通過教育培訓、示范引領，幫助我們高校輔導員思想政治工作者更新理念，強化互聯網思維，增強運用互聯網開展工作的本領，解決“不愿用”“不敢用”“不會用”的問題，不斷提升“互聯網+思政”工作的能力。以下是可圈可點分享的內容，歡迎閱讀與借鑒。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟一

學習了今天的全國全國高校輔導員提升政治能力培訓班的內容，從《做好互聯網時代的學校思想政治工作與意識形態工作》《心理健康教育的路一定要走正》《科研思政 黨建引融，培養心懷“國之大者”的兩型人才》三場報告中，我深受啟迪、深感鼓舞。高校思政教師和輔導員是實現教育強國的推動者和實踐者，責任重大，使命光榮。我們應將始終胸懷“國之大者”，勇于擔當作為，不斷提高工作水平和能力。在網絡時代的思政工作中，我們要樹立網絡思維，走進新時代，利用好互聯網時代的信息優勢，切身引領廣大青年學生堅定不移聽黨話，跟黨走，培養更多擔當民族復興大任的時代新人。要始終堅持以學生為中心，遵循學生心理發展規律，正確引導學生重視心理健康問題，用心用力用情深入開展心理健康教育工作。不辜負師生的期待，不辜負組織的信任，不辜負總書記的重托。通過這次的培訓，進一步加深了自己思想政治工作的使命感，也會將學習成果轉換到以后的工作學習生活中，學以致用，做好學生的思想引領工作。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟二

就今天的輔導員培訓內容對我啟發很深，尤其是《做好互聯網時代的學校思想政治工作與意識形態工作》，作為高校輔導員的我對此有以下幾點心得體會：

首先，要充分認識 “互聯網+思政”的必要性與緊迫性。據統計，截至xx年12月，我國網民規模達10.67億，較xx年12月增長3549萬，互聯網普及率達75.6%。足以看出，思想政治工作對象的網絡化程度之快，思想行為受網絡影響程度之深。互聯網對于我們高校思政輔導員來說不僅是一種工具，也是全方位融入工作的全過程。把思想政治工作做到網上，運用互聯網創新方法、更新理念，助力思想政治工作創新勢所必然。思想政治工作從相對粗放轉為更加集約化、更加精準化，從簡單相加轉為有機相融，從網上網下界限分明轉為線上線下一體發展，從單向傳播轉為雙向良性互動和諧共贏的生態，綜合效應、整體效應更為突出，對加快推進“互聯網+思政”工作提出了迫切要求。

其次，要深刻領會“互聯網+思政”的豐富內涵。一是“互聯網+思政”有利于拓展創新思想政治工作的領域對象。著力把思想政治工作做到網上，擴大對網民群體的影響力，特別是當代大學生。二是“互聯網+思政”有利于優化創新思想政治工作的方式方法。互聯網作為一種信息傳遞和交流的工具，可以助力思想政治工作創新，為思想政治工作的載體渠道、方式方法賦能，更精準分析把握工作對象的思想動態、心理特點、實際需求等，切實增強工作針對性，提高科學化水平。三是“互聯網+思政”有利于轉換創新思想政治工作的理念思路。互聯網作為一種技術、一種工具，同時又不限于技術、工具層面，更具價值的是推動思想政治工作理念的更新，促使思想政治工作者養成和運用互聯網思維，秉持平等、開放、協作、共贏的工作理念，把工作對象當作用戶，注重提升用戶體驗，從而提高思想政治工作的滲透力、感染力和影響力。

通過教育培訓、示范引領，幫助我們高校輔導員思想政治工作者更新理念，強化互聯網思維，增強運用互聯網開展工作的本領，解決“不愿用”“不敢用”“不會用”的問題，不斷提升“互聯網+思政”工作的能力。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟三

