都要及時復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。
做到上述幾條后，只能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，那么，如何從優(yōu)秀走向卓越呢？答案是：做別人沒有做的。盡量鞏固好知識，將課內(nèi)作業(yè)保時保量完成，剩下的時間便屬于你自己了，成功在八小時之外，就是這個道理。
擁有了良好的學(xué)習(xí)方法，你有良好的意志品質(zhì)嗎?縱觀歷史長河，成功者絕非一帆風(fēng)順，他們無一例外地為了理想而竭盡全力。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業(yè)績。只有勤奮的努力，才會把理想變成現(xiàn)實。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。
階段性反思是必要的，它能使我們更客觀地評價自己，了解自己的優(yōu)缺點，加以改正，從而提高自己的能力。
讀書貴在少年時，希望同學(xué)們在仰望星空的同時還要腳踏實地，不要錯過了讀書的大好時光。相信下次，我們一定會做得更好。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
腳踏實地演講稿篇七
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我叫xx，是xx學(xué)校的一名普通教師，今天我演講的題目是《腳踏實地——用行動兌現(xiàn)承諾》。
小時候，我常常羨慕教師在小小的三尺講臺上書寫春秋，播種智慧，揮灑迷人風(fēng)采，畢業(yè)后我毅然選擇了xx學(xué)校當(dāng)一名普通的教師。提起xx學(xué)校，幾乎無人不知。就是近幾年連續(xù)奪得牡丹江墾區(qū)中考成績第一，去年，又創(chuàng)“八個第一”的佳績，實現(xiàn)了中考“五連冠”的一所普通中學(xué)。我不禁要問：是什么使我們?nèi)〉昧巳绱蓑溔说某煽儯慨?dāng)初我就是帶著這個疑問走進(jìn)了這所學(xué)校。在我剛踏進(jìn)校園的時候就被一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所環(huán)繞著。每當(dāng)清晨第一縷陽光照射教室時你總能聽見學(xué)生的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)夜幕降臨時，你總能看見老師們在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n的情景。每當(dāng)走進(jìn)一個班級聽課的時候，你總能看見其他老師的身影。但格外引人注意的是，每當(dāng)我聽完課，總能看到一位老師邁著她急促的步伐走出教室。她是誰呢？她就是——劉艷老師。作為一名從事小學(xué)教育33年的普通農(nóng)場教師，她以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)著。作為教師，她始終像呵護(hù)每一個花瓣上晶瑩欲滴的露珠一般，小心地呵護(hù)著她的學(xué)生。她所帶的班級是住校生班，孩子的衣食住行都由她來負(fù)責(zé)，不知不覺她已經(jīng)成了28個孩子的好朋友、全職媽媽。
作為母親，她愧對兒子。孩子腦袋摔傷時，是鄰居把他送到醫(yī)院。去年她的兒子由于各種原因得了病，在孩子有病的半年中，她一直沒有耽誤工作，每天上完班回家吃點飯，就忙著給孩子治療。有時正治療時，就接到宿舍樓的電話，學(xué)生發(fā)燒了，學(xué)生摔傷了，她二話沒說，就直奔宿舍樓來到學(xué)生的身邊，帶學(xué)生去醫(yī)院，聯(lián)系家長接孩子。
作為同事，她甘當(dāng)人梯。為了讓年輕教師很快適應(yīng)學(xué)校的管理、進(jìn)入正常的工作，她不厭其煩地手把手地教三位新老師做事情，教學(xué)工作和班級管理，一點一點地引導(dǎo)，把自己知道的好方法毫無保留地教給她們，平時常去聽課，指出應(yīng)改進(jìn)的地方。一個學(xué)期里除了完成自己的其他工作外，共聽課80節(jié)。在她的影響下，幾個年輕老師都能盡心盡力地去做好每一項工作，進(jìn)步很快，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可！由于工作的需要，她不但是班主任，數(shù)學(xué)教師，學(xué)年組長，三位年輕教師的師傅，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，既要抓學(xué)生，又要抓教師，相對而言，工作量大了許多，事情繁雜了許多，但是無論工作多忙，多辛苦，她從未有一句怨言，總是在她平凡的崗位上書寫不平凡的春秋，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)著。辛勤的汗水也換來了很多的回報，她本人多次被管理局、農(nóng)場黨委授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三八紅旗手”等稱號。她所教班級的成績一直在年級名列前茅，多次被評為：“文明班級。”、“優(yōu)秀中隊”。
