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2023年教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞優(yōu)秀(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 06:22:14
2023年教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞優(yōu)秀(14篇)
時(shí)間:2023-04-08 06:22:14     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇一

1、確定活動(dòng)主持人男女各一人。

2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《教師,辛苦了》的人選。

3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)。

4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。

6、邀請(qǐng)其他任課教師作為隊(duì)會(huì)的嘉賓,制作主題報(bào)頭。

播放背景音樂(lè)《祝你節(jié)日愉快》。

男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

女:對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在他的生命歷程中,老師,都是最值得尊重和感恩的人。

男:老師媽媽,您為我們操碎了心;

女:教師媽媽,您為我們流干了淚。

男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;

女:您像園丁,培育著祖國(guó)的花朵;

男:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己;

女:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。

男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

男:大家都知道,今天是9月10日,是我國(guó)的教師節(jié)。

女:隊(duì)員們,你們知道我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)說(shuō)。 隊(duì)員2:當(dāng)天,他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的編輯。第二天,《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》,引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日,北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。 隊(duì)員4:而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始,即開(kāi)始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

女:我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。世界上,基他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎?下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。

隊(duì)員1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

隊(duì)員2:泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。 隊(duì)員4:捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

隊(duì)員5:德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

隊(duì)員6:匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授以重獎(jiǎng)。

隊(duì)員7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱,將這天定為教師節(jié)。

隊(duì)員8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

隊(duì)員9:美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

男:沒(méi)想到,教師節(jié)有這么豐富的知識(shí)啊!請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師,告訴您個(gè)秘密》。(配《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)

甲:老師,我想告訴您一個(gè)秘密

我曾恨過(guò)您

在我最依戀媽媽時(shí)

是您讓她離去

當(dāng)時(shí),我抓過(guò)您的臉

扯過(guò)您的衣

乙:老師,我也生過(guò)您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說(shuō)自己的事情自己做,對(duì)我有益

合:今天,我們才漸漸懂得

甲:是您,手把手地教我們學(xué)知識(shí)

乙:是您,誠(chéng)心誠(chéng)意叫我們學(xué)自立

合:每一次批評(píng)

每一次獎(jiǎng)勵(lì)

都凝聚著您對(duì)我們的濃濃愛(ài)意

甲:清晨,您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙:傍晚,您掩飾著疲憊

目送最后一名同學(xué)離去

合:深夜,在您短暫的夢(mèng)中

還要為我們?cè)u(píng)理斷官司

甲:伴隨著歌聲與哭啼

乙:我們不斷地改寫(xiě)記憶

甲:老師,您還記得

那個(gè)怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里,向您傾訴

乙:老師,您還記得

那個(gè)要開(kāi)槍打您的小調(diào)皮嗎

現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟

甲:伴隨著嚴(yán)冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵(lì)

乙:經(jīng)歷過(guò)歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠(chéng)與友誼

甲:生活中,因?yàn)槟膯l(fā)

我們懂得了做人的道理

乙:玩具中,因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇二

(a)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

(b)各位來(lái)賓、

(c)敬愛(ài)的老師們、

(d)親愛(ài)的同學(xué)們:

(合)大家晚上好!

(a)又是一個(gè)天高云淡、丹桂飄香的金秋,

(b)又是一個(gè)滿園馨香、桃李芬芳的佳節(jié)。

(c)秋高氣爽,五谷飄香。

(d)軍山起舞,沔水歡暢。

(b)由中共xx縣縣委xx縣人民政府主辦,xx縣教育體育局承辦的《慶祝第二xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)暨表彰大會(huì)——“走向輝煌”》即將拉開(kāi)帷幕!

(c)今天,我們歡聚一堂,展現(xiàn)xx縣教育的成就與輝煌;

(d)今天,我們載歌載舞,謳歌辛勤園丁的奉獻(xiàn)和力量;

(a)今天,我們放聲歌唱,描繪教育強(qiáng)縣的藍(lán)圖與華章;

(b)今天,我們真誠(chéng)祝福,放飛xx縣明天的夢(mèng)想與希望。

(a)蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎!

(b)在這里,我們向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候!

(c、d)老師,您們辛苦了!

(a)我們也向可愛(ài)的同學(xué)們表示美好的祝愿!

(ba)祝愿你們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!

(b)我們還要向長(zhǎng)期關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友致以衷心的感謝!

(c、d)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,謝謝您們!

(a)xx縣教育的成就是廣大教職員工敬業(yè)愛(ài)崗、扎實(shí)工作的結(jié)果,是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果,更是縣委縣政府教育優(yōu)先、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。

(b)下面,讓我們歡迎

為晚會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!

(b)感謝

熱情洋溢的講話!

