在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師資格證綜合素質教師職業道德規范 綜合素質教師職業行為規范篇一
a.保持善意的目光接觸
b.不時點頭
c.時有微笑
d.手指指指戳戳
2.加強師德建設具有重大社會意義，也是貫徹()的現實需要。
a.依法治國
b.以德治國
c.以人為本
d.均衡發展
3.教師處理與同事關系的行為準則不包括()。
a.尊重
b.理解
c.負責
d.協作
4.教師工作的出發點和歸屬是()。
a.學生
b.教學
c.育人
d.啟智
5.徐老師因家人生病，私自讓自己大學剛畢業的侄女幫忙代了一個月的課，徐老師的做法()。
a.違背了教學原則
b.違背了師德規范
c.是無奈之舉，可以理解
d.是為了學生，值得表揚
6.唐延祿老師一心撲在教學上。為了教好學生，他自己動手，制作了大量的教具，20多年問，他共制作了500多件教具。這主要體現了唐老師()。
a.愛國守法，愛崗敬業
b.愛崗敬業，終身學習
c.愛國守法，關愛學生
d.教書育人，為人師表
7.日前，據新華網披露，在教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》“禁補令”后，假期學校集體補課的現象得到有效遏制。但記者在安徽、江西調查發現，“學生一周補課6天”“在職老師變身補習班老師，二等現象依然不同程度存在。一個漫漫暑期成了學生和老師忙碌的“補課時光”。從教師職業道德角度來看，在職教師有償補課的行為主要違反了()。
a.為人師表的要求
b.終身學習的要求
c.愛崗敬業的要求
d.因材施教的要求
二、材料分析題
教師資格證綜合素質教師職業道德規范 綜合素質教師職業行為規范篇二
1.小王任教于某市重點中學。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經常獨來獨往，我行我素。領導和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠他，致使小王的工作狀態越來越差。
問題：小王的做法對嗎?為什么?
2.某班主任老師在班會課時，教育學生要勤奮刻苦學習，才能對得起為之付出辛勞的父母親，并聲情并茂地感嘆道：“可憐天下父母心啊!”此時，班里有一個學生突然說出“放屁!”兩個字，頓時全班同學驚訝了。
面對這一“侮辱”之詞和尷尬局面，假如你是當時的班主任老師該如何處置?
3.吃過早飯，幾位男同學在宿舍鬧著玩，把盛滿水的塑料袋放在門上邊，等著一位同學進門。就在這時聶老師去檢查宿舍，看門虛掩著就隨手推門而進，“嘩”的一聲，一袋水順身而下，早上換的衣服全濕了。房間里的學生都嚇得目瞪口呆，靜等老師的訓斥。誰知道聶老師卻笑著說：“今天是潑水節嗎?我怎么不知道啊!再說我們這里是不過這個節的。”大家都笑了，那位在門上放水的同學不好意思地低下了頭。聶老師撫摸著他的頭說：“同學之間開個玩笑是可以的，但是要注意分寸啊。”
運用相關知識評析這位老師的做法。
