總結是對經驗和知識的鞏固和提煉，使其更有價值和意義。總結是一個完善自我和提升自己的過程，要寫一篇完美的總結需要我們不斷學習。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應用總結的技巧。

的活動策劃技巧篇一

1、4月29日下午3點籌委會人員到酒店集中準備有關事項。

2、簽到(4月29日上午9點至9點30分)：在酒店會務中心，同學簽到填寫個人資料，并一起聊天、會面。簽到接待人員：毛青青、甘四清。

3、會議室布置：阮佳能、胡愛民。會議主持人：張金霞。會議司儀：樊滿枝。

4、4月29日上午10點舉行會議。會后中午在酒店就餐。

5、4月29日下午重游母校，感受母校三十年滄桑變化。游覽結束回酒店晚上回酒店就餐。

6、晚餐后到旗鼓大酒店舉行文娛活動。講一個故事，唱首歌、跳個舞都行。活動結束后回凱悅大酒店就寢。

7、4月30日早上8點在凱悅大酒店集中去江西婺源旅游。{由咸寧康輝旅行社負責}。

8、5月1日下午返回咸寧，集晚餐后，集會結束。

的活動策劃技巧篇二

1、提交申請，得到批準。

2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線的熟悉。

(1)在活動安排時間的前一周，向全體成員發出通知，(通知需詳細包括活動安排，時間安排等)。

(2)現場踩點，明確各個主要路線，租燒烤爐等。

3、活動結束之后的總結工作。

的活動策劃技巧篇三

經費來源有2個：首先是接受贊助，二是參與者自愿繳納。根據預算，本次是30年同學首次聚會，規模較為隆重，預計每位同學人均支出需要1000元左右，主要用于：聚會期間的住宿、餐飲和宴會;攝像、合影和制作光盤、同學通訊錄等;活動期間交通費用;標語、橫幅、老師紀念品、同學紀念品、鮮花等其它費用。參加的同學報到時根據自身情況和對本次同學會的期待值自愿向財務管理小組交納登記(少了再由籌備委員會籌集，如有剩余，聚會結束公布后放入同學聚會基金賬戶里，作為下一次同學會活動經費)。

的活動策劃技巧篇四

b.社團社慶的海報宣傳。

c.學校廣播站宣傳。

d.向各社團發邀請函。

（二）開展活動。

a．主持人發言，介紹光臨我社五周年社慶的各位嘉賓及本社的各位干部。

b．社長歡迎今天到場的嘉賓，社長講話。

c由社長宣布活動開始。

d．舞獅活動。

e．健美操活動。

f.社歌《跪羊圖》手語活動。

g．太極拳表演活動。

（三）活動結束。

由社長宣布此次社慶活動結束，感謝各參賽表演人員及在場的各位嘉賓。

的活動策劃技巧篇五

(一)、調查了解與宣傳動員。xxx中首屆同學聚會由班長陳光同學倡議發起，此次聚會活動，先期由肖忠泉、毛崇喜、毛青青、張金霞、甘露等同學對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯系，征求同學意見和建議，了解對此次同學聚會的支持率和參與度，進一步確認此次同學聚會參加人數和同學心態。

(二)、根據情況逐步實施。通過電話聯系，廣泛征求多數同學意見和建議，并征求科任老師的意見后，決定舉辦本次同學聚會活動。

(三)、成立組織，明確分工責任。

根據需要，組成xxx中首屆畢業生30周年同學聚會籌備組，負責活動方案的制訂、準備，以及聚會的'組織、聯絡的接待工作。

籌備組的組成：

會長：xxx同學。

負責本次同學聚會總協調，及負責老師的聯系邀請等組織工作，并負責審核支出款項。

副會長：xxx。

秘書長：xxx。

副秘書長：xxx。

聯絡員：xxx。

籌備組下設六個小組：

秘書組：由樊仁富同學負責，具體負責本次同學聚會活動總策劃方案，并負責本次同學聚會主持人主持詞、致辭及發言稿以及紀念冊和同學通訊錄文字撰稿、校核，及其它文字工作。

聯絡組：由甘露同學負責對所有確定到會人員和聯系方式匯總，集中簽到時用以及制作通訊錄供以后聯系時用(聯系方式數據有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位及宅電、辦公電話、手機、qq、email等聯系方式);負責聚會活動的協調、運作和交通工具安排等。格式：

