文學作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對生活、世界的思索與感悟。注意語法和拼寫錯誤，經過精心校對；小編為大家整理了一些經典的總結范文，希望能對你的寫作提供一些參考和指導。

國旗下講話的意義與價值篇一

各位領導、老師們：

大家上午好!德育是我國素質教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內容和重要形式。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點，注重實效”上下功夫，開展行之有效的德育工作。現就我校的德育工作作如下簡介，望各位領導、老師們加以指點。

一、加強學校德育組織領導建設，全力提高德育工作質量。

1.提高學校領導班子的德育素養。加強學校領導班子建設，學校領導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質，使德育工作確實成為學校工作的重點。

2.加強德育隊伍建設，努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍。學校認真制定了詳實、具體、可操作性強的學校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅持每月一次班主任例會，開展班主任經驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力。

二、加強學校德育制度化建設，使我校德育規范化、制度化1、本學期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學生進校、兩操、課間活動、放學、集會、指導學生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當天教師和學生活動情況。全面負責學校當日所有工作，記錄教師各方面表現，教師是否到崗，是否認真完成各項教學活動，是否遵守教學紀律有無違反禁令和校規現象等。加強課間、午間的巡視，預防意外事故的發生，發現隱患及偶發事故及時處理。做好相關的檢查記錄工作。對各班學生進行儀表、衛生、“兩操”紀律檢查，堅持每日檢查，每周小結，每月評比，并將評比結果納入班級工作評估量化。

2、加強學生小干部隊伍建設，建立小干部例會制。每個月組織學生干部定期開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。讓他們進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質和能力，更好地做好服務工作。

3、我校將根據工作實際學期末進行考核評比，此項工作依據新版《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，按本年度紀律、衛生、課間操、安全四項工作評比成績分檔打分評選出文明班級。

三、努力營造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實處。

1、常規活動真正到位，常年堅持毫不松懈：

每周舉行的升旗儀式規范而隆重。學生的愛國情懷得到滋養，民族意識得到提升。用好每周的“國旗下講話”。隨著社會和經濟的發展，大大縮小了城鄉的差別，但這種差別依然存在，學校就要根據農村的特殊性和學生實際制定好“國旗下講話”計劃表，每周安排值周教師作“國旗下講話”，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔。利用每周升旗儀式加強學生的愛國主義教育和養成教育，教育學生孝敬父母，關心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動，盡可能地為父母多做家務;引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長的電視節目。樹立科學的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動。

2、狠抓養成教育，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展“爭創文明校園、文明班級，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動，要求學生“把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好”，從學習和生活的細節做起，養成良好的行為習慣。自定班風——激發學生自悟。各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎上確定富有班級個性的班風，這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。人生設計——促進學生自立。組織學生進行“自我形象設計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內容。人生設計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。

3、加強學校德育宣傳，建好梯間文化。我們學校以“禮、行、志”為梯間文化主題，引導學生從文明禮儀，行為習慣和理想等方面進行宣傳教育，讓學生從小養成良好的學習習慣和生活習慣。

4、專題活動豐富多彩，突出主題求實效。

(1)開展“文明校園”主題班會活動。以加強和改進學生的思想政治教育，增強文明意識，規范文明行為，提高文明素養，促進學生的全面發展，加強校園精神文明建設、建設校園先進文化、實現學校發展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持。我們結合主題：文明在我言語中，文明在我行動中，文明在我環境中，要求每班根據班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設計活動內容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質。

(2)建好校園小廣播。為了構建典雅校園，塑造儒雅教師，培養文雅學生;為了進一步提高學生的寫作、朗讀水平，培養觀察能力，正確的評價自我，完善自我;為了進一步促進學生文明習慣養成，從小處著眼，從細節入手，及時鼓勵先進，鞭策后進，嚴肅校風校紀。學校組織招聘播音員，科學設計廣播欄目，加大校園文化建設和宣傳，豐富校園文化生活。

(3)展開“我愛校園我的家”征文繪畫活動。家庭中，親人相聚，歡歌笑語，我們無憂無慮，快樂地成長;校園里，書墨飄香，勤奮地學習。日日夜夜，風風雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點，見證著我們的成長。為進一步激發廣大學生愛校如家的熱情，營造我校的藝術文化氛圍，給同學們創造一個展示自我才能的平臺，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學習中的感人事跡。以此抒發對美好校園生活及成長環境的感悟和見解，體現近期校園環境的變化及校園文化對自己成長的影響，展望未來，表達自己的真實感受。

(4)為了給“留守學生”營造平等、和諧、健康、快樂的成長環境，學校建立留守學生檔案庫，加強學校與學生家長及其監護人的聯系，形成以學生為中心的家校關愛網絡。同時給貧困的學生以大力幫助，我校廖老師通過網絡形式，給學生找資助，近兩年受益學生達三十幾人，受益金額達三萬多元人民幣。成立留守學生工作站，從學習、生活、心理、理想信念等方面進行互動式活動，幫助他們減輕心理孤獨、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導他們健康成長。設立心語心愿卡，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據他們的想法對他們進行輔導和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學生家庭經濟狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學生進行一對一幫扶和資助活動。讓留守學生得到了應有的關愛和愛護。

(5)小學階段女生的管理、教育工作是學校管理工作的重要一環，也是學校德育工作的重要組成部分。為了加強小學女生管理、教育工作，培養我校女生良好的行為習慣，呵護女生身心健康成長，我校結合實際對女生管理正在進行了如下設想和實施：構筑女生教育工作平臺;設立“女生信箱”和女生心理輔導室;各班評選“優秀女生之星”立典型、樹榜樣;設置女生成長記;班級定期選播有關“優秀女性成長之路”題材的勵志電影。

(6)家長會。每學期學校都要組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。

教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作，還有許多的事需要進一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會有成效的。

國旗下講話的意義與價值篇二

大家早上好,今天我講話的題目是(凈化校園環境,創建綠色校園)。

當早晨第一縷陽光灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，還有鮮艷奪目的花卉，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”充斥著你的耳朵，你又會怎么想?這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、整潔、優美且充滿溫馨?而我們的校園就是我們的`家，是我們二百多名同學共同的家園。

綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了撲鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。學校是傳播文化知識的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀、價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任!但是，在我們的校園里仍然發現：有人亂丟果皮紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……等等。同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系社會，著眼身邊，從愛護校園環境做起;當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……因此我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

同學們，來吧，為了校園的優美環境，讓我們行動起來,從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，為凈化校園環境獻出自己的一份力量,久而久之，我堅信我們那嘎岱學校的校園必將變成美好的家園和樂園!

