時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

家長學校教學工作計劃幼兒園篇一

家庭教育是現代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。家長學校是向家長普及科學的家教知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力、提高家庭教育水平的成人學校。為進一步提高家庭教育水平，根據國家有關文件精神和教育主管部門家長教育讀本，特制訂家長學校教學計劃。

以黨的十八大精神為指針，以育人為本、立德樹人為根本任務，根據黨中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、教育部文件精神，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長，讓每個孩子成為有用之才。

1、通過培訓，幫助家長建立為國教子的思想觀念和教育法制觀念，增強家長教育子女的義務感和責任感，認真規范進行家庭教育。

2、通過學習，使家長初步掌握較為系統的科學育人知識，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境，并能承擔起相應的家庭教育任務。

3、通過培訓，使家長能主動搞好家校結合，主動配合學校搞好對子女的教育，并對學校工作提出建議。

4、通過培訓，使家長明確家長家庭教育的任務：在初中階段，一是培養孩子良好的道德品質，二是幫助孩子順利渡過青春期，三是在良好學習習慣的基礎上教給孩子良好的學習技巧，四是加大對孩子情商的培養，讓孩子健康成長。五是關愛孩子的身心健康，注重心理調適；六是指導孩子樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，樹立為國為民的遠大理想和責任心。

5、通過培訓。使家長掌握一定的家庭教育的技能、技巧，著力提高子女的學習能力、實踐能力、創新能力，配合學校教育子女學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進孩子主動適應社會，開創美好未來。

6、通過培訓，使家長能加強對孩子的的道德教育和法制教育，注重與孩子的交流和溝通，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養孩子的學習意識、安全意識和集體意識等。

縣教育體育局發放教材

全校初中學生家長。

每個班級每學期安排一次培訓，每次一個學時。全年每班二次培訓，全校每學年共安排40課時。（其中：七年級16課時，八年級14課時，九年級10課時）

1、加強教學管理，提高教學質量

（1）要求家長學校的教師要提高認識，認真備好課，認真鉆研教材，尤其要注意重點、難點，真正吃透教材。要注意多選擇一些生動實例，加強說服力。

（2）講課中要增加互動的內容，提高家長的參與積極性，要求多媒體形式生動活潑，以提高家長學習的興趣。

（3）課后作業必須針對教學重點，切實保證家長學習和掌握必要的科學知識。

（4）保證家長的學習參學率和掌握率。

2、認真落實教學計劃。各年級家長學校必須認真安排每學期的家長培訓工作，在開學初，根據家長學校教學計劃安排好上課時間，落實授課教師。學校家長學校要認真檢查教師的備課情況，確保授課質量。

3、安排好授課后的交流。每次授課完畢，由班主任安排學生家長與任課教師見面，由家長提出問題，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

1、加強組織領導，完善組織機構。成立班級、年級、學校三級家長學校，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、保證家長學校學員的參學率。每次上課前，由學校印發上課書面通知，由各班班主任負責發放到學生手中，請家長按時來上課，以保證出勤率。家長到校后實行簽到制度。

3、要充分發揮家長委員會的作用。家長學校要征求家長委員會對學校工作和家長培訓的意見和建議。

4、作好家長學校的評優評先工作，充分調動年級、班級、教師、家長學員等各方面的積極性。

六年級

上午：《家庭教育與初中生成長》、互動

下午：《幫孩子學會學習》、互動

七年級：

上午《對子女進行立項和良好情緒的教育》、互動

下午《幫孩子學會生活》、互動

八年級：

上午《對孩子進行心理健康教育》、互動

下午《家庭教育與學校教育、社會教育要協調一致》、互動

九年級：

上午《創學習型家庭，做智慧型父母》、互動

下午《家長怎樣幫助孩子備戰中考》、互動

附：工作安排

九月份：

1、征求意見確定下學期工作內容。

2、舉行法制報告會。

3、召開家長會，請家長配合保護環境――秸稈禁燒。

十月份：第三輪授課。

十一月份：專題講座、召開初中家長會

十二月份：

1、第四輪授課。

2、做好總結、收集整理資料歸檔。

家長學校教學工作計劃幼兒園篇二

社區家長學校的開設是為了提高全體家長科學教子的自覺性和積極性，能夠有效的開展家庭教育。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx年度社區家長學校