今天聽取了三場不同主題的培訓，在學習過程中，我的收獲頗深。特別是對于xx教授以《心理健康教育的路要走正》為題的培訓，讓我更加感受和意識到作為一名高校思政輔導員要主動關愛學生，這樣才是做好教育工作的情感基礎。我們應在做好自我心理健康管理的基礎上，當好學生的心理保健醫生，關注學生的心理健康問題，做好學生的心理健康教育工作，建立有效的心理危機監控機制和科學的心理危機干預策略，并積極針對學生的心理健康問題采取有效措施。通過這次培訓，讓我更加深刻地體會了心理健康工作的重要性，也更加了解了心理健康的很多專業性的知識，對今后如何加強心理健康教育工作也有了更加明確的目標，未來的教育之路還很長，我會不斷給自己“充電”，積極學習更多的教育教學方法，守護學生健康成長。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟四

在今天的培訓中，xx先生以“心理健康教育的路一定要走正”為題，從什么是心理健康教育、心理健康的含義、心理健康是學生的主流三方面給我們詳細闡述了心理健康教育的重要意義，肯定了輔導員在學生成長成才過程中起到的價值作用，在學生的心理成長過程中起到的引導作用。心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質，是他們促進德智體美勞全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力才能、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。作為一名高校思政輔導員，在兩年的學生工作生活中，我充分體會到健康積極向上的心理對學生的成長是多么關鍵，要想每位學生都飽有健康平和的心理和情緒，需要從三方面努力：一是明確心理健康的重要性。高校工作者都需明白把心理健康放在首位，上下達成一致共識，共同培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀;二是推進心理健康教育普及。通過課堂學習、課外心理健康活動使學生正確看待心理和諧與非和諧，積極面對不健康的心理情緒，努力培養和諧穩定的心態;三是注重家校聯合。家庭教育是學生發展不可或缺的一環，家長在關心學生成績的同時更要注重心理情緒的觀察，切勿忽視學生心理健康教育。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟五

本節直播給了我很深刻的啟示和思考。心理健康在現代社會的重要性愈發凸顯，而心理健康教育則是培養個體心理健康的關鍵途徑之一。現代社會中，心理問題日益增多，特別是青少年群體。這與社會壓力、家庭教育不當、學業壓力過大等因素有關。心理健康教育的重要性就在于它不僅關注知識的傳授，更注重培養個體的心理能力和調適機制，從而幫助他們更好地應對壓力和困境。心理健康教育的路要走正并不容易。對于心理健康教育來說，有一些重要的挑戰需要克服。首先，教育者需要具備專業知識和技能，才能夠有效地進行心理健康教育。其次，學校和家庭需要更多地投入資源，提供必要的支持和環境，以保證教育的持續性和有效性。最后，社會輿論和文化觀念的轉變也是必不可少的，它們需要支持和推動心理健康教育的普及和發展。綜上所述，我深深地認同心理健康教育的路一定要走正的觀點。作為輔導員應該充分認識到心理健康教育的重要性，積極投入到這一事業中去。只有持續不斷地加強心理健康教育，才能有效地預防和解決心理健康問題，為個體和社會創造更加健康、和諧的環境。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟六

心理健康教育培訓是一次非常有意義和有益的經歷，在xx先生的“心理健康教育的路一定要走正”的報告中，我學到了很多有關心理健康的知識，對心理健康教育有了更深刻的理解，也為未來的學生工作打下堅實基礎。

首先，心理健康教育要堅持全面發展、堅持健康第一、堅持提升能力、堅持系統治理的基本原則，五育并舉促進心理健康教育，以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，而心理健康是一種心理幸福的狀態。其次輔導員和心理健康教育是分不開的，仁愛之心是師德的靈魂，關愛學生是做好教育工作的感情基礎。輔導員在工作中要了解學生，親近學生，這樣不僅可以分析心理危機事件的成因，而且也能有的放矢地開展心理健康教育，可以達到“因材施教”的境界。