(c)歡聲笑語(yǔ)慶祝教師節(jié),

(d)載歌起舞放飛新希望。

(a)用熱情來(lái)贊美家鄉(xiāng),

(b)用青春為祖國(guó)歌唱。

(a)今天這場(chǎng)晚會(huì),分為上下兩個(gè)篇章。請(qǐng)大家欣賞上篇《精彩三國(guó)》,

(b)首先,請(qǐng)欣賞xx縣教育體育局局機(jī)關(guān)帶來(lái)的大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》。

1、合唱

《在燦爛的陽(yáng)光下》《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》

曲一領(lǐng)詞:

我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,春風(fēng)呼喚我們前行;

我們生活在燦爛的陽(yáng)光下,陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。

合————跟著共產(chǎn)黨,建設(shè)大中國(guó)。

曲二領(lǐng)詞:

走過(guò)四季的風(fēng)霜雨雪,跨過(guò)祖國(guó)的千山萬(wàn)水,

我們的隊(duì)伍向著太陽(yáng)豪情萬(wàn)丈走向輝煌

2、群舞《獅舞定軍》

這是一片神奇的土地,

每一塊磚瓦都記錄著歷史的滄海桑田;

這是一座峻拔的高山,

每一株草木都述說(shuō)著三國(guó)英雄的衷腸。

看,一群小獅子在定軍山下舞得多熱鬧呀!

請(qǐng)欣賞《獅舞定軍》,演出單位:xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

3、舞蹈

《旱蓮花兒開(kāi)》

旱蓮花兒開(kāi),香飄云天外。此花只應(yīng)天上有,人間哪得幾回看。

請(qǐng)欣賞舞蹈《旱蓮花兒開(kāi)》,演出單位:xx縣逸夫小學(xué)

4、舞蹈

《趙錢(qián)孫李》

天有情,地生根,黃河長(zhǎng)出百家姓。百家姓,大家庭,趙錢(qián)孫a到如今。

下面請(qǐng)欣賞舞蹈《趙錢(qián)孫李》演出單位:xx陽(yáng)鎮(zhèn)西坡小學(xué)

5、詩(shī)樂(lè)舞《誡子書(shū)》

提起諸葛亮,我們倍感親切。因?yàn)橄壬烷L(zhǎng)眠在我們家鄉(xiāng)。

軍山蒼蒼,沔水泱泱;先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。

出師表千古名揚(yáng),誡子書(shū)萬(wàn)代傳唱。

請(qǐng)聆聽(tīng)九冶小學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)樂(lè)舞《誡子書(shū)》。

6、舞蹈

《我學(xué)x規(guī)》

先賢雖遙遠(yuǎn),訓(xùn)誡不可不聽(tīng);

子孫雖聰慧,經(jīng)書(shū)不可不讀。

學(xué)古典《x規(guī)》,做現(xiàn)代文明人。

請(qǐng)欣賞舞蹈《我學(xué)x規(guī)》,演出單位:溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

7、歌伴舞《還我一個(gè)太平天下》《天地莽蒼蒼》

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

一部三國(guó),總?cè)菀谞縿?dòng)三國(guó)圣地xx縣人民的情懷,下面請(qǐng)欣賞新版《三國(guó)演義》的篇首和片尾曲《還我一個(gè)太平天下》《天地莽蒼蒼》。

8、音詩(shī)畫(huà)《走向輝煌》

歷史的車輪走到今天,迎來(lái)了它前所未有的成就,

一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)印證著祖國(guó)發(fā)展的足跡,

我們懷著無(wú)比堅(jiān)定的信念走向輝煌的明天!

請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫(huà)《走向輝煌》,演出單位:xx縣三中

9、舞蹈

《起航》

(c)20xx年,是xx縣教育值得銘記的一年,

(a)縣委縣政府提出了把xx縣建成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、民生強(qiáng)、文化強(qiáng)的陜西強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo),創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣的號(hào)角已經(jīng)吹響。

(d)高考二本上線1558人,axx勇奪全省理科狀元,三秦大地紛紛把xx縣和xx縣教育傳唱。

(b)義務(wù)教育均衡發(fā)展,學(xué)前教育深入推進(jìn),全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)首次在xx縣召開(kāi),教育服務(wù)民生的能力越來(lái)越強(qiáng)。

(cd)享受輝煌,匯聚新力量,我們的目光看著更遠(yuǎn)的方向;

(ab)展望未來(lái),書(shū)寫(xiě)新夢(mèng)想,我們迎著燦爛的陽(yáng)光揚(yáng)帆起航。

(c)請(qǐng)欣賞舞蹈《起航》

演出單位:xx縣少兒藝校

10、舞蹈

《寶寶會(huì)走了》

寶寶學(xué)走路,跌倒自己爬,真是個(gè)好娃娃。看,《寶寶會(huì)走了》演出單位:xx縣幼兒園

11、舞蹈

《乘著知識(shí)的翅膀》

知識(shí)照亮人生,知識(shí)改變世界。知識(shí)就是力量,就是飛上天空的翅膀。快,乘著知識(shí)的翅膀,在廣袤的天空翱翔。

請(qǐng)欣賞xx縣致遠(yuǎn)中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《乘著知識(shí)的翅膀》。

12、舞蹈

《情暖支教》

教育是國(guó)計(jì),也是民生。

教育承載著億萬(wàn)家庭的幸福和希望。

讓每個(gè)家庭都沐浴教育的陽(yáng)光,讓每一朵花兒都燦爛地綻放,讓教育公平不再是百姓的夢(mèng)想。

我縣義務(wù)教育發(fā)展出現(xiàn)新氣象,城鎮(zhèn)教師支教工作正芬芳山鄉(xiāng),

請(qǐng)欣賞舞蹈《情暖支教》,演出單位:陜硬九年制學(xué)校

13、音樂(lè)舞臺(tái)劇

《大山深處的愛(ài)》

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

愛(ài),就是責(zé)任,就是奉獻(xiàn)。

多年來(lái),一批批教師耕耘在山鄉(xiāng),

用愛(ài)心驅(qū)除心靈的蠻荒,

讓孩子的眼睛明亮閃光,讓山村充滿希望。

請(qǐng)欣賞音樂(lè)舞臺(tái)劇《大山深處的愛(ài)》演出單位:xx陽(yáng)中學(xué)逸夫小學(xué)職教中心

14、紅歌演唱

生活離不開(kāi)歌聲,歌聲豐富著生活。

你知道近一年來(lái)樂(lè)壇流行什么嗎?