像劉老師這樣的教師在我們這比比皆是，我們有優(yōu)秀的教育工作者彭秋玲老師，有兢兢業(yè)業(yè)的張淑玲老師；有學(xué)科帶頭人潘永梅老師。正是因為有了她們，才會有我們今天的可喜成績。也正是因為她們更加堅定我為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。說到這，我突然明白了，我們今天的成績并不是偶然的。是因為我們有一批批向劉艷老師一樣勇于奉獻(xiàn)的教師，因為我們有以劉光霞校長的為榜樣英明的領(lǐng)導(dǎo)班子，更因為我們有我場領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心。在這里我僅代表我校全體教職員工向場領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)我們最衷心的感謝。我們終將一聲聲感謝化作我們前進(jìn)的動力。始終秉乘著場興我興，場榮我榮的思想立足本崗，踏踏實實，認(rèn)真工作。今天也正是8511農(nóng)場給了我一個施展才華的平臺，給了我一個述說農(nóng)場情的機(jī)會。作家茨巴爾說過：“應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而變得更加美好！”我堅信：無論是你、我、他都會因為我們8511農(nóng)場教育事業(yè)的騰飛而使自己的生活變得更加美好。因為這里有你的成功和喜悅；有你的辛勤和汗水；有你的耕耘和收獲。作為一名教育者我們都深知自己身上的重?fù)?dān)，我們擔(dān)負(fù)著8511農(nóng)場給予我們的厚愛，擔(dān)負(fù)著父老鄉(xiāng)親對我們的信任，擔(dān)負(fù)著教育農(nóng)場子孫后代的重任。我們唯有不斷努力用筆耕耘，用語言播種、用汗水澆灌，腳踏實地，用實際行動兌現(xiàn)當(dāng)初許下的承諾。在磨練中成長，在挫折中奮進(jìn)，為科教興國，增促農(nóng)場發(fā)展，全力以赴。篇2：仰望星空腳踏實地演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們你們好！我是來自機(jī)制08—04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實地》！仰望，這個人類最原始最簡單的動作，卻在無意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問、信服、向往我們不斷仰望，約束住過度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時，他也成了后世人仰望的對象。
近年來，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無論是國家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢；無論是大自然的神奇奧秘，還是社會的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無關(guān)。
由此，想到那個流傳甚久的傳說。在古希臘，有一個叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白。可笑！”但是，當(dāng)?shù)聡軐W(xué)家黑格爾聽到這個故事時，用其鏗鏘有力的口吻說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會掉進(jìn)坑里。”黑格爾的回答足以引起我們的深思。或許，我們腳下的事情有很多，但無論如何都代替不了我們對“星空”的仰望。一個時而仰望“星空”的人，一個關(guān)注更廣闊的人世以及更深邃的宇宙的人，才算是一個完整、健康的人。由這樣的人組成的社會，才會持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。
在此，衷心地希望我們的青年乃至整個社會，都能夠多多“仰望星空”，面對紛繁復(fù)雜世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無私地奉獻(xiàn)，將知識、智慧、覺悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，時間從樹林走過留下圈圈年輪，我們從時代走過，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實地以待展翅高飛，像雁過留聲一樣人過留名。
