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春的教學思路篇一

一學期的工作生活很快又結(jié)束了，回顧這一學期的教學教研工作，既緊張忙碌，又很充實。教研組本著 “為了每一位學生的發(fā)展，為了每一位教師的素養(yǎng)提高”為指導，以深化課堂教學為重點，以全面提高教學質(zhì)量，群策群力抓好教研教學工作。現(xiàn)做如下小結(jié)：

一、加強校本教研力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)

教研活動最主要的目的，就是要解決當前教師在教育教學中遇到的各種實際問題，通過解決問題從而有效地促進教育教學。教學實踐是開展教學研究的平臺和土壤，許多卓有成效的老師都得益于教學實踐的鍛煉，許多科研課題往往也來自教學實踐中的一得。

1、繼續(xù)深化三校聯(lián)動教研活動。

語文組在三校聯(lián)動教研以“集體備課”為主要形式，改進方式，定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中老師們能集思廣益，取長補短，設計出最優(yōu)化的教學方案。本學期就《太陽的話》和《信任》以及《信》三課進行了多次的校內(nèi)集體備課，針對教材的特點和教學實踐過程中的實際情況，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，磨練出了較滿意的教學方案。

數(shù)學組主要就“空間與圖形”這一模塊進行研討與學習。并于第四、五、六、八周進行集中備課、評課。數(shù)學組教師都能堅持對“空間與圖形”模塊教學理論的學習，組織教師從認真學習各年段的教材，并交流討論，更新觀念，探討新策略。積極參加教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習教育教學理論和課程標準，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，完善和改進教學方法和手段。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，聽課后認真評課，從而促進了教學水平的提高，并在實踐中不斷提高自身素質(zhì)。艷珺老師執(zhí)教的《認識圖形》為我們提供了一堂精彩的公開課，也是我們整個數(shù)學組集體力量的體現(xiàn)。通過逐層深入探索研討，使每一位老師都能經(jīng)歷“圖形的認識”領(lǐng)域這一教學的整體課堂結(jié)構(gòu)認知和教學方法上應用，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，使每個學生的個性都能在課堂上得到張揚。

2、堅持做好英語學科教研活動

（1）加強學習，提高自身素質(zhì)

《英語課程標準》對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強學習，不斷更新教育教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。為此, 我們繼續(xù)組織全組教師學習先進的教育教學理論，學習優(yōu)秀的教學論文與教學設計，及時了解當前小學英語教改的最新動向。加強有關(guān)英語的業(yè)務知識的學習。在這個學期我們主要學習了以下幾個方面的知識，①教師課堂用語，②淺談小學英語字母教學，③小學英語課堂游戲等等。

（2）深化課堂教學改革，不斷提高教學效率

英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。結(jié)合教學研討活動，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學、提高教學質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學。堅持前五分鐘的日常口語交際，后五分鐘的英語書寫練習。在課堂教學中盡量加入一些游戲、活動來加深學生對所學知識的印象，同時也增加對英語的學習興趣，不至于產(chǎn)生不想上課的消極情緒。

（3）、開展英語活動，營造校園氛圍。

a、開辟“校園英語專刊”。為了營造校園的英語氛圍，讓學生不但在課堂上能學到英語，在教室以外也能接觸到英語。我們在學校一樓中廳（學生上下學最常經(jīng)過的地方）開辟了一個英語專刊，內(nèi)容豐富、有趣、易懂，包括節(jié)日的介紹、名言諺語、日常用語等。其中還有一版的內(nèi)容在每周三的校園廣播時由英語教師和學生一起學習、朗讀，這一版內(nèi)容每周周更換。

b、開播校園廣播站子欄目——英語天地。為了增加校園英語氛圍的分量，提高學生的英語語感，進一步激發(fā)學生的學習興趣，我們在每周三的校園廣播站中進行“英語天地”廣播。內(nèi)容有常用單詞、問侯口語等，由老師親自帶著學生朗讀、練習，同時還介紹一些英語語系國家的趣事、風俗習慣等。由老師主播，語音標準，速度恰當，效果良好，讓學生實實在在學到了知識。

3、開展校本教研制度建構(gòu)課題研討

我校是 “小學校本教研制度建構(gòu)與實施的研究”專題的校本教研基地校。自5月份開題論證以來，我們立即制定課題計劃，開展了理論學習、研制學校課題總方案和教師個人課題研究計劃，并做好交流工作。踐行從問題——（話題）——專題——校本研究小課題——實驗課題自下而上推進的工作思路，即教師都可以從發(fā)現(xiàn)問題入

