方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

活動獎勵方案篇一

為打造學校信息化課改教學特色，提高我校信息班教育教學質量，充分調動老師們的工作積極性，發揮信息班老師的團結協作精神，體現工作績效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。

1、獎勵對象與項目

（1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）

（2）獎勵項目：信息化課改班教學獎（主要包括任課教師的教研獎、教學管理平臺使用獎、教學成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的德育、教學管理獎）

2、獎勵辦法

（1）根據信息班文化課老師們一學期來的教研、教學管理平臺使用、教學成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標準。

根據老師們20xx年上學期里所做教研、教學管理平臺使用、教學成績的實際情況，信息化課改班教學獎各任課教師人均獎勵金額學校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。

（2）信息化課改班教學獎由三部分獎項按相關比重合成（教研獎占獎勵金額的20%，教學管理平臺使用獎占獎勵金額的30%，教學成績獎占獎勵金額的50%）。

1、信息化課改班教學獎

（1）教研獎

第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。

第二部分：教師論文、心得、校內評優、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。

（2）教學管理平臺使用獎

教學管理平臺使用獎從教師使用新老版101網校平臺發布公告、討論、資源、測試、作業、答疑、文件等個數累計，再按照各學科課時系數折合，折合后按7元/個計算。

（3）教學成績獎

教學成績獎參照四次考試數據（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的'名次設定積分，老師的積分累計后再按積分相對應的金額進行獎勵發放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發放）

初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語、數、外、政、歷、地、生各學科一個老師教，因此語、數、外、政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實際排名累計積分。

初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為20分（15元/分），語、數、外則按每次考試實際排名累計積分。

2、信息化課改班管理獎

信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學管理后班級總成績等數據參考發放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發放。

活動獎勵方案篇二

為了提高招商團隊的工作積極性，建立招商團隊的激勵機制，發揮團隊合作精神，快速完成本項目招商，本著公司利益最大化原則，現特制定本激勵方案。

1. 招商經理職位空缺，由公司招聘相關人員后到崗 2. 招商部成員由1名招商經理和4名員招商專人組成 3. 整個招商過程預計5月-11月，共計6個月，在項目竣工時（預

計20xx年10月）招商目標首期入駐80-90%

方案1：招商專員提招商面積年租金的5‰

招商經理提招商專員的10%

例如：a區域招商專員租賃a5-10，該鋪位面積1000平方，以70元/月/方計算，年租金84萬元，則該招商專員提成為84萬*5‰=4200元，招商經理提4200元的10%=420元。該筆招商共提走5.5‰的年租金。 方案2：招商專員提招商面積月租金的5%

招商經理提招商專員的10%

例如：a區域招商專員租賃a5-10，該鋪位面積1000平方，以70元/月/方計算，月租金7萬元，則該招商專員提成為7萬*5%=3500元，招商經理提3500元的10%=350元。該筆招商共提走5.5%的月租金。

方案3：招商專員按4元/方提成

招商經理提招商專員的10%

例如：a區域招商代表租賃a5-10，該鋪位面積1000平方，以70元每方計算，年租金84萬元，則該招商代表提成為1000平方*4=4000元，招商經理提4000的10%=400元。該筆招商共提走5.23‰的年租金，轉換為6.2%月租金。

在招商部授權的價格范圍內（65-80元/平），因招商專員與招商單位有價格返點約定的，超出部門由招商專員和項目部五五分成。

1、項目部以固定金額2萬元作為直接獎勵給項目中心 2、其他服務團隊以固定金額1萬元作為獎勵

招商經理權限

租金：不低于項目底價，鑒于商家品牌及規模的不同，超過底價須及時反饋機制報董事長批準。

位置：所有區位共享，先簽先得。

年限：初步合同期限定為3-5年。

出差報銷：針對有意向的客戶可登門拜訪，交通工具選擇火車硬座或汽車普票，如超過晚9點可打車到住宿地方，住宿標準為快捷賓館標間，就餐每頓不超過15元，白天交通工具為公共汽車，特殊費用支出需經上級領導同意后可適當調整。

