總結是一個自我調節的過程，可以幫助我們更好地面對挑戰與問題。要注重數據和事實的支撐，可以通過引用例子和數據來證明自己的觀點。總結范文中的經驗和教訓可以讓我們在寫總結時避免一些常見的錯誤。
法治教育工作總結篇一
全縣7個社區設立法治宣傳欄、法律圖書室、道德講堂等陣地，大力開展平安社區、安全院落、文明小區建設，針對流動人口、刑滿釋放人員、強制戒毒釋放人員等重要人群的不同特點，分內開展社區矯正、幫扶教育。
堅持法治助推民族地區群眾養成好習慣、形成好風氣，完善村規民約(居民公約)的修訂和落實工作。指導鄉鎮組建一支專兼職法治宣傳小分隊，“一村一社區”設立一個法治宣傳欄，建立一個法律圖書室(角)，“每家每戶”發放一張便民法律服務聯系卡。
憲法宣傳周期間，根據統一安排，縣民政局組織宣傳人員到移民廣場、漁門鎮開展了集中宣傳活動。集中宣傳《憲法》以及十九大精神、《行政區域管理條例》、《四川省老年人權益保護法》、《殯葬管理條例》，城鄉低保相關政策，發放宣傳資料2000余份，現場接受群眾咨詢100余人次。通過集中宣傳和學習活動，一是向群眾普及、現場解答，提高了群眾的法律意識，老百姓的法制觀念越來越強;二是在全縣范圍內進一步普及了憲法知識，弘揚了憲法精神，增高了廣大居民對憲法的認知度，增強維護自身合法權益的能力，營造了良好的憲法與法治宣傳氛圍;三是通過集中學習，增強、提高領導干部的憲法意識和法治素養，營造領導干部帶頭學法的良好氛圍，強化了法治觀念，進一步提高依法行政和普法工作水平。
法治教育工作總結篇二
13、完善林場“誰執法誰普法”普法責任制。貫徹落實《關于實行國家機關“誰執法誰普法”責任制全面推進法治建設的通知》和《關于印發實行國家機關“誰執法誰普法”責任制工作任務分工方案的通知》，以普法責任清單管理為抓手，努力做到有清單、有制度、有計劃、有實施、有督查、有落實、有評價、有成效，堅持普法工作與法治實踐相結合、系統內普法與社會普法并重，推動形成各司其職、齊抓共管的普法工作格局。
14、健全完善以案釋法制度。進一步落實以案釋法制度，場法律顧問以案釋法工作為突破口，全面推動我場執法人員的以案釋法工作，在執法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，開展以案釋法優秀案例征集選編，建立以案釋法數據庫。
15、落實媒體公益普法責任制度。結合縣出臺《加強新聞媒體和互聯網公益普法宣傳工作方案》后，研究制定我場實施意見，推動新聞媒體和互聯網傳播平臺落實公益普法社會責任。圍繞國家、省、市、縣重大活動、重要事件、社會熱點等，緊扣重要時間節點，及時運用新聞媒體和互聯網進行法律解讀和輿論引導。
16、健全完善法治宣傳教育考核評估機制。加強法治宣傳教育考核評估，建立健全法治宣傳教育工作考評指導標準和指標體系，完善考核辦法和機制，強化日常考核和年度考核，增強考核評估的科學性和有效性，把法治宣傳教育納入綜合績效考核、法治建設考核、綜治考核和文明創建考核內容。
17、推進法治宣傳陣地建設。林場從實際出發，因地制宜落實法治文化中心、法治廣場、法治公園，以及其他一批看得見、摸得著的法治宣傳陣地。利用戶外廣告電子顯示屏、建筑施工圍擋、景觀旗桿等媒介和窗口單位、工區等公共場所加強普法宣傳。
18、加強普法教育隊伍建設。配齊配強專（兼）職普法教育工作者隊伍，加大普法骨干培訓工作力度，不斷提高組織能力和指導水平。著力建設好法治宣傳員、普法講師團、普法志愿者、法治文化工作者、法治新聞工作者、法律明白人等普法教育骨干隊伍，發揮好他們在普法工作中的重要作用。
19、切實加強督促檢查和工作指導。充分發揮各級普法辦的組織、協調、指導、檢查的職能作用，加強對法治宣傳教育工作的督促檢查。健全完善信息報送和通報制度，及時發現和推廣典型，進一步提高工作質量和工作成效。切實加強法治宣傳教育工作自身宣傳和對外宣傳，引導和運用各類新聞媒體，有計劃有重點地組織好社會關注度高、社會影響大的大型法治宣傳活動，擴大法治宣傳教育工作的社會影響。
法治教育工作總結篇三
1、深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述。要把學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是關于全面依法治國的重要論述作為法治宣傳教育的重大任務，深刻領會、準確把握系列重要講話的基本觀點、思想精髓和核心要義，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺運用習近平總書記全面依法治國的新思想、新觀點、新論斷、新要求指導法治宣傳教育工作，進一步增強走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。要深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，重點學習宣傳社會主義民主政治、市場經濟、國家安全和社會穩定、民生等領域的法律法規，推動全社會樹立法治意識。
2、深入學習宣傳黨內法規。認真貫徹落實黨的十九屆二中全會精神，結合“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”常態化學習教育，深入學習《黨章》等黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。
3、組織開展“尊法學法守法用法，建設美麗”主題法治宣傳教育活動。在全場組織開展“尊法學法守法用法，建設美麗”主題法治宣傳教育活動。重點組織開展好“六個一”活動，即散發一批普法宣傳品、贈閱一批法律知識宣傳手冊、利用重要時間節點開展集中宣傳、組織參與“百萬網民學法律”知識競賽活動、組織參與“學法送票游、游”大型普法旅游活動、組織參與一次法治文化作品征集評選活動。
轉載自 www.cdxkw.cn
4、組織開展“法律進微信群”活動。為全面實施“七五”普法規劃，創新開展法治宣傳教育，加大農村法治教育宣傳力度，提高村民知法、懂法、守法意識，有效遏制農村違法犯罪的發生。以“法律進微信群”的方式，破解農村法治文化建設難題，消除盲點，使全民知法、懂法、守法意識得到全面提升。
5、切實加強新法新規和黨內法規的學習宣傳。2020年在全場公民中重點宣傳普及《憲法》、《勞動法》、《森林法》、《環境保護法》、《國家安全法》、《網絡安全法》、《食品安全法》、《安全生產法》、《中國共產黨黨內監督條例》。各科室、各支部采取安排自學、中心組學習、集中培訓、舉辦講座、組織法律知識考試和競賽等多種形式，轄區執法部門要采取印制宣傳資料、以案釋法、開展“重點法法律六進”等普法活動，扎實推進重點普及法律法規的學習宣傳。
法治教育工作總結篇四
在高校，素質教育還沒有得到認真、全面、深入的實施是不爭的事實。如：在現代社會中，法律滲透到社會生活的方方面面，時時處處規范著公民的行為，只有具有較高的法律素質才能更好地適應現代社會生活。法律素質是思想道德素質的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素質教育遠不適應現代社會的需要。首先，觀念陳舊，認為只要不違法、不犯罪，法律跟自己就沒關系。就課而言，局限于傳統的課堂教學形式，方法簡單、手段落后，且因內容龐雜課時少、教師理論說教和對法律條文的解釋多、實踐環節少等，造成該課枯燥乏味，學生只是為了應付考試而死記硬背。很多學生在權利與義務、紀律與自由、法律與道德的關系問題上的認識仍是模模糊糊，雖然學法、知法，但守法、用法意識差的現象普遍存在，甚至有些大學生知法犯法、違法犯罪。因此，高校必須加強和改進法制教育。
為此，我院在良好的法制教育基礎的前提下，今年一年開展的豐富的法制教育。不僅豐富了同學們的校園活動，同時也讓同學們提高的法律意識。下面我們對我院的法制教育活動進行簡單的總結。
一、法制教育專題影片放映。
時間：12月3日—12月7日晚7：00。
地點：秋實樓105。
負責單位：團委文體部。
活動效果：活動不僅達到了預期的效果，還讓全校的廣大師生對普法這個話題有了更高一層的了解和認識。同學們紛紛表示要做到學法、知法、懂法和用法，樹立良好的法制道德觀念，養成自覺遵紀守法的好習慣。與法同行，促進整個社會的和諧與發展。
二、“增強法律意識創建和諧校園”簽名活動。
時間：12月4日。
地點：湖心亭。
負責單位：團委組織部。
活動效果：通過簽名活動增強廣大同學學法、知法、懂法、用法的主動性、自覺性和積極性。極大增強廣大同學的法律意識。
三、“增強法制意識創建和諧校園”法制教育報告會。
時間：12月4日。
地點：秋實樓禮堂。
負責單位：團委組織部。
四、“與法同行，和諧校園”主題海報設計大賽。
時間：xx年12月5日。
地點：校園空地。
負責單位：學生會。
活動效果：讓同學們得到了一次互相交流互相學習的機會，也提高了同學們的思想道德素質，使同學們能從一個新的角度看待法律。
五、“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。
活動時間：12月6日。
活動地點：秋實樓禮堂。
負責單位：團委文體部話劇社。
活動效果：通過話劇演出，進行案例分析，形式多樣，內容豐富，突出主題，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易于被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。
六、“倡導和諧消費創建誠信校園“3.15消費者權益保護日活動。
活動時間3月15日上午。
活動地點：五。一廣場。
負責單位：團委文體部。
活動效果：整個活動過程進行的十分順利，基本達到了活動的目的，成功的對廣大青年志愿者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志愿者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度贊揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應學院的號召，體現出了當代大學生的良好素質。
七、你我共建節約型和諧校園”的活動。
活動時間：xx年.3.22。
活動地點：湖心亭。
負責單位：團委文體部。
