黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰勝困難的堡壘，在社會基層單位中發揮著核心作用。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于黨支部查找問題及整改措施9篇的內容，希望能對大家有所幫助。

第一篇: 黨支部查找問題及整改措施

從目前黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在：

1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由于這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之。

2、聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。

3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。

4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。

以上問題存在的主要原因有四：

一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。

二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。

三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的黨組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。

四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。

第二篇: 黨支部查找問題及整改措施

我于1993年畢業至今在我校任教，2012年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：

(一)形式主義方面

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

(三)享樂主義方面

1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。

四、產生問題的原因分析

1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

5、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

五、今后的努力方向和改進措施一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

第三篇: 黨支部查找問題及整改措施

一是每個基層黨組織都要有務實管用、便于操作的學習教育安排和方案。各黨支部要對照上級黨組織“兩學一做”學習教育實施方案，結合本支部實際，制定適合本支部學習安排或具體方案，確保學習教育有序開展，取得實效。

二是每名黨員都要有個人規劃，在“學”“改”“做”上都有具體安排。要對照全區學習教育方案和所在黨支部學習教育安排，結合自身思想和工作實際，制定個人學習計劃、問題清單和整改措施。各黨支部要及時將黨員個人的學習個人學習計劃、問題清單和整改措施收集存檔，復印件由各黨(工)委統一收集，裝訂成冊，以便跟蹤問效、督促落實。

三是每個基層黨組織都要有學習重點。各支部要結合自身實際，按照分類指導要求，確定不同的學習重點和學習方式，杜絕照本宣科或搞“一刀切”，增強學習教育針對性和實效性。

四是各街辦各部門都要培樹典型。要結合開展“我信賴的基層黨組織、我身邊的優秀共產黨員”評選活動，樹立宣傳一批身邊典型，充分發揮先進典型激勵帶動作用，引導黨員干部跟著學、照著做，用身邊人教育身邊人。

五是每個支部都要有特色。各黨支部要根據自身行業特點，認真謀劃學習教育工作，在“學”和“做”上都要突出特色學，帶著問題學，立足職責做，杜絕千篇一律。

六是要有一個濃厚的學習教育氛圍。各黨支部要把傳統宣傳模式和“互聯網+”等新興宣傳方式相結合，努力搭建“兩學一做”學習教育宣傳平臺，營造濃厚氛圍。

篇二

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平在對“兩學一做”學習教育的重要指示中指出：“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”

一、問題導向是馬克思主義認識論的基本要求

唯物辯證法認為“事物是普遍聯系的”，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內在聯系、本質聯系、必然聯系，就必須從問題出發，否則我們所看到的事物之間的聯系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程，就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”習近平指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。習近平要求在“兩學一做”中突出問題導向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。

問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。2015年5月，習近平在浙江考察調研時指出：“突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治/bbs黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。”2016年4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”

要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。”黨員和黨組織在開展“兩學一做”時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。

二、帶著問題學才會高效

怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不也悅乎”。習近平在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”2016年4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“開展學習教育，要把黨章黨規與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，注意區分層次、區分對象，增強針對性和實效性。”

帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容，然后再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內容和學習方法。

中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出：“要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領導機關領導干部要作出表率。習近平在對“兩學一做”學習教育作出重要指示時指/bbs出：“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”2016年4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。”

三、針對問題改才有收獲

“兩學一做”基礎是學，關鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。習近平指出：“凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。

針對問題改，同樣要從“關鍵少數”開始改。歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨;解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。2015年3月5日，習近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出：“全面從嚴治黨，關鍵是要抓住領導干部這個‘關鍵少數’，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。2015年5月，習近平在浙江考察調研時指出：“對一些干部在工作中出現的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結提高;屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查;屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執紀問責。”

針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。習近平指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響，嚴重影響黨和政府的公信力。在“兩學一做”中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。”習近平在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。”

打鐵必須自身硬。始終突出問題導向，持之以恒向問題“叫板”，在學中改、在改中學，在學中硬起來、在改中強起來，以切實成效向黨負責、取信于民。讓人民群眾真實感受到“兩學一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實改。

第四篇: 黨支部查找問題及整改措施

認真抓好湘辦發[20XX]28號、湘辦發[20XX]27號、湘發[20XX]6號等省委關于基層黨建工作重要文件的貫徹落實，把加強服務型基層黨組織建設作為整改落實的重要任務，把建設有堅強有力的領導班子、有本領過硬的骨干隊伍、有功能實用的服務場所、有情勢多樣的服務載體、有健全完善的制度機制、有大眾滿意的服務事跡作為主要目標，強化各級黨組織書記責任，不斷提升服務能力，優化組織設置，加強隊伍建設，強化鼓勵保障。通過1年努力，使全市基層黨組織服務意識更強、黨員隊伍能力素質更好、基層基礎保障水平更高、基層黨組織工作成效更優。

2、存在的主要問題??

