總結是對已有知識和經驗的有機提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。總結應該注重分析和歸納，將過去一段時間的經驗和教訓總結出來。以下是一些經典的總結范文，讀后會對我們的總結寫作產生很大的啟發和幫助。

找回勇氣作文指南篇一

在嘉年華里，我第一個乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉軸上安有四十多個座位，一旦開始旋轉，那根轉軸便會逐漸抬升到90度的角度，且速度會越來越快。一些膽子較大的同學，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時候的一次經歷。

那時我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知，乘完了海盜船后竟天旋地轉，不一會便把早飯吐了出來。從此以后，我便對海盜船、過山車等玩意兒——心存戒備。

“嗨！許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒意思！”我一個朋友對我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說：“沒事兒！你連這個都不敢玩，那你還來干嘛？”說著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個金幣。（在那用金幣代替錢。）。

我別無選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發抖，心情更是不用說了，七上八下的，生怕自己出了什么事。

機器啟動了，轉軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標前進，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會兒，便達到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來，不讓自己尖叫出來，而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個座位，可聲音一聽便知了。

找回勇氣作文指南篇二

我是一個普普通通的小女孩。你看我每天都喜笑顏開，膽子很大的樣子，可是其實我并不是這樣的女生。小的時候，我確實是膽大的姑娘，可是，在我經歷過那件事后，我自認為我就不再是個勇敢的女孩了。

記得那是我五六歲時發生的一件事，到現在我還記憶猶新呢。

那一次，我和我的朋友一起在一個非常空曠的地方玩游戲。雖然天氣很暗，可是我們依然玩得很開心。因為那時我們都還很小，對很多事都是懵懵懂懂的。而且因為那時正好是黑漆漆的夜晚。當我腳上一陣陣痛襲來的時候，我才猛然一低頭，發現我的腳上被一只狗狠狠地咬了一口。我尖叫起來。我的朋友們聽到了我的叫聲都紛紛趕過來，后來他們攙扶我回到了家。

經歷過那件事后，只要我一看見狗都會躲得遠遠的，即使是再小再溫順的小狗，我也怕得要命。就連以前不怕的小昆蟲我也變得碰也不敢碰一下。只要有小蟲子爬上我的作業本，我會立馬大叫一聲，然后趕緊讓媽媽過來幫我把蟲子趕走。每一次，媽媽會耐心和我說：“不要緊的，這么小的蟲子根本不用害怕，它又不會咬你。而且你都這么大人了，怕小蟲子，這像話嗎？”可是每當我看見小蟲子或者小動物靠近我，我還是毫不猶豫地躲得遠遠的。

再后來有一次，當我一個人走在回家的路上。突然，一只狗對著我“汪汪汪”地叫個不停，這可使我心驚肉跳的。我悄悄想繞過這條路，從別的路經過。突然我的心里一個聲音叫住了我：“徐佳堯，別怕，你只有戰勝恐懼，這樣才會有更大的勇氣。不要做縮頭烏龜，加油，我相信你一定行！”我放大了膽子，慢慢地從這條狗旁邊走了過去。一步，兩步，我慢慢地移動我的腳步，不一會兒，我就離開了這個嚇人的地方。

找回勇氣作文指南篇三

那一日，一切尚好。我在默默無聞的失敗中，找回了自己的勇氣。那一時的惆悵，卻給我換來了用之不竭的勇氣，以至于我今天都很感謝它，這是我前進的動力。

枝梢的落葉處又冒出了嫩芽，我們在“新學期新氣象”的巨大紅幅中匆匆開始了一年一度的模擬考，平時考試一向放松的我，此刻手心卻不斷地冒汗，呼吸的頻率都忽快忽慢的，總是覺得筆在手中顫抖，直到考試鈴和同學們的歡呼同時迸發，我才舒了一口氣。

同學們都在這忙碌的鏖戰之后，眉飛色舞地討論答案，我自然成了主角。可是我的嘴角卻不由自主地往下一扯，心猛地涼了半截——我又犯了低級錯誤！又是計算出錯！我輕輕地攥了一下鼻子，咬著嘴角，強忍著淚，拖著步子，倒在座位上。

淚水悄然涌進眼眶，我偷偷地將它拭去，心中惆悵萬分，對下午的考試也提不起興趣。

“相信你自己，我們一起加油！”

