藝術是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產生共鳴。完美的總結需要關注細節，確保每個方面都得到了充分的考慮。接下來是一些范文供參考

找回勇氣作文指南篇一

上次月考對于我來說無非是個沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。

自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個好孩子，自己也一直想用自己的成績去證明自己也是一個好孩子，但想不到考那么垃圾的一個分數，無顏面對對自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養活了15年的父母會有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。

又響起了敲門聲，是父親。

父親像做錯什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經說過了，父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發現父親眼里閃著淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。

“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己啊！”父親說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。

“你睡覺吧。”良久，父親緩身起來，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，略顯白發的頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。

我眼里涌滿了淚水。

“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。

是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。

明天，明天，我就對父親說：“天晴了，我要發奮努力學習，要用優異的成績去回報父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！

找回勇氣作文指南篇二

以前，我常常會找回我的衣服、筆等一些物質上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生路途上十分重要的東西，那就是一種克制困難的勇氣。

從小時分開端，我就不是很大膽，不喜歡與他人交流，上課時，不喜歡舉手發言。在家里，做好本人應該做的，也就不怎樣說話了。上了五年級之后，教師們開端叫我大膽一點，要有女子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出本人的看法。

上了初中之后，我也嘗試著去舉手發言，但只是在數學課上有，其他一些科目就懼怕本人說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會停止小組協作的方式來停止學習。由于我在文科上的成果還不錯，就中選了一個小組的學習組長，也是由于條件需求，所以常常會發言，也就漸漸地開端錘煉著本人的勇氣。過了一段工夫，數學課也開端了以小組協作的方式來學習。不必說，我又成為一個數學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我漸漸地放開了膽，努力地將本人內心的思想表達出來，而每當我的答復失掉同窗們的掌聲，失掉教師大家的一定時，你會覺得那時是多么的驕傲與自豪啊！

勇氣很重要，社會各方面的東西都需求有勇氣去面對。有勇氣去克制困難，有勇氣去承當本人應有的責任，勇氣讓我們在成功之后失掉了喜歡與成功感。

人們需求勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只要有勇氣去面對，才有勇氣去克制，才會有勇氣去完成本人的夢想。

我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為本人的將來打下了堅決地根底。擁有了勇氣，我會積極參與各種活動，為本人增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

找回勇氣作文指南篇三

那一日，一切尚好。我在默默無聞的失敗中，找回了自己的勇氣。那一時的惆悵，卻給我換來了用之不竭的勇氣，以至于我今天都很感謝它，這是我前進的動力。

枝梢的落葉處又冒出了嫩芽，我們在“新學期新氣象”的巨大紅幅中匆匆開始了一年一度的模擬考，平時考試一向放松的我，此刻手心卻不斷地冒汗，呼吸的頻率都忽快忽慢的，總是覺得筆在手中顫抖，直到考試鈴和同學們的歡呼同時迸發，我才舒了一口氣。

同學們都在這忙碌的鏖戰之后，眉飛色舞地討論答案，我自然成了主角。可是我的嘴角卻不由自主地往下一扯，心猛地涼了半截——我又犯了低級錯誤！又是計算出錯！我輕輕地攥了一下鼻子，咬著嘴角，強忍著淚，拖著步子，倒在座位上。

淚水悄然涌進眼眶，我偷偷地將它拭去，心中惆悵萬分，對下午的考試也提不起興趣。

“相信你自己，我們一起加油！”

一個響亮的聲音充斥著我的耳膜，是誰說的？我環顧著四周，可是同學們都在座位上忙乎著下午的考試，看來是我的心理作用。是何時聽到這句話來著？是……是……我忘了，但是我仿佛在那一刻充滿了力量，四肢被一股奇怪的氣流托起，不再沉重，變得輕飄飄的；他又一遍一遍撫著我心中的褶皺，使我陰暗晦澀的心充滿暖陽。是啊，這一場考試只是一個小坎，下午還有機會呢，別人能做到的，我也能做到，我永遠是那個最棒的自己！

午覺后，我超常發揮，走出考場時，輕盈地連蹦帶跳，可謂是“人逢喜事精神爽”啊！幾天后，我看到了自己的名字，在排行榜的第二位，但我已經毫無遺憾了，我在這次考試中收獲了一個比成績還重要的東西，那就是勇氣！