招商經理在權限內的決定應最大化公司利潤，凡超過標準或不在此列的事宜應及時與董事長聯系，保證招商的時效性。

結合領導意見制定本方案2：

招商專員提招商面積月租金的5% 招商經理提招商專員的10%

例如：a區域招商專員租賃a5-10，該鋪位面積1000平方，以70元/月/方計算，月租金7萬元，則該招商專員提成為7萬*5%=3500元，招商經理提3500

以6月為例，招商經理任務量為總面積的18%約為4000平方，在平均租金75元/平方的提前下，租金為30萬，提成為1.5萬元。

招商專員任務量總面積的7%約為1500平方，租金為11.2萬，提成5%計算為5625元，招商經理再提招商專員的10%為562元，本月完成任務的情況下，租金為41萬，提成共計21182元。

以超額完成任務10%時為例，招商經理400平方*75=3萬，提8%=2400元。那么6月共完成總面積的35%。

鑒于項目體量大，公司在前期投入大量的人力、物力積累了大量翔實的客戶基礎，為后期招商順利開展提供了基礎；根據同城同業的招商提點情況，特制定本激勵方案以供參考。

吳標意見：

注:建議采用方案2，出租單價和提成掛鉤，招商專員不會因為業績而主動降低出租單價。由于招商專員在外面跑的多，如果招商專員不在現場，屬于相關招商專員的客戶由招商經理或者其他人談定的.商戶提成歸相關招商專員。補貼招商專員每月200元交通費，100元電話費，伙食費按照公司標準。

取消招商經理的提成，招商經理的提成應該另有體現，而且應該和總出租率相掛鉤，例如：設定招商結束時間，如20xx年8月30日結束，總招商

面積220000平方，達到100%出租面積獎勵200000元，出租90%的面積，獎勵獎勵180000元，出租80%的面積，獎勵140000元，出租70%的面積，獎勵100000元，70%以內沒有獎勵，以促進招商經理的工作積極性。

吳芳意見：

注：招商經理的提成也可以按照吳總建議，也可以結合基本提成制度，例如：基本提成待遇一致，同時招商經理提招商專員的10%，另外制定招商完成百分比。如20xx年8月30日結束，總招商面積220000平方，一個月時間達到40%--60%出租面積獎勵80000元，未完成則取消此獎勵，或根據百分比進行獎勵，反之則給予處罰。第二個月時間達到70%--90%--100%出租面積獎勵150000元，未達到者則反之，以此類推，使得招商經理不單單只是靠專員或者是只顧自己來跑業績，提高大家整體合作意識，讓招商經理顧全大局，關注每一個專員的業績，動向，并給與幫助。

1、工作完成任務的認定

2、與商戶簽訂合同。

3、經營期限在規定時間內。

4、租金或相關費用收取到位。

5、每月每人按平方考核，超額完成任務可以接轉下月指標。

6、每月超額完成任務招商業績第一名者，給予獎勵（具體獎勵辦法由公司領導定奪）。

7、上月任務沒有完成的，下月指標中超額完成的補發上月獎勵。

8、沒有完成任務的，并且業績考核最后一名者,處以罰金300元,從工資中扣除。

9、連續三個月沒有完成任務，并且業績連續排名在最后的一名者，公司予以勸退。

10、為公司提出合理化建議被采納，給予一定獎勵。

11、利用公司資源、自行進行交易的或克扣、索要租賃戶回扣、提成的，除扣除工資外，沒收非法所得，按情節輕重予以除名、追究法律責任。 12、考核兌現：當月獎懲在當月發工資時兌現，招商提成根據完成的情況按月予以兌現。

有下列情況的，給予部門內部表揚：

1、熱忱為客戶服務，受到客戶提名表揚者；

2、遵守公司及部門規章制度，持續無違規、違紀情況者；

活動獎勵方案篇三

為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，進一步規范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正，有激勵機制的內部制度，調動廣大教職工的工作積極性。現根據仙教【20_】1號《關于中小學獎勵性績效工資考核分配指導意見》的精神，結合我學實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。

引入機制，建立科學合理、公平、公正的分配方案，以調動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統籌兼顧理順學校內部各崗位人員之間績效工資分配關系。

堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

學校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業績考核三部分構成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構成為：工作量津貼占50%，工作業績津貼占50%。

a1、班主任津貼：

班主任每月津貼標準為100元。學校要根據班主任工作職責進行績效考核，考核結果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標準領取班主任津貼。

a2工作量(按下列四個項目的具體課時計算)

1、管理職務職責工作量：

管理職務崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數學科、綜合科三人)、小學校長(副校長、教導主任)、學校中層及以上干部和督導員等。學校根據崗位職責考核量化，在考核合格的基礎上，按下列辦法折算課時數。

