自主人才培養(yǎng)是教育事業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識與技能，又具備高尚品德和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才是每個國家的追求。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

在參加全國高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)之前，我對這次培訓(xùn)抱有很高的期望，作為一名新任輔導(dǎo)員，我希望通過這次培訓(xùn)能夠全面了解輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和技能要求，掌握專業(yè)知識和實踐技巧，提升自己的輔導(dǎo)能力。此次暑期全國高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，我深知自身工作的重要性和挑戰(zhàn)，以下是我在培訓(xùn)中的個人感受和體會。

通過今天的培訓(xùn)，可以用一句話來表達(dá)我的感受，那就是：受益匪淺、輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是連接學(xué)校、家庭和社會溝通的橋梁。

輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些鼓勵，少一些傷害，學(xué)生其實非常重視輔導(dǎo)員對他的評價。大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子；但如果氣極之時口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。當(dāng)學(xué)生犯錯時，一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，用合適的方式進(jìn)行批評教育。即使是批評學(xué)生也應(yīng)講究藝術(shù)，因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。

總之，對于一件事，你處理得好，會給同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心。要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的品格，而學(xué)生對我們的尊重，是我們做好學(xué)生工作的前提條件。

篇二：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

作為一名高校輔導(dǎo)員，參加了教育部舉辦的全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班，對于心理健康教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。這次培訓(xùn)班讓我意識到，心理健康教育是我們肩負(fù)的重要使命，我們必須努力走好這一條路。

首先，心理健康教育對于大學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會中，高校學(xué)生面臨著日益增長的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系挑戰(zhàn)以及心理問題的困擾。作為輔導(dǎo)員，我們要認(rèn)識到這種現(xiàn)實，通過心理健康教育，幫助學(xué)生建立正確的心理認(rèn)知和應(yīng)對策略，增強他們的心理韌性和抗壓能力。只有這樣，他們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次，心理健康教育需要全社會的共同參與。我們不能把心理健康教育的責(zé)任完全寄托給學(xué)校和輔導(dǎo)員。家庭、社會、學(xué)校三者之間應(yīng)該形成有機的合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，提供溫暖和支持；學(xué)校應(yīng)該加強心理健康教育的課程設(shè)置，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)；社會應(yīng)該加大心理健康教育的宣傳力度，營造尊重、關(guān)愛和支持心理健康的文化氛圍。

此外，心理健康教育需要輔導(dǎo)員具備專業(yè)知識和技能。參加培訓(xùn)班，我深切體會到提升自身的專業(yè)能力是非常重要的。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，掌握心理咨詢和輔導(dǎo)的技巧，了解心理健康問題的預(yù)防和干預(yù)方法。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地幫助學(xué)生解決心理困惑，實現(xiàn)他們的健康成長。

最后，我深刻認(rèn)識到心理健康教育是一個長期的過程，需要持之以恒地推進(jìn)。我們不能僅僅在某個時間段或某個環(huán)節(jié)進(jìn)行一次簡單的教育，而應(yīng)該將心理健康教育貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)和成長過程中。通過開展各種形式的心理健康教育活動，如講座、培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)等，我們能夠為學(xué)生提供更全面、系統(tǒng)的幫助，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

綜上所述，參加全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班，讓我更加堅定了心理健康教育的信念。我將以更加積極的態(tài)度投入到心理健康教育的工作中，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，努力為大學(xué)生的心理健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因為心理健康教育的路，我們一定要走好。

篇三：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

今天下午4點，為期五天的全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)結(jié)束了。其中，宋老師從1840年的鴉片戰(zhàn)爭說至2023年的黨的二十大，娓娓道來，指出我們現(xiàn)在首要問題是民族問題和政治路線問題而不是經(jīng)濟(jì)問題，令人深思。腳踏人間正道，作為輔導(dǎo)員的我們，要充分認(rèn)識到理想信念的重要性，我們要成為并引導(dǎo)學(xué)生成為擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任的時代新人。堅定的理想信念，引領(lǐng)我們在學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，讀原著讀原文悟原理，深刻的理解道理并講解道理。引領(lǐng)我們自覺的把握時代脈絡(luò)，讀懂青年時代特點。深入了解國內(nèi)外發(fā)展情況，精確把握新時代青年學(xué)生的心理特點和精神風(fēng)貌，自覺的關(guān)注學(xué)生發(fā)展當(dāng)下的所急所難所愁。引領(lǐng)我們不斷提升政治能力和育人本領(lǐng)。增強政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力、政治引領(lǐng)力，引領(lǐng)學(xué)生堅定理想信念，自覺將個人的理想追求融入到黨和國家的事業(yè)發(fā)展當(dāng)中。