知道,知道。“唱響中國(guó)”氣勢(shì)磅礴,每一首歌都很好聽(tīng)。

今天,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中的三首好歌。

(1)、《盧溝謠》(2)《國(guó)家》

咦,剛才,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們和鋅業(yè)小學(xué)的老師表演的不是《盧溝謠》嗎?對(duì)啦,《盧溝謠》是《唱響中國(guó)》獲獎(jiǎng)歌曲中一首適合孩子們演唱的歌曲。

接下來(lái),請(qǐng)欣賞歌伴舞《國(guó)家》,演唱:九冶幼兒園、阜川中學(xué)、xx縣一中,陜硬九年制學(xué)校;伴舞:九冶幼兒園

(3)《相親相愛(ài)》

沒(méi)有愛(ài)的社會(huì)一片荒涼,

愛(ài)之花開(kāi)放的地方,生命蓬勃向上。

讓我們相親相愛(ài)!

讓生活美麗芬芳世界和平安詳。

請(qǐng)欣賞由xx縣一中帶來(lái)的歌伴舞《相親相愛(ài)》

15、詩(shī)樂(lè)舞

《中國(guó)少年說(shuō)》

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),

少年富則國(guó)富,

中國(guó)少年,熱血方剛,壯志飛揚(yáng);

大任擔(dān)當(dāng),貢獻(xiàn)力量,壯我華邦。

請(qǐng)欣賞xx縣二中的大型詩(shī)樂(lè)舞《中國(guó)少年說(shuō)》

(a)今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限。

(b)共慶和諧盛世,再創(chuàng)教育輝煌。

(c)晚會(huì)就要降下幃幕了,讓我們?cè)僖淮?/p>

(d)祝福我們的老師

(合)節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!

(a)祝福我們的教育

(合)人才輩出,成就輝煌。

(b)祝福我們的家鄉(xiāng)

(合)突破發(fā)展,美麗興旺。

(合)祝福我們的祖國(guó)——繁榮富強(qiáng),蒸蒸日上。

(d)晚會(huì)到此結(jié)束,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾朋友們。

(合)祝大家晚安!再見(jiàn)!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇三

又是一年丹桂飄香,又是一年豐收在望,在這田野處處譜寫(xiě)豐收之歌的日子,我校又欣喜地迎來(lái)了20——年慶祝教師節(jié)座談會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校800余名師生,向前來(lái)祝賀的單位及賓朋,表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!

我們清晰記得,在去年的教師節(jié)座談會(huì)上,氣氛如此和諧融洽,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對(duì)我校教師的祝賀,特別是為學(xué)校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開(kāi)創(chuàng)性的建議。

一年來(lái),在社會(huì)各界朋友的鼎力支持下,在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下,學(xué)校全體師生不負(fù)眾望團(tuán)結(jié)一心,贏得了教育發(fā)展的良好機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面,教育教學(xué)綜合評(píng)估穩(wěn)步向前。

在社會(huì)各界朋友一如繼往的幫助下,學(xué)校先后榮獲“——市德育教育十佳案例一等獎(jiǎng)”、“——市——區(qū)平安校園”、“——市——區(qū)文明禮儀示范校”、“——區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位”,——同學(xué)榮獲——區(qū)快樂(lè)閱讀故事演講比賽一等獎(jiǎng),最近我校有四位教師——等榮獲——市“教學(xué)新星、教壇英才、——區(qū)學(xué)科帶頭人、——區(qū)骨干教師”的殊榮。學(xué)校興建標(biāo)準(zhǔn)化教師車棚,投入6萬(wàn)余元豐富校圖書(shū)室,教師人手一臺(tái)筆記本電腦辦公,為學(xué)校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。

各位領(lǐng)導(dǎo),今天的教師節(jié)座談會(huì),恰逢全國(guó)第34個(gè)教師節(jié)普天同慶的日子,希望各位嘉賓為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長(zhǎng)而暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)您的金玉良言我們將不勝感激!

希望在各界社會(huì)賓朋的合作支持下,本次座談會(huì)開(kāi)成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會(huì)。

現(xiàn)在我宣布——中心小學(xué)20——年慶祝教師節(jié)座談會(huì)正式開(kāi)始:

第一項(xiàng):掌聲有請(qǐng)——中心小學(xué)校長(zhǎng)做報(bào)告。

第二項(xiàng):我校青年教師代表——做表態(tài)發(fā)言。

第三項(xiàng):熱烈的掌聲有請(qǐng)——鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長(zhǎng)做重要講話。

第四項(xiàng):掌聲有請(qǐng)—鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心—主任講話。

第五項(xiàng):熱烈的掌聲有請(qǐng)—鎮(zhèn)退休老干部——主任講話。

第六項(xiàng):座談會(huì)進(jìn)入自由發(fā)言階段:(主持人順序主持)

結(jié)束語(yǔ):

各位親愛(ài)的——中心小學(xué)的客人,在您的積極參與、熱情合作下,20——年—鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝教師節(jié)座談會(huì)已圓滿結(jié)束各項(xiàng)議程。

我們?nèi)w師生堅(jiān)信:有了您的關(guān)心、支持和幫助,學(xué)校的明天定會(huì)更加輝煌、更加燦爛!

