人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

勤能補拙篇一

第一段：引言（100字）

軍訓是大學生活中一段特殊的經歷，它不僅可以培養學生的紀律意識和集體觀念，還可以提高學生的身體素質和意志品質。通過這次軍訓，我深刻地認識到勤能補拙的道理，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。

第二段：勤能補拙教育（250字）

軍訓期間，我們每天早晨就必須七點以前起床，養成了良好的起床習慣。盡管剛開始覺得很困難，但是堅持下來以后，我漸漸發現自己的體能和意志力都有了顯著的提升。作為一個文科生，我一直以來都覺得自己的體力不太好，但是經過日復一日的鍛煉，我發現自己的身體素質竟然得到了大幅度的提升，我感到非常驚喜和滿足。這段時間的軍事訓練也讓我學會了堅持，每天的肌肉酸痛和心理上的疲憊都在無形中鍛煉著我的毅力和堅韌。勤能補拙的教育意義在于，只有通過刻苦訓練和努力付出，才能彌補我們自身的不足，實現自我超越和提高。

第三段：軍訓中的成長與收獲（300字）

軍訓從開始的陌生和不適應，到后來的融入和進步，是一個逐漸征服自我的過程。在軍訓過程中，我不僅通過嚴格的步伐整齊訓練提高了自己的紀律性和集體意識，還在每天的操場上鍛煉身體，增強了身體素質。在集體協作的訓練中，我從隊友身上汲取了許多力量和能量，更加深刻地理解了團隊合作的重要性。此外，軍訓還讓我有機會與不同專業的同學進行交流和合作，拓寬了我的眼界和視野，使我更加包容和理解他人。通過這次軍訓，我成長了不少，也感受到了團結奮斗的力量。

第四段：勤能補拙的社會價值（250字）

勤能補拙是一種重要的價值觀念，它告訴我們只要努力付出，就能彌補我們自身的不足，實現個人價值和社會價值。在現實生活中，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰，這時候就需要我們展現出勤能補拙的精神。只有具備這種精神，我們才能在困境中找到希望，在困難中迎接挑戰，并最終取得成功。在學業上，我們也常常會遇到困難和挫折，只有通過持之以恒的努力才能逐漸提高自己的能力，實現自我價值和實現人生目標。

第五段：總結（200字）

通過這次軍訓，我深刻體會到了勤能補拙的重要性。勤奮是成功的基石，只有通過不斷努力，才能超越自我、實現自己的理想和目標。在今后的學習和生活中，我將繼續保持勤奮努力的態度，不斷超越自我，追求卓越。同時，我還將積極宣傳和倡導勤能補拙的精神，讓更多的人明白努力與付出的重要性，共同創造美好的明天。

（共計約1200字）

勤能補拙篇二

人無完人，有高山便有低谷；存在優勢，存在不足。生命的長河中能量取之不盡，需要靠自我的勤奮吸收精華。應對長處應當永不止步；應對弱項必須勇于拼搏，以堅持不懈的苦斗去彌補，才離成功相近，不讓機會缺失，不被遺憾占領。

從古至今，人們對“勤”字理解太多：在勞動、當家做主、處理事務等方面“勤”；在業余愛好、日常積累和平時鍛煉鉆研上很勤。勤指勤勞，它屬于對大小事務的奮斗過程；它屬于心懷目標的持續；它屬于為自我的前程規劃做實踐。努力不必須能成功，但成功必須要努力；從長遠來說有付出才有回報。發奮與勤勞多少比較相關，它們的目標無論是把優勢擴大延伸，還是彌補劣勢，用一朝一夕的勞作換取最之后之不易的成功。

拙指在某方面的弱點，并非稱愚蠢、笨拙。世界的知識永遠取不完，不如把有限的精力投入無限的學問中。掌握弱點，往往需要卻不擅長的東西最應當查漏補缺。提到補，一種歷史悠久又被認可的選擇就是勤勞。許多人認為干什么都需天賦、善于思考和聰明才智，此話也沒錯，只可是還有樣東西決不可丟失要刻苦，費心思與時間來拼搏。

當你發現自我的缺憾，某方面技不如人，請千萬別退縮。如果打退堂鼓便會在老年時后悔，因為時間在變，人們的知識技能也不斷長進。到后悔莫及，就別想當初為何年紀輕輕卻不努力奮斗。時間流逝將永不復返，今日不勤勞將會看著別人的光輝，懺悔一生過得比別人差。勤能補拙，沒人天生什么都會，只是用勤奮苦做去改變原本的弱勢。你有不如人的方面，誰都一樣，關鍵在于對勤勞和懶惰的選擇。選擇勤你離成功相差不遠，至少在人生中不落跑；選擇懶惰你一事無成做下游，別怪自我遜色，是你開始就沒懂得努力。