活動效果：建設節約型社會是積極踐行社會主義榮辱觀的具體體現，是勤儉節約良好風氣形成的重要保證，是人才培養的具體要求和有效途徑，對促進學校的發展建設具有重要的現實意義。為認真貫徹落實黨中央國務院關于建設節約型社會的重要戰略部署，與我校實際相結合達到良好的作用。
八、遵守交通安全，共建平安校園。全國交通安全反思日交通安全知識宣傳活動。
活動時間：4月27日。
活動地點：秋實樓105。
負責單位：團委組織部。
活動效果：經學習讓同學們更加重視交通法制法規，認識到道路交通安全關系著每個市民的日常生活甚至生命安全，更廣泛宣傳交通安全常識。更好的反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利。
經過一年的努力，我院在法制教育的活動取的了可喜的成績。但是我們不能因為成績而感到驕傲。為此我們對新的學年在法制教育方面有更新的要求。對下學年的法制教育工作提出以下幾點要求。
增強課的實效性，真正發揮法制課堂作用。
要上好課，需要在教學目的、內容、方法等方面加強和改進，增強實效性。1?從領導到任課教師都要認識到法律知識的傳授是載體，培養學生的自治自律精神、法制意識和法律信仰才是這門課的目的。學校應加強對該課的檢查和評估工作。2?任課教師要經常深入學生之中，了解學生的思想動態和所關心的法律問題，以便在教學中根據學生的需要和實際，把握內容的取舍和深度、廣度，進而處理好講授與自學、精講與泛講的關系。3?教師要有針對性地組織學生對疑點、難點、熱點問題進行討論，進行案例分析、法理辨析、觀看法制題材影視片等各種教學實踐。4?與“兩課”中的其他課程聯系起來，互相滲透、互相影響、互相促進，提高“兩課”教學的整體效果，從而促進學生綜合素質的提高。高校“兩課”教學涵蓋學生的思想教育、政治教育、道德教育、法紀教育和心理教育。法制教育與其他教育相結合，特別是要與道德教育相結合，因為“法治”和“德治”是相輔相成的，道德教育是基礎，法制建設是保障。學生具備了良好的道德素質，才能有良好的行為習慣，才能自覺地遵紀守法。這就要求“兩課”教師要集體備課，共同研究教材、研究學生、研究教學方法和手段，將法制教育滲透在富有吸引力的內容和環節之中，激發學生學習的興趣，使法制教育內容入眼入腦，從而使學生在學法、知法過程中形成較強的法律意識和法律評價能力，以法律規范自己的思想和行為，形成良好的守法習慣。
營造良好的法制教育環境和氛圍。
大學生的法制觀念受各種因素的影響。高校在相關部門的配合下加大對校園周邊環境綜合治理力度的同時，應該著力建設良好的校園法制教育環境和氛圍。
1、依法治校。依法治校是依法治國方略在高校的貫徹落實，是一項涉及高校思想建設和民主法制建設的根本工作。高校應結合學校工作實際，將國家法律法規具體化為學校教學、科研、管理、服務各方面工作的。
規章制度。
使各項工作有法可依有章可循;要清理與現行法律法規相抵觸的規章制度對不完善的部分要根據現實情況予以完善使之適應法律規定;特別是加強“依法治教”和“學生管理法制化”減少教學和學生管理工作中的違規性、隨意性切實尊重、維護師生的合法權益。
2、加強領導，建設一支專兼結合的法制教育隊伍。建立校、院、系各級法制教育機構，加強對法制教育的領導，使法制教育有組織、有計劃、有檢查，不僅使法制教育真正落到實處，而且系統、完整。構建一支由課教師、其他“兩課”教師、政工干部、輔導員等組成的法制教育隊伍，通過溝通情況、研究討論、培訓學習等不斷提高隊伍素質。
3、多渠道、多形式、不間斷地開展法制宣傳教育。要加大法制宣傳力度，可通過。
黑板報。
展板櫥窗閱報欄校報校園廣播法制講座校園網等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。
開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。法制教育實踐能夠鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯防等活動;走出校園，旁聽庭審、參觀監獄和勞教所、到街道、集鎮開展法律咨詢、在“三下鄉”活動中組織法制教育小分隊深入農村、社區、企業進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務社會。
以上為本年度，法制教育活動和工作的總結，法制教育是一項長期而艱巨的工作，需要更廣泛的參與和合作。我們將繼續和各法制職能部門的合作。將我院的法制教育工作更進一步。為提高同學們的法制意識和法律觀念任。為營造出一個健康、文明的文化氛圍和和諧、安定的校園環境邁出一個新的臺階，為構建和諧社會盡一份力。
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法治教育工作總結篇五
深化村(居)務公開民主管理實踐，推行“四議兩公開一監督”工作法。制定《關于深入持續推進黨務、政務、村(居)務“三公開”實施方案》，進一步規范村級重大事項民主化決策過程。指導基層進一步落實“四議兩公開一監督”工作法，健全村委會會議、村組例會、村民代表會議議事規則。廣泛開展村(社區)公共事務議事協商，全縣共計開展議事協商720次，村(居)民、知名人士、代表合計5960人次參與到議事協商中來。深化村(居)務公開民主管理實踐，推行“四議兩公開一監督”工作法。堅持法治助推民族地區群眾養成好習慣、形成好風氣。加強村規民約(居民公約)的貫徹落實，完善村規民約(居民公約)的修訂和落實工作。在村(社區)醒目位置、交通口岸合理張貼，確保村規民約(居民公約)落實到村(居)小組，深入居民心中。
法治教育工作總結篇六
2020年，我市法治宣傳教育工作雖然取得了一點成績，但對比先進找差距，我們還存在著:一是工作發展不平衡，少數單位“誰執法誰普法”責任制落實不到位、普法與依法治理融合度需進一步提高;二是法治文化作品創作缺乏有效激勵機制，人才短缺和整體創作實力有限，缺少精品力作;三是普法工作創新還不夠，法治宣傳實踐教育基地檔次有待提升，特別是市級法治宣傳教育基地建設滯后等，我們將在以后的工作中加以改進。
接下來，我市將繼續按照省法宣辦的要求，在抓好常規工作落實的同時，重點做好以下幾項工作:。
一是在壓實責任、謀篇布局上再深化。進一步提高謀篇布局、統籌協調的能力，進一步把法治宣傳教育納入開創xx現代化“四個特色之城”建設的整體部署中去思考去落實。進一步健全完善法治宣傳教育工作機制，壓實各地各部門的普法責任，完善黨委統一領導、部門分工負責、各司其職、齊抓共管的“大普法”格局。
二是在服務大局、保障民生上再聚焦。圍繞“235”工作總體布局和“向蘇浙對齊、在全省爭先”工作總要求，聚焦民生、民情、民心，找準普法工作的切入點，切實為黨委政府的中心工作提供良好的法律服務和法治保障。緊扣防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治“三大攻堅戰”，組織開展矛盾糾紛預警研判、法治精準扶貧、綠劍行動等專項活動，打通服務群眾“最后一公里”，切實增強群眾的法治意識。
三是在關鍵少數、關鍵時期上再推進。突出抓好領導干部這個關鍵少數，進一步完善領導干部和公務員學法用法考法工作機制，推動“機關集中學法月”活動縱深發展，加強領導干部述職述德述廉述法結果運用，切實提高國家工作人員法治素養和依法辦事的能力。牢牢抓住青少年成長這個關鍵時期，深入開展青少年法治宣傳教育，推進“依法治教”和“依法治校”，常態化組織開展模擬法庭、法治情景劇、暑期法治夏令營等法治實踐活動，將法治教育融入到青少年的日常學習生活中，幫助青少年樹立法治意識，養成尊法守法習慣。
四是在文化建設、品牌培育上再融合。把社會主義核心價值觀融入法治宣傳教育，運用法治思維和法治方式，推動社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。結合xx文化歷史特點，加強市級法治文化創作基地建設，加強法治文化創作隊伍培育，創作更多更好的法治文化作品，并通過豐富多彩的群眾性法治文化活動，不斷擴大法治文化的影響力和滲透力。積極運用“兩微一端”，打造現代化法治服務平臺;加大法治宣傳教育基地建設力度，特別是室內法治宣傳教育基地建設，實現“一縣一館一公園”;結合地域文化，為“一縣一品”法治文化品牌注入新鮮血液。
五是在基層治理、法治創建上再發力。運用法治思維和法治方式推進“基層黨建+社會治理”，堅持自治、法治、德治相結合，以自治“消化矛盾”，以法治“定分止爭”，以德治“春風化雨”，增強基層依法防范風險、化解矛盾、維護權益的意識和能力，形成共建共治共享的現代基層社會治理新格局。
法治教育工作總結篇七
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，教導主任為副組長、班主任任組員，具體負責學校的“六五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，校長負責全校的法制宣傳教育工作，教導處具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育的工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。
4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“六五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的.法制意識和法律水平而繼續努力。
法治教育工作總結篇八
1.組織召開了全縣第七次法治宣傳教育工作會議。通過精心組織和籌備，于5月23日召開了##縣第七次法治宣傳教育工作會議。會議總結了全縣“六五”普法工作，表彰獎勵了“六五”普法先進集體和先進個人，全面安排部署了“七五”普法工作，動員廣大黨員干部群眾積極參與法治宣傳教育工作，迅速掀起法治宣傳熱潮，營造學法用法濃厚氛圍，推進法治##建設工作深入開展。
2.落實“誰執法誰普法”責任清單制度。制定印發了《##縣國家機關誰執法誰普法責任制實施意見》和責任清單，將普法責任清單的責任主體由法規部門、行政執法部門向全縣各單位全面覆蓋。通過健全完善普法責任清單，在明確各類普法主體與職能相關的法律法規范圍的基礎上，強化普法履責主體意識，推動全縣各部門單位充分發揮職能作用和資源優勢，承擔與其職能相關法律法規的宣傳教育責任，全面提升法治宣傳教育的針對性和實效性，進一步增強法治宣傳教育的覆蓋面和滲透力。
