方案的執行需要團隊成員的合作和協調，以確保各項工作順利推進。在制定方案之前，我們需要充分了解現狀和問題的背景。方案制定是解決問題和實現目標的關鍵一步，以下這些范文或許能夠給你一些啟發。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇一

學校開學前準備工作計劃，在學校開學的時候，我們應該做好工作計劃。請通過這篇

正版軟件工作計劃

工作計劃書格式

新學期即將開始，為確保正常的工作、學習和生活秩序，學校各職能部門及學院根據教育部、省教育廳和學校相關要求，以良好的精神狀態和務實的工作作風，積極做好開學前的各項準備工作。

暑假期間，教務處和各學院積極利用休息時間，提前做好各項教學準備工作，認真組織好新學期教學計劃、課程安排、教室規劃、教材發放、學生補考等工作。同時，教務處還聯合網絡信息中心、后勤管理處等相關部門，深入到學校各教學樓、實驗室，對各項教學設施進行全面檢查和調試，確保新學期教學活動順利進行。

學工部在暑假期間積極開展輔導員業務培訓，并以學校文件“廢改立”工作為契機，全面梳理學校學生工作的理念、思路及推進路徑，修訂完善了新的《學生工作手冊》。此外，學工部在圓滿完成學校20xx年本專科招生工作的同時，還積極為第三屆校友理事年會和學校新學期校園各類招聘會做好準備。為迎接新學期，尤其是20xx級新生入學，學工部制定和完善了20xx級迎新工作手冊、新生入學教育方案等方面的工作。

為保障20xx年迎新期間的校園安全穩定工作，學校保衛處充分利用暑假，周密籌劃、安排部署各項迎新準備工作，并積極協調、配合轄區公安機關，加大對校園及周邊治安、交通環境的治理整頓，為迎新創造良好的治安、交通環境。此外，暑假期間保衛處還組織安保人員開展業務技能培訓、禮儀培訓、練兵競賽、工作理論研究和隊伍文化建設，全面提升安保隊伍的整體素質和業務水平。

后勤集團也利用假期認真做好開學各項服務保障工作。飲食中心進行了開學員工培訓，完成全部學生食堂、教工餐廳抽排系統的油污清理等工作，并對各食堂食品安全、環境衛生情況檢查。此外，學生公寓服務中心對學生公寓進行了集體維修和改造;物業中心完成了各教學樓新開水器的安裝于東區教學樓網絡改造基礎網線(光纜)的鋪設，并對學校公共區域進行保護維護;維修與動力服務中心完成了學生公寓浴室改造、學校高壓供電線路檢修等項目;商業服務中心各便民服務門點緊密結合師生需求，提前做好市場詢價采購，保證新學期貨源供應。

新學年開學在即，各處室、年級組、教研組要按照學校工作要求，做好開學前的各項準備工作。

1. 8月20日，中層以上干部正常上班;校辦起草“2016?紀念抗戰勝利71周年宣傳活動方案”，更新學校網頁、微信公眾平臺內容，制定學校led大屏幕播放欄目方案;26日各處室交學年工作計劃，校辦起草學校新學年工作計劃、校長開學典禮講話。

2. 8月22日新生分班考試，23日相關教師到校改卷，教導處對新生進行分班，24—27日政教處組織學前教育，校辦做好宣傳報道工作。

3. 8月28日8：00行管人員上班;認真做好開學前各項準備工作：檢查維護所有的教學設備(包括教室、實驗室、機房等);清點、調整好各教室的桌椅，桌椅數要與本教室上課的最大人數相一致;備好教材、分好課本;初中部新教室、辦公室安置準備工作;高中部辦公室調整組織工作;師資配備;各處室做好各項準備工作檢查，發現問題及時與相關處室聯系協調處理。

4. 8月30日8：00教職工大會;10：00年級組會，會后搬遷辦公室;下午14:30班主任會;16:00教研組會;會后領取教學用書及課表;各年級組、教研組從本年級學生教育管理及教學實際出發，制定學期工作計劃;教導處、教研組長檢查教師假期備課情況，結果列入考核指標。

