為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

崗位競聘實施方案篇一

大家好!

首先，我要感謝各位領導和同志們的信任與支持，給我這個機會在這里參加競職演講。

今天，我面對這么多的領導和同志，站在這個演講臺上講話，內心是激動和難以平靜的。對于我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。

自從參加工作以來，我基本上從事的都是xx、xx及xx等工作。在xx工作了八年，在xx工作也近八年的時間，現任xxx職務。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認識到做一個領導認可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業意識和協調管理能力。所以，多年來在領導的關心培養下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。

首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經過組織多年的培養和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執行黨的路線方針和政策，始終和黨中央保持高度一致，對黨忠誠，有著較強的事業心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、講原則、講團結，勇于吃苦，無私奉獻，工作成績得到領導和同志們的一致認可和好評。

其次是個人綜合素質得到明顯增強。多年以來由于工作性質的特殊性，從來都是只有上班時間而無下班時間，在我的日歷上幾乎沒有節假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁復雜、事無巨細，但我始終能夠將“參與政務”“管理事務”和“搞好服務”這三職責統籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出。“干一行，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領導交辦的一切事務。工作中，我的管理才能，組織考級和協調參謀才能都得到了充分發揮;積累了豐富的工作經驗，同時也使我的思想水平和業務素質得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養，感謝領導和同志們的支持和幫助!

當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：

一是努力學習。認真學習黨的路線、方針、政策，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，時刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建成小康社會的基礎知識和現代科技知識，不斷在工作中磨練自己、總結經驗、汲取知識，使自身的綜合素質得到更全面的發展和提高。

二是努力工作。我清楚地認識到，我競聘的不僅僅是一個職務，而更重要的是一種責任的體現，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業心和責任感。要甘于奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發揮自己的潛力和專長;一切工作將以中心的根本利益為出發點，充分利用我這些年來所積累的工作經驗和人際關系，積極拓寬渠道，發展業務。發揮敬業精神和公仆意識;在工作中多請示，勤匯報，及時得到上級領導的指示、支持和幫助;適時地向領導提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經驗，創新思路，加強調查研究，增強工作的針對性和合理性，創造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際環境。從而更大限度地發揮自己的管理能力，組織協調能力和判斷分析能力。

三是當好配角。找準坐標，擺正位置，在具體工作中要分清職責，掌握分寸;做到工作到位而不越位，求實而不死板，竭力當好領導的參謀助手，主動搞好配合，增強集體凝聚力。同時，遇到棘手問題，也決不置身事外，不上推下卸，而是要勇于承擔責任，積極提出合理方案，配合領導把各項工作做細做全，讓領導滿意，讓群眾放心。

總之，我將一如繼往地以飽滿的熱情，高度負責的精神投入到每一項工作中去，為xx的發展盡一份自己的力量，為領導和同志們服務是我最大的心愿，也是我的榮幸和光榮!

崗位競聘實施方案篇二

各位代表、父老鄉親：你們好!

我們洋邊村曾經是農業戰線上的一面紅旗，受到了市、縣領導的嘉獎，這是過去的輝煌。

隨著歷史的發展，如今已是市場經濟時代，我國已加入wto，經濟發展的競爭越來越激烈。時值“兩會”勝利閉幕，縣委又迎來了外商投資，京福高速公路正在加快建設步伐，在這千載難逢的機遇無疑給我村的經濟發展帶來了契機。今年又是村級換屆選舉的時候，給我們青年人公平、公開競爭，民-主對話的機會。因此，我踴躍參與競選，有決心，有信心當選，把本村的各項工作搞好，徹底改變洋邊的風貌。

經廣泛調查，征詢多方意見，結合本村目前狀況，如果我當選，我將團結廣大干部群眾，認真貫徹落實黨的各項方針、政策，嚴格遵循法律法規，以經濟建設為中心，向全面建設小康社會邁進，現將實施方案公諸于眾：

加強組織建設。首先要加強每個干部的建設，不斷學習與探索提高自身素質和業務水平，加強班子團結，增強群眾凝聚力才會為民辦實事。

對村財務實施規范管理，各項開支實行預算審批制度、財務公開制度，接受群眾監督，充分發揮村級理財小組作用。在這基礎上盡量減少不必要開支，精減干部隊伍，減少村財開支。

搞活經濟，調整農業結構，通過多渠道，多途徑引進技術、經驗、信息，發展新、特優經濟，扶持村民“種、養、加工”的規模，創效益，創造條件，力求創合適我村發展的企業，積極拓展集體經濟的增長。