腳踏實地演講稿篇八
小時候經(jīng)常會幻想長大以后的樣子，一直以為正值青春的時候就是要去做一些很酷的事情，比如說去非洲拯救野生動物，到落后貧困的地區(qū)做志愿者，比如說勇敢地站出來為女性權(quán)益發(fā)聲等等。當(dāng)時認(rèn)為這樣的青春才叫有意義。
后來在大四那年寒假的時候電視上播出了一部紀(jì)錄片叫《我在故宮修文物》，相信很多人都看過。片中使我感觸最深的除了王津老師的顏值以外，是文物修復(fù)工作者身上“踏實、沉淀、從容”的氣質(zhì)。讓我看到在這浮躁的社會中還有這樣一群人，宮墻外的世界斗轉(zhuǎn)星移，宮墻內(nèi)他們會用幾年甚至一生的時間來修復(fù)一件文物。而且其中不乏許多年輕的身影，在大多數(shù)人追求房子車子、精致的利己主義盛行的當(dāng)下，他們可以耐住寂寞，專注地修復(fù)，認(rèn)真地上色，日復(fù)一日年復(fù)一年做一件事情，在他們身上看不到浮躁的身影，只有堅守初心的工匠精神，他們的青春雖看起來平靜如水，實則如修復(fù)后的文物般炫彩奪目。他們將寶貴年華奉獻(xiàn)于所熱愛的事業(yè)，“擇一事，終一生”的匠人精神令人為之動容。
在參加工作后，我發(fā)現(xiàn)身邊不乏這樣的人存在，我們大部分都在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有像小時候幻想的那樣成為拯救世界的英雄，但堅守初心、努力認(rèn)真的青春也同樣耀眼同樣熱血沸騰。
在我們身邊，有這樣一種人他們是世界上駕駛速度最慢的司機(jī)，是“兩頭不見天日”的地下工作者，卻能給城市交通出行帶來高速與便捷，他們就是盾構(gòu)司機(jī)。
—，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，
母永奇就是一名盾構(gòu)主司機(jī)，他今年剛滿32歲，參加工作7年間，先后被授予多項獎項并獲得國務(wù)院政府特殊津貼。盾構(gòu)司機(jī)在地下的工作環(huán)境非常艱苦，經(jīng)常在洞內(nèi)一待就是十幾個小時，許多人從業(yè)兩年后就會選擇轉(zhuǎn)崗或離職，能做到7年的少之又少。他將筆記本隨身攜帶，11本筆記本記下的100多萬字現(xiàn)已成為他的“智慧錦囊”。他說他對自己的要求是“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，始終保持對盾構(gòu)行業(yè)十年如一日的初心和激情。
大家都知道在施工現(xiàn)場上由于對體力要求等各方面的原因女性工人遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于男性，但在我們以色列紅線項目上就有5名中國姐妹花，她們就是龍門吊女工班組。龍門吊操作是一項技術(shù)含量高、施工風(fēng)險大的工序。駕駛室距地面30多米高，夏天的作業(yè)環(huán)境溫度高達(dá)40多攝氏度，但就在這樣的條件下，5名平均年齡35歲的女職工每日有條不紊地完成高空作業(yè)，一年多來實現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故。她們認(rèn)真磨練技藝，在自己的崗位上把工作做到最好，她們是綻放在一帶一路上的中國玫瑰，用青春和汗水展現(xiàn)出中國女性新形象。
在人人共創(chuàng)中國夢的大時代背景下，各行各業(yè)在其工作崗位上盡職盡責(zé)的同事，都是時代發(fā)展洪流中不可忽視的力量。尤其是這些在海外工作的你我他，長時間無法與父母家人團(tuán)聚，我們將青春歲月?lián)]灑在異國他鄉(xiāng)，為了心中那份堅持和夢想。
青春是朝氣蓬勃，是長風(fēng)破浪的勇氣，也是腳踏實地，甘用十年磨一劍的魄力。習(xí)近平總書記在十九大報告中說“青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身，青年的人生之路很長，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下才有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”任重而道遠(yuǎn)，愿我們都能心中有夢，眼中有光，攜手共進(jìn)，砥礪前行！
腳踏實地演講稿篇九
你們好！