會務保障小組：由毛青青同學負責本次同學聚會活動中簽到接待，住宿、餐飲的安排，會場布置工作。

主題班會及聯誼會：由張金霞同學負責本次同學聚會活動中主題班會及聯誼會節目策劃安排、主持等工作。

財務管理組：由樊仁富同學負責本次同學聚會活動中活動經費的收取、費用支出及財務明細賬公開等項工作。如負責本次同學聚會活動經費收支，負責采購聯誼會獎品和送老師禮品及煙酒、礦泉水、水果、瓜子等有關物品。

本次同學聚會每項支出由秘書長審核。

攝像外聯組：由同學負責本次同學聚會的照相、攝像安排事宜(外請專業人員)。全程跟蹤、全程攝錄，將大家相見時的喜悅，活動中的精彩，醉酒時的儀態，及臨別時的依依不舍真實記錄。并外聯制作好聚會紀念冊、紀念光碟、同學通訊錄、合影照片。

的活動策劃技巧篇六

親愛的同學們，斗轉星移，歲月如歌。三十年前我們風華正茂，書生意氣，我們相聚相識xxx中，雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的熱血與激情;三十年前，我們相逢相知，雖不識人生真諦，卻共同經歷了人生最純潔、最美好的中學時光。三十年后，同窗友誼、同學情義已如江水長流，浩然成湖;三十年后人到中年的我們魂牽夢繞，難以割舍不能忘懷的仍是那黃土高坡，在xxx中度過的青蔥歲月。轉眼間三十年的分別，三十年的牽念，如今給了我們相約相聚的足夠理由。

無論你是容顏已老，還是已然青春依舊;。

無論你是飛黃騰達，還是依然甘于平淡;。

無論你是咫尺之間，還是游走天涯海角;。

只要不是萬不得已，只要尚存同學情誼，

為了保障本次同學聚會的順利進行，特制訂本次策劃方案。

的活動策劃技巧篇七

活動人員：xxx。

活動目的：加強同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神。

活動內容：騎自行車活動，野外自助燒烤，自由活動(內容的具體形式文中將詳細說明)。

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。活動步驟：

的活動策劃技巧篇八

1、主要內容：歌頌偉大祖國68年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國68年的偉大成就，抒發廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達為國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。

2、文體要求：以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發情感，具有一定的啟發性、警示性，每篇感言限100字內。

4.評選優秀作品。

的活動策劃技巧篇九

1.指導思想：引導教工創作和轉發文字優美、雅俗共賞的文明短信，抒發愛國情懷，展示團結和諧、奮發向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝愿，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立68周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。

2.時間安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。

3.短信要求：創作短信，要緊扣祝福祖國主題，短信自編。內容健康向上，文字優美流暢，立意新穎，富有創意。詩詞、對聯、感言等體裁不限，每條字數控制在70個漢字以內。

4.評選辦法：學校聘請老師擔任優秀短信評委，負責評審優秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規定時間內運用家校通系統將短信發至劉泉老師處，或發至手機xxx也可。

5.評選優秀短信。

的活動策劃技巧篇十

此次活動是為了培養同學們的口才與反應能力，豐富同學們的課余生活，通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力，使同學們在學習之外可以得到能力提升，緩解同學們的學習壓力，使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時也為院里儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養及培訓，為下學期的校辯論賽打下堅實基矗。

的活動策劃技巧篇十一

在這丹桂飄香的季節里，我們迎來了明德學社的第五個周年。在院團委、社聯的組織領導下，由滁州職業技術學院的明德學社舉辦社團五周年社慶活動。此次活動在慶祝社團成立五周年的同時為社團提供了一個展現社團文化特點，樹立社團新風貌的平臺，為社團展示自己，為同學們了解明德學社的文化及發展情況提供便利。