手，對有價值的問題加以追蹤，通過交流診斷，行動研究，篩選提煉，價值提升，進行專題研究或者校本小課題研究，促進全體教師的專業(yè)化成長和每個學生的發(fā)展。

二、扎實有效開展教育教學活動，提高學生綜合能力

“培養(yǎng)現(xiàn)代化公民”是我們教育努力的方向；“深愛、欣賞、成全每一個孩子”是我校的教學靈魂。因此我校教育教學就這方向的指引，扎實、有序、有效開展各項教育教學活動。

1、堅持做好教學教研常規(guī)工作

教學常規(guī)檢查是教育教學的管理機制，合理，科學，實效的教學常規(guī)能使整個學校的教育教學踏上一個新的臺階。一學期來，老師們能按照功課表的安排，合理安排計劃，展開教學工作。老師們工作態(tài)度認真，對自己的教學富有責任感。本學期，語、數(shù)、英教研組對教師進行了常規(guī)檢查，我們欣喜地看到老師端正的教育理念，認真的教學態(tài)度，及求新求上的教“研”精神。在擬定教學計劃時，對學生學習情況與基本知識技能能做到心中有數(shù)，能理解本冊教材的編理念，編排特點，教學目的要求，并能合理安排教學進度，整體完成情況良好。在批改作業(yè)方面，老師們能合理地布置各種符合學生所處年級特點的作業(yè)，并給予批改，能夠認真對學生負責，及時地做好二次批改工作，以作業(yè)為載體使學生的責任感得以培養(yǎng)。

2、做好教學評價的監(jiān)控工作

課程評價在課程改革中起著激勵導向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，是課程改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們重視質(zhì)量監(jiān)控，提倡多元評價，全面審視和定位教育質(zhì)量的評定標準，嚴格遵循學生的成長規(guī)律和教育教學發(fā)展規(guī)律，做好質(zhì)量監(jiān)控，按時按質(zhì)進行全面的質(zhì)量分析，反思教學，補缺補漏。

3、做好新教師培養(yǎng)工作

課堂教學是教育教學的主陣地，我們要把課堂教學研討作為學校教研工作的重點來抓，圍繞新課程課堂教學這一中心，把學生學習方式的優(yōu)化與教師教學方法的改變作為重點來加以研究。陳麗雅、蔡燕燕是上學期分配到我們的新教師，本學期我們非常重視新教師匯報課活動。麗雅、燕燕老師也能全身心地投入。經(jīng)過多次的研討，組員們認真聽課、評課、議課，在反復練課，摩課之后，麗雅和燕燕老師在永和鎮(zhèn)2008屆新教師匯報課上終于能嶄露頭角，取得了較好的成績。同時麗雅老師還被鎮(zhèn)教委辦

選中，承擔了第15周的永和鎮(zhèn)教學研討活動的研討課——《信》，受到了領(lǐng)導和聽課老師的一致好評。

4、繼續(xù)開展興趣小組活動，提高學生綜合能力

本學期我們本著尊重孩子的個性差異，努力挖掘每個孩子身上的閃光點，充分發(fā)揮學生的個性特長，繼續(xù)開展了體育、音樂、美術(shù)、書法等活動興趣小組，每位教師能認真負責，制定合理有效的教學計劃，讓孩子們在屬于自已喜好的領(lǐng)域里愉快地學習。

5、召開家長會，做好家校聯(lián)動

孩子的第一任老師，是家長；家長對孩子的教育是在無形的熏陶中進行著，是在支言片語中延續(xù)著，因此家長的教育能力顯得猶為重要。本學期在期中考試后，學校舉行了家長周活動。每位老師都能精心準備，通過各種形式與家長們交談了當今孩子教育應注意的若干問題，并對家長們也提出了要求和建議，在會上許多家長紛紛談了體會，表示今后將更加關(guān)注孩子的健康成長，爭取當一名合格的家長。此次家長周活動的順利開展，促進了家長們對學校教育的支持與關(guān)心，積極推進了家校工作的進程，為家長們教育能力的提高又有更大的幫助。

三、下學期努力的方向

1、深入開展《小學校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》課題研究活動，建立個人檔案袋，制定課題研究計劃，實踐課題活動。

2、加強語、數(shù)、英課堂教學研討實踐活動

3、加強學習，提高教師理論素養(yǎng)、科研實踐能力

4、通過各種活動，著實調(diào)動教師工作的責任心和創(chuàng)造性

春的教學思路篇二

合肥46中南校區(qū)2014年春季教研計劃

合肥46中南校區(qū) 金家軍

主題：落實與創(chuàng)新

一、集體備課

為了節(jié)約時間，便于檢查，資源共享，推行網(wǎng)絡教研。各組建立教研qq群，各組要提供備課分工及目錄。主備發(fā)帖（簡要教案或ppt課件），其他同科教師跟帖。教研組集體備課每月檢查一次，qq群上公示檢查結(jié)果，不參與者將被曝光。