3.縱深推進“一月一法一考”活動。按照全縣“七五”普法規劃安排，進一步創新學法用法方式和載體，緊密結合縣委、縣政府中心工作和群眾生產生活實際，每月重點突出一部法律，組織全縣各級各單位開展“一月一法”專題學法活動。通過建立法律法規“五學”方式(各級各類領導班子會議會前集體常態化學法;“因會設題、一會一法”，抓住重點系統學法;各級黨組織書記帶頭學法并利用上黨講時機穿插講法;圍繞典型案例開展討論和互動交流學法以及深入基層聯系群眾化解糾紛在實踐中學法)，不斷強化法律理論學習。縣法宣辦在月末統一出題發各單位分別組織考試，每月對各單位組織學習考試情況進行通報。選取當月所學法律法規涉及的典型案例，制作以案釋法專題新聞在縣電視臺播放，達到了運用個案教育一片的效果。至目前，全縣共開展集中學法測試8輪次，每月平均有100個單位參加考試，參考人員月均3000人次;共制作以案釋法專題新聞7期。
4.不斷深化“法律八進”活動。制定下發《##縣關于深化“法律八進”活動實施方案》，進一步細化了“法律八進”(進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進宗教場所、進家庭)工作標準。以各類“主題日”、“紀念日”活動為載體，抓住“三八”婦女維權周、“3.15”消費者權益保護日、“香古寺經貿旅游文化節”、“禁毒宣傳月”等有利時機，持續深入開展“法律八進”活動，至目前，共深入機關、社區、學校、企業、農村、宗教場所共舉辦法治講座82期，開展法治宣傳活動200多場次。
法治教育工作總結篇九
一是加強法治文化作品創作。設計法治動漫形象，創作《揚子普法記》法治系列動漫13部，開發“揚子”系列法治宣傳品20余種，通過“揚子”這個鮮活形象，結合皖南花鼓戲、徽劇、皖南剪紙、皮影戲等地域特色、“非遺”項目來講述地方法治故事，演繹部門法律法規，推動法治文化符號化。通過民間“法治尋寶”活動，挖掘整理地方法治名人、法治典故、法治警言等法治淵源，組織華東政法大學、合工大文法學院師生開展地域法治文化調研。舉辦“法安天下德潤人心”法治文化交流。每年組織開展優秀法治文化作品征集活動，編印“xx市法治文化系列叢書”“法律進家庭系列叢書”等10余種，推動法治文化特色化。不斷拓展法治文化內涵，創新開展的“法治扶貧”“法治大喇叭”村村通工程，這些都受到國家、省級多家媒體的關注、宣傳和推廣。
二是培育法治文化先進典型。先后培育出葛彬、俞德忠、李海寶等法治文化先進典型。其中，葛彬老人榮登“中國好人榜”、當選安徽首屆“十大法治人物”，由他的事跡改編的微視頻《醉美桃花潭悠悠普法情》在全省第四屆法潤江淮共筑美麗安徽法治漫畫、故事、微視頻作品征集大賽中獲獎。俞德忠老人則被評為2020安徽司法行政十大年度榜樣人物，李海寶創作的法治文化作品及撰寫的法治文化理論文章在國家級、省級評選中獲獎。2020年，他們先后受到《法制日報》《安徽法制報》等主流媒體的廣泛關注和宣傳報道，為地方法治文化建設傳遞正能量。
三是建設法治文化宣傳陣地。出臺《市級法治文化建設示范點命名辦法》，將法治元素融入公園、廣場、街道、長廊、景區。結合敬亭山“執法如山”、宛陵湖“行法若水”、昭亭路“守法如行”，建設“一山一湖一街”法治文化示范工程，先后建成宛陵湖法治文化公園等市級法治文化建設示范點16個，南湖強制戒毒所等青少年法治宣傳教育實踐基地10個，萬福村等農村法治文化公園(廣場)211個，在潤物無聲、潛移默化中培育群眾的法治素養。
法治教育工作總結篇十
加強領導干部和公務員學法用法工作。多形式開展“機關集中學法月”學法用法活動，認真組織“開年第一考”，全市24804名國家工作人員參加了網上集中法律測試。嚴格落實市委理論學習中心組、市政府黨組中心組學習制度，將憲法、黨的十九大精神及習近平總書記關于全面依法治國重要論述納入中心組學習計劃，邀請省內外高校教授、法學專家來宣各地開展法治講座。針對今年新頒布的《憲法》《監察法》等重點法律，組織開展了多形式多渠道的系列集中宣傳活動。開展全市普法骨干、法治宣傳教育聯絡員和行政執法人員通用法律知識培訓，提升了相關工作人員的法律素養和業務素質，增強了法治宣傳教育工作凝聚力和聯動性。
加強青少年法治宣傳教育。結合開學第一課，組織全市286名法治副校長開展“開學伊始話法治”“4.15”全民國家安全教育日等專題活動，舉辦法治講座、主題班會、憲法晨讀等活動1144場次。積極聯合合肥工業大學、xx職業技術學院等大專院教組織開展大學生法治文化作品征集和暑期法治社會實踐活動，并取得較好成績，大學生法治社會實踐活動成果展示集也將于近期推出。9月初，市司法局、教體局、綜治辦聯合舉辦全市法治副校長視頻培訓，并現場為合工大xx校區、xx職業技術學院、xx中學等大中院校的法治副校長頒發聘書。“憲法宣傳周”期間，全市中小學習廣泛開展“四個一”活動(一次憲法晨讀、一份憲法手抄報、一場法治講座、一次教職工法律學習會)，有效提升全體教師和廣大青少年的憲法意識。開展“小手拉大手——帶法回家”活動，發放“憲法進家庭”活動倡議書、法治宣傳教育問卷調查表等資料8萬余份。
加強企事業經營管理人員法治宣傳。相關主管部門出臺《關于進一步加強企業學法用法的實施意見》，邀請“七五”普法講師團、法律專家開展企業經營管理人員法律知識培訓，組織開展法律服務“五送五幫”、誠信守法企業創建、“四送一服”雙千工程，抽調知名律師組團為民營企業開展“法治體檢”等活動，零距離服務企業，提高管理人員法律素養，增強企業經營管理人員和職工誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念，營造良好的營商環境，為企業健康發展提供法律支持和更好的法律服務。
推進村(居)民學法用法工作。組織開展法律明白人培訓、“法律六進”“以案釋法”宣講等活動提升基層干部法律素養。其中寧國市啟動了《憲法》主題巡講“鄉村行”活動，讓新當選的村(社區)“兩委”班子履職上任先學法，并探索專業律師與農戶“一對一”新模式，率先推行“家庭顧問律師”。市民政局、司法局等多部門定期組織開展國家、省、市“民主法治示范村(社區)”“回頭看”，夯實基層法治建設基礎。市文明市建設辦公室則在省級“民主法治示范村”召開現場推進會，進一步推動省級中心村法治宣傳教育工作。
做好法治家庭培育和宣傳。市委宣傳部、綜治辦等六部門聯合出臺《2020年法治家庭建設活動實施方案》，繼續在全市開展“美好生活·與法同行”系列活動。成功舉辦全市最贊心動法治家庭先進事跡巡回宣講活動報告會7場。組織省、市多家媒體對俞德忠、趙玉蓮、孫玉宏等法治家庭進行專題采訪，做好典型推介。截止目前，全市組織開展以案釋法微宣講241場，法治巡講活動330，聯點共建送法進社區682場，一對一法治幫扶1893人次，培育出最贊“心動法治家庭”60戶、法治家庭標兵戶607戶、法治家庭示范戶6000戶。
法治教育工作總結篇十一
8、推進社會主義法治文化建設。組織開展系列法治文化建設活動，結合地方特色、工作實際，加強法治文化作品創作，推出一批法治文化精品。廣泛開展群眾性法治文化活動，繁榮法治文化，不斷滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。推進法治文化設施建設，發揮好已有法治文化設施的作用。打造和命名一批法治文化建設示范基地，提高我場法治文化建設水平。
9、深化依法治理和法治創建活動。研究制定深入開展多層次多形式法治創建活動意見。深化法治創建活動，提高社會治理法治化水平。深化基層組織依法治理，深入開展民主法治示范工區創建活動。深化工區、支部依法治理，開展“依法行政示范單位”、“文明執法示范窗口”等特色鮮明的依法治理活動。推進法治創建指標體系和工作考評指導標準建設。參加第五批“省級民主法治示范村（社區）”評選活動。
10、推動法治教育與道德教育深度融合。深入貫徹習近平總書記關于法治和德治的重要論述，更加注重發揮法律的規范作用和道德的教化作用。跟進《關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》的實施。將“好人文化”與法治文化深度融合，大力弘揚社會主義核心價值觀，組織開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動。大力弘揚中華優秀傳統文化，汲取中華法律文化精華，把法治精神融入場規民約、家風家訓，運用法治解決道德領域突出問題，推動健全完善守法誠信褒獎機制和違法失信懲戒機制。
11、運用新媒體新技術開展普法。積極推進“互聯網+法治宣傳教育”，加大“兩微一網”的推廣力度，場開通微信普法公眾平臺或依托現有平臺豐富普法載體，提高法治宣傳教育實效，打造一個隨時隨地、線上線下普及法律知識、傳播法治精神，服務法治建設的新媒體互動平臺。繼續組織參與好“百萬網民學法律”網絡法律知識系列競賽活動，擴大競賽活動的影響力和參與度。
12、創新法治宣傳教育方式方法。加強“七五”普法規劃落實情況專題調研，找準問題，圍繞增強工作實效，研究切實可行的解決路徑。針對不同地區、不同群體需求，加大法治宣傳教育方式方法創新力度，努力提升法治宣傳教育工作水平。
法治教育工作總結篇十二
加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰略任務。本學年我們堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治校”的管理理念，依據“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規為依據，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變，實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業道德規范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內容，做到每月不少于一節法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規教學中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、led電子屏等常規宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的實際情況，制定了一系列規章制度，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內安全事故發生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優美的學習生活環境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發生，實現校園平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規范依法治教行為，讓依法治教工作向著規范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續努力。
