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法治教育工作總結報告篇一

加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰略任務。本學年我們堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治校”的管理理念，依據“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規為依據，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變，實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業道德規范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。

對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是：

第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內容，做到每月不少于一節法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。

第二、落實德育常規中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規教學中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、led電子屏等常規宣傳陣地進行普法宣傳。

民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的實際情況，制定了一系列規章制度，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。

在校生違法犯罪為“零”，校內安全事故發生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優美的學習生活環境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發生，實現校園平安、和諧的目標。

今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規范依法治教行為，讓依法治教工作向著規范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續努力。

法治教育工作總結報告篇二

1.加強領導干部和國家工作人員學法用法。認真落實《關于進一步加強全縣領導干部尊法學法守法用法實施方案的通知》《##縣領導干部尊法學法守法用法制度》，制定印發了《##縣國家工作人員學法用法制度實施意見》，規范了縣四大班子、縣委中心組、各黨委(黨組)中心組以及全縣各級領導班子、領導干部和國家工作人員學法的時間、內容和方法，確保領導干部這個“關鍵少數”和國家工作人員這個“主導力量”學法用法落實到位，為全社會尊法學法守法用法起到了示范帶頭作用。至目前，全縣各級領導班子和領導干部開展集中學法75場次。

2.加強青少年法治宣傳教育。各學校針對青少年學生特點，選取了與學生學習、成長密切相關的法律條款，制作圖文并茂、簡明易懂、形象生動的宣傳展板，開展青少年法治宣傳教育活動24期，提高了青少年的法律素養，取得了良好的宣傳效果。以第三屆“關愛明天、普法先行”活動為載體，在全縣中小學生范圍內開展“學法、懂法、守法”為主題的法治作品創作、評選活動，進一步豐富了學校法治教育的內容和形式，促進了青少年學生的學法用法、依法維權的意識。進一步鞏固提升虛擬專門學校建設成果，加強社會重點青少年教育矯治，預防和減少青少年違法犯罪。3.加強農民法治宣傳教育。以“法律進農村”為載體，各鎮結合實際運用鄉村大喇叭、道德講壇、遠程教育培訓基地等普法陣地和法治文化下鄉、法治文藝演出等活動載體，面向農村、農民重點宣傳完善基層群眾自治制度、改善農村人居環境、農業資源與環境保護、發展現代農業、推進扶貧攻堅、農業綜合開發等相關法律法規，使廣大農民成為學法、知法、遵紀守法的好公民。至目前，共開展農村法治宣傳教育、法治文化下鄉、法治文藝演出等活動75場次。

4.加強企業經營管理人員法治宣傳教育。以《勞動法》學習宣傳活動為契機，加強對企業經營管理人員的法律知識培訓，通過制作以案釋法電視節目、典型案例宣傳、設點受理咨詢、深入企業走訪督查等形式，開展“送法進企業”活動，提高企業經營管理人員法律素養，鼓勵他們合法經營，增強企業經營管理人員誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念。今年以來，共開展“送法進企業”集中宣傳4場次，制作以案釋法新聞1期，發放宣傳資料1.1萬余份。

法治教育工作總結報告篇三

1.健全工作機制。為深入推進依法治校，我們高位統籌、構建了“市、縣、鎮、校”四級黨政負責人親自掛帥，機關單位科室各司其責，齊抓共管，各學校黨、政、工、團(隊)緊密協作，教職員工、學生和家長全員參與、層層負責的工作格局。強化了以黨組織為龍頭，年級為主導，學生會、團委、少先隊為輔助，班主任、任課教師為骨干的學校法治教育工作隊伍，實行法治副校長(輔導員)全覆蓋，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡。

2.拓展建設載體。狠抓學校師生學法、用法、知法、守法意識是推進法治校園建設的重要基礎。我們把提高青少年法治素質作為落實“立德樹人”根本任務的基本要求，將法治校園建設與“黨建引領、先鋒校園”創建活動、與師德師風建設、與教育高質量發展結合起來，不斷提高法治教育的針對性和時效性。

一是緊貼時代發展，以法治精神育人。堅持將法治教育與課程教育相結合，做到“教材、師資、課程、課時”四落實，利用綜治宣傳月、安全教育月、心理健康教育月、防災減災日、11·9消防日和12·4國家憲法日等關鍵時間節點廣泛開展法治教育系列宣傳活動，做到年年有主題，月月有重點，周周有落實，聚焦使命任務，提高師生法治素養。

二是抓實課程主渠道，提高教育效果。充分發揮學校主陣地、課堂主渠道、教師主力軍作用，利用升旗儀式，主題班會，主題黨、團、隊日活動和品德課等貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，將法治教育納入學校教學體系，重點進行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》等法律知識的普及和教育，將法治教育與日常教學有機結合，有效拓寬法治教育的途徑和載體，不斷豐富“法治進校園”的內涵。

