有了計劃，我們可以更好地把握方向，明確目標，提高工作的效果。制定計劃時要考慮資源和能力的限制，避免過于理想化或過于貪多嚼不爛。通過以下的計劃范文，大家可以看到不同領域的計劃案例。

教育工作者的教學主管工作計劃篇一

以xxx理論和xxx三個代表xxx重要思想為指導，貫徹《幼兒園工作規程》和《學前教育課程指南》精神，圍繞本園園務計劃要求和任務，繼續以“提高0—3歲嬰幼兒祖輩家長科學育兒”的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區，以創新的對華豐鎮社區0-3歲嬰幼兒及教養者進行教育，提高我園教師指導社區家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高我園在社區中的聲譽，幼兒園、社區共促嬰幼兒發展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻。

二、主要工作及措施。

(一)運用最新教育理念，提供科學的服務內容。

1、用科學理念指導親子教育活動。

深入有效地開展早教推廣及服務活動，早教中心指導站開設了6個方面的服務項目：親子教育、早教咨詢、社區活動、家長講座、跟蹤評價、資料查詢。

2、指導家長、服務家長。

早教中心指導站我為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經驗交流、專題討論、個別咨詢、抓好活動過程中的機會，有意識地做好家長工作。

3、走出園門，采取多種形式開展親子活動。走進社區，進行早期教育的家庭調查活動。

開展大型宣傳活動。“六一”節聯合鎮婦聯、鎮教辦、鎮兒保科、各村委、社區共同舉辦了“我們的健康寶寶——科學早教行動”宣傳活動。

(二)早教中心指導站工作的輻射：

1、定期開展大教研活動，提高基地園指導老師的科研水平。

2、參觀寧陽陽光親子中心等相關姐妹單位的早教活動，學習并借鑒經驗，帶動周邊社區搞好嬰幼兒早期教育。

3、經常為我們園教師提供早教示范學習，發揮了良好的輻射作用。

(三)培訓一支合格的有創新精神的師資隊伍：

1、在幼兒園中成立了早教組，選擇業務好、肯鉆研、勤奉獻的優秀教師學習早教，利用班級工作之外的時間從事早教指導與服務。

2、送教師到市、縣早教中心學習先進的早教理念和經驗，使早教中心的師資培訓更加深入。

3、加強與外界資源的聯系。充分發揮早教中心指導站及富有經驗的指導教師、鎮兒保醫師等資源優勢，促進早教的推廣與深化。

教育工作者的教學主管工作計劃篇二

1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。

3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

教育工作者的教學主管工作計劃篇三

教學工作是一所學校的核心工作，教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，是一所學校在社會上的聲譽和形象的客觀載體。而科學有效的常規管理則是提高教學質量的最基本保障，是教育教學的重中之重。下面是的關于教學主管工作計劃的內容，歡迎閱讀借鑒。

以科學發展觀為指導，圍繞深入推進素質教育、全面提高教育質量這一中心任務，加強教學管理，提高工作效率，繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，通過扎實有效的校本教研，進一步更新教學理念，加強教育教學研究和信息技術的應用，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。

進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，加強過程監督，提高教學質量，探索出具有我校特色的課堂教學模式。

進一步加強教研組的管理和建設，繼續以教研組為單位，開展課堂教學的“有效與高效”為主題的教學“研、講、評”活動，加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習方法等的研究，加強教研組之間的觀摩、學習、交流，切實提高課堂教學的效率和質量。

加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

推進課程建設，開發校本課程資源，加強常識、綜合實踐活動、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。

積極組織教師參加棗莊市教學案例評比活動，提高教師撰寫教案的水平，體現精心備課的“七備”“七設計”要求。

(一)抓好教學常規管理，提高教育教學質量。

1.嚴格課程計劃管理，確保課程開齊、上足、教好、教導處將經常抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占常識課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準，填寫好調課通知單。

進一步完善我校教學常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教導處繼續推行“推門聽課”工作制度，繼續實行周常規檢查制度。

嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。

備課：做到“活”、“實”“新”。教案不呆板，能根據教材實際、學生實際設計，符合學生心理需求，能激發學生興趣，調動學生積極性，提高課堂教學效率。課后要及時進行自我反思;要用好教學參考書和備課卡，杜絕機械重復別人的勞動成果，在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對學生的隨堂檢查。認真寫好教學反思，提倡一課一得，更要有高質量的教學反思，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次(男47歲、女45歲以上老教師此項學校照顧可以不寫，學期末此項直接定位3等)。

上課：優化課堂教學，努力創建高效課堂。堅持好侯課制度，提前一分鐘進入課堂，課上做到精神飽滿，富有熱情，增強效益意識，做到“堂堂清、課課清”。在課上對學生從嚴要求，立足于課堂，共同致力于學生“兩個習慣”(文明習慣和學習習慣)的培養和“三個基本功”(發言、讀書一定要響亮，寫字一定要到位，聽講一定要專注)的訓練。