法治教育工作總結篇十三
為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務，按照教育局的安排，我校高度重視法律進學校活動，積極開展法制進校園活動，扎實推進全校學生法制宣傳教育，全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下：
我校按照教育局的安排，及時成立法制進校園指導小組，具體領導法制進校園活動。指導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，并建立相對應的獎勵制度。加強全班學生的法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。
我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規范化軌道。目前，法制教育主要發揮課堂教學主渠道作用。學校每學期組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并且聘請派出所所長作法制報告，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
通過各學科教學滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、參觀訪問等多種形式，注重我校青少年學生法律素質的養成教育。首先，充分發揮法制校長的作用。每學期我校法制校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協調指導學校開展校園普法工作。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，活動期間，派出所民警多次走進校門，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，并將有關圖片在校園內巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受珍愛生命，拒絕毒品知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際，在學生中集中開展禁毒宣傳教育。
首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設，如教室黑板報定期出法制教育專欄；校園廣播對全體學生生進行法律法規知識宣傳與教育等。其次，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
我校利用周會課、課外活動組織學生生動有趣、深入地學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，增強學生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。同時，還根據本班的實際情況召開主題班會，圍繞有關法律法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生守法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
青少年學生是我們國家和民族的未來，加強學校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展法制進校園工程，不僅能夠有效地預防青少年學生違法犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。
法治教育工作總結篇十四
根據《西安市教育局關于開展依法治校示范校創建活動的通知》（市教法發4號）精神，一年來，我校把依法治校示范校創建活動作為實現學校跨越式發展、提高辦學質量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
1．修訂學校章程。我校依據《西安市教育局關于制定完善學校章程、推進依法治教工作的意見》（市教法發12號）精神重新修訂了《西安市第三十中學校章程》，并嚴格遵照章程實施辦學活動。
2.健全各項管理制度。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規范化下進行。為此，我校重新修訂了三十中學《教學常規管理制度》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規章制度都是經過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現了制度化管理。
1.合理設置組織機構。根據市編委核定的內部機構數額，我校設置有辦公室、教務處、政教處、總務處4個常設機構；根據工作需要設置有創衛辦、創建學習型學校辦公室等2個非常設性機構，與校辦公室合署辦公。所有機構權利與責任對等，協調一致。
2.工作機制規范。
樹立領導班子嚴格管理、熱情服務的新形象。我校新一屆領導班子把“艱苦創業、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設的目標。行政管理總目標為：“規范、和美。“各部門子目標分別為：教學上“善學、求實、創新；“政教上“耐心、嚴慈、引導；“后勤上“熱情、及時、到位。“著重強調在解放思想、更新理念、謀大事、促發展上下功夫。
1.狠抓教學管理。一是嚴格按照省物價局和市物價局的文件規定收取費用，無違規征訂、使用教材和教輔資料現象，所有教材均按照國家規定由新華書店配送。二是抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。
2.狠抓教學管理秩序。加強與學生家長的聯系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結合的家訪、印發《家長教育行為規范》,向家長宣傳現代化教育理論,使家長更多地、更科學地關注、幫助學生成長。為了提高家教效果,充分發揮家長教育學生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數品行較劣、陋習難改的學生,學校確定黨員教師實行一幫一結對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協議書“,明確雙方責任,共同管好孩子,預防違法犯罪。
1．完善教職工代表大會制度。進一步健全了工會組織制度，根據學校實際設立了6個工會小組，制定了工會工作人員職責和行為規范，建立了重大問題經教代會通過制度，對工會的議事、決策和監督程序進行了規范。
2.堅持校務公開。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認真貫徹落實*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過“崇廉憎腐“教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信“的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業接班人。
1.我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會，開展先進集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“四五“普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數達到100%，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎。
2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學校領導班子重視凝聚力工程建設，根據“尊重人、理解人、關心人“的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關心人、制度規范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學習的凝聚力，為學校的可持續發展，增添了不竭動力。
3.校內糾紛申訴和調解機構工作受到好評。校工會為依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾，特別設立了校內糾紛申訴和調解委員會。申訴和調解委員會自成立以來，共受理多起小糾紛，經過調解，當事人愉快地達成了和解，促進了良好的校風的形成。
1.突出“法、德、情“三個字在學校管理中的重要作用。我校在學校管理這個系統工程中，一方面建立和健全了一系列的學校規章制度；另一方面，又始終堅持“以德立校“的原則。我們始終認為，青少年學生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質是一項塑造民族未來的偉大事業，與學校教育、家庭教育和社會教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關系：家庭教育要適應學校教育和社會教育的要求，并支持和配合好學校和社會教育；學校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，充當家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶；社會教育要以家庭教育和學校教育為基礎。我們認為：家庭教育、學校教育和社會教育三方面互相配合，協調一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強調某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。