5. 8月31日上午8:00學生報到，班主任跟班管理：組織學生做好教室布置、清潔區打掃、課本發放、學費收繳等開學準備工作;向教導處報告學生考勤及缺勤原因;財務室組織好收費工作;下午14:30分，教導處組織初中教師多媒體培訓。

6. 9月1日按周二課表正式上課，上午課間舉行升旗儀式，仍執行上學期作息時間表;政教處對學生儀容儀表進行檢查，值周生進行培訓;各班開展新學年學習教育動員及暑假活動交流。

7. 9月2日下午第八節，政教處組織紀念抗戰勝利70周年活動及學生安全教育。

8. 9月3日、4日、5日抗戰勝利紀念日放假。

9. 9月6日(周日)上周五課;科任教師交教學進度表，班主任交班級管理計劃，教研組長交教研計劃;班主任建立班規、班干部改選;政教處組織紀念抗戰勝利70周年黑板報評比。

10. 9月7日以后正常上課;周一課間升旗正常進行。
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新的學期開始了，為了積極主動地做好開學工作，請各學校做好如下工作：

2、學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規定的手續由校長簽字同意后再辦理。 原則上xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網絡學籍。

3、從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的'人員要求思想素質好、具備相關崗位從業的資格證書，簽訂規范的勞動用工合同建中心學校備查。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇二

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

“養成良好習慣，安全伴我成長”

1、(準備)20xx年x月x日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛生)。

2、(開學第一課)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)。

3、(開學典禮)20xx年x月x日下午。

教學樓前。

全體師生。

1.少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施。

2.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，少先隊員佩戴紅領巾。

3.學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能給予熱烈掌聲。

1、少先隊、教導處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排，準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。

2、韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。

3、韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。

4、王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場。

5、各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。

6、李寧：照相、做好開學宣傳報道工作。

活動版塊：

第一版塊：宣布活動開始。

1、學生進場。

2、主持人宣布開學典禮開始。

第二版塊：升旗儀式。

第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

第四版塊：

教師代表講話。學生代表講話。

第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛生委員：張釗鎣。

文娛委員：

第六板塊：六年級代表。

第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。

大隊長：

優秀板報小組：

學校開學準備工作方案及實施計劃篇三

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發公共衛生事件，做好20xx年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。

保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。

(一)假期中全面排查。

1、寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的.相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。3、各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

(二)開學時全面檢測。

1、教職工開學返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2、教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。

3、返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37、3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

(三)上班時全程防控。

1、做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。

2、各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班;經醫院診斷排除后方可回校上班。

3、教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4、教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5、對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇四

及早謀劃，高位起步，熱情服務，全員參與，樹立良好形象，開創新學期開學工作新篇章。

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程；構建園所文化，不斷顯現園所特色。

領導帶頭，靠前指揮；明確分工，各司其職；狠抓落實，嚴控流失。由園長全面負責，副園長負責新生分班、教學物品的發放及接待家長和教學工作。后勤主任負責后勤物品分發、衛生保健及表格整理。開學當天工作具體安排：

1、每班兩位老師要合理分配各項工作，同心協力。（如有突發事件要及時上報行政，以免造成負面影響）。

2、開學第一天各班老師：

首先：要安撫好幼兒的情緒，正常組織幼兒活動，進餐，午睡。

其次：建立常規，引導幼兒認識自己班級，杯子，毛巾，書包等用品。大班9：30做早操。利用午休時間準備下午發放的.課本。

3、幼兒園9：30分準時關門，各班老師9：30分前督促家長離園，由保安看守大門，以防幼兒走失，9：30分準時到飯堂上報各班額的人數。

5、請各班老師按以上方案認真做好開學工作，保證開學萬無一失，否則后果將由本人承擔！

6、開學當天全體教職工于7：00前簽到，充分做好迎接小朋友的準備。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇五