1、部份領域黨建工作比較薄弱。機關黨建方面，存在“燈下黑”的現象，部份黨員領導干部的黨委(黨組)意識不強，抓黨建工作的主動性積極性不高;部份單位展開黨建活動不常常，黨員創先爭優意識不強，作用發揮不夠明顯。非公有制經濟組織和社會組織黨建方面，黨的組織和工作全覆蓋還有差距，社會組織黨組織覆蓋率僅為41%，沒有到達上級要求。

2、基層運轉保障不夠到位。各類基層組織低限運轉保障標準雖然到達了省委規定的最低要求，但整體保障水平還是偏低，村平均運轉經費僅為7.39萬元，村干部年人均工資僅為1.21萬元，運轉比較艱巨。全市基層黨務工作人員編制、經費預算不能完全適應工作需要，專兼職組織員隊伍建設有待加強。

3、基礎工作不夠扎實。1些地方發展黨員的程序不嚴，質量不高，個別地方出現了背規發展黨員的問題。有的地方農村黨員干部現

代遠程教育展開不常常，效果不明顯。有的村(社區)“4議兩公然”等制度推行不到位，財務管理比較混亂。

4、基層組織陣地建設不夠平衡。中心城區陣地建設相對較好，但少數鄉鎮“5小設施”不全，有的縣城、鄉鎮社區沒有辦公用房，少數偏僻村沒有辦公服務場所。

5、抓“硬件”建設與抓“軟件”建設不夠同步。部份基層黨組織“3會1課”、民主評議黨員等組織生活制度堅持不夠、流于情勢。

6、服務大眾“最后?1千米”不夠暢通。有的地方在職黨員到社區報到后，作用發揮不明顯，有的鄉鎮沒有建便民服務中心，部份社區服務平臺不夠規范，1些基層組織的活動場所發揮作用不夠，便民服務中心展開服務不多。

7、村級集體經濟欠賬較多。全市只有28%的村(社區)有集體經濟，且村級集體經濟的整體質量和范圍偏低，年收入10萬元以上的村(社區)只有169個。全市還有90%的村背負歷史債務。

3、整改措施??

下1步，將認真貫徹全省市州委書記實行基層黨建工作責任述職評議會議精神，對比先進找差距，對比問題抓整改，切實做好基層黨建各項工作。重點從以下幾個方面著力整改。

1、強化管黨責任。重點催促縣鄉兩級黨委書記落實管黨責任，推動建立縣鄉黨委書記抓基層黨建工作責任清單，完善實行基層黨建工作責任評價體系，強化評價結果應用。

整改時限：20XX年6月底前?

2、加大保障力度。結合完善社區、美麗鄉村建設，進1步完善鄉鎮(街道)、村(社區)服務平臺和活動場所建設，增進市、縣兩級財政加大對基層運轉的補助和保障力度。重點抓好鄉鎮“5小”設施和

偏僻村、社區基礎保障建設，做到全覆蓋。

整改時限：20XX年12月底前?

3、抓好隊伍建設。推動各級黨委組織部門調劑工作氣力，保證抓基層黨建工作氣力很多于1/3。配齊配強鄉鎮專職副書記。研究出臺專兼職黨務工作者隊伍建設意見，落實基層黨務工作者人員編制和工作經費。明年將鄉村兩級黨組織主要負責人輪訓1遍。

整改時限：20XX年12月底前?

4、嚴格落實黨內生活制度。總結推行教育實踐活動中構成的好經驗、好做法，嚴格履行黨內生活各項規定，落實好“3會1課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、領導干部兩重組織生活等制度，逐漸構成過好黨內生活的新常態，提高黨內生活的質量和效果。

整改時限：立行立改，長時間堅持?

5、抓好發展黨員工作。認真落實《中國共產黨發展黨員工作細則》，建立健全發展黨員培訓制、審查制、票決制、公示制和責任追究制，加強組織員隊伍業務能力培訓，進1步規范發展黨員工作。

整改時限：20XX年6月前?

6、發展村級集體經濟。重點從項目支持、企業幫帶、鼓勵村集體領辦創辦農民合作社等方面，支持村級集體經濟發展。

整改時限：長時間?

7、兼顧推動黨建工作。

探索行業管理和黨建工作相結合的機制，發揮行業主管部門作用，抓好非公有制經濟組織和社會組織黨組織建設，實現黨的組織和黨的工作全覆蓋。著力建設基層服務型黨組織，兼顧抓好城市社區黨建和農村黨建，解決好最后1千米、最后1步路的問題，全面提升基層黨建工作水平。

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黨支部問題清單及整改措施1是政治理論學習不夠，缺少對理論的深入理解和實際應用。緣由是存在“業務工作為主，理論學習為輔”的思想觀念，沒有充分認識到理論聯系實際、指點實踐的重要性。整改措施進1步強化政治理論學習，增強理論功底，提高政治敏銳性和政治鑒別力。通過支部會深入學習黨章、____總書記重要講話、109大報告等重要論斷，強化黨性修養，掌握思想內涵，改進工作風格，提升工作質量。

2是是對紀律風格建設思想認識不到位，忙于完成業務工作方面的“硬”指標，忽視紀律風格“軟”素養的培養。緣由是平常理論學習不夠，政治素養不高，對紀律風格建設重要性沒有深入地領會，沒有發揮理論指點實踐作用。整改措施是把紀律風格建設列入重要議事日程，定期組織支部會議，對比黨章、規章查擺問題，深入展開批評與自我批評，建立廉潔勤政的良好形象。