教師要認真研究教法和學法，精心設計提問和練習，用滿、用活、用好四十分鐘，語文科以語文新課標的理念指導語文課堂教學，著力探索識字寫字教學、作文教學、口語交際、綜合實踐活動的新模式，讓課堂充滿活力，盡快提高學生的語文素養。語文科以“雙主線、三環節”教學模式，習作以“體驗——互動——展示”為教學策略，數學科以“三、五、四”教學模式為指導，英語教學以“五步教學法”教學模式為指導，加強聽、說和英語語言的應用，科學科積極嘗試“探究研討”教學策略，品生(品社)積極嘗試“互動式”、“體驗式”教學策略，體育教學大力實施“陽光體育”運動，綜合實踐活動要開展好適合小學生的課題研究，開展社會實踐活動。本學期努力在用好模式的同時積極探索出具有我校教學特色的各科教學新模式。

作業和批改：要求教師作業批改準確、及時，作文每學期每生至少面批一次。作業布置要精心合理，按照各年段課標要求，設計精當、針對性強，提倡綜合型、實踐型、調查型、研究型等思維型作業布置。要避免作業機械過量，還要防止作業量少、該練不練的現象。作業的批改要面向全體學生，要認真、細致、規范(尤其是對學生作文的批改)，反饋糾錯要及時，提倡分層練習，學習困難生的作業要堅持面批面改。同時，在作業的批改中，要著重強調學生的日常書寫，要使學生養成“提筆就是練字時”的良好書寫習慣。進一步規范各科作業批改的符號要求，加強平時考核檢查。

輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率和優秀率，要求老師要利用課余時間，與后進生進行交流、補習，課堂上多啟發多提問，課后多輔導多幫助，并及時進行鼓勵;要充分發掘優秀學生的潛能，給他們提升的機會。幫助他們選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作。

加強教學質量監控。

教學質量是一所學校的生命線，教導處繼續加強對各學科每單元的過關監測督察、要求各教研組統一時間、統一內容對學生的學習情況進行相應的評價，試卷要求全批全改，改完后以組為單位交于教導處檢查，并以組為組織好每次的教學質量分析會，找出差距和不足，以便在今后的教學不斷改進。扎實穩步的提高我校教學質量。

加強隨堂聽課力度。教導繼續實行推門聽課制度，把調研性聽課、診斷性聽課、跟蹤培養性聽課結合起來，發現好的教學經驗和教學方式。本學期擬對全體教師的課普聽一遍。增加對新教師聽課次數，采用跟蹤聽課，聽后及時反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學水平。

加強學籍管理，規范辦學行為。

加強對變更學籍的管理，逐步規范對學籍的統一管理，使學籍管理公開化，透明化，使之更好的為教學服務。學校任何人都不允許以任何借口私自安插學生，隨意調班，如發現教學實績直接定為d級。

(二)加強師資培訓，提高教師隊伍素質。

教師是學校的第一資本，提高教師群體素質是實施素質教育的關鍵。本學期將繼續做好全體教師的在崗培訓、進一步加強教師基本功訓練和專業技能培訓，并開展競賽活動，積極組織好市實驗操作技能大賽。學期末舉行教師基本功、限時備課、限時命題、理論考試等活動。

重視青年教師的培養，通過開展跟蹤聽課、師徒結對等多種途徑促使他們迅速成長。

大力推進名師工程。為已獲得學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處結合市優質課評比的契機，要發現苗子，重點培養，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度各項評比中有更多教師脫穎而出。

開展網絡教研，提高信息技術設備的使用能力。本學期將充分發揮我校信息技術設備的優勢，做好課件制作、多媒體使用的培訓，開展好信息技術與學科融合的研究，鼓勵中青年教師注冊教師博客，借助網絡享受專家、名師“零距離”的指點，從而反思自己的課堂教學行為，切實提高教師的業務水平。

加強文化學習，建立學習型學校。本學期我校繼續提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，結合“經典誦讀”活動擬要求教師讀好“三種書”即工具書——教材和教參;專業書——“課標”、教學期刊、教學雜志及與本學科相關的教學理論、教學信息;營養書——文學類、自然常識類、社會科學類書籍，做好讀書筆記，收藏讀書信息，寫好讀書感悟，從而增加教學底蘊，培養更有文化味的教師人才。本學期舉行教師美文誦讀大賽。

開展走出去、請進來活動。創造一切條件，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。回來后上好匯報課，使一人學習，大家受益。

組織各學科教師積極參加棗莊市優秀教案評比活動，要求教師備課努力體現“七備”“七設計”要求，逐步提高教師撰寫教案的水平。

(三)抓教研組的建設，以研促教，推進學校品牌特色創建。

完善教研組、年級組組長的考核制度，建設好教研組，積極開展優秀教研組評選活動。

不斷豐富教學“研、講、評”活動內容與形式，為抓手，促進教師共同提高。

繼續開展以問題為起點，以行動研究為途徑，以改善課堂教學為目的的“研、講、評”教研活動。要求每次活動教研組要根據實際教學中發現的典型問題確定一個主題進行集體備課，備課所要解決的是教學問題，把“問題”當作“課題”，因此教師要在理論學習的基礎上進行集體備課。講課后要隨堂對學生進行測試，掌握學生學習情況，根據活動主題的完成情況對教師的教學進行打分然后進行集體評課，評課后教師進行“二次備課”，使有效教學資源得到共享，促進本組教師共同提高。