工作計劃

20xx年我社區市民學校工作開展，以學習胡-錦-濤的重要講話精神，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，把辦校重點放在提升居民素質和愛國主義思想上來，形成人人做文明。戶戶爭當和-諧家庭，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，進一步創新工作理念，完善體制機制，科學統籌規劃。努力提升市民素質和城市文明程度，制定如下工作計劃：

1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發的《公民道德建設實施綱要》廣泛開展以提高市民素質為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律、法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及，文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“文明人、文明城、文明風”為主題實踐活動，大力開展“文明從我做起”，“攜起手來共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的生活衛生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識培訓，交通安全、文明禮儀、保護未成年知識講座，醫療衛生保艦公民素質提升、轉崗就業知識，落實教育等內容的培訓。

5、結合各種節日，紀念日等組織圖片展覽、文藝節目等活動，豐富社區的生活。

具體措施：

1、以社區黨支部書記為校長的主要負責人，負責全面工作機具體工作實施，社區“兩委”人員和社區志愿者為成員的市民學校管理小組，明確分工，各司其職。

2、結合社區實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

3 、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現規劃管路，采取可行措施，保證教育質量，收到較好的教育效果。

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、工作目標要求：

1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

3、采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

4、夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

充滿而不平凡的20xx年，東湖社區在湘湖街道的關心和指導下，通過社區全體工作人員的努力，依靠駐轄區單位和廣大居民群眾的支持，得了可喜的成績。20xx年，我們將以創先爭優為指導思想，以文明創建為核心工作和任務，為社區居民提供優質服務為抓手，不斷推動社區黨建、民政、勞動保障、文體、綜治、文明創建等各項工作的開展，積極完成上級及街道的各項工作任務。特制定20xx年東湖社區工作計劃：

一、指導思想：

堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，深入學習黨的xx屆三中全會和湘湖街道的有關會議精神，緊緊聯系社區實際，繼續推進“創先爭優”各項工作，以社區群眾的需求為出發點，強化社區日常管理，提升社區服務水平，力爭打造一個文明平安的社區。

二、工作措施：

1、積極發揮黨組織的領導核心作用。認真學習，宣傳和貫徹黨的路線和方針政策;加強居委會、支委會班子建設，通過加強組織建設，完善全體社區工作人員和黨員工作管理制度，增強社區黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用。結合今年局黨委關于績效考核的制度，我們也進一步完善了對社區工作人員的考核管理辦法。一是重新對工作人員進行條線分工，將流動人口協管員納入到社區條線工作中去。二是制定內部考核細則，主要將從日常出勤、能力考評、人員互評三方面進行，每個月進行綜合評定，以加強工作人員的積極性和緊迫感。

2、舉全社區之力做好文明創建工作。20xx年是文明創建迎檢年，是最關鍵的一年。我社區面積大，流動人口、市場門面多，小區樓棟和轄區內背街小巷都比較多，文明創建工作難度很大。根據這種現實情況，要完成好上級賦予的各項任務，我們必須集合社區的力量，綜合社區的全部資源，全力投入到文明創建工作當中。

一是繼續加強宣傳，提高文明創建意識。充分利用社區、單位、學校、物業公司、小區的宣傳欄、

黑板報

二是廣泛開展市民素質和普法教育活動。利用重大活動、節慶日等深入開展社會主義核心價值體系，社會主義榮辱觀、《公民道德建設實施綱要》20字基本道德規范等教育。充分利用市民學校這一有效載體，開展社區居民和外來人員的“知法、懂法”教育。大力倡導人際互助行為，友善對待外來人員。孤、老、病、殘、弱者能得到志愿服務。