3是業務工作安于現狀，缺少創新，工作亮點不多。緣由是工作風格不扎實，工作方法過于簡單。工作重安排輕督查，局限于上級布置甚么做甚么，靠老經驗辦事，缺少系統性、前瞻性的思考。整改措施有3：1是強化務實觀念，從工作實際動身，高標準、嚴要求，切實把工作抓實、抓細、抓出成效。2是工作不弄情勢、不走過場、不擺模樣，講求方法、腳踏實地。3是力求創新，建立全局觀念、超前意識，將理論知識與實踐相結合，找準突破口，力求開辟創新，爭創1流事跡。

4是服務意識不強，立足整體、服務大局斟酌得少，貼近基層、服務大眾的意識有待提高。緣由是存在官本位思想和大機關風格，調查研究少，閉門造車多，脫離基層實際，缺少對基層工作的組織調和能力。整改措施是主動適應政府職能轉變和工商體制改革進程，及時

轉變工作思路，深入基層1線展開調查研究，了解基層實際需求，掌握第1手資料，積極其基層出謀劃策、排難解紛。

5是風險防控意識不強，防控措施沒有落到實處。緣由是黨風廉政建設主體責任清單沒有落實到位，職業風險防范教育不夠。整改措施是綜合應用教育、制度、監督等多種手段展開廉政風險防控，提高防范認識，拓寬監督渠道，將強化廉政風險防控和規范權利運行作為重要工作抓緊抓好。

黨支部問題清單及整改措施1、整改內容：

黨員公然許諾內容不夠具體，過于情勢化。

許諾內容在踐諾進程中遇到問題，解決方法不太靈活。

第五篇: 黨支部查找問題及整改措施

一、存在的問題

㈠支委班子能夠按照要求扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，嚴格落實“三會一課”制度，可以講，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但還存在一些不足之處。主要表現為對意識形態的掌控能力不強，對網絡、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論沒有及時的反駁、抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。

㈡支委班子成員能夠堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求，也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題，如：對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，特別是在政治站位上還不高，謀劃落實工作與上級要求還有一定距離。

㈢支委班子成員理論學習不夠深入。在學習上淺談輒止，僅僅滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，用新時代中國特色社會主義思想的觀點、立場方法與支部工作結合起來，學以致用、以用促學發揮的還不夠明顯。

㈣總體上看，支部能緊緊圍繞公司中心工作,充分發揮各自職能作用，各項工作取得了明顯成效，但認真查擺，還存在以下問題：一是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度跟不上，思路創新不夠。對上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。

二、下步努力方向和整改措施

針對查擺出來的問題，支委班子成員將立說立行、邊查邊改，開門整改，務求實效。

㈠進一步堅定理想信念。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

㈡進一步強化理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，每年集中學習不少于12次，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學。堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。

㈢進一步強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內容抓起，認真落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度，增強組織生活嚴肅性。積極踐行黨員活動日、“微黨課”等創新做法，增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器，高標準、高質量開好組織生活會，增強組織生活的原則性和戰斗性。

㈣加強黨員管理，落實考勤制度。對黨員無故不參加組織生活進行考核，每季度檢查一次黨員的學習筆記；按照學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查。

第六篇: 黨支部查找問題及整改措施

（一）重業務輕黨建，優勢未能充分發揮。一是個別支部角色定位不準，把支部建設同業務工作割裂開來，工作重心和主要精力放在了審判工作上，忽視了支部的責任，對支部建設抓而不緊，對管理不熱心，存在黨建工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，致使黨建工作與業務工作脫節，黨建的龍頭帶動作用不強；二是有的支部對大局缺乏了解，找不到黨支部建設緊貼中心、服務大局的切入點和著力點，工作盲目被動；

（二）重穩妥輕創新，組織優勢未能充分發揮。個別黨支部班子在抓支部建設中，按部就班，略于應付，工作能力、領導方式和工作作風上欠差，群眾威信不高，帶領高位求進辦法不多，在面臨當前發展方式轉變的形勢下，還沒有實現這種角色的根本轉變。有創新意識沒有創新能力，不善于或不會運用新的管理方法來解決工作中的問題，加之黨支部年輕比例較小，隊伍年齡老化，上進心部分，支部建設缺少活力，削弱了黨支部的凝聚力和戰斗力。

（三）重輕提高，隊伍優勢未能充分發揮。在教育方面，多數支部組織生活仍以讀、學文件為主，活動形式單一枯燥，組織生活存在一定的形式主義和隨意性，“三會一課”制度的執行依然困難。在管理方面，對那些個別不自覺履行義務、不自覺參加生活、不主動交納黨費的缺乏嚴格有效的組織處理措施。在監督方面，監督的方式方法都比較軟弱，有的參加組織生活應付，交黨費的不積極，這些現象的存在反映出在教育、管理和監督方面的有很多缺失，致使的先鋒模范作用沒有在服務群眾和業務工作中得到充分體現。