本學期嘗試擴大評課領域，讓學生及學生家長參與到評課的過程中，學校擬在校網站上開辟專門的版塊，為廣大學生及學生家長提供一個參與的平臺，對教師的課堂教學進行更為全面的評價。

加強教研組之間的觀摩、學習、交流，切實提高課堂教學的效率和質量。

(四)以教育科學研究為重點，加大教學改革力度。

今學期學校將加大教學科研力度，保證教學科研有足夠的時間，能夠落到實處，避免走形式的現象。

建立和完善校本教研制度。確保教師全員參加教研，人人有科研課題，學期末要求教師及時總結，撰寫論文，教導處根據論文質量記入到個人量化。面對新課程，在教學中會出現困難，本學期將繼續組織教師學習交流會，對新課改工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。

根據本校教學特色，本學年我校以“新課程理念下小學數學教學案例的研究”“體驗——互動——展示”習作教學策略研究作為重點研究課題，開展學習、研討、交流、匯報等多種形式的研討活動，抓好過程管理。

上學期我校一、二年級將開發趣味英語口語校本課程，三、四年級開設硬筆書法校本課程，五、六開設毛筆字校本課程，均取得較好效果擬計劃開發適合我校校情的校本教材、教師用書等。教導處將加強過程督查，對任課教師進行培訓指導，加強檢查檢測，探討科學的評價辦法，注重實效，確保此項工作順利開展并取得良好效果。

學校成立教學科研指導小組，深入到課題組進行指導把關，力爭把教科研工作做實、做細，努力開創教研工作新局面。

(五)加強藝術、體育衛生等課程管理，以活動促進學生面發展。

正常開展藝體工作，正確處理好普及與提高的關系，要在全面提高學生藝體素質的基礎上培養一批優秀苗子成為特色人才。各班主任要做好組織、協調、教育工作，讓學有余力、學有興趣的學生得到充分發展。

2、確保每周的音、體、美教學課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占;要認真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導思想，當天沒有體育課的班級增加一節體育活動課。

各年級繼續抓好經典誦讀、語文書寫等工作，教導處將定期組織學生進行語文書寫比賽。低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字。

認真抓好學生學習習慣的養成工作，培養學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣。關注幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習。

培養學生的興趣特長。以文藝、體育、閱讀、口語等形式組織好各學科的課外活動小組，開展電腦、美術等小組活動，活動要做到有特色，有水平，有成果，受歡迎。

結合學生上網，閱覽，讓課外閱讀成為學生自己的需要。結合開展新教育研究，同時提高學生的信息化能力。

繼續開展學科競賽活動，充分發展學生的特長、愛好，注重培養一批優秀學生。本學期要求各學科開展形式多樣的學科小競賽活動，結合學生的實際情況和興趣愛好，有計劃地開展。a.語文：寫字比賽，演講比賽。b.數學：口算比賽c.英語：百詞比賽。d.信息技術：電腦繪圖等，以此提高學生綜合素質能力，激發他們的審美能力和競爭意識。比賽時間由各學科組計劃擬訂。

新的學期，給我們帶來新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務實創新的工作態度，我們一定會走進新課程，開創新境界，結出新碩果。

新課改對常規管理也提出了更高的要求，而小學學段的特點也決定了：小學教學不僅關注學生成績的提高，更應該關注學生的學習興趣、學習習慣、學習能力的養成，關注學生的情感世界、人生態度價值觀的建立，要真正為學生的終身發展和幸福奠基。

繼續開展課堂教學研究活動，讓學生把上課當成一種享受。課堂教學以“有效教學”思想為指導，實現由“重知識傳授”向“重學生發展”轉變，由“重教師教”向“重學生學”轉變，由“計劃性課堂”向“計劃性與生成性課堂互補”轉變，倡導多樣化的課堂教堂模式，如充滿情感的語文課堂，以趣激學的英語課堂，關注生活的數學課堂等。提倡自主學習、探究學習、合作學習，逐步建立符合學科特點的自主合作探究教學模式。以情激學，以趣導學，讓學生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長知識、發展能力、彰顯個性。讓課堂教學充滿足夠的吸引力和魅力。

教師認真學習新課程標準，上課過程中要體現新課改精神。調整課程表，要求教師嚴格按課程表上課。結合中心小學的要求制定教師上課、備課、作業、輔導、等基本規定。繼續探討小組合作互助的課堂教學模式。

推行個性化作業。把作業變成孩子們的樂趣。禁止布置耗時、無效、重復的作業，作業當堂完成。倡導分層次布置作業，增加選作性、實踐性、創新性作業。讓作業的布置達到鞏固與求新相結合、單一與綜合相結合、知識與能力相結合。讓作業適合每一個學生，讓每一個學生都能在作業中感受到快樂。讓作業不再成為學生的負擔，而是一種生活的樂趣。

按中心小學精神，本學期可以不規定課堂作業次數，更加注重作業的質量，有效利用好學生現有的教輔資料。做到全批全改，及時反饋。

按中心小學精神，紙質備課有語文、數學、英語、綜合實踐、安全教育。備課注重實效有用，能確實為上課服務。不抄備課、補備課。重點把握教學知識點和處理方法，體現教學目標評價。努力做到備課中體現出教什么，怎么教，教的怎么樣。盡量簡化其它心中有數的東西，減輕教師的負擔。