三是鞏固往年文明創建成果，開展多形式文明評選活動。社區做好基礎臺帳等準備工作，為今年文明創建迎檢打好基礎。宣傳和鼓勵駐區企事業單位、學校、居民積極參與開展多種形式的文明評選活動，如 “文明單位”、“文明學校”、“文明企業”、“文明樓棟”、“文明家庭”等。

四是繼續加大創建力度，優化社區生活環境。做到保潔和攤擔整治工作日常化，文明監督、創建宣傳經常化，城市管理精細化，鞏固文明創建成果，爭取文明創建知曉率、支持率、參與率穩步上升，文明創建得高分，打滿分。發揮社區志愿者隊伍的骨干作用，主動爭取共建單位和其他相關單位的支持，對小區道路、路燈、地下網管破損現狀進行檢修，突出重點，量力而行，著重幫助解決居民呼聲強烈，嚴重影響居民生活的公共基礎設施的維修和建設。

3、搞好社區綜合治理，認真做好戶籍管理及外來人口私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時公正做好民事糾紛調解，確保社區內無重大刑事案件。建立和完善低保義務治安巡邏隊、民事調解委員會、黨員義務巡邏隊、幫教等各種群眾性的自治組織，協助駐社區做好社區的治安工作，對流動人口、刑釋解教人員和涉毒人員進行教育管理，處理社區內發生的矛盾糾紛等。對刑釋解教人員堅持每月見面談話不少于一次，幫助他們解決生活中的困難，確保不發生重新違法犯罪情況。大力加強社區治安防范，預防和減少各類治安事件的發生，進一步推進“平安社區”建設。

4、為居民辦實事，不斷提高居民對街道和社區滿意程度。積極開展社會養老、尊老愛幼服務活動，進一步完善社區居家養老的建設。開展健康咨詢等服務活動，切實做好轄區殘疾人的相關服務及困難家庭的基本生活保障工作。組織黨員義工、志愿者隊伍不定期的對孤寡老人、困難家庭、弱勢群體上門看望、慰問，過年過節為他們送上愛心物質。

5、廣泛普及計劃生育相關法律法規知識;抓好育齡婦女的管理和跟蹤服務工作，熱心為育齡婦女服務，做到信息化及時逐月變更，抓好計生基礎工作和日常管理工作以及流動人口“一盤棋”工作，力爭在計劃生育服務上有新的突破。堅持以人為本，搞好服務，一是搞好政策服務、生殖健康服務、藥具宣傳服務、隨訪親情服務，二是充分發揮計生協會作用，實現居民的自我教育、自我管理、自我服務，提高群眾對計生工作的滿意度，爭創先進。

6、充分做好再就業的各項工作，為符合條件的下崗失業人員辦理《就業失業登記證》，申報社會保險補貼，讓他們實現穩定就業，樹立自主創業、健全就業援助等。著重抓好社區失業人員、公益性崗位開發等工作，成立勞動保障服務平臺;做好城鎮居民基本養老、醫療保險參保工作，逐步推進社會保障的社會化管理。

7、彰顯活力，打造社區品牌 。一是精心部署，全力以赴，全面備檢，迎接每一次的文明創建檢查，爭創市級文明社區。 二是做好綠色環保和節能減排工作，爭創長沙市節能環保示范社區。 三是繼續完善綜合治理和維穩工作，爭創市級綜合治理工作“先進社區”，創建“平安社區” 和“無刑事案件社區”， 力爭創建市級法治示范社區。 四是緊抓計生工作，爭創市級計劃生育工作“先進社區”。

