通過總結，我們可以發現自己的不足之處，并找到改進的方向和措施。在寫總結之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點。如果您對總結范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發。

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇一

(合)大家下午好!

(汪)新的鐘聲，新的祝福。

(宋)新的希望，新的未來。

(合)新的一年向我們走來了!

(汪)回首2019年，我們感動感恩。

(宋)感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘!

(汪)展望2019，我們期許期待。

(宋)希望我們的明天更加燦爛美好!

(汪)祝愿我們可敬的老師們在新的一年里。

(合)身體健康，萬事如意!

(宋)祝愿我們可愛的同學們在新的一年里。

(合)學習進步，天天向上!

(汪)安師大附小306班2019年元旦聯歡會即將開始!

(宋)1、小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎?樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請劉振洋用吉他彈奏給大家聽吧!

(汪)2、你們知道熱巴鼓是哪個民族的樂器嗎?告訴你們它是藏族人民跳舞時使用的樂器，下面請欣賞朱雨菲帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。

(宋)3、拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽張仕騫用笛子奏出的拉薩美景吧!

(汪)4、蘇軾的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年?”，表達了詩人樂觀曠達的情懷，請聽詩歌朗誦《水調歌頭》，表演者王宇皓。

(宋)5、我們班有個小歌手，他的個兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰呢?有請駱旭飛給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧。

(汪)6、欣賞完駱旭飛的歌聲，讓我們再來品味一下長笛演奏，有請張書安演奏《彩云追月》。

(宋)7、歌舞、長笛…….，我們都欣賞過了，接下來楊力為我們表演一段跆拳道吧!精彩的拳腳一定會讓我們熱血沸騰，有請楊力!

(汪)8、《楠溪江美麗的江》，江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞孫仲浩來演奏吧!

(宋)9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑!請聽傅姚順用電子琴演奏《時間像小馬車》。

(汪)10、長笛的笛聲悠揚美妙，前面張仕騫為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢!讓我們再來聽一聽刁靜然長笛演奏《小河滴水》。

(宋)11、詩能抒情，酒能解愁，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進酒》。

(汪)12、有一首歡快的xq歌曲，表達了xq的民族風情，有請劉謙榮電子琴彈奏《xq舞曲》。

(宋)13、讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導，下面請欣賞何欣然、楊珺瑤、余佳怡帶來的舞蹈《夢月精靈》。

(汪)14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請張博鈺小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。

(宋)15、春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來找一找春天在哪里呢?有請羅余慧敏、周子媛表演《春天在哪里》。

(汪)時間總是這么短暫。

(宋)揮手告別2019。

(汪)熱情擁抱2019。

(合)讓我們大聲歡呼“元旦快樂!”

(宋)聯歡會到此結束。

(汪)再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂!

(宋)祝同學們學習進步，心想事成!

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇二

親愛的家長、同學們：大家好!20xx年的鐘聲即將敲響，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，迎來新的一年。

這一刻是美好的。我們南方人家習慣在春節早晨都有合家聚坐共進湯圓的傳統習俗。據說湯圓象征合家團圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬事如意。

1、接下來就請欣賞由我們全校同學帶來的大合唱《賣湯圓》，掌聲歡迎他們。

2、請繼續欣賞由幼兒班祉翔、伊諾兩位小朋友帶來的小組唱：《說hello》：

3、請欣賞由幼兒班祉嫣、盛航、雨薇、忠濤、天天五位小朋友帶來的小組唱：《動物歌》。

二、互動項目小紅：

5、家長親小孩，并深情擁抱小孩，說心里話。

三、表演項目超立：

1、舞蹈《讓愛住我家》：可依、語萱、嘉琪、諾詩2、小組唱：《我有點小糊涂》：心樂、祉翔、嘉誠3、小組唱《蟲兒飛》：佳俊、爾俊、欣婷、語萱4、小組唱：《小雨沙沙》：伊諾、敏慧、欣怡小珠：