請(qǐng)各位嘉賓到學(xué)校會(huì)議室繼續(xù)開(kāi)會(huì),謝謝!

讓我們明年第35個(gè)教師節(jié)再見(jiàn)!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同志們:

大家中午好!

金風(fēng)吹過(guò)希望的田野,大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié), 我們迎來(lái)了我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,心情舒暢,身體健康!

多年來(lái),黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,“國(guó)家振興,教育為本;教育振興,教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí),尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

在教育這片沃土上,我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定,也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在,我宣布:缸窯中心校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì)。

今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程:

第一項(xiàng):公布建立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;

第二項(xiàng):宣讀缸窯中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定; 第三項(xiàng):為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng); 第四項(xiàng):校長(zhǎng)致辭: 第五項(xiàng):青年教師激情演講; 第六項(xiàng):午餐。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):

由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;

感謝吉林市紅陽(yáng)飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理,為我們送來(lái)第一筆捐款。

為了獎(jiǎng)掖先進(jìn),激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)新管理,提升水平,促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,這是我們大家的福分,希望大家更加努力工作,勇創(chuàng)佳績(jī)。(范文網(wǎng))

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):

請(qǐng)副校長(zhǎng)沈志東同志宣讀缸窯中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定;

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!

一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;

三尺講臺(tái)、四季晴雨,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫(xiě)照:

肩負(fù)著傳承人類文明的使命,無(wú)怨無(wú)悔; 承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀,何欲何求?

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。 第一項(xiàng):缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);

第二項(xiàng):龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng); 第三項(xiàng):缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。

第四項(xiàng):龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):

請(qǐng)缸窯中心校校長(zhǎng)關(guān)立國(guó)同志致辭。

校長(zhǎng)的講話,帶給我們新的憧憬,為我們描繪了新的前程,同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心校跨越式發(fā)展,創(chuàng)造新的輝煌!

大會(huì)第五項(xiàng):

欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇五

主持人:甲:毛

乙:徐x

(開(kāi)場(chǎng)白:)

乙:春風(fēng)化雨甲:潤(rùn)物無(wú)聲

乙:春去秋來(lái),我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲:我一向相信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙:我們辛勤地工作。

甲:我們忘我地付出。

乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊:xxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動(dòng)此刻開(kāi)始。

(掌聲過(guò)后)

乙:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的,還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲:下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

乙:感謝校長(zhǎng)的祝福

(第二組表演)

甲:青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

乙:接下來(lái)我們要揭曉的是獲得"20xx年度考核優(yōu)秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x)和"20xx年度校先進(jìn)"名單他們分別是(趙xx、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關(guān)x、陶x、濮xx)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲:游戲"猜價(jià)錢(qián)"每組請(qǐng)一位老師,猜中有獎(jiǎng)~就是該物品

乙:此刻我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名

甲:(語(yǔ)氣表情夸張,作慷慨激昂狀)教師,是太陽(yáng)底下最光輝的~(被徐x粗暴地打斷)

乙:慢慢慢,毛煒,我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話,怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說(shuō):春蠶到死,蠟矩成灰了這兩句了吧

甲:(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙:你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲:為什么

乙:這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源,它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師,但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好:"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)".(徐x這句話說(shuō)慢點(diǎn))。

甲:大家在慢慢回味徐x的話同時(shí),讓我們回顧一下20xx年度,在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室,有請(qǐng)組長(zhǎng)徐x、劉x老師上臺(tái)~~還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jī),他們分別是區(qū)新長(zhǎng)征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除x、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪xx老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠x老師,區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧x老師。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)

乙:此刻有請(qǐng)毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)

甲:四樓組室(表演小組唱)

乙:開(kāi)學(xué)后真是喜訊連連

甲:沒(méi)錯(cuò),今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題~~到底還有什么好消息

乙:濮xx老師的"x的起x點(diǎn)"入選了xx區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評(píng)為20xx年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng).

甲:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))

乙:正如你剛才所說(shuō),當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

甲:一路上,有的人耐不住寂寞,選取了離開(kāi)。但更多的人留了下來(lái),并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了,今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭,先讓大家先猜猜她是誰(shuí)~

甲:接下來(lái)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

甲:再接下來(lái)我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)

乙:緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩,接下來(lái)我們做個(gè)游戲

游戲:模仿秀

乙:接下來(lái)我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅x、馮x、俞國(guó)x、張xx、秦xx、查x)

甲:激動(dòng)人心的時(shí)候又要來(lái)到此刻我們有請(qǐng)張書(shū)記為我們抽取一等獎(jiǎng)

乙:本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演,我此刻有請(qǐng)第一、三組表演~~節(jié)目是《八月里來(lái)桂花香》

乙:在20xx年度,我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù),她就是馮x老師,此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

甲:最最緊張的時(shí)候到了,此刻我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)

乙:初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)

(結(jié)束語(yǔ):)

乙:歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

甲:轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜

乙:最后我們忠心祝愿xxxx大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康。

甲:xxxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇六

甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚;

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃。

甲:又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

乙:又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

甲:這天,你們聚焦了所有人的目光,歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙:這天,你們匯聚了所有人的祝福,鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

合:老師,您辛苦了!

