為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

冬令營活動方案設計十篇一

局直中學生自愿參加。

止到12月28日。聯系人：市教育局齊躍明，聯系電話xx；xx生態旅游度假區閆東梅，聯系電話xx。

著力培養學生團隊合作的意識、獨立生活的能力、追求卓越的品格。

第一期活動開始時間擬確定為2016年1月6日舉行，每期1天，具體時間安排根據學生報名情況提前通知。

本次冬令營活動地點在xx市中小學生社會活動實踐基地暨xx縣xx生態旅游度假區。

開據正式發票。

一是自愿報名，擇優選拔。本次活動堅持學生自愿報名參加的原則，重點在品學兼優的學生中選拔，對不符合條的學生不予審核通過。學生每人一份人身意外傷害險，每10人配備1名學校帶隊教師，活動全程配備保健醫生。

二是遵守紀律，服從管理。本次活動為冬季戶外拓展訓練活動，實行全程準軍事化管理，聘請局直學校優秀體育教師及相關專業人士任教，程設置主要包括雪地s、雪地足球、雪圈娛樂和接力賽，重點培養學生獨立自強、堅毅果敢、團隊合作等優良品質。因此，凡是參加冬令營的學生必須遵守紀律，服從管理，嚴格按照各項規制度吃、學、訓、行。對違反紀律、不服從管理的學生，活動主辦方有權予以退回。

三是注重積累，力求提高。舉辦冬令營活動的目的就是要提高廣大青少年學生視野，進一步開闊眼界，改變不良學習生活習慣，促進身心健康提高。為此，xx市中小學生社會活動實踐基地將以此次活動為契機，舉辦系列征、攝影比賽活動。

xx市教育局

冬令營活動方案設計十篇二

局直中學生自愿參加。

本次冬令營采取“學生自愿報名、家長授權同意、xx統一組織”的原則;報名辦法為學生自愿提出申請。報名時間截止到12月28日。聯系人：市教育局齊躍明，聯系電話xx;xx生態旅游度假區閆東梅，聯系電話xx。

本次冬令營活動以“激情冰雪歡樂行”為主題，以豐富全市中小學生冬季體育活動為重點，以提高學生身體素質為核心，著力培養學生團隊合作的意識、獨立生活的'能力、追求卓越的品格。

第一期活動開始時間擬確定為20xx年1月6日舉行，每期1天，具體時間安排根據學生報名情況提前通知。

本次冬令營活動地點在xx市中小學生社會活動實踐基地暨xx縣xx生態旅游度假區。

本次活動以學生自愿參加為原則，所需費用為家長和學生自愿承擔，全程收費168元/人，包括交通費、午餐費、活動費、保險費、景點門票等一切費用，活動期間不再收取學生任何費用。此費用由xx市中小學生社會活動實踐基地負責收取，統一開據正式發票。

一是自愿報名，擇優選拔。本次活動堅持學生自愿報名參加的原則，重點在品學兼優的學生中選拔，對不符合條的學生不予審核通過。學生每人一份人身意外傷害險，每10人配備1名學校帶隊教師，活動全程配備保健醫生。

二是遵守紀律，服從管理。本次活動為冬季戶外拓展訓練活動，實行全程準軍事化管理，聘請局直學校優秀體育教師及相關專業人士任教，程設置主要包括雪地s、雪地足球、雪圈娛樂和接力賽，重點培養學生獨立自強、堅毅果敢、團隊合作等優良品質。因此，凡是參加冬令營的學生必須遵守紀律，服從管理，嚴格按照各項規制度吃、學、訓、行。對違反紀律、不服從管理的學生，活動主辦方有權予以退回。

三是注重積累，力求提高。舉辦冬令營活動的目的就是要提高廣大青少年學生視野，進一步開闊眼界，改變不良學習生活習慣，促進身心健康提高。為此，xx市中小學生社會活動實踐基地將以此次活動為契機，舉辦系列征、攝影比賽活動。

冬令營活動方案設計十篇三

冬令營的第一天，我和媽媽跟隨大巴來到了山莊。在車上，我交到了一個朋友——劉顯邦。

我們放下行李后，四處觀察了宿舍后，正和小伙伴們玩得開心的時候，忽然老師通知我們去開會。我很好奇，是什么會議呢？哦，原來是為了讓家長們放心，老師交代了這次冬令營的注意事項，以及講述了小主持人的要求。開完會后，我送媽媽到大巴旁邊，依依不舍地目送著大巴消失在門口，就回到了宿舍。晚上，老師突然叫我們集合，原來是為了明天的拍戲。我和其中一個室友被選到了足球組，而另一個室友則是現代組。