這是提高質量的有力保障，也是教師掌握學情因材施教的一個重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業、提問等。單元檢測除了依據縣教研室統一下發的檢測題和中心小學的檢測規定外，任課教師可根據教材特點及學生學習的基本情況自主命題組織考試。單元檢測試題列入常規檢查評比內容之一。學校如有條件可統一組織一兩次檢測，檢驗教師的教學情況。“二次過關制度”。單元檢測對于不及格者要進行輔導，然后進行二次考試。各任課教師根據學生學習情況靈活安排。

各相關學科要將功夫用在平時，除搞好各學科教學成績外，要以教研室規定的抽測項目作為常規教學工作重點，如古詩文背誦、寫字、閱讀與寫作，數學口算、聽算，英語口語，科學實驗及音體美等學科的各種項目。

自本學期開始，倡導學生相互監督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以，重在加強自我檢查、互助學習、認真聽講、及時作業、主動詢問等良好學習習慣的養成。

各班任課教師要充分利用一切可利用的時間，分層施教，搞好輔導。建立起一對一輔導措施，求穩不求快。盡可能多的轉化學困生，擴大及格率、優秀率和平均分。

教師學期初制定學科教學計劃。要注重實用性，不能脫離本校實際和學科實際。并要嚴格按計劃實施課堂教學。嚴格按進度上課、輔導、測試。學期末總結要系統客觀地全面反映本學期的教學情況。

倡導師生的自我管理自我提高。在教師中推行“六個多”：多思考自己的教，多關注學生的學，多注重學習習慣的培養，多把握教材的知識點，多研究教材和試題，多轉化學困生。在學生中推行“六認真”：認真預習、認真聽課、認真作業、認真考試、認真改錯、認真自習。“五個一”活動：每周一詩，每天一次口算或聽算，每周一次特色作業，每周一則讀書筆記，每兩周借閱一本書。

教育工作者的教學主管工作計劃篇四

上課要求：

1、任課教師上課之前對本班級人數進行清點，對無故不到的學生要及時與家長溝通。

2、上課期間教師不能接打電話，手機須調成靜音或震動。3、不能無故離崗，不能閑聊。

4、老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會，內容是作業、專題、紀律、衛生、安全等。

5、星期天教師必須提前半小時到校。專題及作業要求：

1、每位老師在電腦上建立一個文件夾，以自己的名字命名，將所出專題放進文件夾。

2、上課教師提前一天對所輔導的作業及專題答案做好。3、教師必須認真對待每一份作業，力求做到準確無誤。

4、專題分為三大類：a、基礎題——必須做。

b、選做題——中等題。

c、拔高題——優等題及附加題，專題必須正反兩面都有內容。

5、先讓學生自己做專題，然后再檢查，讓學生學會思考。6、做完專題，先打分數，錯誤的地方讓學生用不同顏色的筆改正。7、每份專題教師都要用紅筆認真批改。8、專題講解，要抓住重點、難點，有的放矢。9、放學后，讓學生帶一份批改過的完整的試卷回家。

10、每周學校將會對學生的作業、專題情況抽樣調查，對不合格者予以警告。考試要求：

2、星期一學生到校之前，將成績粘貼在家校平臺上。3、六年級學生每月組織一次月考，優秀的班級予以獎勵。教研要求：

每月不定期進行教研活動。

講課教師認真對待每一次教研活動。二、加強對衛生的監督與管理。

收集、整理、匯總所有教師、所有學生的信息，學生的資料，學生到校的情況，教師的工作情況等等。

五、加強所有教師的考核，完善所有制度。

對于教師工作中出現的問題及時解決，對于不完善的制度及時修改更正。希望各位教師各負其能，共同營造一個和諧的工作環境，提高學校的整體素質。

教育工作者的教學主管工作計劃篇五

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。歡迎來到聘才網，下面是小編為大家為大家搜集整理的，歡迎大家閱讀與借鑒。

工作要干好首先要有一個好工作態度要樹立正確人生觀、價值觀，因此，今年我部將借助全國上下開展保持共產黨員先進性教育活動春風有計劃、有針對性地開展提高員工職業道德素質學習教育活動，幫助部門員工培養愛崗敬業與奉獻精神，樹立全心全意服務理念。同時部門還將組織員工積極參加酒店培訓，并且根據餐廳年度主題培訓計劃部門，自己也將定期組織員工開展酒店規章制度與業務知識培訓，通過培訓、學習來不斷提高部門員工業務技能與水平提高辦事效率。

紀律一個團體范圍正常工作和生活所必須遵守行為規則提高部門戰斗力有效保障，古人云：“無規矩不成方圓”。所以總辦要搞好xx年全局性工作必須要以嚴格組織紀律作保障，組織紀律要常抓不懈，部門負責人要帶頭從自己管起，徹底杜絕違紀違規現象發生。部門員工言談舉止、穿著打扮要規范，努力將總辦打造成酒店一個文明窗口。

1、美化餐廳環境營造“溫馨家園”

