自主人才培養是教育事業中的重要環節，培養既具有專業知識與技能，又具備高尚品德和創新精神的優秀人才是每個國家的追求。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

通過參與本次暑期輔導員素質能力提升培訓，我深刻體會到輔導員工作的意義和責任的重大，明白了輔導員從事的是感動心靈的事業。在加深對輔導員工作的認識和理解的同時，更增強了工作的使命感和責任感。

輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作，要想做好各項工作必須加強自身各項素質能力的培養。首先輔導員自身素質的不斷提高，包括思想道德素質和科學文化素質。我們從事的是思想政治教育工作，首要的條件便是自身政治強。其次，要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識。要切實做好學生工作，除了提升自我專業能力與服務理念，還需要苦練“基本功”，只有不斷加強自身建設，不斷用新的知識豐富、充實自己，不斷加強個人道德修養，不斷提升班級管理能力，積極優化工作方式、方法，才能更好地做好高校班主任工作，當好“引路人”。第三要掌握科學的工作方法。只有掌握科學的工作方法，才能不斷增強輔導員工作的主動性和能動性。

篇二：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

今日有幸聽到北京航空航天大學蘇東林教授所做的報告，感受頗深，受益頗多。其中的兩點令我印象深刻。

第一就是作為高校輔導員，我們應該向學生傳達“踏踏實實做人，老老實實做人”的理念。習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上指出：“要培養擔當實干的工作作風，不尚虛談、多務實功，勇于到艱苦環境和基層一線去擔苦、擔難、擔重、擔險，老老實實做人，踏踏實實干事。”廣大青年要把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，志存高遠、腳踏實地，在青春旅途中磨礪成長，在各行各業以實干創造新業績。而大學是學生踏入社會的橋梁，又是打好各種技能基礎的關鍵地方，我們要始終堅持引導學生“踏踏實實做人，老老實實做人”的理念，引導學生將大學作為最好的社會實踐。

第二就是培養學生的家國情懷和勇挑重擔的責任心。責任有擔當，青春才會閃光。習近平總書記2016年在南昌大學考察期間，寄語青年學子：“希望當代大學生珍惜韶華，把學習成長同黨和國家的事業緊緊聯系起來、同社會和人民的需要密切結合起來，用青春鋪路，讓理想延伸。”作為高校一線工作者，我們更有責任有義務培養學生家國情懷，并引導學生將愛國之心、為民之情轉化為報效祖國、服務人民的使命擔當，將青春之花綻放在祖國的大地上。

篇三：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

本次培訓課程深刻闡述了高校輔導員工作的九大職責和輔導員核心素養的內涵。在做好學生思想政治工作中，我們一是要明確輔導員的角色定位，堅持為黨育人、為國育才，牢牢把握立德樹人的根本任務，通過中心組理論集中學、個人碎片學等提升理論素養和學習實效；二是要學懂弄通、學思悟踐，錘煉過硬本領，遵循思政工作要求和學生特點，不斷開拓知識儲備；三是要用心、用情用力做好育人工作，牢記育人使命，高質高效的完成學生管理等各項工作，并將好做法好經驗及時推送報道，加強思想政治工作，做好學生成長道路上的引路人。

篇四：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

有幸聆聽了學校組織的為期五天的《全國高校輔導員提升政治能力培訓班》，通過此次培訓班的學習讓我對輔導員工作又有了新的認識。其中讓我印象最為深刻的是北航蘇東林院士所作的專題報告《立德鑄魂，提高自主人才培養質量》。

蘇東林院士在報告中講解到北航的艱辛創辦史，是一所應國家戰略需求而由科學家創辦的紅色大學。同時分析目前大學生的群體特點，提醒到輔導員除了在學生生活上給予輔導，在學生人格上需重視塑造。最后蘇東林院士結合自身經驗分享了本科、碩士生和博士生三個學歷層次的培養方式和側重點。

當代的青年無疑是最幸福的一代人，祖國日益繁榮強大的時代背景為青年人提供了充分展現自我、實現崇高理想的人生大舞臺。輔導員作為開展大學生思想政治教育的骨干力量，是青年學生成長成才路上的人生導師和引路人，引導廣大學生為全面建成社會主義現代化強國的宏偉目標而矢志奮斗。