篇四：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，理論性強，對工作指導(dǎo)意義重大，特別是使我對于如何推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心、高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)與能力提升有了深入思考。作為一名高校輔導(dǎo)員，我們首先要加強思想政治理論學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，提高黨性覺悟，時刻自重自省，涵養(yǎng)敬畏之心共產(chǎn)黨網(wǎng)、求是網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國等學(xué)習(xí)平臺上加強理論知識方面的提升，提高政治素養(yǎng)；以身作則，身正為范，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有好老師，加強學(xué)生國家安全教育，針對國家安全開展一系列知識講座和普法教育，普及《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》的內(nèi)容，樹立學(xué)生愛黨愛國的大局意識。推薦學(xué)生觀看建黨百年優(yōu)秀電視劇作品，如《功勛》《覺醒年代》《山海情》《理想照耀中國》等，讓學(xué)生從立體的電視劇作品中感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史性貢獻(xiàn)。

篇五：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

為教育引導(dǎo)高校輔導(dǎo)員自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，全面提升政治能力和育人水平，助力高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展。中宣部、中央黨校、教育部聯(lián)合舉辦，通過高校輔導(dǎo)員隊伍能力提升大數(shù)據(jù)賦能平臺，集中在7月17日至21日對全體專職輔導(dǎo)員進(jìn)行線上培訓(xùn)。通過線下集中觀看，結(jié)合輔導(dǎo)員日常工作，我有以下幾點感想。

一、培育核心素養(yǎng)，聚焦鑄魂育人

曲建武教授從輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的詮釋、輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的培育等角度出發(fā)引導(dǎo)我們?nèi)绾萎?dāng)好大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，提醒在工作中要抓好學(xué)生干部（黨員）教育引領(lǐng)、幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀以及一定要搞好寢室文化建設(shè)，從多方面培育學(xué)生。徐川教授的講座既深刻闡釋了做好學(xué)校思想政治工作的重要意義，又細(xì)致全面地給出了聚焦鑄魂育人、彰顯思想偉力的實踐路徑，既有工作思路的啟發(fā)，又有工作方法的指導(dǎo)，更有思政工作者精神的傳承，對我們輔導(dǎo)員日常工作具有很強的理論性、指導(dǎo)性和針對性。

二、抓好科研黨建，關(guān)注心理健康

在學(xué)習(xí)過程中，我的收獲頗深的是林崇德教授以《心理健康教育的路要走正》為題的培訓(xùn)，讓我更加感受和意識到作為一名高校思政輔導(dǎo)員要主動關(guān)愛學(xué)生，這樣才是做好教育工作的情感基礎(chǔ)。我們應(yīng)在做好自我心理健康管理的基礎(chǔ)上，當(dāng)好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，做好學(xué)生的心理健康教育工作，建立有效的心理危機監(jiān)控機制和科學(xué)的心理危機干預(yù)策略，并積極針對學(xué)生的心理健康問題采取有效措施。通過這次培訓(xùn)，讓我更加深刻地體會了心理健康工作的重要性，也更加了解了心理健康的很多專業(yè)性的知識，對今后如何加強心理健康教育工作也有了更加明確的目標(biāo)，未來的教育之路還很長，我會不斷給自己“充電”，積極學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法，守護(hù)學(xué)生健康成長。