一個響亮的聲音充斥著我的耳膜，是誰說的？我環顧著四周，可是同學們都在座位上忙乎著下午的考試，看來是我的心理作用。是何時聽到這句話來著？是……是……我忘了，但是我仿佛在那一刻充滿了力量，四肢被一股奇怪的氣流托起，不再沉重，變得輕飄飄的；他又一遍一遍撫著我心中的褶皺，使我陰暗晦澀的心充滿暖陽。是啊，這一場考試只是一個小坎，下午還有機會呢，別人能做到的，我也能做到，我永遠是那個最棒的自己！

午覺后，我超常發揮，走出考場時，輕盈地連蹦帶跳，可謂是“人逢喜事精神爽”啊！幾天后，我看到了自己的名字，在排行榜的第二位，但我已經毫無遺憾了，我在這次考試中收獲了一個比成績還重要的東西，那就是勇氣！

當晚，我在筆記本上寫了一句話：

找回勇氣作文指南篇四

在學習和社會中，每個人都會遇到苦難。面對困難，面對苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進，用意志去戰勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學習中，我也曾鼓起勇氣，戰勝困難，嘗到了成功的喜悅。

三年級下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學期，也是我最活躍的一個學期。

開學已經一個月了，每當在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個同學每次都積極舉手發言，每次都信心十足，他們的精彩的發言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場、沒有自信心。有些時候，我不免要做白日夢：當盧老師問到一個問題時，我會以迅雷不及掩耳之勢舉起手，老師點到了我，我很自信地站了起來，用流暢的語言，準確地答完了這個問題。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表揚了我。

可想像與現實總有差別的，我就沒有那個膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。

記得我們在上第六課《燕子專列》時，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對貝蒂說什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵我們：“沒有人嗎?其實也沒有什么，只是說說自己的想法。”盧老師用眼睛掃視著每一個同學，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對我說：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒有人會因為你答錯了，而嘲笑你!加油!”我有點躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來!陳?嬉!第一個吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說了起來。那時，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點兒吞吞吐吐，但還是博得了同學的掌聲，盧老師也直夸我。“耶!我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。

瑞查德。m.德沃斯曾說過：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰斗，就不可能贏得勝利。”是呀，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對困難，鼓足勇氣，奮力前進，用意志和勇氣去戰勝困難，敢拼才會贏，有勇氣就能創造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!

找回勇氣作文指南篇五

以前，我經常會找回我的衣服、筆等一些物質上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。

從小時候開始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時，不喜歡舉手發言。在家里，做好自己應該做的，也就不怎么說話了。上了五年級之后，老師們開始叫我大膽一點，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出自己的看法。

上了初中之后，我也嘗試著去舉手發言，但只是在數學課上有，其他一些科目就害怕自己說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會進行小組合作的方式來進行學習。因為我在理科上的成績還不錯，就當選了一個小組的學習組長，也是因為條件需要，所以經常會發言，也就慢慢地開始鍛煉著自己的勇氣。過了一段時間，數學課也開始了以小組合作的方式來學習。不用說，我又成為一個數學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我慢慢地放開了膽，努力地將自己內心的思維表達出來，而每當我的回答得到同學們的掌聲，得到老師大家的肯定時，你會覺得那時是多么的自豪與驕傲啊!

勇氣很重要，社會各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔自己應有的責任，勇氣讓我們在成功之后得到了喜歡與成功感。

人們需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只有有勇氣去面對，才有勇氣去克服，才會有勇氣去實現自己的夢想。

我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來打下了堅定地基礎。擁有了勇氣，我會積極參加各種活動，為自己增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

找回勇氣作文指南篇六

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程；攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來；好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的；我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的`孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣，我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣；同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

找回勇氣作文指南篇七

兒時的記憶在我的腦海里閃過，最值得回想的莫過于那次玩耍了。

那是一個夏天，我們一家到海邊玩耍。抵達目的地后，我便飛普通的跑向那些驚險、安慰、風趣的游樂設備了。一個大大的“海盜船”映入我的視線，我在那站了良久，聽著船上的人們呼喊的聲響，吹著涼快愜意的海風，我猶疑著：究竟坐不坐？終于，探究欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動前，媽媽就通知我一定要英勇，中途不能夠因我本人而停下，我用哆嗦的聲響回應了媽媽。

船啟動了，開端，不覺得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸短促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖晃的高度已達高峰，我登時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，仿佛不閉嘴它就會跳出來一樣，我感到神色慘白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然下去了，就要打敗本人的內心。我試著抓緊本人，聽憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，漸漸的，我打敗了本人，找回了勇氣。