三是創新活動形式，吸引學生參與。我們貼近學生實際開展了法治教育第二課堂，通過法治講座、知識競賽、演講報告、征文手抄報、模擬法庭、校園法治建設基地以及各種應急演練等形式，開展豐富多彩的法治教育主題活動，提高師生學法用法能力。充分運用校園網、廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地對師生進行法治教育，全面提高師生法治觀念和公民意識。選派的三名選手在湖北省學生“學憲法講憲法”演講比賽中分別獲得小學組二等獎、初中組三等獎、高中組二等獎。

法治教育工作總結報告篇四

一是加強組織領導。制定下發《關于印發2020年全市法治宣傳教育工作要點的通知》、《關于公布2020年度重點普法目錄的通知》等文件，召開法治宣傳教育工作領導小組及成員單位會議，明確目標、分解任務，確保全年工作有序推進。

二是強化責任落實。兩辦聯合出臺《關于貫徹落實關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的意見的通知》，就進一步落實普法責任制再明確。建立法治宣傳教育工作“月提示季督辦年考核”制度，及時在政府辦公平臺、法治宣傳教育qq、微信群公開每月重點宣傳的法律法規，通過事前備案、事中指導、事后考評的方式，加強對國家機關履行“誰執法誰普法”的普法責任制進行日常績效管理，切實提高了普法實效。同時，會同各市直單位開展法治宣傳主題教育活動，推動普法責任制落實到位:聯合市紀委開展國家機關工作人員警示教育活動;聯合市委宣傳部啟動年度40場的《憲法》主題巡講活動;聯合市委宣傳部、市人大內司工委開展“尊崇憲法學習憲法遵守憲法維護憲法運用憲法”主題活動;聯合市委組織部開展全市科級干部法治建設研修班;聯合市中級人民法院，組織旁聽庭審活動;聯合市教體局開展“法德攜手校園行，送法進校園”活動;聯合市禁毒辦開展6.26國際禁毒日宣傳活動;連續3年，會同市文明市建設辦公室組織開展“誰執法誰普法誰開展法律服務”宣傳月活動，并共同推進省級中心村法治宣傳教育工作;聯合市人社局、市商務局等多家單位組織開展聯點共建送法進社區活動;圍繞防范化解重大風險、脫貧攻堅、污染防治“三大攻堅戰”，聯系市金融辦、財政局、扶貧辦、環保局結合自身工作開展法治宣傳教育工作;與公安局進行對接，推動“掃黑除惡”專項斗爭的法治宣傳教育工作。

三是嚴格監督檢查。組織開展“七五”普法規劃貫徹落實情況的調研和自查，9月3-5日，由市委政法委、宣傳部、人大內司工委、司法局等負責同志帶隊對全市7個縣市區和18個市直單位進行了“七五”普法中期集中考核驗收，并及時對相關考核驗收工作進行通報，限時各地各部門補缺補差。9月26-27日，省“七五”普法中期考核驗收暨憲法學習宣傳實施督查組來我市進行全面考核驗收，對我市法宣工作予以高度評價。10月29日，市四屆人大常委會舉行第十二次會議聽取審議并表決通過了市人民政府關于“七五”普法決議貫徹執行情況的報告。11月底到12月底，針對全市普法責任制暨憲法學習宣傳情況，市委宣傳部、政法委、人大內司工委、法制辦、司法局等多家部門聯合對全市進行專項督查。

法治教育工作總結報告篇五

13、完善林場“誰執法誰普法”普法責任制。貫徹落實《關于實行國家機關“誰執法誰普法”責任制全面推進法治建設的通知》和《關于印發實行國家機關“誰執法誰普法”責任制工作任務分工方案的通知》，以普法責任清單管理為抓手，努力做到有清單、有制度、有計劃、有實施、有督查、有落實、有評價、有成效，堅持普法工作與法治實踐相結合、系統內普法與社會普法并重，推動形成各司其職、齊抓共管的普法工作格局。

14、健全完善以案釋法制度。進一步落實以案釋法制度，場法律顧問以案釋法工作為突破口，全面推動我場執法人員的以案釋法工作，在執法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，開展以案釋法優秀案例征集選編，建立以案釋法數據庫。

15、落實媒體公益普法責任制度。結合縣出臺《加強新聞媒體和互聯網公益普法宣傳工作方案》后，研究制定我場實施意見，推動新聞媒體和互聯網傳播平臺落實公益普法社會責任。圍繞國家、省、市、縣重大活動、重要事件、社會熱點等，緊扣重要時間節點，及時運用新聞媒體和互聯網進行法律解讀和輿論引導。