最后，在實際工作中，我們要把心理健康教育作為立德樹人根本任務、發展素質教育的重要內容，遵循學生的成長規律，堅持正面教育，同時，輔導員要不斷探索心理健康教育方法，不斷提升自身素質，做好學生的心理調節和疏導，促進學生健康全面發展，從而實現“育心”和“育人”的雙重目標。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟七

“學為人師，行為世范”。今天在學校學務處的組織下，我觀看了《全國高校輔導員提升政治能力培訓班》xx師范大學xx教授做的報告《心理健康教育的路一定要走正》。林教授從“什么叫心理健康教育”“心理健康的含義”等方面作講解。心理健康是大學生成才的基礎，作為一名高校輔導員，我將始終牢記“為黨育人、為國育才”的光榮使命，首先要持之以恒學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，這樣才能更好地在日常學生工作中培育學生歷史觀念、傳承學生文化基因、堅定學生理想信念。其次，要立足主責主業，親近學生、了解學生、圍繞學生、關照學生、服務學生，有效解決學生在校園成長過程中所遇到的思想、學習、生活、評獎評優、情感矛盾、人際關系、就業等問題，促進學生身心健康和諧發展。最后，要不斷提高職業素養和能力，以赤誠之心、奉獻之心和仁愛之心，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，堅守“四個相統一”，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人不懈奮斗。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟八

今天有幸聽了xx大學xx教授的報告，受益匪淺，報告以《科研思政 黨建引領，培養心懷“國之大者的兩型人才”》為題，從“兩型人才為使命”“科研思政為特色”“黨建引領為路徑”“三好老師為文化”等四個方面進行講解，通過本次報告，我深刻的認識到，作為一名高校思政輔導員和基層黨務工作者，一是要緊扣立德樹人根本任務，扎實推進高校黨的建設和思想政治工作，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;二是要做好學校黨建工作，要扎扎實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設工作，認真完成上級交辦的工作任務;三是要認真學習領會，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記“國之大者”，切實落實到高校教學、科研、管理全過程和各方面;四是要以黨的政治建設為統領，落實立德樹人根本任務，推動高校黨的建設和思想政治工作與教育科研管理融合，高校黨的建設和思想政治工作呈現持續加強改進、不斷向上向好的發展態勢。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟九

今天的培訓內容主題包括《做好互聯網時代學校思想政治工作與意識形態工作》、《心理健康教育的路一定要走》和《科研思政、黨建引融，培養心懷“國之大者”的兩型人才》。這次培訓為我提供了許多有益的啟示和經驗，讓我更加深入地認識到高校輔導員在推動學校思想政治工作和心理健康教育中的重要作用。

首先，互聯網時代對學校思想政治工作與意識形態工作提出了新的挑戰。互聯網的普及使得信息傳播更加迅速、廣泛，學生們容易接觸到各種思想觀念和價值取向。作為高校輔導員，我們應該密切關注學生的網絡行為，引導他們正確使用互聯網資源，培養批判思維能力，增強辨別信息真偽的能力。我們還要加強自身政治素養的提升，不斷學習黨的理論知識，做到理論聯系實際，為學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀提供良好的引導。

其次，心理健康教育是高校輔導員工作的重要方向之一。大學生期間面臨著諸多挑戰和壓力，心理健康問題日益突出。我們應該關注學生的心理狀態，及時發現并解決他們的心理困擾。通過開展心理健康教育活動，我們可以幫助學生提高心理素質，培養積極健康的心態，增強心理韌性。此外，我們還應該不斷提升自己的心理學知識，提供專業的心理咨詢和支持，為學生提供全方位的幫助。

最后，科研思政與黨建引融是培養高校學生心懷國家大局的兩型人才的重要途徑。高校輔導員要注重科研工作與思想政治教育的有機結合，將科研成果與思想政治工作相融合，激發學生的創新思維和責任意識。同時，我們也要加強黨建工作，積極引導學生參與黨團組織，培養他們的黨性修養和社會責任感。通過科研思政和黨建引融，我們可以培養出心懷國家大局、具有創新精神和社會擔當的兩型人才，為國家和社會的發展做出貢獻。

