為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

民族大團結方案篇一

活動時間：2018年12月15日

活動地點：各班教室

活動對象：全體師生

活動內容：

1、跳一段民族團結舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。

2、唱一首民族團結歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情;教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。

3、看一部民族團結電教片。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識;進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。

4、開一次民族團結教育主題班會。四年級開一次民族團結教育座談會， 通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩定。

5、開一次民族團結教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區創建工作打下良好的基礎。

6、辦一期民族團結主題板報或墻報。六年級發動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發揮各自優點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。

7、讀一本民族團結題材的好書。七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。

8、組織開展一次民族團結作文或演講比賽。八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力;同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。

9、開展一次少數民族優秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數民族優秀人物事跡故事會。講述少數民族優秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪等少數民族優秀人物事跡。讓少數民族優秀人物的形象呈現在學生的面前，培養學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩定的大好環境，勤奮學習。

10、開展一次民族團結主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。

民族大團結方案篇二

為深入貫徹落實習近平總書記關于民族工作重要講話重要指示批示精神，鑄牢全區各族人民中華民族共同體意識，按照九原區《關于印發的通知》要求，現就開展好我鎮第37個民族團結進步活動月各項活動，制定如下方案：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上重要講話精神和參加十三屆全國人大一次、二次、三次會議內蒙古代表團審議時重要指示精神，緊緊圍繞區委、區政府工作大局，大力宣傳黨的民族政策民族法律法規，進一步深化民族團結進步教育，廣泛開展民族團結進步創建，積極為各族群眾辦實事、解難題，為創建“全國民族團結進步示范市”和創建“自治區級民族團結進步示范區”營造氛圍、奠定基礎，進一步鑄牢中華民族共同體意識，為建設亮麗內蒙古，共圓偉大中國夢凝聚精神力量。

(一)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，習近平總書記關于民族工作的重要論述和考察內蒙古以及參加十三屆全國人大一次、二次會議內蒙古代表團審議時的重要講話精神，黨中央、國務院《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》、自治區《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施意見》及《包頭市貫徹落實內蒙古自治區的責任分工》。

(二)黨和國家的民族政策、法律法規，重點抓好對《中華人民共和國憲法》《中國共產黨黨章》和《中華人民共和國民族區城自治法》《城市民族工作條例》《包頭市社會市面蒙漢兩種文字并用管理條例》《包頭市清真食品管理條例》等法律法規規章的學習宣傳工作。

各村、部門、單位要圍繞“民族團結助力脫貧攻堅，各族人民攜手共進小康”這一主題，接照區民族團結進步工作的“八進”(即進機關單位、進學校、進企業、進蘇木鎮(街道)、進嘎查村(社區)、進家庭、進軍營、進宗教場所)要求，結合疫情防控，組織開展好以下工作:

(一)組織一次“互聯網+民族團結”行動。利用政務新媒體“魅力哈林”微信公眾號，打造網上宣傳交流共享平臺，把互聯網空間建成促進民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識的新平臺，在公眾號、微信工作群至少連續一周更新發布民族政策法規或與民族團結進步相關的內容，傳播民族團結進步正能量。

(二)開展一次民族政策理論講座。各村、部門要積極組織參與九原區民族政策理論講堂活動。充分利用“學習強國”、“法宣在線”等新媒體軟件，通過“學習講堂”開展專題講座，教育引導各族干部群眾牢固樹立中華民族共同體意識，切實樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

(三)開展一次貫徹落實民族政策的檢查。各地區、部門、單位要對本轄區、本單位貫徹落實民族政策情況進行一次全面排查，及時發現和解決涉及民族方面的矛盾糾紛，切實保障少數民族群眾的合法權益，把問題解決在萌芽狀態。

(四)積極參加“民族蒙古語文政策法律法規有獎知識競賽”線上活動。各村、部門、單位要積極參加民族政策學習和答題活動，全鎮參與答題不少于200人次。

(五)組織安排一次主題班會。各中小學根據疫情實際情況，可依托網絡打卡的形式，通過講述故事、學唱歌曲、民族知識講座、撰寫作文、畫圖等多種形式組織班會，讓民族團結進步理念、中華民族共同意識入腦入心。