5、演小品《成長》：(成煌與奶奶)6、講故事《烏鴉反哺》：成煌。

四、互動項目超立：

1、親子營：2人3組(綁腳在地上用羽毛球拍皮球繞過障礙物)。

2、朗誦詩《感恩》：成煌3、送感恩畫、說心里話。

五、全校大合唱《新年好》。

1、建國大業離不開黨的領導，改革開放的大潮，離不開黨的領導，人民安居樂業離不開黨的領導，和諧穩定發展更離不開黨的領導。請欣賞由行政組帶來的歌舞表演——《大海航行靠舵手》。

2、鑼鼓喧天人歡笑，圣誕元旦都來到，澧濱同仁齊匯聚——熱鬧;鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻上臺來，和大伙兒說段三句半——鼓掌。下面由一年級組為我們表演《三句半》。

3、廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創作者和表演者。在我們的教師隊伍中也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。下面請欣賞四年級組送上廣場舞串燒《新年財運到》、《小蘋果》。

4、有一種民間口頭演唱藝術，是無數輩藝人集體創造的結晶。它起源于什么年代已無以查考，根據民間藝人傳說，已有上百年的歷史，最早稱為『溜口轍』，其內容像什么：大公雞，尾巴長，娶了媳婦忘了娘;小小子兒，坐門坎兒，哭著喊著要媳婦兒。快板?打快板，頂呱呱，聽咱們教師把這校園夸一夸。下面我們一起欣賞由三年級給咱們帶來一段禮贊校園的快板表演，掌聲有請。

慶元旦聯歡會主持詞5、非常感謝三年級組別具特色的快板兒《校園禮贊》。寒冬臘月的冬天，總想有一種激情澎湃的心情，在這個充滿激情的的12月，有一群人，他們正打著歡快的節拍，踏著喜悅的鼓點而來。他們美麗、熱情，他們能歌善舞，他們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個冬天的故事。——讓我們一起來欣賞二年級組帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

6、離家無家處處家，離親無親處處親!每一個在異鄉漂泊的游子，或為了生計、或為了夢想，都不是一件易事，可是不論走多遠心依然在家中。想回家，這是他們共同的心愿。下面請欣賞由行政組帶來的獨唱《真的想回家》。

7、這首以質樸旋律感人肺腑的《真的想回家》以心靈的傾訴唱出了無數人的真情渴望。也許，昨天我們還在黯然神傷;也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。但是不管我們曾遇到過怎樣的坎坎坷坷，風風雨雨，請相信生活總是美好的。只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現，精彩的明天，在等待著我們!請欣賞歌六年級組帶來的大合唱《明天會更好》。

8、向快樂前進，世界那么大，不論風吹雨打，夢總會到達;向快樂出發，別害怕，幸福就像天邊，燦爛的晚霞一起來吧。有這樣一群人，他們總會帶著快樂出發，請欣賞五年級組送上健身操表演《向快樂前進》。

9、母親的手是慈愛、溫柔的手，在我們成長的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動了整個世界。請欣賞學前組老師給我們帶來的手語精彩的表演《推動搖籃的手》。

10、一場精彩手語表演，無聲中傳遞著豐富的信息，可謂無聲勝有聲。歌聲是心靈的碰撞，歌聲是靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。讓我們一齊感受這一望無際的蒙古大草原，領略蒙古的旋律和風情，感受蒙古族人民的豪爽和好客。下面請欣賞綜合組帶來的獨唱《草原上升起不落的太陽》。

11、剛剛才欣賞完一段獨唱，接下來就有一群人等不急了，他們充滿著激情與活力，他們更充滿著勁爆的力量!他們，魅力四射，在音樂中，其樂無窮!下面，有請綜合組等帶來的爆場現代舞表演。

12、感謝精彩演出，嘻嘻哈哈窮開心也當是樂事一樁，這人生苦短累，偶爾也該放松放松，嘗嘗今朝有酒今朝醉的滋味，請欣賞藝體組帶來《歌曲大聯唱》。

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇三

大家好!

