家長(zhǎng)咆哮式輔導(dǎo)孩子作業(yè)違法嗎?一大部分同學(xué)應(yīng)該都經(jīng)歷過，因?yàn)閷懖怀鰜?lái)作業(yè)被家長(zhǎng)罵甚至是打。你感受過嗎?小編今天特意整理了關(guān)于委員建議立法破解家長(zhǎng)教育問題的相關(guān)信息。
“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”。那么，父母“咆哮式”育兒屬家庭暴力嗎?父母不當(dāng)教育孩子有法約束嗎?2021兩會(huì)，有代表委員提議，要以家庭教育立法破解家長(zhǎng)教育問題。全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席朱永新接受記者采訪時(shí)表示，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)咆哮、吼叫、責(zé)罵、數(shù)落都屬于語(yǔ)言暴力，是家庭暴力的一種，有時(shí)候語(yǔ)言的暴力比動(dòng)手更嚴(yán)重。
家長(zhǎng)該怎樣緩解自己在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)的焦慮情緒呢?
首先，家長(zhǎng)要能容忍孩子作業(yè)的不完美。有些家長(zhǎng)怕孩子自己做的作業(yè)，尤其是手工作業(yè)不完美，就包辦代替了，就容易造成焦慮。那么，學(xué)校就必須明確地告訴家長(zhǎng)，作業(yè)必須是孩子親自完成的，可以是不完美的。而且應(yīng)該讓家長(zhǎng)看到，孩子是在一點(diǎn)點(diǎn)靠自己成長(zhǎng)的。
其次，要降低整個(gè)家庭和兒童的情緒參與。“大腦活動(dòng)內(nèi)容越復(fù)雜，它需要參與的情緒越低，不需要興奮，不需要發(fā)怒，不需要很高興。“趙石屏提出，寫作業(yè)應(yīng)切忌“雞飛狗跳”，家長(zhǎng)的不滿情緒，會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的思維。相反，在孩子作業(yè)面臨困境時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)提醒孩子“不著急，再想想”。這樣就會(huì)降低整個(gè)家庭和兒童的情緒參與，兒童大腦運(yùn)行的活動(dòng)效果也會(huì)意外地好。
“家長(zhǎng)可以坐下來(lái)跟孩子談一談，了解作業(yè)出現(xiàn)困難的原因所在。”李有毅認(rèn)為，孩子寫作業(yè)遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，看看孩子的思路是否有問題，而不是一味地批評(píng)孩子。或者，家長(zhǎng)也可以用一些勵(lì)志的故事或自己的親身經(jīng)歷，幫助孩子克服難關(guān)。
以上就是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編整理的全部關(guān)于家長(zhǎng)咆哮式輔導(dǎo)孩子作業(yè)違法嗎和委員建議立法破解家長(zhǎng)教育問題的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。想了解更多兩會(huì)教育熱點(diǎn)資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們哦。