總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇一

1、制定完善了年度傳染病防控工作計劃和培訓計劃。

2、更新完善了相關組織和制度。

3、參加上級培訓9天次，本鎮開展傳染病相關培訓13次，培訓380余人次，并對麻疹、結核病、手足口病、流感、霍亂、瘧疾、登革熱、布氏病、水痘、流腮等多發、重點傳染病和傳染病的報告管理及突發公共衛生事件應急預案等相關法律法規進行了培訓，完成了傳染病培訓計劃，也基本達到了預期的效果。

4、全年共發現傳染病133例，報告傳染病133例，報告率100%。afp報告0例，發熱病人瘧原蟲鏡檢26例，全部陰性;腹瀉病報告44例，送檢大便6份次，全部陰性。

5、制定了下樓鎮衛生院衛生應急工作計劃、預案和霍亂、水痘、手足口病、救災防病等單項預案。

6、實行了重點傳染病和突發公共衛生事件預警制度，對季節性的重點傳染病，在易發生的時間節點前，通過網絡辦公平臺向村室、學校進行預警提示，指導督促村室、學校做好傳染病防控各項工作，全年未發生傳染病暴發和突發性公共衛生事件。

7、按時完成了衛健委和縣疾控及鎮政府安排的其他各項工作任務。

由于條件的限制，我們還有諸多方面需要完善和提高，希望在下個年度里，爭取把各項工作做的更好。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇二

學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學校公共衛生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領導小組隊伍。由校長王作金（總負責）擔任組長。

田中先（分管和具體落實），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學校疫情報告工作制度，衛生室負責傳染病疫情報告工作；三是按照學校的晨檢制度，繼續抓好學生健康晨檢工作，每天早晨對學生進行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動；五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關知識；六是切實改進學校衛生管理，消除存在的衛生隱患；六是開展學校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實。

為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨檢制度，對在校學生實施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現在一直堅持著晨檢制度，衛生老師定期查看學生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，并與家長取得聯系，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衛生老師。一旦發現學生有身體不舒服，及時與衛生老師聯系，有衛生老師根據學生的病情再作決定。如有班級發現感冒人數略有增加時，報告衛生室對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經常開窗通風、換氣。

學校組建了健康教育管理網絡。每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

增強學生衛生防病知識和防病能力。學校健康教育課程，列入教育計劃，開課率達100%。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳

（一）增強傳染病防病意識與觀念。

學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。

2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。

3.衛生老師利用廣播進行宣傳——傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區別、手足口病的發病原因、癥狀和預防措施等

4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動，提高健康意識。

學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動

1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。

2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。 要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

3.開展家長學校的活動，向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節性的傳染病，并發告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預防疾病的目的。學校繼續推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，使我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100％。對于外來借讀生，做好計劃內疫苗補接種工作。每次接種疫苗前，發告家長書---接種疫苗通知單，讓家長知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預防針。

總之我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇三

為認真貫徹落實《新建縣疾控中心關于做好傳染病防治工作》的文件及會議精神，做好我鎮傳染病的防治工作，維護人民群眾身體健康和生命安全，促進社會經濟發展和社會穩定，促進社會和諧。我鎮于20xx年4月20日開展了生米鎮傳染病防治培訓會議，現將培訓情況總結如下：

一、參會人員

參加本次手足口病培訓會議的人員有生米鎮中心衛生院院長喻明輝、副院長劉建華及全體鄉村醫生。

二、培訓情況

在本次傳染病防治培訓會上，生米鎮中心衛生院副院長劉建華對各類傳染病的概述、傳染源、傳播途徑、臨床表現、實驗室檢查、物理學檢查、臨床診斷、治療及預防等知識作了詳細講解，并每人發放1份培訓材料。副院長劉建華對本次傳染病防治工作作了重要強調：

1、把傳染病納入日常工作管理；2、認真做好傳染病疑似病例的登記及上報工作；3、傳染病必須經縣疾控中心專家組確診上報。

培訓結束后，經過對傳染病知識測試，成績均在95分以上，說明我鎮醫務人員及鄉村醫生對傳染病防治知識基本掌握。本次培訓工作已達預期目的。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇四

為提高我中心人員的傳染病專業知識、傳染病監測及網絡直報素質、突發公共衛生事件相關知識，以及醫務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好公共衛生工作。響應上級要求，我院于8月x日對醫務人員20人進行了相關業務培訓。現將培訓情況總結如下：

針對全院醫務人員專業多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我中心強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，有豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎。

開展醫務人員培訓是再醫職務工作者學習和提高的有效途徑。為了使我社區的傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規，又引用了大量的規范文件；既考慮了社區居民的多發病常見病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。