國旗下講話的意義與價值篇三

各位領導、同志們：

弘揚科協精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要愛黨愛國、堅定信念。我始終把愛黨愛國作為的信仰和行動，堅決擁護中國共產黨的領導，堅定理想信念，永遠跟黨走。加強自身修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。向身邊的優秀黨員學習，從自己做起，從小事做起，從嚴要求自己。1998年到濱海縣界牌鄉扶貧鍛煉一年的經歷，使我學到了從書本上、從機關里學不到的知識，鍛煉了我的工作吃苦耐勞、生活艱苦樸素的精神，這已對我的一生產生了深遠的影響。

弘揚科協精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要愛崗敬業、無私奉獻。雷鋒以前說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位”。杭州最美司機吳斌更是用他生命最后的76秒完美詮釋了愛崗敬業、無私奉獻的內涵。因此，愛崗敬業，無私奉獻，是弘揚科協精神，踐行社會主義核心價值觀的具體體現，雷鋒精神一向在指引著我前進。把預算編制工作做細做實，經常向財政廳相關業務處室宣傳科協的職責和重點工作，得到他們的明白和支持，為科協事業發展做好經費保障;把部門決算工作與預算執行績效評價相聯系，檢查、分析和總結預算執行狀況，保證部門決算信息質量，為決算公開和編制后續年度預算打下堅實的基礎;把審計工作常態化、制度化，結合每一次的離任審計和內部審計，把它當成提高直屬事業單位財務管理水平的契機;把政府采購工作作為為各部門服務的窗口，不斷提高政府采購執行程序的標準化、規范化水平，保障機關工作的正常開展。

弘揚科協精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要友愛善良、團結協作。計劃財務部黨支部是一個團結的、個性能戰斗的黨支部，在日常工作中大家都能互相明白、互相支持、互相幫忙。作為支部的一員，我始終感受著領導和組織上的溫暖與關懷，我也十分珍惜這種和諧的工作氛圍，與本部門同志關聯融洽，與其他部門同志關聯和諧，工作不分份內份外，用心配合本部門其他同志負責的工作。在2006年和2007年部門有人去扶貧、2011年機關人事變動，計劃財務部前后兩次面臨人手不足、個性是機關財務專業人員缺少的狀況下，我主動承擔起兩個人的工作，在三年的時刻里，加班加點是常事，但我毫無怨言，把這三年當成學習和鍛煉的好機會。

同志們，習近平總書記指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，他以“扣子”做比喻，對新時代的青年寄予厚望。作為廣大青年中的一員，我要發奮踐行社會主義核心價值觀，把青春年華奉獻給光榮的科協事業，共同建設更加完美的明天。

我的演講完了，謝謝大家。

國旗下講話的意義與價值篇四

尊敬的各位領導，親愛的同仁們：

大家下午好!這天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀，讓奉獻閃耀在平凡的崗位上》。

從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩童，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發出的驚人力量，讓我又一次體會到杭州——這個充滿愛的城市給我帶來的的感動。

什么是社會主義核心價值觀?踐行社會主義核心價值觀是一件難事嗎?我能做到嗎?這一些列的問題纏繞著我，卻又極為簡單的被身邊的戰友一一解答。請允許我稱呼身邊的隊員為戰友，正因城市管理是一場沒有硝煙的戰爭，無私的奉獻是戰衣，汗水甚至淚水是炮彈，我們一向在用實際行動捍衛著城市的整潔與有序，美麗與尊嚴。

進入城管大家庭已經快一年了，初進中隊的迷茫，興奮掃街的羞澀，無理被罵的委屈，迎接新年的喜悅，我對城市管理的認識不斷深化，明白這是一份光榮的工作，卻需要艱苦奮斗的精神。社會主義核心價值觀的美麗花朵也在我們這樣的基層站所綻放。隊長朱宵杰，平時平易近人，對待工作卻是嚴肅認真，作為黨員，作為中隊的領頭人，他恪盡職守，愛崗敬業，八年如一日的克服孩子年齡小、離家路途遠、家庭照顧不到等諸多困難，加班加點，用實際行動感染身邊的每一位隊員。我們的“數字皇帝”鐘建榮，對待數字城管問題就如批閱奏章一樣矜矜業業，把疑難問題記錄在冊，親自到現場跟蹤處理，多次獲得數字城管先進個人稱號。“有才”曾東平，身為法制員的他堅持學習和更新自己的法律知識儲備，為提高中隊整體的業務潛質立下了汗馬功勞。還有“小飛俠“徐少良，用心投身志愿者服務，組織大家為福利院的孩子們捐衣捐物，讓他們也能享受成長的快樂。這樣的人與這樣的事還有很多很多，我們的隊員都是普通人，卻用自己的言行在平凡的崗位上奉獻，燃燒，為城市，為市民，為大家。

什么是社會主義核心價值觀?如何踐行?我想他們已經給了我的答案。以情服人，急民之憂，解民之困。淡泊名利，提升個人修養，做一名有品位的城管;勤于學習，提升專業素養，做一名執法水平過硬的城管;不斷實踐，提升社會素養，做一名熱心公益的溫情城管。

國旗下講話的意義與價值篇五

各位

同學

早上好！

我今天講的題目是《學會有意義的

學習

我想解釋兩層意思：

第一，在中國傳統文化中，“學”和“習”是有區別的，“學”的意思是小鳥效仿大鳥飛翔，而“習”呢，則是反復練習的'意思。“學習”就是模仿，加上反復練習。比如，《論語》中有“學而時習之”的教誨，就是這個意思。可見，我國傳統文化對“學習”的理解傾向于：模仿、傳承，但是不注重創新。