(一)加強領導，精心組織。各村、部門要提高政治站位，深刻認識開展民族政策宣傳教育的重要意義;要結合疫情防控實際，開展豐富多彩的宣傳活動，增強干部群眾自覺維護民族團結和社會穩定的意識。鎮屬各村、部門要按照宣傳月活動方案的部署各負其責，精心實施，確保宣傳活動取得實效。

(二)結合實際，務求實效。開展民族政策宣傳教育活動，要與民族團結進步創建、決勝全面小康，推動民族地區經濟社會發展、決戰決勝脫貧攻堅等實際工作緊密結合，大力弘揚民族團結一家親的優良傳統。

(三)創新方法，強化落實。各村要緊扣宣傳主題，依托網絡、新媒體資源，創新民族團結進步宣傳教育方式方法。立足當前、著眼長遠、重在實踐，把宣傳月活動各項工作任務細化分解，落實到具體人員，力戒形式主義，防止走過場，務求各項工作取得實實在在的效果。

民族大團結方案篇三

根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據縣委縣政府、縣教育局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

我校民族團結教育工作將以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

1、加強組織領導

學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立了學校的民族團結教育工作領導小組：

組 長： 潘三 校長

王家良 黨總支書記、副校長

副 組 長： 劉夢靜 副校長

蔡大吉 副校長

謝朝亮 副校長

張加希 副書記

成 員： 各處室負責人、年級部長、班主任

領導小組下設辦公室在黨總支部，由王家良同志兼任辦公室主任，張加希同志負責聯系工作。

2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

3、設置課程,強化教學。開設民族團結教育課程至少5節，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

4、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。

(1)開一次主題班會活動。(3月)

(2)讓學生觀看一部民族團結的電影，并寫下觀后感。(4月)

(3)讓學生寫一篇關于民族團結的作文。(5月)

(4)出一期民族團結專題黑板報。(5月)

(5)舉行一次民族團結為主題的演講。(5月)

(6)組織學生看一次民族團結的專題片。(6月)

(7)教會學生唱一首少數民族歌曲。(6月)

(8)舉辦一次民族團結文藝匯演。(6月)

5、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩定發展。

6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧校園做出貢獻。

7、利用班會、政治課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

民族大團結方案篇四

為深入貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，為進一步深入扎實做好群眾工作，開展“四同、四送”活動，加強齋月期間群眾工作結合連隊實際，制定如下方案：

(一)深入宣講黨的十九大精神。以黨的十九大精神為主題，用通俗易懂的語言、喜聞樂見的形式，聯系實際和結親對象家庭情況，面對面地宣講，讓老百姓聽得懂、看得見、記得住，入耳入腦入心，真正把思想統一到黨的十九大精神上，統一到兵師團黨委決策部署上來。

(二)聚焦聚力社會穩定。齋月期間是維護社會穩定關鍵時間段，要堅決貫徹自治區黨委和兵師團黨委維穩工作決策部署，牢記人民群眾是做好穩定工作，基層力量是落實好各項維穩安保制度措施，共同做好入戶走訪、摸底摸排工作。深入了解連情民意，與團場綜合配套改革工作相結合，查找連隊工作問題短板，掌握群眾思想動態，把各類風險隱患消除在萌芽狀態，共同維護連隊轄區大局穩定。

(三)加強民族團結教育。與法治宣傳教育相結合，學習宣傳新疆歷史、民族發展史、宗教演變史、文明融合史。廣泛開展民族團結聯誼活動，廣泛宣傳黨的民族宗教政策，讓各族干部職工群眾切實增強“五個認同”，強化國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，牢固樹立“三個離不開”的思想。