完善經濟運作管理，工程招投標，林木管護，土地使用權租賃，資產轉讓等都應經公開招、投標。不搞暗箱操作。

創辦勞務中介，信息管理機構。針對我村地理環境、勞動力過剩的情況，加強與在外工作人員，知青聯系，多方收集信息爭取勞務輸出，謀求就業機會。

加強水利基礎設施建設。保障本村各條道路暢通，每年至少一次對河道排水、灌溉渠道進行清理，該加固的加固。呼吁全村人民共同養護，根治水患。

保障村民僉權益。生產

資料及時到位，各種郵件及時送達收信人中，增加教育事業投入;完善農村初級衛生保健體系，關注婦女、兒童、殘疾人的生活。

加強社會治安綜合治理，發揮村治保調委會的作用，做到民事糾紛不出村，無刑事案件，治安案件得到有效遏制，真正讓村民安居樂業。

加強精神文明建設，充分利用空間，美化環境，改變我村容村貌，完善桂花亭配套工程，充實老人活動中心配備，為民營造休閑場所。

我是一個年青人，具有一定素質，很想為洋邊村辦點實事，為洋邊村建設添磚加瓦，我希望廣大村民支持我的行動，凝聚我們的智慧，開啟洋邊新航程!

崗位競聘實施方案篇三

為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作積極性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。

以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實干精神、業績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。

堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。

（一）要求參加競聘的崗位范圍：

根據《通知》規定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。

（二）學校符合競聘條件的崗位：

1、安全副校長1人（正科級）

2、教學副校長1人（正科級）；

3、德育副校長1人（正科級）；

4、工會主席1人（正科級）；

5、德育處主任1人（副科級）；

6、教務處主任1人（副科級）；

7、團委書記1人（副科級）

（一）報名范圍

學校符合條件的在編在崗教職工。

（二）條件

1.敬業守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。

2.具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調能力；身心健康，能勝任本職工作。

3.具備大學本科及以上學歷。

4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。特別優秀或工作特殊需要的，可以適當放寬。

5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。

6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。

7.近三年年度考核等次均為稱職以上。

1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；

2、教育局審批通過后在全校范圍內公布競聘方案；

3、確定候選人

（1）教職工自愿報名、也可以由組織推薦或群眾推薦；

（2）學校審核候選人資格，將符合條件的競聘候選人上報市教育局審核；

（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。

4、組織競聘

被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。

5、民主測評

對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評達到70%以上者，可以作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。

6、組織考察

由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情況，擇優提出擬任人選的初步方案。

7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。

8、任前公示。

9、任命及任職

對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續。

若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，可以取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：

1、民主推薦

組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率達到60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率達到50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度達到70%以上的，可以確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，可以進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。

2．組織考察

由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情況，擇優提出擬任人選的初步方案。

3．市教育局黨組討論決定。

4．任前公示。

5．辦理任職手續。

1、為加強學校黨政工作的協調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。

2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度達到70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。

1、制定競聘實施方案

xx年3月10日，召開學校黨總支委員會，審議學校中層領導競聘工作實施方案，并報請市教育局批復；

2、競聘方案公布及宣傳動員

xx年5月7日，下發實施方案，在教職工中進行宣傳動員；

3、個人報名及群眾推薦

xx年5月8日至11日，符合條件愿意參加競聘的教職工以書面形式報名，將擬競聘崗位報告交人事辦公室；

4、資質審核

xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；

5、初步候選人名單上報

xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；

6、市教育局對上報候選人進行資質審核；

7、組織競聘及信任度測評

xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。

8、市教育局考察、公示、批復

市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。

9、學校聘任

由學校按程序履行對上述人員的聘任手續。

為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：

組長：梅xx

成員：曹xx

報名時間截止到xx年5月11日（周一）下午19：00之前。

xx市第五中學

xx年5月7日

崗位競聘實施方案篇四

為了深化公司人事制度改革，建立以“公開選拔、競聘上崗”為主要方式的管理機制，規范用人制度，全面提高中層管理人員隊伍素質，促進公司的可持續發展。經公司研究決定，實行中層管理人員競聘上崗制度，現制定實施方案。

通過竟聘上崗，進一步拓寬選人用人渠道，激勵優秀人才能夠脫穎而出，鼓勵中層管理人員愛崗敬業，恪盡職守，開拓進取，奮發向上。建設一支作風正、素質高、業務精、能力強的中層管理人員隊伍，為公司的可持續發展提供強有力的組織保障和管理支撐。