第二層意思，大約在一百年前，就已經有心理學家拿小白鼠、鴿子等動物做試驗，研究動物是如何學習的。把小白鼠關進箱子里，裝上一個開關，如果小白鼠偶爾碰到了開關，箱子里的燈亮了，試驗者會丟進食物，多次重復實驗，小白鼠就會因為食物這個信號的強化，而漸漸學會開燈。這是動物的簡單學習。類似的簡單學習，今天的馬戲團里，是小動物的必修功課。

我說的這兩層意思概括起來，就是一句話，練習是一種簡單學習，那是小動物也具備的本領。我們每天也在做大量的強化練習，但如果我們只是機械地強化、重復地訓練，可能不比小白鼠的學習高明多少。真正對一個人的發展有幫助的學習決不是練習，而是有意義的學習。

有意義的學習，需要深度思維，需要感悟，需要真實的體驗。比如，我們在解決某個問題時，或者面對某種現象時，能夠從多個角度來分析，這就是有意義的學習。比如，我們自覺地把目前的學習和以前的所學建立起聯系，甚至在不同學科之間建立起聯系，這就是有意義的學習。又比如，方成院士在講述科學家獻身科學事業的事跡時，情不自禁地表達出他自己對于科學的那份純凈、樸素的情感，使我們覺得沒有一點虛偽，沒有一絲說教，只有真實的情感體驗，這也讓我們經歷了一次有意義的學習。

有意義學習的方式是多樣的，除了獨立、主動地去理解、體驗、分析之外，和老師交流、辯論，與同學合作學習同等重要，還有我們比較欠缺的社區服務、生產勞動、研究性學習等等，都是十分重要的有意義學習的方式。

當然，有意義的學習一定要具備兩個前提：一，要有良好的學習習慣，比如，主動預習、高效率聽課、善于總結等等；二，要有健康的心態，一個人內心陽光，就不會去毫無意義地抱怨、指責是壞天氣影響了他的學習。

好了，讓我們從現在開始，學會有意義的學習。

謝謝大家！

國旗下講話的意義與價值篇六

尊敬的老師們，尊敬的叔叔阿姨們，親愛的同學們：

我們中國的發展道路越來越明朗，也讓我們公民受益頗多。終歸到底，我們國家的巨大進步是要來源于我們一直堅持的社會主義核心價值觀。那么問題就來了，什么是價值觀呢?價值觀是人們心中的深層信念系統，核心價值觀能否與時俱進，直接影響到了一個國家的凝聚力和影響力。

個人層面中的友善是我覺得最重要的東西，友善本意是指友好和睦善行善待。

友善是人性中最美好的東西，也是最緊密涉及人與人之間應當倡導一種愛的循環，這種愛的循環能夠拉近人心，產生無窮的動力，增強彼此之間的凝聚力!

舉一個很簡單例子，當你在燃眉之急需要他人的幫助時，這時你去求助他人，他人很熱心并且很快速地幫助你解決了這個問題，這時你心中便會感到溫情，而這種溫情就是友善，也許有時你只是默默念叨了一句：“便利貼又用完了。”，并沒有向他人求助，而無意間聽到的人很快地提供了一張便利貼給你，你會體會到更多的友善，因為你感受到了他人對你無時不刻的關心與友善。而幫助你的人也會很快樂，因為他將他的友善傳遞傳達給了別人，有時也是一種自我價值的體現與實現。那么當這個熱心幫助過你的人遇到了困境或者是其他的人遇見了困境，你一定是愿意傳達你的友善的。

那么現在我又來說一個完全相反的例子吧，當你在燃眉之急需要他人的幫助并向他人求助時，沒有任何一個人理睬，你孤獨!你無助!但所有人都選擇忽視你，刻意不去聽見你的聲音，任憑你如何吶喊，他們也只是冷漠相待，連正眼都不愿看你一眼。你的心情是如何的?長此以往地下去，你認為你的心中還會有友善的生存空間么?!你也肯定不愿意對別人友善，因為你心中的友善正在被不友善慢慢侵蝕。

大家也可以根據我剛剛舉出的兩個強烈的對比來回想一下自己身邊的例子，看看我說的是否有道理。

好了，想必大家心中也有了答案。所以說到這兒，我想舉一個我前不久才親身經歷過的事情。大家對前段時間的詩歌朗誦大賽還有印象吧，大家應該都還記得我當時面臨了一個特別尷尬的處境，我的配樂莫名其妙地消失了，沒有背景音樂的我是無法發揮出我的水平的，我當時特無助，面對這么多同學和老師我卻一個字也無法從嘴里磨出來。但當這時，有一個人，她幫助了我。她就是楊雪淼同學。楊雪淼同學可是火中救急吶!她一個箭步沖上來說幫我臨時彈奏鋼琴作背景音樂，盡管中途配合得不算默契，盡管中途切換了曲目，盡管中途因為有些緊張還忘掉了一大段詞，但那都不要緊!因為我當時心中是特別地感動!充滿了友善!這種友善帶給我的無盡的勇氣讓我才可以繼續完成我接下來的詩歌朗誦，這就是友善的力量!那天吶喊出的不僅是那首《致橡樹》，更是我心中的這份一直保存著的至今都未消散的友善!那種友善帶來的感動讓我的眼角都是充滿著淚花的!所以每每在別人需要幫助時，我總是愿意盡快地幫別人解決燃眉之急。

正所謂《弟子規》中所說“人之初，性本善。”人的本心就是友善的，所以想做到友善只需要去遵從本心，這并非難事。

友善是彼此間的共同作用的良性循環，當我們被這個世界善待時，心中便充滿了無盡的友善與溫柔，然后繼續友善地善待他人，讓正能量一直傳遞下去!這樣我們的社會才會更加凝聚，我們的團體才會更有動力!