(1)班主任職責工作量：中學班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一;小學班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

(2)教研組長職責工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。

(3)行政管理職務職責工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算;校級副職其崗位職責按本單位教師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

2、教學工作量

(1)教師周教學課時數：

計算公式：周實際教學課時數×已聘專業技術等級系數(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際周教學課時數×學科系數(中學語、數、英小學語、數學科系數為0.2。其中優秀類為0.2;合格類為0.15;不合格為0。其它學科系數為0.15。其中優秀類為0.15;合格類為0.1;不合格為0)=教師周工作量(課時)。其中周實際教學課時數由標準課時數和標準班組成。周實際教學課時數=[周課時數(語數包班、跨班、跨年段的增加1節)/15+班級學生數/40]÷2×15(節)。(上、下學期周課時數、學生人數不同的，分別計算后求平均值)

(2)由學校教導處統一安排的代課每節折算為一節，早讀折算為一節，早晚自修折算為0.5節，節日假加班日工作量折算為三節。導護一天折算為二節，行政執勤一天折算為三節。圖書管理員按教師平均工作量的十份之一;保管人員按教師平均工作量的十份之一;后勤(網管)按教師平均工作量的七份之一;生管按教師平均工作量的四份之一。

(3)學校管理崗位(含其他管理崗位)職責工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學校相應專業技術等級(已聘)教師課時數酌情計算。

3、出勤情況(含會議和學校規定的集體活動)：

病假1節扣0.5節，事假1節扣1節，曠課1節扣5節，遲到或早退1次扣0.5節。非教學人員按工作日(6節/日)折合課時數扣。

計算公式：個人獎勵性績效工資(工作量部分)=學校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)×50%÷學校總工作量(總節數)×個人工作量(總節數)

a3工作業績(含職業道德、業務能力、專業發展、工作成效)。

1、職業道德10%：

①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關法律法規規定的職責;②愛崗敬業，教書育人，認真完成教育教學任務;③關愛學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生;④為人師表，作風正派，顧全大局，團結協作。⑤下列情形之一的本項不得分：a、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學教師職業道德考核辦法》規定20條之一的;b、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。該項按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優10分、良9分、中8分、差6分計)。

計算公式：個人獎勵性績效工資(職業道德部分)=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校職業道德總得分×個人職業道德得分

2、業務能力20%：

(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學之中;②注重培養學生良好的學習、行為習慣;③注重學生心理健康教育;④組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操;⑤幫助學習困難學生的措施落實。該項得分按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優10分、良9分、中8分、差6分計)。

(2)教學常規10%：①認真備課，教案齊全、規范1.5分;②從學生實際出發，精心組織教學，改進教學方式1.5分;③運用現代教育技術開展教學活動1分;④教學內容科學、正確，不出現知識性錯誤1.5分;⑤及時進行教學輔導，認真批改作業2分;⑥運用多種方式評價學生的學習效果1.5分;⑦堅持課后反思，認真總結教學經驗1分。。

非教學人員：學校根據其崗位職責和工作量完成情況及效果進行量化評分(優10分、良9分、中8分、差6分)。

計算公式：個人獎勵性績效工資(業務能力部分)=學校獎勵性績效工資總額×20%÷學校業務能力總得分×個人業務能力得分

3、專業發展10%：

(1)繼續教育5%：①有參加培訓的過程記錄和總結(2分);②按規定參加學歷達標或各類培訓，完成規定學分，考試考核合格(1分);③積極參加校本培訓以及其他各種進修學習(2分)。

(2)教學研究5%：①承擔各級各類公開課、研究課和示范課教學(含課堂教學競賽、教學技能競賽獲獎的.)，縣級及以上的得2分、中心小學的1.5分、本校得1分;(同一類活動取最高項)②參加教研活動的情況，優得1分、良得0.8分、中得0.5分;③參加課題研究(以結題為準)、撰寫教學經驗總結或論文情況(不含職評規定的論文),縣級得1分、校級0.5分;④以老帶新，發揮骨干教師作用情況，得1分。該項由片區以上證書材料評定。

計算公式：個人獎勵性績效工資(專業發展部分)=學校獎勵性績效工資總額×8%÷學校專業發展總得分×個人專業發展得分

4、工作成效10%

(1)教學效果5%：①合格率2分、鞏固率1分、進步率情況1分;②學生和家長的反映情況1分。

(2)育人效果5%：①學生獲獎情況，縣級及以上的2分、學校得1.5分;②學習困難學生進步的情況，優得1分、良得0.5分;③無安全責任事故發生得2分，否則不得分。

非教學人員由測評小組根據職責完成情況評定，優得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，屬于學校行政人員管理職務職責范圍內工作，受縣局通報批評一次降一個等級。