的活動策劃技巧篇十二

讓弱勢組織或群體感受到關愛、幫助和扶持。

2.明確幫扶對象。

城鄉貧困戶、留守兒童、外來務工人員子女、空巢老人、殘疾人、災區群眾、困難黨員干部等。

3.明確幫扶形式。

(1)精神關愛。比如：節目演出、陪同聊天、假期探親、心理輔導、定期探望、節日祝福、趣味活動等。

(2)物質幫扶。比如：發放慰問金、發放慰問品、政府補貼、愛心義賣、費用減免、捐贈物品等。

(3)生活服務。比如：日常照料、設施建設、免費體檢、就醫送藥、體檢義診等。

(4)技術扶持。比如：技能培訓、創業指導、科技咨詢、政策解讀、學業輔導、搭建平臺等。

4.明確幫扶主體。

(1)主管部門。比如：政府部門、扶貧辦、學校、社區等。

(2)慈善機構。比如：中華慈善總會、扶貧基金會、殘聯會、紅十字會、宋慶齡基金會等。

(3)愛心人士。比如：大學生、群眾、志愿者、公益人士等。

5.明確幫扶類型。

一對一幫扶、一對多幫扶、多對一幫扶、多對多幫扶。

6.做好跟蹤反饋。

(1)總結評估。意見反饋、變化情況、人員表彰。

(2)效果提升。健全幫扶長效機制、經常性、連續性、穩定性。

的活動策劃技巧篇十三

銷售就是通過語言技巧來說服顧客，一名銷售高手溝通的時候會將，自己的觀點和意見巧妙地傳達給顧客，最終說服顧客。下面是小編為大家收集關于銷售技巧常用的5種話術技巧，歡迎借鑒參考。

銷售人員如果充分了解商品知識及客戶情況。

在客戶面前就可以要很自信地說話。

比如在講話的尾語可以作清楚的、強勁的結束。

由此給對方確實的信息。

如“一定可以使您滿意的”

此時，此類語言就會使客戶對你介紹的商品產生一定的信心。

銷售員講的話不會百分之百地都留在對方的記憶里。

因此你想強調說明的重要內容最好能反復說出。

從不同的角度加以說明。

這樣就會使客戶相信并加深對所講內容的印象。

切記。

要從不同角度、用不同的表達方式。

向對方表達你重點說明的內容。

只依靠銷售人員流暢的話語及豐富的知識。

是不能說服所有客戶的。

客戶心中會產生種種疑問和不安。

“太會講話了。”

“這個銷售員能不能信任呢?”

要消除顧客的不安和疑問。

最重要的是將心比心，坦誠相待。

因此。

對公司、產品、方法及自己本身都必須充滿自信心。

態度及語言要表現出內涵。

自然會感染到顧客。

在銷售過程中盡量促使客戶多講話，自己轉為一名聽眾。

讓客戶覺得是自己在選擇、按自己的意志在購買。

強迫銷售和自夸的話會讓客戶不愉快。

必須認真聽取對方意見。

不要中途打斷對方的講話自己搶著發言。

必要時可以巧妙地附和對方的講話。

為了讓對方順利講下去。

也可提出適當的問題。

以客戶為中心進行談話。

通過巧妙地提出問題。

根據客戶有沒有搭上話，猜測其關心的程度。

以客戶回答為線索，擬定下次訪問的對策。

客戶反對時，從“為什么?”“怎么會?”的發問。

了解其反對的理由。

1.業績是銷售人員的生命，但為達成業績置商業道德于不顧、不擇手段是錯誤的，非榮譽的成功會為未來種下失敗的種子。時刻注意比較每年每月的業績波動，并進行反省、檢討、找出癥結所在：是人為因素還是市場波動?是競爭者的策略因素還是公司政策變化?只有這樣才能實際掌握正確狀況，尋找對策，以完成任務、創造佳績。