當晚，我在筆記本上寫了一句話：

找回勇氣作文指南篇四

我是一個普普通通的小女孩。你看我每天都喜笑顏開，膽子很大的樣子，可是其實我并不是這樣的女生。小的時候，我確實是膽大的姑娘，可是，在我經歷過那件事后，我自認為我就不再是個勇敢的女孩了。

記得那是我五六歲時發生的一件事，到現在我還記憶猶新呢。

那一次，我和我的朋友一起在一個非常空曠的地方玩游戲。雖然天氣很暗，可是我們依然玩得很開心。因為那時我們都還很小，對很多事都是懵懵懂懂的。而且因為那時正好是黑漆漆的夜晚。當我腳上一陣陣痛襲來的時候，我才猛然一低頭，發現我的腳上被一只狗狠狠地咬了一口。我尖叫起來。我的朋友們聽到了我的叫聲都紛紛趕過來，后來他們攙扶我回到了家。

經歷過那件事后，只要我一看見狗都會躲得遠遠的，即使是再小再溫順的小狗，我也怕得要命。就連以前不怕的小昆蟲我也變得碰也不敢碰一下。只要有小蟲子爬上我的作業本，我會立馬大叫一聲，然后趕緊讓媽媽過來幫我把蟲子趕走。每一次，媽媽會耐心和我說：“不要緊的，這么小的蟲子根本不用害怕，它又不會咬你。而且你都這么大人了，怕小蟲子，這像話嗎？”可是每當我看見小蟲子或者小動物靠近我，我還是毫不猶豫地躲得遠遠的。

再后來有一次，當我一個人走在回家的路上。突然，一只狗對著我“汪汪汪”地叫個不停，這可使我心驚肉跳的。我悄悄想繞過這條路，從別的路經過。突然我的心里一個聲音叫住了我：“徐佳堯，別怕，你只有戰勝恐懼，這樣才會有更大的勇氣。不要做縮頭烏龜，加油，我相信你一定行！”我放大了膽子，慢慢地從這條狗旁邊走了過去。一步，兩步，我慢慢地移動我的腳步，不一會兒，我就離開了這個嚇人的地方。

找回勇氣作文指南篇五

以前，我經常會找回我的衣服、筆等一些物質上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。

從小時候開始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時，不喜歡舉手發言。在家里，做好自己應該做的，也就不怎么說話了。上了五年級之后，老師們開始叫我大膽一點，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出自己的看法。

上了初中之后，我也嘗試著去舉手發言，但只是在數學課上有，其他一些科目就害怕自己說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會進行小組合作的方式來進行學習。因為我在理科上的成績還不錯，就當選了一個小組的學習組長，也是因為條件需要，所以經常會發言，也就慢慢地開始鍛煉著自己的勇氣。過了一段時間，數學課也開始了以小組合作的方式來學習。不用說，我又成為一個數學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我慢慢地放開了膽，努力地將自己內心的思維表達出來，而每當我的回答得到同學們的掌聲，得到老師大家的肯定時，你會覺得那時是多么的自豪與驕傲啊!

勇氣很重要，社會各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔自己應有的責任，勇氣讓我們在成功之后得到了喜歡與成功感。

人們需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只有有勇氣去面對，才有勇氣去克服，才會有勇氣去實現自己的夢想。

我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來打下了堅定地基礎。擁有了勇氣，我會積極參加各種活動，為自己增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

找回勇氣作文指南篇六

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程；攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來；好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的；我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的`孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣，我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣；同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇七

在學習和社會中，每個人都會遇到苦難。面對困難，面對苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進，用意志去戰勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學習中，我也曾鼓起勇氣，戰勝困難，嘗到了成功的喜悅。

三年級下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學期，也是我最活躍的一個學期。

開學已經一個月了，每當在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個同學每次都積極舉手發言，每次都信心十足，他們的精彩的發言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場、沒有自信心。有些時候，我不免要做白日夢：當盧老師問到一個問題時，我會以迅雷不及掩耳之勢舉起手，老師點到了我，我很自信地站了起來，用流暢的語言，準確地答完了這個問題。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表揚了我。

