每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

實習心得體會篇一

實習是大學生們在校園生活與工作生活之間的過渡階段，是為了更好地提升自我能力、增加社會實踐經驗而進行的一種學習方式。在實習期間，我有幸得到了一份與自己專業相關的實習崗位，不僅讓我更加深入地了解了自己所學的知識，也讓我明白了實習的重要性。下面，我將從實習的選擇、實習任務、實習環境、個人成長以及實習心得五個方面分享我的實習心得體會。

首先，在實習之初，我認真思考了自己未來的職業規劃，并選擇了一家相對較大的公司進行實習。這樣的選擇對我來說是非常重要的，因為只有在實際工作中才能更好地鍛煉自己，提升專業技能。通過實習，我加深了對專業知識的理解，也更加清楚自己未來的發展方向。盡管剛開始時，我覺得自己的專業知識運用得不夠熟練，但是逐漸通過實踐，我發現自己的專業素養得到了增強。

其次，實習期間的任務給了我極大的挑戰和機會。剛開始的時候，我只是負責一些簡單的雜務工作，隨著時間的推移，主管逐漸開始給我一些具有挑戰性的工作。這些任務要求我主動學習和鉆研，提高我的解決問題的能力。雖然任務艱巨，但是成功完成每一個任務后，我都能感到內心的滿足感和成就感，這讓我更加有動力去面對接下來的挑戰。

此外，實習的環境是我成長的“溫床”。在實習的環境中，職場上的工作態度、工作習慣、團隊合作都對我產生了很大的影響。與同事們的相處也教會了我如何與人溝通和合作。在實習期間，我積極參與團隊的討論，學會了傾聽和思考別人的意見，也學會了有效地表達自己的觀點。這樣的經歷讓我明白，一個良好的團隊合作氛圍對于工作的順利進行非常重要。

進一步來說，實習給了我很多自我提升和成長的機會。通過實踐和實習，我深刻理解到只有將理論知識應用到實際中，才能更好地應對問題和挑戰。同時，實習也讓我意識到自己的不足之處，在實踐中不斷改進自己的能力，提高自己的綜合素質。這種成長的過程是艱辛的，但是通過每一個實習項目的經歷，我都能感受到自己的進步，這種成長帶給我驚喜的同時也讓我更加堅定了自己的職業發展方向。

最后，在實習的過程中，我從每一個細節中汲取著寶貴的經驗和教訓。例如，我學會了認真負責地對待工作，實習期間的每一個任務都是一個檢驗自己能力的機會。同時，我也明白了準時的工作習慣有多么重要。實習期間，我面對工作的壓力，也學會了如何平衡工作和生活，保持一個良好的心態。這些經驗讓我更加成熟和自信。

總之，實習是一次寶貴的機會，讓我從理論走向實踐，提升自我能力，并對未來的職業發展方向有更清晰的規劃。通過選擇合適的實習崗位、完成任務的挑戰、融入團隊的環境以及個人成長經歷的積累，我深刻體會到了實習的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續保持對實習所獲得的經驗和教訓的回顧和總結，不斷提升自己的能力，邁向一個更加成功的職業生涯。

實習心得體會篇二

近年來，公共關系(pr)作為一種重要的職業領域，愈發受到人們的關注和重視。在實踐中，很多人通過參加pr實習，了解其中的各種操作技巧和思考方法，獲取專業實踐經驗以及迅速提升個人素質和能力。本文旨在通過本人的實習經歷和體會，探討pr實習的意義和價值，以及如何在實踐中達到自身的能力提升目標，促進自身在職業和個人感悟上的成長。

第一段：認識pr實習的意義和價值

想要成功地從事pr工作，理論知識必不可少，但實踐經驗同樣重要。pr實習為學生提供了一個參與職業生活、學習新技能和建立職業人脈的平臺。尤其對于剛畢業的學生，實踐經驗能幫助他們將課堂上學到的知識應用于實際工作當中。實踐中，學生能夠體驗到每一個環節的運作，從而加深對企業運營策略的了解，同時掌握實際操作技巧。這些經驗和知識不僅對于日后的工作有很大的啟示作用，同時還有助于他們更有信心地面對職業生涯中的機會和挑戰。