為貫徹落實上級疫情防控工作部署，確保春季學期開學疫情防控工作萬無一失，維護好師生生命安全和身體健康，統籌推進20**年春季學期開學常態化疫情防控和學校各項工作，根據縣疫情工作領導小組辦公室關于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知相關文件要求，結合學校實際，制定本方案。

嚴格按照疫情防控相關工作要求，堅持人物同防、多病共防、系統聯動、群防群控，落實防控措施，精準防控。堅持“錯時、錯峰”返校原則，認真做好學生返校準備和保障工作，有序組織師生平安返校，堅決防止疫情在校園蔓延，確保春季學期學校平穩有序運行。

轉載自 www.cdxkw.cn

學校成立疫情防控工作領導小組，制定相關疫情防控應急預案，落實防疫措施，確保疫情防控工作順利開展。

組長：**x。

副組長：**x。

成員：**。

1、科學制定方案。

在上級部門指導下，結合學校實際精心謀劃疫情防控和開學各項工作，精準到人、精準到事，細化到崗位、細化到環節，制定條理清晰、環環相扣的開學工作方案和應急處置預案，落實各環節疫情防控責任人，確保方案可操作、可落實。

2、加強宣傳教育。

學校通過致學生家長的一封信、微信公眾號等形式，對師生、家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導師生作息規律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房間常通風，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學防控疫情。加強學生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學生異常，不得隱瞞學生健康狀況、旅居史和接觸史。

3、加強健康監測。

學校要全面摸清、持續監測教職員工及學生的假期行蹤和身體健康狀況，并建立健康監測臺賬，監測結果作為師生開學返校依據。師生返校時，須提供前14天的健康監測證明。所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班、上學。

4、做好物資儲備。

學校結合班級數量、規模，師生人數，消毒面積，測溫、消毒次數等綜合因素，科學測算消耗量，按兩周儲備口罩（每人每天2只）、消毒液、體溫計、測溫儀等防疫物資設備。設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩等防護物資。

5、強化專業培訓。

學校對從事疫情防控工作人員和其他相關人員，開展業務知識與技能培訓。

6、設置隔離場所。

要按照規范要求設置相對獨立的隔離區，且標識明顯，發現師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告，妥善予以處置。要建立健全隔離、轉送工作流程，保證在每例隔離留觀者離開后對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感染。

7、整治校園環境。

大力開展校園愛國衛生運動，切實加大校園環境衛生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底消除衛生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴格按要求消毒到位。要特別做好辦公室、教室、廁所等重點場所的安全監管和消毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各類垃圾。

8、做好家校共育。

學校組織班主任及任課教師利用微信、qq、電話短信等方式指導家長配合學校，加強學生在家學習和生活的輔導與管理，及時了解學生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心理健康指導。

9、加強制度建設。

建立健全各項管理制度和預案，要細化到每個人員、每個環節、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。

10、提前安排教學工作。

提前謀劃教學工作，立足學校實際，提前安排教職工分工，做好班級管理。嚴格按照國家課程標準，提前安排好課表和時間表。

（二）開學當日工作。

1、做好開學有序報到。

扎實安排好開學第一天，嚴把學校入口關。學校組織實施好錯峰、錯時進校，減少家長等待、制止家長逗留。開學后，不召開師生大會，減少人員聚集。引導師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。錯鋒上學、放學安排：2月24日正式開學，一、三、五年級學校南門進出，四、五、六年級從學校東門進出。放學時間：一、二年級提前30分鐘，三、四年級提前10分鐘，五、六年級準時放學。

2、做好師生健康檢測。

把好師生健康第一關，要嚴格執行師生進校前體溫檢測、手部消毒、口罩佩戴等措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫學觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發熱患者必須退燒后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明）。學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫、消毒，同時配合當地醫療機構做好密切接觸者管理工作。