嚴格衛生管理確保餐廳環境整潔，為賓客提供舒適環境。有效措施：今年我們將加大衛生管理力度，除了繼續堅持周四衛生大檢查外，我們還將進行不定期檢查并且嚴格按照標準決不走過場，決不流于形式。將檢查結果進行通報并制定獎罰制度，實行獎罰兌現以增強各部門責任感調動員工積極性，使餐廳衛生工作躍上一個新臺階。此外，要徹底搞好防蠅滅鼠滅螂工作。目前正值鼠螂繁殖高峰期，我們要加大治理力度切實消滅蠅蟑鼠等蟲害。

花草美化餐廳、營造“溫馨家園”，不可缺少點綴品。今年我們與新花卉公司合作，加強花草管理，要求花草公司定期來店修剪培植，保持花草整潔美觀并根據情況即時將花草花色、品種予以更換力求使餐廳花草常青常綠，常見常新，給賓客以溫馨、舒適之感。

2、創新宿舍管理打造員工“舒適家園”

宿舍管理歷來一個薄弱環節。今年，我們將加大管理力度為住店員工打造一個真正“舒適家園”，為此一要有一個整潔寢室環境。我們要求宿舍管理員搞好公共區域衛生，并在每個寢室設立寢室長負責安排督促寢室人員打掃衛生，要求室內清潔物品擺放整齊，并對各寢室衛生狀況進行檢查。

第二要加強寢室安全管理，時刻不忘防火防盜、禁止外來人員隨意進出，宿舍實行對外來人員詢問與登記制度，以確保住宿員工人身、財產安全。

第三要變管理型為服務型。管理員要轉變為住宿員工，服務員住店員工大多來自四面八方初出家門年青人們，大多年齡小，社會經驗不足，因此在很多方面都需要我們關心照顧。所以宿舍管理員要多關注們思想情緒變化，關心大家生活尤其對生病員工要給予們親情般關愛，使大家感受到家庭般溫暖。

新的一年，新動態，在xx年的工作中我部將緊緊圍繞利潤這一核心目標，從菜式出品，服務質量，成本控制，營銷創新等方面著力打造“情滿xx，舒適家園”這一品牌戰略，開創酒店餐飲新的局面，具體工作如下：

一樓的出品主要以“快”為主，不斷更換花色品種，適時推出一些各地的特色小吃，主要以“穩住一樓”為出發點，而在二、三樓的菜式出品方面我們將加大創新力度大，首先將現有顧客很受歡迎的菜式保留，不斷精益求精，并適時制訂出規范菜式的標準菜單。同時通過舉辦美食節和各種節日的營銷活動來推出新的菜式品種。計劃在二oo六年的三月份——四月份舉辦一個以口味有特色，價格實惠貼近大眾消費為目的的美食節。6—9月份計劃引進新的菜系以滿足更多的客戶求新的口味，10月底將著力以高檔、營養、有特色來迎合商務宴請，單位互請及各類中、高檔消費客戶的口味。爭取菜式這一產品的更大市場競爭力，不斷完善菜式創新制度，對菜品開發研究，監督質量，跟蹤反饋意見進行進一步細致化管理，開辟營養膳食，合理膳食，精致飲食的食在xx良好社會形象，從而爭取更多的客源。

服務作為餐飲的第二大核心產品，二oxx年我們將緊緊圍繞酒店“情滿xx，舒適家園”這一系列主題來開展階段性的循環培訓。通過培訓考核再培訓的方法不斷鞏固各類服務知識。計劃制定出餐飲優質服務十條，即在服務程序的基礎上將一些更細的體現個性化的服務內容，進行歸納形成通俗易懂的十條，各樓層根據本層不同實際情況進行要求。領班、主管跟蹤落實，將整體服務進一步細化，完善，同時通過考核來檢驗實施效果。一樓的服務仍然以“快”、“準”、“靈”為服務方針，同時突出對老客戶的的熱情。提高送餐服務的菜式及服務質量。二樓著重在餐廳氛圍的營造上想辦法，添置臺心布，口布，從臺面上使宴會廳的色彩更喜慶，可以考慮制做椅套，在大廳的龍鳳臺上對宴會的主題突出更鮮明一些，從餐廳布置等細節方面來繼續打造宴會品牌。三樓的包廂服務突出個性，特別對于固定客戶要加強同客人之間的情感溝通，突出“情”字，用真誠、熱情、友情留住顧客，同時建立以三樓為點的餐飲部兼職營銷小組，從各樓層抽調優秀員工及部份管理人員利用不開餐時間，走出去拜訪客戶，聽取客人意見，拉近同顧客距離，開發新客源，利用在餐廳服務的機會認識顧客，制定出營銷小組工作計劃，考核工作成績，通過小組帶動部門全員銷售，用服務來吸引并留住更多的客戶。

成本控制是今年的工作重點，今年酒店規定廚房毛利為57%，歷年來的毛利率都離這個數有一定差距。今年，我們將從原頭開始，對原材料的進貨進行嚴格把關，安排專人負責驗收，簽單，代替過去各廚房各自驗收的情況，從而從原材料成本上加以控制，另外，在廚房原料使用上加強管理，杜絕浪費。

不斷完善部門的能源管理制度及瓷器的管理制度，對低質易耗品控制領出和使用，建立起不同樓層的財產臺帳，充分利用現有的各樓層倉庫，將各類物品分類碼放，避免以前亂堆放的情況，延長物品的使用壽命，在不損害客人利益，不降低服務水準，不影響餐廳環境的前提下，盡最大的努力來實現部門更多的利潤。