我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

下面我宣布：璜塘實驗學校(初中部)“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”現在開始。

1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。

2、初一(4)班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。

3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數風流人物，還看今朝!”下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。

5、下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進了五星紅旗高高飄揚的年代,涌進了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國歷經炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三(10)班。掌聲有請。

7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。

8、同學們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。

9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。

現在我宣布：第21屆校園藝術節“愛國詩詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領導、老師的光臨，再見。

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇四

合：晚上好!

a：我是來自20__級的__。

b：我是來自20__級的__。

c：我是來自20__級的__。

d：我是來自20__級的__。

a：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。

b：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

c：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

d：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

a：臺歷翻去最后一頁，2020年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

b：燦爛輝煌的2020年即將向我們告別，充滿希望與奮進的2021年正微笑著向我們走來。

d：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

c：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——啟航!

a：現在我宣布2021年慶元旦文藝晚會。

合：現在開始!

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇五

合：大家下午好!

丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!

丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!

丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景!

丁：忘不了李老師對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗!

甲：忘不了李老師對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱!丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放!乙：鯨園小學一一班20xx年元旦聯歡會，元旦主持詞合：現在開始!

丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家帶來的《勞動最光榮》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。

丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請王丹同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦!可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

(游戲：擊鼓傳花)。

丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

丁：大家聽過雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙：熟讀“弟子規”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【弟子規】。

丁：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。

甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

(游戲：搶凳子)。

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：丙。

丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，請欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。

甲：同學們，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

結束語：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進!

丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們;丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結可愛的伙伴們!丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號!乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望!

甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長!

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!

丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康!

丁：祝愿我們的班集體，團結友愛，再創輝煌!

合：鯨園小學一一班20xx年元旦聯歡會到此結束，謝謝大家!(鞠躬)。

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家下午好!

(開場)春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：-老師，歡迎您!……-老師，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!

(介紹比賽規則)在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場打分的方式分別評出前五名的同學，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始。首先，有請1號選手，希望--能為今天的比賽開一個好頭，請----作準備。

至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰家?請大家耐心等候，不要走開，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來。

下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是----。請----為他頒獎;

獲得第四名的是--。請--為他頒獎。……

獲得第一名的是--。請----為獲得一等獎的同志頒獎。

(頒獎結束后)再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。

尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝!

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇七

洪：光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的年即將過去,充滿希望和挑戰的年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節!

曾：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協力銳意進取奮發圖合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!

合：新的鐘聲

合：新的一年

洪：新的祝福

曾：新的期待

洪：年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

曾：年的鐘聲即將敲響

洪：回首往事，我們滿懷豪情

曾：展望未來，我們重任在肩

曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

洪：讓燭光如故，光明永恒

曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

洪：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

洪：讓我們手牽手

曾：讓我們肩并肩

洪：讓我們跳起來

曾：讓我們唱起來

洪：歌唱春天

曾：歌唱未來

合：605班慶元旦聯歡會現在開始!

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇八

合：大家新年好！

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期盼。

甲：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

乙：xx年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們歡聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天，xx年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日里，

乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請！

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞！

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請欣賞xx舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢？請欣賞xx小品《地名學》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎！

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞xx舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請！

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚；竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么優美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨xx優美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請xx帶來的舞蹈串燒。

甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。

乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔；我們的老師，更有母愛的偉大。

甲：請欣賞由xx的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

乙：讓所有未來的日子一齊來吧。

甲：讓我編織你們，用青春的金線。

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

甲：編成絢麗的歲月。

乙：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：親愛的老師、同學們，

合：再見！

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇九

林：尊敬的各位領導.

翁：敬愛的各位老師。

楊：尊敬的各位家長。

馮:親愛的同學們。

合：大家晚上好!