國旗下講話的意義與價值篇七

各位領導，各位朋友：

大家好。

這天我演講的主題是“社會主義核心價值觀與‘我’”，想用這天的機會談一談一名藥品經營行業的普通工作者對于“踐行社會主義核心價值觀”的看法與體會。

價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的好處、重要性的總評價和總看法。簡而言之，我們的價值觀決定了什么對我們是重要的，什么是值得我們去追求和奮斗的，我們人生的理想狀態就應是什么樣的。

回過頭再來看社會主義核心價值觀，黨的十八大報告將其精煉為“倡導富強、民主、禮貌、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”四十一個字。

“富強、民主、禮貌、和諧;自由、平等、公正、法治”的內涵被習近平總書記進一步拓展為立意更為宏大深遠的“中國夢”，指明了實現中華民族偉大復興的方法與目標。

“愛國、敬業、誠信、友善”則是每個公民應當遵循的核心價值觀。作為一名企業職工，熱愛企業，勤奮工作，嚴守法律和工作紀律，真誠對待每一位顧客，是我始終堅持的踐行“社會主義核心價值觀”的方式。

愛國不是一種抽象的概念，體現的是每一個公民對于社會職責的擔當。我所在的企業，是一個充滿了“正能量”的企業，熱愛這樣一個群眾，與她“同呼吸，共命運”，與企業的每一名同事一道肩負起保護顧客健康的重任，是我體現這種職責擔當的方式，也是我熱愛國家的一種方式。

藥品經營行業是一個“人命關天”的行業，工作的要求不僅僅僅是勤奮，而誠信絕不止于“不賣假藥”，藥品的質量務必得到120%的保證，要到達這樣的要求，務必時刻遵守法律和工作紀律的嚴格約束。我已經在這一行業工作十數年，仍然要日日溫習工作制度，經常參加專門的培訓，這一切都是為了保證我們的每一名顧客都能夠買到安全、對癥、有效的藥品。

我從事的職業，讓我無比的驕傲。雖然清貧、雖然渺小，但是這份職業所承擔的職責卻是神圣的!我愿傾注我所有的職責心和同情心在為每一名顧客服務，堅持著“質量零距離、服務零投訴、零缺陷，顧客的滿意就是我們的心愿”。只要我們自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，增強事業心，職責心和同情心，齊心協力，奮發圖強，我們有信心打響服務品質，為醫藥的發展和騰飛，貢獻自己的力量。

正因愛國而愛企，正因敬業而勤奮工作，正因誠信而嚴守法律和紀律，正因友善而真誠對待我們的每一位顧客。

由此可見社會主義核心價值觀不是空洞的口號，而能夠融入到我們每一天平凡的工作中去的人生理念。

實踐社會主義核心價值觀，也不是一個單純的演講題目，而是我們作為一名平凡的社會主義勞動者、建設者，人民群眾中的普通一員，為實現“中國夢”貢獻力量的方式。

國旗下講話的意義與價值篇八

國旗下講話是我們在校時每周升旗儀式過后都會面臨的一件事，然而國旗下講話的時候我們該怎么發言才能夠為學生帶來正能量呢?那么，今天小編為大家帶來的守于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：和諧校園、成就夢想。

和諧，是社會主義核心價值觀的重要內容，也是五千年中華文明的根基。

和諧暢想，古已有之。

《左傳》曰：如樂之和，無所不諧。《禮記》載“講信修睦”、“天下為公”……這些都逝人心中美好的理想。

進入新時代，和諧第一次成為中華民族走向復興的戰略布局。構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的“中國夢”正成為億萬人民的共同追求和自覺行動。

40年改革開放的歷程，也是我銘家建設和諧社會的生動寫照，歷代仁人志士追求的理想，正在我們的努力下變為現實。

家是最小國，國是千萬家，在一中這個大家庭，建設和諧校園，就是我們積極融入構建和諧社會的實踐。

和諧是校園里陽光雨露下的青青小草，和諧是教室里朗朗書聲，和諧是教學相長的溫馨畫面，和諧，是成就夢想的一中校園。

和諧的春風吹過校園，敦品立德，尊師重道，同學們在師長的教誨下學會了包容并蓄，明白了大海的胸懷和高山的格局，接納了規矩意識和制度文明。

和諧的夏雨灑滿校園，修學致知，審問明辨，學習的不僅是豐富的知識，更要傳承改革創新的精神。

和諧的秋葉飄落校園，

勵志。

明道，不忘初心，士不可不弘毅，任重而道遠。先賢追求的理想，需要我們后來者接過接力棒。

和諧的冬雪鋪陳校園，篤行實踐，厚積薄發，美好生活是勞動創造出來的，空談誤國，實干興邦，和諧社會的建設需要我們付出十倍百倍的努力。

國旗下，我莊嚴地發出倡議，做一個新時代的有為青年，踐行社會主義核心價值觀。

一是要珍惜我們美好和諧的自然和人文環境，尊重他人，不忘師恩，珍視友情，關心社會，融入時代。在日常生活中，我們要尊敬師長，勤奮學習，珍惜老師們一點一滴的辛勤勞動;我們要愛護校園環境，從每天的值日到校園環境的保持，都需要每位同學的積極參與;我們要珍視校園的人文環境，言談舉止，衣著打扮，都要與校園的人文氣息生生和諧;我們要了解學校的歷史，明確自身的定位，讓每位同學都成為一中一道亮麗的風景線。

二是要全面發展，提高綜合素質，追求身心協調發展，追求與他人、與社會、與自然的和諧發展。我們既要學習知識，又要學會溝通，不斷提高情商;既要學習本領，又要學習施展本領的才能。課上要積極參與互動教學和參加同學討論，課外積極參加校園實踐活動和社團活動，在各種實踐中健全人格、錘煉意志，讓每一天的生活都豐富多彩。