8、 以活動為載體，增強社區品牌文化 。以建黨九十周年為挈機，積極開展愛國歌曲大家唱，紅色服務月黨員活動;圍繞“我們的節日”系列活動，引導居民開展豐富多彩的群眾文化娛樂活動，滿足社區群眾的文化娛樂需求和精神文化需求;開展市民教育，提升群眾文化素養，促進社區精神文明建設;加強志愿服務活動，定期走訪、慰問社區孤老殘弱;打造社區品牌文化，不斷增添社區魅力，不斷提升居民對社區的歸屬感、認同感、安全感、幸福感，增強社區凝聚力。

9、實施以“五大工程”為核心的社區建設工作。

(一)持續實施以完善社區服務功能為主題的“民心工程”。

著眼于溫馨服務型社區建設，圍繞以人為本，在服務居民上狠下功夫。設立“一站式”服務模式，扎扎實實地為群眾辦好事、做實事。建立社區便民服務網絡，著力形成包括計劃生育、下崗再就業等系列的社區服務體系。以“社情來訪接待簿”的形式，將居民反映的熱點難點問題進行登記，并逐一解決，努力實現社區居民困有所助、難有所幫、需有所應。

(二)持續實施以關心弱勢群體生活為重點的“幫扶工程”

充分發揮社區組織貼近群眾的優勢，摸清困難群眾底數和相關具體情況，將弱勢群體進行分類，建立幫扶檔案，以便為他們提供有針對性的幫扶服務，積極開展“三送”活動。(1)送服務。通過“一幫一”、“一幫多”結對幫扶，黨員干部要主動與群眾聯系，傾聽群眾心聲，鼓勵他們走出困境。(2)送政策。主動及時向困難群眾提供有關低保、經濟適用房等有關政策，并幫助辦理相關手續。(3)送愛心。利用春節、“七一”等重大節日，籌措資金對困難黨員、老黨員、困難家庭進行慰問，為困難群體提供切實的幫助，讓他們充分感受到黨組織的溫暖。

(三)持續實施以社會勞動保障工作為重點的“惠民工程”

加強社區就業服務體系的建設，做好下崗再就業、零就業家庭、大中專畢業生就業等工作，進一步完善退休人員管理制度，規范退休人員資料臺帳，開展退休人員退休認定等服務活動。二是進一步完善社會救助工作。努力健全幫扶助困制度，規范幫助程序;三是努力提高社區居民醫保覆蓋率。

(四)持續實施以社區文教體育為依托的“文體工程”

社區精神文明建設，始終是社區工作的重要內容之一。依托轄區共建資源，通過開展與長沙晚報、大同二小等轄區單位聯辦各種文體活動等形式，多渠道滿足社區群眾的文化娛樂需求，豐富社區居民的文化生活。繼續發揮社區文藝隊的骨干作用，不間斷開展群眾性文體活動。利用宣傳欄、橫幅標語、東湖黨建網等形式對居民進行宣傳發動，圍繞道德觀念進行教育，對社區居民進行社會公德、家庭美德和職業道德教育，促進社區“三個文明”建設。

(五)持續實施以社區孤寡獨居老人為服務對象的“居家養老工程”

以人為本，持續開展居家養老服務。強化平臺建設，加強宣傳力度。通過充分挖掘和利用轄區內的服務資源，與轄區4050下崗失業人員簽訂服務協議，實行“有償、低償、無償相結合”的管理運作模式，為老人提供全方位、多層次的服務項目;繼續發揮志愿者服務隊、老年人健身文娛活動服務隊、醫療保健服務隊等服務隊的作用，切實加強助老服務;進一步完善工作機制，有效提高社區居家養老服務工作水平和工作質量。

新的一年，孕育著新的希望。我社區全體工作人員會在湘湖管理局的領導下，在社區全體工作人員的努力下，積極發動廣大居民參與社區建設，用優質服務贏得居民滿意，以“五大工程”來打造幸福*社區。

共

2

1

1

2

家長學校教學工作計劃幼兒園篇三

1、健全完善組織，制定規章制度。

為切實辦好家長學校，充分發揮家庭教育的育人功能。首先要調整和完善“家長學校”組織領導機構;二是制定“家長學校教研工作計劃”和有關的制度，同時做到組織管理、教研計劃、教師隊伍、授課時間及內容、受培訓家長“五落實”。將授課時間、內容、活動安排于開學前發至每位家長手中，使參加培訓家長做到心中有數，提前安排，以提高出勤率，提高授課效益。