楊：燦爛輝煌的2019年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的2019年正微笑著向我們走來。

林：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

翁：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

馮：看吧，美好的2019年正熱情地向我們張開臂膀。

楊：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。

馮：讓我們用動聽的歌聲，

翁：讓我們踏著美妙的舞姿，

林：共同書寫今晚的樂章。

合：振華后安分校2019年元旦文藝晚會“放飛童心”現在開始!

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇十

梅：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了一道深深的印痕。

高：伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

劉：新年拉近了我們生活的距離。

郜：新年染紅了我們快樂的時光。

梅：今天，我們相聚在時代小學，享受緣分帶給我們的快樂。

高：今天，我們相聚在時代小學，享受人生最美好的時光。

劉：在詩與畫流動的佳節里，我們一起慶賀快樂的節日，20xx年慶元旦聯歡會。

合：現在開始。

郜：首先，請時代小學副校長張景伏老師致新年賀詞！

梅：感謝張校長的祝福。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年心想事成，萬事如意。

節目1：《中國字，中國人》一年級一班。

高：五千年古老文明是讀不完的書，

梅：八千里山川河岳是觀不盡的畫。

高：請欣賞由一年級一班帶來的舞蹈《中國字，中國人》。

節目2：《感恩父母》三年級。

節目3：《快樂星貓》二年級。

梅：在時代小學的每一位同學都在快樂健康的成長，就像一只快樂星貓。

高：希望所有的同學都能快樂沒煩惱。

梅：接下來請欣賞有二年級帶來的舞蹈《快樂星貓》。

節目4：《三句半》一年級一班。

劉：曾經我在家就是個小皇帝，可如今爸爸媽媽都夸我長大了，

郜：究竟這中間發生了什么呢？讓我們在一年級一班帶來的表演《三句半》中一探究竟吧。

節目5：《聽我說謝謝你》一年級二班。

梅：聽我說謝謝你，20xx因為有你，溫暖了四季。

楚：感謝所有的遇見與陪伴，愿20xx年所有的美好和溫暖都如約而至。

梅：接下來請欣賞由一年級二班帶來的手語《聽我說謝謝你》。

節目6：《小手牽大手》三年級。

劉：在校園中最美麗的風景莫過于老師帶領著孩子一步步成長，

郜：大手拉著小手，小手牽著大手，在成長的路上邁步前行。

劉：接下來請欣賞由三年級帶來的合唱《小手牽大手》。

節目7：《你的答案》六年級。

高：人生有很多迷茫，我們應該直面挫折，努力向前。

梅：擼起袖子加油干，尋找你的人生答案。

高：請欣賞由六年級帶來的《你的答案》。

節目8：《炸山姑娘》四年級。

郜：體會過姑娘們的溫柔美好，

劉：現在讓我們來欣賞由四年級帶來的敢作敢為，性格潑辣的《炸山姑娘》。

節目9：《感恩的心》五年級。

節目10：《順口溜》二年級。

郜：中國有許許多多的民間文藝，其中有一種表演者吐氣自如、口齒伶俐、咬字清晰、環環相扣，那就是繞口令。

劉：接下來請欣賞由二年級帶來的繞口令《八百標兵奔北坡》。

節目11：《功勛卓越董振堂》快板。

節目12：《最美的光》一年級二班。

梅：窗外的陽光灑在那道身影上，

楚：正在授課的她仿佛在閃著光，那是我一生中最難遺忘的瞬間。

梅：接下來請欣賞由一年級二班帶來的舞蹈《最美的光》。

節目13：《明天會更好》五年級。

高：我們已無法改變今天的成績，但我們可以改變明天的斗志。

劉：我們已無法改變今日的遭遇，但我們可以改變明天的希望！

高：接下來請您欣賞五年級帶來的《明天會更好》。

梅：多么燦爛的午后，多么難忘的時光。

高：雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

劉：今天的聯歡會更加體現出我們時代小學的師生是一個充滿活力，面向未來的集體。

郜：在時代，校訓思變求新、與時俱進為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心。

梅：在時代，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子。

高：在時代，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

劉：在時代，有我們對生活的激情，更有我們對生活的渴望。因為，我們始終相信。

合：明天會更好！

梅：20xx年慶元旦聯歡會到此結束，在此祝大家。

合：新年快樂，心想事成，萬事如意！