我是來自機(jī)制08—04班的x。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實地》！仰望，這個人類最原始最簡單的動作，卻在無意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。
當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時，他也成了后世人仰望的對象。
近年來，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無論是國家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢；無論是大自然的神奇奧秘，還是社會的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無關(guān)。
由此，想到那個流傳甚久的傳說。在古希臘，有一個叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白。可笑！”但是，當(dāng)?shù)聡軐W(xué)家黑格爾聽到這個故事時，用其鏗鏘有力的口吻說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會掉進(jìn)坑里。”
邃的宇宙的人，才算是一個完整、健康的人。由這樣的人組成的社會，才會持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。
在此，衷心地希望我們的青年乃至整個社會，都能夠多多“仰望星空”，面對紛繁復(fù)雜世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無私地奉獻(xiàn)，將知識、智慧、覺悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。
仰望，并不是與現(xiàn)實完全脫節(jié)，并不是總指望可望不可及的遙遠(yuǎn)，幾人歡樂幾人愁？總之與
你無關(guān)。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見，你的無奈我沒法觸及，我知道的只是知足的同時也會仰望，仰望下個成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。
當(dāng)無人與你分享快樂悲傷的時候，仰望吧，讓快樂與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠(yuǎn)。
當(dāng)你得意的時候，不用仰望，留著失意的時候再用風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，時間從樹林走過留下圈圈年輪，我們從時代走過，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實地以待展翅高飛，像雁過留聲一樣人過留名。
腳踏實地演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍(lán)微亮，然而我們只能在經(jīng)過深思熟慮后低下頭來，注視腳下，我們踩著的，是堅實的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽的光華。云杉筆直的樹干對準(zhǔn)蒼穹，在無數(shù)日夜的默默生長中直插云霄。
還記得，那段夏秋交替中的一天，天氣熱的非凡，我和爸媽一起去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨：“這大熱的天，不在家好好呆著，去爬山，這分明是去自找苦吃。”這是爸爸說：“我這正是想讓你體驗把大熱天運動后出汗的滋味。”一旁的媽媽笑著說：“我看啊，等她嘗完這滋味，也早就累暈熱暈過去了吧，哈哈。”這正中我心的話我連忙點了點頭。
“好了，已經(jīng)到了，準(zhǔn)備下來迎接挑戰(zhàn)吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉輕松地說道。我心里暗想，哎，瞧他那欣喜的樣子。“哎呦!”這剛下車就被太陽團(tuán)團(tuán)包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說：別哎呦哎呦的了，向著山頂走起吧!”沒辦法，盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時候，我有氣無力的跟爸爸說：爸，我實在是不行了，熱死了!
說完我就坐倒在了地上。這時候，旁邊走過一位老爺爺，看上去大概六十多歲的樣子，但精神狀態(tài)倒是極好的。看到了我坐在地上累的那副樣子，笑著對我說：小姑娘，休息會就趕緊起來，繼續(xù)向上爬，別連我這個老頭子可都追不上了啊。哈哈，這山頂上的景色可是美極了。”說完，我便躍起，似笑非笑的說：走唄!