計算公式：個人獎勵性績效工資(工作成效部分)=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校工作成效總得分×個人工作成效得分

(3)綜合評價獎勵2%：該項由各校根據實際情況評定，可對規定外的兼任科股人員，節假日誤工及對學校教育事業發展有突出貢獻的教職工進行適當的獎勵。

工作業績項：中心小學管理人員按相應技術等級的平均值計分，教輔、后勤人員按教師民主測評和考核組測評的平均值計分。

1、各校要成立以校長為組長，教導主任、班主任、教師代表為成員(5-7人)的獎勵性績效工資分配工作考核小組，負責獎勵性績效工資考核量化等工作。

2、借用外單位的教職工，其獎勵性績效工資按學校相應已聘的專業技術等級平均值(班主任津貼部分除外)領取。

本分配方案自教代會通過后生效，適用于20_年度獎勵性績效工資分配。

活動獎勵方案篇四

為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發展，培養學生爭先創優、積極進取的精神，發揮榜樣的引領作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優秀的學生進行表彰獎勵。

1、堅持精神鼓勵為主、物質獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。

2、形成競爭機制，提高競爭意識。

1、優秀學生

品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，模范遵守學校的各項規章制度。遵守社會公德，校內外表現如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優秀。

智育：學習目的明確，態度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的`自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績為優秀。

勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛生習慣，身體和心理均健康。

2、優秀學生干部

（1）必須符合優秀學生的條件

（2）擔任班干部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團支部成員。

3、“校園之星”單項獎

在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。

1、各項獎勵均由各班民主選舉產生候選人，候選人按規定填寫登記表。

2、候選人征求班主任、各任課老師意見。

3、年級組評定，政教處審定。

1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎上產生。

2、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。

3、本辦法適用于我校所有在校生。

4、本辦法在執行過程中不斷修改，以臻完善。

活動獎勵方案篇五

一、總則

(一)目的：

為提高員工的工作用心性，鼓勵員工長期為公司服務，獎勵為公司做出突出貢獻的員工，特制定本制度。

(二)范圍：

公司全體員工

(三)職責：

行政人事部負責本制度制定、修改、廢止、解釋工作；總經理負責本制度制定、修改、廢止、解釋之核準工作。

(四)簽署生效：

本制度自總經理簽署之日起生效。

二、獎勵類別與要求

(一)工齡服務獎：

員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。

(二)年度“優秀團隊獎”：

1、評選標準：

①本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現象出現；②在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執行，保障公司經營計劃、業績的不斷提升；

③候選部門年度考核業績務必是80分（含）以上。

2、評選對象：公司各部門（以部門為單位）

3、評選流程：

年度考核業績在80分（含）以上的部門依據本獎項要求填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經行政人事部審核，總經理批準。

4、獎勵標準：獎金3000元。

(三)年度“優秀員工獎”：

1、評選標準：

①持續用心的`工作態度，對公司忠誠并具有奉獻精神；

②本職工作突出，對公司發展能提出合理化推薦；

③全年無警告以上懲處；

④用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可；

⑤全情投入，勇于挑戰，全力達成目標，工作完成出色；能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準；

⑥工作滿一年（含）以上員工；

⑦個人年度業績考核務必是85分（含）以上。

2、評選對象：公司全體員工；

3、評選流程：

由部門內部推薦并填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經部門負責人同意（推薦）、行政人事部部審核，總經理批準。

4、獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資。

(四)個性貢獻獎：

1、評選要求：

①在公司經營和內部管理方面攻堅克難，取得突出成績，工作成果對公司經營業績及未來發展有重大作用或對管理有重大價值；

②對公司有顯著貢獻的特殊行為；對提高公司的聲譽有特殊功績；

③創新的項目或推薦被公司采納、實施，對公司業務的發展或提高，對節省經費、提高效率或對經營合理化等方面做出貢獻者；

④對本公司可能發生或即將發生的損害能防患于未然，制止或減低損失；

⑤遇到突發事件，能臨機應變，不懼風險，救護公司財產及人員脫離危難。

2、評選對象：全體員工

3、評選流程：

各部門負責人或本人依據貢獻事實填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一并提交，經行政人事部審核，總經理批準。