2．抓活動的參與。我校活動主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓、公益勞動、社會實踐、學科興趣小組、藝術節等，通過這些活動，培養學生的集體主義精神和愛國主義情操，培養學生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責任得到加強。
3．抓環境的熏陶。我校充分發揮校園文化的積極作用，加強校園文化的環境建設，讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用，讓學生在濃厚的校園人文環境中成長。提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。宣傳中學生守則和日常行為規范等內容并張貼，建設校園廣播站、校訓墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠離毒品專輯、崇尚科學、反對*專輯、英雄事跡專輯等，給學生提供健康向上的精神環境，使學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據上級有關要求，我校制訂有《處置突發事件工作預案》、《自然災害救助應急預案》、《火災隱患整治工作實施方案》《預防和控制非典型肺炎工作預案》和《處置突發事件工作流程圖》、《學校固定安全部位責任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規章制度，受到上級有關部門的肯定。學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領導親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。在安排好傳達人員的同時，專門成立了校衛隊，購置制服和用具，設立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。
安全工作是學校工作的重點。本年度，根據學校實際情況起草了《關于開展學校消防安全大檢查的實施意見》、《關于學校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關于建立學校安全工作領導機構報告》等文件，學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理了有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，切實保證學校師生的安全。
5．完善學生申訴制度。設立學生申訴箱，每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴，辦公室及時安排有關部門會同年級組調查落實學生申訴情況，查證屬實的，對責任人依據有關規定，嚴肅處理。
將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學習和教工大會平臺，保證學校領導和教師法制學習制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔任法制副校長，對學生開展如交通法規講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預防學生違法、犯罪。學校采取家長學校形式和深入社區普法、用法，構建和諧校園和和諧社區。
任用中層領導、部門負責人時，把德才兼備、群眾信得過的同志推薦到學校中層領導崗位上來。在培養和管理等各個環節上都堅持嚴格要求，嚴格把關的原則，在法治社會的今天，使每位領導不僅具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，練就了一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀中層管理隊伍，為學校依法治校工作的推進起到領頭雁的作用。學校制定完備的一法治校工作方案、預算專門經費，切實保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實“三個代表“重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段優化、教學質量優異，以實際行動創建省級精神文明校園，實現我校跨越式發展。
法治教育工作總結篇十五
根據《西安市教育局關于開展依法治校示范校創建活動的通知》（市教法發［2005］4號）精神，一年來，我校把依法治校示范校創建活動作為實現學校跨越式發展、提高辦學質量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
1．修訂學校章程。我校依據《西安市教育局關于制定完善學校章程、推進依法治教工作的意見》（市教法發［2004］12號）精神重新修訂了《西安市第三十中學校章程》，并嚴格遵照章程實施辦學活動。
2.健全各項管理制度。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規范化下進行。為此，我校重新修訂了三十中學《教學常規管理制度》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規章制度都是經過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現了制度化管理。
1.合理設置組織機構。根據市編委核定的內部機構數額，我校設置有辦公室、教務處、政教處、總務處4個常設機構；根據工作需要設置有創衛辦、創建學習型學校辦公室等2個非常設性機構，與校辦公室合署辦公。所有機構權利與責任對等，協調一致。
2.工作機制規范。
樹立領導班子嚴格管理、熱情服務的新形象。我校新一屆領導班子把“艱苦創業、勤政廉潔、同心同德、追求卓越“作為班子建設的目標。行政管理總目標為：“規范、和美。“各部門子目標分別為：教學上“善學、求實、創新；“政教上“耐心、嚴慈、引導；“后勤上“熱情、及時、到位。“著重強調在解放思想、更新理念、謀大事、促發展上下功夫。
1.狠抓教學管理。一是嚴格按照省物價局和市物價局的文件規定收取費用，無違規征訂、使用教材和教輔資料現象，所有教材均按照國家規定由新華書店配送。二是抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。
2.狠抓教學管理秩序。加強與學生家長的聯系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結合的家訪、印發《家長教育行為規范》,向家長宣傳現代化教育理論,使家長更多地、更科學地關注、幫助學生成長。為了提高家教效果,充分發揮家長教育學生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育“,不搞“包辦式教育“,丟棄“甩手式教育“。對于少數品行較劣、陋習難改的學生,學校確定黨員教師實行一幫一結對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協議書“,明確雙方責任,共同管好孩子,預防違法犯罪。
1．完善教職工代表大會制度。進一步健全了工會組織制度，根據學校實際設立了6個工會小組，制定了工會工作人員職責和行為規范，建立了重大問題經教代會通過制度，對工會的議事、決策和監督程序進行了規范。
2.堅持校務公開。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。
3.開展“廉政文化進校園“、“青少年廉潔教育“活動。主要是認真貫徹落實*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過“崇廉憎腐“教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信“的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業接班人。
1.我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會，開展先進集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“四五“普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數達到100%，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎。
2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學校領導班子重視凝聚力工程建設，根據“尊重人、理解人、關心人“的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關心人、制度規范人、氛圍熏陶人“的要求。重點啟動了師徒結對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學習的凝聚力，為學校的可持續發展，增添了不竭動力。
3.校內糾紛申訴和調解機構工作受到好評。校工會為依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾，特別設立了校內糾紛申訴和調解委員會。申訴和調解委員會自成立以來，共受理多起小糾紛，經過調解，當事人愉快地達成了和解，促進了良好的校風的形成。