三是要求真務實，勇攀高峰。建設和諧校園是我們的當下使命，構建和諧社會是我們的長遠使命，而這都需要我們腳踏實地，求真務實，都要求我氓堅克難，勇攀高峰。學生的主要任務是學習，我們要在學習過程中，學真，真學，不嘩眾取寵，要勇于向學習中遇到的困難發起沖鋒，消滅影響我們成績提高的攔路虎，要合理利用我們的學習資源，勤于向老師學習，勇于向同學學習，善于向書本、網絡等知識寶庫學習，讓我們生命中的每一分鐘都不虛度。

三年的歲月，我們的夢想在和諧校園中汲取養分，生根發芽，茁壯成長，總有一天，絢麗的夢想之花將開遍校園的每個角落。

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好。

今天我國旗下講話的題目是《富我民族，強我中華》。

富強這個詞我們再熟悉不過了，社會主義核心價值觀的第一個要素就是富強。那么什么是富強呢?富強就是人民富足、國家強盛;富強，是中華民族偉大復興的中國夢;是這個國家的每一個公民、每一個家庭到整個社會，整個國家的期盼與祝愿。期盼的，是每一個普通人過上踏實富足的小康生活;祝愿的，是偉大祖國的強盛和中華民族的復興。

1978年的冬天，中國歷史上最偉大的改革掀開帷幕，這注定是一場拉力賽，更是一場大決賽。當時，國際社會上，美蘇冷戰進入僵持階段，安全形勢進一步惡化;而國內，基本的糧食面臨短缺，政治局勢混亂，領導人仍在前進與停止之間無從選擇。四十年后，如今的中國，已是世界第二大經濟體，世界第一大出口國，第二大進口國，每年對世界經濟增長的貢獻率超過30%，億萬人口成功脫貧，進入新時代的中國，正以更加自信和穩健的步伐走向實現全面小康，走向社會主義現代化，走向中華民族偉大復興。

促使先驅們開拓中國特色社會主義事業的，正是對于人民幸福、國家強盛的期盼。這種期盼蘊含在商鞅變法毅然的決心中，蘊含在辛亥革命先驅的吶喊中，蘊含在抗日戰爭英雄視死如歸的心氣中。這份信念，是家國情懷與民族精神的統一，是華夏兒女幾千年來綿延不斷、奮斗不息的歷史基因，是每一位炎黃子孫血脈中流淌的責任與擔當。

春風楊柳千萬條，六億神州盡舜堯。中國特色社會主義事業征程中走過的坎坷，斬過的荊棘，踏過的腳印，都是由每一位中華兒女親手走過、劈過、踏過的。人民是歷史的書寫者，更是歷史的創造者。身為新時代的青年，我們坐在考場之中，面臨著一次又一次磨難的考驗，正是為了日后成為社會主義現代化的建設者、實踐者和締造者，成為中華民族偉大復興的參與者、親歷者和見證者。我們的歷史使命，就是要把中華民族偉大復興的中國夢傳承下去，要把炎黃子孫對國家富強的信念傳承下去，立鴻鵠志，做奮斗者，用每一滴汗水來證明和踐行。

志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。這是對青年人的殷切期盼，更是我們青春旅程上拼搏奮進、自強不息的指路標。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。今天我們的努力是為了自己心中那座獨一無二的象牙塔，但更遠處，當我們已變得足夠優秀，國家和民族的夢想就要由我們來實現，民族信仰的火炬，也要由我們來繼續傳遞。

富強要靠偉大的情懷。偉大的情懷，就是對中華民族精神堅定不移的信仰，對中國特色社會主義事業的熱愛。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。偉大的情懷不僅支撐你我，更支撐著中華民族的偉大復興，支撐著中國夢的偉大實踐。

富強要靠點滴的實踐。知行合一，做實干家。在北大考察時說出對青年人新的要求，就是要辦好每一件實事，從點滴小事做起，終能成就一番大事業。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。對于我們來說，認真對待每一道題、每一節課，每一次考試，便是將實踐做到盡善盡美，離夢想更近一步。

偉大情懷促進著我們更好的進行實踐，點滴的實踐又使我們對偉大情懷的信仰更加堅定。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。當代中華民族復興與國家富強的正確道路已經找到，就是中國特色社會主義最偉大的實踐——改革開放。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們每一個個體，都要為了自己心中的夢想前進，用每一天，每一月，每一年的單位編織起人民富、國家強的藍圖，為自己、為社會、為國家而無畏風雨，不息前行!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《讓友善芬芳人世間》。

友善作為社會主義核心價值觀對個人層面的基本規范和要求之一，它既是高尚的個人美德,又是重要的公民道德規范。古往今來，友善在中國主流思想中總是占有舉足輕重的地位：《論語》中多次記載了孔子對“善”的追求,比如:“見善如不及,見不善如探湯”;亞圣孟子則提出“惻隱之心,仁之端也”，惻隱之心自然亦是友善的象征。荀子雖然主張“人性惡”,但對善的價值也是肯定的:“與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。”……友善是人類社會發展的需要，是實現偉大復興的精神支撐，友善是一種必不可少的精神財富。

友善之于人，是浮沉于凡世中的一念溫存。不知你是否想過：朋友清晨偶遇后的點頭致意，父母叫醒你時的一聲言語，奔向站點時公交的刻意停靠，臨出門時鄰居道一聲“路上小心”……這便是人與人至簡卻至真的友善。友善的真諦便是如此——與其坐嘆人生苦短，不如好好利用光陰的間隙去給明日的轉角添入細碎的期盼;與其咒怨幸福遲晚，不如燃燒靈魂的碎屑去用自己的溫暖填補人世的清寒。

友善之于世，是不遜于“鐵肩擔道義”的一份責任。我們生來便消費著人間給予我們的，近乎無私的且無盡的友善：風養萬物，雨潤蒼生，天護四海，地載風塵——也許世間真的有無盡的愛，但那均是有著無盡的回饋，才能得以生生不息地運行。那么是時候善待我們的環境了——從今天起，丟掉過客這一冷漠的身份，去善待我們的朋友吧——去停止折磨草坪中那不堪一擊卻奮力生長著的生靈，去為盎然的草木摘去那些繁瑣而危險的塑料“飾品”……去禁止工廠的煙霧沒有禮貌地對著上空打噴嚏，去遏制廠房的管道不知廉恥地朝著河流吐口水，讓天空的臉色不再陰沉，讓江流的眼神恢復清澈，這是你我的責任，微量卻高效。