（四）重形式輕落實，機制優勢未能充分顯示。主要表現在：一是支部建設說的多落實的少。活動安排，工作部署

熱衷于會議，講面子，流形式，不看實效看，形勢與內容脫節。二是集中制貫徹執行不自覺。有的正副集體領導觀念不夠強，遇事喜歡個人說了算，不想發揮的作用，甚至擔心發揚不利于集中；三是黨建考核機制不完善。多數黨建目標責任制考核因指標較為籠統，難以量化，且缺乏及時有效的措施和制約手段，導致黨支部工作的考核操作性不強，在一定程度上影響了責任制的全面落實。

當前，我院正處在服務達州跨越發展，建設幸福達州的重要時期。在新的歷史條件下，加強機關黨支部建設，充分發揮黨組織在圍繞中心、服務大局中的作用更顯得至關重要。因此，應重點抓好以下幾個方面工作：

（一）圍繞中心工作，發揮黨支部的戰斗保壘作用。機關黨組織要高度重視，切實把黨要管黨、從嚴治黨的要求貫徹到黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設的各項工作中去，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。一是要抓好教育，增強先鋒意識。要從結合學習型黨組織創建活動，組織廣大干部認真學習中國特色社會主義理論，特別要系統地學習科學發展觀，進一步堅定主義理想和中國特色社會主義，切實提高馬克思主義理論水平和運用理論解決實際問題的能力。二是樹好大局觀念，強化責任意識。黨組織在安排布署工作的時侯，要把黨建工作與業務工作結合起來，層層落實工作責任，注重發揮黨建的龍頭帶動作用，切實把上級的各項方針政策要求落實到具體的工作實踐之中。三是突出工作重點，加強支部建設。以“警民親”、“創先爭優”、“發揚傳統、堅定、執法為民”活動為契機推動實施。發揮機關內網優勢，加大黨建工作力度，推動支部建設。

（二）著眼發展需求，提高全體干部綜合能力。要采用傳統教育手段與現代信息技術手段相結合的方式，通過組織培訓、以會代訓等形式，不斷提高基層干部綜合能力，改進工作作風。一是要加強思想建設。要使支部班子每位牢記黨的根本旨，進一步解放思想、轉變觀念，在工作的中增長知識和才干；二是要加強作風建設。教育每位支部班子牢固樹立群眾觀念，“從群眾中來，到群眾中去”，真抓實干，吃苦耐勞；三是要加強能力建設。要本著“實際、實用、實效”的原則，通過多種形式進行培訓教育，培養他們適應和駕馭市場經濟的能力，培養意識和開拓，提高工作的本領。

（三）創新方式方法，加強隊伍教育管理監督。一是加強學習培訓，提高綜合素質。充分利用網絡等教育資源，組織進行理論學習和業務技能的培訓，提高的能力。二是加大發展力度，充實后備力量。在質量的前提下，加強對機關干部中的優秀青年的教育和引導，把優秀青年人才吸引在黨組織周圍，使其積極向黨組織靠近。三是創育、管理和監督的方式方法。在教育內容上，要把學習文件、了解上級與學現代知識、學業務、律知識等結合起來，增加廣泛性；在教育形式上，要采取“走出去，請進來”、請專家教授上課、到愛國主義和黨建模范支部參觀學習等靈活多樣的形式，增強吸引力；在教育時間上，原則上要每周一次，但可以根據工作需要統籌安排、靈活開展。同時，要建立和健全管理監督機制，使的言行自覺落實到組織的管理監督和群眾的有效監督之下，引導樹立良好形象。要創新管理方式，分類進行幫扶，通過開展創業培訓、實用技能培訓、建立示范崗等，使有所作為，讓他們增強認同感、歸屬感、責任感。

（四）健全工作制度，為推進黨支部建設提供保障。進一步完善黨組織建設的領導體制和工作機制，充分發揮機關黨委、庭室支部在黨的工作中的應有作用。一是建立和完善黨建目標責任考核機制。要以《創建“五型”黨組織量化考核細則》和《工作考核細則》為參考依據，進一步細化支部建設工作任務，量化考核指標，加大考核力度。二是健全和完善支部工作運行機制。通過健全完善以黨建聯席會為主的協調機制、以“三會一課”的監督機制、以崗位目標承諾和承諾為主的管理機制，以關心激勵為主的發揮作用長效機制，為黨支部建設和發揮作用搭建平臺，具體表現為支部組織理論學習缺少系統性計劃，理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。

在支部的學習上下功夫，營造習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高思想素質，充分發揮的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高個人的思想素質。

1.強化理論和黨史業務學習。以“”重要思想為學習主線，使全體通過學習界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。

2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好理論；要定期召開支委會議對思想情況進行認真分析，要根據各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

3.改進學習方式，完善學習制度。（1）支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立學習制度，以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。集中學與個人自己學相結合的靈活學習機制，全體每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部的學習筆記；建立學習考核制度，對學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。（2）繼續開展讀書活動。黨支部定期向推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵多讀書，讀好書。（3）加強教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織閱讀各類報道，引導進一步增強意識和大局意識，通過學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高綜合分析問題的能力。

促進堅定主義理想和中國特色社會主義，牢固樹立旨意識，增強意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。

黨支部要靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、教育”等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對的黨性、黨風、黨紀，黨的旨教育，認真落實黨支部目

三、存在問題三：支部對教育管理措施不力，對日常學習、工作的監督力度不夠，對的監督、約束機制不夠完善，對其、義務、紀律需進一步明確和規范。

支部通過加強對的教育管理，建立起一支高素質、高能力的隊伍，使在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。