此次培訓內容我們以傳染病防治法、傳染病監測網絡直報工作以及突發公共衛生應急預案等，并采取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿足了醫務人員的學習需要，確保了培訓實效。

此次培訓的開展，得到了廣大醫務人員的歡迎和好評，有利于發展衛生服務工作，提高醫療服務質量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的認識。

培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件報告意識得到了提升。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇五

為提高我院醫務人員的傳染病專業知識、傳染病監測及網絡直報質量、突發公共衛生事件相關知識、居民死亡醫學證明書規范填寫，以及醫務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好公共衛生工作。響應上級要求，我科于20xx年7月1日對我院醫務人員進行了相關業務培訓。現將培訓情況總結如下：

一、此次培訓內容

1、《傳染病防治法》

2、《突發公共衛生事件》

3、《傳染病信息報告管理規范》

4、《傳染病診斷標準》

5、《居民死亡醫學證明書報告規范》

6、《傳染病報告管理規章制度》

7、《中東呼吸綜合征防治知識》

二、此次培訓面向全院所有醫務人員。

三、培訓結束后進行了考試，考試成績合格率100%

四、培訓工作取得的成效

此次培訓的開展，有利于全院公共衛生工作的開展，提高醫療服務質量，同時對正在流行的中東呼吸綜合征防治知識有了更深刻的認識。

培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治法、突發公共衛生事件及常見傳染病的基本知識，確保了死亡病例的規范化上報。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇六

20xx年衛生技術人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好手足口病、甲型h1n1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點為乙型肝炎)等12種重點傳染病防治知識的培訓。對各科室的衛生技術人員,要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變為長期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫師規范化培訓、繼續醫學教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為衛生技術人員業務培訓的主要內容，并進行重點考核。與獎金掛鉤,各科室要結合實際，制定切實可行的做好培訓工作，提出培訓工作的具體要求。全體衛生技術人員培訓每人每年不少于20學時，直接從事傳染病防治的重點人員培訓時間適對延長。

在20xx年在崗衛生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好手足口病、甲型h1n1流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

(一)使本院醫務人員掌握甲型h1n1流感等重點傳染病的發病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷、醫療規范、流行病學知識、醫療關懷及相關法律、法規，不斷提高醫療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。

(二)臨床一線的專業人員，加強對甲型h1n1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

(三)使本院衛生人員,掌握甲型h1n1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。

甲型h1n1流感等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫療衛生專業技術人員和其他從事與傳染病防治工作有關的人員。包括：預防保健、臨床醫藥護技、檢測檢驗、管理、宣傳教育等。

培訓內容包括有關法律、法規和與甲型h1n1流感等傳染病防治有關的專業知識。

(一)法規部分

《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫院感染管理規范》(試行)等。

(二)專業部分

艾滋病、甲型h1n1流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現狀;病源學和致病機理;診斷程序和診斷標準及鑒別診斷;傳染病相關疾病;職業感染和職業防護;傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網絡報告等相關知識。

全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯網、多媒體等現代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排甲型h1n1流感等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。醫院感染科、內科醫生、本院傳染病主診醫生等直接從事傳染病防治工作的專業人員采取集中培訓等形式進行培訓。

按照統籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。

根據不同的培訓對象和培訓方式，并由院領導小組按標準要求進行監督、檢查和考核。

建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考核。各科在全員培訓過程中要及時總結經驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發現的問題。

常見傳染病培訓總結 傳染病培訓總結篇七

為了不斷加強學校常見病、傳染病防控工作和食品衛生安全工作的成效，切實保障全體師生教工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，有力推動健康、文明、和諧校園建設，我校開展了傳染病防治培訓工作，現將一年來培訓工作總結如下：

充分認識和重視學校傳染病防治工作，時刻做到“警鐘長鳴”。切實樹立學校疫情無小事的觀念，從保障學生的身體健康和生命安全出發，吧學校傳染病防控和食品安全作為學校安全監督和構建和諧校園的重要內容，納入學校常規管理工作，切實抓緊、抓實、抓好。

切實加強領導，落實責任，建立健全組織領導機構，成立由校長負總責的學校衛生防病工作領導小組，明確分工，責任到人，任務落實。

1、高度重視傳染病防控和食品衛生安全工作，積極組織開展多種形式的健康教育宣傳活動，向學生宣傳、普及衛生防病和預防食物中毒的相關知識。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、健康小報、健康教育課、健康教育講座等多種形式，并通過主題班會等活動，強化衛生防病知識的宣傳教育。提高廣大師生安全防范意識和自我保護能力，使全體師生樹立“健康第一”觀念，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

2、根據傳染病流行季節的特點，開展預防呼吸道和消化道傳染病未重點的宣傳教育活動。利用家長會、家長學校、致家長的一封信等形式，及時宣傳相關預防知識，取得家長的積極配合與支持。