三、把握大勢全局，提高政治能力

宋教授圍繞“把握大勢全局、保持政治定力、把握政治方向、防范政治風(fēng)險和嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩”五個方面對我們?nèi)w輔導(dǎo)員隊伍進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，強調(diào)了作為一名共產(chǎn)黨人，應(yīng)自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。高校學(xué)生黨建工作是一項長期的、艱巨的政治任務(wù)。楊曉慧教授提出，不斷提升政治能力是中國共產(chǎn)黨百年旗幟鮮明講政治的經(jīng)驗總結(jié)，是新時代新征程應(yīng)對各種風(fēng)險考驗的制勝法寶，是高校輔導(dǎo)員為黨育人、為國育才的必然要求。新時代新征程上，高校輔導(dǎo)員要不斷提升政治能力，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本遵循，要做到“三向”“五度”“七維”“九個堅持”，做對的教育、好的教育和強的教育。作為輔導(dǎo)員要經(jīng)常對照黨的理論和路線方針政策、對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對照初心使命，看清一些事情該不該做、能不能干，時刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，始終保持積極、先進(jìn)的模范帶頭作用。

四、守好立德鑄魂，不忘培根育人

蘇東林院士在報告中講解到北航的艱辛創(chuàng)辦史，是一所應(yīng)國家戰(zhàn)略需求而由科學(xué)家創(chuàng)辦的紅色大學(xué)。同時分析目前大學(xué)生的群體特點，提醒到輔導(dǎo)員除了在學(xué)生生活上給予輔導(dǎo)，在學(xué)生人格上需重視塑造。最后蘇東林院士結(jié)合自身經(jīng)驗分享了本科、碩士生和博士生三個學(xué)歷層次的培養(yǎng)方式和側(cè)重點。當(dāng)代的青年無疑是最幸福的一代人，祖國日益繁榮強大的時代背景為青年人提供了充分展現(xiàn)自我、實現(xiàn)崇高理想的人生大舞臺。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)能力，自覺認(rèn)清政治站位，提高政治判斷力，“見微知著”，做到“風(fēng)險預(yù)判”，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，全面實施“時代新人鑄魂工程”。

作為一名輔導(dǎo)員老師，一名思想教育工作者，在今后的工作當(dāng)中，我將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持以學(xué)生為中心，堅定理想信念，傳承紅色基因，弘揚偉大建黨精神，將所學(xué)所思所悟運用到學(xué)生工作中，在學(xué)思用和知信行統(tǒng)一中培苗培根，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才。

篇六：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

通過五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各高校專家的指導(dǎo)分享，讓我們對輔導(dǎo)員崗位有了更深的認(rèn)識，也讓我們對輔導(dǎo)員工作有了更強烈的敬畏之心。在此，感謝學(xué)校提供寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝教育部組織的這次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，經(jīng)過討論交流，總結(jié)為以下三個方面的體會。

一、不畏浮云遮望眼，做學(xué)生思想上的“引領(lǐng)人”。

在輔導(dǎo)員自身要求方面，作為理想信念的傳道者，輔導(dǎo)員必須要具備扎實的理論功底和過硬的業(yè)務(wù)能力，既要具備“傳道授業(yè)解惑”之本領(lǐng)，更要有“修為立德立言”之追求，日常工作生活中我們要注重加強政治理論學(xué)習(xí)，強化業(yè)務(wù)能力提升，向身邊優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)前輩學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，多思多學(xué)多看，不斷完善自己知識結(jié)構(gòu)，提高自身綜合素質(zhì)，做好學(xué)生思想成長路上的引導(dǎo)者，學(xué)生發(fā)展路上的引路者、學(xué)生需求時的服務(wù)者。

二、紙上得來終覺淺，做學(xué)生工作中的“實干家”。

輔導(dǎo)員工作歸根結(jié)底是為了服務(wù)學(xué)生成長成才，因此，只有理論學(xué)習(xí)對于我們來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。新的趕考路上，輔導(dǎo)員工作責(zé)任重于泰山，使命高于一切，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，增加工作的厚度、溫度、寬度和深度，成為服務(wù)學(xué)生成長成才的“實干家”。

作為新時代輔導(dǎo)員，首先是“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，只有貼近學(xué)生，才能準(zhǔn)確把握學(xué)生成長成才規(guī)律和思想特點，讓輔導(dǎo)員工作的針對性強起來。必須努力解決學(xué)生急難愁盼的問題，拉近與學(xué)生之間的距離，心近了，思想自然也就通了。其次是結(jié)合“重要時間節(jié)點”學(xué)生開展教育，落實好上級的工作方案、工作要求，一體貫通課上課下、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外；最后要與學(xué)生培養(yǎng)感情，親其師，才能信其道。只有不斷融入個人魅力元素，深耕精培日積月累，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，才能當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