16、健全完善法治宣傳教育考核評估機制。加強法治宣傳教育考核評估，建立健全法治宣傳教育工作考評指導標準和指標體系，完善考核辦法和機制，強化日常考核和年度考核，增強考核評估的科學性和有效性，把法治宣傳教育納入綜合績效考核、法治建設考核、綜治考核和文明創建考核內容。

17、推進法治宣傳陣地建設。林場從實際出發，因地制宜落實法治文化中心、法治廣場、法治公園，以及其他一批看得見、摸得著的法治宣傳陣地。利用戶外廣告電子顯示屏、建筑施工圍擋、景觀旗桿等媒介和窗口單位、工區等公共場所加強普法宣傳。

18、加強普法教育隊伍建設。配齊配強專（兼）職普法教育工作者隊伍，加大普法骨干培訓工作力度，不斷提高組織能力和指導水平。著力建設好法治宣傳員、普法講師團、普法志愿者、法治文化工作者、法治新聞工作者、法律明白人等普法教育骨干隊伍，發揮好他們在普法工作中的重要作用。

19、切實加強督促檢查和工作指導。充分發揮各級普法辦的組織、協調、指導、檢查的職能作用，加強對法治宣傳教育工作的督促檢查。健全完善信息報送和通報制度，及時發現和推廣典型，進一步提高工作質量和工作成效。切實加強法治宣傳教育工作自身宣傳和對外宣傳，引導和運用各類新聞媒體，有計劃有重點地組織好社會關注度高、社會影響大的大型法治宣傳活動，擴大法治宣傳教育工作的社會影響。

法治教育工作總結報告篇六

全縣7個社區設立法治宣傳欄、法律圖書室、道德講堂等陣地，大力開展平安社區、安全院落、文明小區建設，針對流動人口、刑滿釋放人員、強制戒毒釋放人員等重要人群的不同特點，分內開展社區矯正、幫扶教育。

堅持法治助推民族地區群眾養成好習慣、形成好風氣，完善村規民約(居民公約)的修訂和落實工作。指導鄉鎮組建一支專兼職法治宣傳小分隊，“一村一社區”設立一個法治宣傳欄，建立一個法律圖書室(角)，“每家每戶”發放一張便民法律服務聯系卡。

憲法宣傳周期間，根據統一安排，縣民政局組織宣傳人員到移民廣場、漁門鎮開展了集中宣傳活動。集中宣傳《憲法》以及十九大精神、《行政區域管理條例》、《四川省老年人權益保護法》、《殯葬管理條例》，城鄉低保相關政策，發放宣傳資料2000余份，現場接受群眾咨詢100余人次。通過集中宣傳和學習活動，一是向群眾普及、現場解答，提高了群眾的法律意識，老百姓的法制觀念越來越強;二是在全縣范圍內進一步普及了憲法知識，弘揚了憲法精神，增高了廣大居民對憲法的認知度，增強維護自身合法權益的能力，營造了良好的憲法與法治宣傳氛圍;三是通過集中學習，增強、提高領導干部的憲法意識和法治素養，營造領導干部帶頭學法的良好氛圍，強化了法治觀念，進一步提高依法行政和普法工作水平。

法治教育工作總結報告篇七

在高校，素質教育還沒有得到認真、全面、深入的實施是不爭的事實。如：在現代社會中，法律滲透到社會生活的方方面面，時時處處規范著公民的行為，只有具有較高的法律素質才能更好地適應現代社會生活。法律素質是思想道德素質的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素質教育遠不適應現代社會的需要。首先，觀念陳舊，認為只要不違法、不犯罪，法律跟自己就沒關系。就課而言，局限于傳統的課堂教學形式，方法簡單、手段落后，且因內容龐雜課時少、教師理論說教和對法律條文的解釋多、實踐環節少等，造成該課枯燥乏味，學生只是為了應付考試而死記硬背。很多學生在權利與義務、紀律與自由、法律與道德的關系問題上的認識仍是模模糊糊，雖然學法、知法，但守法、用法意識差的現象普遍存在，甚至有些大學生知法犯法、違法犯罪。因此，高校必須加強和改進法制教育。

為此，我院在良好的法制教育基礎的前提下，今年一年開展的豐富的法制教育。不僅豐富了同學們的校園活動，同時也讓同學們提高的法律意識。下面我們對我院的法制教育活動進行簡單的總結。

一、法制教育專題影片放映。

時間：12月3日—12月7日晚7：00。

地點：秋實樓105。

負責單位：團委文體部。

活動效果：活動不僅達到了預期的效果，還讓全校的廣大師生對普法這個話題有了更高一層的了解和認識。同學們紛紛表示要做到學法、知法、懂法和用法，樹立良好的法制道德觀念，養成自覺遵紀守法的好習慣。與法同行，促進整個社會的和諧與發展。