可想像與現實總有差別的，我就沒有那個膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。

記得我們在上第六課《燕子專列》時，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對貝蒂說什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵我們：“沒有人嗎?其實也沒有什么，只是說說自己的想法。”盧老師用眼睛掃視著每一個同學，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對我說：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒有人會因為你答錯了，而嘲笑你!加油!”我有點躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來!陳?嬉!第一個吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說了起來。那時，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點兒吞吞吐吐，但還是博得了同學的掌聲，盧老師也直夸我。“耶!我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。

瑞查德。m.德沃斯曾說過：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰斗，就不可能贏得勝利。”是呀，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對困難，鼓足勇氣，奮力前進，用意志和勇氣去戰勝困難，敢拼才會贏，有勇氣就能創造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!

找回勇氣作文指南篇八

攀巖指的是不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的.挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分……終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇九

小溪一去不返地奔流入海，一瀉千里見證了它的激情；小鷹認真刻苦地練習飛行，翱翔天空見證了它的激情；小樹挺拔筆直地茁壯成長，蒼勁堅韌也見證了它的激情。萬物皆有激情，下面聽聽我的心聲。

小時候我做事比較懶散，做啥事都不成樣子。而進入初中，人生像進入了一個新階段，于是，便以飽滿的熱情投入到工作學習中。可是，不知怎的，經歷了一段環境的考驗后，像個狼藉的迷惘者。因此，近來的成長過程就像是一段尋找激情的過程。

我回激情，我有樂觀作航標。生活難免有失敗，但我樂觀而不屈；生活有時也很平凡，但我樂觀而踏實。生活總會有成功有鮮花，但我樂觀而從容。樂觀同樣使我認識到自己心之純潔，體之魁梧，愛之高尚。面對只有幾個對號的一張活頁，我對自己說：“你付出了，有這樣的回報，同樣欣慰。”面對只有一滴水的瓶子，在十分渴的情況下，我驚喜：呀！還有一滴水，面對別人對我缺點的指正，我感激不盡。

找回激情，我有誠信作后盾。誠信是中華民族幾千年來傳統的美德。詼諧著說，因為我是中國人，所以我擁有誠信。我講究信，于是有了誠，不會出爾反爾、撒謊騙人；我講究信，于是有了實，實實在在，不會心無他人。誠信伴我成長，誠信使我懂得了激情的真諦。

——白駒過隙，見證時間流逝之快；

——滄海桑田，方顯世事變化之大。

終于，我的激情回來了。因為我體會過生活，于是知道其中的艱辛；因為我經歷過艱辛，于是懂得了其中的快樂。

帶著激情與夢想，我打拼著！

找回勇氣作文指南篇十

我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無所畏懼。

轉載自 www.cdxkw.cn

——題記。

“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂室。”一次節目排練結束后，一位家長對我說。我望了望外面，漆黑一片，無邊的黑暗仿佛隨時可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說出口。咬咬牙，我推開門。

靜寂，恐怖的靜寂，四周沒有聲音。方才的熱鬧已隨關門聲而離去。腿開始不住地發抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。

我打了個哆嗦，“早知剛才叫同學一起去了！”我懊悔地自言自語，但隨即住了口。空蕩蕩的大廳回響著我剛才說的話，像一個沒有情感和自主意識，只知按程序不斷重復話語的ai，詭異而神秘。

走在黑暗中，沒有一絲亮光，似乎永遠也到不了盡頭。往日熟悉的教學樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發出的幽幽綠光，過耳的，只有風聲。

我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風而逝。跳下最后一級樓梯，我正準備向三樓進發，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來，差點站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺得前面似乎有個潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺的冷笑，手中握著一把閃著寒光的刀。

我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動。過了一會兒，見一位老師走出來，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應過來，什么殺手都是我的幻想，，釋然了。

沖出黑暗，亮光在前，讓風帶走那份恐慌，迎著涼風，我沖！

找回勇氣作文指南篇十一

在嘉年華里，我第一個乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉軸上安有四十多個座位，一旦開始旋轉，那根轉軸便會逐漸抬升到90度的角度，且速度會越來越快。一些膽子較大的同學，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時候的一次經歷。

