人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考?xì)v史特點(diǎn)題篇一

（1）背景--某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟(jì)因素、階級力量，是否采用特殊的方式作準(zhǔn)備，是否受外部因素的影響等。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點(diǎn)是資本主義萌芽的產(chǎn)生。

（2）時(shí)間--發(fā)生時(shí)間的早晚、經(jīng)歷時(shí)間的長短等方面。如英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命相比，具有爆發(fā)時(shí)間早、經(jīng)歷時(shí)間長的特點(diǎn)。

（3）目的--為某個(gè)階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天國運(yùn)動(dòng)同屬舊民主主義革命，但從目的來說，辛亥革命具有新的特點(diǎn)（從經(jīng)濟(jì)上說，是為資本主義發(fā)展開辟道路；從政治上說，是要建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，挽救民族危亡）。

（4）過程--相關(guān)準(zhǔn)備、發(fā)生的變化（領(lǐng)導(dǎo)力量、力量對比）、是順利、最突出的地方、其中的重大事件等。如法國共和政體確立的過程與英國、美國政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點(diǎn)（從1789年到1875年，共和勢力與封建勢力經(jīng)歷了近百年的斗爭）。

（5）內(nèi)容（措施）--產(chǎn)生依據(jù)、體現(xiàn)某種思想、最突出的特點(diǎn)、包括的方面、側(cè)重的方面、實(shí)行的辦法等。如《資政新篇》的內(nèi)容，最突出的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方、發(fā)展資本主義的思想。

（6）程度--完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是不是徹底、局限性等。五四運(yùn)動(dòng)與辛亥革命相比

（7）范圍--包括地域、領(lǐng)域等。如1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與以往的危機(jī)相比，就具有范圍廣（波及地域廣、涉及的經(jīng)濟(jì)部門多）的特點(diǎn)。

（8）性質(zhì)--是否具有時(shí)代特征、雙重性質(zhì)、性質(zhì)發(fā)生變化等。如西班牙內(nèi)戰(zhàn)開始時(shí)屬政府與叛亂勢力的內(nèi)戰(zhàn)，后由于德國干涉而發(fā)展為反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭。

（9）影響--影響的廣度、深度，積極影響和消極影響等。如中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的偉大決策，中國歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，會(huì)議的影響直至今天，并將繼續(xù)影響中國，因此該會(huì)議具有影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

2．答題模板二：專項(xiàng)分析（多角度分析）

（1）政治角度：可從政治制度和政策、政權(quán)的變更、中央與地方的關(guān)系、民族關(guān)系等方面考慮。

（2）經(jīng)濟(jì)角度：可從經(jīng)濟(jì)政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)繁榮狀況（交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平）等方面分析。

（3）思想文化角度：思想方面的特點(diǎn)可從對人民的思想解放作用或?qū)π律挛锏淖璧K作用方面思考；文化方面的特點(diǎn)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行思考，如：批判了君主專制，揭露了封建制度的黑暗，贊揚(yáng)了人們的反抗精神，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映。

3．答題模板三：從歷史特點(diǎn)的角度看主要答題思路和內(nèi)容

（1）某一時(shí)期的特征。如明清時(shí)期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟(jì)、科技、思想文化、民族關(guān)系、對外交往等方面歸納。

（2）某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特點(diǎn)，可從技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)方式、組織形式、經(jīng)濟(jì)形態(tài)等方面進(jìn)行概括。

（3）某一歷史事件自身具有的特點(diǎn)，可從原因、性質(zhì)、過程、特殊性、結(jié)果、歷史地位與影響等方面進(jìn)行歸納。這類設(shè)問一般適用于重大革命、改革、思想運(yùn)動(dòng)等。

（4）針對某一歷史現(xiàn)象可利用材料信息，歸納其發(fā)展過程反應(yīng)的特點(diǎn)。如綜合材料信息說明該時(shí)期解決民生問題的突出特點(diǎn)、總結(jié)材料信息說明宋明時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)等。