2.用數字找出你的成功方式——判定你完成一件推銷需要多少個線索，多少個電話，多少名潛在客戶，多少次會談，多少次產品介紹，以及多少次追蹤回訪，然后再依此公式行事。

3.我們無法計算有多少客戶是因為一點點小的過失而失去的——忘記回電話、約會遲到、沒有說聲謝謝、忘記履行對顧客的承若等，這些小事情正是一個成功的銷售人員與一個失敗的銷售人員的差別，細節決定成敗。

4、據調查，有71%的客戶之所以從你的手中購買產品，是因為它們喜歡你、信任你、尊重你。因此，推銷首先是推銷自己。

5、你會因過分熱情而失去某一筆交易，但會因為熱情不夠而失去一百次交易，熱情遠比花言巧語更有感染力。當生意做的越大，你就要越關心客戶服務，在品嘗了成功的甜蜜后，最快陷入困境的方法就是忽視售后服務。

的活動策劃技巧篇十四

談判或者說博弈的技巧，它的重要性在現代社會日益突顯。

你想要在各種爭端解決中勝人一籌嗎?你知道如何在談判過程里出奇制勝，突然一拳擊倒對手嗎?你知道如何在似乎已經走到沒有協商余地的死胡同時，如何創造性地找到突破口嗎?讓談判專家和談判高手來教你幾招。

認清你的對手。

中國的入世談判花了15年的時間，而原本可能不必那么長的時間。這在龍永圖心里可能會成為一個永遠的遺憾。中國在入世談判中所走的彎路，部分原因歸咎于沒有認清對手。

“長期以來，我們在gatt談判中，總是采用固定程式——團結第三世界國家，爭取第二世界國家，孤立美國。”龍永圖說，“我們并沒有和美國認真談過。”

這個戰略是“理論上正確，而實踐上完全錯誤”的。不把美國的問題解決好了，中國的入世談判就不會有進展。

“找到關鍵的談判對手，才能制定正確的戰略。”1999年，中國和美國簽署入世協議后，多米諾骨牌倒了，其他國家爭著和中國簽署協議。

認清對手，對多個對手進行優先排序，認清了對手是“哪一個”，還要認清對手是“誰”。

“談判的基本原則是，如果合作型與合作型談判，這會是一個共贏的局面;如果競爭型與競爭型談判，要達到共贏會很難;如果合作型與競爭型談判，通常情況下，合作型都會處于劣勢。”羅仁德說。

如果你在和一個競爭型的人談判，要小心，你必須表現得比他更加具有競爭意識，要比他更加強硬。競爭性談判一般是一個零和游戲。

這樣的談判可能會產生擠牙膏式的壓力，使對方永遠存在壓價或抬價的幻想。龍永圖避免這種情況的做法是：先讓手下的人談，然后漸漸摸清對方的底線，然后親自出面給出一個一口價。

合作性的談判是一個共贏的游戲。但是羅仁德教授要提醒你，所謂的共贏，是一個非常危險的詞匯。

即便是一個共贏的買賣，你的談判空間仍然很大，天平仍然會偏向一方。

的活動策劃技巧篇十五

第七屆“萬科社區happy家庭節”策劃。

一、活動目的：

增強客戶的居住體驗，引導健康文明居住氛圍,增進鄰里關愛鞏固和擴大萬科社區文化品牌的影響力配團將統一舉辦20xx年第七屆“萬科社區happy家庭節”。

二、活動時間：20xx年9月19日（統一開幕）至10月11日。

三、活動地點：城市花園、星園、青青家園、西山庭院。

四季花城、東第、紫臺家園、假日風景、金陽。

四、活動主題：“幸福的家園”——第七屆萬科社區happy家庭節。

五、活動形式：

借建國60周年的大好契機，以“幸福的家園”為主題，通過繪畫、攝影、征文、書法等比賽形式，在社區內開展愛國活動，獻上對祖國的美好祝福，同時向業主們傳達“美好家園需要我們共同創造”的心聲，使業主們在愛國的思想熏陶下首先愛護我們的社區，共同創建幸福的家園。?以提高生活質量，增加業主幸福指數為主的幸福講座。以增加童真童趣，提高家庭幸福度為主的家庭總動員。