第二段：挖掘pr實習中的職業優勢

在pr實習當中，學生面臨著各種各樣的挑戰和任務，比如解決公關危機、組織會議、維護客戶關系等等。這些任務和挑戰不僅讓學生體驗到職業生活的方方面面，更是展示了實習生的職業能力和素質。其中，促進個人職業素養的表現主要體現在以下三個方面：第一，通過與同事合作，學生能夠學習到團隊合作的技巧，包括溝通能力、協作能力、解決問題的能力等；第二，pr實習是鍛煉個人拓展創新思維的良機。學生經常需要在處理具體問題的過程中，靈活運用創造性思維，從而提高了自己的專業素養；第三，pr實習還培養了學生的自我管理和組織能力。學生必須清楚地知道自己的責任并且能夠合理控制時間，從而實現任務的高效完成。

第三段：創造優質的pr實習經驗

雖然pr實習對于個人職業發展具有重要意義，但是如何創造優質的實習經驗卻是擺在實習生面前的一道難關。一些經驗豐富的實習生認為，在pr實習中要想獲取真正的職業優勢，因此必須學會思考，規劃和實踐。首先，要認為實習的目的是獲取實踐經驗和提高技能，而不僅僅做好每項工作。其次，要將實習過程理解為在不斷追求最佳業績的過程中逐步發展個人職業素養。最后，要在實習中建立良好關系，并保持與關鍵人物的良好溝通狀態，以便獲得更高質量的實習體驗。

第四段：擁有成功pr實習的技巧

與其他實習形式相比，pr實習的確有很多的個性化要求。想象一下像任何一個真正成功的職業人士一樣，您如何利用pr實習的機會來展示自己？在pr實習中，有幾個技巧可以幫助實習生取得成功，包括了解企業文化、注重細節、保持積極的心態、時刻關注行業動態等等。同時，實習生也應該充分發揮自己的個性特點，在數量和質量上實現貫徹自己個性化發展目標的零售，讓自己在實習中展現出一流的專業素養和創造力，從而更好地實現實習之中的樂趣和成就感。

第五段：總結pr實習的體會和經歷

最后，pr實習的經歷和感受，為學生的職業發展和成長奠定了基礎。而實習的價值在于能夠并真正體驗職業的真實生活。現在的學生越來越認識到pr實習的重要性，并愿意利用這份價值來積極拓展他們的職業生涯。總之，pr實習是一種非常重要的學習資源，不僅可以在職業上提升自己的能力，同時也是鍛煉個人精神、品質和素養的重要途徑。

實習心得體會篇三

下面是本站小編為大家整理的金工實習心得體會3000字，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站實習報告欄目。

金工實習心得體會3000字

為期一個月的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個月的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發現大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態度去學習。

實習的一個月中，我們做了鑄造、數控、綜合實踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個工種。一個月的時間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術的應用，以及基本的使用方法，對于我們是有很大的用處的。首先，金工實習有工廠工作的熟練工人，他們的經驗豐富，能夠給予我們很多書本上無法學到的知識。

再次，大學生對于機械方面理論知識很豐富，但是實踐方面卻是盲區，經過老師們的詳細教導，可以有效避免安全事故。也許對于某些同學來說，金工實習很辛苦，但是對于我來說，我覺得金工實習充滿了樂趣，就算是十分辛苦的鉗工實習，當我磨出一個自己感覺很不錯的小錘頭時，感覺到的只是由衷的成就感。

實習分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實習，第一周實習是鑄造和數控，前兩天的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型就是將液態金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造:用型砂通過緊實制成鑄型，用來生產鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。 我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學習了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下： (1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，它對砂型的質量起著重要的作用。合箱前，應仔細檢查砂型有無損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時應注意使上砂箱保持水平下降，并應對準合箱線，防止錯箱。

