報告同時需要注意語言表達的準確性和專業性，以確保傳達的信息準確無誤。那么我們該如何寫一份出色的報告呢？寫報告需要仔細收集和整理資料，明確目的和主題，合理安排結構和內容，確保準確性和清晰性。在寫報告時，我們應該注意語言的準確性和專業性，以便讀者能夠理解和接受我們的觀點和結論。

世界精神衛生日活動報告篇一

10月10日是“世界精神衛生日”，根據貴州省衛計委的通知要求，我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內容豐富的世界精神衛生日宣傳活動，特制訂如下具體方案。

“心理健康，社會和諧”，通過該主題的宣傳，號召全社會積極參與精神衛生工作共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。

1、《精神衛生法》的主旨和主要內容;。

3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復和發病報告程序;。

4、精神障礙的人格尊嚴，人身和財產安全等合法權益受法律保護;。

5、加強患者及其家庭戰勝疾病，回歸社會的正面宣傳。

營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發放宣傳資料，知識問答，現場解答公眾提問等。

1、時間：20xx年10月10日上午9點至12點。

2、地點：街心花園。

世界精神衛生日活動報告篇二

今年10月10日是第xx個世界精神衛生日，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛生日活動周，舉辦此次活動，旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮，強調精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識，讓我院莘莘學子更好地適應大學生活，做對社會有貢獻的人。

提倡心理咨詢，促進精神健康。

1、進行“關于情感問題，普及精神衛生知識”的調查與訪問，以大一新生為主要調查對象，由各班心理委員帶頭實施測試，把調查與訪問的結果收集起來。

2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上，針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道，可請老師或學生當嘉賓。

3、在操場玩游戲，促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間，由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍，在心理咨詢室老師的帶領下，在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學們在游戲中學會如何與他人合作，感悟人生。

4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的.書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。

5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會，舉辦有關艾滋病知識的宣傳，并去學生宿舍發放心理健康知識宣傳手冊。

6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經評選后，掛放在校園的某些角落，提醒同學們的言行舉止，凈化校園。

世界精神衛生日活動報告篇三

20xx年10月10日世界精神衛生日，宣傳活動的主題是“承擔共同責任、促進精神健康”，目標人群為社會公眾。為更好地貫徹《衛生部辦公廳關于開展20xx年精神衛生宣傳活動的通知》精神，按照xx市疾控、xx市殘聯的統一部署，我院在第二十個“世界精神衛生日”，組織專業醫護人員在xx市解放劇院舉行精神衛生宣傳活動，普及了精神衛生知識。

1、促進精神健康和防治精神疾病是我們的共同責任。

2、維護精神健康關鍵在于個人。

3、動員社會大眾構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。

4、部門協作共同防治精神疾病。

5、政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。

現場宣傳活動：

20xx年10月10日，舉行“承擔共同責任、促進精神健康”—20xx年“世界精神衛生日”系列宣傳活動：

活動緊密圍繞20xx年世界“精神衛生日”宣傳主題“承擔共同責任、促進精神健康”，宣傳防治精神疾病、處理心理衛生問題的基本知識和辦法，促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會，正常生活。

1、由xx市疾控中心組織，xx市精神衛生中心的精神專科醫生、心理咨詢師分兩組分別接受現場群眾精神疾病、心理健康問題、睡眠問題等方面的咨詢。

2、xx市精神衛生中心的醫護人員在現場為市民測量血壓，發放宣傳資料。

3、推出為市民免費心理體檢活動：現場發放心理測試量表，免費為大眾做測試。

1、在延安電視臺做宣傳工作，并現場采訪張院長有關此次活動的意義。

2、在延安日報做宣傳，內容為活動主題、宣傳活動、現場情況等。

3、將活動照片、宣傳資料做成板報，公布在醫院的宣傳欄上，使全院人員及患者、家屬繼續了解精神衛生知識。

世界精神衛生日活動報告篇四

１０月１０日是第１５個世界精神衛生日，本次世界精神衛生日的主題是“健身健心，你我同行”。為進一步加強精神衛生知識宣傳教育，增強公眾精神衛生知識，提高全社會對精神衛生工作的關注，為精神病患者回歸社會創造良好的條件，__市精神殘疾人及親友會、__市殘聯、__市精神病院在__市聯合開展舉辦了精神衛生咨詢防治活動。