1．堅持黨管干部的原則。

2．堅持德才兼備、任人唯賢、注重實績的原則。

3．堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。

4．堅持群眾認可的原則。

5．堅持年輕化、知識化、專業化的原則。

為確保競聘工作順利進行，經研究決定成立競聘考核工作組，全面負責本次中層管理人員競聘工作。

組?長：

成?員：

競聘考核辦公室設在集團公司組織人事部，負責資格審查、筆試、面試、計票、監票、評分表、答題卡的收發以及基本條件、筆試、面試成績匯總。

主?任：

成?員：

王美麗

見公開競聘崗位表

1．競聘中層正職管理崗位，必須有公司中層正職工作經歷或在中層副職崗位上任職滿3年以上的人員。

2．競聘中層副職管理崗位，必須是現任中層副職管理人員或在一般管理崗位3年以上工作經驗的人員。

（一）基本條件

1．具有較高的政治素質，思想品德端正，能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，嚴于律己，廉潔奉公。

2．具有較強的組織協調能力和領導能力，善于團結他人一同工作，業務精通，工作業績突出，具有改革創新意識和開拓進取精神。

3．具有較強的事業心和責任心，工作積極主動，敬業精神強，作風民主，有一定的群眾威信。

4．具有中專以上相關學歷或初級以上專業技術職務任職資格，有競聘崗位所要求的專業技術、專業知識和業務能力。

（二）崗位任職條件

見崗位任職條件表

（一）公開報名

競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者需填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交公司競聘考核辦公室。

（二）資格審查

按照競聘上崗的條件和資格，競聘考核辦公室對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。

（三）成立考評組

由改革領導小組聘任評委,評委由公司競聘考核領導組成員和部分職工代表組成，對競聘者進行考評。

（四）基本條件計分（10分）

1.第一學歷全日制中專：1分

2.第一學歷全日制大專：2分

3.第一學歷全日制本科：3分

4.后續學歷中專：0.5分

5.后續學歷大專：1分

6.后續學歷本科：1.5分

7.初級職稱：1分

8.中級及以上職稱：2分

9.在中層領導崗位工作3年以上：4分

10.近三年獲公司級以上榮譽證書：1分

注：學歷、職稱要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。

（五）理論考試（20分）

凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的理論知識考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，內容包括黨的方針政策、煤炭企業管理知識，相關法律、法規，本崗位基礎知識及其它相關知識等。

參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。

（六）面試（70分）

1．面試包括兩方面內容：競聘者演講及面試答辯。面試答辯主要是測試競聘者專業（管理）技能、溝通能力等與競聘崗位的適應程度。

2．面試答辯主持人由公司競聘考核領導組組長擔任，答辯會的參加人員由競聘考核工作組成員、競聘辦公室人員、部分職工代表、組成。

3．競聘演講內容包括：

個人基本情況。

競聘動機、競聘什么崗位、為什么要競聘該崗位。

對該崗位的認識，該崗位的主要職責是什么，該崗位對公司發展的重要性等。

競聘崗位的自我適應分析：為什么你認為自己能夠勝任該崗位（從工作經歷、經驗、知識、技能、特長、性格方面陳述競聘該崗位的自我優勢）。

聘任上崗后的工作目標及行動措施。

4．面試答辯按照“考評組提問、競聘人員回答”的方式進行。

5.為了確保競聘面試答辯順利進行，面試需遵循如下規定：

競聘演講要通過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過20分鐘。

每位競聘者面試結束后，考評組成員應及時根據競聘人員演講和答辯情況，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。

6．統計面試成績

競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數），其中公司領導評分權重占70%，職工代表評分權重占30%。面試成績得分＝公司領導評分×70%＋職工代表評分×30%。

另行通知

1．由競聘考核辦公室根據基本條件審查、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。

2．競聘上崗候選人名單，經公司黨政聯席會進行審定后，按照擇優錄用的原則最終確定擬聘任人選。

對擬聘任的中層管理人選將在公司范圍內進行公示，公示期三天。

公示期滿無異議的，進行任前談話及發文聘任。

1．所有參與競聘者以及全體工作人員，都要認真遵守有關規定，嚴禁打招呼、搬弄是非，搞拉、串票等非組織活動，一經發現將嚴肅處理。

2．在競聘工作中，各級領導和工作人員要以對工作認真負責的態度，實事求是，嚴禁弄虛作假、通風報信、傳播謠言等違法亂紀行為。如發現競聘中的違紀行為，將按照有關規定給予紀律處分。