1.研究、探索建立以發揮先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核的主要依據，并將考核納入到個人綜合考核中，目的是使工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。

2.進一步健全大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在教育中的重要作用，引導在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的和活動，健全監督機制，幫助進步。

3.發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和，向他們了解在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和管理有效地結合起來，逐步

四、存在問題四：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部在日常的黨史研究工作中，創新意識不夠，缺乏新思。

整改目標：

支部要積極鼓勵解放思想、與時俱進，創造性地開展黨史工作，凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的，要及時表揚并可給予適當的勵，并將此作為各類評優的一個重要參考。

總的來說，我們的基層黨支部都發揮了戰斗堡壘作用，但個別支部工作比起其他業務部門就顯得單薄一些了，工作被動，上級布置什么工作，我就完成什么任務。有的單位領導身兼數職，工作繁忙，對黨務工作重視程度不夠。

2、黨組織生活制度落實情況不好，形式主義嚴重，實際工作操作不強。

應該說我們的各個支部“三會一課”的還是很好的，比如昨天人社局介紹的經驗，就常好的典范。但也不排除組織生活會、生活會不能按時召開的現象，特別是上黨課，有的就是一個形式，沒有起到作用。

我們一般的支部搞活動，除了學習，就是什么義務勞動、捐款呀，非常單一，不能吸廣大，久而久之，使組織的凝聚力下降。

像這次的學習培訓，太好了，我們這些收獲很大。以前這樣的培訓比較少。我們的支部、副有的身兼數職，工作起來難免顧此失彼。

他們這一群體當年為黨的事業做出過積極貢獻，現在退休了，有的連黨費都不愿交，管理起來真是的難題。部分離退休教師認為自己已經退休，可以不關心了，參不參加支部組織生活無所謂；有的離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，自己從思想上覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地的黨支部；有的離退休，因年齡偏大，身體狀況不好，經常生病，導致組織生活開展受到一定的影響。

黨建工作經費少，活動場所沒有的，經常是借用別的地方。致使支部陣地建設不夠健全，沒有單獨的黨支部活動室，造成支部活動不能正常開展。

部分缺乏加強自身建設的觀念，在理想、價值觀念、旨觀念上認識模糊，不能有效發揮其先進性，在群眾中產生了一定的負面影響。

一要組織他們學習發展工作的方針政策，使他們明確工作方向，對發展的指導方針、工作重點、標準及有關政策有較深的理解；二要組織他們系統地學習黨務知識，如發展工作的業務知識，使他們明確工作的具體要求和實際操作方法；三要組織他們學習一些相關的知識，如心理學、思想工作學等，使他們學習和掌握較多的科學知識和工作方法。

要把黨建工作擺在重要，真正把黨建工作納入重要議事日程。對黨建工作進行整體的安排部署，明確黨建工作的目標和任務，科學設定目標體系，層層分解，細化量化，責任到人，嚴格考核，建立起了上下同心、齊抓

為了加強基層黨組織建設，應該把黨建活動經費納入財政年度預算，建立健全黨建工作專項經費制度，破解經費困難這一困擾基層黨組織的瓶頸。切實改善基層黨建工作的條件和，保障各項黨建活動的順利健康開展，

一定要注重黨務工作人員的思想素質建設和業務水平提升，有計劃、有步驟地安排他們參加各種形式的業務培訓。培訓要理論聯系實際，講求實效。要認真組織黨務工作人員學習馬克思列寧主義、思想、理論，學習黨的線方針政策，學習黨的建設和思想工作的基本知識，不斷提高他們的理論政策水平。要缺什么補什么的原則，有計劃的組織黨務工作人員學習社會主義市場經濟、現代科學技術和管理、法律等方面的知識，參加本行業的有關業務培訓，使他們熟悉1至2門與部門工作相關的專業知識和基本技能。

建立和完善有效的激勵機制，教育廣大進一步堅定對馬克思主義、堅定對社會主義的。增強對、現代化建設的信心，增強對黨的的信任，把實現黨的最高綱領和貫徹黨在現階段的基本理論、基本綱領、基本線統一起來，既要樹立主義遠大理想，更要立足當前，腳踏實地地做好每一項工作，以鄭培民、焦裕祿、孔繁森等優秀為榜樣，學習他們的先進事跡和崇高，加強黨性，優秀品格，時時處處嚴格要求自己，切實履行好的義務，在工作、學習和生活中注重發揮模范帶頭作用，成為群眾學習的榜樣，在推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，以自身的實際行動充分體現黨人的先進性的時代。

在支、大隊黨委的堅強領導下，中隊黨支部認真按照上級有關要求，結合這次生活會認真分析查找剖析中隊黨支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，征求意見或，支部生活會，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。

主要表現在一是從上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方。比較習慣聽聲音，看，從上觀察分析的敏銳性不強。

主要表現在一是正確處理與集中兩者關系上做得不夠。發揚不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較。三是開展的質量不夠高，在支部生活會上，開展比較好，解剖自己也敢于較真，但別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，打不下去。對發現到的問題，有時愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時偏聽偏信，隨意；有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到的目的。