(四)全力辦實事做好事。以真心為群眾辦實事、解難事贏得群眾信任，夯實社會穩定的民心基礎。要努力辦好實事好事，完善扶貧方案、落實扶貧項目、結好扶貧對子，推動精準扶貧、精準脫貧、“五個一批”等政策措施落到連隊、落到實處、落到人頭。

下沉工作中結合單位工作安排、結親戶家庭實際、綜合利用多種資源、手段，推動干部下沉包戶做好群眾工作深入開展。

(一)各委員強化政策理論、惠民政策、民族宗教知識、民俗常識、“三農”知識、加強連隊組織建設等方面知識的學習，實現教育培訓全覆蓋。

(二)以“四同、四送”的方式通過吃在一起，話家常，解民惑;住在一起，體民情、轉作風;學在一起，強意識、增團結;一起勞動，辦實事、聚民心。通過深入細致走訪、耐心精準宣講、真心實意幫扶，推動各民族深入交往交流。實現住戶結親、開展活動全覆蓋。通過摸清底數、整合資源、發揮作用，把下沉包戶工作做實做細。

(一)每名接親干部每次深入做好群眾工作，認真撰寫《深入基層做好群眾心得體會和民情日記》，結親干部認真及時如實填寫《工作手冊》，有合影照、走訪活動記錄和圖片。

(二)根據每名干部和結親戶實際情況，科學合理安排深入做好群眾工作，開展送政策、送法律、送溫暖、送文明。要自覺尊重群眾的風俗習慣、生活習慣和飲食習慣，每天繳納50元伙食費，確?；锸迟M用當日結清，樹立為民務實清廉的良好形象。

民族大團結方案篇五

民族團結是國家的一種和諧，為深入貫徹落實以習近平同志為總書記的黨中央的治疆方略，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，認真貫徹落實黨的十九大精神，促進各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展，深入開展“民族團結一家親”活動，凝聚起“建設美麗新疆、共圓祖國夢想”的強大力量?，F制定活動方案如下：

**社區領導干部及所有工作人員所聯系的結對認親親戚，轄區企事業、單位、商戶職工。

民族團結是各族人民的生命線，自治區開展“民族團結一家親”活動，是實現新疆社會穩定和長治久安總目標的有力舉措。緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。

(一)制定2018年民族團結一家親工作計劃。黨建服務站制定出民族團結一家親活動方案，把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為目前首要政治任務切實抓緊抓好。通過平時升國旗、入戶走訪、結對認親、互學語言、增強大家對十九大內容的理解與認識。

(二)營造濃厚的學習氛圍。統籌用好新媒體，利用微信平臺、五級體系微信群、qq群等發送黨的十九大的學習內容。

(三)認真貫徹落實黨的十九大精神。促進各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展。發揮群團組織優勢，積極引導黨員干部、工作人員開展新穎的學習教育活動，將十九大內容真正融入、貫穿進轄區各少數民族的工作和生活中。采用群眾喜聞樂見的方式宣傳黨的十九大，在轄區營造人人學習十九大精神的濃厚氛圍。

(一)結對認親。漢族同志聯系基層少數民族群眾，少數民族同志聯系基層漢族或其他少數民族群眾。社區工作人每人結對認親1人，結對認親保持長期穩定，結對認親戶原則上不得隨意調整。結對認親要本著雪中送炭、解憂幫困的原則，把困難家庭、“四老”人員、宗教人士、思想工作任務重、失聯人員和重點人員親屬、流動人口以及文化程度不高、特殊群體作為結對認親的重點，實現對上述人員結對認親的全覆蓋。

(二)經常走訪。要堅持每個月開展1次與結對認親戶見面交流活動，利用節假日，帶上禮品、帶上家人，互相走動來往，吃頓飯、喝杯茶、敘敘舊，要將心比心、以心換心，增進相互感情的交往交流。積極開展入戶、走訪慰問活動。開展“民族團結一家親”活動要不給結對認親戶增負擔、添麻煩。要充分利用各種手段和途徑，經常通話、聊天談天，切實了解和掌握結對認親戶家庭或成員的思想動態、生產生活狀況。