后兩天是數控，數控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。

通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現加工出錯的情況，經過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設備是僅供實習而專門設計的，與真正的生產加工用的設備有一定的區別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。

經過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務，用三種方式（絕對坐標、相對坐標、循環）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產加工還有很大的區別，但還是感覺收獲頗多。

在第二周實習的是四個不同的工種，綜合實踐，焊工，鍛壓，熱處理。

1、綜合實踐包括粉末冶金，機器人等，在此是我了解到了一些新的科學技術，開闊了我的視野，也是的我學到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習電焊。基本動作要領我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚，一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續續，連我們自己都覺得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續練習。我們幾個人配合默契，幾個回合練習下來，技藝有了明顯的提高。 搞電焊確實不容易，高溫，火花，這是具有一定危險性的工種。就拿我自己來說，實習中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準觸點，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護。師傅說，這門手藝要想真正的出師沒有個三五年是不行的，我們只是學習了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。 鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計測量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當出現黃色明亮的火焰時，就是鍛打的好時機。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質內加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內部的金相組織結構,來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。 師傅主要給我們講解了一些基本知識，熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個過程，有時只有加熱和冷卻兩個過程。這些過程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實習是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉表面，如內、外圓柱面，圓錐面，成形回轉表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內圓表面。 走進車工實習車間，對一臺臺的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺就是復雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實習的是手工操作機床，它要求較高的手工操作能力。

車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。聽起來有些復雜，不能完全理解，我只好強迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅硬也是最脆弱的部分，要合理規范的去使用。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項，車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銑刨磨和鉗工的實習。車銑刨磨老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 對鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時候也是好奇，常常拿著鋼鋸玩，鋸東西不小心鋸條就斷了。師傅是個女的，但是說話操作挺干脆利索，重點講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時不施加壓力。 聽完師傅的講解，我們首先肯定的一點是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺虎鉗上固定好，開始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復再重復一個動作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相當好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產效率低、對工人技術水平要求較高。鉗工，耐力的考驗。

實習感想：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習最深的感觸。沒有實踐就沒有發言權，很多事真正去動手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態度方面都有很大收獲，從金工實習中真是受益匪淺。 說實話只用一個月時間去實習八個工種，我們不可能完全掌握其中要領，但是至少我們了解認識了基本的工種操作規程，并且親身實踐了，為以后進入社會工作打下了一定的基礎。

學無止境，就如師傅們所說，我們實習的任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學習。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統科學的知識框架，經過這兩周的實習，對于基本的工程操作規范我們有了比較充分地認識。以后某些場合談論的時候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。 金工實習可以說是我們大學生活中為數不多的實習之一，也是一大亮點，這個實習對于工科學生來說是十分有必要的。

同時我感覺學校在課程安排上能適當增加一些實踐操作型的教學任務，這樣對學生的能力培養會有很大提升。在這次實習中師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現在不少大學生學習能力強，動手能力差的問題。我們不應該怕出錯，錯了就改，反復論證，要有敢于嘗試的勇氣。

對于學生期間的每一次實習我們都應該好好珍惜，從內到外提升自己的能力和素質。學好本領，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責任感，去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標，“為人民服務”并不落伍。金工實習僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎，我相信只要基礎牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習辛勤忙碌的老師和師傅們。 至此為時兩周的金工實習結束，帶著收獲踏上新的征程，加油！

實習心得體會篇四

近年來，隨著網絡和社交媒體的普及，人們的圖片處理需求日益增長。因此，具備一定Photoshop（PS）軟件操作技能的人才備受社會和企業青睞。作為一名大一學生，我有幸在寒假期間實習了一家廣告公司，主要負責圖片處理和設計。在這段時間中，我學到了很多實用的操作技巧，也對設計師這個職業有了更深入的了解和認識。本文將就我在實習期間PS軟件使用的心得體會進行探討。

二、實習前的準備

在實習前，我首先了解了公司的業務范圍和職位要求，梳理了所需的PS軟件相關技能。我學習了基礎快捷鍵、調整圖層顏色和亮度、漸變和圖案填充、磨皮、去痘等常見技能。另外，在實習前我還閱讀了一些設計師的文章和作品，以期更好地融入公司環境，滿足工作要求。