那時我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知，乘完了海盜船后竟天旋地轉，不一會便把早飯吐了出來。從此以后，我便對海盜船、過山車等玩意兒--心存戒備。

“嗨!許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒意思!”我一個朋友對我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說:“沒事兒!你連這個都不敢玩，那你還來干嘛?”說著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個金幣。(在那用金幣代替錢。)。

我別無選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發抖，心情更是不用說了，七上八下的，生怕自己出了什么事。

機器啟動了，轉軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標前進，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會兒，便達到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來，不讓自己尖叫出來，而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個座位，可聲音一聽便知了。

終于，這個巨型轉軸在慣性的作用下開始關閉動力，漸漸放慢了速度，最終停了下來。正是這一次刺激的經歷，使我找回了勇氣。

歌德曾經說過:“你若失去了財產--你只失去了一點，你若失去了榮譽--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”

是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。

我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。

當媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”

我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻;包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”

媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接著又問:“你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”

我見媽媽笑了，還夸獎了我，就有點得意地說:“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”

媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感，天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”

媽媽的`話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。

從此以后，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是:自己做老師發下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平;接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。

聽完了我的故事后，你應該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于永攀高峰的人。

我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來!“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想:這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過狗的血盆大口!

漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面:“狗!狗來了沒啊!媽媽啊!如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣;我保證以后好好讀書……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢?這時，朋友向我伸出援助之手，他說:“鴻杰!快起來啊!”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來!

這時，狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。“怎!怎么辦啊?”我問朋友。朋友說:“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。“我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。

勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你!永遠是我的支柱，我會用你，乘風破浪!

找回勇氣作文指南篇十二

有了勇氣，枯萎的小草會重獲生命，最終長成參天大樹；有了勇氣，年幼的麻雀會賣出飛翔的第一步，最終在天空自由翱翔；而我因為找回了勇氣，才會變得像現在一樣優秀。

記得剛上初中，班主任找我，說想讓我加入學校的學生會，聽到這個消息，我非常震驚。平時我只是在班里并不出眾的一個人，現在突然被要求做學生會干干部，我怕我做不好，讓班主任失望，再給班級抹黑，所以我并沒有很快答應。

課下我找了我的'好朋友，給他說了這件事，讓他幫我想想辦法，我到底該不該答應？當他聽了這件事激動地說：“你應該答應，因為我知道你有這個能力，完全可以勝任這個工作，我相信你一定可以做好的。”聽了他的話，我鼓起勇氣，找到了班主任，答應了他，班主任也微笑地點了點頭。

剛到學生會時，我誰都不認識，很迷茫，不知道要干什么。后來我決定慢慢做起，每天穿梭在班級與班級之間，從檢查、計分、算分、總分到分析報告和計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走，終于，功夫不負有心人，我的努力得到了老師的肯定和贊賞，漸漸地，我找回了屬于自己的勇氣，而且今年我也光榮的加入中國共產主義青年團，成為了青年團中的一員，我明白了，在你失去勇氣的時候，不要放棄，找回自己的勇氣，做最優秀的自己。

在人生的十字路口，人們總會面對許多不同的選擇，這時你要敢于面對選擇，找到那份屬于自己的勇氣，不要讓自己后悔自己的選擇！

找回勇氣作文指南篇十三

以前，我經常會找回我的衣服、筆等一些物質上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。

從小時候開始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時，不喜歡舉手發言。在家里，做好自己應該做的，也就不怎么說話了。上了五年級之后，老師們開始叫我大膽一點，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出自己的看法。

上了初中之后，我也嘗試著去舉手發言，但只是在數學課上有，其他一些科目就害怕自己說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會進行小組合作的方式來進行學習。因為我在理科上的成績還不錯，就當選了一個小組的學習組長，也是因為條件需要，所以經常會發言，也就慢慢地開始鍛煉著自己的勇氣。過了一段時間，數學課也開始了以小組合作的方式來學習。不用說，我又成為一個數學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我慢慢地放開了膽，努力地將自己內心的思維表達出來，而每當我的回答得到同學們的掌聲，得到老師大家的肯定時，你會覺得那時是多么的自豪與驕傲啊！