1.突出“法、德、情“三個字在學校管理中的重要作用。我校在學校管理這個系統工程中，一方面建立和健全了一系列的學校規章制度；另一方面，又始終堅持“以德立校“的原則。我們始終認為，青少年學生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質是一項塑造民族未來的偉大事業，與學校教育、家庭教育和社會教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關系：家庭教育要適應學校教育和社會教育的要求，并支持和配合好學校和社會教育；學校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，充當家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶；社會教育要以家庭教育和學校教育為基礎。我們認為：家庭教育、學校教育和社會教育三方面互相配合，協調一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強調某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。
2．抓活動的參與。我校活動主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓、公益勞動、社會實踐、學科興趣小組、藝術節等，通過這些活動，培養學生的集體主義精神和愛國主義情操，培養學生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責任得到加強。
3．抓環境的熏陶。我校充分發揮校園文化的積極作用，加強校園文化的環境建設，讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用，讓學生在濃厚的校園人文環境中成長。提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。宣傳中學生守則和日常行為規范等內容并張貼，建設校園廣播站、校訓墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠離毒品專輯、崇尚科學、反對*專輯、英雄事跡專輯等，給學生提供健康向上的精神環境，使學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。
4.治安綜合治理工作制度健全。根據上級有關要求，我校制訂有《處置突發事件工作預案》、《自然災害救助應急預案》、《火災隱患整治工作實施方案》《預防和控制非典型肺炎工作預案》和《處置突發事件工作流程圖》、《學校固定安全部位責任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規章制度，受到上級有關部門的肯定。學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領導親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。在安排好傳達人員的同時，專門成立了校衛隊，購置制服和用具，設立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。
安全工作是學校工作的重點。本年度，根據學校實際情況起草了《關于開展學校消防安全大檢查的實施意見》、《關于學校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關于建立學校安全工作領導機構報告》等文件，學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理了有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，切實保證學校師生的安全。
5．完善學生申訴制度。設立學生申訴箱，每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴，辦公室及時安排有關部門會同年級組調查落實學生申訴情況，查證屬實的，對責任人依據有關規定，嚴肅處理。
將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學習和教工大會平臺，保證學校領導和教師法制學習制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔任法制副校長，對學生開展如交通法規講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預防學生違法、犯罪。學校采取家長學校形式和深入社區普法、用法，構建和諧校園和和諧社區。
任用中層領導、部門負責人時，把德才兼備、群眾信得過的同志推薦到學校中層領導崗位上來。在培養和管理等各個環節上都堅持嚴格要求，嚴格把關的原則，在法治社會的今天，使每位領導不僅具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，練就了一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀中層管理隊伍，為學校依法治校工作的推進起到領頭雁的作用。學校制定完備的一法治校工作方案、預算專門經費，切實保障了依法治校工作的開展。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實“三個代表“重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段優化、教學質量優異，以實際行動創建省級精神文明校園，實現我校跨越式發展。
法治教育工作總結篇十六
南師附中新城小學北校區 南師附中新城小學北校區坐落于河西新城東部應天西路94號，是20xx年剛剛成立的一所公辦小學。學校的成立既滿足了周邊百姓入學的需求，也體現了建鄴區優化資源配置、擴大優質教育資源的決心。
學校占地面積為12000平方米，建筑面積為7378平方米。目前已經有一至三年級共計14個教學班級，共計580位學生。學校目前有38位教師，師資保持與新城集團互換交流，新加入教師由集團統一招聘，擁有一批以市區級骨干教師為引領，優秀青年教師為主體的師資隊伍。20xx年4月學校改造工程結束，學校按照高標準要求進行改造后，新城小學北校區以嶄新的面貌出現在奧體東部區域。
學校作為新城教育集團的一員，傳承附中的優良傳統，弘揚“嚼得菜根、做得大事”的教育精神，發揚新城小學“立誠”的教育理念，“誠樸做人、誠樸做事、誠樸做學問”，堅持高標準、高質量、高品位的實施素質教育，促進學生全方位“誠”長，實現“讓學生成才、讓教師成功”的教育愿景。
徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。近年來，學校依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進了學校教育工作的推進，取得了一定的成績。現將依法治校的相關工作總結如下：
為了進一步加強依法治校的管理力度，確保有專人管理和運作，新城小學北校區成立了以王克蓉校長為組長的依法治校領導小組，組建了一支涵蓋行政、黨團，教師的優秀學法普法工作隊伍。形成依法治校網絡，責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新局面，同時把依法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲，建立依法治校工作會議制度，學期工作安排中有關于依法治校的相關工作。
建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規和規章并結合學校作為一所新建校不久的實際情況，全校經教職工大會充分討論制定了一系列規章制度，并匯編成《南師附中新城小學北校區制度匯編》，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規范化、制度化軌道。只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規范化。
《南師附中新城小學北校區績效工資考核實施方案》，為學校的健康發展奠定了可執行性基礎。
2、學校成立伊始，于20xx年12月經教職工選舉成立了南師附中新城小學北校區工會委員會及經費審查委員會，切實有效的保障了教職工的合法權益。
3、針對小學生的實際情況，聘請了南京市交警四大隊譚肖同志作為我校的法制副校長，有針對性的開展法律法規講座，做到早預防；同時結合學生生理、心理發展特點，及時組織學生進行相關培訓與心理疏導，避免學生因無知而造成無謂的傷害。
4、食品衛生安全是我校關注的一個重要方面，近年來雖然學校處于工程建設期，但是學校對于食品衛生方面的關注毫不松懈，加大整頓校園周邊環境、定期檢查，及時發現問題及整改。同時加強了校園治安整頓，此舉確保了師生在校安全，保障了校園安全。
5、近年來，車輛日益增多，不斷有交通事故的發生，對人民群眾的生命財產造成了一定得損失，鑒于這種情況，近年來，我校加大了交通安全的宣傳力度，分別邀請交警四大隊和特巡警機動大隊的同志在我校進行了多次交通安全宣傳活動。我們又充分的利用升旗、廣播、班會、主題隊會活動、板報等形式多次開展相關教育。在教育的同時，我們又加大了管理，先后與教職工簽訂了校內行車安全責任書，以保障師生的安全。
參與學校的各項管理工作，在學校發展的過程中，起到了重要的作用。在學校校安建設期間，獻計獻策，學校的圍墻建設，學校安全通道人車分流的側門開放，學校處室的設置，學校綠化的初步方案，無不凝聚著家委會同志的心血。
南師附中新城小學北校區從20xx年設立，短短的兩年多時間，發展得到了周圍老百姓的普遍認同，大家都對建設好一所自己家門口的好學校充滿期待與信心。
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制和現代化學校制度，建立良好的育人環境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建良好的法制環境。
1、我校不斷地充實和完善校務公開領導小組和校務監督小組，做到重大決定及時公示，并通過行政人員集體討論，上報上級部門得到批準才加以實施。