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇十一

男人：xx年隨著成功和收獲的喜悅而漸漸遠去。

女：上課鈴要響了。

男人：回頭看，我們充滿了驕傲。

女人：展望未來，我們肩負重任。

男：送你一千個祝福，祝福里有千言萬語。

女：我送你一萬個祈禱文，里面是我晶瑩的杯子。

男：讓笑聲陪伴你。笑聲的名字是輝煌的。

女：讓溫暖陪伴你。溫暖的名字是永遠。

男人：我的祝福隨風飄蕩，像一個宋立科，一個夢。

女人：我的祈禱漂浮在雪花中，像一首詩。

男：秋無散風，雁上青天；

女：沒有雪的冬天，剛開始是冷暖。

男：一夜的疾風會使綠樹枯萎，青春的永恒火焰也不會消退；

女：地上的寒露是甜的，不能留住你們在一起的美好歲月。

男人：在這歡笑和歌唱的海洋中，

女人：在這片永恒而溫暖的圣地，

我們聚在一起。

男：時間過得真快，我們即將迎來新的一年。

女：今天，大家都聚集在這里迎接新年的到來。

男：這是一個美妙的時刻。

女：這是一個溫暖的時刻。

答：這一刻充滿激情。

男人：讓我們牽手。

女：讓我們肩并肩。

男人：我們跳吧。

女：我們唱歌吧。

男人：歌唱春天。

女：歌唱未來。

組合：唱功輝煌xx年xx班。

所有的日子都來了，讓我編織你。

女：讓我用青春的金線為你編織。

男人：讓我用燃燒的信念編織你。

女人：編織成美麗的歲月。

男人：一個思想隨意的時代。

日子一天天地過去，我快樂地在生活中前進。

女：我來說新年快樂，看著雪花飛舞，花兒如潮。

男人：讓過去的日子像流水一樣流淌，讓未來的日子像黎明一樣流淌。

女人：愿你在雨中收獲，

男人：愿你的好消息隨風傳播。

女人：我在陽光下祝福你。

男人：我在月光下為你祈禱。

在一起：年復一年，年復一年。

關閉：各位老師同學：

co:再見。

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇十二

合：大家上午好！

c：時光荏苒，歲月如梭。

b:有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

c：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

d：是老師們帶我們走過風雨,。

c是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.

d：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：

合：“老師，您辛苦了！”

a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

d：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇十三

乙：親愛的同學們。

丙：物換星移辭舊歲。

丁：風和日麗迎新春。

合：在20xx年元旦來臨之際，我們向老師、同學拜個早年。祝大家新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意!

甲：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀。

乙：向著更高的藍天白云飛翔。

丙：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上。

丁：用信念和汗水，再創佳績。

甲：人壽年豐接馬年小學慶元旦主持詞乙：山歡水笑慶新春。

乙：蔚藍天空，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱。

丁：在這片古老文明的厚土上，我們繼往開來、自由翱翔。

甲：我們厚德啟智共求索。

乙：我們健體尚美同發展。

丙：我們自強不息，志在寰宇!

丁：我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動人，首先請欣賞李豆豆，唐拉暄同學帶給大家的精彩節目《淘氣的小同學》。請鄭萌，張杉，做準備!

丙：請大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級的他們，從一個個懵懂學童，

成長為現在氣宇軒昂、滿腹經綸的小小少年。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長的點點足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們在新的一年里，學有所成。希望今天，他們因學校而驕傲，明天，學校會因他們而自豪!請欣賞六一班帶來的朗誦《雨巷》。請羅孝宣，郭紫夢做準備!

甲：一首歌曲，一種感情，一個心聲，請聽四一班同學們的深情歌唱《后來》。請六一班做準備!

乙：陽光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請欣賞六一班同學們給大家帶來的歌曲《童話》請四一班做準備!

