時(shí)間管理是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)。寫(xiě)總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。

防踩踏安全演練新聞稿篇一

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園教師與幼兒的安全防范意識(shí)，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。近日，xxx市市立幼兒園組織開(kāi)展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前，我園召開(kāi)“防踩踏演練部署會(huì)”，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線，人員分工，及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案。

各班級(jí)通過(guò)主題課，對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢拢瑥牟煌枭⒊隹冢杆俨⒂兄刃虻叵蛴變簣@活動(dòng)場(chǎng)地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，我園定會(huì)把安全演練作為一項(xiàng)常態(tài)化工作，為孩子們的安全筑牢防線！

防踩踏安全演練新聞稿篇二

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生防踩踏安全防患意識(shí)，提高幼兒自救防范能力，切實(shí)保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

為確保本次演練活動(dòng)的有效性，幼兒園制定了切實(shí)可行的演練方案，對(duì)各崗位人員明確分工。演練前班級(jí)教師通過(guò)講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫(huà)等多種形式，對(duì)幼兒開(kāi)展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識(shí)和自救能力。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，演練活動(dòng)開(kāi)始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場(chǎng)地撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序，用時(shí)1分30秒。師生到達(dá)指定安全場(chǎng)地后，副園長(zhǎng)潘雨潤(rùn)就本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

此次次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幼兒的安全意識(shí)。

防踩踏安全演練新聞稿篇三

“大家正準(zhǔn)備下樓戶外活動(dòng)，前面突然有人摔倒，我們?cè)撛趺崔k？”“兩個(gè)上下樓的班級(jí)相遇了，怎樣才能避免和小伙伴碰撞？”為進(jìn)一步增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障全體師幼人身安全。

活動(dòng)中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開(kāi)展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險(xiǎn)方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救措施。在安全教育和演練過(guò)程中，教師對(duì)小朋友們進(jìn)行了提問(wèn)，再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏知識(shí)要點(diǎn)，提升了幼兒的自我保護(hù)能力。

生命無(wú)返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動(dòng)中，時(shí)刻把安全放在首位，為幼兒營(yíng)造平安、祥和的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

防踩踏安全演練新聞稿篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高學(xué)生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，10月24日上午，煙臺(tái)市蓬萊區(qū)大辛店小學(xué)開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前，學(xué)校安保主任制定了詳細(xì)周密的演練方案，各班級(jí)召開(kāi)防踩踏安全主題班會(huì)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育。演練開(kāi)始后，全體學(xué)生在老師的組織下，按規(guī)定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練預(yù)案，在下樓的過(guò)程中，突然有一名學(xué)生不慎摔倒，應(yīng)急救援組緊急啟動(dòng)救援方案，有效處置受傷學(xué)生，同時(shí)避免踩踏事故的發(fā)生。全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，有序撤離至安全地帶，各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

此次防踩踏應(yīng)急疏散演練，既增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，又提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，真正掌握了危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期的'效果。下一步，煙臺(tái)市蓬萊區(qū)大辛店小學(xué)將不定期組織疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力，為校園安全做好充分保障。

防踩踏安全演練新聞稿篇五

河北新聞網(wǎng)訊為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生防踩踏安全防患意識(shí)，提高幼兒自救防范能力，切實(shí)保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

為確保本次演練活動(dòng)的有效性，幼兒園制定了切實(shí)可行的演練方案，對(duì)各崗位人員明確分工。演練前班級(jí)教師通過(guò)講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫(huà)等多種形式，對(duì)幼兒開(kāi)展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識(shí)和自救能力。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，演練活動(dòng)開(kāi)始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場(chǎng)地撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序，用時(shí)1分30秒。師生到達(dá)指定安全場(chǎng)地后，副園長(zhǎng)潘雨潤(rùn)就本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

此次次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幼兒的安全意識(shí)。

防踩踏安全演練新聞稿篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒安全，皋東實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展"防踩踏"安全主題教育活動(dòng)。教會(huì)幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫："有人摔倒了，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來(lái)。

我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn)，下樓梯時(shí)做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。

如果不慎摔倒時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)動(dòng)作。

踩踏事故逃生自救

1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。

6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。

老師對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育后，班級(jí)進(jìn)行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。

通過(guò)防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。

防踩踏安全演練新聞稿篇七

在演練中，有摔倒了，后面的孩子即刻停止前進(jìn)，并大聲對(duì)后面小喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們?cè)诶蠋煹?指引下按照指定的線有序的向各個(gè)安全出口撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序。

演練。

演練結(jié)束后，x老師對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了。通過(guò)此次防踩踏演練活動(dòng)的，不僅使全園和幼兒了解到防踩踏，積累了集體疏散、組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法。

勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時(shí)刻繃緊安全緊弦。從點(diǎn)滴做起，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航。

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防踩踏安全演練新聞稿篇八

為了提高全園師生的防踩踏應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于2022年6月30日上午9點(diǎn)組織開(kāi)展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動(dòng)。

各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)。針對(duì)樓梯、走廊、教室門(mén)口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開(kāi)討論:為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？怎么防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問(wèn)題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。

緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開(kāi)始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師幼聽(tīng)從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場(chǎng)。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過(guò)程緊張并有條不紊。

陳主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的和意義，并詢問(wèn)了孩子們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。

本次的防踩踏安全演練活動(dòng)，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

防踩踏安全演練新聞稿篇九

為進(jìn)一步提高果園幼兒園師幼安全意識(shí)，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)前，召開(kāi)”防踩踏事故”疏散演練活動(dòng)籌備會(huì)，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線、人員分工、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的布署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案；對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。

演練開(kāi)始之前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行緊急疏散方法講解。

下午15：30分警報(bào)拉響，寶貝們?cè)诶蠋煹闹笓]與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點(diǎn)。

到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向園長(zhǎng)匯報(bào)撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動(dòng)的師幼全部安全撤離。

防踩踏安全演練新聞稿篇十

為提高教師和幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，xx月xx日上午，xx幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開(kāi)展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動(dòng)。

演練前，該園召開(kāi)了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會(huì)議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動(dòng)的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識(shí)、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時(shí)40分，演練正式開(kāi)始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽(tīng)到廣播后，每個(gè)教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過(guò)程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個(gè)過(guò)程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點(diǎn)總共用時(shí)3分鐘。

防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

（通用7篇）在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被......

范文（通用12篇）在人們?cè)絹?lái)越重視發(fā)展的今天，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿長(zhǎng)期以來(lái)被視為官方聲明，那么你有了解過(guò)新聞稿嗎？下面是小編為大家收集的幼兒......

防踩踏安全演練新聞稿篇十一

為了有效預(yù)防和消除擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證師幼身體健康與生命安全，我園結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了防擁擠、踩踏安全教育活動(dòng)。

通過(guò)圖片、視頻讓幼兒知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。

如發(fā)現(xiàn)擁擠的人群朝自己走來(lái)，應(yīng)馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。若已陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群離去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告訴后面的人不要向前靠近。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。已在擁擠的人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。

我園時(shí)刻把安全教育放在首位，做好每天“兩個(gè)五分鐘”安全教育，讓每一位幼兒安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！

防踩踏安全演練新聞稿篇十二

為進(jìn)一步增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障全體師幼人身安全。

活動(dòng)中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開(kāi)展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險(xiǎn)方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.自護(hù)自救措施。在安全教育和演練過(guò)程中，教師對(duì)小朋友們進(jìn)行了提問(wèn)，再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏知識(shí)要點(diǎn)，提升了幼兒的自我保護(hù)能力。

生命無(wú)返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動(dòng)中，時(shí)刻把安全放在首位，為幼兒營(yíng)造平安、祥和的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

防踩踏安全演練新聞稿篇十三

生命重于泰山，安全高于一切。為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及防災(zāi)、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，近日，嶗山區(qū)嶗發(fā)小學(xué)利用上午大課間時(shí)間成功舉行了“規(guī)則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

演練前，學(xué)校對(duì)此次演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演練指揮和救護(hù)小組。張星校長(zhǎng)為應(yīng)急疏散總指揮，組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，對(duì)演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)生部，召開(kāi)班主任專題會(huì)議，對(duì)演練活動(dòng)做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責(zé)、疏散路線等具體要求。各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的逃生疏散應(yīng)急預(yù)案，明確了演練的程序和紀(jì)律要求，使學(xué)生謹(jǐn)記安全事項(xiàng)，確保演練順利進(jìn)行。

一陣急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報(bào)的響起，各班學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進(jìn)行疏散。整個(gè)撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，僅用2分鐘的時(shí)間就全部撤離到安全指定地點(diǎn)。

此次演練，是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更為全校師生上了一堂生動(dòng)、有效的逃生技能課，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

防踩踏安全演練新聞稿篇十四

為進(jìn)一步提高全體師幼的生命安全意識(shí)，增強(qiáng)群體應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的能力，充分保障老師和孩子們的人身健康。西安蓮湖愛(ài)格林萬(wàn)國(guó)遠(yuǎn)鑒幼兒園于20xx年3月28日下午3點(diǎn)整，全體師生開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