通過今天的培訓，我深刻認識到高校輔導員在推動學校思想政治工作、心理健康教育和兩型人才培養中的重要作用。我將繼續學習和提升自己，不斷完善自身的政治素養和專業能力，以更好地履行輔導員的職責，為學生的成長和發展貢獻力量。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟十

今天是xx年7月18日，全國高校輔導員提升政治能力培訓班開課第二天，課程內容為：做好互聯網時代得學校思想政治工作與意識形態工作、心理健康教育得路一定要走正、科研思政，黨建引融，培養心懷“國之大者”的兩行人才。

通過學習，我受益匪淺，感受頗多，下面來談談體會：

互聯網時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。面對新的挑戰，我們輔導員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統的思政教育說教、灌輸等方式已經不符合新時代大學生的新特點。要順應時代潮流，改革創新工作理念，找準學生的時代特色及現實需要;第二，能力要跟上。技術的飛速迭代，深刻影響大學生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯網，深入了解學生的真實想法，有針對性的有效解決問題。

作為輔導員，學生的心理健康教育是工作的一個重要環節。很多問題的產生，其實都是心理問題。我們應當及時的發現問題，分析問題，解決問題。在心理輔導的過程中，學會了一定的輔導技巧，例如:接納、傾聽、共情等。

輔導員要充分利用好網絡思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態勢的同時，明確立德樹人的主體任務及目標，進一步強化網絡育人實效。在互聯網時代，我們需要更加注重培養學生的創新能力和實踐能力，同時也要引導學生樹立為國家和社會做出貢獻的遠大理想。只有這樣，才能夠培養出具有創新能力、實踐能力、責任感和使命感的人才。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟十一

作為輔導員參加了全國高校輔導員提升政治能力培訓班，對xx師范大學xx教授的報告——《心理健康教育的路要走正》深有感觸。林教授分享了什么是心理健康教育、心理健康教育的含義及心理健康教育是學生的主流三個方面的內容。心理健康教育的根本目的是提高學生整體心理素質，維護穩定學生心理健康。作為輔導員，要做四有好老師，向中小學班主任學習，讓學生增進親近感，從身體狀態、人格特點、智能特點、家庭情況、人際關系、網絡使用中親近學生。關愛學生是做好教育工作的基礎，輔導員應拿出熱情和行動，將看在眼里的、想在心里的全部化為實際行動，深入到學生的實際生活中去，聆聽他們內心的呼喊，幫他們找準人生方向。把關心關愛學生貫穿全過程，想學生之所想，急學生之所急，謀學生之所需，贏得學生信賴，他們才能全身心投入到學習中去，創造屬于自己的美好未來。

參加全國高校輔導員政治能力提升培訓班心得感悟十二

征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。很榮幸能夠參加此次高校輔導員提升政治能力培訓班，此次培訓不僅提升了我自身的政治素養與能力，更是讓我深刻認識到一名輔導員在高校教育工作中育人的重要性。

作為一名輔導員，我必須時刻保持政治清醒，提高政治能力，以更好地為學生服務。特別是在認真傾聽了中央黨校的xx教授關于對習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的深入解析以后，我清楚認識到自身要不斷更新思維與舉措，扎實學習，提升認識，牢記“全局意識”，自覺適應新形勢，把握正確方向，牢記為黨育人，為國育才的使命。更是通過xx教授的授課，我明白了深入開展心理健康教育的重要意義，要做到“因材施教”，關愛學生，成為學生們在校園中的良師益友，及時發現并解決學生的心理問題，并為學生們提供適時必要的心理健康教育和輔導。

風好正是揚帆時，此次培訓我明確了今后工作應努力的方向，我亦是非常珍惜此次機會，更加堅守教育的初心，以黨建引領為路徑，爭做四有好老師，為培養我國發展的健康新生力量持續前行。