2、強化教育管理，提高辦學效益。

由家長學校校務委員會制定出每學期的教研計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內容、定教師、定地點、定參加人員;建立考勤、考核、表彰、檔案等制度;努力解決好家長學校的辦公經費，對必要的學習資料費，可由家庭教育委員會向參加學習的家長收取，經費使用情況，每學期結束前向學員進行公布，教研場所、設備及其它物質條件亦由學校負責解決;定期召開“家教工作座談會”、“經驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，辦好“家教導報”，學期末評選“優秀家長”、“家長學校優秀工作者”，真正使家教工作向規范化、科學化邁進。

3、加強教研管理，努力提高教研質量。

堅持家長學校的教研原則;在內容上堅持有針對性和實用性;在安排上注意系列性和科學性;在方法上講究多樣性和靈活性;在效果上注意及時性和長遠性。不斷改進教研方法，盡力根據學員家庭角色、職業、文化程度及家庭情況、學生特點，采用大課與小課結合，講座與活動結合，理論學習與經驗交流結合的方法施教。使教研內容豐富多彩，教研內容除宣傳國家教育方針、政策、法規和學習教育學、心理學中有關小學生生理、心理特點外，主要是學習研究科學的家教方法。即：健康思想道德培養的引導;強健體魄的保護和鍛煉;科學學習方法的指導;合理安排生活的指南等。家長學校的教師一般以兼職為主。主要聘對教育教研有研究的教委、學校領導和教師;有專業知識和特長的專家、學者及知名人士;有良好教育子女經驗的家長等。

4、加強家長學校檔案建設和課題研究工作。

建立檔案資料管理制度，規范檔案的種類，充實檔案的內容，為使家庭教育現代化實驗工作深入扎實地開展下去，要進一步加強課題研究，充實完善《家庭教育現代化實驗管理操作辦法》、《關于家庭教育現代化實驗教師管理的有關規定》和《家庭教育現代化實驗課題管理條例》，使檔案管理進一步規范，課題研究成果顯著。在全面實施素質教育新的一年里，通過家長學校的舉辦，促使家長更新教育觀念，為國教子，不斷增強自身素質，做子女的表率，更好地掌握科學的家教技巧，提高學校教育與家庭、社會三結合教育的效益，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧地發展。

家長學校教學工作計劃幼兒園篇四

教學督導處是學院的教學質量保障部門，在院長和分管院長的領導下，全面負責教學質量保證與監控，以及院教學評價系統的建設和組織實施工作。而教研室主任（骨干教師）作為二級督導機構成員，理應在督導組長的帶領下，擔負起學院二級督導的光榮職責，認真負責，切實做到：

4、積極開展業務研究，不斷提高教學督導員的工作能力、水平和質量；

5、為教學基本建設提出有價值的建議、方案，為學院的建設、發展有關方面提出建設性建議

家長學校教學工作計劃幼兒園篇五

認真踐行黨的群眾路線，把提高育人質量作為今年小學教育教學工作的根本任務，把創新作為發展的源動力，把提高教學質量作為核心工作任務來抓。本學年，依據《工作要點》，認真貫徹落實學校工作計劃，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教育教學質量。

二、重點工作

1、建立長效機制，扎實推進名校工程建設，努力創建管理規范示范校。

2、加強隊伍建設，一是干部隊伍建設；二是中青年骨干教師隊伍建設；三是班主任隊伍建設。

3、以“集體備課二次備課”和“高效教學模式”為重點，扎實推進教師校本培訓，創新校本培訓模式，切實提高教師的專業技能和專業水平。

4、完善集體備課制度，推進高效課堂教學教研，創新教學模式，提高課堂教育教學質量和效益。

5、強化畢業班教學質量的調研與監控，力爭完成20xx年各項教學教學質量指標。

6、繼續實施科研興教、科研興校戰略，進一步營造教育科研氛圍，規范課題研究，帶動和推動教科研的良性發展。

三、主要工作及措施

(一)、加強教師隊伍建設，促進教師素質提升。

1、精心挑選骨干教師、優秀班主任、青年教師參加“國培計劃”和市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，促進骨干教師、名師隊伍建設。