主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作實處，存在一種流于形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠

上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和委員會的指導作用不夠強。

主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。

主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位，主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。

主要表現在干工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，上存在偏差。

許多戰士反映支部每個都存在類似的問題，戰士有思想想法很難與干部溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些戰士干工作積極性不高。

主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致戰士整天不知自己在忙什么，使一些戰士產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。

新世紀的到來，我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、

思想、理論和“”重要思想，黨的知識學習不透，特別是對“”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，對中央發出的《關于和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件，對新時期我軍思想建設的歷史，不能進一步明確，對新時期我軍思想建設的歷史，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。

貫徹執行集中制的質量和能力不高，對集中制的內涵把握得不夠準確。問題質量不高，氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。

黨支部是中隊各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致，在的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助團支部，委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱著求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。

在平時的生活學習，要強化與保持高度一致的觀念，努力提高辨別的能力，防止和克服在問題上，，要緊密聯系部隊實際，及時發現傾向性問題，有力地回答好官兵在深化中遇到的一些熱點和疑點問題，和防止各種錯

誤傾向對官兵思想的影響和干擾，官兵堅定和思想。要強化模范貫徹執行黨的線、方針、政策的觀念，完成以防火滅火和搶險救援為中心的各項任務.

要集體領導，不搞“家長制”和“”。要開展健康的思想斗爭，支部要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展和，創造良好的氛圍。

在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。從部隊平時點滴養成抓起，干部首先帶頭落實好一日生活制度，進一步規范營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，使部隊各項工作正規。

嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。

(五)嚴格落實黨管干部，黨管制度，充分發揮好，干部的先鋒模范作用。

把黨管干部六項制度落實到實處，真正把、干部教育好，管理好，克服思想，對干部平時學習，生活作風采取群眾支部全過程監督檢查，對發現、干部管理有不按條例的，立即指出，及時改正，限期改正.

平時中隊安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

第七篇: 黨支部查找問題及整改措施

根據通知精神及要求，現將我局圍繞“六查”、“三學”、“三干”等七個方面所查擺問題情況報告如下：

一、存在的具體問題

（一）工作創新不夠。對待上級的決策，黨組的決議、決定、工作部署，習慣用文件套工作、憑經驗辦事情，因循守舊、墨守成規，問題能解決的就解決，不能解決的就應付了事，不能夠解放思想，創新工作，盡最大努力去完成。

（二）大局意識不強。個別部門，個別人員協作意識不強。各部門之間工作相互配合不夠，大局意識不強，做事情、想問題總考慮從本單位和個人的利益出發，有利就爭，無利則推，遇麻煩就退，見困難就躲、強調客觀的多，理解對方的少，總想把手中的權力最大化，而不顧整體的工作效果。

（三）執行力還有待提高。個別部門，個別職工仍舊存在執行力層層衰減的現象。主要表現在對工作討價還價，一推再推；對交辦的事臵于腦后，一拖再拖；牽頭負責的事不主動作為，執行力層層衰減。

（四）黨務、政務公開不夠及時。個別需要公開的事項，不催、不要很少主動去公開，例如職稱評議、工資調整、“三公消費”、重大事項研究都存在公開不及時的現象。

（五）機關作風建設不夠過硬。在服務企業和群眾方面，仍存在辦事拖拉、效率不高的問題，存在紀律松弛、作風疲沓的問題，存在責任心不強、工作不細、作風不實的問題。甚至有的人自己不干，反而在一旁講怪話、發牢騷。

（六）廉政建設還有待加強。個別干部缺乏自警意識，不能做到慎獨、慎微、慎行，致使違規違紀現象仍有發生。一些重點環節和關鍵部位的監督制度仍需完善，現有制度存在執行不力、落實不到位的現象。

二、整改措施

（一）領導班子要率先垂范。領導班子要干出出色的業績，展示班子的風采。對工作遇到的新情況，要敢于探索，尋找新答案，拿出新措施。班子每個成員要以自己的模范形象影響大家，以知識更新引導人，以作風更實帶動人，以人品更高尚激勵人。班子成員之間要相互團結、與工作人員之間既堅持原則，又重友情。要發揚黨的優良傳統和作風，嚴于律己，勤政廉政，做到自重、自省、自警、自勵。

（二）加強業務能力建設。做好各項工作，不僅要有過硬的政治素質，而且要有過硬的業務素質。繼續抓好每周四下午學習日制度，科學安排，嚴密組織，使每項內容的學習都取得實實在在的效果。通過學習，不斷提高政治覺悟，拓展知識面，提高用現代知識解決實際問題和駕馭全局工作的能力。當前要在提高電子政務操作水平和文字水平上下功

夫，提高協調辦事能力。要準確領會上級意圖，充分考慮各方面的因素，嚴謹細致，把握好分寸，把事情辦穩妥、辦周密、辦扎實。

（三）拓展平臺廣泛納諫。多渠道聽取企業的建議和意見，以座談會、協調會、走訪調研、發放征詢意見函等形式與企業進行溝通，發現和解決問題。加強與社會各界，包括人大代表、政協委員、規劃監督員、機關干部、基層群眾等各個層面的交流銜接，主動收集涉及農業部門的相關意見和建議。在局機關設立作風效能舉報箱，受理群眾、企業、服務對象對機關部門懶政、庸政、辦事拖拉和服務態度差等各種影響經濟社會發展行為的投訴。對外公布舉報投訴電話，嚴肅查處損害群眾利益、損害經濟發展環境的人和事。