友善對待萬物，于己亦是心靈的一劑良藥。友善無處不在，每當你付出了自己的善意，空氣中都會漂浮著更多友善的因子，它會隨你闖過四海八荒，護你免受一路訕笑哂嗤所傷。一個善待世界的人，世界會回以它最溫柔的笑意和最舒緩的眼。作為中學生的我們更應如此——與人為善是社會的需求，更是檢驗個人素質的一大量度。我以善心待世界，世界亦會回以暖意浸潤的繁花那笑貌與歌。

落紅繽紛墜入凡塵，那碾泥化土的最后一瞬旖旎是枯枝將友善繼承給大地;鶯啼哀慟聲聲不息，那春意逝前的最后一次顯跡是候鳥將友善傳遞給往昔——友善細微，卻無處不在。繁華落盡見真淳，友善總是潛藏在風里，融匯在雨里，舞動在空中，沉睡在土里，它等待著我們去發現、去品析、去創造。那么，從今天起，成為一個友善的人吧——友善于天地，萬物亦會善待你。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《校園民主在我心》。

稍稍回憶一下開學時的班干部評選，每一位班干部都是由同學們投票選出的。他們勤勤懇懇做事、懂得同學們的需要，與我們一同進步。課堂上，老師尊重學生的意見，讓大家能夠在課堂上各抒己見，盡情的發散思維，做課堂的主人。這，其實就是校園中的民主，你身邊的民主。它的價值，更是應當被我們重視。

作為民主教育主體的學生，應該時刻牢記自己是學習的主人，是班集體的主人，是學校的主人，充分發揮自己的主人翁精神，努力學習，遵守學校的行為規范，養成良好的行為習慣。

在我校，師生之間互尊互愛，良好的師生關系更是深刻體現了校園民主。老師和學生在感情上是平等的朋友，在求知道路上什同探索前進的志同道合者。老師愛學生，善于聆聽學生，走進學生，把自己當作學生的朋友，感受他們的喜怒哀樂。在我校剛結束的校運動會上，老師和同學共同為運動健兒加油，同學們積極為班級爭光，體現了我校良好的師生關系，這是實現校園民主的必然要求。在校園民主的實踐過程中，教師和學生作為民主主體盡到雙向的責任;而在責任的澆灌下，校園民主的基石更加穩固;進而催生出更加璀璨的明天。

校園民主無止境，校園民主路漫漫。作為新時代的高中學生，我們要尊重民主風氣，學習民主知識，在民主之路上且行且思，讓民主精神在校園中傳播，讓一中更積極向上，國家更加繁榮、富強!

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《讓自由之花開遍校園》。著名思想家英格索爾曾這樣說到：“自由之于人類，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑，愛情之于心靈。”的確，自由是人類的天性，人類追求自由，就像享受陽光，呼吸空氣一樣，與生俱來。自由，作為社會主義核心價值觀中的一個關鍵詞，不僅高度體現了中國特色社會主義核心價值觀積極承接人類文明發展的成果，還體現了現實目標與理想目標的有機統一。然而這里的自由并不是我行我素，而是在遵守一定。

規章制度。

和法律的基礎上，行使自己的權利。就像伯克先生說的：“與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。”

我們生活在烏一中這座富有文化底蘊的知識殿堂中，必須做到兩個自覺，才能夠自由的徜徉在知識的海洋中。

(一)自覺遵守校紀校規。哲學家黑格爾曾告誡人們：“紀律是自由的第一條件。”中華上下五千年的文明也總結出“沒有規矩，不成方圓”的道理。如果人們不遵守規則，我們的社會將是一片混亂，學校也是如此。火車之所以能夠飛馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能飛翔于藍天，是因為它始終情系著手中的線，的戰斗力源于鐵的紀律，企業的競爭來自于嚴格的規章制度。同樣，學校的生命力則來自嚴格的校規校紀，不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。對于我們學生而言，遵規守紀是我們每一個同學的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，更是學習的需要，成長的需要。

(二)自覺加強學習。學習是提高素質的主要途徑、增長才干的重要基礎。中學生要珍惜青春時光，勤學苦研，向書本學，向社會學，向英雄學，讓社會主義核心價值觀入腦，入心。通過學習不斷磨練意志，鍛造品格，提高明辨是非，抵制誘惑的能力;通過學習凈化心靈，陶冶情操，提升道德修養和精神境界。在學習中補充“精神之鈣”，堅定理想信念;在學習中培育理性思維，擺脫愚昧狹隘，在學習中樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，把立志報效祖國，服務人民作為自己的人生追求。

同學們，讓我們謹遵敦品修學，勵志篤行的教誨，向世人展示烏一中學子們的優秀品質，一起來踐行社會主義核心價值觀吧!

謝謝大家!

國旗下講話的意義與價值篇九

尊敬的各位老師;親愛的同學們：

大家下午好!

這天我要演講的題目是核心價值觀引領我成長，社會主義核心價值觀是當代中國人的精神脊梁，為實現偉大復興之路帶給精神動力。2012年11月，黨的十八大報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、禮貌、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

富強、民主、禮貌、和諧是國家層面的價值目標。“富強、民主、禮貌、和諧”作為社會主義核心價值觀的集中概括，與黨的奮斗目標持續一致。富強、民主、禮貌、和諧，是社會主義現代化國家的典型特征，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的完美期望。

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。自由、平等、公正、法治，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現代化建設的實踐中，從政治、經濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體系的構成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。

愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。愛國、敬業、誠信、友善，是社會主義社會公民的基本道德規范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，我們的社會必須更加和諧幸福，我們的國家必須更加富強禮貌。