二、“增強法律意識創建和諧校園”簽名活動。

時間：12月4日。

地點：湖心亭。

負責單位：團委組織部。

活動效果：通過簽名活動增強廣大同學學法、知法、懂法、用法的主動性、自覺性和積極性。極大增強廣大同學的法律意識。

三、“增強法制意識創建和諧校園”法制教育報告會。

時間：12月4日。

地點：秋實樓禮堂。

負責單位：團委組織部。

四、“與法同行，和諧校園”主題海報設計大賽。

時間：xx年12月5日。

地點：校園空地。

負責單位：學生會。

活動效果：讓同學們得到了一次互相交流互相學習的機會，也提高了同學們的思想道德素質，使同學們能從一個新的角度看待法律。

五、“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為主題的話劇公演。

活動時間：12月6日。

活動地點：秋實樓禮堂。

負責單位：團委文體部話劇社。

活動效果：通過話劇演出，進行案例分析，形式多樣，內容豐富，突出主題，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易于被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。

六、“倡導和諧消費創建誠信校園“3.15消費者權益保護日活動。

活動時間3月15日上午。

活動地點：五。一廣場。

負責單位：團委文體部。

活動效果：整個活動過程進行的十分順利，基本達到了活動的目的，成功的對廣大青年志愿者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志愿者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度贊揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應學院的號召，體現出了當代大學生的良好素質。

七、你我共建節約型和諧校園”的活動。

活動時間：xx年.3.22。

活動地點：湖心亭。

負責單位：團委文體部。

活動效果：建設節約型社會是積極踐行社會主義榮辱觀的具體體現，是勤儉節約良好風氣形成的重要保證，是人才培養的具體要求和有效途徑，對促進學校的發展建設具有重要的現實意義。為認真貫徹落實黨中央國務院關于建設節約型社會的重要戰略部署，與我校實際相結合達到良好的作用。

八、遵守交通安全，共建平安校園。全國交通安全反思日交通安全知識宣傳活動。

活動時間：4月27日。

活動地點：秋實樓105。

負責單位：團委組織部。

活動效果：經學習讓同學們更加重視交通法制法規，認識到道路交通安全關系著每個市民的日常生活甚至生命安全，更廣泛宣傳交通安全常識。更好的反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利。

經過一年的努力，我院在法制教育的活動取的了可喜的成績。但是我們不能因為成績而感到驕傲。為此我們對新的學年在法制教育方面有更新的要求。對下學年的法制教育工作提出以下幾點要求。

增強課的實效性，真正發揮法制課堂作用。

要上好課，需要在教學目的、內容、方法等方面加強和改進，增強實效性。1?從領導到任課教師都要認識到法律知識的傳授是載體，培養學生的自治自律精神、法制意識和法律信仰才是這門課的目的。學校應加強對該課的檢查和評估工作。2?任課教師要經常深入學生之中，了解學生的思想動態和所關心的法律問題，以便在教學中根據學生的需要和實際，把握內容的取舍和深度、廣度，進而處理好講授與自學、精講與泛講的關系。3?教師要有針對性地組織學生對疑點、難點、熱點問題進行討論，進行案例分析、法理辨析、觀看法制題材影視片等各種教學實踐。4?與“兩課”中的其他課程聯系起來，互相滲透、互相影響、互相促進，提高“兩課”教學的整體效果，從而促進學生綜合素質的提高。高校“兩課”教學涵蓋學生的思想教育、政治教育、道德教育、法紀教育和心理教育。法制教育與其他教育相結合，特別是要與道德教育相結合，因為“法治”和“德治”是相輔相成的，道德教育是基礎，法制建設是保障。學生具備了良好的道德素質，才能有良好的行為習慣，才能自覺地遵紀守法。這就要求“兩課”教師要集體備課，共同研究教材、研究學生、研究教學方法和手段，將法制教育滲透在富有吸引力的內容和環節之中，激發學生學習的興趣，使法制教育內容入眼入腦，從而使學生在學法、知法過程中形成較強的法律意識和法律評價能力，以法律規范自己的思想和行為，形成良好的守法習慣。

營造良好的法制教育環境和氛圍。

大學生的法制觀念受各種因素的影響。高校在相關部門的配合下加大對校園周邊環境綜合治理力度的同時，應該著力建設良好的校園法制教育環境和氛圍。

1、依法治校。依法治校是依法治國方略在高校的貫徹落實，是一項涉及高校思想建設和民主法制建設的根本工作。高校應結合學校工作實際，將國家法律法規具體化為學校教學、科研、管理、服務各方面工作的。

規章制度。

使各項工作有法可依有章可循;要清理與現行法律法規相抵觸的規章制度對不完善的部分要根據現實情況予以完善使之適應法律規定;特別是加強“依法治教”和“學生管理法制化”減少教學和學生管理工作中的違規性、隨意性切實尊重、維護師生的合法權益。