二、課改推進措施

1.2014年年底評選“課改先進教研組”，提前制定評選方案：主要以下三方面：

a.該學科已經(jīng)貫徹完善學校課改模式的深度和組內(nèi)統(tǒng)一度；

b.組內(nèi)積極上面向全區(qū)的示范課的面；

c.撰寫課改心得的文章數(shù)與質(zhì), 以獲獎或發(fā)表為主要依據(jù)，也為學校《建設“幸福課堂”的實踐研究》課題積累成果。

2.本學期的“課改展示月”在區(qū)教體局網(wǎng)站上發(fā)觀摩邀請函，挑選部分課改先進個人上展示課，把學校課改推向一個更高層次。

3.拍反映我校課改的典型課例，制成光盤，豐富課改成果形式；也為各級電教館等部門的優(yōu)秀課例選拔提供參賽作品。

4.在即將面世富人校刊上設立“課改之窗”，助推課改。師生課改心得，校內(nèi)課改動態(tài)，國內(nèi)外課改走向。

5.加強課改學習，避免 “閉門造車” 現(xiàn)象。在專題集體備課時觀看課改名校課改視頻課；學習課改和新課程理念的書籍、理論，提高課改品質(zhì)。

三、做好《“幸福課堂”建設的實踐研究》課題的開題和研究

首先做好2月底的課題開題，結(jié)合專家的建議重新完善課題研究的思路、分工、標準，方法、材料的收集，成果的呈現(xiàn)等。

四、信息技術(shù)與課堂教學整合大練兵

1、校內(nèi)現(xiàn)場制作課件評比（機房）

2、校內(nèi)現(xiàn)場寫教學設計評比（不給任何輔助材料，考察基本功）

3、開展系列白板技術(shù)培訓，可外請廠家或外校人員幫助。

五、研究中考

1、中考卷全體人員現(xiàn)場做并公布得分，熟悉中考。

2、開展教師擬中考卷比賽，要求原創(chuàng)，研究中考。

3、開展“名師中考論壇”，培養(yǎng)校級名師。

4、實施名師走出去戰(zhàn)略。通過區(qū)教體局或自己聯(lián)系，組建聯(lián)盟校，發(fā)揮輻射作用。在課改、班級管理、中考備考，教師培養(yǎng)等方面幫扶區(qū)內(nèi)或肥西縣薄弱學校。

六、開展校內(nèi)學科活動（競賽）

為了培養(yǎng)尖子生，培養(yǎng)好習慣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，各學科可以結(jié)合學科特點開展部分學科活動或比賽。比如英語（鋼筆、毛筆）書寫比賽，中英文朗誦比賽，中英文表演比賽（課本劇、對話），中英文唱歌比賽，中英文限時閱讀比賽，中英文講故事比賽，普通話比賽等。

七、校本作業(yè)

推行校本作業(yè)——《每課一練》，結(jié)合生情，自編材料，強化雙基；注重面，確保書本知識點都過關(guān)，這既是減負的重要手段，也促進教師深度鉆研教材。偏、難、怪、繁，舊等題目要拋棄，能力培養(yǎng)部分為輔。

教案應該后配同步練習《每課一練》，這才完整。

八、教育進社區(qū)

1.家訪。重點人群

2.家長學校。提升品質(zhì)

3.家長進課堂（班會），介紹育子經(jīng)驗；父母自己的奮斗成功之路。

4.開設面向社區(qū)的qq群, 建立“名師在線輔導”，主要解決家庭作業(yè)等學習困難。

5.春節(jié)贈送學校師生書寫的對聯(lián)，彰顯我校“寫字課”成果。

6.成立“走進社區(qū)社團”，服務社區(qū)。

可以開展以下活動：清潔社區(qū)；拜訪社區(qū)老年活動中心，和老人聊天，為老人表演文藝節(jié)目；贈送部分節(jié)日慰問品；開展“三防”（防火、防盜、防騙）和交通安全宣講，開展圍繞某個專題的調(diào)研等活動。

