通過活動，讓幼兒了解每年的11月7日或8日是立冬，知道立冬是二十四節氣之一，并了解立冬的來歷和氣候特點‌。以下是小編為大家整理的關于二十四節氣立冬教案的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助！

二十四節氣立冬教案 1

一、教學目標

1.了解立冬節氣的含義和特征，培養孩子們的四季意識。

2.能夠用簡單的語言形象地描述立冬節氣帶給人們的變化和挑戰。

3.通過親手制作小禮物，激發孩子們對立冬節氣的興趣和熱愛，同時提高孩子們的手工制作能力和團隊協作意識。

4.通過歌曲及體育活動的形式，增強孩子們的身體素質，形成健康的生活習慣。

二、教學重點

1.講解落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等特征

2.帶領學生一起制作小飾品，拓展手工制作能力及團隊協作意識

三、教學準備

1.課件、圖片、實物(樹葉、棉花)、紙張、彩筆、筆記本、印章、圓珠筆、墨水等;

2.與立冬結合的歌曲、體育活動等相關資料及設備。

四、教學過程

Step 1：引入

1.亮相本堂課的主題卡片——“立冬”，請孩子們說出自己的想法。

2.老師根據學生們所提出的各種看法和問題，簡要介紹一下立冬的含義和特點。比如說落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等等。

3.請孩子們想一想，覺得秋天有什么寓意，秋天的結束和冬天的開始意味著什么?為什么這一節氣叫立冬呢?

Step 2：探究

1.首先播放一段有關立冬的視頻或PPT，讓孩子們可以看到形象的描述和生動的畫面，有助于孩子們的理解和記憶。

2.接著，帶領孩子們用自己的話語描述一下立冬節氣帶給人們的變化和挑戰，可以用畫畫的形式呈現在黑板上，大家一起欣賞。

3.可以給孩子們發放紙張、彩筆或者糖紙等物品，讓孩子們表達立冬節氣的特征，留下自己的想法和感受。教師可以上墻展示一份或者幾份好的作品，激勵孩子們進一步的表現自己。

Step 3：制作手工飾品

1.老師帶領孩子們制作手工飾品，如拼圖、小靴子、手套、棉花球等等。

2.根據孩子們的年齡和實際情況，可以分組操作，不同的小組可以使用不同的材料，不同的工具，比如說剪紙、剪麻繩、臭氧紅等等，鼓勵孩子們充分發揮自己的想象力。

3.在制作中加強組內合作，學會交流分享，為自己親手制作的小禮物增添樂趣。

Step 4：成果展示

1.讓孩子們積極展示自己制作的手工制品，除了在課堂上可以互相觀摩欣賞，也可以帶回家跟家人分享。

2.用自己的小印章在自己的手工制品上蓋上衛士標志，帶回家后就可以永久保存啦。

Step 5：跟唱立冬歌

1.播放《唯美生動的立冬節氣歌》，并帶領孩子們一起跟唱，學習節氣歌謠的發音和旋律，培養孩子們的音樂感受力。

2.同時，呼吁孩子們要注意自己的身體和健康，樂觀積極面對立冬節氣帶來的變化，形成健康的生活習慣。

Step 6：室外體育活動

1.根據類似植物大戰僵尸等的游戲規則，設計和實施“豐收季”體育活動。即，設立兩個陣營：“豐收隊”和“黑暗軍團”，他們需要為了回到家鄉而前往某個“城市”，但途中需要戰勝敵人并避免自己的軍隊被敵人繳械。教師可以指定球類投擲、顏色排序等等不同項目，加以設置。