功夫不負(fù)有心人，這山頂終于是到了，我們站在那一同向遠(yuǎn)處看去，老爺爺似有感慨的說：“站在這山頂上看著遠(yuǎn)處固然是好的，可若無腳踏實地，又怎能站的上來。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個個穩(wěn)固的腳印積淀而出的。”是啊，腳踏實地!我想這座山會像是我將會走過得一條路，崎嶇，高聳，難以攀登。或許下一次這條路出現(xiàn)的時候半山腰我不會停下，走的累了，那就放慢步伐。
給自己一個信念，期待看著遠(yuǎn)處觸動心弦的風(fēng)景，期待吮吸高處沁心的氣息，期待能夠伸手觸碰著更高的地方，期待著期待的一切得到時心底的愉悅。期待。
只有腳踏實地，才能鋪就自己的路，然后風(fēng)雨兼程，留下一個穩(wěn)健的背影。腳踏實地，走自己的路，登自己的山，達(dá)到理想的高度。
腳踏實地演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會目光短淺；有人說，人必須要腳踏實地，否則就一無所成。而我認(rèn)為，我們既要仰望星空，更要腳踏實地，否則我們要么缺少夢想，要么缺少把夢想付諸實踐的力量。
記得我在奧數(shù)班聽老師滔滔不絕地講起陳景潤的故事時，我心中充滿著敬仰：陳景潤念高中時，有幸遇見了他終生難忘的沈元老師，從沈元老師那里他不但知道了“哥德巴赫猜想”，而且還知道了數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的明珠！從此陳景潤有了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的夢想。
為了使自身的夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平方米的小屋里，食不知味，夜不能眠，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上潛心鉆研，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界聞名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創(chuàng)造了距摘取這顆皇后皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遙的輝煌。
我從陳景潤的故事里懂得了人僅僅有仰望星空的眼界與氣魄還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備腳踏實地的實干精神。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。最偉大的思想、最遠(yuǎn)大的志向、最美好的愿望都惟有通過腳踏實地的`工作才可能成為現(xiàn)實，否則也只能是好高騖遠(yuǎn)的空想、虛幻飄渺的海市蜃樓。
我仰望星空，是因為星空很美，夢想很美。我腳踏實地，是因為道路坎坷，圓夢艱辛。我一定要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，踏實前行，在進(jìn)取的過程中體會到豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里找到實現(xiàn)夢想的途徑。
既然夢想就在遠(yuǎn)方，我只能風(fēng)雨兼程，出發(fā)，一步一步，向著天際最亮的星座，前進(jìn)！前進(jìn)！
腳踏實地演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在我們社會中，許多初出茅廬的人懷著夢想開始拼搏。當(dāng)這些離開了學(xué)校、離開家長庇護(hù)，猶如剛脫殼的雛鳥的青年們目睹了社會競爭的現(xiàn)實與殘酷后，開始懷疑夢想，對夢想的忠貞也隨之變質(zhì)。
于是，我們看到一個個虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“夢想”下，一個個摔得粉身碎骨；他們一個個言辭犀利如劍，行動軟弱無泥；一個個勇敢向“前”看，卻全然不顧腳下是否是萬丈深淵……正如有的人為了“面子”選擇豐厚的報酬時卻沒有細(xì)想自我是否有這份本事和耐力，是否扛得住“豐厚”帶來的壓力在“豐厚”與“可持續(xù)發(fā)展”面前，因“面子”放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的'工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時為自我“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自我原先踩在云端，原先腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以，不顧實際的高目標(biāo)注定要失敗、要付出慘重代價。好高騖遠(yuǎn)者，罕有成功也！
反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來自起早貪黑的苦力工作———買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細(xì)觀摩、了解市場，認(rèn)真研究自身的優(yōu)劣勢，制定詳細(xì)的策略和實施計劃，有目的有針對性的腳踏實地的開展工作，最終取得了成功。由此可見，成功必須腳踏實地，務(wù)實、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時代，僅有堅持冷靜、腳踏實地、認(rèn)清形勢，發(fā)揮自我現(xiàn)有的優(yōu)勢，把握時機(jī)，該出手時就出手的人才能笑到最終。
也許大家都聽說過一個年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時沒有這個本事。但他并未放棄，而是在確定目標(biāo)后選擇了腳踏實地步步為營的方針，開始選用一枚覺得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個夾子，再用夾子換回一根蠟燭。
就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。然而他并未所以而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅持不懈的置換下去，白菜、汽車。
一步步向自我既定的目標(biāo)靠近，最終，他成功的置換到了那幢心儀的別墅。可見，只要不放棄你手上的任何機(jī)會，只要不心急貪大，堅持不懈，每次提高一點點，腳踏實地，日積月累終有成功的一天。
就像你永遠(yuǎn)不明白下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來自于你的一件微小的事。也誠如古人云：不積跬步無以至千里！
所以，讓我們靜下心來，慢慢走，腳踏實地的走向成功。