勤能補拙，勤勞能夠改變命運，彌補缺陷，離圓滿更近。

勤能補拙作文（二十）：

“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，可是畢竟命運對每個人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢這應當就是他憑著一股堅定的信念，堅持每一天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。

“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。

“天才，是1%的靈感+99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫.凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應當是她那份勤奮的品格。

“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運的主宰者！

勤能補拙篇三

第一段：軍訓勤能補拙的重要性和意義（引言）

軍訓是每個大學新生踏入校園的第一堂課，它對培養學生的紀律意識、集體觀念和團隊合作精神有著重要的作用。在軍訓過程中，我深刻體會到了勤能補拙的力量，也體驗到了改變自我的重要性。

第二段：刻苦訓練帶來的身體變化和自信心的提升

軍訓期間，嚴格的體能訓練讓我變得更加強壯，并且提高了身體的耐力和抵抗力。每天早晨的晨跑讓我的體質有了明顯的改善，不僅能更好地適應大學生活的緊張節奏，還能在學業上表現出更高的精力和狀態。同時，身體的變化也增強了我對自己的自信心，使我更加勇敢地面對挑戰和困難。

第三段：軍事紀律的教育對個人素質的提升

軍訓不僅僅是體能訓練，更是對我們軍事紀律的培養。在嚴格的集體組織和紀律的約束下，我們每天都需要按時起床、整理衛生、集體活動等。這些鍛煉了我對時間的把控能力和執行力、自覺性，使我樹立起了良好的習慣。這些習慣對于之后的學習和生活都有著積極的影響，讓我在大學期間更好地規劃時間，有效地安排任務。

第四段：團隊合作訓練對于交流和溝通能力的提升

軍隊中，沒有個人英雄主義，只有團隊合作。在軍訓期間，我們進行了各種團隊活動和集體訓練，如隊列練習、戰術訓練等。這些活動鍛煉了我們的團隊協作能力，讓我們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的不同觀點，培養了良好的溝通和合作意識。我認識到一個優秀的團隊必須有良好的溝通和合作，只有緊密團結在一起，才能取得更好的成績。

第五段：軍訓勤能補拙的啟示

通過軍訓的訓練和歷練，我深刻認識到軍訓勤能補拙的重要性和它對個人成長的促進作用。勤奮是成功的基礎，只有通過不斷的努力和堅持，才能取得真正的進步。并且，只有有紀律和秩序的個人才能更好地融入集體，發揮自己的優勢。團隊合作和溝通能力是現代社會中不可或缺的素質，只有通過團隊活動的鍛煉，才能更好地培養這些能力。

總結：

通過軍訓勤能補拙的體驗和體會，我深刻認識到自身的不足和需要改進的方面，并且為個人的成長和將來的發展打下了堅實的基礎。軍隊文化的精髓也進一步豐富了我的思想和人生觀。因此，在大學生活的道路上，我將時刻牢記軍訓勤能補拙的經驗和教導，不斷努力提升自己的能力，為實現自己的夢想而努力奮斗。

勤能補拙篇四

何為“勤”？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”？拙是我們的不足之處。“勤能補拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收獲。

成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學家愛因斯坦則是一個典型的例子。小時候的他在學校里常被老師打罵，常被同學侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多。可是后來愛因斯坦為什么會一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學家呢？原因很簡單，就是因為愛因斯坦勤奮，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。

“勤奮是邁向成功的階梯”。是的，只要我們愿意刻苦的奮斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠。

“笨鳥先飛，早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點。在小的時候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長大后，他認為自己家境不錯就沒有像小時候那樣勤奮學習，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。

這兩個故事說明了什么呢？正應了愛迪生說的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水。”對啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出現。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”讓我們一起共勉吧！

勤能補拙篇五

第一段：引入勤能補拙的概念（200字）

勤能補拙，是一種哲學觀念，強調努力和不斷學習的重要性。在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰，唯有不斷地努力和學習，才能不斷進步，充實自己。勤能補拙不僅是一種修身養性的教誨，更是一種追求卓越的態度。我自己也深深地體會到勤能補拙的重要性，下面將分享我在實踐過程中的一些體會和心得。