在競聘工作中發現德才兼備、素質較好，因各種原因未能競聘上崗的人員，將作為公司中層后備管理人員人選進行培養。

崗位競聘實施方案篇五

各位領導，各位同事：

很高興能有機會站在那里參加這次部機關中層崗位競職演講會。這次在部機關干部中開展的競爭上崗活動是我部貫徹落實《xx》精神，推進干部人事制度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體素質，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重要好處，對全市干部人事制度改革的深入進行也必將會產生深遠的影響。能作為參與其中的一份子，我深感榮幸。

時光飛逝，再過五十天，我在xx部工作就將滿x年整了;再過x個月，我也將年滿x周歲了。回顧這么些年的工作和生活歷程，步入而立之年的我不時會在心中萌生許多思緒。199x年x月，我從x師專x專業畢業分配至x中學任教，成為一名所謂的傳道授業解惑之人，與一群天真無邪而又純樸可愛的農村少年共度了五年的完美時光。說句實在話，我從來就沒有想過自己將一輩子站在七尺講臺上，從沒有想過自己將會在由黑板和粉筆組成的世界里度過此生。但高度的職責感和敬業精神促使我在工作上不敢有一絲懈怠。這五年當中，我一向擔任著班主任，不論面臨怎樣紛繁多變的復雜局面，都能盡心盡職地做好本職工作。從教學質量和成果而言，我沒有多大收獲，是遺憾的;但當我引領一群群農村孩子走出愚昧邁向禮貌之時，我又為自己身為一名教師而深感欣慰。在那里，我付出了許多，但得到的更多。因為在那里，我學會了組織與協調，學會了關愛與支持。能夠毫不夸張地說，短短五年的農村教書生涯對我好處非凡，一生難忘!

199x年x月，我幸運地進入x部工作，在部辦公室這個崗位上一干就是x年。當年6月，我光榮地加入了黨組織。從邁進x部大門的第一天起，我就深切地感受到了x部一以貫之的優良作風以及融洽和諧的團隊精神。壓力與緊張令我深感職責之重大，團結與和睦則令我對未來的生活充滿信心。在習慣于用“如履薄冰”來形容工作上的緊張心態的同時，我也分明感覺到了作為一個大家庭所應有的溫暖。“蓬生麻中，不扶而直”，x年來，無論是全市性的中心工作、大型活動，還是日常工作中的點滴小事，我都能與部里歷任領導和所有同事同舟共濟、齊心協力，盡職盡責干好工作。每當遇到難題、困惑甚至于挫折時，我都能得到大家無私的關愛與幫忙。借此機會，我在那里向大家表示衷心的感謝!

在這x年中，部辦公室給我帶給了一個十分具有挑戰性的舞臺，使我得到了前所未有的鍛煉和提高。辦公室這個崗位“細”“繁”“雜”“忙”，從事這項工作務必具備高度的職責感和全局觀念。在這個崗位上，我學會了站在全局的高度看待問題，學會了時時處處用綜合的眼光觀察和思考問題。在上情下達、下情上達、內外溝通、各方協調的過程中，我學會了統籌規劃、綜合協調，大到參與政務，用心主動地為領導出主意、想辦法，當好參謀，小到關心單位的每個角落的電燈、玻璃是否損壞等具體事務性工作，無不促使我不斷加強積累、不斷提高自己、豐富自己。這六年中，我始終堅持嚴謹求實的作風，認認真真、踏踏實實地做好每一件事，逐步了解和熟悉工作方法與技巧。對于部辦公室在協調各股室之間的關系、將各股室聯系成一個有機的整體方面所發揮的重要作用有了切身的感受，也為改善部機關辦公條件，協助部領導當好這個“家”付出了不少心血。

回顧過去的x年，我的經歷其實也很簡單。農村教書五載，我努力爭當一名優秀教師;xx部工作五年，我力求成為一名優秀共產黨員。這十年中，我由一個相對清貧的農村教書匠轉變為一名機關普通工作人員。但更為重要的是，我在這十年中學到了許多，實現了由一名普通青年向合格黨員的轉變，而這是無法用金錢來衡量的。在去年我們xx師專xx專業同學畢業十周年聚會上，我曾用一句話概括了自己過去的十年，那就是：我此生最值得留戀的青春年華獻給了教育事業和我們黨的工作，雖然沒有取得多大成績，但我問心無愧、無怨無悔!