2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科研組要依據學科特點，精心、高質組織以“高效教學”為主題的校內公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風彩課堂實錄，探討教法和學法。

3、針對學校教師特點，繼續抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓活動創出特色，讓教師增加新營養，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷提高專業水平。

4、完善骨干教師推薦機制，做好“五個一”和“名師”推選工作。

5、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規，提升教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務實、敬業愛生”的作風，樹立以質量求生存、以質量求發展的教育理念。通過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設。

(二)、抓好畢業班的教學，做好迎接中考的研究工作。

6、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。學生會一學期1次，其它會學期至少2次。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

7、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。

8、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術考試工作。

(三)、完善四項考核方案，加強常規管理。

9、各位校行政按照校務分工安排，擬訂好分管工作計劃，創造性地抓實各自的分管工作。細化管理環節，形成各負其責、各盡其職、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

10、加強常規檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結。堅持常規管理，強化教學日常規范管理，突出精細化管理和實效性管理。

11、加強常規工作考核，結合上級和學校績效考核辦法，達到以考核促工作的目標。

12、積極按照市、縣教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作。

家長學校教學工作計劃幼兒園篇六

為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。

1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。

2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。

4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。

5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

6、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

7、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。

一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

(一)加強領導，認真組織

1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

(二)統一認識，精心指導

現在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

(三)落實計劃，按時授課

每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

4、落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

5、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：

1、教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。

2、德育導師家訪活動。學校將根據自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。

3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

4、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發揮了家長與學校的橋梁作用。

20xx年1月家長學校開學典禮(全校)

20xx年2月大家都來學習家庭教育科學知識(全校)

20xx年3月親子活動參觀消防演練(二年級)

20xx年4月小學生常見的疾病和防治(六年級)

20xx年5月安全教育是家庭教育的重要課題(全校)

20xx年6月評選優秀德育導師檢查總結

家長學校教學工作計劃幼兒園篇七

以區教育特教中心的工作指南作為工作精神，以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規范為依托，繼續遵循“以人為本，和諧發展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升新灣的特殊教育質量。進一步細化學校內部的特殊教育區塊管理，圍繞“和諧、發展、共享”的主題，結合輔讀班教學和隨便就讀教學，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。

（一）提供校內特殊需求學生轉介、鑒定，并作妥善的安置。

（二）提供特殊學生適合的教學與輔導、診斷和評量。

（三）保障特殊學生接受教育的權利，提供學校力所能及的社會福利。

（四）推動融合教育，積極發展特殊教育與普通教育的融合，提升對特殊學生的了解、接納與關懷。

（五）提供學校師生和學生家長的相關咨詢。

（一）加強學習，不斷提高專業水平

1、堅持每學期兩次的的教研學習時間，做到時間、內容、人員三落實，并組織好學習心得交流，切實提高師德素養與業務修養。

2、積極參加區級各級各類培訓活動及市組織的資源教室工作培訓，進一步增強指導、服務技能，提升工作水平。

（二）加強管理，保障工作有序開展

1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領導、教師提供指導性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作效率。

2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務機制，加強過程化管理，有效地組織學校特殊教育教學，促進隨班就讀教育教學質量的提高。

3、加強在資源教室接受服務的隨班就讀學生雙學籍管理工作，嚴格執行學校有關文件精神，規范操作過程和方法，做好特殊學生入籍與撤銷的鑒定審批工作，建立正確明晰的學生檔案。