三、天工人巧日爭新，做學(xué)生發(fā)展中的“探索者”。

“吐辭為經(jīng)，舉足為法”老師的言行舉止會對學(xué)生品格的養(yǎng)成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為新時代的高校輔導(dǎo)員，要著眼社會前沿和學(xué)生發(fā)展需要，善學(xué)新知識，新理論，善用新技術(shù)，新方法。引導(dǎo)學(xué)生不斷立足自身實際，堅持立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，不斷將個人成長成才的“小我”融入國家事業(yè)發(fā)展的“大我”中，以時代為觀照。立足學(xué)校工作實際，及時解決學(xué)生成長成才過程中遇到的難題，拿出真本事、取得好成果。

以上是我這幾天的學(xué)習(xí)感悟，感謝學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的機會。我將秉持“為黨育人為國育才”的方針，為學(xué)生成長成才、為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

篇七：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

為期五天的全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班就要告一段落了，通過培訓(xùn)班上各位專家的傾情分享和線下的主題研討活動，我更進(jìn)一步領(lǐng)會到了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的重要性，更進(jìn)一步體會到提升自身政治能力和綜合素質(zhì)的迫切性。

在培訓(xùn)課上，辭官從教的時代楷模曲建武老師講到，輔導(dǎo)員好不好，總歸是在學(xué)生的口碑里。對于高校輔導(dǎo)員來說，再多的獎項、榮譽和證書，都不如學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同更有價值。學(xué)生敬你愛你，就是輔導(dǎo)員工作最大的價值回饋。要想成為好學(xué)者、好教師、好員工的“三好老師”，我們要做到科研為基、人才為本，服務(wù)為要，從這三個方面出發(fā)，切實加強提高自身能力水平，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。做學(xué)生工作，本質(zhì)上還是做人的工作。我們要以溫度和法度為支撐，圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，力求把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。全國高校輔導(dǎo)員提升政治能力培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然告一段落了，但是在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和方法論，會成為寶貴的經(jīng)驗財富，令我持續(xù)受益。這些先進(jìn)理念和方法論，必須要與我們湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實際情況相結(jié)合，與我們機械工程學(xué)院的學(xué)管工作相適應(yīng)，才能發(fā)揮出最大的作用，這也是我未來一段時間需要去消化、去思考、去實踐的方向。

篇八：高校輔導(dǎo)員政治能力培訓(xùn)班心得體會

經(jīng)歷了一周的學(xué)習(xí)，收獲頗多。課程的安排非常地充實，幾位老師的講授非常的精彩，他們理論功底的深厚，語言邏輯清晰，內(nèi)容重點突出，在有限的時間內(nèi)盡可能多地講解了關(guān)鍵知識點，讓我們輔導(dǎo)員隊伍在暑假期間的生活過得更加充實。

讓我印象最深刻的是20日上午學(xué)習(xí)內(nèi)容，第一次深刻意識到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題的重要性，清晰理解了為何這一命題關(guān)乎黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本。在培訓(xùn)過程中，還設(shè)置了交流討論環(huán)節(jié)，讓我們在學(xué)習(xí)之后，通過圍繞主題進(jìn)一步交流大家各自對重要問題的關(guān)鍵看法。我們的輔導(dǎo)員隊伍成員，在工作期間一直處于24小時的高強度工作中，大家平時主要在圍繞如如何解決某一迫切的小問題而交流，很少對一些現(xiàn)象進(jìn)行深入探討，也沒有主動將事情上升到理論高度。這次暑假期間的培訓(xùn)，不僅給我們帶來了滿滿的知識，也給了輔導(dǎo)員一個放緩工作節(jié)奏的機會，讓我們擁有了極其稀有的空余時間去思考更高層次的內(nèi)容，我們抓住這個契機，圍繞主題進(jìn)行了充分交流，每個人都充分表述了自己的觀念。我們不僅獲得了不同的視角與經(jīng)驗，也感受到了團(tuán)隊的智慧和力量。

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