3、做好開學宣傳教育。

上好開學健康教育第一課，要以當前疫情防控為重點，發揮課堂主渠道作用，將開學第一課確定為健康和安全教育課，強調手衛生，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。利用微信群、班級群、校園電子屏、校園廣播站、校園文化宣傳欄、黑板報等，廣泛宣傳疫情防控相關知識。

（三）開學后工作。

1、加強門衛管理。學校實行封閉式管理，校門口增加防控人員，按疫情防控要求設計登記冊，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，憑請假條出入，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發現入校人員異常情況應及時登記報告。對出入學校的車輛做好檢查、登記和消毒等防疫工作。

2、落實檢測制度。學校落實每日晨檢、午檢制度，學生在進校前進行體溫檢測篩查，無異常后方可進入學校。早晨第一節課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為：是否有新冠肺炎相關癥狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發現可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內隔離觀察室，并通知其家長，聯系定點醫院發熱門診，早就診治療。

3、做好去向追蹤。班主任負責每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。學校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

4、嚴管重點區域。要在衛健部門指導下，按照防控措施要求，加強對學校出入通道、辦公室、衛生保健室、教室、實驗室、圖書室等重點區域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實到位。

5、嚴格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規范開展隔離觀察對象的'信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。

6、制定心理疏導方案。將疫情防控心理疏導納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理疏導方案，動態了解與監測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

7、完善應急處置。要加強教職員工培訓，如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳等）或其他異常情況的，要立即啟動應急預案，并向縣防控辦和教體局報告，做到早發現、早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規定追究有關領導和責任人責任。

8、加強值班值守。學校要加強值班值守，夯實責任，任務到人，嚴格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。學校領導班子要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

9、加強衛生保潔。常態化開展校園環境衛生保潔工作，定期對學校所有場所、設施、設備等進行清潔和消毒，徹底消除衛生死角。堅持每周一定期校園大消殺和每天教室、消毒通風，教育學生勤洗手、勤通風、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。

10、嚴控聚集活動。疫情未解除之前，學校不舉辦開學典禮、課間操、升旗、比賽等大型聚集性活動，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次，不組織聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及以下為單位開展教育教學活動。持續深入開展健康教育、營養教育和安全教育。倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動。全體教職員工、學生在校園內應佩戴口罩。

（四）全面做好安全保障工作。

1、修訂完善各類安全制度，落實安全管理責任。要結合實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責任及預案，及時簽訂各類人員安全責任書，確保開學后第一時間簽訂。

2、切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學第一周對學生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實上好開學安全教育第一課。

3、認真抓好安全常規管理工作。包括門禁管理、消防安全管理及一日兩檢、隱患排查整改、學生去向追蹤、特異體質學生建檔等常規工作落實。要提前對校舍、圍墻、廁所、部室及設施設備進行全面檢查，發現隱患和問題及時整改。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇六

為深入實施素質教育，不斷深化德育體系建設，促進學生良好行為習慣養成，有效提升教育教學質量，開展入學教育活動，使全體師生明確行為習慣養成的目標要求，于新學期伊始，舉行開學典禮暨習慣養成教育啟動儀式。

20**年3月11日下午1:00——2:30。

王淑敏副校長主持并宣布：皇城一中開學典禮暨習慣養成教育啟動儀式現在開始。

1、全體起立、升國旗奏國歌。

2、全體教師新學期上崗宣誓。

4、初四級部主任張同志作。

表態發言。

5、由教師代表李老師作典型發言。

6、優秀學生代表初三一班**x同學講話。

7、初四家長代表同學家長講話。

8、榮永勝副校長對全體學生進行以“行為習慣養成教育”為主題的'入學教育。

9、李秋軍校長作總結講話。

1、各單位位置安排：在田徑場**臺前，由南向北依次為：初一學生、初二學生、初三學生、初四學生，每班2名家長代表在初四學生北側單獨座，凳子各級部負責(用聽課凳)。各級部老師自帶凳子坐在所包靠班級后面。