合肥46中南校區(qū)2014年2月13日

春的教學思路篇三

英語教研組工作思路

蔡麗霞

一、目標：

以新課程標準為英語教學的核心指導思想，在培養(yǎng)學生基本英語知識和技能的同時，注重學生思想情感和能力的培養(yǎng)，使他們能夠較熟練地運用口語和書面語進行交際,學會用英語獲取信息和處理信息,全面提高學生的學習能力、考試能力和創(chuàng)新能力，提高教學質(zhì)量。

二、基本思路：

1、加強教師素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高教師在學生心目中的接受度和親近度，使學生從接近教師到喜愛教師，從喜愛教師到喜愛英語，從而融洽師生關(guān)系，提高學生對英語學習的興趣。

2、舉行“一課一評一議”活動，每位教師都要認真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。深入搞好本學期的“同課異構(gòu)”活動。

3、加強科組教師教育理論的學習，在科組活動中多交流課堂管理的心得體會或課后反思，對存在的問題盡快解決。

4、以我校學生現(xiàn)實狀況為依據(jù)，實行班級內(nèi)和班級外的分層教學。從學生英語學習的客觀實際出發(fā)，因材施教，推廣有價值的分層經(jīng)驗，繼續(xù)探索分層教學的教學模式，班內(nèi)分層和各教師所教班級分層相結(jié)合，不同的層次施與不同的教學內(nèi)容和方法，以不同的評價手段來衡量學生的進步和成長，讓學生在教師的幫助下經(jīng)過努力獲得成功，從而體驗成功的喜悅。

5、探索現(xiàn)代信息技術(shù)與英語學科教學的整合。充分利用我校先進的校園網(wǎng)設施和互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學生全方位、多渠道、多方式地主動參與預習和復習,拓寬學生的視野，發(fā)展學生自主學習和協(xié)作學習的能力。本學期重點 探討“在教學中如何落實自主、合作、探究性學習”這一專題研究。

6、根據(jù)英語學科的特點開展課外活動和各類競賽，增加學生學習和使用英語的機會，辦出我校的英語特色。

三、本學期的工作要點：

1、真正落實班級分層教學的各個環(huán)節(jié)。

①

規(guī)范學生的學習習慣。良好的學習習慣是搞好學習的保證，加強有效學習指導，重視學生的預學，加強教師的導學，激起學生的求知欲望。

②

優(yōu)化課堂教學。課堂知識的呈現(xiàn)有層次感，能由淺入深由易到難，提高課堂效率

③

優(yōu)化課內(nèi)外作業(yè)。在作業(yè)的設計上，可根據(jù)學生的學習基礎和學習能力設計不同層次的作業(yè)，如基礎過關(guān)題、能力提高題、知識擴展題等，以滿足不同學生的需求，使不同層次的學生的水平都能得到相應的提高。

2、探索主體參與型教學模式，進行任務型教學模式的嘗試。任務型教學模式的教學程序包括三個環(huán)節(jié)：課前任務；任務環(huán)節(jié)；語言知識要點。它的主要特點是面向全體學生，注重素質(zhì)教育，突出學生主體，尊重個性差異，開發(fā)課程資源，拓展學用渠道等，所以本學科教師要加強教研，集體備課，利用多媒體資源集體制作課件，摸索英語教育教學規(guī)律，不斷深化素質(zhì)教育，發(fā)揮整體優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

3、開展特色英語活動。

①

加強聽力訓練。充分發(fā)揮學校語音室的優(yōu)質(zhì)教育資源，要求每班每周必須上一節(jié)語音訓練課，排出課表按時執(zhí)行，并要求任課教師認真填寫“語音室使用登記表”，對學生進行聽力訓練。同時,堅持對學生進行英語聽力訓練還有助于學生形成用英語思維的習慣,培養(yǎng)學生的英語語感.②

有針對性地開展英語課外活動。開闊學生的視野，拓展學生的知識面；利用綜合活動課時間，根據(jù)學科特點及學生感興趣的話題，通過與其它學科的整合，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新思維，如：排演英語劇，每月學唱一首英語歌曲；舉行英語競賽活動，如：英語模仿秀、故事大王賽、英語百詞競賽、英語手抄報、英語周記，能訓練學生的英語口頭和書面表達能力。

四、近期教研工作

第一周 制定同年級的教學進度，要求制定出教學內(nèi)容，教學時間的安排等細節(jié)，并按要求打印（4號字號 宋體），電子版發(fā)送教導處郵箱。

第二周 同組教師交流工作計劃，認真學習他人之長，補己之短，不斷完善提高自身素質(zhì)和能力。

第三周 根據(jù)教導處要求，制定鄉(xiāng)寧職中英語學科教學總進度，從高一到高三，每個學期完成那些教學內(nèi)容，進度到哪里，打印教回。安排有關(guān)校報的投稿事宜。