上午９時３０分，在活動現場，人潮涌動，前來咨詢的人絡繹不絕，醫生們為過往群眾答疑解惑，散發精神病康復知識宣傳材料，深得廣大患者及其親屬的稱贊。

另悉，__市精神殘疾人及親友會因工作成績突出，日前被全國精神殘疾人及親友會評為全國精神殘疾人親友會工作先進單位。

10月10日是第22個世界精神衛生日。為進一步貫徹落實《精神衛生法》，推進精神衛生防治工作深入開展，八達嶺鎮社區衛生服務中心根據縣精神衛生保健院的指示精神，以“心理健康，社會和諧”為主題，開展了形式多樣的活動。

10月10日下午，八達嶺鎮社區衛生服務中心防保科醫生趙海森帶著慰問品分別去往兩名生活貧困的患者賀永芳和張來紅家中，給他們送去慰問品。讓他們切實感受到來自社會的關愛。從醫生手里接過慰問品時，兩位患者的臉上都露出了開心的笑容。

除了患者的生活狀況，服務中心對他們的健康更是關懷有加。10月15日上午，服務中心與八達嶺鎮殘疾人聯合會共同組織鎮域內的殘疾人進行健康體檢，免費為11名精神疾病患者進行了健康檢查，同時向家屬講解健康防病小知識，以促進他們更加健康地生活。

本次活動提高了廣大群眾的精神衛生知識，增進了社會對精神疾病患者的理解，為形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍做出了推動，為保護和促進公眾心理健康提供了助力。活動雖然已經結束，但是服務中心對精神疾病患者的關愛不會停止，工作人員承諾將不斷努力，為真正實現“心理健康，和諧社會”貢獻自己的力量。

今年10月10日是第20個世界精神衛生日，上午8：30-11：30，由南京腦科醫院舉辦的世界精神衛生日宣傳活動在南京腦科醫院和__區東山鎮拉開帷幕。今年的主題為“承擔共同責任，促進精神健康”，旨在提高公眾對精神衛生問題的認識，動員社會各界積極參與促進心理健康、防治精神疾病。南京腦科醫院姚輝、張寧等十余位專家按照精神科、老年精神科、醫學心理科等不同病種免費為患者及家屬診治相關疾病，對各種精神分裂、焦慮、抑郁、失眠癥和老年性疾病等相關問題耐心給予解答和指導，增加公眾對精神疾病的認識，消除對精神疾病的各種誤區和偏見。同時在門診五樓設有《精神疾病早期防治的重要性》公益宣教講座。來自市內及周邊地區的300多名患者及家屬參加了義診咨詢和科普講座活動。江蘇省衛生廳陳華副廳長、疾控處吳紅輝處長和南京衛生局相關領導出席活動并慰問了現場服務的專家。

在__區東山街道，南京腦科醫院組織了專家服務組8人在蘇寧大廈廣場為當地的市民開展了診治和咨詢，免費為他們測量了血糖和血壓，深受群眾歡迎。

世界精神衛生日活動報告篇五

5月31日是第29個“世界無煙日”，今年的主題“拒絕煙草的危害“。我們知道，煙草中含有多種危害性物質，吸煙對人體肺部、器官、心臟等器官的健康狀況均有影響。實際上吸煙不僅對吸煙者自身的身心健康具有較大的危害性，同時還會通過污染空氣，給不吸煙的人造成健康危害，也就是常說的被動吸煙”二手煙“者其危害更大。因此，控煙成為人們的一種共識。

今天上午，汝州市疾控中心聯合二十多個事業單位及醫療衛生機構在市標文化宮游園開展了宣傳活動。受到廣大人民群眾一致好評，現將本次宣傳活動工作開展情況總結如下：

控制煙草危害一直是政府關心的一件重要公共衛生工作，我國政府多年來一直努力開展控煙工作。已把煙草危害的控制列為社會公共衛生問題，逐步制定法規加大力度予以落實。當前的.控煙工作還應繼續堅持以正確引導為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展了大量的宣傳工作，以取得了控煙工作的最終勝利。

本次宣傳活動的主題是“健康新民、無煙生活”，宣傳內容主要是資料發放、標語、橫幅、展板瀏覽、光碟播放、利用單位微博、qq工作群、微信、單位網站等形式在全市開展宣傳。