甲:老師,我們想念你,想念你的撫慰,我們感謝你,感謝你的栽培,我們崇敬你,崇敬你的奉獻(xiàn),我們依戀你,依戀你的教誨。請(qǐng)聽(tīng)孩子們獻(xiàn)給老師的祝福。

乙:“花的事業(yè)是甜蜜,果的事業(yè)是尊貴,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲,××教育擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)全面、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,此刻就讓我們走近他們,目睹他們的青春風(fēng)采,感受他們的如火熱情,領(lǐng)略他們的非凡才華。

甲:人民教師,一個(gè)平凡而偉大的'名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂!

乙:人民教師,一個(gè)光輝無(wú)比的形象,一座高高聳立的豐碑!

甲:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒(méi)有您,人類依然愚昧。

乙:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。

甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

甲:讓我們?cè)僬f(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

乙:讓我們?cè)俚酪痪?老師您好!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇七

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

女:親愛(ài)的老師們:

合:大家晚上好!

男:在這個(gè)種植夢(mèng)想、收獲希望的季節(jié)里,我們迎來(lái)了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)。

女:在這描繪錦繡、繼往開(kāi)來(lái)的日子里,我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進(jìn)的;

男:在這個(gè)充滿笑聲、綻放歡顏的日子里,我們用滿懷的共赴這場(chǎng)屬于自己的盛宴。

女:九月,清風(fēng)吹拂,一年一度的節(jié)日如期而至,教師因此奪目;

男:九月,鮮花遍地,所有的掌聲和贊美只屬于一個(gè)名字——教師;

女:九月,永恒的節(jié)日,贊美的主題,只因我們的執(zhí)著、我們的、我們的奉獻(xiàn)、我們的無(wú)怨無(wú)悔;

男:今夜星光燦爛,今夜歡聲笑語(yǔ),今夜飛揚(yáng),今夜豪情滿懷。

女:今夜一直給予我們支持與厚愛(ài)的xx集團(tuán)與我們xx小學(xué)全體教職工相聚在這里,共度屬于我們自己的節(jié)日;

男:今夜,讓我們失去一年的辛勤與苦累,用歡歌笑語(yǔ)、用滿腔的豪情共赴這場(chǎng)屬于我們自己的盛會(huì)。

合:xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴現(xiàn)在開(kāi)始!

男:今天晚上,xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著殷切的關(guān)懷來(lái)到了我們晚宴的現(xiàn)場(chǎng),

女:前來(lái)參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:xx集團(tuán)辦公室主任x主任,xx集團(tuán)業(yè)務(wù)x經(jīng)理,xx小學(xué)校長(zhǎng)x校長(zhǎng),xx副校長(zhǎng),xx副校長(zhǎng),讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

女:今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限,

男:今夜,我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿大地,

女:今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。

男:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者;

女:此情此景,鮮花與掌聲一定會(huì)記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男:就讓我們帶著更多的愛(ài)與責(zé)任上路,

女:就讓我們把更多的希望與信心播撒四方,

男:就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍(lán)晴空。

合:xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴到此結(jié)束,謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇八

男:伴著明媚的陽(yáng)光。

女:帶著甜蜜的微笑。

合:我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。

男:九月,獻(xiàn)給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

女:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

男:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

合:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。

女:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,我親愛(ài)的老師!

男:親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧!(各排開(kāi)火車說(shuō))。

女:我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。

男:老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

女:老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

男:老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

女:老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

男:你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧!

女:下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,叫做“給你一句話”。

男:老師,一個(gè)平凡而又偉大的名字,有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,下面我們歡迎xx同學(xué)來(lái)為我們?cè)娫~朗誦。

女:雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,讓我們歡迎x老師,為我們講話。

男:感謝x老師,也感謝教過(guò)我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

合:讓我們懷著一顆感恩的心,對(duì)老師說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”

女:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇九

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

男:親愛(ài)的老師們:

(合)大家晚上好!

女:春華秋實(shí),金風(fēng)玉露,xx一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。

男:丹桂飄香,遍地金黃,教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。

女:秋風(fēng)送爽,歲月如詩(shī),在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們相聚在美麗的新天地。

男:華燈綻放,璀璨如織,一中大家庭再一次歡聚在一起,把酒放歌,其樂(lè)融融。

女:又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。

男:又是一年人間團(tuán)圓日,美景良辰,月光如水。

女:春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。

男:xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老,因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女:春風(fēng)化雨,引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

男:潤(rùn)物無(wú)聲,傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女:黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

男:領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。

女:進(jìn)省城、訪名校,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

男:學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。

女:聘名校畢業(yè)生,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。

男:開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò)大課堂,引源頭活水,融名校全息。

女:千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志。

男:一地芳菲汗水栽。

女:滿載著收獲的喜悅,陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。

男:我們歡聚在美麗的新天地,下面我宣布:xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女:首先,請(qǐng)我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,讓人心情舒暢,大汗淋漓,請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知,20xx的高考是豐收喜悅的,讓人振奮,讓人驕傲,請(qǐng)欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的一中校園,碧草青青,綠樹(shù)成蔭;花香四溢,蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌,可抒報(bào)國(guó)之志;冥然兀坐,獨(dú)思圣賢文章,我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了,美了》。