2、加強領導，建設一支專兼結合的法制教育隊伍。建立校、院、系各級法制教育機構，加強對法制教育的領導，使法制教育有組織、有計劃、有檢查，不僅使法制教育真正落到實處，而且系統、完整。構建一支由課教師、其他“兩課”教師、政工干部、輔導員等組成的法制教育隊伍，通過溝通情況、研究討論、培訓學習等不斷提高隊伍素質。

3、多渠道、多形式、不間斷地開展法制宣傳教育。要加大法制宣傳力度，可通過。

黑板報。

展板櫥窗閱報欄校報校園廣播法制講座校園網等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。

開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。法制教育實踐能夠鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯防等活動;走出校園，旁聽庭審、參觀監獄和勞教所、到街道、集鎮開展法律咨詢、在“三下鄉”活動中組織法制教育小分隊深入農村、社區、企業進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務社會。

以上為本年度，法制教育活動和工作的總結，法制教育是一項長期而艱巨的工作，需要更廣泛的參與和合作。我們將繼續和各法制職能部門的合作。將我院的法制教育工作更進一步。為提高同學們的法制意識和法律觀念任。為營造出一個健康、文明的文化氛圍和和諧、安定的校園環境邁出一個新的臺階，為構建和諧社會盡一份力。

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法治教育工作總結報告篇八

1、深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述。要把學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是關于全面依法治國的重要論述作為法治宣傳教育的重大任務，深刻領會、準確把握系列重要講話的基本觀點、思想精髓和核心要義，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺運用習近平總書記全面依法治國的新思想、新觀點、新論斷、新要求指導法治宣傳教育工作，進一步增強走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。要深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，重點學習宣傳社會主義民主政治、市場經濟、國家安全和社會穩定、民生等領域的法律法規，推動全社會樹立法治意識。

2、深入學習宣傳黨內法規。認真貫徹落實黨的十九屆二中全會精神，結合“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”常態化學習教育，深入學習《黨章》等黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。

3、組織開展“尊法學法守法用法，建設美麗”主題法治宣傳教育活動。在全場組織開展“尊法學法守法用法，建設美麗”主題法治宣傳教育活動。重點組織開展好“六個一”活動，即散發一批普法宣傳品、贈閱一批法律知識宣傳手冊、利用重要時間節點開展集中宣傳、組織參與“百萬網民學法律”知識競賽活動、組織參與“學法送票游、游”大型普法旅游活動、組織參與一次法治文化作品征集評選活動。

4、組織開展“法律進微信群”活動。為全面實施“七五”普法規劃，創新開展法治宣傳教育，加大農村法治教育宣傳力度，提高村民知法、懂法、守法意識，有效遏制農村違法犯罪的發生。以“法律進微信群”的方式，破解農村法治文化建設難題，消除盲點，使全民知法、懂法、守法意識得到全面提升。

5、切實加強新法新規和黨內法規的學習宣傳。2020年在全場公民中重點宣傳普及《憲法》、《勞動法》、《森林法》、《環境保護法》、《國家安全法》、《網絡安全法》、《食品安全法》、《安全生產法》、《中國共產黨黨內監督條例》。各科室、各支部采取安排自學、中心組學習、集中培訓、舉辦講座、組織法律知識考試和競賽等多種形式，轄區執法部門要采取印制宣傳資料、以案釋法、開展“重點法法律六進”等普法活動，扎實推進重點普及法律法規的學習宣傳。

法治教育工作總結報告篇九

20____年以來，我局在__市教育局及__縣法制部門的指導下，認真貫徹執行《__市教育局關于印發20____年度依法行政工作要點的通知》(__教法規[20____]4號)、《關于印發__縣20____年法治政府建設(依法行政)工作要點的通知》(__政辦發[20____]63號)等文件精神，不斷推進依法治教、提高法治能力水平。現將一年來我局依法行政有關情況匯報如下：

1.根據人員變動情況，進一步進行了調整和完善依法行政工作領導小組。明確責任分工、強化人員配置，完善一把手負總責，分管領導具體抓，相關科室直接抓的分級落實機制;將行政法定職權分解落實到具體科室、具體工作人員，明確行政執法人員崗位職責;落實專人負責日常工作，切實保障市教育局及縣法制部門依法行政常規工作及時有效落實。結合單位實際，根據《杭州市教育局20____年度依法行政工作要點》的要求，制定縣教育局年度依法行政工作要點，明確任務、分解工作，確保各項工作按計劃有序開展。

2.加強領導干部學習，落實領導干部學法制度。進一步貫徹落實《關于加強領導干部和公務員學法用法制度的意見》，通過建立理論中心組學法制度、法制講座、集體學法、網絡平臺學習等方式，深入貫徹學習黨的十九大精神、《全面推進依法治國若干重大問題的決定》、“杭法十條”、《法治政府建設實施綱要(20____-20____年)》等文件精神，強化機關人員的法治思維和法治理念，自覺提升依法行政、依法治教的工作能力。加強機關年輕干部、新招錄人員的執法知識培訓，開展行政執法證申領工作，加強我局法制隊伍建設。