教育工作者的教學主管工作計劃篇六

系副主任協助系主任進行下列工作：

1、協助系主任分管教學管理工作。組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規定和任務。2、組織制定各專業教學計劃及實施辦法，并報學院審批后組織實施。3、布置教學任務，審定任課教師，檢查各個教學環節的執行情況，確保教學任務完成。

4、制定全系教學人員的培養計劃，組織教學人員的進修和業務考核工作，參與對教學人員的使用、聘任、獎懲等工作并提出具體意見。5、定期檢查本系教學及科研工作情況，組織和領導教學檢查評估工作，將檢查評估結果及時反饋。

6、組織好每學期期中教學檢查、期末考試的命題、評卷、復查工作。學期末負責總結全系的教學工作，提出下學期教學工作意見。7、負責本系各專業公開課及教學改革、教學研究等項工作，提出教學改革方案，擬定有關教學文件，主持全系的教學經驗交流和教學管理工作。

8、完成系黨總支和系主任交辦的其它工作。

教育工作者的教學主管工作計劃篇七

崗位職責：

1、制定教學計劃、教師培訓計劃，監控教學質量；

2、積極進行教學、教研工作；

3、積極參加學校組織的活動；

4、根據教材完成英語教學任務；

5、定期進行教師培訓、檢查和改寫教學課件；

6、配合其他部門完成各項工作。

任職要求：

1、本科以上學歷，英語專業或教育學相關專業優先考慮；

2、三年以上教學經驗、至少一年以上教學管理崗位經驗；

3、英語口語流利、聽說精通；

4、熱愛教育行業；

5、具有良好的組織協調能力和溝通能力。

一經錄用，待遇從優！

我們提供：

優厚的薪資獎金政策，高于同行業標準的全校區整體提成，良好的公司福利，廣闊的晉升空間，免費的英語培訓，豐富的公司員工活動等，將為您開啟不一樣的職業生涯。

教育工作者的教學主管工作計劃篇八

崗位要求：

1、年齡40歲以下，全日制本科學歷以上，英語或師范類專業畢業。英語精通。

2、熟悉幼少兒英語教學特點，具備豐富的教學理論與實踐經驗，兩年以上教學團隊管理經驗。

3、形象良好，性格開朗，善于溝通，有親和力，團隊榮譽感強。

4、熱愛幼少兒英語教學事業，有志于幼少兒英語產業發展與教學產品開發。

崗位職責：

1.制定周期性英語教學與課程產品研發計劃。

2.課程顧問做好咨詢、測試、分班等工作。

3.每周召開教研會，總結教學中的額問題，提升對家長和學員的服務。

4.制定教師評估體系及考核方案，協助人力資源部進行教師的招聘工作。

5.定期組織教學部培訓，提高教師業務水平。

6.參與制定續班和招生工作計劃及方案。

7.定期召開家長會，了解家長對教學質量的反饋意見和要求。

8.完成學校安排的其他工作。

教育工作者的教學主管工作計劃篇九

崗位職責：

1、負責校區教學質量的監督及教學管理，制定并跟蹤教學工作計劃；

2、負責研發課程開發和引進；

3、為學員設計適宜的課程及合理的開課計劃；

4、帶領教學團隊完成學員續報任務；

5、負責教師團隊的業務能力和教學技能的培訓；

6、負責組織教學研討和集體備課；

7、教學部專用表格的制作及歸檔工作；

8、負責對教師進行考核和管理；

9、負責教師的招聘遴選工作和新員工專業培訓工作；

10、協助營銷部進行推廣性質的公開課和其他宣傳活動；

11、負責教學事故突發事件，保障學生的安全；

12、外教的招聘及管理。

備注：需帶課。

任職要求：

1、本科以上學歷，2-5年教學經驗，特別是3-12歲少兒英語教育；2、具有至少1年的管理學術團隊的經驗；3、理解中國家長對孩子教育的思維模式、有耐心，并且具有很強的解決問題的能力；4、熟悉教學管理工作流程：課程設計、師資安排、教學實施等；5、能夠全面監督和考核教師的教學、教研，以及教師管理工作；6、英語專業八級，熟練的聽說讀寫能力（英語實際教學與管理能力很強者，此條件可放寬）。

薪資福利：1、基本工資+課時費+獎金+補助；2、提供免費的員工餐；3、員工享有五險一金、帶薪年假、帶薪生育假、法定假日、同時為員工提供重大節日福利及各類補助；4、不定期組織新員工入職培訓、工作技能培訓等多種形動式的培訓活動。

教育工作者的教學主管工作計劃篇十

尊敬的公司**：

您好！

為了使本公司的利潤達到最大化，成本（消耗）進一步降低，以達到公司運營和管理模式更加正規化與健康良好發展的目的，今特制訂本人在本公司工作的計劃和方式如下：

（一）充分深入地熟悉了解公司情況。

了解公司的信息主要包括：公司的發展遠景、發展戰略、管理理念、企業文化等；公司的主營業務、各部門各項工作和流程、以及工作技能技巧，**結構，公司的整體運作以及公司目前狀況等。獲取信息的方式如下：