4.走過(guò)雨,走過(guò)風(fēng),告別昨日的風(fēng)雨滄桑,告別昨日的鮮花榮光,我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打,無(wú)懼無(wú)畏,燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來(lái),草原那邊花正開(kāi),我從草原來(lái),草原那邊花如海,請(qǐng)聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。

8.月色如水,流淌著我們不盡的思念;月光如織,扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否,且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9.美酒飄香歌聲飛,各位朋友請(qǐng)舉杯,干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。

10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田,陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的歌聲更嘹亮,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

11.是我給你自由過(guò)了火,讓你更寂寞;是我給你自由過(guò)了火,才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。

12.明月攬中秋,歡樂(lè)在一中;丹桂飄香夜,大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。

13.回下頭全都是滿天風(fēng)沙,這是為愛(ài)付出的代價(jià),就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧,就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了,受傷了》。

14.你的愛(ài)已模糊,你的憂傷還清楚,彷徨著彷徨,迷茫著迷茫,請(qǐng)欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使,帶給我們幸福、甜蜜。看吧,我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

16.身披大紅襖,頭戴一枝花,我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

17.歷史的腳步并不蹣跚,長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載,英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

女:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月。

男:熟悉的旋律,演繹動(dòng)人的篇章。

女:踏著豪邁的腳步,xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。

男:雄奇秀美的長(zhǎng)壽山,滾滾東流的螞蜒河,見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。

女:今晚的月光是大家的月光。

男:今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)。

女:雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,一輪明月寄深情。

男:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

女:xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束。

男:祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿,平安快樂(lè),永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇十

(男)今天是個(gè)好日子,收獲的季節(jié)我們歡聚一堂;

(女)今天是個(gè)好日子,相聚的時(shí)刻我們放飛希望。

(男)相聚在四中,好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們。下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》。

(男)總以為青春是一簇火,光彩而熱情;總以為青春是一卷畫(huà),斑斕而溫馨。

(女)原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。青春是一首歌,只一句就百轉(zhuǎn)千回 。

(男)有請(qǐng)化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī),青春的歌》

(女)每個(gè)人都有最好的回憶,卻又在不經(jīng)意間遺忘,下面讓我們來(lái)欣賞這首歌,讓我們找回遺失的一切!下面請(qǐng)聽(tīng)數(shù)學(xué)科組老師唱歌《遺失的美好》

(男)跳躍的音符,演奏著青春的活力;動(dòng)感的舞姿,展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請(qǐng)舞蹈《燃情瑪麗亞》。

(女)有一個(gè)夢(mèng)想,藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里,有一段故事,埋在你我久別重逢時(shí)的回首中;

(男)或許,我們有過(guò)的故事只是歲月,也或許,我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。

(女)青春的夢(mèng)想和步伐,從來(lái)沒(méi)有停步,而是繼續(xù)延伸,永久到老……

(男)下面,請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自美術(shù)科組帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲,吉他彈唱《老男孩》

(女)我們的彝族同胞多才多藝,從他們的歌聲與舞蹈中所迸發(fā)出來(lái)的熱情、豪放讓人難以抵擋,讓我們共同陶醉于彝族同胞的韻律中去吧!請(qǐng)欣賞高二級(jí)帶來(lái)彝族琵琶演奏《火把節(jié)之夜》

(男)你別看我們的同事們平時(shí)挺低調(diào),實(shí)際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合知道吧?我們有兩位同事專門(mén)找他們pk。有請(qǐng)地理科組帶來(lái)歌唱《郎的誘惑》

(女)我是一名老師 ,我把手中的紅燭高高舉起 ,為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天,為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里,我情愿燃燒我的每一寸軀體 ,讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華!下面請(qǐng)觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結(jié)》

(男)一句祝福能拉近你我的距離,一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的希望,相互祝福,相互問(wèn)候,讓你的身邊充滿更多的愛(ài)。請(qǐng)欣賞初一級(jí)xx老師獨(dú)唱《祝福你》

(女)小河淌水潤(rùn)心田,小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦,優(yōu)美的舞蹈會(huì)說(shuō)話!請(qǐng)欣賞舞蹈《小河淌水》

(男)有一種感情,永遠(yuǎn)使我們感動(dòng),那是真誠(chéng),有一種關(guān)懷,永遠(yuǎn)讓我們信任,那是善意。

(女)生命中只要有你,所有美麗從此也不再凋零,生命中只要有你,所有承諾永恒得像星星。請(qǐng)欣賞高一級(jí)合唱《只要有你》

(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動(dòng),不但能強(qiáng)身健體,在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己,尤其是女老師,要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。

(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂,看得痛快,聽(tīng)得痛快,樂(lè)得痛快,玩得痛快,舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

(男)青春的我們朝氣蓬勃,青春的我們不怕失敗,青春的我們相信:我們都是最棒的!有請(qǐng)高一級(jí) 《show》

(女)美麗的新疆,碧水藍(lán)天,成群的牛羊,肥沃的土地,當(dāng)遠(yuǎn)方的客人踏上這片土地時(shí),都會(huì)情不自禁的愛(ài)上這里…… (男)熱情的人們,美味的食物,獨(dú)特的風(fēng)景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛(ài)之深切......