三、實習期間的學習和應用

在實習期間，我收獲了很多實踐經驗。首先，在使用PS軟件時，我更加熟練運用快捷鍵，比如常用的選取、調整、縮放、刪除等功能快捷鍵，減少不必要的操作時間，提高了工作效率。其次，我更加深入的學習了圖層功能的應用，靈活運用分組、合并、混合模式、蒙板等技巧，制作出更加精細的設計作品。此外，我還學習了調色、濾鏡、邊框等高級技術，在圖片加工、修圖等方面有了長足的進步。

四、實習中的收獲與感悟

在實習中，我發現設計師職業是非常需要創造力和想象力的一種工作。通過做實習，我學會了更好地理解客戶需求，在不斷的溝通和交流中體會到了合作的重要性。實習也讓我更加深入地認識了自身的優劣勢，不斷地提高自己的技能和能力。在實習過程中，我發現，現在的市場對具有高質量的設計作品越來越重視，設計師的市場需求隨之急劇增加，因此專業技能更趨向于多元化，要求設計師具有系統化的專業技能，以最大化其優勢與市場的需求接軌。

五、結論與展望

在整個實習過程中，我深刻理解了實踐與理論相結合的重要性，自己的復合型能力得到了進一步的提高，以便更好地迎合未來市場需求。在未來的學習和工作中，我將會更加努力，不斷提高自己的專業技能和素質，同時結合實際，為社會發展和人民生活作出積極的貢獻。最后，我祝愿那些追求設計夢想的年輕人，在實踐中不斷成長，不斷完善自我，成為行業精英，實現自我價值。

實習心得體會篇五

第一次去到車間,其實還蠻期待的,到處都讓我覺得新鮮,因為都從來沒接觸過那些東西啊.所以心里一開始就醞釀著:”我一定要干得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”

第一節課主要講的是理論,因為安全第一嘛!老師 在上面認真 地講著關于焊工的知識和操作規程跟注意事項.我認真 做好筆記.知道了焊接的種類,焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運條這些專業術語…之前都一直認為只要注意一下就應該沒什么問題,結果居然還有那么多的知識跟要領!仿佛是簡單的,但我卻越聽越覺得危險,越聽越覺得害怕了.但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅決不當縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!

在聽過老師 認真 的講解跟實際操作后,終于有了機會穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩.一切就緒,準備動工咯!!!

理論聽起來還蠻簡單,看老師 操作起來貌似也不怎么難.但自己做起來呢?實在讓我很抓狂.開始的時候就站旁邊拿面罩看同學先操作,心里不斷捉摸那些細節,回想老師 剛才說過的要領.看著看著好像也不那么怕了,于是就很勇敢地開動.恩恩,當我真正做到引弧,運條的時候,真的不覺得怕了.雖然第一節課下來,那個焊的水平實在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我當然也不會放棄.我有目標.我相信堅持就是勝利!

第二節課,第三節課,我都有認真 地練習 ,雖然自己還是覺得不滿意,但是有一點點的進步也是好的,說明我的努力沒有白費!說明我還是可以做好的.

要謝謝兩位老師的耐心指導,謝謝同學們的幫助.

這是一次鍛煉耐心和毅力的實習 ,它不僅讓我學到關于焊工的一些知識,同時還讓我明白了道理:做任何事都不能畏懼,要有信心和勇氣.一定要做好充分的準備!不能盲目去做,要堅持,還要學會反思跟總結 .只有這樣才能不斷進步.才能把事情做好.我們不是為了完成任務而完成,這還是一個學習 跟提高的過程.