2.通過趣味活動，促進學生之間的合作和競爭，鍛煉孩子們的身體素質。

五、總結

1.回顧和總結本次課程的主要內容和活動。

2.鼓勵孩子們在參與活動的過程中積極表現，培養他們的團隊合作和互助精神。

3.通過這堂立冬節氣課的學習，加深孩子們對四季輪換的理解和認識，激發他們對自然和生活的熱愛。

二十四節氣立冬教案 2

活動目標

1.知道立冬是二十四節氣之一，是冬季節氣的第一個節氣

2. 了解立冬的時間、由來及習俗。

3. 感受探究立冬節氣活動的快樂。

活動準備：

動畫版PPT《立冬》

活動過程

1. 教師播放《立冬》動畫版，幼兒觀看，教師通過提問，幫助幼兒記憶內容。

2. 教師小結：立冬的時間、含義、習俗以及生活中的變化。

3.教師逐一播放PPT進行講解，教師引導幼兒記憶故事的內容。

1)請幼兒說一說故事的內容后，教師提問：冬天來了，我們周圍的事物有什么變化?加深幼兒對立冬節氣的認知。

2)請幼兒用多種形式表現立冬的情景。比如天冷了要加衣服等等。引導幼兒盡量使用多種形式表達自己對立冬的理解。

4.教師總結：立冬后氣溫變低，水結冰，地始凍，天氣冷了，我們要加厚衣服，蛇、青蛙、熊和松鼠等小動物們要開始準備冬眠了。

二十四節氣立冬教案 3

活動目標

了解立冬的節氣特點和習俗;通過觀察花草樹木和氣溫的變化，了解冬天的氣候特點和人們的衣著變化;通過游戲，讓幼兒知道冬天也要多鍛煉身體，不怕冷。

活動準備

四季的圖片，冬季運動的圖片

活動過程

1、講述立冬的節氣特點和習俗。

2、展示一年四季的照片，讓幼兒感知冬天和其他季節的不同。

3、展示冬季運動的圖片，告訴幼兒冬天也要堅持體育鍛煉，不怕冷。

4、帶幼兒到戶外尋找冬天，切身體會冬天的季節特點。

二十四節氣立冬教案 4

活動目標

(一)幫助兒童了解立冬節氣的地理知識;

(二)帶領兒童認識小刺猬冬眠的過程;

(三)認識立冬節氣的代表民俗活動;

(四)學習《立冬》手指謠。

活動內容

(一)地理知識

立冬，是二十四節氣中的第十九個節氣，立冬是冬季的第一個節氣，代表著冬季的開始。每年公歷11月7-8日之間太陽黃經達225°時，立冬就悄然而至了。“立，建始也;冬，終也，萬物收藏也。”意思是冬季自此開始，秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進入休養、收藏狀態。在南方地區，從立冬至小雪期間，常會出現風和日麗、溫暖舒適的“小陽春”天氣。在南方初冬時節一般不會很冷，但隨著時間推移，氣溫會逐漸下降。

在這個時候蚊蟲早就不見蹤影，小動物們也都躲進了洞穴中，伴著寒風入眠。小朋友們，你們知道有哪些動物會冬眠嗎?“冬眠”的種類分為三種，第一種為蛇及蛙等兩棲爬蟲類的冬眠。第二種為松鼠等動物，在進行冬眠時，可將自己體溫下降到接近環境溫度。第三種為熊類，熊在冬眠時其體溫只下降幾度，但能長時間不進食而呈睡眠狀態。冬眠對小朋友來說是不是很新奇呢?那在這里老師就給大家介紹一下小刺猬的是怎樣冬眠的吧。

刺猬會采用“冬眠”的方式度過冬天，當氣溫降到7℃以下時，刺猬會進入冬眠狀態，直到第二年春季，氣溫回暖后醒來。在它冬眠的四五個月時間里，體溫下降，各種生理機能也一同減弱，呼吸降到1-10次/分，也不再進食，體溫下降到6℃，此時，刺猬可是世界上體溫最低的動物了。

小朋友們也可以和爸爸媽媽一起找一找不同動物都是在哪里以及如何冬眠的哦。

(二)立冬物候

立冬節氣的三種物候分別是：立冬三候：一候水始冰;二候地始凍;三候雉入大水為蜃。

“水始冰”，此時水已經能結成冰。立冬后溫度黃河、淮海一帶的氣溫變低，水面上開始結冰。

“地始凍”，土地也開始凍結。立冬后，秦嶺—淮河線以北的地區開始變得寒冷，地面上出現凍土現象。

“雉入大水為蜃”，立冬后，野雞一類的大鳥便不多見了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認為雉到立冬后便變成大蛤了。古人認為到了立冬節氣后禽鳥會變成蛤蜊藏在海水里面避寒，事實上是到了立冬節氣后禽鳥南遷或者藏在了溫暖的地方避寒去了。