(三)互學語言。鼓勵社區各族工作人員互學語言，少數民族工作人員要學好用好國家通用語言文字，漢族工作人員要學習和使用少數民族語言文字，各族干部職工群眾都要自覺學習民族傳統文化和民族宗教基本知識，相互尊重民族風俗習慣。

(四)關愛幫扶。要采取有效措施，因地制宜，因人施策，幫助結對認親戶解決實際困難，努力幫助困難家庭的就學、就醫、就業等熱點難點問題，做到一次結親、終身結緣。讓結對認親群眾切實感受到黨和政府的關懷與溫暖。

(五)開展活動。在結對認親的基礎上，各部門各單位要從實際出發，發揮優勢、突出特色、注重實效，在單位內部、單位之間組織開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的“民族團結一家親”活動，通過串串門、聊聊天、談談心、唱唱歌、跳跳舞、吃個飯等方式，促進各族干部群眾在共同的生產生活和工作學習中加深友誼、增進感情，自覺融入“共居、共學、共事、共樂”的環境中去，形成你中有我、我中有你，團結一致干事業的濃厚氛圍。領導干部要帶頭參加活動，帶頭與各族干部職工來往交流、融洽感情、增進友誼。

民族大團結方案篇六

為了全面推進xx黨【2019】56號文件精神，有計劃、有組織、有步驟地完成2019年民族團結進步宣傳教育月有關活動，特制定本方案。

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國國特色社會主義思想為指引,省委十三屆六次全會，市委二屆歷次全會，區委二屆歷次全會精神，全面增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以喜迎新中國成立70周年，青海解放70周年為契機，切實推進民族團結進步工作深入發展，引導全校教職員工牢固樹立“三個離不開”“五個認同”重要思想，激勵教職員工自覺維護民族團結和社會穩定，激發全校教職員工參與支持民族團結進步創建活動的積極性、主動性和創造性，大力營造民族團結進步創建工作的濃厚氛圍。

以馬克思主義民族觀，政策觀、宗教觀和有關法律法規為主要內容，在教師之間廣泛開展民族政策的宣傳教育，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工和學生對新時期民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開)，努力營造和諧育人的氛圍。

為全面做好民族團結進步教育月工作，學校成立民族團結進步教育月活動領導小組，成員名單如下。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx xxx xxx 各辦公室成員及各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦，xxx同志兼任辦公室主任，負責具體宣傳教育月活動工作。

2019年9月5日至9月30日

“中華民族一家親，同心共筑中國夢”

(一)活動內容

1.把民族團結教育月活動納入學校工作重要議程，采取有效措施，提高宣傳水平，發揮正能量，促進學校和諧穩定發展。

責任辦公室：學校辦公室

2.充分利用校園廣播、班會、團隊會、國旗下講話、知識競賽等形式加大民族團結進步知識宣傳力度，使教育月活動人人皆知，掀起宣傳教育活動的熱潮。

責任辦公室：學校信息辦、政教辦、黨團辦

3.結合安全教育有效開展校園欺凌和矛盾糾紛排查化解活動。深入開展安全隱患和矛盾糾紛排查活動，不留死角，不放過一個隱患，徹徹底底查，制定化解程序和步驟，逐一化解和排除。

責任單位：學校政教辦

4.扎實開展對困難學生幫扶活動。學校積極開展組織教師和社會力量開展“獻愛心”助學活動，激勵困難學生健康成長，感受溫暖和幸福。班主任和任課教師要經常關愛學生，時刻關注學生心理健康，避免學生之間發生欺凌事件和其他事宜。

責任單位：學校工會、政教辦、團委

(二)工作要求

1.學校要高度重視，強化領導，充分認識民族團結進步宣傳教育月活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，緊密聯系實際，集思廣益，大膽創新，確保宣傳教育月活動取得實實在在的成果。

2.注重方式、實效。在宣傳形式上注重創新，有特色，要有針對性和趣味性。教育月活動與學校其他工作緊密結合起來，做到教育工作與教學工作兩不誤，確保工作有實效。