第二天，我和新認識的兩個朋友——王樂睿和丁嘉晟玩臺上足球正玩得興奮的時候，忽然聽到老師的喊聲：“足球組的集合！”于是，我們飛奔到了一個全新的足球場。老師先讓我們在一邊休息，然后他們在準備設備拍攝了。“嗶”的一聲，拍攝開始了。“戲精”——劉晨雨在足球訓練中受傷了，隊友們將他帶到了醫務室，并且勸另外一名隊友當他們的后補隊友，這名隊友同意了。一周后，小雨的腳康復了，我們都勸他不要難過。我說：“對，wearefamily！燃起你的激情，我們一起為下一次比賽做好準備。”……拍攝實在太好玩了。

第四天晚上，老師有叫我們下去。一打開門，只見屏幕上寫著：劉穎生日會。劉穎小心翼翼地捧著雙層蛋糕出來時，我們就驚呼起來了。劉穎又拿出一些蠟燭和30碗布丁。我們把燈關掉，就唱起生日歌了。由于準備的布丁不夠，我選擇和劉顯邦合吃一碗。

是的，在這次冬令營，我不僅收獲了友誼，而且學到了許多知識，比如繞口令、朗誦、相聲、口部操、發音的方法等等，還過了一次拍戲癮。雖然過程中有一些誤解，老師也非常嚴厲，但我還是很開心，很幸運參加了這次冬令營。

冬令營活動方案設計十篇四

針對當前留守兒童成長過程中的情感和心理的缺失與小學生智力開發不足等現象，為了讓學生度過一個有意義、有價值的寒假，經平明中心小學領導班子研究決定，報教育局批準，特舉辦20xx年度平明中心小學冬令營活動，冬令營活動方案。讓學生在封閉的環境中，以多元化的形式引導和培養學生：樂觀自信、勇于探索、創造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養成良好的行為習慣，從現在開始！儲備現在，贏得未來！

***在校的優秀小學生。

20xx年1月17日-1月22日 （6天）

******小學寄宿班（學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理）

教會孩子學習的方法——八類孩子所適合的學習方法；

教會孩子思考的方法——六種角色的思維方法；

教孩子懂得理解關愛父母——情感強化訓練；

教孩子如何克服磨蹭——時間意識專項訓練；

教孩子如何與同學處好關系——團隊拓展訓練；

教孩子語言表達能力迅速提高——語言拓展訓練 ；

教孩子學會敬畏生命——生命教育；

教孩子學會規劃人生——目標管理；

帶孩子親歷成敗風波——行動力訓練；

讓孩子學會自我激勵——競爭力訓練；

讓孩子學會控制大局——團隊領導力訓練；

（1）報名時間：

20xx年元月10日——16日

上午8：00——11：00

（3）報名地點：

******小學寄宿班

電話：******* 聯系人：***

早餐——

中餐——

晚餐——

2、居住環境：十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛生間，起居方便，整潔干凈，規劃方案《冬令營活動方案》。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

3、 安全措施：

（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統健全；

（2）校內有保安人員保障校園安全。

4、學生需自備物品：

（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；

（2）適當的零用錢。

四年級組：30人

五年級組：30人

六年級組：30人

冬令營活動方案設計十篇五

今年寒假末，我參加了一項非常有意義的活動——小空軍冬令營。我真是興奮極了，這可是我盼望了一個寒假的呢！

這次冬令營為期三天二夜，學習和實踐的內容豐富多彩。

第一天，上午是趕往位于寧波的訓練基地，下午我們就開始實踐活動了，我們三人一組制作小火箭，并觀看教官如何把它們飛上天。

第二天，我們一大早就起床了，還沒吃早餐，就得到寒冷的室外集體晨跑，真的好冷啊！上午，我們先觀看教官的“無人機”駕駛表演，再自己親手操作體驗一番。下午，我們上了堂飛行員理論課，了解了飛機的結構和起飛原理，課后教官還帶我們進入模擬駕駛艙體驗，我們坐在駕駛員座位上拍照留念，可神氣啦！那天晚上，我們舉辦了軍營聯誼會，大家在歡聲笑語中和教官一起表演節目、展示才藝，開心得連一天的疲勞也忘啦！

到了最后第三天，我們終于來到飛行基地，進行向往已久的直升機空中體驗。我們分組乘坐直升飛機，專業的駕駛員叔叔帶著我們在天空中慢慢翱翔。啊，我終于實現了藍天夢！

這次小空軍冬令營真令我回味無窮，它不僅鍛煉了我的勇氣和膽量，還提高了我的獨立生活能力，讓我在真正的軍隊生活中學會了吃苦耐勞。我很喜歡這類活動，老師說以后還會有海軍、陸軍集訓活動，我一定還要參加！