勇氣很重要，社會各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔自己應有的責任，勇氣讓我們在成功之后得到了喜歡與成功感。

人們需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只有有勇氣去面對，才有勇氣去克服，才會有勇氣去實現自己的夢想。

我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來打下了堅定地基礎。擁有了勇氣，我會積極參加各種活動，為自己增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

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找回勇氣作文指南篇十四

我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來！阿我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢？我們倆肯定逃不過狗的血盆大口！

漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，啊我摔倒在了地上。此時此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：狗！狗來了沒啊！媽媽啊！如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣；我保證以后好好讀書媽！救命啊！我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢？這時，朋友向我伸出援助之手，他說：鴻杰！快起來啊！但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來！

這時，狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。怎！怎么辦啊？我問朋友。朋友說：你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。

人在越危險的時候越能激發心中的潛力。我又看了看周圍，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時，我心中突然喊出了一個聲音：鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！這！是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺得這木棍現在好像給了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，嗵正好擊中了那狗的背，那狗看了看我，跑了勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會用你，乘風破浪！

找回勇氣作文指南篇十五

開學沒幾天，語文老師宣布了一件事：以后每節語文課前我們都要請一位同學來朗讀他的作文。如果哪位同學覺得自己作文寫的好！可以去課代表那報名。

這件事對于大膽的同學可是一件大好事，對缺乏勇氣的同學是一個機會。第二天早上，我早就把這件事給忘了，上語文課前，我見班長站在講臺上，我很疑惑：他是想干什么呀！我想起來了，原來是朗讀作文呀！班長開始朗讀了，他洪亮的.聲音，豐富的感情，精采的作文，受到了老師的表揚，并得到全班熱烈的掌聲，班長為我們全班豎立了榜樣。這時，我的心癢癢了，要不，我也去報名？試試？不不不，還是算了吧，我又打了退堂鼓，我的作文寫的又不是特別好，會被同學們笑話的，我又放棄了。第二節語文課到了，又有一名同學上臺朗讀，同樣也得到了老師的表揚和同學們熱烈的掌聲，我忍不住了，下節語文課我也要上臺朗讀，我這個缺乏勇氣的人，一定要抓住這次機會。新的一天到了，語文課開始了，我第一時間拿起作文本，筆直地站在講臺上，用洪亮的聲音和豐富的感情來朗讀。我非常緊張，害怕我的表現不好，被同學們笑話，朗讀完了，老師表揚了我，同學們也送來了掌聲，我非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。

找回勇氣作文指南篇十六

如果說人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風。沒有了勇氣，人就只能在原地打轉，永遠不能到達理想的港灣。

——題記。

小的時候，我活潑好動。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對高度產生了無比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時候了……但隨后老師卻說要學習腹繞杠，似乎立刻給我當頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍天。這對于恐高的我，簡直就是夢魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動作。馬上就輪到我了，怎么辦?我的腿不禁開始發抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過這一劫。

時間過得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負責保護的小帆同學朝我樂了樂，說：“加油!上吧。”我勉強擠出個笑容，“好吧，我，試試吧。”我硬著頭皮撐上了杠，卻發現雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無限延伸的深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉，大腦一片空白。等我回過神來，已經站在了地上。回頭看了看小帆，他點了點頭。我翻過來了，最重要的是，我安然無恙!

大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美;人如果失去了戰勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。我無比欣慰，。

找回勇氣作文指南篇十七

生活中的每一次經歷都會讓我們有所收獲，收獲快樂，收獲幸福，收獲成長……而那件事卻讓我收獲了勇氣。

去年夏天，媽媽帶我去了一個景區旅游。高聳的青山，蔚藍的天空，大朵的白云，滿山的綠色……所有的一切都深深地吸引著我，整個過程我都非常興奮。其中那個明晃閃亮的玻璃棧道尤其讓我印象深刻。遠遠望去，玻璃棧道像一條白色透明的紗巾橫貫在兩座山的半山腰之間，將兩座山緊緊地連接在了一起，我激動極了，心想：一定要上去親自領略一番它的風采！