4、加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設，逐步培養隨班就讀教學骨干教師。

（三）加強研究，努力提升工作實效

1、以課題“資源教室中的感覺統合康復訓練研究”為引領，通過對普通學校中資源教室內的訓練內容、訓練對策的研究，建立并完善小學階段資源教室的訓練內容，形成資源教室訓練內容的有機鏈，為隨班就讀學生的可持續發展提供有效保障。

2、本學期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學生提供有效教學內容”為切入點，對資源教室內教學內容實施進行有效的指導，促進隨班就讀學生的學業發展。

3、深入了解并參與學校校本教研，把校本教研作為學科教研的重要方面，幫助學校在教學過程中發現問題、探究問題，解決問題，促進學校教研組發展。

（四）加強培訓，提升教師業務能力

1、開展現場指導式培訓。經常深入學校，與教師作面對面交流、溝通。通過指導備課、診斷課堂教學、與教師一起研究隨班就讀學生個別化教學計劃制定，不斷促使教師形成特教專業化技能。同時以資源教室建設為切入點，蹲點新成路小學，對學校開展有關資源教室的指導、服務工作。

2、開展資源共享式培訓，依托特殊學校資源優勢，為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復服務，充分發揮學校在隨班就讀工作中的優勢點。

（五）搭建平臺，提供學習交流機會

1、開展特殊教育案例評比，為鼓勵教師對教育教學實踐進行總結反思，提高特殊教育教學的實效，進一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學經驗，更好地推動學校特殊教育的發展。

2、進一步管好、用好特殊教育這一信息平臺，為學校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺，做好平臺的管理、維護工作，提高信息的時效性和實效性。

家長學校教學工作計劃幼兒園篇八

以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

1、進一步健全家會管理機構，成立幼兒園發展指導員會，參與園所管理。

2、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現教育的化。

4、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

（一）進一步健全家會管理機構，參與園所管理

1、根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導員會，與幼兒園共商園所發展計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2、定期開展發展員會以及家會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時饋家教信息，收集并映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

（二）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

1、開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

2、多途徑增進家園聯系。

繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

3、開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發展。

4、開展親子活動。

結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。

1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供助，可以開展家長助教等活動。

2、形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

1、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。

2、積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。

二月份

1、制定17年的家長工作計劃。

2、及時與家長溝通，做好開學工作。

3、各園根據實際情況，召開新學期的家會會議以及家長會議。

4、結合元宵節開展相應的親子活動。

三月份

1、各園完成新學期的家會會議以及家長會議。

2、設計、發放20xx年第一期家教專刊。

3、做好0-3歲早教指導的活動計劃。

4、及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。

四月份

1、成立幼兒園發展指導員會

2、開展親子閱讀活動。

3、預約林老師講座。

4、開展春游等春季親子活動。

5、積極參加“尋找蘇州好家長”活動

五月份

1、下發20xx年第二期家教專刊

2、各園根據實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。

3、香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

六月份

1、結合兒童節，班畢業典禮等契機，開展親子活動。

2、香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

3、評選學期好家長。

4、開展家教心得評選活動。

5、做好學期家長工作總結。

6、開展家長滿意度測評活動。

七、八月份

1、開展假期安全指導。

2、香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

3、假期家庭走活動。

九月份

1、新生家。

2、制定學期家長工作計。

3、下發20xx年第三期家教專刊。

4、召開各年齡段家長會。

5、開展小班家長專題講座。

6、完成家會成員的補充，召開家會會議。

十月份

1、林老師講座預約。

2、舉行“家長開放日”活動。

3、各園根據需要開展中班家長專題講座。

十一月份

1、各園根據實際做好家長學校申報工作。

2、評選優秀家長，并進行表彰。

3、各園根據需要開展親子活動。

4、下發20xx年第四期家教專刊。

十二月份

1、開展家長滿意度測評活動。

2、開著迎新年親子活動

3、家長學校年度工作總結。

4、迎接家長學校考核。