開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎上，經學校黨政領導具體研究，形成統一意見后進行公布。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校設立的校務公開監督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規范。同時，認真監督檢查校務公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。
制定《新城小學北校區小學生意外傷害應急預案》和貫徹有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防小學生意外傷害事故發生。
1、進行應急疏散演習，讓學生在學校進行的應急疏散演習中得到成長，形成安全觀念，樹立防震減災意識。
2、依托大隊部活動成立雛鷹假日小隊，讓學生走出校門，宣傳法規。隊員們到紫金山撿拾垃圾，到街頭進行交通意識宣傳，到地鐵站維持秩序。大隊部組織多方面活動，讓學生接觸社會，一方面向家庭、鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監督任何違法的事，在活動中進行自我教育。
3、切實落實學校安全保衛工作，成立學校教師意外情況處置小組。不論是低年級還是中年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。
法治教育工作總結篇十七
1.加強“互聯網+法治宣傳”普法力度。積極適應全媒體時代社會公眾需求，推進互聯網、各類媒體與普法的深度融合，將網絡平臺作為普法宣傳的重要載體，征集法治優秀案例在##電視臺制作《政法在線》欄目7期，利用##司法行政網、##普法微信公眾號、##普法微博等新媒體平臺宣傳普法動態，推送與群眾生產生活密切相關的法治資訊、法律法規解讀、普法案例等內容100余條，構建“線上線下”立體式法治宣傳教育體系。
2.健全媒體公益普法制度。貫徹落實市委宣傳部、市司法局《關于加強媒體公益普法宣傳的通知》，進一步明確量化全縣新聞媒體、互聯網傳播平臺、公共視聽載體等履行公益普法社會責任，##電視臺每月定期播放法律法規條文、法治公益廣告;縣公務網站開辟公益普法版塊，每月循環播放法治標語，切實發揮了縣內主流媒體在法治宣傳中的引導作用。
3.拓展公眾傳媒的法治宣傳教育空間。以各類宣傳活動節點、節假日為契機，充分利用商業樓宇、中心廣場、公交車、銀行、社區等公共場所的電子顯示屏定期播放法律法規政策、法治公益廣告、法治專題片等內容，使法律知識更形象、更生動、更立體地展現在人們面前，實現動態普法、流動普法、全覆蓋普法。今年以來，全縣各單位結合“一月一法”活動利用縣內電子屏播放法治廣告、法律知識22次。
法治教育工作總結篇十八
1.推進法治文化陣地建設。實施“法治文化一地一品”工程，結合“四化村”、“美麗鄉村”建設，各鎮、各部門、各單位依托圖書館、博物館、青少年活動中心、文化廣場、社區文化中心、農家書屋等文化公共場所，通過設立法律圖書角、設置法治宣傳櫥窗、電子屏載入法律知識等方式，多層面、多渠道向群眾和青少年宣傳法律知識、傳播法治聲音，促使法治觀念深入人心。全縣共建立法治文化教育場所84個。
2.開展群眾性特色文化活動。積極鼓勵各單位和民間文藝愛好者編排法治教育小品、詩歌、順口溜、三句半等寓教于樂、通俗易懂的法治文藝節目，依托“快樂老鄉”、周末文化活動和各單位的活動日、紀念日等有利時機在各鎮、村巡回展演12場次，增加了普法宣傳教育的趣味性;各部門各單位結合工作實際，突出行業特色，組織開展法治文化作品展覽、法治演講比賽、法治知識競賽、法治典型案例評選等特色法治文化宣傳活動9場次，增強了干部學法用法的積極性。
法治教育工作總結篇十九
1.以創建活動為抓手，全面推進依法治校。與市委法治辦、市綜治辦、市普法辦等3部門聯合開展了“xx市法治學校”達標單位考核評估工作，將評選為“xx市法治學校”達標單位作為必備條件，納入市級綜合治理“優秀”單位、星級學校、文明學校、示范學校、年度量質化考核等創建考核評估體系。達標單位一年一創建，兩年一復核。目前，我市共創建市級“法治學校”達標單位45家，省級“依法治校示范校”16家。正在組織人員對今年申報的15家市級“法治學校”達標單位進行評估檢查。同時，積極開展省級法治文化建設示范點創建工作，已完成xx市武漢路小學等6所學校“省級法治文化建設示范點”的創建工作。
2.以章程建設為契機，提升法治管理水平。加強以章程為核心的現代學校制度體系建設，通過對各中小學規章制度的“立、改、廢”，健全了學校內部管理體制，制定了教育系統“一單兩庫一細則”，全面推行“兩隨機一公開”監管機制，不斷健全完善民主議事決策制度，認真落實黨務、校務公開，強化學校、家庭、社會“三位一體”的監督管理體系建設，提高學校管理法治化、規范化、科學化水平。
3.以規范辦學行為為重點，打造人民滿意教育。我們注重將推進依法治校與服務民生、打造滿意教育相結合，把法治課程納入教師任職培訓和繼續教育的必修課，積極推進“法治進機關”活動，促進機關干部學法知責、依法履責，提高教育工作者依法治校、依法執教的能力。嚴格規范辦學行為，全面落實各類資助政策，促進教育優質、均衡、公正、公平，使我市教育呈現和諧、健康、快速發展的良好勢頭。
法治教育工作總結篇二十
1.加強領導干部和國家工作人員學法用法。認真落實《關于進一步加強全縣領導干部尊法學法守法用法實施方案的通知》《##縣領導干部尊法學法守法用法制度》，制定印發了《##縣國家工作人員學法用法制度實施意見》，規范了縣四大班子、縣委中心組、各黨委(黨組)中心組以及全縣各級領導班子、領導干部和國家工作人員學法的時間、內容和方法，確保領導干部這個“關鍵少數”和國家工作人員這個“主導力量”學法用法落實到位，為全社會尊法學法守法用法起到了示范帶頭作用。至目前，全縣各級領導班子和領導干部開展集中學法75場次。
2.加強青少年法治宣傳教育。各學校針對青少年學生特點，選取了與學生學習、成長密切相關的法律條款，制作圖文并茂、簡明易懂、形象生動的宣傳展板，開展青少年法治宣傳教育活動24期，提高了青少年的法律素養，取得了良好的宣傳效果。以第三屆“關愛明天、普法先行”活動為載體，在全縣中小學生范圍內開展“學法、懂法、守法”為主題的法治作品創作、評選活動，進一步豐富了學校法治教育的內容和形式，促進了青少年學生的學法用法、依法維權的意識。進一步鞏固提升虛擬專門學校建設成果，加強社會重點青少年教育矯治，預防和減少青少年違法犯罪。3.加強農民法治宣傳教育。以“法律進農村”為載體，各鎮結合實際運用鄉村大喇叭、道德講壇、遠程教育培訓基地等普法陣地和法治文化下鄉、法治文藝演出等活動載體，面向農村、農民重點宣傳完善基層群眾自治制度、改善農村人居環境、農業資源與環境保護、發展現代農業、推進扶貧攻堅、農業綜合開發等相關法律法規，使廣大農民成為學法、知法、遵紀守法的好公民。至目前，共開展農村法治宣傳教育、法治文化下鄉、法治文藝演出等活動75場次。
4.加強企業經營管理人員法治宣傳教育。以《勞動法》學習宣傳活動為契機，加強對企業經營管理人員的法律知識培訓，通過制作以案釋法電視節目、典型案例宣傳、設點受理咨詢、深入企業走訪督查等形式，開展“送法進企業”活動，提高企業經營管理人員法律素養，鼓勵他們合法經營，增強企業經營管理人員誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念。今年以來，共開展“送法進企業”集中宣傳4場次，制作以案釋法新聞1期，發放宣傳資料1.1萬余份。
法治教育工作總結篇二十一
1.健全工作機制。為深入推進依法治校，我們高位統籌、構建了“市、縣、鎮、校”四級黨政負責人親自掛帥，機關單位科室各司其責，齊抓共管，各學校黨、政、工、團(隊)緊密協作，教職員工、學生和家長全員參與、層層負責的工作格局。強化了以黨組織為龍頭，年級為主導，學生會、團委、少先隊為輔助，班主任、任課教師為骨干的學校法治教育工作隊伍，實行法治副校長(輔導員)全覆蓋，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡。
2.拓展建設載體。狠抓學校師生學法、用法、知法、守法意識是推進法治校園建設的重要基礎。我們把提高青少年法治素質作為落實“立德樹人”根本任務的基本要求，將法治校園建設與“黨建引領、先鋒校園”創建活動、與師德師風建設、與教育高質量發展結合起來，不斷提高法治教育的針對性和時效性。
一是緊貼時代發展，以法治精神育人。堅持將法治教育與課程教育相結合，做到“教材、師資、課程、課時”四落實，利用綜治宣傳月、安全教育月、心理健康教育月、防災減災日、11·9消防日和12·4國家憲法日等關鍵時間節點廣泛開展法治教育系列宣傳活動，做到年年有主題，月月有重點，周周有落實，聚焦使命任務，提高師生法治素養。
二是抓實課程主渠道，提高教育效果。充分發揮學校主陣地、課堂主渠道、教師主力軍作用，利用升旗儀式，主題班會，主題黨、團、隊日活動和品德課等貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，將法治教育納入學校教學體系，重點進行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》等法律知識的普及和教育，將法治教育與日常教學有機結合，有效拓寬法治教育的途徑和載體，不斷豐富“法治進校園”的內涵。
三是創新活動形式，吸引學生參與。我們貼近學生實際開展了法治教育第二課堂，通過法治講座、知識競賽、演講報告、征文手抄報、模擬法庭、校園法治建設基地以及各種應急演練等形式，開展豐富多彩的法治教育主題活動，提高師生學法用法能力。充分運用校園網、廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地對師生進行法治教育，全面提高師生法治觀念和公民意識。選派的三名選手在湖北省學生“學憲法講憲法”演講比賽中分別獲得小學組二等獎、初中組三等獎、高中組二等獎。
法治教育工作總結篇二十二