一路上，我快速地往上趕著，三步并作兩步，很快就來到了玻璃棧道面前，可是面對眼前這個透明仿若空氣的玻璃棧道，下面仿若是深不可測的萬丈深淵，我剛剛的勇氣竟然慢慢消失了……我的心劇烈地跳動著，手心里不禁沁出了汗水，怎么辦？我好像恐高了。站在玻璃棧道面前，我猶豫著，遲遲不肯過去。這時，媽媽好像看透了我的心思，拿著一個氣球對我說：“寶貝，加油！你一定可以的！如果你能走過去，我就把它送給你！雖然它不是一個特別貴重的東西，但是它可以是你能勇敢挑戰自己完成本次穿行的一次見證！加油！媽媽相信你！”聽了媽媽的一番話，我的心中不禁激起了萬層波瀾，我暗暗地為自己鼓勁，決心一定要勇敢地穿過去！

我仿佛忘記了恐懼，沖了上去，在橋上向下一看，幾百米的深淵被明晃晃的玻璃映照得格外清晰，猶如一只巨獸對我張開了血盆大口。我嚇得整個人癱倒在地。此時仿佛烏云密布，我孤單地在中間進退兩難。我吸了一口冷氣，盡力制止住顫抖的雙腿。這時，我驚恐地看了看媽媽，那句抓狂的語句馬上就要沖出喉嚨，可是我看到的卻是媽媽那一如既往的微笑，那憐愛的眼神中透漏出不可名狀的堅定與鼓勵。霎時，我的身體仿佛被注入了一股力量，我握緊拳頭，決定繼續前行。突然，一道亮光閃過，那只飄蕩在半空中的氣球格外地顯眼，我好像獲得了更加神奇的力量，使我以堅韌的步伐，一步一步地，向對面走去。我成功了！

今年暑假，我去云臺山旅游時，有一條更高更窄的玻璃棧道架在山巒之間。突然我又看到了一個小男孩，坐在棧道中間哭泣。我不由得想起了當時的我，心底不禁涌過一股暖流。是的，那神奇的力量名叫勇氣，勇氣可以讓人在絕境中看到希望，在畏縮時看到力量，在孤立無援時看到曙光。

那天，我收獲的不僅是那個氣球，還有勇氣。有了勇氣能讓微弱的陽光穿透烏云，有了勇氣能讓一只氣球在天空中任意翱翔！

找回勇氣作文指南篇十八

我在班上英語比較優秀，初中作文找回勇氣。記得有一次，老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測試的是口語，平時吧怎么內向的我，缺很后怕，怕自己發揮不好，辜負了老師。

終于，我找到了勇氣。

勇氣在我們心中，每個人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！

其實勇氣很簡單，在危難關頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過去了！

最后，引用”勇往直前”欄目的口號：勇往直前，我做主！

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攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的.半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇十九

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會維護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的`時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導，我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的協助下。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。

找回勇氣作文指南篇二十

周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時分就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即便有浮漂，我照舊怕，由于在水里我會莫明其妙得到均衡和勇氣，不像表妹一樣，像個小青蛙跳進水里漂也不帶就自在地游起來了。

由于我怕水，所以我只能看著“小魚”們在水中嬉戲。媽媽見我不斷盯著泳池不下水，過去問我：“怎樣不下水？”“水太深，我怕。”我裝著一副不幸的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我得四，武斷地推我到水池邊，后果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒有大聲尖叫，卻發現原來我的腳可以到地。我自得地的笑了幾聲，可是……我試著學表妹那樣游，還沒浮起來，就又站著了。表沒游過去細心腸給我帶少了漂通知我：“戴上它，你就會浮著不沉了，但要本人控制均衡。”之后，她教給了我仰泳、自在泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回想著她剛剛教我的進程，邊做著舉措，可是怎樣也游不起來，總停在遠中央不動，我絕望的上了泳池上邊坐著。這時我看到了一個比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯了好多舉措，可她卻堅持了上去。于是我鼓起勇氣，戴上漂，堅持游，功夫不負有心人，我終于學會了游泳。接著，我試著摘下漂，一個來回有一個來回地游，雖然游的很慢，但我克制了恐懼。

雖然，最后我不會游泳，怕水，但是經過那個小女孩，我不但學會了游泳，還克制了困難，重新找回來我得到的東西——勇氣。