以重溫歷史，增強愛國情感為主的觀看露天電影活動。?以感受自然，體驗勞動樂趣為主的金秋采摘活動。

以享受時尚運動，培養高雅情趣為主的高爾夫體驗活動。?以促進鄰里溝通，節約增值為主的社區跳蚤市場。以體味傳統節日，促進鄰里友愛為主的中秋冷餐會。備注：

（1）祖國60周年慶典臨近，各地公安機關加大對集會的控制，所有超過35人的活動需向當地派出所申請。

（2）北京地區受h1n1流感的影響，各區縣均下發《進一步加強群體性活動控制的緊急通知》，并明確參加人數超過20人以上的均為群體性活動。

（3）鑒于以上內容，本屆活動在活動形式上將有所限制。

六、具體策劃。

1、公司統一宣傳形式要求：前期宣傳：

（1）各園區客服前臺、會所前臺、園區公共信息欄張貼宣傳通知。

（2）各園區開幕式主會場制作宣傳背板，并持續擺放到閉幕式結束。

（3）重點客戶電話邀約，前臺人員對客戶宣貫。

后期宣傳：

出自 www.cdxkw.cn

（1）社會層面：公司與《中國物業管理雜志》溝通，報道第七屆“萬科社區happy家庭節”活動，以擴大本次活動的社會影響力。（2）客戶層面：

每項活動結束后，將整體活動情況（文字+圖片）制作展板，在園區內進行宣傳。

在《家住萬科》的主題活動中，專版刊登。

2、活動要求：

活動一（9月19日）：

活動內容：開幕式：百米畫卷迎國慶具體要求：

（1）組織業主在六十米畫卷上作畫，表達對祖國祝福的同時抒發了自己的情懷，傳達出業主對社區幸福生活的`感知。

（2）現場布置要有背板、主場地、音響、麥克風。主題背景音樂（我和我的祖國、今天是你的生日、歌唱祖國、我愛你，中國），烘托現場氛圍。

活動二（9月19日——10月11日）。

活動內容：借國慶六十周年契機，在北京萬科社區內開展系列繪畫、攝影、書法、征文比賽。

具體要求：各項目借用國慶60年之際，動員業主積極參與系列活動，引導業主感知社區幸福生活、共建和諧園區的活動中來。

活動三（9月26日）：根據各項目特點制定不同的活動類型方案活動內容：

（1）四季、假日觀看露天電影（愛國以及追溯幸福時光題材影片）。

（2）根據客戶對外出采摘的喜愛與需求，結合各項目地理位置及現有資源，城花、星園、青青、西山、東第、金陽組織業主前往平谷、有機農場等地方“金秋采摘”，在組織業主外出采摘同時，加入“幸福就在身邊”的元素。

（3）紫臺組織一場美食diy活動，可以讓業主在現場親手體驗烤面包、制作小面點等diy美食互動活動。

活動四(9月30日——10月3日)：根據各項目特點制定不同的活動類型方案。

活動五：閉幕式（10月8日——10月11日）根據各項目特點制定不同的活動類型方案。

七、效果評估。

活動后3日內提報單項活動總結，10月14日前，提報整體活動總結。

八、各服務中心活動策劃。

20xx年8月28日。

的活動策劃技巧篇十六

無論是日常生活的交流還是面試答題，條理清晰的表達都更加容易被人喜歡。參與面試的時候，一天會有比較多的考生，如果考生回答雜亂無章、缺乏邏輯，那么疲憊的考官可能連聽都不會去聽。為了取得理想的面試成績就需要考生在平時訓練條理清晰的表達。那如何才能做到呢?小編對此進行分析。

面試的時候組織語言的時間比較短，難以做到內在邏輯非常通順，很多時候考官也難以聽出考生答題是否真的有邏輯。因此，很多時候考生只要顯得答題有邏輯就可以了，而顯得答題有邏輯的一個簡單方法就是使用邏輯詞串聯回答的內容。常用的邏輯詞通常指表層次的邏輯詞，有“首先、其次、再次、最后”或“第一、第二、第三、……”。用上這些表層次的邏輯詞就能讓答題顯得有邏輯。