我院利用“世界無煙日”宣傳時機，開展預防煙草危害以及控煙戒煙知識的宣傳。積極籌備，精心組織現場活動。于5月31日活動當天開展走進社區、走進機關單位開展宣傳戒煙控煙的現場宣傳活動。宣傳活動開展期間，免費發放控煙戒煙的宣傳單等宣傳資料達2900余份。同時宣傳遠離二手煙的危害，養成健康的生活方式和衛生習慣，以健康的體魄面對生活和工作。同時對向干部職工進行煙草危害和控煙方面知識以及健康生活方式方面知識的測驗，大家都能認識了煙草帶來的嚴重危害。收到良好的宣傳效果。

通過此次無煙日健康教育宣傳活動，從宣傳展板、宣傳單、宣傳折頁及宣傳手冊的內容上，讓廣大群眾非常直觀的了解到吸煙的危害及戒煙的好處，普及了健康教育知識，提高了群眾對吸煙危害的認識，增強了吸煙群體對控制吸煙的信心，最終達到戒煙的目的，營造良好生活環境，創建無煙生活。

此次無煙日宣傳活動，共接受群眾現場咨詢2160余人次，使廣大群眾對煙草危害有了進一步的認識，對積極開展控煙工作，推進控煙工作的健康發展起到積極作用。

世界精神衛生日活動報告篇六

精神衛生是一種健康狀態，精神衛生已成為全球性衛生問題，影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟地位的人群。為有效的緩解精神壓力，促進大學生心理健康，我校學生處、大學生心理健康教育中心共同研究決定，從10月10日——11月25日在xxx大學校內開展以“營造良好環境,共助心理健康”為主題的大學生心理健康教育系列活動。我們法學院心理協會積極響應學校號召舉辦此次“10·10”世界精神衛生日宣傳活動。

營造良好環境,共助心理健康。

（一）促進學生的全面發展。

（二）提升學生的認知水平。

（三）豐富學生的大學生活。

10月10日——10月28日。

學生處大學生心理健康教育中心。

大學生心理協會及法學院心理協會分會。

xxx大學法學院全體在籍全日制本、專科學生。

聯系人：法學院心理協會分會。

xxx、(電話：xxx)。

xxx、（電話：xxx）。

(qq：xxx)。

xxx、（電話：xxx）。

(qq：xxx)。

xxx、(電話：xxx）。

(qq：xxx)。

1、“昂揚青春點燃夢想”軍訓故事講述大賽。

承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。

（詳見附錄一）。

2、“以情之名傳愛之影”寢室動感影集征集大賽。

承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。

（詳見附錄二）。

3、“愛伴你我暖心同行”團體輔導大賽。

承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。

（詳見附錄三）。

4、“蘊愛于心寄書長情”給父母的一封信征集大賽。

承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。

（詳見附錄四）。

5、“情若清風笑如暖陽”尋找沈師最美笑容攝影大賽。

承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。

（詳見附錄五）。

6、“以愛執筆繪出心聲”心理健康知識海報設計大賽。

承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。

世界精神衛生日活動報告篇七

10月10日是第27個“世界精神衛生日”，今年的活動主題是“健康，快樂人生”。為了做好今年“世界精神衛生日”的宣傳工作，我中心于10月12日在xx文化中心廣場舉辦“世界精神衛生日”義診咨詢活動，向社區居民宣傳科普知識。

本次健康教育公眾健康咨詢活動共有醫務人員共6人參加，制作橫幅1條，轄區內居民150余人參與，現場咨詢人數55人，發放健康教育折頁5種750余份、宣傳品50余份。通過此次活動使轄區內居民朋友提高了對精神衛生問題的認識，在活動中既通俗又易懂的講解了精神衛生問題的發生、發展、形成、后續治療以及如何有效的預防，大力普及了居民朋友們相關知識，使他們對這類疾病有了全新的認識，獲得了較高的參與活動的積極性。

xx街道社區衛生服務中心通過精心的.組織，緊緊圍繞本次宣傳活動主題，積極開展健康教育宣傳，普及了精神衛生知識，提高了廣大社區居民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發現及早期干預。

世界精神衛生日活動報告篇八

根據市疾控中心，關于開展20xx年精神衛生宣傳活動的通知要求，今年x月x日是世界精神衛生日,為普及精神衛生知識,提高群眾自我精神保健意識,我院緊緊圍繞“關愛不歧視精神病患者”主題，開展形式多樣的的宣傳活動，提高了廣大村民的精神衛生知識，增進了全社會對精神病患者的理解和幫助。