這次部機關拿出xx和xx兩個中層職位實行競爭上崗，不瞞各位，對于究竟報考哪個職位我彷徨許久，一向猶豫不決。但最終選取了xx這個職位，原因有三：

根據我部《xx規定》，xx簡單地說主要承擔三個方面的職責：1、xxx;2、xx;3、xx。

這段時間，我學習了相關股室的工作總結，對這幾個方面的工作也有了進一步的了解。近幾年來，我部在領導班子和干部隊伍建設方面做了超多細致的工作，一個管理科學、使用便捷、信息豐富、資料客觀的干部人事信息庫基本上建立起來，為市委科學決策和選拔使用好干部帶給了可靠的依據，干部工作多次得到了市領導的表揚。干部教育培訓方面，堅持把用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝黨員和干部作為首要任務，抓好了《xx年全市干部教育培訓規劃》的落實，使全市干部學理論、學業務的用心性得到顯著提高，思想作風建設得到了進一步加強，一個良好的學習氛圍正在全市干部隊伍中構成。知識分子工作方面，切實抓好了拔尖人才、鄉土人才的選拔和續評，從政治、生活等方面關心照顧他們，著力解決知識分子的后顧之憂，還對xx年以來專業技術人才流動狀況進行了全面調查，基本摸清了我市專業人才流動去向和原因。

以上諸多工作涉及面較廣、工作量大、狀況也比較復雜，能取得現有的成績十分不易，這與相關人員不辭辛苦、勤奮扎實地工作是分不開的。如今，因機構改革，有關職能重新進行整合，相對于xx來說，xx更是一張白紙，有許多東西正等待著我們去發現、去描繪。這對我們每一個人來說都是一次全新的挑戰，我愿意應對這個挑戰。

我在部辦公室已經工作了x年，在內外溝通、綜合協調等方面做了必須的工作，雖然平時有空也會偶爾翻看一下業務書籍，但對組織工作業務確實知之甚少。在這方面，能夠說我在部里就應還算是一位“小學生”。我期盼著在實踐中得到鍛煉、期盼著在實際工作中不斷充實自己、提高自己。我期望在未來的某一天，當我離開xx部走上新的工作崗位時，不僅僅僅帶著對大家感情上的眷戀，更多的就應是較為豐富的業務知識與必須的領導才能。

作為市委的一個重要職能部門，組織部機關干部隊伍整體素質如何直接關系到市委能否按照20字“好干部”標準切實加強我市各級領導班子建設和干部隊伍建設，關系到我市經濟發展能否得以順利實施。從這個角度來講，需要我們每一位機關干部不斷豐富和提高自己，不斷提高自己的工作潛力和水平。因而，在部機關實行內部輪崗，是提高我部干部隊伍整體素質的現實需要。這也是我競爭這個職位的原因之一。

再過幾天，我們都將進入自己的主角開展工作。對于能否競職成功，我思考得并不多，“一顆紅心、兩種準備”，在這方面擁有一顆平常心是對組工干部最起碼的要求，而且，我的這種心態在xx年我市公開選拔副科級領導干部過程中也經受住了考驗。無論處在哪個崗位上，我都將繼續認真做好本職工作。假如能走上xx這個崗位，我將團結股室同志和其他同志一道，牢牢把握“快、準、實、勤、深”五個字，即：進入主角要“快”、帶給信息要“準”、基礎工作要“實”、調查研究要“勤”、學習知識要“深”。具體言之：

首先，盡可能快地熟悉業務，進入主角。如何盡快熟悉和掌握xxx的工作職能和工作資料，盡快地開展好各項業務工作，是擺在我們面前的一項緊迫任務。時不我待，雖然面臨的壓力與困難不小，但我始終堅信“勤能補拙”，只要有一份敬業的精神和勤奮的動力，我相信自己能很快勝任這一主角。

其次，抓住重點，打好“攻堅戰”。對xx的工作，我認為應當點面結合。“點”就是先解決當前面臨的幾項重點問題，也就是：做好政府組成部門主要領導干部重新任命及相應的干部調整工作。這項工作時間緊、任務重，對于一個新成立的股室來說更是一場“惡仗”。三月份xx的首要工作任務就是要打好這場“攻堅戰”，力爭取得開門紅。同時，按照月度工作安排，辦好一期科級干部培訓班，重點抓好十九大精神的學習和貫徹。要做好新一輪拔尖人才和鄉土人才的考察、選拔和續評工作。“面”就是要按照原有關股室的全年工作計劃，就xx所承擔的各項工作任務進行有條不紊的部署，逐步全面鋪開。