答題時開門見山地突出中心句，這樣考官能夠一下聽到你想表達的觀點。很多考生擔心自己表達的中心思想與考官想要的偏離太遠，實際上，這種擔憂是完全沒有必要的，只要考生的中心思想不違背基本的價值觀就沒有有絕對的對錯之分，考官評判時也主要看考生能否自圓其說。因為擔心自己的中心思想是否會偏題而缺少中心、缺少重點地什么都去答一點是面試答題的大忌，雖然不至于得低分，但一定得不到高分。

很多考生在學習面試時會覺得滔滔不絕地說很多內容就是好的面試答題，這樣的認識是不準確的。滔滔不絕地答題是第二等的答題方式，得分通常是會中等偏上，但不會是難得的高分。考生在面試的學習中通常會先從無話可說狀態通過學習基礎理論變成有話可說狀態，其次通過專項訓練和課后積累不斷充實所說內容變成滔滔不絕狀態，但這時不該停下練習的腳步，應該進一步通過全真模擬加不斷修改來精簡自己的答題內容，做到言簡意賅。考官通常會偏好語言簡潔明了，層次分明的考生。要成為這樣的考生，就需要久久為功，以勤為徑不斷打磨自己的語言直到形成這樣的表達習慣。

的活動策劃技巧篇十七

活動策劃方案是公司或企業在短期內提高銷售額，提高市場占有率的有效行為，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案，無論對于企業的知名度，還是對于品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。下面就是小編整理的活動策劃寫作技巧，一起來看一下吧。

活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯系，相輔相成的。它們都從屬與企業的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業保持穩定的市場銷售額。

活動策劃案形式多樣，一般而言，包括roadshow、產品說明會(發布會)、節日促銷、新聞事件行銷等，而對于上述的任何一種方案，針對于不同的企業情況和市場分析，都可以衍變出無數的形式。活動策劃往往對于新產品上市、產品終端鋪貨和產品轉型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。

對于一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業內朋友來說，可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時候也難免犯錯，那么，怎么樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢?我覺得需要注意以下幾點：

在策劃活動的時候，首先要根據企業本身的實際問題(包括企業活動的時間、地點、預期投入的費用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產品特點分析、等)做出準確的判斷，并且在進行swot分析之后，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題，而且也只能是一個主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個最重要的信息傳達給目標消費群體，正所謂“有所為，有所不為”，這樣才能把最想傳達的'信息最充分地傳達給目標消費群體，才能引起受眾群關注，并且比較容易地記住你所要表達的信息。

在確定了唯一的主題之后，受眾消費群體也能夠接受我們所要傳達的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什么呢?那是因為他們沒有看到對他們有直接關系的利益點，因此，在活動策劃中很重要的一點是直接地說明利益點，如果是優惠促銷，就應該直接告訴消費者你的優惠額數量，而如果是產品說明，就應該販賣最引人注目的賣點，只有這樣，才能使目標消費者在接觸了直接的利益信息之后引起購買沖動，從而形成購買。

很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產品?目前一些策劃者經常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執行不力，最終導致案子的失敗。

一個合適的產品，一則良好的創意策劃，再加上一支良好的執行隊伍，才是成功的市場活動。而執行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執行性，除了需要進行周密的思考外，詳細的活動安排也是必不可少的。活動的時間和方式必須考慮執行地點和執行人員的情況進行仔細分析，在具體安排上應該盡量周全，另外，還應該考慮外部環境{如天氣、民俗}的影響。

一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格，因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的態度，而這種首因效應有可能影響了創意的表現。

在進行活動策劃的前期，市場分析和調查是十分必要的，只有通過對整個市場局勢的分析，才能夠更清晰地認識到企業或者產品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道，主觀臆斷的策劃者是不可能做出成功的策劃的。同樣，在策劃書的協作過程中，也應該避免主觀想法，也切忌出現主觀類字眼，因為策劃案沒有付諸實施，任何結果都可能出現，策劃者的主觀臆斷將直接導致執行者對事件和形式的產生模糊的分析，而且，客戶如果看到策劃書上的主觀字眼，會覺得整個策劃案都沒有經過實在的市場分析，只是主觀臆斷的結果。