（四）加強制度建設。政務環境創優工作必須有科學的規章制度作保障。要根據新形勢、新任務的要求，進一步健全完善各項規章制度，做到用制度管事，用制度管人。提高全員照章辦事的自覺性。根據新形勢新任務的要求，不斷完善工作流程，做到職責明確，流程規范，標準統一，銜接有序。按照“零差錯”的目標，進一步規范各個環節、各個崗位的工作，細化任務，明確責任，切實做到不壓事、不誤事、不漏事。弘揚求真務實、埋頭苦干的作風。要有甘當革命老黃牛的精神，愛崗敬業、任勞任怨、忠誠服務，以科學理性的態度對待每一項工作，扎扎實實地做好每一件事情。要結

合實際創造性地開展工作，在實踐中不斷創新工作理念和工作方式，在開拓創新中實現各項工作的高層次、高質量和高水平。

（五）進一步完善五項機制。一是聯系基層、企業制度。加強對群眾、企業、服務對象所關注的、難點和熱點問題的調查研究，深入實際，深入基層，深入群眾，總結經驗，了解實情，提出對策建議。認真接待和處理群眾來信來訪，做到件件有著落，事事有答復。二是黨務、政務公開制度。只要是能公開的事項都要準確、及時的公開，實行陽光作業，接受社會和廣大黨員群眾的監督，拆除黨群之間的“隔心墻”，架起干群之間的“連心橋”。三是首問負責制、AB崗工作制、服務承諾制、限時辦結制。凡來農業局辦事及請求服務和幫助的人員，被首問人員應主動熱情接待。相關科室要樹立全局觀念，主動熱情服務，互相配合，積極幫助辦理有關事宜，不得冷落和刁難服務對象，不得以任何借口互相推諉來訪人員。要把服務承諾落實到行動上，提高機關服務質量，維護服務對象的合法權益。四是投訴查實處理制度。市農業局工作人員如出現違反紀律、不依法行政、服務質量差、工作態度惡劣、責任心不強等情形時，被群眾投訴或被新聞媒體曝光，經查實，對當事人作出頂格處理。五是廉潔從政制度。以廉政風險防范機制為抓手，進一步完善懲治和預防腐敗體系，著力推進黨員干部廉潔自律；以提高人民群眾的

滿意度為重點，切實加強政風行風建設，明確工作紀律，完善行為規范，創優政務環境；以完善獎懲機制為重點，倡導廉潔奉公。要把廉潔從政的規定作為一條高壓線，警戒每一位工作人員，對于不聽招呼、頂風違紀的，要讓其付出沉重代價。

第八篇: 黨支部查找問題及整改措施

一、存在的具體問題

（一）工作創新不夠。對待上級的決策，黨組的決議、決定、工作部署，習慣用文件套工作、憑經驗辦事情，因循守舊、墨守成規，問題能解決的就解決，不能解決的就應付了事，不能夠解放思想，創新工作，盡最大努力去完成。

（二）大局意識不強。個別部門，個別人員協作意識不強。各部門之間工作相互配合不夠，大局意識不強，做事情、想問題總考慮從本單位和個人的利益出發，有利就爭，無利則推，遇麻煩就退，見困難就躲、強調客觀的多，理解對方的少，總想把手中的權力最大化，而不顧整體的工作效果。

（三）執行力還有待提高。個別部門，個別職工仍舊存在執行力層層衰減的現象。主要表現在對工作討價還價，一推再推；對交辦的事臵于腦后，一拖再拖；牽頭負責的事不主動作為，執行力層層衰減。

（四）黨務、政務公開不夠及時。個別需要公開的事項，不催、不要很少主動去公開，例如職稱評議、工資調整、“三公消費”、重大事項研究都存在公開不及時的現象。

（五）機關作風建設不夠過硬。在服務企業和群眾方面，仍存在辦事拖拉、效率不高的問題，存在紀律松弛、作風疲沓的問題，存在責任心不強、工作不細、作風不實的問題。甚至有的人自己不干，反而在一旁講怪話、發牢騷。

（六）廉政建設還有待加強。個別干部缺乏自警意識，不能做到慎獨、慎微、慎行，致使違規違紀現象仍有發生。一些重點環節和關鍵部位的監督制度仍需完善，現有制度存在執行不力、落實不到位的現象。

二、整改措施

（一）領導班子要率先垂范。領導班子要干出出色的業績，展示班子的風采。對工作遇到的新情況，要敢于探索，尋找新答案，拿出新措施。班子每個成員要以自己的模范形象影響大家，以知識更新引導人，以作風更實帶動人，以人品更高尚激勵人。班子成員之間要相互團結、與工作人員之間既堅持原則，又重友情。要發揚黨的優良傳統和作風，嚴于律己，勤政廉政，做到自重、自省、自警、自勵。