丁：靜靜的聆聽歌聲的美麗，慢慢的感受團結的魅力。請聽四一班給我們奉獻的歌曲《我相信》。請六一班做準備!

甲：校園里，同學們是老師的幫手，我們已經開始繪制屬于自己的一片藍天。請欣賞六一班給大家帶來的課本劇《小木偶的故事》。請四一班做準備!

乙：初冬的陽光，照耀在每一個盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美的光環。請欣賞四一班給大家帶來的小品《主角與配角》。請六一班做準備!

丁：課間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂融化在一起，升騰起幸福的云彩。請欣賞歌曲《日不落》。請四一班做準備!

丙：下面請欣賞同學表演的課本劇《小木偶的故事》。

甲：大家來聽一聽一個好笑的小笑話《很笨的外星人》。

丁：讓我們來聽一聽一個好聽的音樂《小酒窩》。

丙：下面請欣賞六一班的同學魔術表演。

甲：新年快到了在新的一年里每個同學的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話語、感激的心聲。下面請同學在此時此刻表達一下自己最美好的情感吧。

甲：歡樂的時光總是那么短暫。

乙：團聚的日子特別讓人感動。

丙：今天，我們歡歌笑語。

丁：今天，我們暢想未來。

甲：讓我們記住今天。

乙：讓我們期待明天。

丙：四、六年級歡會到此結束。

丁：讓我們一起。

合：用雙手去擁抱美麗的明天吧!

小學元旦晚會主持稿寫作技巧篇十四

合：大家新年好！

朱：出席我們聯歡會的領導和嘉賓有：人員待定

史：年年歲歲相似，歲歲年年不同，回首過去，我們熱情洋溢

付：展望未來，我們斗志昂揚，又是瑞雪飄飛的季節了，貴州xxxx有限公司、xx公司這個大家庭每到此時，我們總會歡聚一堂、載歌載舞！

王：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪

朱、我們相聚在這里、用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天！

史：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，還橫旦在未及塵封的記憶里。

付：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀耀歡呼的成績，早已留在記憶深處。現在春已歸來，今天讓我們踏著魅麗的舞步，盡情歡笑！

合：貴州xxxx有限公司、xx公司20xx年元旦聯歡會現在開始

王：領導講話

史：祖國是我們每個人共同的母親、共同的家

朱：國是榮譽的毅力、家是幸福的洋溢

史：國和家連在一起創造地球的奇跡

朱：下面請欣賞由公司辦公室全體人員為大家帶來的合唱《國家》

王：開開心心慶團圓、高高興興迎新年

付：今天我們歡聚一堂、聚一份歡暢、聚一份吉祥、聚一份美好時光

王：今天我們歡聚一堂、聚一份祝福、聚一份興旺、聚一份風調雨順好景象

付：下面請欣賞由xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》

史、我當然知道，您說的是“戰鼓”，戰鼓是民間表演藝術的優秀代表，多用于婚壽嫁娶以及節日典禮。它早在戰國時期就廣為流傳了。

史：天使總是被淡淡的月光籠罩著，一對純白的翅膀更襯出她的純潔無邪，她總會在人們遇到困難時第一個降臨，幫助人們排憂解難，我們看到的是她那善良，純真的心，她似乎永遠也不感到疲倦，為人們四處奔波，我們看到的是她那火熱、熱情的心。