“24字關鍵詞”從國家、社會、公民三個層面，高度概括了社會主義核心價值觀，清晰而凝練，從不同層面為我們指引了前進的方向，具有精神紐帶和精神旗幟的重要作用。只要每一位公民都牢固樹立社會主義核心價值觀，以這24個字作為自身思考和行動的指南，就能夠限度地動員和凝聚人民群眾的智慧和力量，引領其為實現中國特色社會主義共同理想而不懈奮斗，早日實現個人的愛國、敬業、誠信、友善，實現社會的自由、平等、公正、法治，實現國家的富強、民主、禮貌、和諧。

作為每一位臨農人，作為每一位中專學子，都就應以實實在在的行動踐行社會主義核心價值觀，共筑偉大復興中國夢、灌中夢、人生夢。

在此，我提議同學們做好以下幾點：

1.人人都能愛校如家。注意我們的一言一行，見到長輩、老師、同學時，主動發自內心地問聲好;盡孝不必等到父母年老，盡孝不必驚天動地的壯舉，父母需要的是你的點點滴滴。

2.人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。

3.人人都能努力學習。我們不就應好吃懶做，貪圖享受，遇難而退，我們應肩負時代使命，艱苦奮斗，發奮圖強，敢為人先，為振興灌中而努力奮斗!

各位同學，最后祝愿我們人人都能踐行社會主義核心價值觀，人人都能實現心中的夢想。謝謝大家，我的演講完畢!

國旗下講話的意義與價值篇十

敬愛的老師、親愛的同學們：

再過幾天，就是一年一度的“六一”國際兒童節了。同學們，你們。

制定好過節計劃了嗎?如何才能度過一個快樂、難忘、有意義的節日呢?

在歡快游戲中，享受童年的快樂。游戲能伴我們度過最快樂的時光。節日里，邀請小伙伴一起加入到各種有趣的游戲項目中，鍛煉身體，啟發益智，增進友誼。

在家務勞動中，演繹溫馨的親情。今年的兒童節正逢周末，我們有了更多的時間和親人們在一起。這一天，不妨選擇一個勞動崗位，做一些力所能及的家務，從而感受家長的辛勞，收獲勞動的快樂，用行動演繹家的溫馨。

在志愿服務中，錘煉高尚的品德。兒童節前，和小伙伴們一起組成各種愛心志愿小隊，接對子、傳愛心、互幫助、送服務，將愛的種子播撒給那些需要幫助的人，讓愛的暖陽照亮社會的每個角落。

在榜樣故事中，堅定成長的信念。在我們的社會中，各行各業都涌現出了榜樣人物。邀請這些榜樣人物走進校園，聆聽他們的成長故事，感受他們的高尚品德，與他們一同歡度節日，從而堅定我們的理想信念。

“六一”兒童節，是我們自己的節日，也是我們培養愛心、傳遞愛心的日子，更是樹立“三觀”“三熱愛”理想信念，踐行偉大“中國夢”的日子。同學們，希望大家都能擁有一個快樂而有意義的節日!

國旗下講話的意義與價值篇十一

各位領導、老師們、同學們：

歲月如梭，時光荏苒，鼠年即將離我們漸行漸遠，嶄新的牛年已向我們闊步走來，在此祝愿各位領導、老師、同學們在新的一年里，都有新的收獲、新的成長!

再過幾天，就是西方所謂的平安夜、圣誕節了，身為龍的傳人，我們應該怎么對待呢?今天我國旗下講話的內容是：拒絕過洋節，增強文化自信。

20--年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。文件要求，“實施中國傳統節日振興工程，豐富春節、元宵節、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵”

我們要弘揚民族文化，傳承民族精神，體現自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺抵制過“洋節”，過好中國傳統節日，守護我們的民族傳統，保持我們的文化基因，認同并支持中華民族復興大業。這是每一個華夏子孫對民族、對傳統、對文化的尊重。

在此，學校向廣大師生提出倡議：堅持文化自信心，弘揚傳承中華民族文化，向我們身邊的培養及親人宣傳中華民族傳統文化，做傳統文化的踐行者、傳承者;理性思考，拒絕被動過“洋節”：理性地看待西方節日，不盲目仿效、不跟風、不媚外、不組織、不參與西方節日的聚會和狂歡;不轉發與“西方節日”有關的短信、微博、微信。不以過西方節日為名，在校園內懸掛與“西方節日”相關的裝飾物品;不互贈與“西方節日”有關的禮物等;班主任教師對學生進行中華傳統文化節日的系列宣傳介紹，向學生宣傳不過“西方節日”的理由，各班通過微信、短信等形式向家長宣傳，拒絕過“西方節日”，倡導民族文化深入家庭，號召家長不帶孩子參加近期的平安夜活動、圣誕節聚會等。

家人團聚，贊天地之化育，“我感恩，過春節!家人團聚，報四時之恩賜;我溫暖，過中秋節!家人團聚，感先賢之圣德;我學習，過端午節!家人團聚，念祖先之恩德;我思遠，過清明節!家人團聚，孝親人之大恩，我感動，過重陽節!”

傳統節日是中華民族的文化瑰寶，每個民族都有其傳承的節日，這是民族凝聚力的維系。在此，我呼吁大家拒絕洋節，從我做起，傳承文明，過好中國節，增強文化自信!

國旗下講話的意義與價值篇十二

讀了《社會主義價值觀100例》這本書，使我受益匪淺，好地學習和了解了社會主義價值觀。當時我認為這種宣傳主旋律的書一定是深澀難懂，看起來一定很枯燥乏味。但當我深入讀里面一則一則100個例子時，才大大改變了我的思想，讓我不由得對這本書產生了濃厚的感情。

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和個體能否滿意主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的景象及主體的行為對個人、無產階級階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀，可以凝結人心。必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。馬克思在《資本論》的故事里面，我感受到了理想信念的巨大力量。這個故事給予了我無窮的動力，在我困難時克服一切困難。我知道馬克思是一個知識淵博的人，他的知識領域包括哲學、經濟學、法學、宗教學、邏輯學、美學、政治學、文學，他能閱讀歐洲許多國家的文字，能用德、法、英三種文字寫作，我想如果沒有強大的理想信念做支撐，馬克思早就放棄了艱苦的寫作工作，轉行做別的工作來改善生活條件了，而不是不惜流亡海外也要完成曠世巨作《資本論》。這足以見他堅強的決心了。