(女)下面請(qǐng)大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》

(男)瞧,那邊走來(lái)了兩只奇怪的老虎,“兩只老虎兩只老虎跑得快,跑得快。”不經(jīng)意間,我們都會(huì)聽(tīng)到不少人手機(jī)傳出這樣的鈴聲。

(女)是的,輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂(lè)趣。可是今天,我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者:政治科組。

(女)不要傷感滄桑多變,其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀,歲歲年年,越來(lái)越富饒的是情感的家園,要始終堅(jiān)信“明天會(huì)更好”,因?yàn)槲覀円恢痹诓煌5谋寂埽≌?qǐng)欣賞英語(yǔ)科組歌唱《明天會(huì)更好》!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇十一

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

女:親愛(ài)的老師們:

男:又是一年長(zhǎng)空鳴雁,

女:又是一年丹桂飄香。

男:今天,我們迎來(lái)了全國(guó)第x個(gè)教師節(jié),

女:在這個(gè)特別的日子里,

男:我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō),

女:我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。

男:您是園丁,辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng);

女:您是明燈,指引我們前進(jìn)的方向;

男:您是火種,點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想;

女:您是人梯,為我們搭起走向成功的橋梁。

男:多少個(gè)黎明,是您伴著朝霞進(jìn)校園,

女:多少個(gè)黃昏,是您踏著晚霞把家還。

男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛,

女:詩(shī)詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男:是您,把我引入知識(shí)的殿堂。

女:是您,為我插上奮飛的翅膀。

男:怎能忘,淘氣的時(shí)候,您那父親般的寬厚;

女:怎能忘,犯錯(cuò)的時(shí)候,您那母親般的慈祥;

男:怎能忘,上課的時(shí)候,您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng);

女:怎能忘,下課的時(shí)候,我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁;

男:怎能忘,嚴(yán)冬的深夜里,您冒著嚴(yán)寒批閱文章;

女:怎能忘,飄雪的日子里,您把自己的棉衣披在我們身上;

男:怎能忘,生病的那一刻,您感同身受眼中的憂傷;

女:怎能忘,遲到的日子里,您那牽腸掛肚急切的目光。

男:敬愛(ài)的老師,讓我為您揉揉肩吧,希望您不再整天腳步急促,來(lái)去匆忙。

女:敬愛(ài)的老師,讓我為您捶捶背吧,希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康。

男:愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán),給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。

女:愿我們的祝福化作一首首飽含的詩(shī)行,助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒!

合:xx中心小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽,現(xiàn)——在——開(kāi)——始!

男:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

女:今天,我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。

男:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,

女:就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。

男:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

女:讓我們團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,

男:祝老師們,

合:身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇十二

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:各們來(lái)賓

c:親愛(ài)的老師們合:大家好(鞠躬)

b:這是一個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,我們是這個(gè)季節(jié)的主題,在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。

a:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。

c:我們喜歡九月,軒為九月不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

b:此時(shí)此刻,讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師合:節(jié)日快樂(lè)!

a:一年來(lái),我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,陽(yáng)邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,以“建設(shè)一流隊(duì)伍,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,樹(shù)立質(zhì)量為核心,創(chuàng)新為動(dòng)力,隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念,取得了累累碩果。

c:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采

b:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日

a:《恰恰舞蹈》:首先有請(qǐng)武安四中的老師們?yōu)槲覀儙?lái)一段激情的恰恰舞蹈

c:《紅月亮》:激昂的旋律,請(qǐng)青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請(qǐng)大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》

b:《一雙小小手》一雙小小手,十個(gè)手指頭,掰手算算術(shù),一三五七九。請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。

a:歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》:京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一,下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》,讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。

c:《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往,草原的駿馬熱情奔放,下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》

b:豫劇《穆桂英掛帥》:下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》

b:《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云,是無(wú)邊的綠草,是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由武安四中的xxx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》。

b:《吉米阿佳》:生命的魅力在這里揮灑,青春的風(fēng)采在這里綻放,在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,讓我們一起欣賞陽(yáng)邑中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》

b:《左手右手》當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)你舉起你的左手,左手代表著方向,右手代表著希望,請(qǐng)欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》

a:《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍,讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈。

c:《請(qǐng)到草原來(lái)》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無(wú)華的純真,草原有著寬容大度的豪爽,草原有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的深沉。請(qǐng)欣賞由柏林學(xué)校的老師們帶來(lái)的歌伴舞《請(qǐng)到草原來(lái)》

b:《爵士舞》有一種舞蹈,他很隨意;也有活力;更有著無(wú)窮的吸引力。下面由請(qǐng)南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》

a:《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂,讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅,欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

c:《印度廣場(chǎng)舞》印度的歌舞堪稱世界聞名,接下來(lái)的這個(gè)舞蹈,就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞由武安四中的老師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》

b:詩(shī)朗誦《歌頌園丁》:您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!

a:《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù),是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。

c:《花木蘭》是她,代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。

b:《tiktok》青春是鮮花,青春是太陽(yáng),讓我們舉起雙手,盡情狂歡,請(qǐng)欣賞由武安四中的舞蹈《tiktok》

a:《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想,點(diǎn)燃你的希望,跟我出發(fā),請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》

b:作為陽(yáng)邑鎮(zhèn)的教育人,我們有教育局、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持,有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo),我們是幸運(yùn)的,我們幸福的,在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝,衷心祝福他們好運(yùn)常在,幸福安康!