2、升國旗(音響、**臺布置、會標)，奏國歌，升國旗。由賈志權負責。

3、證書準備：賈志權方喜山。

誓言及上臺領獎師生組織準備：**x、**x及各級部主任。

遞發獎品證書：**x、**x音樂：**。

4、全程錄像、照相：**x、**x。

備注要求：

1、各級部組織學生集合迅速而有序，列隊整齊。嚴格強調集會紀律，老師們衣著要大方得體。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇七

1.加強防疫工作領導小組等組織管理工作，第一責任人和直接責任人必須在崗在位，確保防疫應急預案落實到位、確保防疫工作無疏漏。

2.嚴格控制聚集性活動。各年級在防疫期間，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次，一律暫緩開展各項聚集性活動。

3.嚴格落實晨午檢制度。各年級每日應當由班主任或授課老師落實晨檢、午檢工作。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。班主任和授課老師還要經常詢問和觀察，要點為：新冠相關癥狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發現可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內隔離觀察室，并通知其家長，聯系定點醫院發熱門診，盡早就診治療。

4.嚴格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。各年級每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

5.疫情期間，每天中午中心小學西大門實行封閉管理，不在校就餐的學生一律從校東大門進出，家長接送孩子一律不準進入校園。各年級參照執行。

（二）及時補充物資儲備

安排專組專人，有計劃采購補充消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

（三）建立家校聯動機制

持續通過微信公眾號、家長群、校工作群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防疫要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因防疫需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。要避免因學校疏于管理造成學生在防疫期間輟學。

（四）加強防疫宣傳教育

1.利用顯示屏、宣傳櫥窗、班級黑板報、召開主題班會、開展知識競賽等多種形式加強防疫知識宣傳教育，教育學生養成良好的個人衛生習慣。

2.深化宣傳教育。高度重視疫情輿情工作，積極應對網絡輿情，引導輿論走向，防止虛假消息擴散。引導師生對網絡信息不盲從、對輿情不擴散，有獨立、正確的思考能力，明辨是非。

（五）加強教育教學秩序管理

1.在防疫未解除前，所有教職員工都要佩戴口罩上崗，所有學生都要佩戴口罩進入校園。

2.仍在居家留觀時間內無法參加學校統一教學活動的學生，授課教師按照線上教學相關規定對其開展線上教學活動；仍在居家留觀時間期內的教師，要統籌安排好教師授課。

3.暫不組織開展校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。倡導開發微課。參加各個層次國培教師必需按時完成線上學習任務，按時上交相關作業。

4.嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。學生大課間活動由教導處（校）安排實行錯峰、分區域、分散活動。

5.課間休息時間，原則上以一個班級及以下為單位在教室外休息或適當活動，禁止串班、串樓層。授課教師下課時要打開教室窗戶通風。要安排教師輪流值班，加強對學生的課間管理。

6.實施錯峰離校制度。各年級、班級要將學生離校時間及時告知學生家長，各班級學生必須按照各年級規定時間在教室外排好隊，由班主任（授課教師）帶領，送到校門口，由家長按時在校門外接走學生，避免家長進入校園和教室。督促接送孩子的家長佩戴口罩。針對中心小學各班還有部分學生從西大門進出，將以教室樓層為單位，三兩班級組隊，由授課教師帶隊送到西大門口，帶隊教師名單由辦公室主任上報防疫領導小組。

7.留意教師、學生的日常行為和表現，針對師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，要有針對性地開展師生心理健康教育。

（六）持續搞好校園環境衛生

1.加強人員密集場所衛生管理，每日對教室、圖書室、少先隊活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。要減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、少先隊活動室、電腦室、實驗室等），要堅持使用一次消毒一次。

2.教育學生勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒學生洗手。

3.保潔衛生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

（七）加強校園安全工作

1.加強門衛管理工作。各年級實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經校防疫領導批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。