（二）加強業務能力建設。做好各項工作，不僅要有過硬的政治素質，而且要有過硬的業務素質。繼續抓好每周四下午學習日制度，科學安排，嚴密組織，使每項內容的學習都取得實實在在的效果。通過學習，不斷提高政治覺悟，拓展知識面，提高用現代知識解決實際問題和駕馭全局工作的能力。當前要在提高電子政務操作水平和文字水平上下功夫，提高協調辦事能力。要準確領會上級意圖，充分考慮各方面的因素，嚴謹細致，把握好分寸，把事情辦穩妥、辦周密、辦扎實。

（三）拓展平臺廣泛納諫。多渠道聽取企業的建議和意見，以座談會、協調會、走訪調研、發放征詢意見函等形式與企業進行溝通，發現和解決問題。加強與社會各界，包括人大代表、政協委員、規劃監督員、機關干部、基層群眾等各個層面的交流銜接，主動收集涉及農業部門的相關意見和建議。在局機關設立作風效能舉報箱，受理群眾、企業、服務對象對機關部門懶政、庸政、辦事拖拉和服務態度差等各種影響經濟社會發展行為的投訴。對外公布舉報投訴電話，嚴肅查處損害群眾利益、損害經濟發展環境的人和事。

（四）加強制度建設。政務環境創優工作必須有科學的規章制度作保障。要根據新形勢、新任務的要求，進一步健全完善各項規章制度，做到用制度管事，用制度管人。提高全員照章辦事的自覺性。根據新形勢新任務的要求，不斷完善工作流程，做到職責明確，流程規范，標準統一，銜接有序。按照“零差錯”的目標，進一步規范各個環節、各個崗位的工作，細化任務，明確責任，切實做到不壓事、不誤事、不漏事。弘揚求真務實、埋頭苦干的作風。要有甘當革命老黃牛的精神，愛崗敬業、任勞任怨、忠誠服務，以科學理性的態度對待每一項工作，扎扎實實地做好每一件事情。要結合實際創造性地開展工作，在實踐中不斷創新工作理念和工作方式，在開拓創新中實現各項工作的高層次、高質量和高水平。

（五）進一步完善五項機制。一是聯系基層、企業制度。加強對群眾、企業、服務對象所關注的、難點和熱點問題的調查研究，深入實際，深入基層，深入群眾，總結經驗，了解實情，提出對策建議。認真接待和處理群眾來信來訪，做到件件有著落，事事有答復。二是黨務、政務公開制度。只要是能公開的事項都要準確、及時的公開，實行陽光作業，接受社會和廣大黨員群眾的監督，拆除黨群之間的“隔心墻”，架起干群之間的“連心橋”。三是首問負責制、AB崗工作制、服務承諾制、限時辦結制。凡來農業局辦事及請求服務和幫助的人員，被首問人員應主動熱情接待。相關科室要樹立全局觀念，主動熱情服務，互相配合，積極幫助辦理有關事宜，不得冷落和刁難服務對象，不得以任何借口互相推諉來訪人員。要把服務承諾落實到行動上，提高機關服務質量，維護服務對象的合法權益。四是投訴查實處理制度。市農業局工作人員如出現違反紀律、不依法行政、服務質量差、工作態度惡劣、責任心不強等情形時，被群眾投訴或被新聞媒體曝光，經查實，對當事人作出頂格處理。五是廉潔從政制度。以廉政風險防范機制為抓手，進一步完善懲治和預防腐敗體系，著力推進黨員干部廉潔自律；以提高人民群眾的滿意度為重點，切實加強政風行風建設，明確工作紀律，完善行為規范，創優政務環境；以完善獎懲機制為重點，倡導廉潔奉公。要把廉潔從政的規定作為一條高壓線，警戒每一位工作人員，對于不聽招呼、頂風違紀的，要讓其付出沉重代價。

第九篇: 黨支部查找問題及整改措施

一、存在的問題

㈠支委班子能夠按照要求扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，嚴格落實“三會一課”制度，可以講，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但還存在一些不足之處。主要表現為對意識形態的掌控能力不強，對網絡、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論沒有及時的反駁、抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。

㈡支委班子成員能夠堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求，也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題，如：對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，特別是在政治站位上還不高，謀劃落實工作與上級要求還有一定距離。

㈢支委班子成員理論學習不夠深入。在學習上淺談輒止，僅僅滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，用新時代中國特色社會主義思想的觀點、立場方法與支部工作結合起來，學以致用、以用促學發揮的還不夠明顯。

㈣總體上看，支部能緊緊圍繞公司中心工作,充分發揮各自職能作用，各項工作取得了明顯成效，但認真查擺，還存在以下問題：一是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度跟不上，思路創新不夠。對上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。

二、下步努力方向和整改措施

針對查擺出來的問題，支委班子成員將立說立行、邊查邊改，開門整改，務求實效。

㈠進一步堅定理想信念。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

㈡進一步強化理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，每年集中學習不少于12次，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學。堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。

㈢進一步強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內容抓起，認真落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度，增強組織生活嚴肅性。積極踐行黨員活動日、“微黨課”等創新做法，增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器，高標準、高質量開好組織生活會，增強組織生活的原則性和戰斗性。

㈣加強黨員管理，落實考勤制度。對黨員無故不參加組織生活進行考核，每季度檢查一次黨員的學習筆記；按照學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查。

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