1。在征得您同意的前提下，從公司檔案處調閱有關公司遠景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主營業務、內部管理流程、**結構等的相關文件資料。

2。把以往所有的通知，規定，**全部讀閱，進一步了解公司目前實際運作狀況和模式，公司的發展戰略、管理理念等。以方便更加深刻的體味公司的企業文化。

（二）深入認識和領會自己的工作職責，做好總評分析。

了解了公司的基本情況后，我還需要了解行政主管這個職位在公司的**框架結構中的位置及職能。

1。根據您對我工作的職能、職責的要求，并就其中的相關職責、**、工作匯報關系、溝通方式等和您進行溝通。

2。了解**的職位說明書，并就**職位說明書中相關要求和其日常工作方面進行充分的溝通和指導。

3。查閱相關**和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。

（三）在以上兩方面的基礎上，找準自己的工作定位，進而制定工作目標和工作重點。

在了解了公司的遠景和發展戰略等基本情況、深入領會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照行政主管職位對公司的重要程度來明確工作重點，并就這些工作重點制定工作計劃方案和備選方案。

（四）具體工作業務開展。

1、開展日常工作，在不是很清楚了解公司整體運作現行狀況的時候，少說多做。

2、就行政主管工作范圍內工作中，某些環節發現的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和**進行溝通，征得您的同意。

3、完善公司各個管理規章**，確保公司大小事務都能按章處理與執行。

4、在每周總結的工作日志中，詳細填寫每天的工作情況，交至上級**查閱并指示。

5、在了解**其各自職位的前提下，明確其各自的工作任務。

6、詳細查看**的工作日志情況，審閱**的工作計劃，發現問題及時與該員工溝通，審閱報告報備**，聽取您對報告的指導意見。

7、每月底總結本月工作情況，并做成報告形式，并提交給**審閱，充分聽您其對工作的各項指導意見。

8、日常工作當中，如發現問題，想辦法先解決問題，解決問題后再匯報上級**；如不能解決，或需要上級**幫助，則當場及時匯報**指示。

9、對日常工作計劃實施過程中出現的各種問題進行反饋，及時調整修改，記錄**員工在工作計劃實施中的工作表現，并向**匯報。

10、提出新的日常工作計劃方案與**改善，并形成書面報告提交給**審閱，批準。

11、在實施上述工作計劃的過程中，我所負責的各項日常工作以及其**負責的日常工作都會照常進行。

（五）注重與上級、其他部門以及員工的溝通。

行政工作在公司內部屬于一項服務支援性工作，對主要的業務流程提供人事規劃、招聘配置、培訓開發、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的**，保障主要業務流程順利進行，實現公司的保值增值。

1。注重和上級**的溝通，深入了解上級**對自己各項工作的看法，讓上級**對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少犯錯誤、不犯錯誤。

2。注重和公司內部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人事部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。

（六）定期總結和改進工作。

1。對以上的各項工作計劃按照先后順序進行工作總結，并提交給**審閱，充分聽您其對工作的各項指導意見。

2。按各項工作計劃的具體進度審閱**的工作計劃，審閱報告報備**，聽取您對報告的指導意見。

以上是我做為作為公司行政主管后，將要開展的工作計劃，如有不周之處，敬請**您多多指正提出寶貴建議，謝謝！

教育工作者的教學主管工作計劃篇十一

1、教務主管在教學副校長的領導下全面負責安排組織本校區的日常教學工作。

2、貫徹教學大綱和考試大綱，組織實施教學工作計劃，及時總結落實各種教學方案的完成，做到目標明確，任務具體。諸如：新進教師的培訓、說課、備課、教學常規工作的安排、教學部會議的組織、教學部教研工作的開展等等。

3、精通教學管理業務，熟悉春考各專業所涉及的教材教輔材料，根據每個專業及每個班級的實際情況落實教學計劃。

4、熟悉每一位專兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和學習習慣，針對性配對教學。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導教學工作。

5、在日常排課過程中必須準確及時，提前通知教師和學生雙方，如遇變化，做好調課，再行落實，不得出現教學事故。

6、協助教學副校長定期或不定期組織教師教務人員開展各種業務會議，總結教學工作，并對他們轉正、晉級、評優等方面的考核資料進行整理，同時給出意見和建議。

8、組織教師做好期中期末復習和試題、試卷分析、教學質量的評估工作。

教育工作者的教學主管工作計劃篇十二

不知不覺，進入公司已經有1年了。也成為了公司的部門經理之一。現在xx年將結束，我想在歲末的時候寫下了201x年工作計劃。

轉眼間又要進入新的一年201x年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

一、銷量指標：

上級下達的銷售任務30萬元，銷售目標35萬元，每個季度******萬元。

二、計劃擬定：

1、年初擬定《年度銷售計劃》;。

2、每月初擬定《月銷售計劃表》;。

三、客戶分類：

根據接待的每一位客戶進行細分化，將現有客戶分為a類客戶、b類客戶、c類客戶等三大類，并對各級客戶進行全面分析。做到不同客戶，采取不同的服務。做到乘興而來，滿意而歸。

四、實施措施：

1、熟悉公司新的規章**和業務開展工作。公司在不斷**，訂立了新的**，特別在業務方面。作為公司一名部門經理，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。