第四周 為進一步提高學生英語聽力的能力，組織大家聽了宋相朵老師關(guān)于“如何讓學生進行有效的聽力練習”的講座，并進行備課及學生管理手冊的常規(guī)檢查。

總之，我們英語組將在學校領(lǐng)導和學部領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下一如繼往地努力工作。

春的教學思路篇四

東莊鎮(zhèn)第八小學

教 研 工 作 總 結(jié)

一個學期以來，我校教學、教研工作以課堂教學改革為中心，以學生的全面發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為已任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將本學期做的工作總結(jié)如下：

一、抓好校本培訓，促進教師轉(zhuǎn)型。

教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、定期開展教研活動。有集體備課、聽課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實錄與專家評點，教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展，通過看優(yōu)質(zhì)課錄像和專家講評，畫龍點睛，使教師教學水平更上一層樓。

二、落實每學期兩節(jié)校性公開課制度。

1、3月18日周敬偉老師執(zhí)教四年級語文公開課2、4月12日樊曉潔老師執(zhí)教二年級數(shù)學公開課

三、每學期每位老師聽課15節(jié)。

四、強化教育教學工作管理，促進教學質(zhì)量提高。

教學工作是學校的中心工作。本學期來，我校加大教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，認真做好中心校安排的每項工作。校領(lǐng)導“走出去”學習先進經(jīng)驗，并做了教研交流。

1、5月10日周芹芹校長宣講西峽教學經(jīng)驗2、5月20日周芹芹校長宣講威縣教學經(jīng)驗

東莊鎮(zhèn)第八小學 2

春的教學思路篇五

平魯實驗小學2017—2018學年第二學期

教研工作計劃

一、指導思想

根據(jù)平魯區(qū)教育科技局教研室2017—2018學年第二學期教研工作精神，結(jié)合學校新學期工作要點，以繼續(xù)建設安全、和諧、創(chuàng)新性學校文化為工作主題，以創(chuàng)建市級教學示范校，辦家長滿意學校為工作重點，以教師發(fā)展為基石，以學生發(fā)展為根本，以學校內(nèi)涵發(fā)展為追求，以全面提高教育教育教學質(zhì)量為中心，認真履行“研究、指導、管理”的工作職能，以“不忘初心，牢記使命”為總體思路，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。

二、教研組織機構(gòu)

組

長：喬鳳鳴

副組長：王

樂

李

仲

吳

龍

成員：喬潤鮮

孟玉芳

趙俊蘭

趙翠花

李秀清

賈娟娟

三、主要工作及任務

1、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為和學生學習行為，提高教學管理水平，推動教學工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

2、教研組長講示范課，帶動每位教師學習的積極性和主動性，從而全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、繼續(xù)推行集體備課制與結(jié)合本班實際情況授課制相結(jié)合的機制。

4、隨機推門聽課，讓每位教師建立一種隨時被人欣賞課堂的狀態(tài)，從而達到深化課堂改革的目的。

5、加強教學資源共享，把各年級的課件應用好，促進信息技術(shù)與課堂教學的整合利用。

6、本學期要求全校教師開展“八個一”活動。讀好一本教育專著，寫好一篇心得體會，上好一節(jié)公開課，做好一個優(yōu)秀課件，承擔好一個課題研究，搞好一次專題演講（教學交流、研討發(fā)言或演講比賽），寫好一份教學經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)表一篇優(yōu)秀教學論文。

四、工作措施

1、加強教師理論業(yè)務學習

本學期將繼續(xù)推進新課標學習，更新教學理念，為課改打下扎實的基礎。

2、加強教學管理，規(guī)范教師教學行為。

規(guī)范教師行為，要認真執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。加強對備課、上課、輔導批改，考試等教學環(huán)節(jié)過程性的督查和管理，定期和不定期地檢查教師備課、上課、聽課、教學進度、周練、月考、教學反思和教師的學習情況等。

3、利用優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，帶動聯(lián)盟學校的教學上新臺階。

4、各年級各科認真開展周練、單元測試、月考等工作，要充分利用測試數(shù)據(jù)進行全面分析。召開教學質(zhì)量專題分析會，找差距，研對策，為今后今后的教學教研工作提供可靠的科學依據(jù)。

5、深化課堂教學改革，積極探索“有效教學”，進一步實施“一 導二主五聯(lián)動”課堂教學模式，促進在課改中發(fā)展。

6、本學期教導處將加強聽“推門課”堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié)，加強對常態(tài)化課堂教學的管理。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。

平魯實驗小學 2018年3月5日