4、獎勵標準：500—10000元，晉升一檔工資，職務晉升優先。

(五)個性榮譽獎：

1、評選標準：

在各類參評申報活動中獲得名次，為公司贏得榮譽。

2、評選對象：公司全體員工

3、評選流程：

個人依據自我所獲獎項進行申報，填寫申報材料時須附獲獎證書（章）、參評原稿，經部門負責人確認、行政人事部審核，總經理批準。

4、獎勵金額：

①國家級評選：一等獎15000元，二等獎10000元，三等獎5000元，入圍（選）獎1000元；在國家級刊物發表文章3000元。

③省部級評選：一等獎10000元，二等獎8000元，三等獎3000元，入圍（選）獎1000元；在省部級刊物發表文章1000元。

④市（廳）級評選：一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎1000元，入圍（選）獎500元；在市（廳）級刊物發表文章500元。

⑤公司內部評選：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；在公司或縣級刊物發表文章按公司創作獎勵標準再次獎勵。

(六)創作獎勵：

1、評選標準：

①用心創作，用文字、圖片或書法美術作品表達對公司的熱愛和感恩之心；

②所創作作品由公司組織專家評分，得分在80分以上，并在公司網站或內刊上發表；

③所創作作品務必為員工本人原創作品。

2、評選對象：全體員工

3、評選流程：

員工每月28日以前將所創作作品交行政人事部，由公司組織專家評分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網站或內刊上發表。次月25日由行政人事部統計創作數量和獎勵標準提交財務部審核確認，總經理批準。

4、獎勵金額：

貼合上述條件，即可享有公司給予的創作獎勵，與公司戰略發展、經營管理、形象塑造等相關的文章獎勵標準為500元千字，其它類別文章獎勵標準為200元千字，圖片獎勵標準為20元張，書法美術作品獎勵標準為200元幅，次月底統一發放。

(七)獎勵要求：

1、公司給予員工的各種獎勵，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。

2、員工有下列情形之一者，給予再獎勵：

①根據第四條理解獎勵后，其效果被評定為最高創造時或同一員工對同一事項再實施與改善時；

②根據第五條理解獎勵后，其功績經重新評定為更高時。

3、前項再獎勵審查與原獎項規定相同，其授予的獎金數目是復審所定的獎金與原發獎金的差額。

4、獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數平均分配，資質與榮譽同時享受。

5、如獎勵員工在頒獎之前已經離職，獎金將不再兌現。

6、獲獎人員的獲獎信息將被記錄在員工檔案內。

7、獲獎名單由行政人事部負責公布。

8、嚴禁作弊，一旦發現，給予行政和經濟處罰并追回獎金，情節惡劣者予以辭退。

活動獎勵方案篇六

為強化教學質量管理、提高廣大教師狠抓教學的積極性，增強各教學工作崗位的質量責任意識，促使我校畢業班、非畢業班教學質量位次的大面積提高，體現尊重實際、尊重規律、尊重勞動的人本精神，特制定本辦法。

非畢業班教學質量獎勵參照學期末全縣統一檢測考試評比文件，評比以合格率（或均分）為主要

依據，均分和優秀率為參數，確定各科成績位次，設立位次獎。位次獎分為三個區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵50元；。全縣評比前三名發特別獎勵300元、200元、100元。（畢業班每學年度第一學期期末檢測教學質量獎勵發放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計算）

1、獎項設置：畢業班升學考試質量獎設完成任務指標獎、單科位次獎、學生個人總成績獎及單科成績獎四個獎項，單科成績位居全縣倒數一、二名的代課教師不享受獎勵。

2、獎勵原則：學校每年度結合上級下達的任務指標，根據畢業班實際下達給各班升學任務指標，以完成重點高中的情況為主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務指標獎，依照學校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學校下達的升學任務指標所得獎勵，以教學班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現獎優罰劣的'宗旨。

3、獎勵辦法：

（1）完成學校下達的任務指標的班級發給獎金500元，該班班主任發給責任獎100元。

（2）超額完成任務指標的班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點高中指標追加獎勵400元，該班班主任追加獎勵50元。

（3）升學考試單科成績位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵50元，位居全縣倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵100元，位居全縣倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵150元，位居全縣前三名發特別獎每位次獎勵500元。