篇五：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

作為高校輔導員，提升政治能力和提高自主人才培養質量是我們職業發展的重要任務。高校輔導員的政治能力提升需要全方位的素養培養和方法引領；提高自主人才培養質量則需要我們在學生思想引領和培養實踐能力方面不斷創新。

提升政治能力的內涵包括理論素養、政策掌握、團隊協作能力和價值引領。立德鑄魂、提高自主人才培養質量是學生思想引導和培養實踐能力是關鍵所在。提高自主人才培養質量，需要關注學生的全面發展。除了傳授專業知識外，我們還要培養學生的綜合素質，以求學生可以適應社會需求，實現自主就業和創業。

在今后的工作中，我將持續提升自己的政治素養，加強對國家政策的學習和了解。與同事們密切合作，相互學習、交流經驗，共同探索適合學生發展的方式和方法。作為學生的引導者和指導者，我將注重學生的思想引導和實踐能力培養，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，能夠在實踐中鍛煉和發展自己的能力。

通過本次學習，我相信我們可以更好地履行高校輔導員的職責，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。同時，我也將為培養出更多具有高度政治覺悟、獨立思考能力和創新精神的優秀自主人才而努力奮斗。引導每一位學生，成長為具有社會責任感和創造力的杰出人才，為國家和社會做出貢獻。

篇六：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

通過培訓學習，高校輔導員核心素養，政治素養是第一位的，政治過硬是高校輔導員核心素養之首。新時代高校輔導員必須具備忠誠于黨和人民的政治品格，堅持“旗幟鮮明不動搖”，對黨的理論真學、真信、真懂，保持清醒的政治意識和強大的政治定力，培養形成正確的政治認知。道德素養是輔導員應該遵循的道德規范，輔導員要以德性修身，注重師德修煉，保持高尚的道德情操，具備強烈的教書育人的神圣感和使命感。

篇七：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

通過全國高校輔導員網絡培訓線上的集中學習，進一步提高了我對輔導員工作的理解和把握，同時也更加深刻地認識到了輔導員老師在高校教育工作中育人的重要性，以下是對此次培訓的心得體會。

習近平總書記強調：“我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國之大者’，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。作為一名高校輔導員要立足當下，抓住全面提高人才培養能力這個重點，深入落實立德樹人根本任務，要遵循高等教育教學規律和人才成長規律，秉持為黨育人、為國育才的初心使命，深刻的認識到科研思政的重要性，深刻意識到輔導員老師在高校教育工作中育人的重要性，深刻認識到科研思政、黨建引融，培養心懷“國之大者”的兩型人才的重要性。

篇八：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

在參加全國高校輔導員培訓時聽取了楊曉慧同志以高校輔導員提升政治能力的內涵與方法的一場深刻報告中感悟頗深。以下是我的個人感受和體會。

學習政治理論，提高思想素質。深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。“堅持以生為本，促進人的全面發展”。學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，輔導員在學生心目中占有很大的位置，輔導員的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的輔導員應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。輔導員這一職業要有無私的奉獻精神，爭做一個成功的、高尚的、受人尊敬的輔導員。

篇九：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和指示批示精神，教育引導高校輔導員自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，全面提升政治能力和育人水平，在學校的組織下，我參加全國高校輔導員提升政治能力培訓班學習，其中我對高校輔導員提升政治能力的內涵與方法的培訓，自己也有些體會，現在在這里總結一下。首先，通過幾次的培訓，使我從理論上明確了輔導員這一名詞的概念以及它的工作內涵：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。培訓課上循序漸進幫助我們理解高校輔導員提升政治能力的價值意蘊、高校輔導員提升政治能力的根本遵循、高校輔導員提升政治能力的科學內涵、高校輔導員提升政治能力的主要方法等，助力高校老師不斷提升政治能力。

篇十：全國高校輔導員提升政治能力培訓班個人心得體會

本次培訓對我而言，更是一次思想上的洗禮，多次在課堂上反問自己：我為什么當輔導員？我怎樣才能做一名優秀的輔導員？我什么時候可以成為一名幸福感滿滿的輔導員？孫曉丹老師告訴我，態度很重要，要用積極的心態面對每一項工作！曲建武教授告訴我，要走入學生中去，去主動尋找那種幸福！雖然培訓的時間很短暫，但留給我的更多的是內省。加油吧，相信自己也可以做得很好！

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