第三，夯實基礎，抓好基本信息搜集整理工作。這項工作是確保干部二股各項正常開展的前提和基礎，也是今年干部二股日常工作的重要資料。要建立市直單位干部檔案信息庫，借鑒我部原干部科既有的好經驗與做法，做好市直單位干部檔案信息的管理工作，要不斷充實干部檔案資料，將各級干部獎懲狀況、教育培訓等狀況納入信息庫，為領導選準、用好干部帶給客觀可信的參考。要豐富和完善知識分子工作資料庫，掌握我市知識分子隊伍現狀，加強與科委、科協聯系，探索對拔尖人才和鄉土人才共同進行管理的途徑，完善拔尖人才、鄉土人才目標管理制度，密切與各類人才的聯系，充分發揮他們的作用。

第四，加強調研，不斷改善工作方法提高工作質量。透過用心深入基層、深入群眾，盡可能多地掌握各方面狀況，對市直單位領導班子建設狀況和干部隊伍狀況做到心中有數。要用心探索干部教育培訓的新模式和新方法，進一步規范培訓資料，完善培訓制度，健全培訓網絡，提高培訓效果。要透過調查研究，不斷創新工作機制，力求在工作上能有所突破。

第五，加強學習，全面系統地掌握相關法規和業務知識。古語云：“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河”。作為一名組工干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。我想，這不僅僅是對我個人的基本要求，也是在座每位同志的共識。我相信，在部領導的正確領導下，在各位同志的大力支持下，無論在哪個崗位，只要透過自身的不懈努力，我們的各項工作必須能邁上新的臺階。

崗位競聘實施方案篇六

為加強學校管理、鼓勵優秀人才脫穎而出，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求，進一步推進校內人事制度改革，打造一支想干事、能干事、干成事的中層管理干部隊伍，確保學校管理上水平、質量上臺階。結合我校實際，經校黨總支研究，制定學校中層干部競聘上崗方案如下:

該方案堅持德才兼備、群眾公認、注重實績和公開、公平、公正的原則，進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，擴大學校干部選拔的民主化進程，拓寬選人用人渠道，激發學校干部隊伍的活力，促進優秀人才脫穎而出，保證學校可持續發展。

根據威機編辦（2012）53號文下發的《威縣機構編制委員會辦公室關于印發威縣教育局所屬事業單位機構編制方案的通知》，按照逐步推進的原則，報縣教育局黨委同意，本次中層干部競聘職位為所有中層正職，共8個：辦公室主任、總務處主任、政教處主任、教務處主任、宣教處主任、法制處主任、科教處主任、團委書記。

崗位職責目標：

1、辦公室主任：做好黨務、行政和其他日常工作。三年內發展黨員不少于5人，確保黨務、行政工作按期保質完成，不出現任何的上級通報和批評。做好上傳下達工作，保證政令暢通。

2、教務處主任：做好教師的日常管理、常規督查和教學教改等各項工作。帶領全校教師大興教科研之風，深入研究新高考，在三年的高考中，實現北大、清華的突破，本一上線率每年提升不低于3個百分點。各年級期末聯考中，綜合排名不低于縣級中學前5名。三年內推薦省、市級名師、骨干教師不低于6人。

3、總務處主任：做好后勤的管理和服務工作。在不出現特殊情況下，停水、停電、停暖不允許超過1小時。故障申報后當天必須完成，如不能完成必須有解決問題的完整方案。綠化工作必須達到上級要求。后勤服務民主測評不能低于90%。

4、政教處主任：做好學校的體育衛生、學生管理、考試招生及各類量化匯總工作。保證學校衛生無死角，任何地方無垃圾紙屑，學生打架斗毆事件接近零發生率，在各項考試中，不出現任何差錯。各類量化匯總工作，每月5日前必須公示。學籍管理不出現任何差錯。

5、法制處主任：做好學校的法制和安全工作。特別把好門口關，把不良之風堵在門口不進校。做好師生法制安全教育，盡量避免不正常現象出現，如有情況出現，及時穩妥化解矛盾，按應急預案處理，絕不能出現任何責任事故。