（4）xx中學特長班若給學校下達招生計劃，學校仍然給體育教師及相應班級劃定預算升學任務指標，獎勵不受完成任務與否的限制，初錄1名，發給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務之列。輔導教師獲獎200元。

（5）學生單科成績位居全縣前5名（含5名），每出現1名獎相應代課教師100元。學生個人總分位居全縣應試學生前100名（含100名），每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。

（6）各班在學生畢業離校前將應收的費用給學校結清的班級獎班主任100元。

1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元，二等獎獎勵40元，一等獎獎勵50元。

2、輔導學生參加縣級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲縣三等獎，獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。

3、輔導學生參加市級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲市三等獎，獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。

4、教師本人參加縣級以上舉辦的各項競賽，獲得縣優秀獎獎勵50元，縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。

5、寄作品參加比賽得獎的（如征文、小論文、美術作品等），獲得三等獎獎勵50元，二等獎獎勵100元，一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類推。

6、縣級組織的體育比賽獲獎由行政會另行討論予以獎勵。

根據承擔工作的完成情況，由學生代表、全體教師和考核領導小組綜合評定為“優（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎勵，獎額由學校行政會議決定。綜合評定為“差”則不予以獎勵，“中”按總獎額1/3予以獎勵，“良”按總獎額的2/3予以獎勵，“優”按總獎額全部予以獎勵。

1、教學質量獎非畢業班一學期兌現一次，畢業班一年度滿及時兌現。（即每學期（年）通報材料下達之后兌現）。

2、獎勵依據限定為教體局或教研室下發的成績通報表。

3、具體獎金分配方案依單科成績位次先后拉開檔次，由教務處擬訂，學校審核方可發放。

4、一門學科教學工作由幾名教師承擔，則按所代班級學生的應試成績重新歸類核算合格率、均分，體現區別，兌現相應獎金。

5、競賽獎每學期學校按文件或證件兌現一次。

6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際的變化；招生制度及計劃的調整，本制度將做相應的修改。

活動獎勵方案篇七

1、為促進公司電子商務這一新路的發展，確保整體業務的戰略轉型，完成公司關于電子商務年度銷售收入經營利潤的預算；

2、為項目獎勵，預算達成獎勵的發放提供依據；

3、為了對目標共建和達成的團隊協作能力進行考察，同時體現按勞取酬的公平分配原則；

4、對各崗位人員的`勝任度進行考察，對不勝任的進行調整。

電子商務部經理、（天貓旗艦店、京東商城、c店）運營、客服、美工

1、以任務達成給予提成或獎勵為原則；

2、以盈利水平為標準評判提成及獎勵的原則。

1、月度考核截止日期：自然月

2、年度考核截止上期：20xx年1月1日-20xx年3月31日

1、數碼類目專營店，專營店開發存活目標

2、自營旗艦店、c店月度、年度任務達成目標

3、自營旗艦店、c店利潤指標

1、電子商務部經理

指標 計算出成 權重 備注

線上分銷專營店/專營店任務完成率 實際銷售收入/目標 30%

自營旗艦店、c店任 務達成率 實際銷售收入/目標 50%

盈利水平 毛利額/費用額 20%

2、旗艦店運營

指標 計算出成 權重 備注

自營旗艦店、c店任 務達成率 實際銷售收入/目標 60%

盈利水平 毛利額/費用額 40%

3、旗艦店客服

指標 計算出成 權重 備注

任務達成率 實際銷售收入/目標 60%

毛利水平 ≧40% 40%

1、電子商務部經理：銷售收入×1%×月度考核系數

2、旗艦店、c店運營：銷售收入×1.5%×月度考核系數

3、旗艦店、c店客服：銷售收入×5%×月度考核系數

1、電子商務部經理：銷售收入×0.5%×年度考核系數

2、旗艦店、c店運營：銷售收入×1%×年度考核系數

3、旗艦店、c店客服：銷售收入×2%×年度考核系數

1、財務部 2、營銷中心

1、月度考核流程：月度結束后，次月10日前電子商務部根據自我數據進行匯總，交財務部核算并按考核辦法計算考評，15日前交電子商務部經理及營銷中心總監確認，如有異議，可向營銷中心總監提交相關證據，交財務部重新核算修正后于次月工資中兌現發放。

2、年度考核流程：20xx年4月30日前，財務部依據考核辦法核算出各崗位應得提成獎勵交由電子商務部各崗位人員確認，如有疑議可向財務部提交相關證據進行核準修正后，于次月工資中兌現發放。