2、制訂學習計劃。學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。適時的根據需要調整我的`學習方向來補充新的能量。專業知識、管理能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰不殆。

3、在客戶的方面與客戶加強信息交流，增近感情，對a類客堅持每個星期聯系一次，b類客戶半個月聯系一次，c類客戶一個月聯系一次。對于已成交的客戶經常保持聯系。

教育工作者的教學主管工作計劃篇十三

1、完善各項管理制度，形成配套的考核、監督機制。xx年，我們將在原來的基礎上，修改、完善各項管理制度，改變以前人管人的被動狀態，從而走向制度管人，制度約束人的良性軌跡。進一步加強對人的管理，并把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度；另一方面，方便主管人員的考核、監督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持定人、定崗、定時、定標準、定任務的五定方針，對具體的工作采取有效的措施，加強對操作人員的管理，優化人員結構，更有利于以后工作的開展。

2、樹立服務品牌。

服務品牌的樹立，有利于企業的知名度，對一個部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強部門的凝聚力，目前，我們本著清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶的原則，為業主提供家政服務，得到業主的好評，在業主心中樹立了良好的形象。

3、確定兩個工作目標。即達到xx市a類物業衛生標準和達到經濟效率化的目標。根據小區定位及物業服務定位，我們保潔部會為業主創造一流的生活環境而不懈努力，工作嚴格執行a類物業衛生標準，并能力爭創xx市十佳物業公司。在做好保潔工作的同時，我們會做好廢品收購及家政服務工作，限度地減員增效，提高物業的經濟效率。

4、外掛一個家政服務公司。一方面，由于我們保潔人員素質不同，工作質量有所差異，所做的家政服務的效果也不同；另一方面，目前輪流作業的形式，也不便于人員的管理。外掛家政公司，在保證服務質量，規范內部管理的同時，我們還可以提取一定的服務費用。

出處 www.cdxkw.cn

5、建立一個垃圾中轉站。隨著業主入住的不斷增加，小區垃圾不斷增加，垃圾的清運、中轉、處理，是保潔工作的一個重要內容。希望在集團領導的大力支持下，盡快建立一個中轉站。

6、保潔與綠化的統一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區環境管理的一部分，小區離開了保潔，就會出現臟、亂、差的現象；小區離開了綠化，就不會有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門，就會出現年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現象。建議把兩者合并為環境部。

一、每日清潔工作。

1、轄區（樓）內道路清掃二次，整天保潔；

2、轄區（樓）內綠化帶，如草地、花木灌叢、建筑小品等處清掃一次；

3、樓宇電梯間地板拖洗兩次，四周護板清抹一次；

4、樓宇各層樓梯及走廊清掃一次，樓梯扶手清抹一次；

5、收集每戶產生的生活垃圾及傾倒垃圾箱內的垃圾，并負責清運至指定地點。

二、每周清潔工作。

2、業戶信箱清拭一次；

3、天臺（包括裙房、車棚）、天井和溝渠清掃一次。

三、每月清潔工作。

1、天花板塵灰和蜘蛛網清除一次；

2、各層走道公用玻璃窗擦拭一次（每天擦數層，一個月內保證全部擦拭一次）；

3、公共走廊及路燈的燈罩清拭一次。

此外，樓宇的玻璃幕墻擬每月或每季擦拭一次；花崗石、磨石子外墻擬每年安排清洗一次；一般水泥外墻擬每年安排粉刷一次等。

四、定期檢查。

物業管理公司可將每日、每周、每季、每年清掃保潔工作的具體內容用記錄報表的形式固定下來，以便布置工作和進行定期檢查。

一、春節期間人員安排，工作安排。

二、全年的人員招聘工作，動員全體員工獎勵帶人，廣告招聘形式，通過網絡招聘，做好人員流動的準備工作。

三、培訓將計劃：

1、提高員工服務素質，行為規范、儀容儀表、禮貌用語、工作紀律要求。

2、做好崗位衛生要求，大廳工作流程、衛生間工作流程、樣板間工作流程、內外圍工作流程、早晚班工作流程、消殺操作流程、安全注意事項、消防知識。

3、機械的使用：洗地機的使用方法、吸塵器的使用方法、吸水機的使用方法。

四、

1、用洗地機對外圍路面全面清洗1次，用水沖洗3次。

2、對銷售大廳、樣板間消殺8次。

3、對外圍垃圾桶內壁清潔消毒4次。

4、對銷售大廳、樣板間、外圍消殺12次。

5、對銷售大廳外側天井玻璃刮洗8次，

6、疊拼1至4戶天井玻璃刮洗4次。

7、對售樓處的酒柜全面清洗4次。

8、對售樓處的1f2f內外側玻璃清刮4次。

9、對售樓處外側的頂燈、吊燈、風口清潔1次。

10、

對聯。

一、二樣板間全面清潔4次。

11、對外圍雨水溝整體清掏2次。

12、對樣板間區域1f所有鐵藝、壁燈、雨水管、戶門、地面清潔。

13、對水系、噴泉清潔4次。

14、對新車場地面沖洗1次8次。

15、對售樓處地面全面清潔1次。

16、對售樓處周圍投放鼠藥1次。

17、對售樓處內高處風口、吊燈撣塵1次。

18、對場地路燈內擦拭一次。