實習心得體會篇六

第一段：引言（120字）

Qa實習是近年來廣受大學生歡迎的實習崗位之一。作為軟件開發和測試生命周期的關鍵環節，qa實習提供了寶貴的實戰鍛煉機會。在過去的幾個月里，我有幸參與了一家知名科技公司的qa實習，并從中收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對有志于從事qa工作的同學們有所啟發。

第二段：了解行業和規范（240字）

首先，我意識到了了解所在行業和相應領域的規范和標準的重要性。作為qa工程師，我們不僅需要具備扎實的技術能力，還需要了解相關業務的背景知識和行業標準。通過對公司業務和行業發展的深入了解，我能更好地理解測試需求和用戶期望，并相應地制定測試方案和策略。此外，學習并遵守相關的標準和規范也是確保測試質量和項目成功的關鍵。

第三段：溝通和合作（240字）

其次，溝通和合作是qa實習中不可或缺的技能。與開發人員、產品經理和項目經理等各種角色的緊密合作，是一個成功的qa工程師的基礎。及時和準確地傳達問題和解決方法，以及積極主動地與他人合作，都是至關重要的。通過與團隊的溝通和合作，我學會了更好地領導和協調工作，并在解決問題時尊重每個人的意見和建議，以達到最佳的測試效果。

第四段：自動化測試（240字）

另外，我也意識到自動化測試在qa實習中的重要性。隨著軟件開發的復雜性的增加，傳統的手動測試已經不能滿足快速迭代和高質量要求的需要。通過學習和使用自動化測試工具和框架，我不僅能提高測試效率和覆蓋范圍，還能減少人為錯誤和重復勞動。自動化測試的應用在qa實習中發揮了巨大的作用，并有望成為未來測試的趨勢。

第五段：總結（360字）

通過qa實習，我不僅提高了自己的測試技能和知識水平，還學到了許多與團隊合作和自我管理相關的技巧。了解行業和規范、良好的溝通和合作能力以及自動化測試的應用都是一個優秀的qa工程師必備的素質。未來，我將繼續努力學習和提升自己的能力，不斷更新和適應不斷發展的測試技術和工具。我相信，通過不斷的實踐和迭代，我將成為一個出色的qa工程師，并為項目的成功和用戶的滿意貢獻自己的力量。

總結：通過這次qa實習，我不僅提高了自己的技術和專業能力，還學到了與人合作和團隊管理的經驗。了解行業和規范、良好的溝通和合作能力以及自動化測試的應用都是實習過程中的重要收獲。我會繼續努力學習和提升自己，為將來的工作做好準備，成為一名出色的qa工程師并為軟件質量貢獻自己的力量。

實習心得體會篇七

轉眼間,我們土木專業進行的鉗工實習就要結束了，因為是順應性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。

實習心得體會篇八

經過__天的實習，漸漸地我們對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業仍有較大的差距。通過實習，我拓寬了自己的知識面，現把實習體會總結如下：

此次畢業實習，我領悟了理論與實踐的結合才是硬道理，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。

實習中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉變。

在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。

實習工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我進步，成長了許多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色，做好自己的階段規劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。

對于人生中初試職場的經歷實習，每個大學生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。

實習心得體會篇九

QC實習是指質量控制實習，是很多企業和機構經常開展的一項實踐教育活動，主要是針對學生開展的。通過QC實習，學生可以將學習到的知識應用于實際操作中，提升自己的綜合能力和實踐能力。在參加QC實習的過程中，我深刻地領悟到了很多方面的意義和體會，接下來就分享一下我關于QC實習的心得體會。

第二段：過程

QC實習的過程非常繁瑣，需要經歷很多環節：首先是學習理論知識，然后是實際操作和實踐動手能力的提升，最后是對所做的結果進行分析，總結錯誤以及解決錯誤的方案。在QC實習中，我們有時候會遇到很多困難，需要自己預先分析并制定解決方案，沒有解決方案的情況下可以咨詢同學和老師的意見，這一過程對我們預判和判斷未來職場環境的能力非常有幫助。

第三段：職業素養

QC實習也是一種能夠引導我們培養職業素養的機會，使我們能夠更好地了解職業的基本要求，學習到諸如交流技巧、團隊合作、責任心等職場必備素質的同時，能夠更好地準備迎接我們的未來職業。