a:在新的學(xué)年里,我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力,在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,凝神聚力,再鑄陽(yáng)邑輝煌。

c:今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福,祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)!

b:最后,衷心感謝各位朋友的光臨,同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。

a:祝大家身體健康

c:萬(wàn)事如意

b:陽(yáng)邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合:到此結(jié)束!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇十三

乙:春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲:潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈

乙:春去秋來(lái),我們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲:我一直堅(jiān)信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙:你們辛勤地工作,用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊:成功學(xué)校慶祝第22個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

(掌聲過(guò)后)

乙:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲:下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

乙:感謝校長(zhǎng)的祝福

甲:我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

乙:請(qǐng)欣賞合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

乙:執(zhí)教育人,甘做人梯,以人為本人才俊;

甲:從師倡德,常垂德范,立德當(dāng)先德望高。

乙:20xx年是我校開(kāi)始的一年,更應(yīng)該是豐收的一年,正如同我們的校名成功學(xué)校,成為名副其實(shí)的成功學(xué)校

甲:請(qǐng)欣賞舞蹈(

乙:我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風(fēng)華,三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

甲:我們的學(xué)生是可愛(ài)的,聞雞晨舞劍,挑燈夜讀書(shū)。你們認(rèn)真的攻讀功課。

乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲:游戲“”每組請(qǐng)幾位老師,猜中有獎(jiǎng)~就是該物品

甲:(語(yǔ)氣表情夸張,作慷慨激昂狀)教師,是太陽(yáng)底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)

乙:慢慢慢,xx,我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話,怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說(shuō):春蠶到死,蠟矩成灰了這兩句了吧?

甲:(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。

乙:你知道嗎?其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲:為什么?

乙:這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源,它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師,但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。

甲:詩(shī)朗誦

乙:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。

甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

乙:其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

甲:游戲:

甲:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))

乙:正如你剛才所說(shuō),當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

甲;請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》鐘老師

甲:一路上,有的人耐不住寂寞,選擇了離開(kāi)。但更多的人留了下來(lái),并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。

乙:心血培桃李,粉筆寫(xiě)春秋。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

乙:接下來(lái)我們做個(gè)游戲

游戲:模仿秀(根據(jù)電影片斷改變臺(tái)詞)

乙:歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

甲:轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜

乙:最后我們忠心祝成功學(xué)校全體成員在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇十四

a:親愛(ài)的的姐妹們

合:大家晚上好!

a:又是一年秋風(fēng)送爽

b:又是一年金菊綻放

a:又是一年丹桂飄香

b:又是一年豐收在望

a:教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。

b:無(wú)論是偉人,還是普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪。

a:今天,我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀!

b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合:“老師,您辛苦了!”

a:鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“老師,您辛苦啦!”教師節(jié)主題活動(dòng)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始

a:(1)在工作中我們是盡職盡責(zé)的老師,(2)在生活中我們是活力四射的辣媽美女,(1)因?yàn)槲覀冇卸嗖实那啻海?2)有請(qǐng)大班組的美女們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《多彩青春》

b:下面就讓我們來(lái)放松一下心情,現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié),你們準(zhǔn)備好了嗎?《滴水不漏》

要求:每年級(jí)選9名老師。分三組進(jìn)行比賽,裁判只限倒三次水。規(guī)則:九人一組,站成一排,雙手背后,每人嘴里銜一個(gè)杯子,第一個(gè)人杯子里面倒?jié)M水,當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí),把杯中的水傳遞給下一個(gè)人,以此類推,最后一個(gè)人將水倒入量杯,三次倒水結(jié)束,哪組量杯里的水最多哪組獲勝。

a:恭喜組獲勝,頒獎(jiǎng)稍后舉行。

有事沒(méi)事胡亂侃,上來(lái)說(shuō)段三句半,有請(qǐng)中班年級(jí)組表演《三句半》

b:感謝中班組的精彩表演,接下來(lái)我們要進(jìn)行《心有靈犀》游戲環(huán)節(jié)

要求:后勤人員和生活教師,分成四組,每組五人

規(guī)則:五人站一豎排,第一人面對(duì)裁判,其余四人背對(duì)裁判,由第一人根據(jù)相應(yīng)詞條做動(dòng)作并傳遞給下一人,以此類推,最后一人說(shuō)出所猜成語(yǔ),每組5個(gè)詞,用時(shí)最短猜詞最多的獲勝。

a:孩子,是最純真的!因?yàn)樗麄兊拇嬖冢澜绮湃绱说拿篮?請(qǐng)聽(tīng)小班年級(jí)組表演合唱《親愛(ài)的小孩》

b:接下來(lái)到了激動(dòng)人心的時(shí)刻,游戲頒獎(jiǎng)!

a:今晚我們歡聚在這里,帶著甜蜜,帶著微笑,帶著溫情,帶著祝福,為大家提前慶祝我們難忘的生日。

結(jié)束詞:

a快樂(lè)的時(shí)間總是飛快

b我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中

a親愛(ài)的姐妹們,游戲玩夠了沒(méi)?

b那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)

a親愛(ài)的姐妹們,記住今晚的歡樂(lè),

b讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上,快樂(lè)長(zhǎng)存!

a鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我,快樂(lè)長(zhǎng)存”教師節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束,再見(jiàn)!

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