生活中也是如此，沒有了勇氣，就像得到了一筆珍貴的財富一樣，生活沒有應戰就沒有生機。普希金說過：“英勇是人類美德的頂峰。”不去探究，人類永遠登不上月球；不去質疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠不會發現地球引力，他們的成功總是隨同著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成果，但是我有和他們一樣的勇氣。我將英勇的面對困難和波折，做一個生活的強者！

找回勇氣作文指南篇八

以前，我常常會找回我的衣服、筆等一些物質上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生路途上十分重要的東西，那就是一種克制困難的勇氣。

從小時分開端，我就不是很大膽，不喜歡與他人交流，上課時，不喜歡舉手發言。在家里，做好本人應該做的，也就不怎樣說話了。上了五年級之后，教師們開端叫我大膽一點，要有女子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出本人的看法。

上了初中之后，我也嘗試著去舉手發言，但只是在數學課上有，其他一些科目就懼怕本人說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會停止小組協作的方式來停止學習。由于我在文科上的成果還不錯，就中選了一個小組的學習組長，也是由于條件需求，所以常常會發言，也就漸漸地開端錘煉著本人的勇氣。過了一段工夫，數學課也開端了以小組協作的方式來學習。不必說，我又成為一個數學小組的學習組長。在這兩門科目身為學習組長的帶動下，我漸漸地放開了膽，努力地將本人內心的思想表達出來，而每當我的答復失掉同窗們的掌聲，失掉教師大家的一定時，你會覺得那時是多么的驕傲與自豪啊！

勇氣很重要，社會各方面的東西都需求有勇氣去面對。有勇氣去克制困難，有勇氣去承當本人應有的責任，勇氣讓我們在成功之后失掉了喜歡與成功感。

人們需求勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只要有勇氣去面對，才有勇氣去克制，才會有勇氣去完成本人的夢想。

我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為本人的將來打下了堅決地根底。擁有了勇氣，我會積極參與各種活動，為本人增添更多的知識與學問。但這些事情的前提是——勇氣。

找回勇氣作文指南篇九

小時候，或許是父母常年不在身邊，讓跟隨著爺爺一起生活的我，性格變得很孤僻，除了爺爺，我認為所有人都是不安全的，都不值得相信。因此盡管進入了幼兒園，小學，我都沒有一個朋友，也不敢回答老師的問題，就更不用說一個人回家了。

上三年級的時候，我們家搬到了離學校很近的地方，那時爺爺身體已經不是很好了，所以媽媽臨去上班時希望我能自己走路上學，不要讓爺爺太辛苦。

忘不了那個早晨，天灰蒙蒙的，因為還是初春的原因，空氣中仍漂浮著一絲涼意，不由得打了個寒戰。我拖著步子慢慢地走出門，看著周圍陌生的景物和陌生的人，我停住了步子，開始害怕：早知道就讓爺爺送我來好了。就在我不知所措時，忽然察覺到身后有一道目光在朝著我看，于是慢慢轉過身去。遠處的街角，有個身影若隱若現，在霧中，顯得那樣不真實。但，我愣住了，那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺！我咬住下唇，眼淚在眼眶打轉……爺爺，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經受寒風的鞭打嗎？我轉過身，快步往學校走去，我不害怕，有爺爺在我身后，我什么也不怕。

那一次之后，我開始主動與同學們交朋友，自己上學放學。這一切的一切都是爺爺的功勞，是爺爺在我身后給我無限的勇氣，鼓勵我向前。

潮起潮落，花開花謝，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對爺爺的感激。

爺爺，是你一直陪著我，讓我找回勇氣，我對你的感謝數之不盡……。

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找回勇氣作文指南篇十

有了勇氣，枯萎的小草會重獲生命，最終長成參天大樹；有了勇氣，年幼的麻雀會賣出飛翔的第一步，最終在天空自由翱翔；而我因為找回了勇氣，才會變得像現在一樣優秀。

記得剛上初中，班主任找我，說想讓我加入學校的學生會，聽到這個消息，我非常震驚。平時我只是在班里并不出眾的一個人，現在突然被要求做學生會干干部，我怕我做不好，讓班主任失望，再給班級抹黑，所以我并沒有很快答應。

課下我找了我的'好朋友，給他說了這件事，讓他幫我想想辦法，我到底該不該答應？當他聽了這件事激動地說：“你應該答應，因為我知道你有這個能力，完全可以勝任這個工作，我相信你一定可以做好的。”聽了他的話，我鼓起勇氣，找到了班主任，答應了他，班主任也微笑地點了點頭。