2.加強每天值日工作。各年級安排好每天的值日老師，值日老師每天早晚放學時都要按時到崗，不得有任何理由缺勤或遲到，如確有特殊情況，必須提前跟校領導小組請假。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇八

1、明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的'歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。

1、制定活動方案：

2、組織活動實施及主持人訓練：

3、一年級新生入場：各班班主任。

4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任。

5、教師代表與學生代表訓練：

6、音響設備及物品：，照相：

7、道具準備：xxx。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇九

我們班主任是班級管理的主體，班級是組成學校的最基本的單位，是學生學習生活中最直接和最重要的群體。關于學校開學班主任準備計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關于學校開學班主任準備工作計劃，希望你喜歡。

一、情況簡析：

我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區學科帶頭人1名、區骨干教師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發展的重要資源。

在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實過程中經常在發生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業素養和專業化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二、指導思想：

繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發展。

三、工作目標：

1、強化師資培訓，實施分層培養，繼續提高教師專業素養。

2、依托各教研組，開展教學研討，培養教師反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。

4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發展。

四、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發展。

2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。

1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動，兩周一次(業務園長負責)。

小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動，每月一次(業務園長負責)。

2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發展。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓，全面提高教師素質。

1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業理論學習，轉變教育觀念。

2、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優秀教研組的評比。

4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。

5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養。

6、重常規教學管理，經常深入班級，了解幼兒發展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業成長。

(三)開展課題研究，做好科研工作。

結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。

本學期，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活;繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。

六、每月工作安排：

1、各班進行主題墻面的環境布置更新，創設良好的教學環境。

2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。

3、隨堂聽課。

4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。

1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3、隨堂聽課。

4、教學案例反思。

8、師徒結對老師相互聽課評課。

1、教學常規抽查。

2、教師基本功比賽。

3、家長開放日活動。

4、骨干教師專題講座。

5、與牽手園互動研討。

1、優秀教研組評比活動。

2、家長園地和信息平臺建設評比。

1、幼兒全面發展水平評估。

2、骨干教師展示匯報活動。

3、完成幼兒園各類總結。

4、整理各課題研究資料和各類教學資料。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發展。大班上學期的班務計劃如下：

一、幼兒教學工作。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。

二、幼兒衛生保健工作。

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛生和健康，平時我會監督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。

三、幼兒安全工作。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

一、班況分析。

經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，強化規則意識，努力做好班級保教工作。

二、保育工作。

1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現本事。

3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。

二、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

三、安全工作。

四、家長工作。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、利用接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景。

4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

一、指導思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

二、班級情況分析。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三、班級工作管理目標。

1、加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣，一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。

2、著重培養孩子語言交往的興趣和能力，引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。

4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。

四、教師工作管理目標。

明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

五、衛生保健工作。

小班的衛生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發生。

2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長取得聯系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

與此同時，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。

六、具體組織與實施。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。

2、協調好班內教師與教師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7.嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9.利用家園聯系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環境中學習、成長。

新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。

一、教學目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結構、音樂內容。

(2)按規則、節拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲。

2、歌詞、舞蹈創編。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。

二、時間安排。

三月：學習玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果預計。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇十

1.做好全體師生員工防疫排查工作，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學穩定的教育教學秩序打下堅實基礎。

2.統一購買：一次性醫用外科口罩、紅外體溫監測儀、消毒液等防護必需品。

3.進行一次全方位安全大檢查和消毒工作，對辦公室、教室、食堂、廁所等場所進行一次噴霧消毒，不留衛生死角。

4.制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。

5.本期暫不接受外地轉進學生；教導處安排好教科書和作業本的整理與發放工作。

（二）開學當日進校流程

1.各班提前通過班級群對學生進行注冊、報名，繳費采取微信轉賬方式，家長不得進入校園。

2.各班通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.3℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。

3.開學當天學生戴口罩，分年級、分班級、分時段錯峰入校，在校門口自覺接受體溫檢測（由值班行政人員和老師共同參與），體溫正常者進入校門；若體溫超過37.3℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。嚴格控制家長進入校園。