后勤主任李老師組織教師召開(kāi)防踩踏安全會(huì)議，提前進(jìn)行部署，責(zé)任到人，環(huán)節(jié)流暢，保證全員安全撤離。

演練前，老師們對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，采用做示范、和視頻等多種形式和途徑，進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的教育活動(dòng)，使幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴(yán)重后果，提高了幼兒的安全意識(shí)。

警鈴響起，有序撤離：隨著警報(bào)聲的響起，防踩踏演練活動(dòng)開(kāi)始了。在疏散過(guò)程中我們也特別設(shè)定了孩子在疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，班級(jí)三位老師出現(xiàn)緊急情況應(yīng)如何分工，如何應(yīng)對(duì)處理并有序地疏散孩子，最后各班教師按照指定路線，有序?qū)⒑⒆邮枭⒌接變簣@操場(chǎng)安全區(qū)域。

確定人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)：各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮匯報(bào)疏散情況。

劉園長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的和意義，指出活動(dòng)的不足和改進(jìn)方法，并再次向孩子們講解了防踩踏的重要性。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。

防踩踏安全演練新聞稿篇十五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒因擁擠發(fā)生踩踏事故，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，20xx年11月1日,彭山區(qū)錦繡路幼兒園開(kāi)展了“防踩踏應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

活動(dòng)前，為了確保演練活動(dòng)安全順利的開(kāi)展，該園召開(kāi)了“預(yù)防踩踏”安全疏散演練部署會(huì)議。結(jié)合演練活動(dòng)方案，進(jìn)行分工、將責(zé)任落實(shí)到人，并要求各班級(jí)熟悉疏散路線，積極開(kāi)展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。

警報(bào)聲響起，各班老師立即停止活動(dòng)，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個(gè)安全通道疏散到指定地點(diǎn)，并立即核查班級(jí)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并報(bào)告總指揮本班師幼兒的撤離情況。

演練結(jié)束后，副園長(zhǎng)李慧英對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)全體師生要做到人人熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴！此次防踩踏演練活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使全體師幼了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí)，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法。

防踩踏安全演練新聞稿篇十六

安全無(wú)小事，責(zé)任重于山。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安全工作，提高師幼防踩踏安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件臨危不亂，切實(shí)保障全體師幼人身安全，我園開(kāi)展了防踩踏安全教育活動(dòng)。

演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的宣講，和幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏時(shí)會(huì)怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們應(yīng)該怎么做”等問(wèn)題，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高了幼兒的安全意識(shí)。

此次防踩踏安全活動(dòng)的開(kāi)展，幫助幼兒提高了自我保護(hù)的意識(shí)和能力，同時(shí)也提高了教師面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

防踩踏安全演練新聞稿篇十七

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，我園于20xx年xx月xx日上午組織開(kāi)展了防踩踏安全演練。

演練前――安全教育

演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的宣講，和幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏事件會(huì)怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們應(yīng)該怎么做？”等問(wèn)題，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高了幼兒的安全意識(shí)。

遇到踩踏事件我們應(yīng)該怎么做？老師們細(xì)心的宣講著在遇到踩踏危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速逃生、自救的基本方法，示范遇踩踏時(shí)保護(hù)重要部位的正確姿勢(shì)，寶貝們學(xué)得可棒了！

演練中――排排隊(duì)，不擁擠

隨著廣播中警報(bào)聲的拉響，演練開(kāi)始啦！各班小朋友在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的向著規(guī)定方向撤離教室。在疏散過(guò)程中，老師不斷提醒幼兒要鎮(zhèn)定、要有序，不慌張，不推擠，不喧嘩。

最后下樓的班級(jí)演練一個(gè)小朋友因?yàn)榛艔埐恍⌒乃さ沽耍瑸榱朔乐共忍Γ∨笥蚜⒖套o(hù)頭、在角落縮成球狀保護(hù)自己，老師立馬保護(hù)她防止被踩踏，迅速抱起她讓保健醫(yī)生查看傷情。

班主任確定無(wú)嚴(yán)重傷情會(huì)立刻告知家長(zhǎng)意外事故中寶貝沒(méi)有受傷；若傷情嚴(yán)重，班主任立刻打電話給家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，老師、家長(zhǎng)陪同孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查和治療。

幼兒到達(dá)操場(chǎng)后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)人數(shù)，確認(rèn)所有幼兒安全、快速、有序地撤離到安全地點(diǎn)。

演練后――總結(jié)演練情況

x老師對(duì)此次演練做出總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性。做到上下樓梯靠右行走，不打鬧、不追逐，在人群擁擠的時(shí)候，注意保護(hù)自己。

老師再次示范人群擁擠時(shí)摔倒后護(hù)頭、在角落縮成球狀的自我保護(hù)姿勢(shì)，學(xué)生自愿上臺(tái)展示，寶貝們都想積極踴躍的展示呢！

防擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時(shí)刻繃緊安全緊弦。我園時(shí)刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

防踩踏安全演練新聞稿篇十八

為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強(qiáng)全體師幼的防擁防踩踏安全意識(shí)，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xx月xx日下午，xxx縣幼兒園開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

為確保演練的快速有序、有效進(jìn)行，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了科學(xué)、有效的演練方案，并召開(kāi)了防踩踏應(yīng)急演練部署會(huì)，主管領(lǐng)導(dǎo)明確分工、責(zé)任到人，崔穎園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各崗位教師要各司其職，做實(shí)、做細(xì)安全演練工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。

各班老師組織幼兒開(kāi)展防踩踏安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行演練前的安全教育。老師通過(guò)課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過(guò)程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，要求幼兒聽(tīng)到警報(bào)后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識(shí)。

下午3：10，防踩踏演練正式拉開(kāi)序幕。隨著警報(bào)聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)，按預(yù)定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點(diǎn)。各班教師隨即清點(diǎn)人數(shù)，向指揮官匯報(bào)。整個(gè)演練過(guò)程安全、快速、有序，無(wú)遺漏任何幼兒。

張航娟副園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動(dòng)反思，時(shí)刻緊繃安全弦，加強(qiáng)日常安全教育。

通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，加強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護(hù)能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時(shí)刻繃緊安全弦，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航！

防踩踏安全演練新聞稿篇十九

為進(jìn)一步提升全校教師和學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全教育，提高防范自救能力，提高師生突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)突發(fā)各種意外的情況，讓師生能熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生各種意外時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全，黃埠小學(xué)于9月28日下午進(jìn)行了部分師生防踩踏應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。

為搞好這次演練，黃埠小學(xué)成立了演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)演練活動(dòng)作了具體部署，制定了詳細(xì)的演練實(shí)施方案，對(duì)每個(gè)班每名學(xué)生的撤離路線以及每個(gè)教師的`職責(zé)都作了明確規(guī)定。

20xx年9月28日下午14點(diǎn)20分，學(xué)校突然響起急促的警報(bào)聲，220余名師生迅速?gòu)慕虒W(xué)樓和辦公室緊急疏散，僅用3分鐘，參演師生就全部疏散到寬闊的操場(chǎng)內(nèi)，整個(gè)過(guò)程緊張有序。在疏散過(guò)程中，參演教師各就各位，參演學(xué)生臨危不亂，一切按預(yù)定的路線和要求運(yùn)行參演師生按預(yù)先指定的疏散路線快速、有序安全地撤離到了學(xué)校操場(chǎng)上，無(wú)一人發(fā)生跌倒摔傷事故，疏散演練井然有序。

演練后，史俊迪老師就本次防踩踏應(yīng)急疏散安全演練的意義、影響、作用等方面做了全面總結(jié)，肯定了此次安全演練活動(dòng)的師生表現(xiàn)，針對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并要求全體師生要時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，遵守安全紀(jì)侓，珍愛(ài)生命。

居安思危，才能防患于未然。本次安全演練活動(dòng)平穩(wěn)有序、快而不亂，無(wú)意外傷害事件的發(fā)生，參演師生的安全逃生技能都在實(shí)戰(zhàn)演練中得到提高。此次防踩踏安全演練的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成了具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使師生了解了應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

防踩踏安全演練新聞稿篇二十

為了預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件的發(fā)生，增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。近日，無(wú)錫市東方娃實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“預(yù)防踩踏安全童行”的應(yīng)急演練活動(dòng)。

演練前，各班教師不僅帶孩子們熟悉演練逃生路線，確保每位孩子的安全，還對(duì)孩子們進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育主題活動(dòng)，幫助孩子們了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生的應(yīng)對(duì)方法以及發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果。

隨著一聲急促的警報(bào)聲響起，演練正式開(kāi)始啦。瞧，孩子們?cè)诮處煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪€迅速有序地向各個(gè)安全出口跑去。

保健醫(yī)生認(rèn)真檢查幼兒情況，確保每位幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)受傷幼兒需迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，然后立即對(duì)受傷幼兒實(shí)施救治和處置，并根據(jù)幼兒受傷情況撥打“120”做好緊急救助工作，及時(shí)送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

到達(dá)指定集合點(diǎn)后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)幼兒安全撤離情況。

隨后，總指揮對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)，強(qiáng)調(diào)了安全逃生的重要性。演練結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)，教師在教室里再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏方法的重要性，并通過(guò)朗朗上口的兒歌幫助幼兒記憶。

本次應(yīng)急演練活動(dòng)，全體師幼不僅掌握了應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法，還積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是提高了全園師幼的安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了師幼對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。