剛到學生會時，我誰都不認識，很迷茫，不知道要干什么。后來我決定慢慢做起，每天穿梭在班級與班級之間，從檢查、計分、算分、總分到分析報告和計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走，終于，功夫不負有心人，我的努力得到了老師的肯定和贊賞，漸漸地，我找回了屬于自己的勇氣，而且今年我也光榮的加入中國共產主義青年團，成為了青年團中的一員，我明白了，在你失去勇氣的時候，不要放棄，找回自己的勇氣，做最優秀的自己。

在人生的十字路口，人們總會面對許多不同的選擇，這時你要敢于面對選擇，找到那份屬于自己的勇氣，不要讓自己后悔自己的選擇！

找回勇氣作文指南篇十一

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會維護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的`時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導，我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的協助下。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。

找回勇氣作文指南篇十二

小溪一去不返地奔流入海，一瀉千里見證了它的激情；小鷹認真刻苦地練習飛行，翱翔天空見證了它的激情；小樹挺拔筆直地茁壯成長，蒼勁堅韌也見證了它的激情。萬物皆有激情，下面聽聽我的心聲。

小時候我做事比較懶散，做啥事都不成樣子。而進入初中，人生像進入了一個新階段，于是，便以飽滿的熱情投入到工作學習中。可是，不知怎的，經歷了一段環境的考驗后，像個狼藉的迷惘者。因此，近來的成長過程就像是一段尋找激情的過程。

我回激情，我有樂觀作航標。生活難免有失敗，但我樂觀而不屈；生活有時也很平凡，但我樂觀而踏實。生活總會有成功有鮮花，但我樂觀而從容。樂觀同樣使我認識到自己心之純潔，體之魁梧，愛之高尚。面對只有幾個對號的一張活頁，我對自己說：“你付出了，有這樣的回報，同樣欣慰。”面對只有一滴水的瓶子，在十分渴的情況下，我驚喜：呀！還有一滴水，面對別人對我缺點的指正，我感激不盡。

找回激情，我有誠信作后盾。誠信是中華民族幾千年來傳統的美德。詼諧著說，因為我是中國人，所以我擁有誠信。我講究信，于是有了誠，不會出爾反爾、撒謊騙人；我講究信，于是有了實，實實在在，不會心無他人。誠信伴我成長，誠信使我懂得了激情的真諦。

——白駒過隙，見證時間流逝之快；

——滄海桑田，方顯世事變化之大。

終于，我的激情回來了。因為我體會過生活，于是知道其中的艱辛；因為我經歷過艱辛，于是懂得了其中的快樂。

帶著激情與夢想，我打拼著！

找回勇氣作文指南篇十三

周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時候就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即使有浮漂，我依舊怕，因為在水里我會莫名其妙失去平衡和勇氣，不像表妹一樣，像個小青蛙跳進水里漂也不帶就自由地游起來了。

因為我怕水，所以我只能看著“小魚”們在水中嬉戲。媽媽見我一直盯著泳池不下水，過來問我：“怎么不下水?”“水太深，我怕。”我裝著一副可憐的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我得四，果斷地推我到水池邊，結果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒有大聲尖叫，卻發現原來我的腳可以到地。我得意地的笑了幾聲，可是……我試著學表妹那樣游，還沒浮起來，就又站著了。表沒游過來細心地給我帶少了漂告訴我：“戴上它，你就會浮著不沉了，但要自己控制平衡。”之后，她教給了我仰泳、自由泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回憶著她剛剛教我的過程，邊做著動作，可是怎么也游不起來，總停在遠地方不動，我失望的上了泳池上邊坐著。這時我看到了一個比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會游泳別人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是別人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯了好多動作，可她卻堅持了下來。于是我鼓起勇氣，戴上漂，堅持游，功夫不負有心人，我終于學會了游泳。接著，我試著摘下漂，一個來回有一個來回地游，雖然游的很慢，但我克服了恐懼。

雖然，最初我不會游泳，怕水，但是通過那個小女孩，我不但學會了游泳，還克服了困難，重新找回來我失去的東西——勇氣。

找回勇氣作文指南篇十四

勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發言的那一個，但是通過那件事，。

那件事發生在上學期的英語課上。由于我的英語基礎差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越沒有信心，幾乎喪失了課堂發言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發現全班只剩下我和另外三個同學沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學們會不會譏笑我？我的內心充滿了矛盾和糾結。

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下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點點頭。老師俯下身對我說：“英語關鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。

第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學主動上臺表演啊？”我開始不安起來，我的表演會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機會，機不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。

我終于舉起手來，在同學們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當我走下講臺時，班級里爆發出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。

我要感謝老師幫，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學習道路打開了一扇明窗。