在實習過程中，我們需要具備高度的責任心和組織能力，一旦發生了錯誤，我們需要立刻對其進行反思，總結錯誤原因，并制定相應的解決方案，最終在與他人交流的過程中獲得提升。

第四段：團隊協作

QC實習對于團隊協作能力的提升也是非常重要的，大多數情況下我們需要和別人協作、合作才能完成工作，所以在QC實習中，我們應該學習如何理解和與他人交流，處理好人際關系。在實習的初期，我發現自己經常和同組的同學發生了爭執，因為我有自己的想法，但是缺乏耐心和完整的討論過程。后來課程進入到深入實踐的階段，同學之間開始充分交流，我們有機會多次協商和溝通，從而避免了以前的問題，達到了取得效益的目標。

第五段：收獲

在QC實習中，我認為自己得到的最大的收獲是實踐，通過實踐體驗，在職場中學習到很多書本上無法得到的經驗。并且通過’磨練’和’實踐’，不僅可以鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力，同時對職場的認知也更加深入。

同時，QC實習也可以幫助我們選擇自己未來的職業軌跡，實習中了解到的職業信息和經驗也能夠幫助我們更好地選擇將來的職業。總而言之，QC實習是一個提高自己職場能力、鍛煉實踐能力的絕佳機會。

實習心得體會篇十

第一段：引言

VB實習是我大學期間的一次重要實踐經歷。通過實習，我了解到了VB（Visual Basic）編程語言的實際應用，并鍛煉了我的動手能力和問題解決能力。在這篇文章中，我將分享我在VB實習中的心得體會。

第二段：實習目標與期望

在我開始VB實習之前，我對自己的實習目標進行了明確設定。首先，我希望在實習中能夠熟悉VB語言的基本語法和常用函數。其次，我希望能夠運用VB進行簡單的軟件開發，并學習到實際項目中的編碼規范和開發流程。最后，我希望通過實習對自己的職業規劃有所啟發，為將來的工作做好準備。

第三段：實習經歷與收獲

VB實習期間，我參與了一個小組項目，并擔任主要的編碼工作。在項目中，我遇到了許多挑戰，如處理數據邏輯、設計用戶界面等。但是，通過團隊的合作和 mentor 的指導，我逐漸找到了解決問題的方法，并取得了一定的進展。

在實習期間，我特別注重學習和積累VB的相關知識和技巧。我主動向 mentor 學習，閱讀相關文獻和教材，并動手實踐。我發現，通過不斷練習和實際項目的應用，我對VB的掌握程度不斷提高，編程能力也得到了鍛煉。

除此之外，VB實習還給了我一些職業規劃的啟發。通過與團隊成員的交流和觀察，我了解到了軟件工程師的工作內容和職業發展路徑。我對這個行業的未來發展充滿了信心，并決定在畢業后繼續深造相關專業知識，為將來的工作做好準備。

第四段：實習體會與總結

通過VB實習，我體會到了實踐對于知識的重要性。在課堂學習中，我們可以掌握一些基本的理論知識。但只有通過實際應用，我們才能真正領悟其意義和運用方法。VB實習為我提供了一個鍛煉自己編程能力的機會，也增強了我解決問題的能力。此外，通過與 mentor 的交流和團隊的合作，我也學到了團隊合作的重要性，并在團隊中找到自己的角色。

在整個實習過程中，我也深刻學到了不斷學習和自我提升的重要性。在VB編程領域，技術日新月異，我們必須不斷更新自己的知識和技能，才能跟得上行業的發展。通過實習，我懂得了要持續學習，并將其作為未來職業生涯的必備素質。

第五段：結尾

通過VB實習，我不僅學習到了VB編程語言的實際應用，還得到了對職業規劃的啟發和對自己未來的規劃方向。我相信這次實習經歷對我的個人發展起到了積極的推動作用。在將來的工作中，我將繼續努力學習和提升自己，為行業的發展貢獻自己的力量。