1.規范行政執法流程。依據《浙江省人民政府關于全面開展政府部門職權清理推行權力清單制度的通知》和浙江省教育廳有關通知，我縣教育行政許可項目精簡為以下2項：一是幼兒園、小學和初級中學教師資格認定。二是實施學前教育、初等教育和初級中等教育的民辦學校設立、分立、合并、變更、終止審批。針對教師資格認定，我局在淳安教育信息網、辦公場所公示教師資格認定的主要內容，包括：教師資格認定項目的范圍、依據、程序、辦理時限、辦理機構、申請材料等，其他許可事項的辦事流程及辦事指南，基本做到公示及時、內容完備、程序規范。20____年全年，教師資格認定工作共接受咨詢300多人次，共受理172人，其中認定幼兒園教師資格的38人，認定小學教師資格的106人，認定初級中學教師資格的28人。針對民辦教育機構審批，我局加強對審批工作的規范有序管理，一是強化信息公開，二是明確職責分工，三是完善辦理程序，四是規范操作流程，并做到及時跟進檢查，實施有效監管。20____年全年共受理2件民辦學校審批，均為民辦學校變更審批事項。

2.不斷完善行政執法制度。進一步健全本單位的行政復議、行政應訴制度，完善行政執法投訴機制。20____年度，我局根據《杭州市教育系統重大決策風險評估制度》(杭教安[20____]3號)要求制定《淳安縣教育系統重大決策風險評估制度》，確保依法、科學、民主決策。本年度我局沒有作為被申請人或者被告的行政復議及行政訴訟案件。繼續落實《淳安縣行政調解工作指導意見》的要求，加強行政調解文書備案工作，并及時對本年度的行政調解工作進行上報和總結。

3.開展行政處罰結果信息網上公開工作。我局根據《淳安縣人民政府辦公室關于做好行政處罰結果信息網上公開有關事項的通知》要求，高度重視行政處罰結果網上公開工作，加強組織領導、落實工作部署、明確工作職責。我局目前共有行政處罰事項18項，本年度沒有發生行政處罰。

4.加強制度建設，完善行政執法案卷管理。積極參加市教育局、縣法制辦組織的案卷評查，沒有發現不合格案卷，同時對評查中發現的問題及時整改、及時反饋。

5.落實規范性文件清理工作。結合縣政府辦清理文件要求，按照縣法制辦統一部署時間安排，對我局規范性文件進行清理核對，先后共清理文件7件，其中：繼續使用文件4件，廢止文件3件。

6.開展行政合同清理工作。落實《淳安縣行政機關合同管理辦法》(淳政辦發[20____]181號)要求，對20____年1月1日至20____年10月30日期間，我局簽訂的房屋租賃合同、績效評價業務委托書、校方責任保險合同、防雷設施維修工程合同、聘請法律顧問合同等進行清理，未發現需清理的行政合同。

7.全面推進中小學校法律顧問全覆蓋。嚴格落實《淳安縣教育局法律顧問工作制度(試行)》和《杭州市中小學校法律顧問工作指引(試行)》的規定，全縣中小學校已普遍建立法律顧問制度，采取“一校一聘”或“多校聯聘”形式聘請學校法律顧問，充分發揮法律顧問在完善教育重大行政決策、公正文明執法等工作中的積極作用。

1.加強內部監督，防止和及時糾正違法或不當行政行為發生。設立監督電話，中小學校長任免、教師招聘、農村教師進城選調、教師資格認定等各項工作堅持公正公開。20____年以來，局領導班子成員及機關各科室、直屬單位負責人以開學工作檢查、年度校長評議、年度安全工作檢查及不定期檢查為契機，深入校園了解中小學執法情況和規范辦學行為情況。

2.完善信訪制度，認真受理群眾來信、來訪、來電。針對信訪工作，我局落實分管領導、責任科室，由專人負責信訪舉報處理工作，及時化解矛盾。完善行政執法投訴舉報制度，認真查處投訴和舉報案件，全力預防和化解矛盾糾紛，維護教育系統的穩定。20____年全年受理群眾來信、來訪、來電(包括上級交辦的)信訪80余件，其中12345投訴59件、網上投訴13件，到局直接電訪或上訪10余件，接訪50余人次。

3.自覺接受人大、政協監督。認真聽取人大、政協的意見建議，接受質詢，對人大提出的9件議案、政協提出的12件提案及時進行辦理、整改。其中，人大議案8件已解決、1件部分解決，解決率88.89%，代表滿意率100%;政協提案6件已解決、4件部分解決、1件列入計劃解決，解決率83.33%，委員滿意與基本滿意率100%。