(三)立冬傳統

立冬，作為“四立”之一，自古以來，是中國非常重要的節日之一。各地也有著豐富的民俗活動。春耕夏耘，秋收冬藏，冬季也是享受豐收的季節。

1.祭祀：立冬在古代社會是“四時八節”之一，是個非常重要的節日，在我國部分地區有祭祖、飲宴、卜歲等習俗，以時令佳品向祖靈祭祀，以盡為人子孫的義務和責任，祈求上天賜給來歲的豐年。

2.補冬：諺語“立冬補冬，補嘴空”，古時農民勞動了一年，利用立冬這一天要休息，順便犒賞一家人的辛苦。便在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養品進補。

3.吃餃子：在我國北方地區，有立冬節氣吃餃子的習俗。餃子是來源于“交子之時”的.說法，立冬是秋冬季節之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。除此之外，在吉林，因為水餃外形似耳朵，人們認為吃了它，冬天耳朵就不受凍。(包餃子可作為延伸活動)

4.舂“交冬糍”：立冬這天，漳州的鄉村人家要舂“交冬糍”慶祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感謝他慷慨的給予。“交冬糍”做法簡單，將糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韌韌的，黏黏的，揪成乒乓球大小，細細地揉成團;花生米炒得香香的，磨得細細的，與白糖拌在一起。做好的小糍粑滾以白糖花生粉，擺放在大海碗里。食用時用筷子一口氣串上幾粒，就像撥浪鼓，所以也叫“撥浪糍”。小朋友可以和爸爸媽媽在家動手試一試，一起體驗立冬民俗哦!

(四)數九歌手指舞

下面，老師要教大家一首立冬手指謠，和老師一起動動小手吧。

落水荷塘滿眼枯，西風漸作北風呼。黃楊倔強尤一色，白樺優柔以半疏。

怎么樣，你學會了嗎?

二十四節氣立冬教案 5

活動背景:

為了進一步弘揚中華民族的民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的xx月份，立冬節氣的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。

活動目的:

1、至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

活動時間:

20xx年xx月xx日晚19:00-21:00包湯圓煮湯圓、 21:00——22:00邀請老師品嘗湯圓。

活動地點:

x大學餐廳

參加對象:

x大學大一全體學生

活動內容:

“湯圓”的制作及共慶立冬吃湯圓活動

活動的前期策劃準備工作:

(一)宣傳:海報，led，廣播站宣傳、橫幅、報名單傳單

1、出4張海報，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區宣傳欄，1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。(18號之前海報貼完)

2、led的宣傳，主教樓(待定)

3、廣播搞3篇，于20至22號連續廣播宣傳。

4、橫幅:5條，內容:(待定)

5、報名及組隊:13號——16號

(二)參加方式:各班通知報名

1、安排人員到各班進行通知，選出各班的代表團于xx日晚7:00到食堂的班級定點進行團員的制作。(各班選派5——8人作為代表)

2、晚自習9:00下課，各班同學到各班活動地點同慶立冬，共品湯圓。

3、各班以班費出資購買材料(材料單膳委準備一份)，材料由各班自行決定，22號晚6:00-7:00擺放到各班活動地點。

(三)邀請主持人:4名(待定)15號確定。

(四)制作以及派發邀請函

(待定)

(五)會場所需物品:照相機4臺，邀請攝影協會。調音器兩臺、無線麥克風4支(17號前申請到)。

(六)布置場地:

1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。

2、嘉賓席設于食堂二樓三張圓桌

3、市營:一班二班三班，會計:一二班，會計:七八班，會計:九十班，工管:一二班、物流:一班二班三班，在第一食堂一樓，共十四個班級

3、國貿:一班二班三班、港口:一班二班，英語:一二班，會計:三四班，會計:五六班，在第一食堂二樓，共十一個班級

備注:集體各班席位(20號前確定21號前通知下去)

活動流程:

1、17:00-19:00布置會場、音響設備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點

2、19:00各班代表團入場

3、19:15由經管系學工辦主任林XX老師致開幕辭

4、各班進行湯圓的制作

5、20:50邀請嘉賓入場，進嘉賓席