實習心得體會篇十一

我們來到槐陽已經有一月有余，受到過許多老師的照顧，其中也包括兩位名師，我們倍感榮幸能接受他們的聽課評課，在這過程中他們給了我們許多寶貴的意見。

本周兩位名師聽了兩個小組成員的課，他們兩位有自己的優點，也有自己的不足之處，名師都一一指出，一針見血，給我們教學上帶來許多實際的教學指導。

第一點，在上課時自己應該先克服緊張的心理，而這緊張的心情大部分的因素都應該是來自于對教材的不熟悉，所以在備課的時候必須要好好的研讀教材，把教材涉及到的每一個知識點都應該備到，并且要盡可能多的去設想學生能夠遇到的每一個問題。當學生提出問題時，如果是自己不會的，不確定的，不要草率的給出自己不認為正確的答案，可以留作課后思考題，或者說下節課再討論，這樣更有利于自己與學生之間的交流。

第二點，在上課時要善于把問題拋給學生，讓學生自己去解決問題，在解決問題的過程中培養學生的能力，在這個過程中學生也會逐漸的養成自主學習的習慣，并且會激發學生在學習的過程中不斷發現問題，積極的探索未知的知識。而且在提出問題的過程中，要看自己的問題與本節課的內容相符程度，這屬于問題串教學方法，學生帶著任務去學習本節課的知識內容，有目的的學習。

第三點，學生其實非常希望自己與老師能夠交流，可是自己好像給學生帶來了一種距離感，與學生的互動較少，因此，在課下或者課上都要與學生多交流，關注他們學習的同時也要關注他們的生活以及他們的情緒，給他們一種親切感，這樣他們才會聽你的課，上課才不會搗亂。

第四點，上課也要像開一個隆重的晚會一樣，要有儀式感。比如說最簡單的上課喊起立，這個環節看似并不重要，其實是在向學生發出信號，告訴他自己要上課了，這也是對課堂，對老師的一種尊重。

第五點，上課一定要維持好紀律，如果沒有紀律來保障，那么即使你的課講得再好，學生也不一定能學會，并且對于課堂上的任務一定要有檢查，以免學生渾水摸魚。

最后，對于自己不是特別熟悉的知識或者少有接觸的領域，自己應該下更大的功夫去把它解決，相信自己有無限種可能，不止只是滿足與當前，只一直接受一種挑戰，然后慢慢歸于平淡，生活不止一種顏色，發現自己，感謝每一個經歷，不斷前行。加油吧，每一位未來的人民教師！

實習心得體會篇十二

看似日常簡單的早出晚歸、工作學習、打鬧嬉戲，不經意間，卻已經在附二院康復科待了一個多月。作為從學校跨入社會的第一步和將所學理論知識與實際操作相結合的開始，這個月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措卻又飛速成長的階段。

這段時間的學習，是一個查漏補缺的過程。

剛開始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過程中，會遇到一些自己不熟悉的疾病、評定量表、概念等，這便會記下來，然后回去自己翻書了解并記憶。有時，帶教老師還會在做病人途中提問，不僅可以將會的知識加深記憶而且還可以填補自己的空白。老師們還會常常組織講課，講解常見的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎知識掌握的更加牢固。

這段時間的`學習，是一個提升能力的階段。

通過自己對基礎知識的學習與老師的教導，自己開始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓練的過程中，會一邊講解一邊示范操作，并且教會我們訓治療要個體化，這使我從一開始的畏首畏尾到現在可以自信的給病人做訓練做評定，在動手能力上提高了很多。對知識的掌握也不再是書本式的死記硬背，而是動手操作來掌握。

這段時間的學習，也是一個取長的機會。

所有的老師都有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗，并且各有各擅長的領域，這使我可以全方面的學習。我的帶教老師江老師具有扎實的醫學基礎理論知識，在他那里總能簡單明了的了解到一個疾病的本質，而且總會從他那里學到對一個問題或治療方法新的思考。“關松小王子”鄭老師，從他那里學到了許多關節松動的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術，孟老師的整脊技術……對于同一個問題，不同的老師會有不同的治療方法，這不僅讓我學會了不同的治療方式還促使我對疾病治療手法的進行思考與創新。