朱：當天使降落人間，當天使變壞，那會是什么樣子呢？下面請欣賞舞蹈《壞天使》

付：王經理：今天怎么感覺有些冷呢？特別是腳

王：你比我穿得多吧，怎么還冷？那你就跺跺腳吧！感覺還冷的話，那就買一雙超幸福鞋墊吧！

付：就是電視購物頻道上廣告的嗎？

王：是的，他們今天也來到我們現場賣鞋墊了，您趕快去搶購幾雙吧。

王、付：一起去吧，接下來有請xx為我們帶來小品《超幸福鞋墊》

甲：沒有哪一個夢想能輕易開花，沒有哪一種付出會輕易結果

甲：悠揚的古曲如佛界的梵音

乙：靈動的舞姿似觀音的寶像

甲：無聲的世界包含著生命的堅強

乙：天使的微笑透出心靈的祥和

甲：下面請欣賞舞蹈《千手觀音》

王、朱：抽三等獎15名：抽獎人員待定

史：古詩是中國古代文化的精髓，是華夏文明的結晶

朱:古詩的芬芳、在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意

史:今天就讓我們駐足流連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱，請欣賞舞蹈《床前明月光》

付:這個經典的故事的確在我們xx員工的演繹下，展現了不一樣的精彩

史：是呀、這可是xx的兄妹們精心準備的節目呢！

付:而魔術、更需要多加練習

史：你會表演魔術？

付：我不會、但xx的張總監他們會

史：哦？那我可真有些期待呢！

付：接下來，請欣賞xx為我們帶來的“魔術”表演

王:人生的道路總是萬般曲折，我們不能因為眼前的困難而對美好未來視而不見

朱:是啊！就好比崎嶇的山路，路雖難走，但風景秀麗，何嘗不是一種美呢？

王：下面就讓辦公室人員領著我們感受一下《山路十八彎》的美

朱:時光點點滴滴的流逝，慢慢的我們都已經漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。

史:感謝兩位的精彩表演，唱出了氣勢，唱出了實力

王:xxx，今天的聯歡會可真的是熱鬧非凡，精彩紛呈啊、

王:感謝天竺少女給我們帶來的印度風情，再次感謝她的精彩表演

史:祝賀我們的8名獲獎者

王:遠古的淡雅悠然的飄散于江南天空

朱:輕柔的音韻婉轉的流淌在滄桑的古鎮

王:無法抹去的是那吟唱無數的惦念和懷念

朱:下面請欣賞舞蹈《青花瓷》

史:她們是活潑可愛的天使，她們古靈精怪、她們活力青春

王：頒發優秀員工獎

甲：20xx年是公司喜獲豐收的一年，這些成績的取得，與全體員工的努力是密不可分的。

王：在我們的這些員工隊伍中，有這樣一群人，他們特別能吃苦，特別能奉獻，他們是我們公司的先行軍，是我們大家學習的榜樣。朱：下面我宣布獲得20xx年度優秀員工稱號的員工有：xx 王：讓我們以熱烈的掌聲歡迎優秀員工上臺領獎。

出自 www.cdxkw.cn

朱：有請xx為優秀員工頒發榮譽證書。

王:xx：你最近在網上聽過《江南style》這首紅遍全球的歌曲么？

朱:當然聽過，這可是不可多得的神曲呢！

王:你知道咱們xx也有著自己的style呢

王、付：抽獎一等獎

朱:其實每一個小石頭都有著它們的夢想，它們不說話，卻埋藏著對生活熱愛的千言萬語，

史:它們不高大，卻擁有著強勁的力量；做一顆小石頭吧，讓我們都用平凡來演繹出偉大的奇跡！下面請欣賞xx帶來的合唱《雨花石》。

史:家，是溫馨的港灣；

付:家，是心靈的歸宿；

史:家，是母愛密密的針腳；

付:家，是慈父兩鬢的白發

史:常回家看看，因為那里有生我養我的家；

付:常回家看看，因為那里有生我養我的爸媽

王:請欣賞由辦公室所有成員帶來的合唱《常回家看看》

史:飛揚的歌聲、吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節

王:熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾情懷不變的真切

朱:多么難忘的時刻、可歡笑的時光總是短暫的

付:是的，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是、我們可以記錄此時燦爛的瞬間

朱:這里有我們對同一信念的追求

史、這里有我們過去生活的回憶，更有我們對未來的渴望

付：因為我們始終相信，貴州xxxx有限公司、xx公司的明天會更加美好！

王：今天的聯歡會到此結束，再次恭祝大家：合：元旦快樂、闔家幸福