1、連續3個月或6個月考核結果在0.6以下的，公司有權予以解聘或降職。

2、在考核期內被辭退或離職的不計月度和年度提成獎勵。

活動獎勵方案篇八

為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學質量，促進基礎教育課程改革的不斷深入，推動全縣普通高中素質教育的不斷發展，特制定《縣普通高中教學成果獎勵方案》，從20xx年起實施。

本《方案》設計的指導思想是對全縣普通高中教學質量進行評價，旨在引導縣教育局加強對普通高中的教學管理、指導和服務，引導各學校面對學校實際、關注全體學生、關注教學過程、關注學生發展、關注學生特長，促進學校健康發展、科學發展、特色發展和可持續發展。

全縣省、市示范高中，職業中學，民辦高中。

各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時，重視學生思想政治和道德素質教育，在高中學業水平測試及高考中無違規、違紀行為，因嚴重違規辦學產生不良影響并受到處分的單位不予評獎。

普通高中教學質量優秀成果獎、普通高中教學質量突出貢獻獎、單科成績獎、普通高中教學質量綜合獎、省市示范高中教學質量優勝獎、普通高中自主招生和職業中學應用型高考獎。

（一）普通高中教學質量優秀成果獎

根據各校當年高一學生入學成績進行分類計算應屆生當年高考本科完成率，一本和二本獎勵省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的學校；三本分別獎勵市示范高中和民辦高中完成率第一名的學校；本科完成率具體計算方法是：

（1）依據高一入學成績和當年全縣招生數，將我縣考生按中考成績分段劃分ai（i＝1、2、3……10）類，并確定每類學生的成績區間。

（2）根據各分數段考生數m1和各段達線比例si，分類求和計算出各校本科應達數m；

（3）求出各校本科完成率p＝

根據p值大小確定獲獎學校。

每類學生三本達線比例為a1（100%）、a2（98%）、a3（96%）、a4（88%）、a5（76%）、a6（61%）、a7（46%）、a8（32%）、a9（19%）、a10（8%）。

每類學生二本達線比例為a1（99%）、a2（93%）、a3（85%）、a4（71%）、a5（51%）、a6（36%）、a7（21%）、a8（11%）、a9（5%）、a10（1.4%）。

每類學生一本達線比例為a1（90%）、a2（70%）、a3（50%）、a4（35%）、a5（15%）、a6（5%）、a7（2%）、a8（1%）、a9（0.4%）、a10（0.3%）。

（二）普通高中教學質量突出貢獻成果獎

對有考生在當年高考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學校給予獎勵。

（三）單科成績獎

獎勵當年高考獲得各學科前三名的應屆班授課教師，語文、數學、英語三個學科的成績計算方法是：

（1）依據高考成績求出每類學生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（ni）及其比率c＝。

（2）求出各校每類學生占該校參考總人數的比例。bi＝

（3）求出各校單科成績相關系數p＝bi·ci

（4）求出每科成績相關系數之和p總＝（p1+p2……pn）

根據p值大小確定前三名的.教師給予獎勵

綜合學科中的物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科的成績按以下方法進行計算：

1、全縣高三聯考學校單科成績

2、當年全國高考綜合學科成績。

將二次考試成績按20%、80%的比例進行折算并求和，獎勵總分前三名的教師。

（四）普通高中教學質量綜合獎

計算方法：應屆生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，藝體錄取率占5%，對上述五項指標按各項權重的統計結果進行折算最后求和獎勵總分前三名的學校。

（五）省市示范高中教學質量優勝獎

1、野寨中學高考成績均分系數進入全市同類學校前5名給予獎勵。

2、其它省示范高中高考成績均分系數進入全市省示范中學前16名給予獎勵。

3、市示范高中高考均分系數進入全市同類學校前18名給予獎勵。

（六）普通高中自主招生和職業中學應用型高考獎

（1）根據高職自主招生情況獎勵完成率達到100%以上的第一名的學校（含民辦高中）

（2）根據完成目標任務數每人獎勵100元，超額完成任務數每人獎200元。

（3）職業中學應用型高考本科達線率進入全市同類學校前三名給予獎勵。

1、本獎勵方案設置和獎項標準隨教育形勢的發展和高校本科招生規模的變化作適當調整。

2、本獎勵方案自20xx年施行，以前獎勵辦法終止。

3、本獎勵方案解釋權在縣教育局。