6、科教處主任：保證學校網絡通暢，做好各功能室日常管理工作。保證校內網絡問題1小時內解決，保證實驗室危險藥品按規定存放及管理，不能出現任何事故。各實驗室、圖書館、閱覽室做到窗明幾凈，任何地方、任何時候保證無灰塵，保證各功能室為學校提供最好服務。

7、宣教處主任：做好學校的對外宣傳和校史材料整理等工作。校報每月1期，微信平臺每周更新不低于3次，網站每周更新不低于3次，每年應推出1-2名各級宣傳部門規定要求的優秀教師，配合學校和各級宣傳部門做好其他宣傳工作。

8、團委書記：做好學校團務、社團、婦聯、教代會、工會、組織各類活動等工作。組建好相關部門要求的學生社團和校內各層次的團組織機構，每學期組織不少于2次的教代會，每學期組織學生活動不少于6次，組織教師活動不少于3次。

1、報名人員應當具備下列條件：

（1）具有良好的政治素質，品行端正，群眾公認。

（2）業務水平高，管理水平強，教育教學成績好，在教職工中有較高聲譽的。

（3）事業心強，勇于承擔責任，工作奉獻為先，任勞任怨，在原工作崗位上做出突出貢獻的。

（4）組織觀念強，善于合作，具有良好的組織能力和協調溝通能力。還要有獨立開展工作的能力，有創新精神。

（5）近五年年度考核均為合格以上等次。近五年內未受黨政紀處分和刑事處罰，未違犯計劃生育政策。

（6）大學本科以上學歷，10年以上（2009年1月1日前參工）一中工作經歷，中小學一級教師（含）以上職稱。

（7）身心健康。

（8）法律、法規規定的其他條件。

2、選拔范圍：根據上級相關文件精神和我校實際，確定此次競聘選拔范圍。

（1）本校在編在職在崗人員。

（2）現任中層副職（不含年級部主任和副主任）以上,男性教師年齡在50周歲(1969年1月1日后出生)以下,女性教師在45周歲(1974年1月1日后出生)以下。

1、制定并公布方案。召開現任中層以上管理人員會議，確定領導小組成員、競聘的職位、任職條件及方法步驟等。在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。在威縣第一中學微信公眾號及校公示欄公布競聘的相關信息和中層管理干部競聘上崗實施方案。

2、報名與資格審查。凡符合條件且有意競聘者個人自愿到學校辦公室報名，報名時帶身份證、學歷證書、教師資格證和職稱證的原件和復印件，填寫《威縣第一中學中層干部競聘上崗申請表》。按照競聘上崗的條件，由資格審查小組對競聘者進行資格審查、確定候選人選，并公布審查合格的候選人員名單。

3、筆試、面試

（1）筆試主要測試履行競聘職責所必備的基本知識。筆試由組織領導小組安排實施。筆試成績滿分100分。

（2）面試分為競聘演講和答辯，主要測試履行競聘職責所必備的基本素質和能力，滿分100分。競聘演講由候選人員主要圍繞如何加強管理，提升教學質量等內容展開，避免空話、套話，要有具體措施，競聘演講限時10分鐘，分值80分。答辯環節由候選人隨機抽題進行答辯，限時3分鐘，分值20分。為保證公平公正，以外地聘請專業人員為主的方式組成七人評委小組進行面試。

（3）根據筆試成績占40%和面試成績占60%相加得總成績，分數由高到低進行錄取，取前8名為擬用人選。

4、民主測評、組織考察。

民主測評內容包括德、能、勤、績、廉等項，每項分為若干要素并劃分檔次，每檔確定相應分值，由參加測評人員無記名填寫評價分數，由組織領導小組匯總計算每位競聘者平均分數。民主測評滿分為100分,每位競聘者必須在60分及以上方為達標分，即合格。

組織考察由學校黨總支通過個別談話、集體討論等方式，對擬用人選的日常表現情況、政治業務素質與競聘職位適應程度進行考察，對是否適合和勝任選拔職位作出評價。黨總支最終討論能勝任者方為合格。

若民主測評和組織考察兩項中出現任何一項不合格的,就按筆試成績占40%和面試成績占60%相加得總成績排序依次遞推下一名，再進行這兩個環節，必須兩項均合格者才是擬聘任人選。

5、黨總支討論決定

由學校黨總支根據競崗者綜合得分、民主測評和組織考察結果集體討論決定擬聘任人選及崗位。

6、辦理任職手續

（1）任前公示。按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規定，將擬聘任人選的基本情況公示7天。

（2）決定聘任。公示期滿后，公示結果不影響任職的，按有關規定辦理聘任手續。

1、報名時間：

2019年2月20日下午2：00--21日下午5：00

2、筆試時間：???