冬令營活動方案設計十篇六

xxx在校的優秀小學生。

20xx年1月17日—1月22日（6天）

xxxxxx小學寄宿班（學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理）

教會孩子學習的方法——八類孩子所適合的學習方法；

教會孩子思考的.方法——六種角色的思維方法；

教孩子懂得理解關愛父母——情感強化訓練；

教孩子如何克服磨蹭——時間意識專項訓練；

教孩子如何與同學處好關系——團隊拓展訓練；

教孩子語言表達能力迅速提高——語言拓展訓練；

教孩子學會敬畏生命——生命教育；

教孩子學會規劃人生——目標管理；

帶孩子親身經歷成敗——行動力訓練；

讓孩子學會自我激勵——競爭力訓練；

讓孩子學會控制大局——團隊領導力訓練；

（1）報名時間：

20xx年元月10日——16日

上午8：00——11：00

（3）報名地點：

xxxxxx小學寄宿班

電話：xxxxxxx

聯系人：xxx

1、就餐標準。

早餐——

中餐——

晚餐——

2、居住環境：

十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

3、安全措施：

（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統健全；

（2）校內有保安人員保障校園安全。

4、學生需自備物品：

（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；

（2）適當的零用錢。

四年級組：30人

五年級組：30人

六年級組：30人

時間：xx年1月17日—1月22日（6天）

第一天：

營員報到

安頓住宿

（統一地點集中、報到）

開營典禮、分組、自我介紹

拋物記名：營員相互間認識。

小組分享活動感受。

第一次冬令營晚會

第二天：

語文口語交際指導

英語口語指導

奧數知識輔導

演講比賽

數學知識競賽

英語單詞我能行競賽。

第三天：

詩歌朗誦比賽

語文閱讀指導

英語聽力訓練

奧數知識輔導

敞開心扉，學習克服挫折和壓力

學習行為習慣訓練

團隊游戲：開發團隊領導潛能。

個人演講比賽

第四天：

語文習作指導

奧數知識輔導

英語單詞記憶

遨游學校圖書館，看一本好書，寫出感想

個人交流

主題：感受關愛、品味親情

第五天：

語文綜合知識訓練

奧數輔導

英語語法訓練

鞏固學習內容，進行相關競賽

觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育

第六天：

到市科技館、海族館參觀

閉營典禮

安排營員回家

冬令營活動方案設計十篇七

：本次科技冬令營活動是以“科技伴我行，走進xx園”為主題的青少年科技實踐活動，通過科技教育、勵志教育、情感教育等途徑激發學生熱愛科學、奮發學習、立志成才的決心和信心。

6、 遨游兵器海洋，領略戰爭機器：參觀中國革命軍事博物館;

7、 不忘屈辱歷史，牢記興國重任：參觀中國抗日戰爭紀念館;

8、 親臨奧運場館，感受科技魅力：參觀奧林匹克公園、鳥巢;

10、親睹大師風采，開拓人生視野：名教授專題講座、高考狀元勵志報告。

1、融創新教育于科技實踐活動：置身于中國科技館新館之中，遨游科技海洋，體驗科技的神奇魅力，激發營員的創造熱情。

2、徜徉xx園：本次活動中，營員的住宿安排在xx大學的學生公寓內，增加學生體驗在xx大學學習的真實感受，給營員一次觸摸理想的機會，同時也可以保證營員的住宿安全。

3、xx教授大講堂：邀請xx大學教授做勵志報告，xx教授高屋建瓴，培養營員“行勝于言”、“高標準做事、低姿態做人”的xx精神，會讓營員受益終生。

4、 高考狀元講座：邀請高考狀元與營員面對面交流，傳授學習秘籍，為營員量身定做適合自己的學習方法，讓營員感覺到學習從此成了輕松而快樂的活動。

5、 大學生輔導員全程輔導：xx(或北京)大學在校生做輔導員，全程為營員做學習習慣、學習方法的輔導，與優秀大學生的朝夕相處和傾心交流可能成為營員人生路上的轉折點。

1、 住宿：xx大學學生公寓，三人間，暖氣，公衛;

2、 用餐：營養份餐，每人兩葷一素一湯，另含水果;

3、 往返交通：火車硬臥客票，家長火車站接送;

4、 活動用車：xx空調大巴車，力保每人一座;

5、 行程：因天氣、交通等原因，活動項目可能會臨時調整;

8、 紀念品：大7寸精美留念影集1本，勵志叢書1本，xx大學紀念徽章1枚等。

1、 營員人數：約40人;

2、 報名對象：七八年級學生和九年級第一優先級同學;

3、 選拔的優先級別：

第一優先級：獲“xx創新少年”稱號的同學;

第二優先級：獲科技創新教育活動第二、三等獎的同學;

第三優先級：;各班科委成員(未建科委的班級，團支部書記可以報名)。

第四優先級：被學校批準立項參與科技創新活動的其他同學;