4.提高信息透明度，加強政府信息公開工作，接受社會監督。我局根據《中華人民共和國政府信息公開條例》、《淳安縣人民政府辦公室關于做好行政處罰結果信息網上公開有關事項的通知》(淳政辦發[20____]40號)等文件的要求，大力推進政府信息公開工作，完善各項規章制度，及時更新政府公開信息，使政府信息公開工作進一步規范化、制度化。20____年，我局主動公開信息21條。其中，一般性文件9條，人事任免6條，規劃計劃1條，年度報告1條，部門決算1條，部門預算1條，領導信息1條，機構概況1條。;無依申請政府信息公開件、工作互動政府信息公開件、政府信息公開收費及減免情況、政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟的情況。

經過一年的努力，我局依法行政工作水平得到了新的提高，但總體上仍存在一些問題和不足，如事業編制工作人員的執法證無法到期換證，行政執法證件的持證率逐年降低;校園普法方式不夠豐富，教育法制宣傳較為薄弱等。20____年，我局將繼續深入“依法治校示范校”創建工作，發揮省、市、縣級示范校的模范引領作用;認真落實“七五”普法規劃，開展法治宣傳教育活動;進一步推進學校法律顧問工作開展;持續加強制度建設，增強法治意識和創新意識，不斷提高依法行政、依法治教、依法治校的能力與水平。

法治教育工作總結報告篇十

按照鄉教辦年度工作要點，堅持“兩基”重中之重地位不動搖，大力發展教育，以課程改革為突破口，深化改革，加強管理，分類指導，提高質量和效益，全面推進中小學實施素質教育，鞏固“兩基”成果，積極發展教育，努力做好各項工作，在鄉黨委、政府，縣教育局的正確領導下，在教辦全體成員的努力工作下，在全鄉廣大教職工的大力支持下，團結協作，廉潔奉公，全面完成了年度各項工作任務。

一、深入開展《公民道德建設綱要》學習活動，扎實推進全鄉教育系統思想建設。

1、加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。青少年是祖國的未來，關心下一代健康成長，必須對青少年進行系統道德教育。學校是道德建設的重要陣地，在廣大師生中學習貫徹《公民道德建設綱要》對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步加強和改進學校德育工作，促進全社會的精神文明建設，具有十分重要的意義。《公民道德建設綱要》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，系統總結了改革開放以來我國公民道德建設的新鮮經驗;深刻論述了公民道德建設的重要性、指導思想、方針原則;提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范;闡明了社會主義道德建設的主要內容。自頒布以來，我們認真組織教育戰線的廣大黨員、師生員工認真學習領會《綱要》精神，要求黨員教師、學校行政領導、“兩課”教師和德育工作者做學習的表率。針對師生員工的不同特點，通過座談討論、黑板報、廣播、會議等多種形式，有重點、分層次地組織廣大師生員工開展學習活動，要求師生員工逐步形成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。我們在組織教職工學習《綱要》的同時，把學習“七一”重要講話和“三個代表”重要思想相結合;把學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，加強和改進教育戰線工作作風相結合;把學習貫徹與密切聯系教育政策和發展的實際相結合。我們在組織學生學習《綱要》的同時，把愛國主義作為青少年學生思想道德建設的主題;把《綱要》中對公民的要求貫穿于日常教學之中，并開辦以道德教育為主要內容的專題講座，切實把《綱要》精神真正貫徹到基層，貫徹到全面執行黨的教育方針，堅持教育的社會主義方向，努力培養“四有”新人的工作中去;貫徹到大力推進素質教育、提高青少年學生的思想道德素質和科學文化素質中去。

各校扎實推進《綱要》“進課堂、進頭腦”。

2、集中開展了“全面貫徹xx大精神，全程實施素質教育”主題宣傳教育活動。鄉教辦召開了動員大會，各校聯系實際，深入開展討論，強化了全體教職工的發展意識、創新意識、憂患意識和服務意識，增強了發展教育的責任感和使命感，進一步理清了工作思路，明確了奮斗目標。在抓好教辦內部專題教育活動的同時，還深入到各校指導開展專題教育活動。在全鄉教育系統形成了的濃烈氛圍。

二、中小學教育繼續保持了良好的發展勢頭，基礎教育迎難而上，“兩基”成果得到進一步鞏固。

將“兩基”鞏固提高工作作為“重中之重”，繼續推行了“雙線承包責任制”等行之有效的辦法，強化宣傳、行政、法律等手段。

%;初中適齡兒童少年入學率99.72%，殘兒入學率達到92%以上。全鄉學前班、小學、初中在校生達到7100余人。小學和初中的教育規模進一步擴大，辦學效益進一步提高。