4.學生進校后直接進入班級，班主任立即安排好座位，不得有學生在走廊走動、串班、不得有學生在操場追逐跑動。

5.上好健康教育“第一課”。各年級、班級要以當前防疫為重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育；教育學生在教學、辦公區域應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。

6.各班級必需根據教導處和總務處的安排，按時、錯峰、有秩序地到指定地點領取課本和作業本。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇十一

這個學期跟以往的學期，跟以后的學期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責所在，萬萬不可以懈怠。”每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責所在，不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。

高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個人，不管是成績好的，還是成績不好的，他們一定都期待著高中畢業之后的美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們去描繪一些可供他們幻想的生活，讓他們在學習上有一些特別的動力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學期教學任務的同時，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進行現在的學習生活，這樣的話，每一個孩子都會變“要我學”為“我要學”，從而在根本上起到學習管理的引導工作。

高中是要走高考這個獨木橋了，可高中不代表教學就可以變得枯燥乏味。班主任有責任和義務管理自己班級的老師，讓他們都在教學活動中展開寓教于樂的教學，讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學期所學的知識。我這做班主任的老師，會在本學期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學活動，也會在課余組織同學們和老師們一起進行有利于身心健康的其他教學活動，讓孩子們在學習之余也有所娛樂和放松，而這些娛樂和放松還能帶來教學的目的，那就更好了。

一、制定開學前后防疫方案及相關制度。根據省教育廳的精神指示，結合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”。“兩方案”是指開學返校前后疫情防控工作方案、突發公共衛生事件應急預案。“十制度”是指校園通風和消毒制度、校園環境衛生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關工作，確保開學工作安全有序。

二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的當前狀況，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。

三、全面調查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數量，確保防疫物資按時到位。根據上級指示，暫時按開學后半個月疫情防控所需的物資，設置臨時隔離室，準備好必要的設施設備。

四、提前做好環境清潔消毒。在規定開學時間前3天，做好幼兒園的衛生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。

五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向學生和家長提前告知返校應注意事項(如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等)，確保平穩有序開學。

六、科學做好幼兒保教引導。以班級為渠道，根據幼兒的年齡特點和家長能力現狀，對幼兒放假期間的生活作息和教學進行引導。園部和班級以推送公眾號的形式，向家長提供宅家教育支持。

學校開學準備工作方案及實施計劃篇十二

1、開學典禮是學校教育的組成，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛。

2、加強學生養成教育，培養師生責任感和使命感。

2月14日下午3點。

校園廣場。

謝校長。

（一）主持人宣布開學典禮開始。全體起立，鳴炮，奏國歌。

（二）宣布與表彰。

1、楊校長宣布并表彰優秀班級、優秀班主任和優秀教師。

2、肖校長宣布并表彰優秀學生。

（三）優秀學生講話。

（四）優秀教師講話。

（五）家長代表講話。

（六）曾校長講話。

（七）宣布結束，鳴炮；各班退場。

1、全體教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學生準時整隊進場，按班級學生制定的'位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，老師在學生前排就座。典禮結束后，各班有序退場。

辦公室：提供優秀教師、優秀班主任名單并準備好榮譽證書。

政教處：

1、提供優秀學生、優秀班集體并準備好獎品和獎狀；收集所有獲獎名單寫成光榮榜張貼。

2、各班場地位置的.安排，并組織學生有序入場。

3、準備橫幅。

總務處：

1、購買爆竹及礦泉水。

2、購買獎品及獎狀。

團委：

1、活動場地布置。

2、制定活動方案，組織活動實施。

班主任：負責本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等。

時間：20xx年2月11日早上8：30——9：30。

地點：朝天小學操場。

參加人員：全體師生。

要求：

1、帶贊美紅包和凳子。

2、師生均穿校服或禮儀服，少先隊員佩戴紅領巾。

主持人：印銳、麥天瑯、陳梵、柳喬豐。