2月22日上午9：00

3、面試時間：??

2月22日下午2：00

4、民主測評、組織考察時間：

2月23日

5、任職時間：???

3月3日

組長：翁乃俠?縣政府副縣長

副組長：

尹文生縣教育局黨委書記、局長

王廣益縣人社局黨委書記、局長

王步偉縣紀委副書記、監委副主任

趙春榮縣委組織部副部長

張桂生一中黨總支書記、校長

成?員：

杜杰燦縣教育局人事股股長

姜云其縣教育局監察室股長

李?巖?縣人社局干部股股長

孟令彬一中黨總支委員、副校長

李興民一中黨總支委員、副校長

梁美堂一中黨總支委員、級部主任

下設辦公室：張桂生任辦公室主任

地?點：威縣第一中學辦公室

資格審查組：李興民、王?健、付元爽

紀?檢?組：王步偉、姜云其、孟祥仕

綜合服務組：梁美堂、郭英書、郭?為、秦?雨

1、紀律要求：競聘上崗必須嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，并遵守下列紀律:

（1）要確保競聘上崗的公開、公平、公正，不準事先內定人選;

（2）要嚴格執行競聘上崗實施方案，不準在實施過程中隨意更改;

（3）有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露考試試題考察情況、黨總支討論情況等;

（4）面試小組成員要客觀公正，不準打人情分;

（5）參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;

（6）參加競聘的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織活動。

對競聘上崗工作中的違紀行為，按照有關規定予以組織處理或者紀律處分。情節嚴重的，可宣布競聘上崗結果無效,并追究有關人員的責任。

2、監督工作

本次競聘上崗工作接受組織部、人社局、紀監委和教育局黨委的監督,接受威縣第一中學黨總支的監督，接受全校教職工的監督。教職工對競聘上崗工作中的違紀行為,有權向各相關部門檢舉、申訴。受理部門應當按照有關規定及時進行調查核實。

3、有關規定

（1）競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職。如愿繼續擔任學校中層干部，需重新參加應聘。

（2）應聘人員試用期半年。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責，對于不能勝任的，經學校黨總支研究對其給予免職，同時不再享受其原有待遇。

（3）參加競聘的人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從黨總支辦公會議所作的最后分工決定。

（4）在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責；在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。

（5）聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，提請黨總支考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。

（6）有下列情況之一的，經學校黨總支研究決定，對競聘上崗的中層干部可以解聘：

①工作存在過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的；

②未完成工作目標，履職不到位，或能力及態度無法適應崗位工作的；

③組織紀律觀念淡薄，不服從學校黨總支會議、校長辦公會議做出的決定的；

④違背師德或存在違規違法行為的。

（本方案由威縣第一中學中層管理干部競聘工作領導小組負責解釋）

崗位競聘實施方案篇七

為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據啟東市教育局啟教發【2017】31號文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。

????啟東市濱海實驗學校學校中層崗位競聘領導小組

組??長：龔昱

組??員：吳天濤?顧輝?張海建?袁霞

總務處副主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、校園管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）

黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。

1、具備大專及以上學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，男性不超過48周歲，女性不超過46?周歲，身心健康。

2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。

3、能堅持原則，有強烈的事業心和責任感，有一定的開拓創新精神，有一定的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。

4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。

滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。（學校現有中層除外）

1、發布公告（2018年10月23日）

在全校范圍（學校網站和宣傳櫥窗）公布信息，公開竟聘崗位。

2、民主推薦（2018年10月24日）

競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾（10人以上）向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于10月26日12：00之前向學校申請并填寫《啟東市濱海實驗學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在處）。

3、資格審查（2018年10月26日）

競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。

4、競職演講（2018年10月30日12：00）

召開全校教職工代表大會，競聘者向全校教職工代表發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。

5、民主測評

競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，現場計票。若一人競聘，民主測評必須過60%，若競聘人數2人或以上的則以票數多者為勝出。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。

根據民主測評的結果，確定擬聘人選。

6、任前公示

在學校公示欄內進行公示。

7、聘任

公示期滿，學校發布任職公告，同時報上級有關部門備案。