1.借助專業力量。與市委法治辦、市檢察院、市公安局、市司法局聯合開展了“平安法治進校園”巡講活動，由8名骨干律師、4名檢察官和2名警官組建了“平安法治進校園”講師團，圍繞“如何預防校園欺凌”、“預防青少年違法犯罪”、“預防網絡詐騙”、“未成年人的自我保護”、“杜絕散布謠言、識別謠言”以及“預防網絡犯罪，文明上網”等社會熱點主題，為高中、初中、小學不同年齡段的學生量身定制宣講課程。律師們用生動的案例深入淺出地講解了與青少年學習、生活息息相關的法律知識，給同學和家長們普及法律常識，進行法治警示教育。同時，也從“家校如何預防青少年犯罪”和“未成年人心理健康與傷害預防”為家長授課，讓家長了解和學習法律，配合學校一起為青少年健康成長保駕護航。在“xx教育網”開設“xx市‘平安法治進校園’巡講活動錄播課程庫”欄目，將近年來制作的一批涵蓋犯罪預防、掃黑除惡、自我保護等主題的高質量法治教育錄播課程上傳至課程庫中，打造了xx法治教育特色。
2.設立激勵機制。與市檢察院聯合建立檢察官兼任中小學“法治副校長”制度，全市檢察機關已有93名領導干部和資深檢察官擔任法治副校長。目前，全市近千所中小學校聘請法律顧問131人次，聘請法治副校長(輔導員)581人次，實現了法律顧問和法治副校長(輔導員)全覆蓋。法治副校長(輔導員)在全面加強中小學生法治教育、增強青少年法治觀念、綜合治理校園周邊環境、保障青少年健康成長、預防青少年違法犯罪等方面的作用不可替代，是法治學校建設的宣傳員、安全員、指揮員，在積極引導學生學法、懂法、用法、守法，傾力打造“平安校園”，改善學校周邊治安秩序中起到不可替代的作用，必須結合實際設立激勵機制，調動積極性，為學校和諧平安建設提供政治保障。
3.加強誠信教育。將誠信教育作為教師師德師風、學生法治教育的重點。在中考招生考試過程中，學校簽訂規范招生考試行為承諾書，監考教師簽訂認真履責承諾書，閱卷教師簽訂規范誠信保密承諾書，班主任簽訂規范招生承諾書;在考核、評優評先、職稱評審、崗位晉級等活動和工作中，將破壞公正，弄虛作假，剽竊他人成果的行為作為師德師風“一票否決”事項;將簽訂《誠信承諾書》作為學生高考報名的前置條件，實現高考考生《誠信承諾書》全覆蓋。嚴格按照市信用辦的各項要求做好教育系統信體系建設的各項工作，按時完成每周五“雙公示”和《湖北省信用信息目錄》的整理上報工作。按要求完成大數據局相關平臺的數據錄入和完善工作。
法治教育工作總結篇二十三
20xx年是“七五”法治宣傳教育規劃的啟動之年，做好今年的工作，對于全縣“七五”法治宣傳教育規劃的順利實施具有十分重要的意義。今年以來，我縣圍繞貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神，全面落實“推進法治中國建設”的新要求，緊緊圍繞法治鉛山建設三大重點任務，緊密結合縣委、縣政府工作重心和全縣經濟社會發展總體布局，著力抓好“七五”普法規劃的組織實施，以“互聯網+”為新平臺，切實增強普法依法治理工作的針對性、實效性，努力為“十三五”時期經濟社會發展營造良好的法治環境。現將工作情況總結如下：
3月，制定下發了《鉛山縣20xx年普法依法治理工作要點》的通知，部署好今年全縣的普法工作任務以及“七五”普法啟動工作。
（一）反對家庭暴力，維護婦女權益。在全社會倡導尊重婦女、保護婦女的社會風氣，鼓勵廣大婦女用法、依法維權熱潮下，3月10日，鉛山縣婦聯、縣委政法委、縣司法局、縣法院、縣公安局、縣衛計委等10余單位開展了“建設法治中國·巾幗在行動”暨《反家庭暴力法》宣傳活動。
活動現場設立了婦女兒童維權法治宣傳咨詢臺，為維護婦女兒童合法權益進行解答，并重點宣傳3月1日起施行的《反家庭暴力法》，數以百計市民紛紛到咨詢點釋疑解惑，法律問題、政策問題、家庭問題，各單位工作人員運用相關專業知識，對咨詢的百姓有求必答。除了現場咨詢外，本次活動還組織了一隊“反家庭暴力”上門宣傳隊，宣傳隊深入城南社區，走家入戶宣傳《反家庭暴力法》。
本次活動發放《婦女兒童維權資料》《〈反家庭暴力法〉解讀》等宣傳資料共計20xx余份，現場咨詢100余人次，走訪宣傳100余戶。通過本次活動，成效顯著，進一步提高了廣大婦女的法律素質和維權能力，促進了家庭文明和睦。
（二）“新消費，我做主”—“3.15”打假提前到。3月14日下午，鉛山縣在辛棄疾廣場開展了“3.15”國際消費者權益日宣傳咨詢活動，積極為廣大消費者提供咨詢服務和維權投訴。今年消費者權益保護日的主題是“新消費我做主”，旨在提高消費者的依法維權能力，增強經營者的依法經營意識，推動消費環境持續改善。
結合宣傳主題，縣委宣傳部、縣市場監督管理局、縣消費者協會、公安局等24家單位，通過懸掛橫幅、現場發放宣傳資料、設立咨詢臺及現場展示偽劣產品等方式開展咨詢宣傳活動。活動中，工作人員認真向過往群眾發放消費者權益保護相關法律法規宣傳資料，向群眾介紹識假、維權等相關知識，并現場接受群眾咨詢，解答群眾提出的疑問。據了解，活動當天共計發放宣傳資料3500余份，現場接受咨詢160余人次，取得了良好的消費維權宣傳效果。
（三）守護花季，領航青春。4月12日下午，縣法律援助中心主任、律師詹田均作題為《守護花季，領航青春》的法律知識講座。并現場開展了知識搶答。
講座中，詹田鈞律師結合自己多年從事法律工作的實際，從青少年學生不良行為及其產生的原因、怎樣進行自我保護、如何預防青少年犯罪等三個方面，運用典型的案例向學生們普及法律知識，同時通過法律索引解讀了案例中涉及《刑法》中的相關條文，為學生們筑起了一座安全“防火墻”。面對新形勢下的微信盜竊案、電話中獎詐騙，新型網絡犯罪，電信（網絡）詐騙等多種常見犯罪行為，著重告誡同學們，切勿濫用智能手機的交友功能，不要輕信“微友”、網友，害人之心不可有，防人之心不可無。此次法制安全教育講座有利于上饒衛校鉛山分校學生進一步增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非和依法自我保護的能力，養成良好的行為習慣。
（四）關愛青少年成長，縣司法局送法進校園。為增強青少年的法治意識，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權益，4月20日，鉛山縣司法局深入縣實驗小學開展了“送法進校園”活動，為該校小學生上了一堂生動的法治教育課。引導青少年從小樹立法律意識，學會用法律武器保護自己的合法權利；同時要學會對身邊的不良行為說不，要堅決抵制違法犯罪行為。以鮮活的案例為教材，采取以案說法的方式，通過高墻內的監獄照片展示，給學生們上了一堂生動的法治教育課。通過揭示違法犯罪給社會造成的嚴重危害，給家庭和個人帶來的嚴重影響，教育學生們要通過學習法律，提高防范意識，自覺抵制各種不良行為、風氣對自身的侵襲，遠離違法犯罪，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
通過這堂法治課，使這些小學生們有了一定的法律意識，提高了守法意識、權利義務意識，增強了辨別是非的能力和應用法律武器保護自己的能力。最后，學生們莊嚴宣誓，要遵守校規校紀，提高法治意識，告別不良習慣，遠離違法犯罪，爭做守法小學生和合格小公民。
（一）縣司法局與時俱進，不斷創新普法宣傳方式，提高法治宣傳教育的覆蓋面和影響力，于去年4月開通了“鉛山司法”微信公眾服務號，5月開通新浪官方微博“@鉛山司法”和騰訊官方微博“@鉛山司法”，著力拓展普法宣傳新陣地。微博、微信共同原創或轉發法治宣傳信息，工作動態公開類信息。今年以來，縣普法辦持續穩定推送法治宣傳信息到公眾手中，在普法宣傳和信息公開方面贏得了受眾的一致好評。
在全民微博、微信時代，普法宣傳活動在新時期可以展現其新特點，通過微博、微信使普法宣傳內容更加生動豐富，可以承載文字、聲音、圖像和視頻等；另一方面，使普法宣傳的傳播者多樣化，利用微博、微信的轉發功能，普法百姓就可以成為普法宣傳工作的主體，進一步提高普法宣傳的深度和廣度。
（二）組建普法新媒體矩陣，推動形成大普法格局。縣普法辦新媒體已于十月中旬前入駐“今日頭條”和“一點資訊”客戶端，并開始推送法治宣傳新聞、信息等。加強普法網絡集群建設，建立起法治宣傳教育云平臺，促進法治宣傳教育公共數據資源開放和共享。運用新媒體新技術，提高普法實效，充分發揮普法新媒體矩陣在推動全民普法和司法行政宣傳工作中的積極作用。
縣委宣傳部、縣司法局和縣普法辦聯合印發了《關于印發實行國家機關“誰執法誰普法”責任制工作任務分工方案的通知》（鉛普法辦字〔20xx〕02號）。縣普法辦印發了《關于印發普法責任主體單位20xx年普法工作計劃的通知》（鉛普法辦字〔20xx〕03號）。通過“誰執法誰普法”責任制的落實，推動形成部門分工負責、各司其職、齊抓共管的“大普法”工作格局。
7月，縣普法辦印發了《關于征求〈關于在全縣公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（20xx-20xx年）〉（征求意見稿）意見的通知》，向各鄉鎮及縣普法依法治縣領導小組成員單位征求意見。制作和訂制七五普法讀本、法治宣傳掛圖等相關法治宣傳資料。
（一）配合出臺我縣“七五”普法規劃和“七五”普法決議。一是在全面總結我縣“六五”普法經驗的基礎上，根據全市“七五”普法規劃，結合本縣實際，切實做好全縣“七五”普法規劃編制工作，提請縣委、縣政府印發。二是配合協助縣人大常委會做好普法工作專題調研，聽取和審議縣政府關于“六五”普法規劃實施情況和“七五”普法工作安排情況報告，并作出相關決議。
（二）籌備召開全縣“六五”普法總結表彰暨“七五”普法動員會議。爭取11月份，以縣委、縣政府名義召開全縣“六五”普法總結表彰暨“七五”普法動員會議，全面總結交流我縣“六五”普法工作成績和經驗，表彰先進集體和先進個人，部署“七五”普法規劃全面實施。
（三）督促指導各鄉鎮、各部門行業及時啟動“七五”普法工作。縣“七五”普法規劃出臺后，各鄉鎮、各部門行業要抓緊制定出臺本鄉鎮、本部門行業“七五”普法規劃及有關決議，周密動員部署、認真組織實施。適時組織對全縣“七五”普法規劃制定和啟動情況的督查。
（四）加強法治宣傳教育陣地建設。完善法治宣傳長廊建設，督促法治長廊相關成員單位及時更新法治長廊宣傳內容，以滿足法治長廊的陣地作用和人們的法治需求。指導各鄉鎮更新法治宣傳欄內容。
（五）繼續落實好“法律六進”，不斷完善“互聯網+”網絡宣傳平臺的建設。根據普法規劃規定的重點普法對象，有針對性的開展“法律六進”活動，不斷提高普法對象的學法、守法和用法能力。在已建成的微博、微信、客戶端等平臺上，不斷完善相關功能，豐富法治宣傳內容，擴大受眾廣度和深度，提高法治宣傳成效。
（六）協調配合相關部門做好法治文化公園和青少年法治教育基地建設。
（七）協調配合做好法治鉛山建設工作。