第二段：勤能補拙的意義和目標（200字）

勤能補拙并非只是為了在某個領域取得成功，更重要的是通過努力和學習的過程，培養自己持之以恒、堅毅不拔的品質。只有不斷充實自己的知識和技能，才能更好地適應社會的變化和競爭，提升自己的競爭力。勤能補拙的目標是培養自己的能力，以及不斷完善和提高自身的素質，為自己的未來發展打下堅實的基礎。

第三段：堅持努力和學習的重要性（300字）

努力和學習是實現勤能補拙的關鍵。沒有付出就沒有收獲，只有持之以恒地努力才能取得成功。我記得小時候，在學習上我總是比其他人慢一拍，但是我并沒有因此而放棄，而是更加努力地學習，逐漸趕上甚至超越了其他人。我堅信只要有足夠的努力，就一定能夠彌補自己的不足。而學習也是非常關鍵的，通過學習，我們可以積累知識、提高技能，不斷學習的人才能更好地應對社會的挑戰，勇往直前。

第四段：勤能補拙的實踐方法和心得（300字）

在實踐中，我發現有一些方法和心得可以幫助我們實現勤能補拙。首先，要樹立正確的學習態度，認識到自己的不足并且勇于改正。其次，要制定明確的學習目標，制定計劃并付諸行動。有計劃地學習和實踐，可以更好地提高效率。同時，我們也要善于總結經驗教訓，找到自己的不足和問題，并持續改進。最后，要保持樂觀和堅定的信念，在面對困難和挫折時堅持下去，相信自己的能力，堅守勤能補拙的原則。

第五段：總結并展望（200字）

綜上所述，勤能補拙是一種追求卓越、不斷學習和努力的哲學觀念。通過努力和學習，我們可以提高自身的素質和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。在實踐中，我們需要樹立正確的學習態度并制定明確的學習目標，不斷總結經驗教訓并實施改進。只有堅持勤能補拙的原則，我們才能不斷進步并取得更好的成績。對于未來，我將繼續保持勤能補拙的態度，不斷充實自己并追求卓越，為自己的夢想努力奮斗。

勤能補拙篇六

在日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙，成不了大器。其實，這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補拙，就是說，天資差，是可以用努力來補償的。

事實不正是如此嗎?

梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望長空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養金魚，每天俯視水底，雙眼隨著遨游的金魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京戲大師。

聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他并不因此而喪失信心，反而以頑強的意志勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發明家。

類似由于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今來是舉不勝舉的。

由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。

反過來說，一個人若不勤奮求學，天資再好也是不能成才的。宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會做詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類似的例子，在現實生活中也是屢見不鮮的。我的一個小學同學，由于勤奮好學，升中學的成績名列全班之首，親戚朋友夸贊他是個“聰明的孩子”。可是一年之后，他的成績排在全班倒數第六，他的母親生氣地說：“真是笨蛋!”其實，他哪是什么笨蛋，不過是在一片夸贊聲中變得驕傲了，不像過去那樣勤奮了。

華羅庚教授有句名言：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”希望那些自認為沒有天賦的朋友們不要悲觀，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持不懈地走下去，是必可以成大器的。

勤能補拙篇七

人生中的每個階段都需要通過不斷努力來提升自己的能力。正如俗話所說，“勤能補拙”，只有通過勤奮努力，才能在不足的地方進行補救，讓自己更加出色。在我自己的成長經歷中，我深刻體會到了“勤能補拙”的重要性。

首先，勤能補拙要從懂得分辨優勢和劣勢出發。每個人都有自己的優點和不足之處，而懂得將自己的優勢發揮出來，同時在不足之處下功夫，才能實現進步。就拿我自己來說，我對于科學比較感興趣，并且擅長運用邏輯思維。因此，在學習科學方面，我總能很快掌握知識并解決問題。但相對而言，我的語言表達和社交能力就顯得有些欠缺。因此，我通過閱讀大量的優秀文章和積極參與社交活動，不斷提升自己的表達能力和人際交往能力，從而彌補自己的不足之處。

其次，勤能補拙需要下定決心和付出實際行動。只有有了明確的目標和堅定的決心，才能為實現自己的夢想付出實際行動。比如，當我意識到自己在英語學習方面比較薄弱時，我下定決心要提高自己的英語水平。我每天都堅持背誦英語單詞和語法知識，通過大量的閱讀和聽力訓練來提高自己的英語能力。在這個過程中，我逐漸發現自己提升的成績，這種成就感進一步激勵著我繼續努力，直到我真正實現了自己的目標。