最后，一次促銷不可能達到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千萬別想通過一次活動解決所有的問題，一次活動只能主要解決一個問題，在品牌的建設和商品的銷售上，只有堅持正確的營銷思想，并且在此思想下在適當的時間和適當的地點進行適當的促銷活動，才能使企業更快更好地繼續發展下去。

的活動策劃技巧篇十八

為了迎接中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。

一、目標。

1、為了迎接20中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。

2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于樂地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

二、具體活動方案如下。

(一)夾彈子：

1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好。

2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子。

3、分值：在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)扔飛鏢。

1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投擲，環數越高越好。

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效。

3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

(三)猜燈謎。

將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

(四)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。

(五)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的“中秋成績卡”參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。

一、活動目標。

為了讓學生充分了解中秋節里的風俗習慣，了解節日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;幫助學生增強節日文化理念，讓學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸福快樂有意義的美好節日。

二、活動主題。

月圓家圓國圓，傳承經典文化。

三、活動時間。

年9月x日—2020年9月x日。

四、活動內容。

(一)全校活動——中秋讀月(9月x日—9月x日)。

1.了解中秋節的來歷：又叫團圓節，又屬秋報習俗。

2.中秋節的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。

3.中秋節的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。

4.吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》。

5.共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》。

6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。

(二)班級活動——中秋吟月(9月x日—9月x日)。

一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解走廊上關于中秋節的介紹，并留有照片。

三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節的傳統節日文化樂趣。

四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

(三)實踐活動——中秋品月(9月x日—9月x日)。

一、二年級：畫中秋。畫一幅表現中秋節的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節的快樂。

三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。

四年級：畫月餅。動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。

五年級：中秋報。以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節日手抄報，表達一份中秋的祝福。

1.幫父母做一樣家務。

2.與家人一起吃月餅。

3.與家人一起外出賞明月。

要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

五、活動要求。

(一)9月x日—9月x日，各班利用一節班會活動課，將全校活動內容與本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統節日文化，感受中秋的節日溫馨。

(二)9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發到ftp相關文件夾中。

(三)關于中秋節的全校活動內容，可安排學生去搜集相關資料，讓孩子在班會中分享，使學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

(四)結合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節!

為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，經研究，決定在全校范圍內開展2020年“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下：

一、指導思想。

以落實關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的x大關于“培養擔當民族復興大任的時代新人”的要求，充分挖掘中秋節的文化內涵，提高文明素質，主動營造建設濃厚的傳統文化氛圍。

二、活動內容。

1.開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。

2.開展節日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。

3.組織學生利用節假日和其他課余時間搜集有關中秋節的經典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統文化的魅力。

4.開展節日衛生整治活動。組織本校師生開展衛生大掃除，整治校園環境衛生，清除衛生死角，增強學生的生態文明認識，創造整潔優美的環境。

三、活動要求。

1.高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動作為“扣好人生第一粒扣子”思想道德建設的重要內容，制定活動方案，加強領導，認真組織，確保活動扎實有效地開展。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，了解民俗風情，繼承傳統文化，熟悉文明禮儀，培養孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。

一、實施背景。

通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間。

中秋節前兩天。

三、活動目的。

1.初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、中秋節活動方案。

(一)第一階段：活動準備。

1.搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2.調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

(二)第二階段：以班會形式進入活動。

1.情境導入。

2.進入活動主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋。

(1)中秋節的由來。

(2)中秋節的傳說與民間故事。

(3)中秋詩詞佳句知多少。

第二主題：中秋實踐活動。

(1)設計別致、精美的月餅圖案。

(2)舉辦月餅宴。

3.討論中秋節活動方案。

(1)中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

(2)同學們之間交流。

4.小結。

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

(三)第三階段：拓展，延伸。

1.中秋的風俗習慣。

2.中秋的傳說和故事。

3.月亮的傳說與故事。

4.關于月球的小知識。

5.關于中秋的詩詞。

6.關于中秋的食品。

六、反思與拓展。

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。