今天，有中國特色社會主義核心價值觀的內容是：“弘揚愛國主義、提倡榮辱觀、以人為本、發展生產力、實現共產主義”。在這一思想體系中，弘揚愛國主義是前提與核心，提倡榮辱觀是最新教育方式、以人為本是主體、發展生產力是手段、實現共產主義是最終目標。

弘揚愛國主義是前提與核心。列寧認為，愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。這里所愛之國指的是作為祖國的國家。愛國，也就是對祖國之愛。愛國主義是中華民族的優良傳統和寶貴的精神財富，是千百年來一直動員和鼓舞中國人民團結奮斗、抵御外敵的一面旗幟，是中華民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵御外來侵略以及推動社會進步方面發揮了重人作用。這種愛國主義主要表現在以下兩個方面：一方面，中華兒女總是對祖國的悠久歷史、燦爛文化、人好河山表現出一種簡中的、樸素的熱愛之情。另一方面則表現為在贊賞祖國的同時，對祖國前途、民族命運具有高度的責任感，積極參加反對國家分裂、維護祖國統一的偉大實踐。作為一個中小學生，不一定要做什么驚天地，泣鬼神的愛國大事，而是在于思考怎樣體現和維護一個民族的愛國精神。我們要擁有中國這個民族的自尊心和自豪感，樹立應有的榮譽觀，這是對社會道德建設的補充和發展。這本書傳播的是一種馬克思列寧主義的精神和為實現共產主義理想所表現出來的英勇無畏、敢于獻身的精神。它教會了和引導了我們更加全面理解和準確把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使社會主義核心夾雜觀為我們青少年所理解、掌握、遵循，從而塑造心靈、規范言行、引領風尚。

國旗下講話的意義與價值篇十三

大家好!

“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”是一種人生;“過樸素的生活，懷美麗的夢想”也是一種人生。我選取后者。“過樸素的生活”就是要甘于平凡;“懷美麗的夢想”就是要不甘平庸，超越平凡。

海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡把每一件平凡的事做好就是不平凡。平凡，實則孕育著成功的必然。”甘于平凡需要定力，甘于平凡更是一種境界，但甘于平凡并不意味著無所作為，甘于平庸。我們能夠終生做平凡的事，能夠在平凡的生活中活得坦然、幸福，甚至成就非凡。“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉……這些平時名不見經傳的平凡人物，關鍵時刻用自己的行動彰顯人性的溫暖，構筑了新時代的“道德高地”，奏響了新時代的強音，創造了一個又一個非凡的經典。

以前，我們在入黨申請書上抒寫美麗的愿景;。

以前，我們在鮮艷的黨旗下留下莊嚴的宣誓;。

以前，我們為自己該做一名怎樣的黨員勾畫過前行的身影;。

從那時起，我們心中便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的職責……。

當前，“推進跨越發展、共創共享幸福嵊州”和“工業強市、實干興市”已成為全市的主旋律，切實增強基層單位和工作人員的落實力是當務之急。作為一名黨員、一名公務人員、一名教育工作者，我又該如何為建立幸福嵊州而努力呢我的回答是：堅守崗位，心系百姓，努力工作。上好班、守好崗、辦好事。牢記服務的宗旨、秉承公正的原則，情牽百姓的疾苦，勤勉地過好每一天，認真地做好每件事，真誠地對待每個人。

也許我們的生命沒有耀眼的光環，也許我們工作看似平淡枯燥，但我們每一天都在收獲著，不管是批評推薦，還是贊許肯定。正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：“永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和地繼續耕種。”

我們期盼，我們努力，我們見證……千里之行，始于足下，讓我們帶著期望踏上新的征程，用勤勞的雙手和智慧的火花播撒理想和信念的種子，實現一個又一個美麗的夢想!

國旗下講話的意義與價值篇十四

尊敬的各位老師、同學們：

很多同學都會存在這樣的疑問，社會主義核心價值觀是什么?這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現在已悄然走進我們的生活。

黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調的行為，相反，它正是由細微的小事所組成。所以同學們，當面對國旗時請駐足凝視，當國歌響起時請深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時刻心存愛國信念，這些舉動就一定不再普通，愛國，就應該是這樣落到實處。

以我之心敬我本業。勤奮學習，勤于思考，養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣;提高發現問題，分析問題，處理問題的能力;發掘潛在的能量，不被習慣所掩蓋，不被時間所迷離，不被惰性所消磨;做好中學生的本職工作，對學習懷有敬意之心，學習各種知識與技能，為成才報國打下堅實的基礎。

以我之心育我誠信。我們每個人都應捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考場上弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心;誠信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

以我之心友人以善。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，見到老師主動問好，說文明話，做文明人。每一個同學都要以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。

轉載自 www.cdxkw.cn

國旗下講話的意義與價值篇十五

各位老師、同學：

大家上午好!從本周起的連續四周的升旗儀式，我們將在升旗儀式上開展紅領巾道德講堂之“踐行社會主義核心價值觀”主題教育。今天國旗下講話的主題是“踐行社會主義核心價值觀，共筑偉大復興中國夢”。黨的報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標。“富強、民主、文明、和諧”作為社會主義核心價值觀的集中概括，與黨的奮斗目標保持一致。富強、民主、文明、和諧，是社會主義現代化國家的典型特征，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的美好期望。

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。自由、平等、公正、法治，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現代化建設的實踐中，從政治、經濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。

愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。愛國、敬業、誠信、友善，是社會主義社會公民的基本道德規范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，我們的社會一定更加和諧幸福，我們的國家一定更加富強文明。

社會主義核心價值觀是當代中國人的精神脊梁，為實現偉大復興之路提供精神動力。作為一名山前中心小學的少先隊員，應該以實實在在的行動踐行社會主義核心價值觀，共筑偉大復興的中國夢、人生夢。