參加活動的有各村及我院公衛科人員，按照市通知要求圍繞主題制作了宣傳條幅和宣傳單，并在各村村委會開展了宣傳活動，發放宣傳單吸引了不少群眾，前來觀看的人絡繹不絕。工作人員熱情的為群眾講解預防高血壓方面的相關知識。發放宣傳單20xx份，板報12塊，反復宣傳精防知識及心理衛生知識。設立咨詢臺，大力宣傳促進心理保健的重要性，為廣大村民服務，緩解心理壓力。

總之，我院通過精心的組織領導，在10月x日“世界精神衛生日”這天，緊緊圍繞“關愛不歧視精神病患者”主題，廣泛動員社會力量，積極協調有關部門，開展了宣傳教育，普及精神衛生知識，提高了廣大市民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發現及早期干預。

世界精神衛生日活動報告篇九

教學目的：

情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活;學會控制自己的情緒，掌握調控情緒的方法，做一個快樂的小學生。

教學過程。

1.導入。

三年級小學生還不能控制自己的情緒，而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理，表現為遇事容易沖動，感情用事，從而影響同學關系，自己也很苦惱。教師應引導學生認識控制情緒的重要性，這樣才能做一個令人喜歡的人。

我們每個人都有自己的情緒情感，遇到不同的事，就會有不同的感受，但我們要學會控制自己的不良情緒，這樣在與同學的交往中，才不會感情用事，在學習和生活中，保持樂觀的情緒，今天我們學習《做情緒的主人》這一課。

2.學文明理。

(1)讀遍課文，讓學生思考。

a關成的學習成績為什么退步了?

b小花是怎么對待跳繩失利的?

分組討論，然后派代表在全班發言。

(2)議一議。

如何調控自己的不良情緒呢?

a、宣泄法。b、轉移法。c將心比心。d、挫折不一定都是壞事。

3、活動明理。

(1)演一演。

建議6位小品扮演者提前進行排練，尤其要挑選好女主角王小燕，以確保表演成功。議論時，如果時間允許，可多請幾位同學談談看法。

師：王小燕愛生氣好不好?為什么?

生：不好，生氣影響身體健康。

生：生氣容易使人得病。

生：生氣容易影響同學關系。……。

世界精神衛生日活動報告篇十

今年10月10日是第xx個“世界精神衛生日”，根據《衛生部辦公廳關于開展xx年“世界精神衛生日”宣傳活動的通知》文件精神和深化精神病人社會服務管理創新的工作要求，為了加大對精神衛生工作的宣傳力度，進一步提高社會公眾對精神衛生工作的關注度，xx區于xx年10月10日在區精神衛生中心隆重舉辦了由區衛生局、區社會治安綜合治理辦公室、區教育局、區新涇鎮人民政府聯合主辦，區精神衛生中心承辦，東方講壇辦公室、人民網上海頻道協辦的“承擔共同責任促進精神健康”世界精神衛生日主題宣傳活動暨重性精神病人服務管理成效展示，也揭開了全區一系列的主題宣傳活動的序幕。

xx區衛生黨工委副書記xx、xx區禁毒辦xx副主任、xx區衛生局副局長xx等有關領導出席了本次活動。

本次大型主題宣傳活動正值xx區爭創全國文明城區之際，假區內園林式的精神專業醫院------xx區精神衛生中心，以“醫院開放日”這一新穎的活動形式為載體，緊密對接了重性精神病人服務管理創新、衛教系統“醫教結合”等重點工作，詮釋了“承擔共同責任促進精神健康”的主題。

世界精神衛生日活動報告篇十一

為了迎接“10.10世界精神衛生日”，切實構建心理育人活動體系，不斷加強我校大學生心理健康教育和服務工作，加強人文關懷和心理疏導，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，引導大學生關注自身心理健康，拓展心理健康教育途徑，促進學生全面發展和健康成長，學生工作處心理咨詢辦公室決定開展20xx-20xx學年“10.10世界精神衛生日”心理主題活動，旨在進一步在全校范圍內廣泛宣傳、普及精神衛生知識，增強大學生心理健康意識，促進我校大學生心理健康教育工作的深入開展。現將有關事宜安排如下:。

“培育理性平和心態，共建美麗幸福校園”