2、控制流生，努力降低輟學率。上半年，教辦先后發文，通報了*年全鄉開展“控制流生年”活動的情況，部署了*年控制流生工作，要求各校繼續開展爭創“無流生校”活動，每學期向教辦報告一次控制流生工作情況。

3、繼續加大了治理中小學亂收費工作力度。認真執行省政府《關于加強農村義務教育收費管理，堅決制止亂收費的通知》，加強教學用書管理，重新審定了用書目錄，明確了黑白版、彩版教材使用范圍和價格。為加大對亂收費的查處力度，秋季開學后，教辦分別深入基層對中小學收費情況進行明察暗訪，及時糾正了一些學校的錯誤做法。

4、進一步完善資助困難學生體系。在部分學校開展向部分貧困學生免費提供課本的試點工作，并調動各方力量，共同開展救助貧困學生活動，全鄉共免學雜費9000余元。

5、在全鄉教育系統舉辦“獻愛心，送溫暖”活動。楊市小學學生王爭氣因病，該校倡導“獻愛心”活動，教辦及其他中小學積極響應，共捐助5000多元，僅金渡初中就捐助1380元。“獻愛心，送溫暖”活動不僅救助了一個貧困學生的生命，而且在全鄉教育系統形成“一方有難，八方支援”的優良傳統。

法治教育工作總結報告篇十一

8、推進社會主義法治文化建設。組織開展系列法治文化建設活動，結合地方特色、工作實際，加強法治文化作品創作，推出一批法治文化精品。廣泛開展群眾性法治文化活動，繁榮法治文化，不斷滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。推進法治文化設施建設，發揮好已有法治文化設施的作用。打造和命名一批法治文化建設示范基地，提高我場法治文化建設水平。

9、深化依法治理和法治創建活動。研究制定深入開展多層次多形式法治創建活動意見。深化法治創建活動，提高社會治理法治化水平。深化基層組織依法治理，深入開展民主法治示范工區創建活動。深化工區、支部依法治理，開展“依法行政示范單位”、“文明執法示范窗口”等特色鮮明的依法治理活動。推進法治創建指標體系和工作考評指導標準建設。參加第五批“省級民主法治示范村（社區）”評選活動。

10、推動法治教育與道德教育深度融合。深入貫徹習近平總書記關于法治和德治的重要論述，更加注重發揮法律的規范作用和道德的教化作用。跟進《關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》的實施。將“好人文化”與法治文化深度融合，大力弘揚社會主義核心價值觀，組織開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動。大力弘揚中華優秀傳統文化，汲取中華法律文化精華，把法治精神融入場規民約、家風家訓，運用法治解決道德領域突出問題，推動健全完善守法誠信褒獎機制和違法失信懲戒機制。

11、運用新媒體新技術開展普法。積極推進“互聯網+法治宣傳教育”，加大“兩微一網”的推廣力度，場開通微信普法公眾平臺或依托現有平臺豐富普法載體，提高法治宣傳教育實效，打造一個隨時隨地、線上線下普及法律知識、傳播法治精神，服務法治建設的新媒體互動平臺。繼續組織參與好“百萬網民學法律”網絡法律知識系列競賽活動，擴大競賽活動的影響力和參與度。

12、創新法治宣傳教育方式方法。加強“七五”普法規劃落實情況專題調研，找準問題，圍繞增強工作實效，研究切實可行的解決路徑。針對不同地區、不同群體需求，加大法治宣傳教育方式方法創新力度，努力提升法治宣傳教育工作水平。

法治教育工作總結報告篇十二

??在“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局關于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣傳日活動》的通知精神，統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大教師和幼兒，進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將活動情況總結如下：

??一、活動主題和指導思想。

??今年“12.4”國家憲法日暨法制宣傳日活動的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。認真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。在認真抓好教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強了我園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造了良好的社會氛圍。

??三、活動開展情況。

??我園領導高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣傳日活動，園長主持召開動員大會，認真學習上級《關于開展20__年國家憲法日暨法制宣傳日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。

??1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍20__年12月4日---12月19日懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。

??2、上好一堂法制教育課。每班開展一節法制宣傳主題活動，如《遵守公共秩序》、《預防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運用游戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。

??3、開展一次主題班會活動。各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，召開一次班會，如《我會保護自己》等對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。

??4、組織一次全園教師學習憲法知識的培訓和考試。組織廣大教職員工進行憲法知識的學習和考試，讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識。教育廣大教師員工自重、自省、自警、自律、自勵，用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。

??5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。利用校園廣播播放以宣傳《憲法》、《未成年人保_》等法律法規為重點內容的法制宣傳活動，發放以《大手拉小手增強自我保護培養合法小公民》為主題的致家長一封信，發放《平安興隆宣傳手冊》等途徑，多角度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

??總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將認真總結經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。