再次，勤能補拙需要保持積極的心態。人生的道路并不總是一帆風順，總會遇到挫折和困難。在這個時候，保持積極的心態，堅持下去才能戰勝困難，取得成功。我曾經在參加一個學術比賽中遇到過失敗的經歷。起初，我覺得非常失望和沮喪，甚至想要放棄。但是，我很快意識到，是因為自己的不足才導致了失敗。于是我重新審視自己，找出不足之處，并通過努力來提高。最終，我再次參加比賽，并獲得了優秀的成績。正是因為我能保持積極的心態，才能從失敗中得到教訓，進一步提高自己。

最后，勤能補拙需要持之以恒。在日常的學習和工作中，我們必須保持勤奮和毅力，才能持續地進步。只有堅持不懈地努力，才能真正地彌補不足，做到與別人的差距不斷縮小。我自己親身體會到，只有每天不斷學習，才能不斷積累知識和經驗，讓自己在各個方面越來越出色。勤能補拙也需要懂得享受過程中的成長和進步，這樣才能持久地保持動力。

總之，“勤能補拙”是立足自身實際，不斷提高自己能力的重要原則。通過懂得分辨優劣、付出實際行動、保持積極心態和持之以恒，我們能夠更好地滿足自身需求，實現自己的夢想。

勤能補拙篇八

遂寧市安居第一初級中學校2014級3班余丹

“成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深深受啟發。

成功——這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底是是什么？愛因斯塔對成功的秘訣做了科學的概括：w=x+y+z，即成功等于艱苦勞動，正確的方法和少說閑話的和。這也是愛因斯坦成功的秘訣，我認為，這三個條件中，艱苦勞動即“勤”是首要條件，因為勤能補拙。

天才是什么？愛迪生曾說：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不止是這個“勤”字嗎？他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。

對于勤能補拙，它讓我想起了一位著名的中國數學家華羅庚，他可以說是知識淵博，頭腦聰明，揚名天下了。可是誰能想到，他讀小學的時侯，學習成績并不好，就連他的算術也是常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。于是他努力學習，花了比別人多得多的時間，最后終于成功了，他成為舉世聞名的數學家。

這使我認識到“勤能補拙”是一條真理。我們每個人都不是笨蛋，只要你肯努力就能做到你想做的事，讓我們用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

勤能補拙篇九

第一段：引入勤能補拙的概念（介紹，背景）

勤能補拙是一句古訓，表明只有通過勤奮努力，才能彌補自身的不足。在現代社會中，這句話仍然具有深刻的意義。人們常常面臨各種各樣的挑戰和困難，勤能補拙不僅能夠幫助我們克服困難，更能夠提升自身的實力。

第二段：勤能補拙的重要性（解釋、舉例）

勤能補拙并非一句空洞的口號，它具有重要的實際意義。首先，勤奮努力能夠彌補個人能力的不足。無論是學習一門新的技能，還是從事一項新的工作，只有持之以恒地努力下去，才能達到突破自身極限的目標。例如，我曾遇到過學習一門外語的難題。一開始，我對這門語言一無所知，但通過每天刻苦的學習和大量的練習，我逐漸掌握了這門語言，最終取得了優秀的成績。正是通過勤奮努力，我才能夠補拙，取得成功。

第三段：勤能補拙的秘訣（分析，說明）

要實現勤能補拙并非易事，需要遵循一些秘訣。首先，明確目標并制定計劃，將大目標分解成小目標，每個小目標都有明確的時間表和具體的行動計劃。其次，保持長期的堅持和毅力，不因困難而放棄，要始終保持積極進取的態度。最后，及時總結反思，在失敗和挫折中尋找經驗教訓，不斷提高自身的能力和實力。

第四段：勤能補拙的成果（論證，論述）

勤能補拙不僅可以幫助我們克服困難，還能夠達到一些意想不到的成果。通過勤奮努力，我們可以提高自己的能力和技能，從而在職場上取得更好的表現和發展。同時，勤能補拙也可以塑造我們的性格，培養出堅韌、自信、樂觀的品質，使我們更好地應對生活中的挑戰和困難。

第五段：總結（總結，點題）

勤能補拙是一種重要的心態和態度，它要求我們在追求成功的過程中，始終保持堅持不懈的努力，并且在失敗和挫折中不斷總結反思，提升自身的能力和實力。通過勤能補拙，我們可以克服各種困難，取得成功，并成為一個更加出色的人。因此，我們應該時刻銘記這句古訓，將其融入到自己的生活和工作中，勇往直前，不斷追求進步。