20xx年10月8日-11月8日。

全日制在校本科生及研究生。

各學院分別根據本學院情況，策劃并組織心理健康季活動。以下加“”的條目為推薦學院舉行項目，各學院可自行修改或添加。

（一）知識宣傳類。

（2）心理健康相關知識宣傳。

（二）講座培訓類。

1、“讓心湖漾起愛的漣漪”輔導員心理健康教育工作坊。

2、“用心傾聽、用愛踐行”班級心理委員心靈成長工作坊。

3、心理健康知識講座、心理沙龍、桌邊漫談（主題見附件1）。

（三）活動類。

1、班級心理主題班會活動（主題見附件1）。

2、“在童話里遇見未知的自己”團體心理沙盤體驗活動。

3、“相伴如影對話心靈”觀影讀心活動。

4、“筆尖的溫度心靈的色彩”心理涂色活動。

5、“心理訓練營”大學生心靈成長團體干預訓練（團體主題包括：班級凝聚力、壓力管理、親密關系、情緒調節、生涯規劃等）。

6、心理健康知識競賽。

7、心理漫畫征集比活動。

8、心靈成長故事微視頻。

出自 www.cdxkw.cn

（一）提高認識，加強領導。

各學院要高度重視，積極組織學生參加學校開展的各項活動，確保活動落到實處。

（二）探索創新，樹立品牌。

心理健康教育活動既要有明確的教育目標，又要體現出學院特色，各學院二級心理輔導站要結合專業特點創建學院特色品牌活動，充分調動學生的'積極性和創作性，及時對有特色、有影響的活動進行宣傳報道，擴大活動的教育面、參與面。

（三）認真策劃，及時宣傳。

各學院要認真做好活動的策劃和宣傳工作，及時整理、收集活動圖片、資料。

認真策劃：請將活動前的海報、通知等宣傳，發送到郵箱xx，便于在東秦心理微信平臺上進行同步宣傳。

及時宣傳：活動進行期間，請將舉辦過的活動及時上傳學院新聞網站，及時反饋心理咨詢辦公室，并于當天將新聞稿電子版（包括新聞照片）發送至郵箱xx中。

（四）總結完善，圖文并茂。

請各學院在11月10日前將系列活動的材料紙質版裝訂成冊、電子版及相關影音材料刻錄成光盤送到人文樓609。

上報材料包括但不限于：活動策劃、活動照片與視頻、活動后學生反饋與心得、學院活動總結、活動新聞以及新聞網頁截圖。請各學院根據自身情況酌情增加其他內容。

具體活動安排詳見學生工作處心理健康教育網站、東秦心理微信平臺和宣傳展板等通知。

世界精神衛生日活動報告篇十二

10月10日是世界精神衛生日，今年活動的主題為：“xx”，我院為了紀念這一節日，開展了豐富多彩的活動。當日提供免費心理咨詢，廣大關注精神健康的群眾和病人及其家屬參加了這次活動。

為使此項活動順利開展，我院加強了組織領導，成立了分管副院長為組長，公衛科長為副組長的領導小組。負責組織義診，在統一安排的場地進行咨詢活動，擴大社會影響，在統一安排部署下，發揮工作主動性，創造性開展多種群眾喜聞樂見的'形式開展宣傳活動。

1、開展宣傳教育活動。10日上午，在統一安排的情況下，設立宣傳場地，拉起主題標語，印制了100余份精美的知識宣傳資料，免費散發給廣大市民，并利用音箱廣播，反復宣傳精防知識及心理衛生知識。

2、開展義診咨詢活動。我院醫務人員身穿白大褂，在上午來到宣傳場地，設立咨詢服務臺，大力宣傳促進心理保健的重要性，為廣大市民服務，緩解心理壓力，為患者義務進行診斷治療。

院內提供免費的心理咨詢和心理衛生科普資料。安排相關醫務人員在門診給前來就診、住院的患者及家屬做好心理咨詢。導醫臺工作人員采用現場答疑的宣傳方式，向前來就診的兒科家長深入宣傳在兒童青少年成長過程中，積極肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力；親子交流與兒童青少年的心理健康成長關系密切等知識。

總之，此次宣傳活動我院領導重視、大力支持、群眾積極參與、宣傳教育覆蓋面廣，在10月10日第xx次“世界精神衛生日”這天，緊緊圍繞“xx”主題，廣泛動員全院醫務人員力量，開展了宣傳教育，咨詢義診活動，普及精神衛生知識，提高了廣大市民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發現及早期干預。今后將進一步動員全社會共同關注公眾心理健康問題，加強精神衛生的宣傳和健康教育，提高群眾精神衛生知識水平。